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8.阅读下面的文字,完成后面题目。 给弟弟提奥的两封信 [荷]文森特·梵高 巴黎1886年3月 你保存的那些花卉,我已把它们画成组画。一枝百合花——有白色的,粉红色的...
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高中语文《2016届河南省洛阳市高三上学期期中考试语文试卷》真题及答案
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两封信随机投入A.B.C.三个空邮箱则A.邮箱的信件数X.的数学期望E.X=.
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两封信函都属于要约
两封信函都属于要约邀请
第一封信函属于要约,第二封信函属于要约邀请
第一封信函属于要约,第二封信函属于承诺
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将两封信投入编号为①②③的3个邮筒以XY分别表示投入到①号与②号邮筒中信的数目求ξ=2X+Y与η=X
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阅读下面的图表完成后面的题目请根据图表所反映的情况写出两条结论
将两封信投入编号为①②③的3个邮筒以XY分别表示投入到①号与②号邮筒中信的数目求XY是否独立
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将两封信等可能地投入编号为ⅠⅡⅢ三个邮筒中设XY分别表示投入第Ⅰ号第Ⅱ号邮筒中信的数目求U=maxX
将两封信投入编号ⅠⅡⅢ的3个邮筒以xY分别表示投入到Ⅰ号与Ⅱ号邮筒中信的数目求1.XY的分布律
甲承包商向乙建材供应商发出了购买钢材的要约后又发出通知撤销该要约双方便因为要约的撤销问题发生分歧对于
两封信函都属于要约
两封信函都属于要约邀请
第一封信函属于要约,第二封信函属于要约邀请
第一封信函属于要约,第二封信函属于承诺
将两封信投入编号为①②③的3个邮筒以XY分别表示投入到①号与②号邮筒中信的数目求XY的分布律
甲施工企业向乙水泥厂发函询问某种型号的水泥的销售价格乙水泥厂立即将各种型号的水泥价格发函报给了甲施工
两封信函都属于要约
两封信函都属于要约邀请
第一封信函属于要约,第二封信函属于承诺
第一封信函属于要约邀请,第二封信函属于要约
读__给宋庆龄的两封信完成12两题第一封重庆违教忽近四年仰望之诚与日俱积兹者全国革命胜利在即建设大
将两封信等可能地投入编号为ⅠⅡⅢ三个邮筒中设XY分别表示投入第Ⅰ号第Ⅱ号邮筒中信的数目求XY的联合分
某施工企业向水泥厂发函询问某种型号的水泥的销售价格水泥厂立即将各种型号的水泥价格发函报给了该施工企业
两封信函都属于要约
两封信函都属于要约邀请
第一封信函属于要约,第二封信函属于承诺
第一封信函属于要约邀请,第二封信函属于要约
将两封信等可能地投入编号为ⅠⅡⅢ三个邮筒中设XY分别表示投入第Ⅰ号第Ⅱ号邮筒中信的数目求Y=0时X的
某施工企业向水泥厂发函询问某种型号的水泥的销售价格水泥厂立即将各种型号的水泥价格发函报给了该施工企业
两封信函都属于要约
两封信函都属于要约邀请
第一封信函属于要约,第二封信函属于承诺
第一封信函属于要约邀请,第二封信函属于要约
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阅读下面的文字完成文后小题被时间决定的讲述张锐锋①我来到一个古老的村庄帝舜耕作过的地方从早上开始我亲眼目睹了村民们一天的生活②鸡叫声是一天生活的起点不到早上六点钟鸡鸣响起几千年来这样的永不毁坏的大自然的钟表精确无比它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式只是得出的答案日日常新林一家人开始起床林的老父亲年过古稀照常起来做第一件事情劈柴锋利的斧头在暗淡的天光里发出黑蓝的光一个还未来得及被完全照亮的人的轮廓用有点笨拙的姿势预备一天的炊火之薪斧头上下挥动从高过头顶的地方借取了这一高度上的自然能量猛烈地越过空间这一动作这一被压缩了的短暂时间以及啪的一声闷响劈木开裂舜的以前或舜的以后从未改变③林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅一群鸡涌到院子里她撒一把米鸡们怀着感漱之情扑动翅膀争夺地上的米粒然后她开始拿起扫帚打扫庭院就像每天洗脸一样对生活的敬畏含于其中村庄的独特声息渐渐大了起来那种类似于琴瑟的音乐之声优雅古老节奏鲜明这与城市庞大庞杂的噪音能量不同它代表着清淡恬淡恬静的基本秩序林和大儿子一起到院外的柿树上采摘柿子邻居们做各自的事情狭窄街道旁边的一块空地上古老的笨重石磨转动起来金黄的玉米被缓缓磨成面粉一切劳动几乎没有语言的参与似乎没有什么事情值得交谈然而这一点儿也没有损害劳作中的默契仿佛一出戏剧的出演已经经过了预先的排练④秋天就要过去天气仍很暖和地里的活儿已经做完再有一场雨就可以把冬小麦种好那时的庄稼人就可以享受一年中最安逸的季节了林这些天的习惯性动作就是仰望天空蓝蓝白云停留一会儿就又很快散尽剩下的仍然是蓝趁着这样的间隙邻居开始盖房林和妻儿前去帮工他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒顺手用小刀将柿子皮削掉以利于它的水分很快蒸发以便在冬天贮存河边的大石头献出了自己的平面供老人坐下他眯起眼睛发呆地望着远方他在想什么?我们谁也不可能猜到也许他所想的仅仅是眼前的一片蓝天边的蓝⑤天很快就黑了下来一天的光阴就像几千年的光阴简单而迅忽林的一家人陆续回到家中林对着墙壁上挂着的日历沉思了好久好像想起了什么又好像忘掉了什么总之他犹豫了一会儿然后用老茧坚硬的大手粗暴地撕下了一页用大大的黑体字标着阿拉伯数字的日历和造币厂刚刚印制的崭新纸币一样挺括坚韧在黑夜到来前的最后时刻闪着光它用每一个唯一的日子作为自己的防伪标志一个日子根本不会与另一个日子混淆只是在撕下它的一瞬发出嗤的一声尖锐迅疾刺激不容置疑一天的终结多少年的终结嗤的一声嘶裂⑥晚饭后才开了灯一盏15瓦的灯泡将并不明亮的光射向每一个角落人们的脸庞现出明暗的分界夸张的塑像都坐在小板凳上一台14英寸的黑白电视机屏幕在一片雪花斑点里推出了清晰度很差的人影繁忙喧嚣的城市场景豪华汽车和别墅高架公路和人行天桥„„奢华的生活只露出冰山一角已经足够让人震惊对于林一家人来说电视剧中讲述的不过是一个传说一个神话和远去的舜的故事几无区别甚至他们更相信后者⑦这个古老村落里的人们几千年来恪守自己的寂静生活按部就班连步履也是那样从容谨慎不慌不忙完全符合自然地悠悠节奏但是其中仍然藏着神奇平凡比非平凡可能更有价值或者说平凡乃是非平凡的极限节选自被时间决定的讲述有删改7.本文采用了什么叙述方式有何好处8.如何理解文中画线部分的含意9.以③④段为例简要分析本文语言的两个主要特点10.你认为本文表达了怎样的思想情感请结合文本作简要分析
7.阅读下面的文字完成后面题目失败李培俊早上起来刚刚坐上饭桌改革就说妈工作的事我自己跑吧你为我操了几十年心了我也该出去闯闯了母亲惊讶地看了改革好一会看着看着母亲的眼睛便有些湿漉漉的他就有些慌恐连忙说妈我说错什么了吗没有母亲说你没有说错我们的改革长大了是该出去闯闯了但是改革还是看出来母亲真正的意思并没有说出来母亲是个好母亲当别人的家长为孩子上个重点小学重点中学跑断腿操碎心费了九牛二虎之力仍然难达目的的时候改革的母亲却不费吹灰之力把他送进了全市最好的学校二十几年了无论大事小事改革都习惯于听从母亲的安排他的一切都是母亲替他包办的他知道母亲是为他好上大学报志愿的时候本来改革要报考中文系实现从小当作家的梦想可母亲说儿子你傻不傻呀都什么年代了现在谁还愿意当作家谁说谁是作家比骂这个人阳痿还要入骨三分母亲一言九鼎改革便报考了没多少人愿上的政教系改革今年大学毕业工作的事自然不用他操心早在他还坐在教室里写毕业论文的时候母亲已经为他安排了去处回来当天母亲就说儿子你工作的事已经定了市委组织部过几天就去上班吧现在的岗位职位往往是僧多粥少这是中国的现状也是暂时无法改变的事实改革能够谋到这么好的单位是多少大学生梦寐以求的事改革当然明白母亲的良苦用心组织部是发官帽的地方手里提着官帽何愁戴不到自己儿子头上如果不是母亲的安排改革也许就顺顺当当地去上班了先当个科员然后一步一步地攀爬上去由副科到正科然后副处弄得好了往上再上几个台阶也未可知可这次改革不想再听从母亲的安排这与这个岗位本身无关他觉得自己已经22岁了凡事应该有自己的主张自己该作上一回主了于是改革在饭桌上宣布从今天起他要出去自己求职了母亲无可无不可的浅浅地笑笑点了点头送他出门的时候还含意不明地又笑了笑轻轻地在他肩膀上拍了几下放他走了市晚报社看过他的学历证明对他十分满意让他填过一应表格总编让他回家等消息说是不应该有什么问题临走还把他送到楼下才握手告别走出报社大门是一派明亮得有些不太真实的阳光走在阳光里改革就想求职也并不是什么难事这不一说就成了嘛但是改革高兴得过早了一些当天晚上他正躺着看书接到了晚报社总编的电话很抱歉地告诉他报社暂时没有编制还不能接受他改革问总编昨天你不是黑籽红瓤地答应得好好的吗怎么只隔了一天就变卦了总编支支吾吾地没能说出个所以然来第二天改革又去了电视台照样答应录用照样又是变卦不过电视台的电话打得晚了一天但内容和报社大同小异改革退而求其次把求职的目标定位在企业他想行政事业单位有编制企业总没有所谓的编制吧哪怕去当个小办事员写个材料出出板报哪怕给头们打水扫地也算是自己找的工作但是问遍全市的企业仍然没有哪个企业接受他都说人满为患下岗职工还没法安排哩母亲从不问改革求职的事一个字都不提但他知道母亲是关心这个事的只是不说到嘴上而已这天筋疲力尽的改革回到家里母亲破天荒地问起他求职的事母亲说怎么样了改革摇摇头母亲问他那你打算怎么办他说我不知道母亲叹了口气以商量的口气说不行了先到组织部去上班到底去不去上班呢改革觉得这一次的自己的确失败了他知道他是败在了母亲手上他的事是要由母亲来做主的因为母亲既是母亲同时也是身居高位的领导干部但是1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.尽管从小到大都是母亲替他打理一切但当大学毕业后改革不想再听从母亲的安排想自己找工作这说明他有自谋职业的自信和勇气B.改革的母亲虽然在开始什么事情都替儿子安排好了但她在儿子想自己找工作时却完全没有干涉是一位非常大度比较开明的母亲C.小说结尾以改革找工作的失败而告终这一安排出乎意料直接再现了当今社会所存在的官员__营私舞弊的灰暗现实D.小说的主人公以改革命名具有一定的深意改革毕业后想要凭借自己的能力谋取职位如果没有母亲的重重阻挠他一定会如愿的E.这篇小说既表现了当今中国一些父母对孩子成长的不当做法和影响也侧面反映了个别官员滥施权威的问题蕴含着作者对现实问题的忧思2小说有明暗两条线索分别是什么这样处理有什么好处请简要分析3小说在刻画改革这个形象时突出了他的哪些特点请简要分析4小说的结尾以改革的求职失败而告终你觉得改革会同意母亲的意见去组织部上班吗请结合小说内容进行具体分析说明理由
