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心智技能形成过程.中各阶段的顺序是()。
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中学综合素质(统考)《不定项选择题》真题及答案
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在形成运动技能的过程中各阶段时间的长短随动作的复杂程度和学员的训练程度的不同而不同
在形成运动技能的过程中各阶段时间的长短与动作的复杂程度和运动员的训练程 度有关
在心智技能形成的研究者中将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达
心智技能形成过程中各阶段的顺序是
原型操作、原型定向、原型内化
原型操作、原型内化、原型定向
原型内化、原型定向、原型操作
原型内化、原型操作、原型定向
原型定向、原型操作、原型内化
心智技能形成过程中各阶段顺序是
原型操作、原型定向、原型内化
原型操作、原型内化、原型定向
原型内化、原型定向、原型操作
原型内化、原型操作、原型定向
原型定向、原型操作、原型内化
心智技能形成过程中各阶段顺序是
原型操作、原型定向、原型内化
原型操作、原型内化、原型定向
原型内化、原型定向、原型操作
原型定向、原型操作、原型内化
在心智技能形成过程中依据心智技能的实践模式把主体在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸实
原型启发
原型定向
原型操作
原型内化
根据加里培林的心智技能形成阶段论学生的某类心智活动需要借助教具来操作表明该心智技能处于阶段
最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段这个人是
冯忠良
潘菽
加里培林
兰达
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态度是通过遗传继承的
成就动机理论认为倾向于选择非常容易或者非常困难的任务
精细加工强调在新信息和已有知识之间建立联系__________的多少在学习中是非常重要的
下位学习包括两种形式即和
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下位学习
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