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体育锻炼前后要做()活动和()活动。

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鼓励儿童经常锻炼  体育运动应从小抓起, 进行强化训练  应按儿童年龄、 性别、 健康状况安排活动内容  更循序渐进地增加运动量  每次燃烧前后应安排充分的准备活动和整理活动  
形成评价  过程评价  效应评价  结局评价  总结评价  
日常生活活动和体育锻炼  日常家务活动和体育锻炼  日常生活活动和日常家务活动  日常膳食和体育锻炼  
锻炼意识不足  男生锻炼意识强于女生  课外活动参与少,锻炼积极性不高  对体育锻炼的重要性认识不足  
评论体育锻炼对人格培养的重要意义  指出体育锻炼作为网络替代品可能性  阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值  说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能  
个人体育锻炼  校外体育锻炼  班级体育锻炼  业余体育锻炼  
喜爱体育锻炼并能从中获得乐趣  体育锻炼以有氧活动为主  持之以恒地进行体育锻炼  运动负荷以中高强度为宜  
体育锻炼可促进体格发育,但对心理发展作用不大  儿童期的体育活动不必考虑性别差异及身体状况  体育锻炼有助于体弱儿童身体康复  三浴锻炼可作为学龄儿童增强体质的主要措施  体育锻炼不必考虑儿童的年龄差异  
发展幼儿的基本动作  提高幼儿对坏境的适应能力  培养幼儿良好品质与性格  形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯  
运动之前不需要做准备活动和整理活动  运动中适量而行,注意预防运动损伤  心肌炎患者最适宜的锻炼项目是篮球  皮肤病患者应经常参加游泳练习  

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