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小学教育目的是小学教育的()和归宿。
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小学教师资格《填空》真题及答案
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小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准这反映了小学教育目的的
教育作用
评价作用
导向作用
激励作用
小学教育的出发点和归宿是
小学教育培养目标
小学教育内容
小学教育方法
小学教育目的
小学教育的出发点和归宿是
教育内容
学生
教育目的
各种标准
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近些年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指
获得教师资格就能上岗
社会主义的教育是没有阶级性的教育
马克思主义教育学认为教育起源于
在教育活动中教师负责组织引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展这句话的意思是说
聘任教师的形式有
教师的进修提高以
德智体美劳全面发展意味着均衡发展
严师出高徒棍棒底下出孝子反映出人们选择教育方式受到的影响
我国学校教育层次包括
教育过程不同于科学探索的认识过程是一个特殊的认知过程
学校教育与家庭教育相互配合的方法有
一数学教师“二班学生一点不听话我没精力管那么多不听课就算了他讲他的我讲我的”语文教师“二班学生要管得严我上课他们就不敢闹清风雅静的”音乐教师“我没精神去骂他们课实在是上不下来我就找班主任来压阵”接着几位教师七嘴八舌地议论“他们就怕班主任”“见了班主任就像见了猫”“猫一走耗子就翻堂”“学生都一样欺软怕硬这是规律” 案例中二班学生怕班主任和语文老师是教师的体现
洛克认为人类之所以千差万别就是由于教育之故
墨子的教育思想中除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外主要的思想是
学校文化的内容有
一数学教师“二班学生一点不听话我没精力管那么多不听课就算了他讲他的我讲我的”语文教师“二班学生要管得严我上课他们就不敢闹清风雅静的”音乐教师“我没精神去骂他们课实在是上不下来我就找班主任来压阵”接着几位教师七嘴八舌地议论“他们就怕班主任”“见了班主任就像见了猫”“猫一走耗子就翻堂”“学生都一样欺软怕硬这是规律” 数学老师和音乐老师都采用的什么领导方式
在信息技术与课程整合过程中教师可以根据信息所提供的潜力重新组织教学内容这种重组可以针对一学期一个单元或者一个课时的内容
英语口语学习的目的是用英语进行交际有效的学习方法是坚持实践性原则信息技术环境对学生进行口语交际实践没有任何帮助
首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是
教育的特质至少包括
义务教育中必须履行一定的义务
社会主义全面发展教育的组成部分是
智育实际上就是文化课教学
在我国教育史上孔子第一次大规模创办的办学形式是
现代教育的特征主要有
对学校教育来说课外活动
从儿童心理发展的特征看小学生记忆的主要方式是
教师的职责是传授文化知识
学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物
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