现代文阅读【二】诗人与酒洛夫①岁末天寒近日气温骤降唯一的乐趣是靠在床头拥被读唐诗常念到白居易的问刘十九绿蚁新醅酒红泥小火炉晚来天欲雪能饮一杯无我忽然渴望身边出现两样东西雪与酒酒固伸手可得而雪却难得一见②小时候读这首诗我只能懂得四分之三最后一句的味道怎么念也念不出来后来年事渐长才靠一壶壶的绍兴高梁慢慢给醺了出来对于饮酒我徒拥虚名谈不上酒量平时喜欢独酌一两盏最怕的是轰饮式的闹酒每饮浅尝即止微醺是我饮酒的最佳境界一人独酌可以深思漫想这是哲学式的饮酒两人对酌可以灯下清淡这是散文式的饮酒但超过三人以上的群酌不免会形成闹酒乃至酗酒这样就演变为戏剧性的饮酒热闹是够热闹总觉得缺乏那么一点情趣③有人说好饮两杯的人都不是俗客故善饮者多为诗人与豪侠之士张潮在幽梦影一文中说胸中小不平可以酒消之世间大不平非剑不能消也这话说得多么豪气干云!可是这并不能证明雅俗与否跟酒有绝对的关系如说饮者大多为世间打抱不平者替天行道一剑在手风雷动群魔魍魉皆伏首而诗人多为文弱书生而感触又深胸中的块垒只好靠酒去浇了④酒可以渲染气氛调剂情绪有助于谈兴故浪漫倜傥的诗人无不喜欢这个调调儿酒可以刺激神经产生灵感唤起联想二十来岁即位列初唐四杰之冠的王勃据说在他写滕王阁七言古诗和滕王阁序时先磨墨数升继而酣饮然后拉起被子覆面而睡醒来后抓起笔一挥而就一字不易李白当年奉诏为玄宗写清平调时也是在烂醉之下用水泼醒后完成的钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不愿醒古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名他的将进酒字字都含酒香如果把他所有写酒的诗拿去压榨也许可以榨出半壶高梁酒来⑥据世说新语所载一天刘伶酒瘾发作向太太索酒太太一气之下将所有的酒倒掉并把酒具全部砸毁然后一把鼻涕一把眼泪劝他说你饮酒太过非摄生之道必须戒掉刘伶说好吧不过要我自己戒是戒不掉的只有祝告神灵后再戒他太太信以为真便遵嘱为他准备了酒肉于是刘伶跪下来发誓说天生刘伶以酒为名一饮一斛五斗解醒妇人之言慎不可听!祝祷既毕便大口喝酒大块进肉醉得人事不知在这方面苏东坡的太太就显得贤慧得多了后赤壁赋中有一段关于饮酒的对话非常精彩话说宋神宗元丰五年十月某夜苏东坡从雪堂步行回临皋有位朋友陪他散步而去这时月色皎洁情绪颇佳走着走着他忽然叹息说有客无酒有酒无肴月白风清如此良宵何一位朋友接道今者薄暮举纲得鱼巨口细鳞状如松江之鲈顾安所得酒乎有鱼就好办于是苏东坡匆匆赶回去跟老妻商量苏夫人果然是一位贤德之妇她说我有斗酒藏之久矣以待子不时之需只要听到这两句话就够醉人的了⑦中国古典诗中关于友情送别与感怀这一类的作品最多故诗中经常流着两种液体一是眼泪一是酒泪的味道既咸且苦酒的味道又辛又辣真是五味俱全难怪某些批评家认为中国的文学是纯感性的14.作者说小时候读问刘十九最后一句的味道怎么也念不出来后来年事渐长靠一壶壶的绍兴高粱慢慢给醺了出来请简要概括作者所体会出来的味道15.说说第四自然段中划横线的句子在文中的意思16.从全文看诗人喜欢酒的原因有哪些请简要概括17.下列对文章的赏析正确的两项是A.作者认为饮酒须有雪否则就缺乏情趣B.作者认为中国古典诗歌充满伤感所以中国的文学全是纯感性的文学C.文章写出了古代诗人与酒的深厚关系也表明了作者对饮酒的态度D.只要听到这两句就够醉人的了这是夸奖苏轼的妻子很会持家E.这篇文章有较深的文化内涵体现了作者较深的文化底蕴
7.阅读下面的文字完成小题铁圈索洛杜布一天清晨一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步那孩子天真活泼面色绯红那妇人年龄不大穿着考究她一边幸福地微笑着一边细心地照看着自己的儿子孩子正在滚着一个黄色的大铁圈他穿着短裤挥动着棍棒欢快地笑着跟在铁圈后面跑他把棒子举得高高的本来没有那种必要可他就是那么做的真开心!方才他还没有铁圈可是现在有了真叫人高兴!一个双手粗糙衣服褴褛的老头身体紧靠栅栏站在十字路口好让那女人和小孩走过去①老头用那昏花的两眼凝视着孩子脸上露出呆痴的笑容一个富户人家的公子老头心里思忖道是个好孩子你看他多么天真可爱毕竟是阔人家的孩子!当他——这个老头儿——还是个孩子的时候他过的是苦难的日子即使现在他虽然不再挨打受饿了但生活还谈不上美好在他的孩提时代他过的是挨打受骂饥寒交迫的生活那时他没有铁圈也没有其他这类阔少爷的玩具他整个一生都是在艰辛困苦中度过的他没有什么值得回忆的事也没有一件让人高兴的事他咧开没有牙齿的嘴朝那小孩微笑着心里不禁产生了嫉妒心想这种玩意没有意思嫉妒又转而变成了烦恼于是他回到工作的地方——一家他从幼年起一直工作到现在的工厂那小孩边跑边笑追逐铁圈的情景萦绕在他的脑际不管机器声多么嘈杂他都忘不了那个孩子和铁圈晚上也总梦见他们第二天早晨他又做起白日梦来机器隆隆地响工作机械单调没有必要过多操心再说他已干惯了这种活厂房里的空气充满了灰尘传送带平稳地运转着远处各个角落声音嘈杂光线晦暗人们像鬼魂一样地走来走去人的说话声淹没在机器声里这个老头仿佛觉得自己也变成了一个小男孩他的母亲也是一位贵妇人他也有一个铁圈和滚铁圈的棒子他也在穿着白裤衩滚着铁圈玩耍天天干着同样的活做着同样的梦一天晚上下班回家时老头在街上看见一个从旧木桶上掉下来的又大又脏的铁箍老头高兴得发抖昏花的老眼流下了泪水一种意外的几乎没有想过的愿望进入了他的心灵他小心地朝四面张望了一下然后弯下腰哆哆嗦嗦地捡起那个铁箍虽然他面带笑容但还是不大好意思把它拿回家去没人看见他也没有人问他这与别人有什么相干一个小穷老头捡了一个无论对谁都没有用处的旧箍谁会管呢可他还是提心吊胆地偷偷把它拿走了他为什么要捡为什么要把它拿回家他自己也说不清只是由于它像那个小男孩的玩具所以他才把它带回家来铁箍在老头家破旧的房子里放了几天闲着没事的时候他就把它拿出来看看因为这个肮脏的铁箍对他是个安慰使那个经常出现在他梦境中的幸福的小男孩终于变得更加真实了一个晴朗温暖的早晨当城里树上的鸟正叫得比往常更加欢快的时候老头早早起了床洗漱完毕便拿着他捡来的铁箍出了城他一路咳嗽穿过了枝叶茂密的森林他不明白这些阴暗的树木为何这样寂静还散发着奇特的香气那些昆虫也令他惊奇露水正像童话中描述的那样那里既没有嘈杂声也没有灰尘树林后面是一片柔和奇妙而暗淡的景色老头折下一根干树枝穿上铁箍他眼前展现出一片明亮寂静的田野青草叶上的露珠闪闪发光老头突然用那根树枝做成的木棒滚起铁箍来铁箍轻松地在田野里滚动老头跟在后面跑他笑逐颜开像那个跟着铁圈跑的小男孩一样有时也将木棒高高地举过头去他觉得自己仿佛再一次变成了一个有教养的幸福的小孩并且好像感到母亲慈祥地微笑着跟在后面灰白的胡须在憔悴的脸庞上颤抖着不住的笑声和咳嗽声同时从他那没有牙齿的嘴里迸发出来老头喜欢早晨到树林里来滚铁箍有时他也怕人看见笑话他一想到这里他便感到有一种难堪的羞愧羞愧又进而发展为恐惧致使双腿开始发软他一面滚铁圈一面警惕地看着四周可是没人看见他也没人听见他②他尽情地玩够了之后平安无事地走回城去嘴角上流露出轻松愉快的笑容由于没出什么事他太太平平地一连玩了好几天可是有一天清早他着了凉好长时间竟卧病不起③在工厂的医院里当他在陌生的人们中间咽下最后一口气的时候脸上还是堆着宁静的微笑他感到欣慰因为在他的想象中自己也曾一度做了小孩由亲爱的妈妈照看着在树荫下的青草地上嬉戏笑闹有删改1下列对小说思想内容和艺术形式的分析和概括最恰当的两项是A.小说中的老人是一个善良勤劳而不安于现状胆怯谨慎而乐于遐想并付诸实践衰老孱弱而浑身充满朝气的具有矛盾意义的典型形象B.看到孩子快乐游戏的情景老人有着复杂的心情既有被天真感染的快乐也有联想自己身世而产生的辛酸和嫉妒还有对当时社会制度的痛恨C.写老人去滚铁圈三次描写环境有力地衬托了人物内心的欣喜之情同时与上文的环境描写形成强烈反差突出人物心理的变化D.天天干着同样的活做着同样的梦中的两个同样表达作用不同第一个突出生活的单调和机械第二个突出滚铁圈对他内心造成的持久影响和愿望的强烈为下文作铺垫E.小说结尾一段富有深意首先是揭示了人性中普遍存在的对亲情温暖的渴望其次是表现了下层劳动者对和谐温馨的社会生活的憧憬最后是暗示了老人即将摆脱人生苦难的轻松2小说中多次描写老人的笑容来表现他丰富的内心世界请分别分析画线句3文中在写老人做白日梦时比较详细地描写了工厂里的环境这样的环境描写有什么作用联系全文简要分析4作者用铁圈作为小说的标题自有妙处请从主题思想情节结构人物塑造三方面中任选一个方面陈述你的观点并作简要分析
东坛井的陈皮匠何晓①一个地方只要历史长了就会产生些离奇的故事②古城就是这样一个地方当你花费了比去欧洲还要多的时间从大城市曲里拐弯地来到这里时疲惫的身心会猛然因眼前远离现代文明的古奥而震颤唐宋格局明清街院这化石一样的小城里似乎每一扇刻着秦琼尉迟恭的老木门后面都有一个传承了五千年的大家族在繁衍生息而每一个迎面过来的人他穿得越是普通你越是不敢小瞧他因为他的身上自然地洋溢着只有在这样的古城里生长的人才有的恬靜和自信哪怕他只是一个绱鞋掌钉的小皮匠③沿袭着食不过午老规矩的似乎只有传统小吃但古城里曾经严格遵守另一种做生意时不过午老规矩的却还有一个人那就是东坛井的陈皮匠④东坛井是一条老街街头有一口叫东坛井的千年老井老井现在是文物周围砌了台子被重点保护了陈皮匠的家就是陈家大院子在老井东边大院有两套天井一个后花园一栋小巧的绣楼后面一套天井是皮匠的藏书室陈家大院子的正门在与街面丁对着的巷子里除了家人进出平时总关着隔了街道皮匠的摊子在老井西面的醋吧街沿上皮匠从十九岁开始就在那里摆摊没人说他不能在那里摆摊他是这条街上最正宗的土著⑤皮匠的手艺好补的鞋既巴适又牢实了解他的人都说可惜呦一个老高中生灵巧得能绣花随便做啥也能成气候嘛去当皮匠皮匠才不这样想他悠闲自在地守在摊子上不管生意好坏中午十二点都要准时收摊他上午挣了多少钱下午就要买多少钱的书古城收售旧书和收藏旧书的人都认得他晓得他在意哪一类书只要看到他来了立马抱一摞出来任他选钱不够也没关系第二天拿来就是了古城的人都爱老书或者自己读或者倒来倒去当古董卖⑥晚上皮匠一般都待在他的藏书室里至于他在里面干些啥皮匠娘子从不过问要休息的时候只是在外面喊老汉等你哈皮匠听了先咳嗽一声然后才出来⑦皮匠的生活一直都像这样很平靜古城其他人的生活也很平静——直到上个月皮匠的女儿回来⑧女儿是在上飞机的时候才打电话说要回来的黄昏时女儿回来了后面还跟了一个干巴老头女儿一进屋就介绍说这是我的导师历史学家牟汉达教授爸爸老教授想看看我们的族谱⑨皮匠一听来人是历史专家心里就已经有数了第二天皮匠和女儿陪着教授在藏书室里整整待了六个小时这六个小时里从续〈资治通答〉长编宋人轶事汇编宋史选举志到南充史志保宁府志将相堂记重修三陈书院记陈氏家谱教授一直在翻书皮匠的女儿一直在拍照皮匠—直在回答教授的提问⑩他们终于从藏书室里出来时教授说你已经有了我想有的一切⑪皮匠回应说我这一辈子就等这一天哩⑫数月后一篇学术论文震惊了整个历史学界南宋三陈故里之重考而同时被震惊的还有古城的官员文人和实业家那么著名的历史人物原来是古城人啊!于是古城迅速掀起了一股宣传发现挖掘的热浪无限的商机突然摆在了眼前安静的古城人一下子变得疯狂了!一批又一批的游客被导游带来参現陈家大院一批又一批的说客拥来劝皮匠合伙开发陈家大院皮匠想这东坛井陈家大院的大门怕是再也关不上了⑬收到女儿寄回的报纸杂志皮匠认认真真地把老教授的论文和与论文相关的评论文章读了一遍又一遍然后他歇了十多天业把家里的藏书整理出来重新造册一一核对之后全部送给了牟汉达教授⑭从此陈皮匠和古城的其他皮匠一样下午也要补鞋了8.怎样理解文中了解他的人都说可惜哟一个老高中生灵巧得能绣花随便做啥也能成气候嘛去当皮匠这句话的含意9.文中第②段的环境描写突出了古城怎样的特点这对塑造陈皮匠的形象有何作用10.陈皮匠的藏书有什么特点请根据文本予以说明11.陈皮匠为什么要把自己费了不少心血得来的藏书送给牟汉达教授12.指出陈皮匠和其他古城人面对无限商机的不同态度试分析陈皮匠和其他古城人的性格特点
阅读下面的文章完成文后小题皮影张宗利华做皮影道具最好的原料是驴皮选料是第一关皮子厚薄要均匀要有韧性选好了开始碾压压得平整光洁这方才去刻刻是要见功底的人物躯干形象应早在你脑子里一刀一笔都要恰到好处刻罢雏形有了这时再压平整一个平面人物形象就出现了但这还不成下个环节是上釉加色人物性格需要用彩来体现最后才设置牵线架杆儿一个道具就算完成了但这仍是死的要让它在幕布上活灵活现还得靠艺人的那双手小镇上的皮影张就有这么一双灵巧的手皮影张也许是真的姓张叫什么却完全没人知道于大家来说这本无所谓大家都知道那有点驼背瘦骨嶙峋一脸严肃的幕后戏子叫皮影张皮影张在小镇一角把行头一摆叮叮当当小锣儿一敲人们就三三两两拢过去了人愈多小锣也愈欢快蓦地一下戛然而止!人物登场了劈山救母哪吒闹海三打白骨精当然也还有现代戏哪一部是不精彩的呢大家仰了头静静去看一瞬就被吸进去了再瞧憨态出来了有人笑出涎来拿手一抹暴叫一声好!演完了皮影张的那张脸才从后面转来手一拱并不多话大家便将手伸进兜里掏钱不掏也不计较其中有个传说未知其真假去问皮影张他也只含笑不语据说当地一帮子土匪烧杀抢掠坏事干尽解放军想一举捣毁他们却苦于其神出鬼没皮影张主动请缨深入匪营表演他的拿手好戏所有土匪都被那皮影戏吸引过去待解放军冲进把他们包围一场戏恰恰演完土匪们正山呼叫好解放军竟没费一枪一弹皮影张再次引起关注就到了__大家突然发现和皮影张一起被斗的竟还有一个奇丑无比的女子而且大家这才得知那皮影幕后的千变万化之声竟只出自这一丑女之口!__过后皮影张就在人们的视线中逐渐消失了他损失惨重右手被小将敲去了四根手指当然于他来说这还不是最惨重的那个丑女人被折腾得受不了自杀了!事情往往如此审视一件自己未曾参与的事不过就像看一场皮影戏看罢了激动一番也就过去了时间把一切都打磨得平平淡淡现在的年轻人谁还记得一个弄皮影的人呢那种节奏于他们来说太遥远也太缓慢他们上网搞网购或者戴着耳机听着迈克尔·杰克逊在熙熙攘攘的人群中快乐地扭动屁股所以当皮影戏和现代歌舞两场表演同时出现在这座小镇一隅时年轻人有理由选择后者但上了年纪的闻讯都背抄马扎涌进那个演皮影戏的帐篷大家都很激动多年前的那个皮影张又回来了!演的是霸王别姬老人们觉得这戏有点凄楚悱恻不似皮影张年轻时的风格虞姬和项羽的伴音分明是出自一人之口而且那声音显然已缺了底气满了沧桑大家都叹息老了老了呵!但大家都被那流淌着的情韵吸引进去了故事的高潮出现在虞姬拔剑自刎的那一瞬宝剑仓朗朗坠地同时又听噗的一声那洁白的幕布上竟洒满了斑斑点点的鲜红血滴!大家伙儿俱是一愣迅即爆出一阵掌声那简直太逼真了!然而掌声很快就歇了幕布后面长久的寂然无声让大家感到了不祥他们纷纷转至幕后都呆住了!只见一个鹤瘦身影颓然地倒在一张轮椅上他的左手和两只脚上依然还绑缚着操纵皮影的架杆儿此时帐外的另一场表演也到了高潮有个嘶哑的声音吼叫着传来荡去我的爱赤裸裸!我的爱——赤裸裸!6.小说开头对皮影道具制作的描写对全文有何作用7.文中画线部分描写了皮影张的表演情形请分析其表现特色8.统观全文简要概括皮影张这一艺术形象9.小说多处运用了对比手法请举两处分析并探究小说所蕴涵的情感取向
