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试述柯尔伯格的道德发展阶段论。
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中学综合素质(统考)《论述》真题及答案
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柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于
“好孩子”取向阶段
惩罚和服从取向阶段
良心或原则取向阶段
权威和社会秩序取向阶段
科尔伯格提出的理论是
人格发展阶段论
心理社会发展论
道德发展阶段论
认知发展阶段论
简述柯尔伯格的道德发展阶段论
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有
前习俗水平
中习俗水平
后习俗水平
习俗水平
根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论后习俗水平包括以下哪两个阶段
社会契约的道德取向
普遍原则的道德取向
惩罚与服从的道德取向
“好孩子”的道德取向
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答 关于儿童态度和品德的形成与发展心理学家已提出多种
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比关系
柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比
根据美国心理学家柯尔伯格的理论在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段是______和______
根据柯尔伯格道德发展阶段论大部分青少年和成人都处于
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
原则水平
简述柯尔伯格的道德发展阶段
试述科尔伯格的道德发展阶段论
根据柯尔伯格的理论在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为惩罚服从取向和相对功利取向
在某一年龄阶段.儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上
本题为必选题请在ⅠⅡ两道试题中选取一道作答关于儿童态度和品德的形成与发展心理学家已提出多种理论予以解
柯尔伯格是美国现代心理学家20世纪50年代他最先采用研究儿童的道德发展提出儿童道德发展阶段理论
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