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体育教学巩固与提高原则是()
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体育学《体育学》真题及答案
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下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括是体育教学客观规律的反映是体育教学工作必须遵循的基本要求
体育教学内容
体育教学原则
体育教学方法
体育教学过程
体育教学的三个基本要素是
体育教师学生体育教材
体育教师学生体育教学方法
体育教学内容体育教学方法学生
体育教学物质条件体育教学手段学生
为了保证体育课顺利进行提高教学效率所采取的保证措施与手段是
体育教学手段
体育教学原则
体育教学方法
体育教学组织
体育教学原则有哪些7分
体育的研究性学习是主张通过体育教学使学生既懂又会并使学生通过学习运动的原理掌握较高的技术动作和方法提
体育教学的原则是的反映是必须遵循的准则
体育教学原则有哪几点
提高体育教学训练质量的必要途径
优化体育教学过程提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标优化的方法就是将教材进行取其精华排其糟粕使学
是指为了保证体育课顺利进行提高教学效率所采取的保证措施 与手段
体育教学手段
体育教学原则
体育教学方法
体育教学组织
在我校体育的教学形式进行了改革原有的普通体育课改为了专 项体育课除此之外还有那些教学形式
专项提高课
体育保健课
体育选修课
体育运动队训练
体育教学原则
体育教学是一个复杂的教学现象的集合体因此学好体育教学论的第一个意义是
使我们能正确清晰地辨别各种体育教学现象
统一理解运用各种概念和术语
提高应付体育教学实际问题的能力
推动第一线的体育教学研究,不断完善体育教学理论
简述体育教学评价的原则
体育课教学是以身体练习为主要手段增进健康为目的把发展体能行之有效的练习作为基本教材同时重视教学内容的
在学校体育教学中进行健康分组的目的在于
使学生提高运动成绩
使体育教学既安全又有效
便于发现体育人才
循序渐进原则是指体育锻炼必须根据人体身心发展规律在锻炼的 和等方面逐步提高
体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的
它是体育教学客观规律的反映
它是体育教师进行教学的依据
它反映了学校体育教学的任务
它确定了学校体育的方向
请论述体育教学原则体系所包含的原则
课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关基本知识和运动技能提高运动技术水平
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课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的从而导致了课外体育活动目的任务的
班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证
身体训练是的基础包括和专项身体训练两种
是实现体育课程目标增进学生健康促进学生全面发展的最基本最便利的资源
在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题一是采用的个体内差异性评价要简便易操作二是在评价学生的体能与运动技能时要与结合起来进行
根据阶段训练计划并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是
下列哪种不属于学校课余体育训练的特点
作为实实在在的物质存在资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容相对易于开发与利用
学校课余体育训练是学校体育组成部分是学校贯彻与要求的重要内容是培养我国竞技体育后备人才的
在学校课余体育训练中常用的训练方法主要有重复训练法循环训练法和
个人锻炼活动是指学生个体根据自己的兴趣爱好需要按要求自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动
课外体育活动是指课前和在校内进行的以为对象以保健操为主要内容以班级为基本组织单位以满足广大学生多种身心需要为目的促进学生身体心理和能力和谐发展的体育锻炼活动
课外体育活动的组织实施是一个动态的过程
包括学生家庭社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地器材设施和条件以及丰富的自然资源
体育学习评价的方法必须多元化即评价评价和评价三种评价方法结合运用
学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划重新部署适合多种运动项目进行的运动场地为的教学提供有利条件
竞技运动项目的改造的基本方法为简化技术结构减小运动难度使其既能增进健康又能减轻__时的生理和心理负担
学校课余体育训练计划一般有周训练计划和等
竞技运动项目的改造通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化才能确保实施的与
根据形态分类体育课程资源可分为体育课程内容资源体育课程场地器材资源体育课程
校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式分为单项俱乐部和两类
全校性的课外体育活动计划一般由体育教研室或在总结过去广泛听取各方面意见的基础上制定报学校主管领导批准后执行
课外体育活动的实施是一个以自觉自愿为主为辅的操作过程
全校性活动内容的选择余地较小一般来说比较适于早操等组织
直接决定体育课程实施范围和水平的人力物力和财力时间场地媒介设备设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于
体育与健康知识技能经验活动方式与方法情感和价值观等方面的因素属于体育课程资源
学校课余体育训练的实施包括确定运用科学方法配备相应的指导教师教练员制定等
学校运动场地的改造必须保证__的防止伤害事故的发生
通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力达到和的效果
实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与
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