阅读下面的文字完成文后各题吊炕许福元吊炕就是将土炕吊起来行吗?去了吗就行斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮盯着吊炕转来转去靳书记是农村出身小时是睡过土炕的对土炕有天然亲切感他很有兴趣地问泥瓦匠你这节能吊炕和传统土炕有何区别呢?靳书记您请看这吊炕就是砌砖腿做烟道当过梁上铺水泥板将炕悬起来热气的比重轻烟往高处走嘛火苗就顺着炕面舔几掐柴火炕就热了整个炕面就是一个大散热片炕沿四周镶上白瓷砖跟睡双人床似的土炕不土现在当书记的都得有经济头脑靳书记问连工带料一盘吊炕多少钱能拿下来?长两米乘宽两米的七百块钱足矣七百块钱?还不够买一吨大同块原煤的呢!靳书记转身对县电视台摄影记者说为国家节约不可再生的能源这是一个亮点当天晚上县电视新闻就播出了靳书记下到基层农民家中做调研为农民办实事帮助农民建新型节能炕——吊炕节约煤炭资源云云第二天本县时讯的报纸也刊登了通讯照片及编者按语说领导干部就要像靳书记那样想人民之所想急人民之所急县委书记做出批示此是利国利民之事资金要向三农倾斜请财政局研究出台相关经济鼓励政策每家农户做一个吊炕补助九百元半年以后靳书记因政绩突出就升迁到县发改委任副主任有人说和吊炕有关也许吧斗子峪乡又新来的尚书记有大专学历学的专业是环境保护新官上任三把火他第一把火就将吊炕给烧掉了他历数吊炕的几大罪过烧掉植被污染环境制造一氧化碳加速全球气候变暖贻害子孙阻碍可持续发展最后对记者强调新农村建设不能搞村村点火户户冒烟这不符合中央提倡的科学发展观这是一个亮点电视这回是市电视台报纸这次是市委机关报批示这位是市主管农业的副市长都支持尚书记的高论很快这回是市财政为支持新农村建设加大环境保护力度出台奖励政策每拆掉一盘土炕奖励一千元三个月以后尚书记又上调了任县环保局局长有人说与吊炕有关也可能尔后斗子峪乡这次新来的是石书记村委会主任出身说来也怪上任伊始他也瞄准了吊炕石书记用了一个月时间一个人跑遍了全乡十八个村庄考察四百盘吊炕的使用情况最后在乡党委扩大会上阐述自己的观点在山区和半山区的农村吊炕还是很需要的农民冬天里用山柴做饭取暖比烧煤要经济实惠得多如果烧烟煤污染更大在平原地区有的也需要如养殖户种植户他们有秸秆有的就不需要因为他们家里本来就装有土暖气所以好多户得了双份钱大喇叭一喊报名登记说搭吊炕先得一个九百大喇叭又一喊报名登记说拆吊炕又得了一千实际上好多家根本领了材料就没做有的户搭了吊炕也没睡你们算算看全县这好几百万不是打水漂了吗?这好几百万要放在农村改水修路和帮助农村失学儿童会更有意义吧在座党委成员一听觉得石书记的领导风格和前两任就是不一样石书记对乡党委的工作是这样定位我们是做基层工作的上边千条线下边一根针我们必须把线认真地穿到针鼻里去所以我们的工作要因地制宜最后石书记提议我们以乡党委的名义写一个关于吊炕的调研报告送给上级领导做参考我看到一个资料利用秸秆粉碎做光能秸秆气化炉的能源至于效果如何还有待于进一步考察干事不要起哄一哄而起一哄而下也不要轻易上电视登报纸咱们哑眯的干点实事得了到现在石书记在斗子峪乡都干两年多了还没有一点高就升迁的迹象靳书记尚书记和石书记本来是初中时的老同学一次聚会时靳书记和尚书记都替石书记惋惜论真本事你都在我们之上可你怎么就抓不住亮点呢?石书记淡然一笑要亮点干吗?刚才有雾你们来时开车才打开雾灯白天有霾自然会亮起大灯摸黑夜行才需要灯笼火把这都是亮点现在青天白日阳光灿烂到处都是亮点啊靳书记尚书记听了似懂非懂但还是关切地对石书记说咱们是老同学我们说实话到现在这吊炕就如十五个吊桶还在我们心里七上八下的你呢?石书记听毕头往椅子后背一仰哈哈大笑我心中本无吊桶何来七上八下?选自光明日报有删节6.简析小说中石书记的性格特征7.小说中多次写到电视报纸的宣传有什么作用?8.赏析小说中画线的句子1斗子峪乡新上任的党委靳书记眼睛一亮盯着吊炕转来转去2咱们是老同学我们说实话到现在这吊炕就如十五个吊桶还在我们心里七上八下的你呢?6.这篇小说题为吊炕有人认为也能以亮点为标题你认可哪一个?请阐明理由
阅读下面的文字完成文后各题故乡草刘翠婵①这个时节草是村庄最新鲜的主人它惬意地盛开有点乍乍乎乎各种各样的草竞相开放比花儿还要热烈有的草小得只有米粒大挤挤挨挨偎在一起一个春天长下来还是那么小看着人心生疼有的草大大咧咧地长一个晚上不见就会蹿出老高后院一堵不大的矮墙上就有十几种草在这里聚会②村子是离不开草的人和牲畜都离不开如果没有稻草就长不出稻谷没有稻谷一年的希望又在哪里如果没有各种各样的草牛吃什么羊吃什么猪又吃什么鸡鸭鹅不怎么吃草但有草的地方就有它们肥沃的粮食各色虫子蚯蚓随时恭候着它们的到来③稻草香甜稻谷在草叶上扬花抽穗凝结一年的希望从嫩绿到金黄村人忧心忡忡地牵挂着当金黄来临村庄就丰硕香喷喷的气息萦绕在村头村尾像村口溪流哗哗的碎语止也止不住稻草在我心里是一种有温度的草它恰到好处地温暖了我童年的许多个冬天那时夏天收割完每家每户都会在稻草堆里挑出一些长得好的草杆晒干后扎成草垫待到冬天铺在席子下就暖和了④盛开的草漫山遍野站着站成村庄一季一季的依靠很多不知名的草长在村庄之上墙头瓦顶乱石堆无处不在且长势良好长在屋顶上的草带着一身的侠气春归时醉享天涯春风夏日里骄阳烈焰缠身挺到秋来又要饱尝风霜雨雪冬临就化作檐角的一撮泥土这样的草孤独地长在高处的瓦上是藏在村庄深处的魂魄死了一拨瓦就黑上一层村庄就在它们一次次死去活来中渐渐老去⑤一些废弃的墙头上每年都有不同的草在长生在废墟上便是野草了伫立风中它们的命运并不会随村庄的命运起伏除了神只有野草可以在废墟上歌唱⑥有了盛开的草村子就像有了一件压箱子的衣料大太阳底下一抖就会抖出许多难言的气息⑦草的一生是一个四季轮回村人的一生是六七十年或七八十年村庄的一生又是多长我以为所有的村庄都应该是长生不老的可是我看着它渐渐不在了最初是人声在这里低落下去接着是牲畜开始稀疏最后是草爬满了老屋的许多角落在屋里盛开的草丧失了平原上的芬芳因为此时的它已是荒草⑧村子里一个上了年纪的老人在沉睡中死去这对他来说是一种最得体最幸福的死法不用劳烦子女们奔波不用拖着疲弱之躯苦等油尽灯枯村庄又少了一个人村上的草又多了一棵或一丛老人们总说自己的命和草一样贱到头来只有草可以做最后的陪伴在灵魂没入土地的时候一生的凄苦都化作了来年坟上青葱的草叶⑨草是有来生的无论死得多么难看春风一点染它就又是芳草了村庄和村庄上的人们没有来生一旦离去永不回头7.文章第①段运用了哪些表现手法描绘了怎样的情景4分8.在作者笔下稻草具有怎样的特点请概括说明4分9.文章第⑤段写生长在废弃墙头上的野草有什么用意请简要分析6分10.本文蕴含着丰富的情感请结合全文简要探究6分
现代文阅读你好时间!叶延滨①你好时间每逢佳节都会想到时间像一个恋人追求过也逃避过等待过也消磨过直到有一天我突然发现时间就是我自已就是流入我生命的一切也是从我生命流走的一切我这才认真地打量时间像对着镜子打量自己的模样有了白头发了额头也有了皱纹只是眼睛里还藏着笑意好像说你真的认识我吗②时间最早是床边的一只双铃马蹄钟它一响我就醒了我不知道我是怎样来到这个世界的我只知道我开始自己的生活就是那座会吵会闹的钟告诉我时间到了时间是起床是上学是作息时间表是家庭作业是我的逃学记录与鉴定书上的评语也是老师严厉的批评大人说这孩子没有时间观念就是批评你不听话没有良好的生活习惯时间是我的第一个老师就像孔夫子也像老城区高塔上的大钟多少人在它面前走过去了老钟依然走着不管是在宫中威严的皇帝还是拼命__坐了天下的老百姓③上年纪的人最爱说的一句话就是时间珍贵光阴似箭日月如梭然而年少不知愁滋味其实就是不知道时间可贵用时间爬格子换学问也用时间打游戏换快乐用时间找朋友换爱情也用时间编大网捞虚名一无所有的年轻人有的就是大把的时间轻抛不心疼直到年龄苍老时才发现捏在自己手上的是一把无用之物而时间的存折上已经支付得所剩无几时间是有价的电视上的鉴宝节目里那些专家凭什么叫专家是因为他们能看出凝聚在瓷片和铜锈上的时间那些变得苍老和憔悴的器物凭什么叫古董是因为它们拥有久远的时间可惜的是人们总喜欢犯错误当这些古董向人们展示时间的价值时人们记住了钱币的数量忘记了那不是古董的价值而是时间的分量④说光阴无价这是诗性的表述说时间有价这是古玩行存在的理由认识时间的价值不需要改朝换代坐上出租车堵在街头你就看那计价表往上跑数字直跑得你心惊肉跳当然时间也有贬值的情形花了几百元订的报纸杂志翻过了到了月尾收废品的用秤一称只值几角钱了时间会贬值是因为时间还健忘那些报纸当初拿到手上的时候真叫如饥似渴那些消息让我怦然心动那些社论让我热血沸腾那些事件让我揪心挂念然而时间过去了那些事与人文章与图片都成了一捆废纸中的墨迹时间还在向前我告别了那一捆旧报刊就像落叶后的树又准备长出更多的叶片来挂满朝露迎接新的太阳也许这不是我一个人的健忘也许这是时间最无情而又最必须的存在方式人们用年年代世纪来丈量时间简洁而清晰然而无数的像我这样的生命和非生命体就被匆匆地忽略了伟人在评说历史时总说历史问题宜粗不宜细伟人之所以叫伟人大概就是因为他洞悉了时间的秘密⑤尽管如此对于我我知道上苍给我的时间就是一次生命的过程无论卑微还是平凡珍惜这个唯一是生命的觉悟和实践伟人帝王与百姓平民在这一点上是平等的因此皇帝以为尊荣和权力就可以延长这个过程万岁是最大的白日梦也是臣子给皇上最不需本钱的贿赂其实珍爱生命珍惜时间什么办法最好我的建议就是倒计时记岁数一个孩子生下来就是60岁过一年少一年成了59岁这样就会知道有多少时间可以去学习去做事去创造去思考去恋爱去结婚生子!时不我待自当奋进和珍惜到了60岁归零再过的日子就是赚来的多活一天就多赚了一天这样的日子自然应当快快活活地享受享受生命!⑥时间是什么时间就是镜中的你自己!9.作者以你好时间为题有什么妙处10.请对③段中划线句子加以赏析直到年龄苍老时才发现捏在自己手上的是一把无用之物而时间的存折上已经支付得所剩无几11.作者在③④两段借古董和报纸的例子表达怎样的观点这样写有什么好处12.文章最后一段说时间就是镜中的你自己请联系全文谈谈对这句话的理解
阅读下面的文字完成小题缘起一面高群杨绛祖籍江苏无锡1911年7月17日出生在北京一位开明的知识分子家中未满百日便随父母南下移居上海少年时代杨绛在上海读书从小就学习好但最淘气顽皮曾因为上课说话被罚站示众却因不服两人说话只罚一人而大哭到下课在苏州东吴大学求学时杨绛是班上的笔杆子中英文俱佳1932年初东吴大学因__停课开学无期杨绛在东吴大学政治学系毕业在即不能坐等就想到燕京大学借读借读手续由她的同学孙令衔请费孝通帮忙办理2月下旬杨绛等5人北上路上走了3天到北平已是2月27日晚他们发现火车站上有个人探头探脑原来是费孝通他已是第3次来接站前两次都扑空入学考试结束后杨绛便急着到清华大学去看望老朋友同伴孙令衔也要去清华看望表兄这位表兄不是别人正是钱钟书杨绛初见钱钟书只见他身着青布大褂脚踏毛底布鞋戴一副老式眼镜浑身儒雅气质蔚然而深秀而杨绛更有一番神韵她个头不高但面容白皙清秀身材窈窕性格温婉和蔼人又聪明大方匆匆一见甚至没说一句话彼此竟相互难忘然而孙令衔莫名其妙地告诉钱钟书说杨季康杨绛原名有男朋友又跟杨绛说他表兄已订婚钱钟书写信给杨绛约她相会见面后钱钟书开口第一句话就是我没有订婚杨绛说我也没有男朋友从此他们开始了书信往来一天费孝通来清华大学找杨绛吵架费孝通认为他更有资格做杨绛的男朋友因为他们已做了多年的朋友费孝通此前曾问杨绛我们做个朋友可以吗杨绛说朋友可以但朋友是目的不是过渡换句话说你不是我的男朋友我不是你的女朋友这回杨绛的态度还是没变若要照你现在的说法我们不妨绝交费孝通很失望也很无奈只得接受现实跟杨绛做普通朋友1979年4月中国社会科学院代表团访问美国钱钟书和费孝通作为代表团成员不仅一路同行旅馆住宿也被安排在同一套间两人关系处得不错钱钟书想想好笑淘气地借围城里赵辛楣曾对方鸿渐说的话跟费孝通开玩笑我们是‘同情人’指爱上同一个人1966年__爆发杨绛在外国文学研究所作为反动学术权威被揪出来从此开始了受污辱受践踏挨批挨斗的日子__派给她剃了阴阳头派她在宿舍院内扫院子在外文所内打扫厕所住牛棚余下的时间作检讨写认罪书等等3天后钱钟书也被打成牛鬼蛇神1969年11月钱钟书被下放到信阳地区罗山县次年7月杨绛也被下放到那里被分配在菜园干活菜园距离钱钟书的宿舍不过10多分钟的路当时钱钟书负责看守工具杨绛的班长常派她去借工具于是同伴都笑嘻嘻地看我兴冲冲走去走回借了又还后来钱钟书改任专职通讯员每次收取报纸信件都要经过这片菜园夫妇俩经常可以在菜园相会这样我们老夫妇就经常可在菜园相会远胜于旧小说戏剧里后花园私相约会的情人了__结束后杨绛和钱钟书获得了自由终于又回到了阔别已久的家中浪费了整整10年的光阴他们决定整天闭门自守什么地方也不去沉溺于自己的学问事业即便动荡年月杨绛也没有放弃学术研究通晓英法两国语言的杨绛近60岁时从零开始学习西班牙语并翻译了堂吉诃德1978年杨绛翻译的堂吉诃德中译本出版时正好西班牙国王访问中国__把它作为礼物送给了西班牙国王她的译本至今都被公认为佳作已累计发行近百万册是该书译本当中发行数最多的选自读者2011年第12期7.下列对传记内容的概括和分析最恰当的两项是A.费孝通第三次到车站终于接到了杨绛等5人说明他早已经喜欢上了杨绛与后文孙令衔莫名其妙地告诉钱钟书杨绛有男朋友相照应B.__把杨绛翻译的堂吉诃德中译本作为礼物送给了西班牙国王这说明其翻译质量之高并且在当时是该书译本当中发行数最多的C.少年时代的杨绛学习好中英文俱佳是班上的笔杆子但她又很淘气顽皮曾经因罚站而大哭到下课D.__中杨绛被当做反动学术权威钱钟书也被打成牛鬼蛇神二人过的是受污辱受践踏挨批挨斗的日子E.杨钱二人之所以能够走过那段不堪回首的__时光既是因为二人同甘共苦也是因为好心人的暗中帮忙给他们提供相处的机会8.文中记叙钱钟书和费孝通的一段趣事其作用是什么答9.文中从哪几个方面对杨绛做了介绍从中可以看出她是一个怎样的人答
阅读下面的作品完成后面题蝉声郭枫⑴我爱听蝉打从很小的时候起⑵夏来了蝉声呼唤着绿阴绿阴涨满了黄河两岸⑶夏丰富着哪!在黄河两岸那大平原可真是正正式式的大平原那么平整!那么辽阔!让你张大了眼睛看也看不到边平原没有边翻滚在平原上的麦浪也没有边麦浪像浩瀚的海洋摇荡啊摇荡摇荡着那些庄稼汉的欢笑摇荡着那些青布包头的大姑娘们的希望摇荡着那些像石头一样的孩子们傻傻的梦想麦浪在六月的阳光下闪烁着无边无际的金黄不闪烁着的是遍地的黄金⑷太阳可厉害着哪!它不许人们躺在床上做梦太阳漫天地撒下了毒花花的火燃烧着大地燃烧着夏天而蝉儿们是太阳的号手一大清早当地面开始蒸腾起热雾它们便大声地嘶喊起来属于土地的人到田间去去啊!去收获那满地的黄金去收获你一年的辛勤⑸庄稼汉成群的像一阵风似的出发麦田活动了那些牛一样的汉子收割的镰刀比着快飞扬的山歌比着响太阳把兴奋搽在他们的脸上蝉声起劲地作着拉拉队⑹谁能忘记那一片蝉声呢?在太阳能把人烤焦的三伏天看哪!那一树青条的老柳垂挂着多少殷勤赶着路的做够了活儿的来吧!到绿阴里来到柳丝中来到蝉声里来这里有的是成缸的绿豆汤或大麦茶别问是谁家的你只管喝吧!喝着凉茶听着蝉声蝉声在枝头蝉声在心头撒给你满身的清爽⑺谁能忘记那一片蝉声呢日正当中老牛在树下嚼沫老人在树下打盹上半天忙累的人用斗笠盖着脸东倒一个西歪一个各自去寻梦麦场上曝晒着新收的小麦黄澄澄的每一个颗粒都散放着希望的光彩心房中存放着祖传的敦厚傻乎乎的每一张脸都流露着自得的颜色那一片恬静一片安详!谁都知道啄食着的小鸡知道散步着的小猫知道连呆模呆样在一旁喘着气的小花狗也知道可是谁也无法说得出来谁也无法描画得出来只有蝉才会高踞枝头吟着赞美的诗篇⑻谁能忘记那一片蝉声呢当小麦收割之后高粱便连天地扯起了青纱帐青纱帐是孩子们的儿童乐园他们的儿童乐园不要票不要票却送给人大把大把的快乐孩子们在青纱帐里追逐打滚采食甜甜的野甘蔗热了累了跑向那古老的黄河开始另一场战争然后转移阵地大伙儿呼啸着去进攻果林或瓜园蹲在那种很原始的瓜棚下随便地去享受瓜的甜美一切都满足了才班师回家沿着高榆老柳的浓阴一路追逐着蝉声而蝉声却又一路追逐着他们⑼那一片蝉声真美那一片蝉声是图画那一片蝉声是音乐画许多绿色的记忆谱无数优美的灵魂⑽那蝉声也是我们生活的课本⑾读着蝉的歌唱吮着泥土的乳汁快乐而又痛苦地成长起来的人们都喜爱那一片泥土的芳香懂得蝉声中那种潇洒低回激越的感情⑿在黄河两岸那些褪了色的城那些灰黯黯的村落那些泥土路那些守信用的花朵都像课本都像蝉声向我们述说同样的故事生活应该恬淡勤恳和拙朴而那无边的大平原那浩浩荡荡的黄河那飞扬着的黄沙狂舞着的白雪和突然而来突然而去的风暴却又教给我们另一种榜样人啊应该活得爽快死得坚强那些把根扎在黄土地的人们生与死都有着绚丽的光彩如这热切的蝉声1968年写于台湾6.第一段在文中起怎样的作用请结合全文简要回答7.第七段的画线语句描写了夏日正午蝉的鸣叫请分析其表现特色8.那蝉声也是我们生活的课本请分析这句话的含意9.本文不仅写了蝉声还写了与蝉声相关的人事请探究蝉声中蕴含了哪些丰富的意蕴
阅读下面文字完成下列各题圣诞夜的歌声匈牙利约卡伊·莫尔城里住着一个叫亚诺什的穷靴匠他每天拼命赚钱却一直没能过上富裕的生活因为家中隔年就有新生命呱呱坠地第三个孩子出生后他的妻子不幸离开人世撇下他孤零零地给孩子喂饭穿衣分面包时一次得切成三片!给孩子们做鞋时一下就要做三双!养家糊口难啊靴匠常常叹息圣诞节那天披着飘飘洒洒的雪花靴匠去给客户送靴子奔忙了一天的他很晚才走在回家的路上看到路旁店铺里的玩具和花花绿绿的糖果他禁不住想过节了得给孩子们买些礼物买三份花销太大只买一份又不公平想来想去他决定送给孩子们一件特别的圣诞礼物!孩子们都到这儿来!亚诺什到家后招呼道孩子们一个搂住他的脖子一个扑到他怀里他又把最小的一个抱在膝上知道吗?今天是圣诞节!今晚不干活了我们好好乐一乐!我来教你们一支歌非常好听的歌这是父亲为你们准备的圣诞礼物孩子们欢呼雀跃兴奋得几乎要把家里闹翻天了!静一静!现在跟着我唱亚诺什清了清嗓子缓缓唱起那首优美而古老的圣歌歌声轻盈调子欢快孩子们瞬间就被吸引住了在这个温馨的夜晚小天使们美妙的歌声从婉转到高亢一遍又一遍然而这歌声却惹恼了楼上住着的人一位富有的老爷他一个人住着九个房间第一个房间用来闲坐第二个睡觉第三个用餐其余的又派什么用场呢此刻他正在第八个房间里抽烟琢磨着自己怎么在圣诞夜也提不起兴致呢楼下传来的声音越来越响当亚诺什们唱到不知第几遍时他再也无法忍受循声找到靴匠家你就是亚诺什那个靴匠吗?是的老爷您有什么吩咐?富人本来是要发火的可他瞬间改了主意说你有这么多的孩子!是的老爷唱歌嘴多声音大吃起饭来恐怕嘴更多吧听着亚诺什我给你带来了好运——把你的孩子送给我一个我来养将来他会成为有钱的老爷亚诺什惊讶地睁大了双眼谁还能不动心呢?他孩子将成为老爷!这些乖巧可爱的孩子该过上好日子啊!给!为什么拒绝呢可选谁呢他喃喃自语老大听话懂事长大会有出息的老二是个女孩送给老爷不好老小是妻子豁命生下的怎能送人可怜的亚诺什嘴唇直哆嗦几乎哭着说谁想离开这儿坐漂亮的马车?吃好吃的东西谁想去就站出来吧面对这样的__孩子们却都怯生生地缩到父亲背后扯住父亲的手裤腿和皮围裙谁也不吱声好像要远远地躲开这位富有的老爷不行老爷不行啊!我不能把任何一个孩子送给您我们得在一起富人无奈只好要他们别再唱歌了作为补偿他给靴匠1000本戈随后回到楼上去继续他的无聊时光亚诺什小心翼翼地将钱锁进箱子藏好钥匙内心五味杂陈孩子们噘着嘴不说话屋里笼罩着冰冷而令人窒息的气氛亚诺什坐下又习惯性地做起靴子来拿着皮料他裁着削着不知不觉又哼起那首歌似乎有微弱的声音在应和抬头一看孩子们闪着亮晶晶的眼睛正围着他小声哼唱他一脚踢开椅子打开木箱翻出那1000本戈三步两步跑到楼上老爷请收回您的钱让我们唱吧!我们高兴这比1000本戈重要啊没等富人反应过来亚诺什就将钞票放到桌上转身跑回了家他挨个亲吻孩子屋里重新响起了优美而纯净的歌声唱着唱着望着简陋的厨房想起锅里的白水煮土豆亚诺什又为把钱送还感到一丝歉疚圣诞节除了歌声孩子们是不是也得有点儿奶酪和香肠呢孩子们的歌声很快淹没了他的不安富有的老爷在第九个房间里来回踱步思忖着诧异着在这个世界上别人究竟寻到了什么快乐?有删改7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事语言质朴表现手法多样情节张弛有度主题耐人寻味B.温馨的夜晚之所以温馨是因为整日为生计操劳的父亲今晚不干活了更是因为孩子们收到了礼物C.文中对孩子们面对__时怯生生的神态描写体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理D.作者写亚诺什还钱时连续使用了踢打翻跑等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定E.作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态穷人疲于奔命但很快乐富人衣食充裕但并不快乐8.结合文中内容分析富人与亚诺什一家交涉时的心理变化9.文中画线部分都提到歌声概括说明其不同的含义及重复出现的作用10.小说结尾写道亚诺什心存歉疚他是否应该还钱请结合作品加以解说并谈谈给你的启示
阅读下面小说完成文后各题背叛东方生这座唯物主义的现代都市消遣着春日的滥情慷慨地分泌出过剩精力在城市上空浮躁成咸咸的冲动用公牛发情的力道倾泻在想入非非的灯红酒绿中高楼以雄性的霸道君临芳泽马路以母性的温存承载风月远山痴痴近水脉脉风儿煽情花儿燃情鸟儿动情树儿矫情城市一隅公园一角一个装饰着时尚与名贵的年轻女子以动物的姿势半蹲半跪半踞在一条毛色黑亮体格健壮的狗前纤纤素手轻揉它的毛发眼神痴痴若星外的空洞渗出史前的幽怨似自语似倾诉一如既往地重复着宝贝最乖你是永远不会背叛我的不是吗狗听得似懂非懂但必须装懂时而摆尾时而竦身时而溜舌时而朝树巅饶舌的鸟儿嗥叫两声这一切都被女主人解读为忠诚的誓言她满意地笑了牵着狗踩着初上的华灯回去狗儿明白它又一次出色地完成了任务等待它的是丰盛的物质奖赏和明天了无新意的考验次日她又牵着狗步态轻盈地来到公园准备重复那海枯石烂的古老传说一不留神狗儿不见了她失魂落魄地找遍了公园的每个角落问遍了公园里的所有生物依然一无所获树巅跌落晚霞的艳照粉蝶跳起性感的断魂舞一种似曾相识的恐惧如猛兽般啮噬着她的心①她撕心裂肺地呼唤着那声音直如古墓响起的追魂声索命咒许久她目光呆滞地颓坐于地脸色苍白得像盖尸布公园死寂如世界末日她不知自己是如何回的家躺在床上思绪渐渐复活最想忘记又最难忘记的往事像夜半的门铃声固执而尖锐地响起这铃声曾让她有过多少期待多少失望多少怨恨每次听到他夜归的门铃声她都会条件反射般地从床上弹起衣冠不整地冲到楼下慌不择路地穿过厅堂手忙脚乱地打开大门遇到他之前她是本市一家高档宠物医院里最漂亮最有爱心的白衣天使常以宠物的思维期待着心中的白马王子那天风度翩翩的他牵着翩翩风度的它翩然而至从此她迷上了风度翩翩并把自己许给风度翩翩当人们羡慕的眼光还没来得及固化她发现风一般的男人是拴不住的就如风中的铃声不可捉摸他离开了这座城市到金发碧眼的国度去大显身手带走了不可带走的一切留下了不要留下的所有她成了腰缠万贯的穷女人她忍受不了他残余在风中的铃声搬了家带着狗遛狗成了她生活的全部旱六晚五风雨无阻狗儿为什么会突然不见了呢是被拐被骗还是她想到了最坏的结局不寒而栗无论怎样要把它找回来打110报警登报在收视率最高的电视节目上做滚动式寻狗启事并许以重金酬谢能做的她都做了尽管这要花费几十万她不在乎剩下的便是难熬的等待每次电话响起都让她心惊肉跳满怀希望地接通又满脸沮丧地挂断两天后的午睡时刻门外一阵熟悉的狗叫惊醒了神情恍惚的她它自己回来了!不是做梦吧她喜出望外地冲出一把抱回家像久别的情人宝贝这两天你干嘛去了想抛弃我吗她凝视着它目光能洞穿一切它不想掩饰用疲惫而兴奋的表情告诉她这两天我很快活今天是特地来辞行的此时门外又传来一阵悦耳的狗叫声它听懂了这爱的召唤想挣脱主人的怀抱她朝外看看不远处站着一条与它同来的漂亮的雌狗她明白了一切这条忠诚的狗已背叛了她她不动声色面无表情地给它喂了最后的午餐它走出家门没几步便倒毙在路上她委托最好的丧礼公司为它举行了最隆重最豪华的葬礼灵堂上高悬着它憨态可掬貌似忠诚的巨幅照片两边是她亲自撰写的挽联叛朋叛友不叛主变犬变狗不变心横批忠诚不死低回的哀乐如泣如诉填满全场让人无悲亦生三分哀②她一袭黑色长裙神情肃穆地接受陌生来宾的陌生致哀这时她手机铃声急促响起是金发碧眼的国度打来的嫂子董事长遭遇车祸生命垂危希望您速来看看他她挂断电话心里突然有种莫名的快意仿佛这个葬礼不是为狗而是为他预先准备的她沉思片刻回了个短信葬礼结束后她到商场买回一个金发碧眼的布狗给它起名为忠诚9.在小说的空缺处补写短信内容10.小说开头一段的景物描写有何作用11.赏析文中画线的两句话①她撕心裂肺地呼唤着那声音直如古墓响起的追魂声索命咒②她一袭黑色长裙神情肃穆地接受陌生来宾的陌生致哀12.小说的结尾耐人寻味作者这样写的用意是什么13.小说写了三个层面的背叛试结合她的形象意义做具体阐述
阅读下面的文字完成1~3题树下铁凝①自从儿子去北京念大学一家人得全力以赴供应儿子每月的开销老于连烟都戒了哪儿还能挤出取暖的煤钱又过了些时候老同学项珠珠从省会调至老于的城市做了这城市的副市长自此老于和家人常在电视屏幕上看见她老于的老婆说这个女市长和你不是同学么能不能跟市长说说给咱们找两间有暖气的房老于说怕不好开这个口此时全家正吃晚饭老于盯住女儿的双手手肿着青一块紫一块的再看看孩子的耳朵也冻了女儿前不久刚参加全省高中组奥林匹克数学竞赛拿了个第二回家后她对老于说她的目标是北大清华非这两个学校不考明年女儿高中毕业最关键的一年老于拿什么来支持女儿的关键时刻也许真应该去找老同学项珠珠副市长②老于家中无电话第二天他特意早些上班趁同事们还没进教研室他给项副市长打了电话电话里的项珠珠很热情稍事寒暄便问老于是不是有什么事找她这边老于连连说着没事没事真没什么事声音挺大就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的那边项市长说有事也没关系只要她能帮忙这边老于仍高声坚持说没事只是想见面聊聊③这晚老于骑了五十分钟自行车从城郊赶到项副市长家他被一个面孔清秀的小阿姨让进客厅然后项市长出现了和老于面对面落座在两张小沙发上谈话一开始老于就觉得浑身燥热他没有意识到那是他穿了厚厚的棉袄棉裤和棉鞋的缘故在他那没有炉火的家里他需整日这样穿戴老婆和女儿甚至整日把毛线帽扣在头上而在项副市长温暖的家中项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫老于一下子意识不到这些他甚至看不见客厅里都摆列了些什么房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶馨香这些和老于无关或者越是置身此情此景老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长他于是就谈文学④他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于果然如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说并和老于探讨这些作家的作品老于谈着自己的见解他发现项珠珠脸上是信服的神态她的表情使老于很满意自己当他满意自己的时候也开始焦虑房子呢房子的请求他究竟什么时候才能开口呢他滔滔不绝地讲着却也发现自己越来越无法对付自己心中的另一个老于在同他捣蛋他的话题越是宽泛他说出房子的可能就越是狭窄他谈话的内容越是高雅他的房子问题就越是俗不可耐他越是想说出房子的事就越是说不到房子上去他不知道他这是怎么了他在点点滴滴一分一寸地折磨自己枪毙自己他同情自己又痛恨着自己可是他必须一直往前讲⑤时间已经十一点了他的事还没说呢可他已经没有理由再坐下去了他站了起来项珠珠也站了起来以她的经验和洞察力会猜出他是有求于她的于是她又问老于真的没有别的事么没有没有没有真的没有老于边摆手边大步向门口走叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了项珠珠没有再问出得门来老于的脑子很乱他解开棉袄领扣让冷风吹一吹他那燥热的心他推起自行车在便道上走了几步站在一棵龙盘槐下他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的可他一晚上都说了些什么呀!⑥他不能再将这请求原封带回家去他应该说出来他必得说出来他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿他把这棵树想成了项珠珠他对着树说出了他那难以启齿的请求他把满心的重负卸在了这棵树下然后骑车离开了它⑦老于回到家时已是夜半时分他站在院子里没有立即进屋因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了节选自铁凝作品集10.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开口但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开B.作者运用语言神态动作描写来刻画老于如电话联系项市长时声音挺大高声坚持说没事显示出他说话时的自豪心理C.小说使用第三人称的视角叙述方式灵活平实细腻的语言描写展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理D.看到项市长家房间阔大地板很亮果盘里的水果鲜美杯中的绿茶罄香老于自感寒碜为迎合项市长的爱好只好大谈文学E.老于最后对一棵龙盘槐倾诉反映了知识分子维护自尊的心理也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人脱离群众的现实10.作品的第四段是如何表现老于的心理的?请简要分析【小题3】作品主人公老于是一个什么样的人物形象请简要分析
阅读下面的作品完成小题白发上津城梅洁小时候就隐约听父亲说过湖北郧西有个朝秦暮楚的地方可少小离家光阴荏苒岁月沧桑再没问津长大后才知人们已经把这个古成语作为对爱情不专一的贬损词接郧西邹龙权电话时我就问郧西是不是有个朝秦暮楚的地方邹龙权说有呀上津就是我说我去上津看看好吗邹龙权说当然可以我老家就是上津的没去上津时只知朝秦暮楚是个成语去了上津才发现这是一个秦楚千年相依的古地!这不我们去上津的车子停在了秦人聚集的陕南古漫川漫川镇的执政者们把我们领到一片开阔场地那里并排矗立着二百多年前秦楚两地人各建的古戏楼秦人的戏楼简约雄浑楚人的戏楼精巧华丽真有点像一对秦楚相好在这里牵手百年苍莽秦岭不仅是中国南北气候的分界线也是秦楚两种不同文化的揖别地我们在漫川古镇穿街走巷我问郧西朋友为什么在陕西地界停下朋友说这里离上津只有十几分钟的路程来上津参观的人必领到漫川去漫川参观的人必领来上津这已成惯例啊秦楚不再战争!啊鄂陕息息相依!走进上津才知上津这个有着一千八百岁的古城是多么的老老得白发千丈!老得只想让人跪地揖手仰凝走进上津才知道蜗居在秦岭深处的楚塞秦关在中国历史上是怎样地举足轻重!如果从建安二十四年公元219年曹丕在这里建平阳县算起一千八百年里上津曾十四次设县六次设郡两次设州历史太垂顾汉江边这块弹丸之地了!上津北枕秦岭南临汉水金钱河穿城飘逸而过这里自古就是兵来将去战马鸣嘶的军事重镇也同时是一个舟楫穿梭商贾云集的商贸荣城三国时曹操部将就在此扼守中原关口南宋年间岳飞和金兀术部将在这里杀声震天元初忽必烈把这里设为囤粮基地六千里迢迢的金元蒙古人居然占领上津前后达八十年之久!以至于后来的李自成王聪儿新四军上津饱经战争创伤唐代杜牧有诗长安回望绣成堆山顶千门次第开一骑红尘妃子笑无人知是荔枝来上津人知道当年给杨贵妃送荔枝的船就是在他们那里起岸然后由骑士打马飞奔送入长安宫的也由此唐玄宗派八品令官把守上津驿站上津人还说长安是十三朝古都历朝历代从江南选送美女进皇宫的船队经长江汉水数月的水上劳顿到达上津之后已人困马乏纷纷上岸休息之后转陆路穿秦岭到长安而无数江南女子上岸后乘机进入上津郧西民间千年的美女逃遁使郧西一代一代女子都天生丽质鄂西北自古至今都流传着一句谚语要吃米到竹溪要娶媳妇到郧西应该是对这一历史现象的注释上津古城长宽仅二三百米周长也仅一千二百余米不足诞生我的郧阳古城的三分之一但它东西南北四边城门上的鎏金大字连郧通汉达楚接秦已足以显示它通连四海的属性走在似乎有些固若金汤的城墙上面凝望城下黑瓦土墙飞檐斗角的老街心中倏忽一颤这是鄂西北最后一座古城了也是中国最后四座保留完好的古城之一了!千年的郧阳府城铁打的均州古城都已在南水北调工程中沉没了保护好上津古城吧权当是为中国千年的文化留下一瞥最后的回眸前些时收到上津二十六岁的镇长陈林的电子信件他在信中写道还记得我吗郧西县上津镇的那个小陈镇长在你眼里或许我还是一个‘伢’你们是我所见到的最好的作家温文尔雅学识广博敬意油然而生我必须得感谢你们来上津这是上津人民的荣幸更是我的荣幸他告诉我他又有了作家梦说这梦是见到我们之后才有的我立即给伢回信我和我们一行真的不能忘记上津不能忘记很年轻的小陈镇长——请恕我不称呼你‘陈镇长’我怕把你叫老了!我很惊讶古老得如白须仙翁般的上津有你这样一位童颜稚子坐镇!也许正是这一老一小才真正是上津的生命所在选自2015年6月11日人民日报6.作者着墨上津城时写出了它的哪些特点请概括7.作者把有一千八百年历史的上津古城形容为老得白发千丈有什么作用8.作者走在上津城的城墙上凝望城下时心中倏忽一颤这一颤表现了作者怎样的内心世界作者又是运用什么手法来表现这种内心世界的请简析9.文章以作者给上津镇26岁的镇长的回信结尾回信的内容耐人寻味请结合全文探究回信文字所含的意蕴
11.阅读下面的作品完成后面题目花事潘向黎1三月里不记得是哪一天了到花园一看母亲种的贴梗海棠开了白色的很柔花瓣圆圆的很润是江南娇小女儿态居然冲寒而来让人心头一热连续两个月反反复复的病好像好了起来2三月底樱花开了特地去复旦南区看原先最大的一株不知道为什么少了很粗的一枝不知道是台风刮断了还是砍掉的这一来就不成气势了一瞬间的失望几乎变成气愤真是不如不来不来的话这里的樱花在记忆中照旧浮一片云霞3可是若是不来待到花期过了肯定以为是人辜负了花谁知却是花辜负人可是那么美妙那么短暂比起辜负来还是宁可被辜负吧4四月中旬竟不知道自己住的小区里有樱花就在后面一个自行车棚前面有三大棵是日本晚樱似乎又叫八重樱的一棵白色两棵粉色想必是自己也知道是迟了于是格外盛大地开了在花下仰了头看一层花上面还是一层花竟是花天让人薄醉的明媚梦境难怪花天是和酒地连在一起5想起上一次这样仰看樱花是几年前在扬州的徐园就在院子门内一侧牡丹正开盛大无比色泽灼人上面居然一棵樱花密密盖住了天这种搭配在别处从未见过给人的感觉足够奇异简直有几分妖魅人坐在中间的石凳上眼睛被花光照得晕眩只好闭上还觉花气填满了肺腑人生到此还有什么愿望大概只有一个希望这个梦不要醒来6但是樱花还是谢了最初几瓣飘落就让人担心风雨但是风雨该来的时候还是来了于是樱花雪一阵比一阵密一夜风雨之后出门时倒吸一口气台阶下堆了一堆的粉色花瓣7本来想改后主词一个字叹一句砌下落樱如雪乱拂了一身还满8正好我白发苍苍的母亲走过樱花树抬头说不要这样嘛我就觉得不必说了9今年天暖得疯疯癫癫花期都乱了还没到谷雨牡丹都开过了好不容易到了植物园人家告诉我牡丹都谢了心想只要还有三四朵让我看看也算没白来这一趟到了一看十停里谢了七八停开着的那些也是萎靡10站在这样的园中才明白什么叫大势已去11牡丹是热闹到不避杂乱的花红的粉的紫的白的黄的还有一种接近黑色的紫绛花前的小牌子都写了品种名无心看没有花秃秃地光知道名称做什么用若有花时更不需要了它本身就是最好的说明12这有点像爱情爱着的时候不需要任何概念和定义不爱了多少种界定和解释都不能挽救13那么地上的花瓣是没有结果的爱情而那些没有花只剩名称的植株是无爱的婚姻14春天是一年中最让人心烦的季节伤感细密而粘稠有时让人觉得自己脆弱到可耻15春暖花开不春天是花谢的季节你不会在别的季节里看到这么多的花凋谢16许多花争先恐后地开了然后谢去一场场花事是一个个陷阱等着我们的心情陷进去防不胜防17对人为了躲避散时惆怅你可以不聚可是对花你能怎么样那花该开时就开了你不能不看不能不爱那花该谢时就谢了丢下你狼藉满地的心情18花谢花飞飞满天红消香断有谁怜谁不怜可是怜又能怎么样呢19为了想躲过心痛其实不要花开但是春天一到偏偏花开偏偏花谢20五月六日立夏21昨天半夜或者说今天的凌晨起风了然后打起了雷怪不得昨天开始头疼雨下下来了头渐渐不疼了起来出门看到第十宿舍围墙外的地上一片雪白的细碎落花那几棵绣球不落则已一落就到了这步天地走近了看五瓣五瓣的依然精细着像满地的小篆曲曲折折的心事无人能懂比起立夏这个抽象的节气这满地的雪白小篆更加让人彻悟春天过去了22过去也就过去吧一千个春天都凋零了一万场悲喜都凋零了多少代看花人都成了别人的追忆【小题1】第5自然段中写观扬州徐园樱花有何作用请简要分析【小题2】赏析第21自然段划线的一段文字【小题3】作者通过春天的花事的描述寄寓了哪些人生感悟请概述【小题4】第3段中作者说比起辜负来还是宁可被辜负吧这句话应如何理解你是否赞同这种说法请阐述你的理由
阅读下列文字完成后面题目二山间小路龙应台①海登堡古城临河河对岸山坡上有条羊肠小径蜿蜒数里覆着野花和草莓看季节变化小路无人不知因为历史哲学家歌德亚斯培斯黑格尔韦伯海德格尔都曾经在路上徘徊从哲学家小径远眺可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河船②我到长沙什么都不想看只想去看一条小路也是一条山间小路在那条小径上朱熹张木式王阳明左宗棠曾国藩都曾经徘徊从小径远眺可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江③那条小路在岳麓山里蜿蜒穿梭于书斋亭台老树池塘之间覆着青苔或落叶小路没有名字有名字的是它牵引环绕的范围叫岳麓书院④九月的一个小午阳光穿过重重叶层将老槐树的影子闪烁在地面与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映小径上光影错落明灭间时光恍惚仿佛望见前行者踽踽背影也是九月不到40岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙也是别的都不看渡过湘江直奔书院小径与张木式会面他要与张木式面对面地讨论中庸里关于中和的概念两个人不仅私下里切磋而且公开讲学辩论开讲时一时舆马之众饮池水立涸朱张两个渡湘江来回的地方被老百姓唤作朱张渡⑤一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上学的问题舆马争饮座无虚席只为听一场关于道德的辩论渡口不以政治人物命名却纪念两个著书立言的人——什么样的社会才允许这样的事情那必定是一个认识__明尊重文明的社会800年前的中国⑥可是文明又是怎么回事呢朱张讲学是何等的意气风发谁能想见日后朱熹的命运不同意他思想的人要求朝廷将他枭首朝市朱熹虽然躲过了弃市的下场却难逃被贬为伪学逆党郁悒以终发丧时生徒不许聚集然而30年后宋理宗会读朱熹的四书注解而爱不释手恨不与之同时于是伪学又变成官学如果这是一个认识文明的社会它又怎么会如此横暴地玩弄b文明于股掌之中⑦也许因为天气炎热也许因为书院里没有附设歌厅茶座游人零落回廊肃静听得见风吹的声音可是我知道这屋瓦回廊并不是都这么平静的作为c文明的象征书斋和人一样有时辉煌有时覆灭这千年书院时而房舍巍峨书声琅琅时而断壁残垣鬼影憧憧决定它生死的似乎也全是那政治的霸权⑧文明竟是那么脆弱的东西吗沿着小径来到百泉轩历代山长的住所廊前有一个小小的庭院院里一口小小的泉水⑨不对吧如果霸权决定一切这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见那泉里还冒着水呢细读书院史就发现书院之所以建了又毁毁了却总能再建是因为和政治霸权一直有一股不灭的抗争力量譬如朱熹的教育理念博学之审问之慎思之明辨之今日读来犹令人震动一个社会已经体认到学与问是维系文明的根本它一定是一个思想发达海阔天空的社会吧譬如书院在1131年毁于战火湖南安抚使刘珙葺学校访儒雅重建岳麓书院刘珙是什么人呢身为礼官秦桧欲追谥其父召礼官会问珙不至桧怒风言者逐之不论是对秦桧不从或是在废墟中兴学刘珙对抗的都是政治霸权对文明的压迫书院历史的构成就是这两种势力不断的彼此抗衡与妥协的消长过程⑩我在树影斑驳的小路徘徊不忍离去若有时间真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏听风从最深邃的起点悠悠吹来中外散文有删节8.文章5.6.7段中有三个用黑体字和序号标出的文明它们的含义是否相同请加以解释9.第9段书院之所以建了又毁毁了却总能再建是因为和政治霸权一直有一股不灭的抗争力量不灭的抗争力量具体指的是什么请概括说明10.文章写的是岳麓书院却以山间小路为题你认为妥当吗为什么开篇又以海登堡和岳麓山两处的山间小路相比较这有何作用
7.阅读下面的文字完成后面试题一盆兰花季明老安是一个憨厚朴实的山民老安住在大山里几间石墙瓦顶的小屋屋后是绿浪翻滚的千顷竹海屋前是一池水波荡漾的山间湖泊竹海的绿浪跌印在湖泊里把清可见底的湖水染成一池温润的碧玉老安非常爱这峰青水秀的大山老安也爱花每当上山采药时看见喜欢的花草就挖回来栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里有杜鹃茶花迎春野玫瑰山百合最多的是兰花老安栽了二十多盆的兰花因此一到春天老安院子里的花就开得姹紫嫣红芳香四溢这年春天省城一位画家到山里写生路过老安的家时眼睛倏地被满院五彩缤纷的花点亮背着画夹推开篱笆门走了进去画家陶醉在花香扑鼻的世界里你也喜欢花正在侍弄花草的老安问是呵尤其喜爱兰花呢!画家在那二十多盆兰花前蹲下来很夸张地吸吸鼻子仿佛要把花香全都吸进腹中兰花有的已经开了有的长满嫩绿的花箭正含苞待放画家忽然问老乡你这花卖不卖老安憨憨地一笑说卖啥卖这些花儿不金贵都是俺在山里挖的你要是喜欢尽管拿去!画家掏出钱说一定得给你钱老安急忙用手挡住说啥钱不钱的你也太小看俺山里人了!俩人拉扯了半天最后画家被老安的朴实所感动从画夹里取出刚画好的画说我用这幅画换你一盆花行吗老安接过画一看画的正是他们山乡的风景画家说我是个画家我叫李致宁画家选了一盆兰花抱在怀里欢喜地走了老安不知道这李致宁是何方神圣把那幅画翻来覆去地看了半天也看不懂它究竟好在哪里便随手扔在桌上没几天画家从老安那儿抱走一盆兰花的事传遍了小山村这天几个外出打工刚回乡的年轻人急匆匆地来找老安一个人说老安叔你被骗啦那盆兰花肯定非常值钱!值啥钱老安不解地问另一个人说我打工的那个城市一盆兰花最贵卖到五千多块钱呢!五千多块老安的手开始抖动起来①又一个说五千多块算啥在花卉超市里有一盆兰花竟然卖了三万块!三万块那是啥兰花三万块老安就是卖好些年的草药也挣不到这么多钱呢!老安的手快速抖动起来②那人来到院子里仔细地看了看指着其中的一盆说好像就是这样的!画家抱走的正是这种兰花!老安的手剧烈地抖动起来③临走时几个年轻人说老安叔你真傻一幅破画就骗了你三万块打水漂啦响都不响呢!老安的手飞快地抖啊抖④然后抱起头蹲在地上半晌老安从牙缝里挤出一句话这个狗日的画家!站起身冲进屋里找到那幅画咬牙切齿地撕了个粉碎又是一年春天一个来山里游玩的城里人走进老安的院子这个人也非常喜爱兰花城里人指着其中的一盆问老乡这盆兰花卖不卖老安斜着眼睛说你给啥价一百块老安重重地哼了声说你骗不了俺这盆少了三万块钱不卖!那人惊叫一声这不过是普普通通的一盆兰花顶多值一百块真的我不骗你!卖三万你脑子有病啊老安的眼里冒出火星说别以为俺啥都不懂去年一个画家就用一幅画骗走了俺的一盆兰花值三万块哩狗日的!画家叫啥名字那人疑惑地问老安想了想说他叫李致宁!那人睁大了眼睛问李致宁那幅画呢老安愕然地看着他干啥那人急急地说如果真是李致宁的画我给你五万块钱买下它!那人知道李致宁是位著名画家市场上他的一幅画最少也值十万块钱五万块!老安惊叫一声老安的手又剧烈地抖动起来⑤老安的双手剧烈地抖啊抖⑥然后狠狠地抽了自己几个响亮的耳光1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.看到陌生客人被自家的花香深深陶醉了老安热忱地送了李致宁一盆兰花出于酬谢李致宁送了一幅画给老安B.对李致宁送给自己的画老安怎么看也看不出好在哪里后来感觉自己被李致宁骗时咬牙切齿地将画撕成粉碎C.老安送花的消息很快就传遍了全村从外地打工回来的年轻人告诉老安兰花很贵惋惜老安好花没有卖到好价钱D.第二年春天一位城里人也被老安的兰花吸引提出购买老安张口三万块城里人大吃一惊骂老安脑子有病E.小说在构思上颇具匠心先扬后抑情节跌宕起伏兰花是行文线索以老安的前后变化讽刺了他的咎由自取2文中对老安生活环境和生活喜好的描写有什么作用请简要分析3小说中的老安是一个怎样的形象请简要分析4小说中多次写到老安的手在颤抖作者如此不厌其烦有什么用意请结合文本谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成小题陈小手汪曾祺我们那地方过去极少有产科医生一般人家生孩子都是请老娘什么人家请哪位老娘差不多都是固定的一家宅门的大少奶奶二少奶奶三少奶奶生的少爷小姐差不多都是一个老娘接生的老娘要穿房入户生人怎么行?老娘也熟知各家的情况哪个年长的女佣人可以当她的助手当抱腰的不须临时现找而且一般人家都迷信哪个老娘吉祥接生顺当——老娘家供着送子娘娘天天烧香谁家会请一个男性的医生来接生呢?——我们那里学医的都是男人只有李花脸的女儿传其父业成了全城仅有的一位女医人她也不会接生只会看内科是个老姑娘男人学医谁会去学产科呢?都觉得这是一桩丢人没出息的事不屑为之但也不是绝对没有陈小手就是一位出名的男性的妇科医生陈小手的得名是因为他的手特别小比女人的手还小比一般女人的手还更柔软细嫩他专能治难产横生倒生都能接下来他当然也要借助于药物和器械据说因为他的手小动作细腻可以减少产妇很多痛苦大户人家非到万不得已则不会请他的中小户人家忌讳较少遇到产妇胎位不正老娘束手老娘就会建议去请陈小手吧陈小手当然是有个大名的但是都叫他陈小手接生耽误不得这是两条人命的事陈小手喂着一匹马这匹马浑身雪白无一根杂毛是一匹走马据懂马的行家说这马走的脚步是野鸡柳子又快又细又匀我们那里是水乡很少人家养马每逢有军队的骑兵过境大家就争着跑到运河堤上去看马队觉得非常好看陈小手常常骑着白马赶着到各处去接生大家就把白马和他的名字联系起来称之为白马陈小手同行的医生看内科的外科的都看不起陈小手认为他不是医生只是一个男性的老娘陈小手不在乎这些只要有人来请立刻跨上他的白走马飞奔而去正在呻吟惨叫的产妇听到他的马脖子上的銮铃的声音立刻就安定了一些他下了马即刻进了产房过了一会儿有时时间颇长听到哇的一声孩子落地了陈小手满头大汗走了出来对这家的男主人拱拱手恭喜恭喜!母子平安!男主人满面笑容把封在红纸里的酬金递过去陈小手接过来看也不看装进口袋里洗洗手喝一杯热茶道一声得罪出来上马只听见他的马的銮铃声哗棱哗棱走远了陈小手活人多矣有一年来了联军我们那里那几年打来打去的是两支军队一支是国民革命军当地称之为党军相对的一支是孙传芳的军队孙传芳自称五省联军总司令他的__就被称为联军联军驻扎在天王庙有一团人团长的太太谁知道是正太太还是姨太太要生了生不下来叫来几个老娘还是弄不出来这太太杀猪也似的乱叫团长派人去叫陈小手陈小手进了天王庙团长正在产房外面不停地走柳见了陈小手说大人孩子都得给我保住保不住要你的脑袋!进去吧!这女人身上的脂油太多了陈小手费了九牛二虎之力总算把孩子掏出来了和这个胖女人较了半天劲累得他筋疲力尽他移里歪斜走出来对团长拱拱手团长!恭喜您是个男伢子少爷!团长呲牙笑了一下说难为你了!——请!外边已经摆好了一桌酒席副官陪着陈小手喝了两口团长拿出20块大洋往陈小手面前一送这是给你的!——别嫌少哇!太重了!太重了!喝了酒揣上20块现大洋陈小手告辞了得罪!不送你了!陈小手出了天王庙跨上马团长掏出手枪来从后面一枪就把他打下来了团长说我的女人怎么能让他摸来摸去!她身上除了我任何男人都不许碰!你小子太欺负人了!日他奶奶!团长觉得怪委屈1下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的两项是A.小说开场交待了当地特有的风俗和请老娘的种种讲究充分的展示了当地的社会环境具有鲜明的地方特色既为陈小手的出场做了铺垫也为他的悲剧命运埋下伏笔B.在很少人家养马的水乡陈小手特地养了一匹浑身雪白无一根杂毛的走马行医表明陈小手想用翩翩公子的形象抵消人们对他只是一个男性老娘的偏见C.陈小手接完生后总要向主人道一声得罪这既是收受酬金的客套话也反映出陈小手对一个男性妇科医生身份尴尬的认同D.括号里一句谁知道是正太太还是姨太太意味深长它表达了作者对团长的冷漠与不屑杀猪也似的乱叫让作者的情感渐渐从冷漠上升到厌恶E.小说中团长既摆酒席宴请陈小手又封他二十块现大洋可最后却又一枪把他从马上打下来可见团长心里存有两笔账救人该赏碰了自己的女人该死也反映出团长是一个原则性强赏罚分明的人2小说中陈小手这一形象有什么特点请结合文本简要分析3陈小手男性妇科医生这一身份的设定在小说中有什么作用请简要概括4有人认为陈小手的主人公不是陈小手而是团长请结合小说的矛盾冲突主旨谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成1~4题豪华的生活日星新一可真是世道艰难啦这钱一点也不顶用!S先生无精打采地嘟囔着他多少也领到了点奖金可是去了还债再添点生活必需品就一点也不剩了不准确些说不是一点也不剩而是只剩一张纸币了想整批地买些东西或尽兴地旅游一番这钱实在是不够用索性买一张彩票吧忽然他脑海里又闪现出一个惊人的主意他想起了附近那个神社传说还很灵验呢于是他去了低下头开始了祈祷这一来不知从哪里立即传来了说话的声音好吧!叫你遂心如愿他四下瞧瞧连个人影也没有啊!方才一定是神仙显灵了怪不得说话的声音是那样庄严矜重S先生不由得把仅有的一张纸币投进了香资盒里他诚惶诚恐地说请您开恩让我也领略一下豪华生活的滋味吧!可是为什么这么快我的祷告神佛就知道了呢最近不信神佛的人越来越多听说香资的收入也减少所以神仙有时候必须显示一下神仙的威力说起来我的命运还不坏香资也已献上了不过能不能灵验呢心诚则灵神仙是不会说谎的安心地等待吧!S先生用舞蹈般的步伐走回了公寓独自一人仰卧在冷冰冰的屋子里真是谢天谢地太令人感激了不过真的会遂心如愿吗是啊!需要等待可要等到什么时候呢打听一下就好了虽说不会撒谎可若是几十年之后才这时好象有人来了那里站着一位陌生的男人您是哪一位有什么事送货来啦他记不得有这么回事正在纳闷儿物品已经源源不断地被运到了屋里有地毯成套的接待宾客用的家具坐钟大型电视机还有高价的洋酒也混在一起运了进来那男人走了以后S先生轻轻地一一抚摸着送来的物品心里有些疑虑这该不是幻觉吧然而所有的物品分明都是真的而且是全新的送东西来的到底是谁呢他能想到的只有一个除了方才那位神以外还会有谁呢他再一次赞叹起神的威力了把送来的物品一一摆好以后屋里过去那种寒酸气一扫而光变得豪华极了S先生坐在沙发上尽情地品尝着豪华生活的滋味但总有些美中不足之感S先生到现在为止还是一个独身汉呢!那么这不足之处在哪里他自己很快也就意识到了我不应该有什么怨言可是如果能够叫我一切都遂心如愿我多么希望更完满些呀!他正在这样嘟嘟囔囔又一次响起了敲门声他开门吃了一惊一位年轻美貌的女郎正笑容满面地站在那里啊!叫您久等了不必客气请进吧!S先生用极其兴奋的语调表示欢迎仿佛又一次进入了梦境他想碰一碰美女的手但又觉得为时过早何必那么着急呢!相反他倒是掐了自己一下好疼一切都是在现实之中他面对着端坐在椅子上含羞带笑的女郎真不知从何说起唉何必那样害羞您做什么工作啊啊我在百货商店上班她提到了一个一流大百货商店的名字那是一个因为店员的教养好而出名的商店作为婚姻的对象那里的店员是没有什么可挑剔的S先生感到十分惬意是呀!那么就请随便些吧不必拘束因为您为什么来的我十分清楚哟听他这么一说女郎这才流露出轻松的表情既然是这样那就好说了其实我是因为年终太忙写错了发货传票竟把应该送到别处的东西送到您这儿了什么S先生还在发愣运货人从门外进来已经把物品接连不断地运了出去那位女郎也一同扬长而去了一切又都恢复到可悲的原状S先生走了出去跑到神社大发牢骚神哪!你太冷酷无情了少说废话这就是一张纸币的份儿若想尝到更好的滋味要付出更多的代价才行!听着这庄严的声音S先生又嘟囔起来真是世道艰难啦!这钱一点也不顶用!1下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说梦幻和现实交织如神仙显灵美貌的女郎到来是梦幻而S先生领到奖金钱不够花是现实小说主题在梦幻和现实的交替中得到彰显B.小说运用语言描写心理描写景物描写等手法来刻画人物形象挖掘社会中小人物的人性与欲望C.小说中女郎含羞带笑是因为她不好意思开口向S先生解释物品送错的事而她后来流露出轻松的表情是因为她误认为S先生明白了她的来意D.那位年轻美貌的女郎年终太忙写错了发货单才让S先生经受了物品源源不断地运了出去的大悲E.小说中的S先生由享受豪华的生活复归贫穷一切又都恢复到可悲的原状而神提醒他若想尝到更好的滋味就得更加虔诚地向自己祈祷2文中的S先生有哪些形象特点请简要分析3请结合文本赏析小说结尾的妙处4S先生的故事带给你怎样的思考请结合文本谈谈你的看法
三现代文阅读17分15.阅读下面的文字完成1-4题爷爷的毡靴俄普里什文我记得很清楚爷爷那双毡靴已经穿了十来个年头而在有我之前他还穿了多少年可就说不上了有好多次他忽然间看看自己的脚说毡靴又穿破啦得打个掌啦于是他从集上买来一小片毛毡剪成靴掌修修补补结果毡靴又能穿了跟崭新的一般好几个年头就这么过去了我不禁思忖着世间万物都有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴永世长存不料爷爷的一双腿得了严重的酸痛病爷爷从没闹过病如今却呻唤不舒服起来甚至还请了医生你这是冷水引起的医生说你应该停止打渔我全靠打渔过日子呀爷爷回答道脚不沾水我可办不到不沾水办不到么医生给他出了个主意那就在下水的时候把毡靴穿上吧这个主意可帮了爷爷的大忙腿痛病好啦只是打这以后爷爷娇气起来了定要穿上毡靴才下河靴子当然就一个劲儿地尽在水底的石头子儿上打磨这一来毡靴可损坏得厉害啦不光是底子就连底子往上拐弯儿的地方全都出现了裂纹我心想世上万物总归有个尽头毡靴也不可能给爷爷用个没完没了——这不它快完啦人们纷纷指着毡靴对爷爷说老爷子也该叫你的这毡靴退休啦该送给乌鸦造窝儿去啦才不是那么回事儿呢!爷爷为了不让雪钻进裂缝把毡靴往水里浸了浸再往冰天雪地里一放大冷的天不消说毡靴缝里的水一下子就上了冻冰把缝子封得牢牢的接着爷爷又把毡靴往水里浸了一遍结果整个毡靴面子上全蒙了一层冰瞧吧这下子毡靴变得可暖和结实了我亲自穿过爷爷的那毡靴在一片冬天不封冻的水草滩里来回淌啥事儿也没有于是我重又产生了那种想法说不定爷爷的毡靴就是永远不会完结但是有一次我爷爷不巧生了病他非得出去上厕所不可就在门道里穿上毡靴可他回来的时候忘了原样脱在门道里让它晾着而是穿着冰冻的毡靴爬到了烫烫的炉台上当然糟糕的并不是毡靴化出的水从炉台上流下来淌进了牛奶桶——这算啥!倒霉的是那双长生不老的毡靴这回可就寿终正寝啦要知道如果把瓶子装上水放到冰天雪地里水就会变成冰冰一胀瓶子就得炸毡靴缝子里的冰当然也一样这时已经把毡毛胀得松散开来冰一消融毛也全成了渣儿我那爷爷可倔啦病刚好又试着把毡靴冻了一次甚至还穿了一阵子可是不久春天就到了放在门道里的毡靴消了开来一下子散成了一摊儿爷爷愤愤地说嘿是它该呆在乌鸦窝里歇着的时候啦!他一气之下提起一只毡靴从高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里当时我正在那儿逮金翅雀之类的鸟儿干吗光把毡靴给乌鸦呢我说不管什么鸟儿春天都喜欢往窝里叨些毛毛草草的我问爷爷这话的时候他正挥动另一只毡靴准备扔真的爷爷表示同意不只是鸟儿造窝需要毛就是野兽啦耗子啦松鼠啦也都这当儿爷爷想起了我们认识的一位猎手记得那人曾经向他提过毡靴的事儿说早该拿给他当填药塞儿结果第二只毡靴就没扔他叫我送给那位猎手了转眼间鸟儿活动的时节到了各种各样的春禽纷纷落到河边的牛蒡草上它们啄食牛蒡尖儿的时候发现了爷爷的毡靴一到造窝那会儿它们从早到晚全来剥啄这只毡靴把它啄成了碎片儿一星期左右整只毡靴竟给鸟儿们一片片全叨去筑了窝儿然后各就各位产卵孵化接着是雏鸟啁瞅在毡靴的温馨之中鸟儿们出生成长冷天即将来临时便成群结队飞往暖和的地方春日它们又都重新归来在各自的树穴中的旧巢里还会再次觅得爷爷那只毡靴的残余那些筑在地上和树枝上的巢窠同样不会消逝枝头的散落到地面小耗子又会在地上发现它们将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中我一生中经常在莽林间漫游每当有缘觅得一处以毡毛铺衬的小小鸟巢时总要象儿时那般思忖着世间万物终有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴却永世长存⑴.下列对这篇小说的理解分析最恰当的两项是3分A..小说以毡靴为依托记述爷爷的生活片断表现爷爷的优秀品质以及对自己的影响虽然选材时间跨度较大却无结构松散之感B..爷爷是受到我极力赞扬的人物但是对爷爷的一些做法也表现出不满的情绪如嫌爷爷倔扔毡靴时愤愤地等C..小说在叙述故事的过程中多次中断叙述插入我的议论抒情笔墨给人断断续续的感觉实属败笔D..小说写爷爷的毡靴给鸟儿们一片片全叼去筑了窝儿在窝里产卵孵化雏鸟啁啾的情景不仅表现爷爷将温情施与禽类的善良更从一个侧面说明爷爷的毡靴质地优良E..小说以世间万物终有尽时一切都会消亡唯独爷爷的毡靴却永世长存作结有力收束全文再次表达了我对爷爷的赞扬和思念之情⑵联系小说内容简要分析作者采用第一人称叙述故事有什么作用4分⑶结合故事分析概括爷爷的性格特点4分⑷小说标题是爷爷的毡靴如果以我的爷爷为标题你觉得是否合适请结合全文说明理由6分
6.阅读下面的文字完成后面题目失败李培俊早上起来刚刚坐上饭桌改革就说妈工作的事我自己跑吧你为我操了几十年心了我也该出去闯闯了母亲惊讶地看了改革好一会看着看着母亲的眼睛便有些湿漉漉的他就有些慌恐连忙说妈我说错什么了吗没有母亲说你没有说错我们的改革长大了是该出去闯闯了但是改革还是看出来母亲真正的意思并没有说出来母亲是个好母亲当别人的家长为孩子上个重点小学重点中学跑断腿操碎心费了九牛二虎之力仍然难达目的的时候改革的母亲却不费吹灰之力把他送进了全市最好的学校二十几年了无论大事小事改革都习惯于听从母亲的安排他的一切都是母亲替他包办的他知道母亲是为他好上大学报志愿的时候本来改革要报考中文系实现从小当作家的梦想可母亲说儿子你傻不傻呀都什么年代了现在谁还愿意当作家谁说谁是作家比骂这个人阳痿还要入骨三分母亲一言九鼎改革便报考了没多少人愿上的政教系改革今年大学毕业工作的事自然不用他操心早在他还坐在教室里写毕业论文的时候母亲已经为他安排了去处回来当天母亲就说儿子你工作的事已经定了市委组织部过几天就去上班吧现在的岗位职位往往是僧多粥少这是中国的现状也是暂时无法改变的事实改革能够谋到这么好的单位是多少大学生梦寐以求的事改革当然明白母亲的良苦用心组织部是发官帽的地方手里提着官帽何愁戴不到自己儿子头上如果不是母亲的安排改革也许就顺顺当当地去上班了先当个科员然后一步一步地攀爬上去由副科到正科然后副处弄得好了往上再上几个台阶也未可知可这次改革不想再听从母亲的安排这与这个岗位本身无关他觉得自己已经22岁了凡事应该有自己的主张自己该作上一回主了于是改革在饭桌上宣布从今天起他要出去自己求职了母亲无可无不可的浅浅地笑笑点了点头送他出门的时候还含意不明地又笑了笑轻轻地在他肩膀上拍了几下放他走了市晚报社看过他的学历证明对他十分满意让他填过一应表格总编让他回家等消息说是不应该有什么问题临走还把他送到楼下才握手告别走出报社大门是一派明亮得有些不太真实的阳光走在阳光里改革就想求职也并不是什么难事这不一说就成了嘛但是改革高兴得过早了一些当天晚上他正躺着看书接到了晚报社总编的电话很抱歉地告诉他报社暂时没有编制还不能接受他改革问总编昨天你不是黑籽红瓤地答应得好好的吗怎么只隔了一天就变卦了总编支支吾吾地没能说出个所以然来第二天改革又去了电视台照样答应录用照样又是变卦不过电视台的电话打得晚了一天但内容和报社大同小异改革退而求其次把求职的目标定位在企业他想行政事业单位有编制企业总没有所谓的编制吧哪怕去当个小办事员写个材料出出板报哪怕给头们打水扫地也算是自己找的工作但是问遍全市的企业仍然没有哪个企业接受他都说人满为患下岗职工还没法安排哩母亲从不问改革求职的事一个字都不提但他知道母亲是关心这个事的只是不说到嘴上而已这天筋疲力尽的改革回到家里母亲破天荒地问起他求职的事母亲说怎么样了改革摇摇头母亲问他那你打算怎么办他说我不知道母亲叹了口气以商量的口气说不行了先到组织部去上班到底去不去上班呢改革觉得这一次的自己的确失败了他知道他是败在了母亲手上他的事是要由母亲来做主的因为母亲既是母亲同时也是身居高位的领导干部但是1下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.尽管从小到大都是母亲替他打理一切但当大学毕业后改革不想再听从母亲的安排想自己找工作这说明他有自谋职业的自信和勇气B.改革的母亲虽然在开始什么事情都替儿子安排好了但她在儿子想自己找工作时却完全没有干涉是一位非常大度比较开明的母亲C.小说结尾以改革找工作的失败而告终这一安排出乎意料直接再现了当今社会所存在的官员__营私舞弊的灰暗现实D.小说的主人公以改革命名具有一定的深意改革毕业后想要凭借自己的能力谋取职位如果没有母亲的重重阻挠他一定会如愿的E.这篇小说既表现了当今中国一些父母对孩子成长的不当做法和影响也侧面反映了个别官员滥施权威的问题蕴含着作者对现实问题的忧思2小说有明暗两条线索分别是什么这样处理有什么好处请简要分析3小说在刻画改革这个形象时突出了他的哪些特点请简要分析4小说的结尾以改革的求职失败而告终你觉得改革会同意母亲的意见去组织部上班吗请结合小说内容进行具体分析说明理由
三文学类文本阅读22分11.阅读下面的文字完成1~4题22分牛张爱玲禄兴衔着旱烟管叉着腰站在门口雨才停屋顶上的湿茅草亮晶晶地在滴水地下高高低低的黄泥潭子汪着绿水水心里疏疏几根狗尾草随着水涡轻轻摇着浅栗色的穗子迎面吹来的风仍然是冰凉地从鼻尖擦过不过似乎比冬天多了一点青草香禄兴在板门上磕了磕烟灰紧了一紧束腰的带子向牛栏走去在那边初晴的稀薄的太阳穿过栅栏在泥地上匀铺着长方形的影和光两只瘦怯怯的小黄鸡抖着粘湿的翅膀走来走去啄食吃牛栏里面积灰尘的空水槽寂寞地躺着上面铺了一层纸晒着干菜角落里干草屑还存在栅栏有一面磨擦得发白那是从前牛吃饱了草颈项发痒时磨的禄兴轻轻地把手放在磨坏的栅栏上抚摸着粗糙的木头鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬堵住了咽喉泪水泛满了眼睛他吃了一惊——听见背后粗重的呼吸声当他回头去看时不知道从什么时候起禄兴娘子已经立在他身后一样也在直瞪瞪望着空的牛栏头发被风吹得稀乱下巴颏微微发抖泪珠在眼里乱转他不响她也不响然而他们各人心里的话大家看得雪亮瘦怯怯的小鸡在狗尾草窝里簌簌踏过四下里静得很太阳晒到干菜上随风飘出一种温和的臭味后天的早上鸡没有叫禄兴娘子就起身把灶上点了火禄兴跟着也起身吃了一顿热气蓬蓬的煨南瓜把红布缚了两只鸡的脚倒提在手里兴兴头头向蒋家走去黎明的天上才漏出美丽的雨过天青色树枝才喷绿芽露珠亮晶晶地一碰洒人一身树丛中露出一个个圆圆的土馒头牵牛花缠绕着坟尖把它那粉紫色的小喇叭直伸进暴露在黄泥外的破烂棺材里去一个个牵了牛扛了锄头的人唱着歌经过它们蒋家的牛是一只雄伟漂亮的黑水牛温柔的大眼睛在两只壮健的牛角的阴影下斜瞟着陌生的禄兴在禄兴的眼里它是一个极尊贵的王子值得牺牲十只鸡的虽然它颈项上的皮被轭圈磨得稀烂他俨然感到自己是王子的护卫统领一种新的喜悦和骄傲充塞了他的心使他一路上高声吹着口哨到了目的地的时候放牛的孩子负着主人的使命再三叮咛他又立在一边监视他为牛架上犁耙然后离开了他们他开始赶牛了然而牛似乎有意开玩笑才走了三步便身子一沉伏在地上不肯起来任凭他用尽了种种手段它只在那粗牛角的阴影下狡猾地斜睨着他太阳光热热地照在他棉袄上使他浑身都出了汗远处的田埂上农人顺利地赶着牛唱着歌在他的焦躁的心头掠过时都带有一种讥嘲的滋味杂种畜生!欺负你老子单单欺负你老子!他焦躁地骂刷地抽了它一鞭子你——你——你杂种的畜生还敢欺负你老子不敢牛的瞳仁突然放大了翻着眼望他鼻孔涨大了嘘嘘地吐着气它那么慢慢地威严地站了起来使禄兴很迅速地嗅着了空气中的危机一种剧烈的__的阴影突然落到他的心头他一斜身躲过那两只向他冲来的巨角很快地躺下地去和身一滚骨碌碌直滚下斜坡的田陇去一面滚他一面听见那涨大的牛鼻孔里咻咻的喘息声觉得那一双狰狞的大眼睛越逼越近越近越大——和车轮一样大后来他觉得一阵刀刺似的剧痛又咸又腥的血流进口腔里去——他失去了知觉耳边似乎远远地听见牛的咻咻声和众人的喧嚷声又是一个黄昏的时候禄兴娘子披麻戴孝送着一个两人抬的黑棺材出门她再三把脸贴在冰凉的棺材板上用她披散的乱发揉擦着半干的封漆她那柔驯的颤抖的棕色大眼睛里面塞满了眼泪她低低地用打颤的声音告诉先是先是我那牛我那会吃会做的壮牛活活给牵走了银簪子陪嫁的九成银亮晶晶的银簪子接着是我的鸡还有你还有你也给人抬去了她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去黄黄的月亮斜挂在烟囱上被炊烟薰得迷迷蒙蒙牵牛花在乱坟堆里张开粉紫的小喇叭狗尾草簌簌地摇着栗色的穗子展开在禄兴娘子前面的生命就是一个漫漫的长夜——缺少了吱吱咯咯的鸡声和禄兴的高大的在灯前晃来晃去的影子的晚上该是多么寂寞的晚上呵!节选自张爱玲文集1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是4分A.这篇小说用侧面描写的手法暗示禄兴家以前有过牛展示出禄兴家没有了牛后的贫困窘迫也为后文禄兴去借牛做了铺垫B.小说很注重细节描写禄兴在空空的牛栏里抚摸着粗糙的木头鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬表现了禄兴对已经被牵走的牛的深厚感情C.禄兴娘子的形象很饱满她勤劳坚忍与丈夫辛苦持家过着极为艰难的生活却无法摆脱悲惨的命运D.禄兴虽然对蒋家的牛很是喜欢以为它是一个极尊贵的王子但终因它不是自家的牛而鞭打激怒了它导致悲剧的发生E.小说使用了留白艺术比如对于禄兴死亡的具体场景作品没有做一点点的描绘却能让人联想起当时的__画面2小说开篇写雨后的景色真实细腻请结合文本内容谈谈这段景物描写的作用6分_3小说为什么一再提及农人牵牛唱歌的情景请分析作者这样写的用意6分_4有人说张爱玲的小说充满了悲凉意味这篇小说的最后一段就表现出了浓浓的悲凉味也有人说结尾一段是画蛇添足可以删去请结合文本谈谈你的看法6分_
7.阅读下列文字完成小题罗曼·罗兰徐志摩①罗曼·罗兰这个美丽的音乐的名字究竟代表些什么②他是一个音乐的天才在幼年音乐便是他的生命他妈妈教他琴在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候这位年轻的圣人正在敌人的作品中尝味最高的艺术他的自传里写着我们家里有好多旧的德国音乐书德国我懂得那个词的意义在我们这一带我相信从没有人见过德国人我翻着那一堆旧书爬在琴上拼出一个个的音符这些流动的乐音灌溉着我的童心莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛想望的幻梦渐渐的变成了我的肉的肉我的骨的骨我是它们它们是我要没有它们我怎过得了我的日子我小时生病危殆的时候莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我长大的时候每回逢着怀疑与懊丧贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星每回我精神疲倦了或是心上有不如意事我就找我的琴去在音乐中洗净我的烦愁③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记还得读他的长篇小说约翰·克利斯朵夫在这书里他描写他的音乐的经验④他在学堂里结识了莎士比亚发现了诗与戏剧的神奇他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人瓦格纳是压倒一时的天才也是罗兰与他少年朋友们的英雄但在他个人更重要的一个影响是托尔斯泰他早就读他的著作十分的爱慕他后来念了他的艺术论那只俄国的老象走进了艺术的花园里去左一脚踩倒了一盆花那是莎士比亚右一脚又踩倒了一盆花那是贝多芬这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了莎氏贝氏托氏同是他的英雄但托氏愤愤地申斥莎氏贝氏说他们的艺术都是要不得的不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的对罗兰这个热烈的寻求真理者而言这就好似晴天里的一个霹雳他再也忍不住他的疑虑他写了一封信给托尔斯泰陈述他的冲突的心理他那年22岁几个星期后的一天罗兰接到一封写满38页纸的长信那六旬老人说我接到你的第一封信我深深的受感在心我念你的信泪水在我的眼里下面说他艺术的见解我们投入人生的动机不应是为艺术的爱而应是为人类的爱只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业这还是他的老话但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他安慰他指示他一个无名的异邦人他那时的感奋我们可以约略想象因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他他没有不亲笔作复的用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了这是一件含奖励性的事实我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风它一路散布着生命的种子唤醒活泼的世界⑤但罗兰那时离着成名的日子还远虽则他从幼年起就不懈地努力他还得经尝种种精神的苦痛才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受他写了12部长篇剧本3部最著名的传记10卷本的约翰·克利斯朵夫——这时代里最重要的作品之一但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年这世界方才开始惊讶他的异彩贝多芬有几句话我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上我没有朋友我必得单独过活但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我比别人更近我走近他我心里不害怕我一向认识他的我从不着急我自己的音乐那不是坏运所能颠扑的谁要能懂得它它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼1下列关于原文内容的分析和概括不正确的两项是A.罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的B.罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说约翰·克利斯朵夫中这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助C.第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响具有强烈的感染力D.这是一件含奖励性的事实意指罗兰传递了托尔斯泰的火炬以慈爱诚挚的心来散布生命的种子让更多的年轻人因此受益唤醒活泼的世界E.作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰是因为罗兰能够像贝多芬一样以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼2为什么在法国经受普鲁士入侵时罗曼·罗兰却醉心于敌人德国的音乐艺术请结合原文第②段内容作简要分析3罗曼·罗兰这个美丽的音乐的名字究竟代表些什么请结合原文作简要概括4罗曼·罗兰的经历说明一个人的成功离不开英雄的影响我们从中可获得哪些启示请结合原文并联系现实加以探究
三现代文阅读25分11.阅读下面的文字完成1-4题25分梦里有你罗威刚要出门接到一个电话罗威啊我是李台阳好我马上就过来罗威想和李台阳这么多年没联系了自己刚升职莫不是门铃响了门开处伸进一个乱蓬蓬的脑袋一只黑色的塑料袋子嗵地放在地板上罗威说是台阳啊快请进坐在沙发上罗威递烟给李台阳李台阳抽出一支凑在鼻子上闻闻说罗威你混得不错啊听说你要来特地去超市买的罗威用打火机给他点烟李台阳嘻嘻一笑放下烟说那么破费干吗我早戒了那东西耗钱罗威说那就吃些水果吧李台阳也不客气抓了个苹果边吃边环顾房子说你这房子够气派啊罗威说我是‘负翁’一个现在每月还在还房贷呢李台阳说你们夫妻俩都是白领阶层这钱来得容易债也还得快哪像我们能吃饱饭不生病孩子上得起学就上上大吉了罗威想这像是要借钱的开场白吧他说是啊现在谁都活得不容易李台阳说你真是身在福中不知福我打小就知道你将来肯定比我活得有出息罗威说哪里哪里也是混口饭吃吧李台阳正色道你这样说就不对了人要知足对吧然后又开起玩笑你可不要犯错误啊两人聊起童年时的事儿说到小时候的邻居谁离婚了谁出国了谁还是那么一副臭脾气一聊聊到快中午李台阳还是没说他来的目的罗威说台阳咱们去外面馆子吃吧边吃边聊李台阳说今天肯定不吃了我答应老婆回家吃饭的仍然继续刚才的话题罗威见他一直不提正事又没有走的意思想到自己下午还有个会又不好意思催促心里便有些七上八下起来心想可能李台阳不好意思自己提出来便说台阳你还在摆地摊吗不如找个固定的工作做保安什么的收入也比那强啊李台阳说我不喜欢做保安我倒是想过自己租个门面这样总比被城管赶来赶去强罗威说城管大队的人我倒是认识你今后有什么麻烦的话我可以帮忙李台阳拍了一下罗威的肩膀说兄弟有你这句话说明我没有白惦记你十多年了啊你还是这般热心肠好我高兴真是高兴啊边说边站了起来罗威说吃了饭再走老婆还在家等着我呢好我走了啊听着李台阳嗵嗵的脚步声一路下去罗威低头看了看地板上的黑袋子打开来一看原来是自己小时候最喜欢吃的鱼籽干罗威不知说啥好忽然觉得自己特俗楼梯口又传来嗵嗵的脚步声好像是李台阳的罗威想可能刚才他没勇气说出口就冲这一袋子鱼籽干不管他提啥要求自己一定想办法打开门果然是李台阳尴尬的脸上都是亮晶晶的汗珠他不好意思地说你们这个小区像个迷宫我绕来绕去总找不到大门罗威说瞧我这粗心应该陪你下楼去的说着便和李台阳下了楼走到楼下李台阳去开自行车锁那辆车和李台阳一般灰不溜秋尘头垢面罗威问你是骑车来的他知道李台阳住在西城从那骑车到他这儿起码要一个小时李台阳说是啊骑惯了罗威说台阳你有啥困难只管开口我能帮的一定帮你李台阳说没啥事就想来看看你罗威说多年咱都没联系了你今天上门一定有事你只管说别开不了口李台阳看看罗威似下了决心说我说出来你可别生气见罗威点头李台阳说我昨晚做了一个梦梦见你得了重病很多人都围着你哭这一醒来我心里就七上八下的连地摊都不想摆了知道你混得好我也不想打搅你了可这梦搅得我难受连我老婆都催我来看看你看你气色这么好我就放心了唉梦呗我这人还真迷信罗威的眼睛红了他一把抱住李台阳说兄弟1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是5分A.罗威一直猜李台阳来访是有求于自己因为他刚升了职而且自己的生活水平比李台阳高他有些嫌弃李台阳想赶快打发他走而李台阳却浑然不知B.李台阳和罗威是童年时的好朋友李台阳给罗威带来他小时候最爱吃的鱼籽干可以看出李台阳虽然与罗威多年没有联系可是一直没有忘记他C.罗威想知道李台阳来访的原因可是李台阳只是和他叙旧事闲谈于是罗威就故意说如果有困难可以帮忙目的就是弄清真相D.罗威喜欢用功利的心理和别人交往文章中关于罗威的心理描写无一不生动地表现出他多疑世故优柔寡断的一面细腻地刻画出罗威微妙复杂的心理E.小说以梦里有你为题既在情节上照应李台阳梦见罗威这件事也在主题上暗示人们对纯真的人性情谊的怀念与渴盼可谓言浅意深2罗威不知说啥好忽然觉得自己特俗这句话在内容和结构上起什么作用6分答_________________________________________3小说中的李台阳具有怎样的性格请简要概括分析6分答_____________________________________________4小说的语言结局很有特色请在语言和结局中任选一个方面结合原文进行分析答_______________________________________________8分
现代文阅读二骑马王了一①大家都知道古代的英雄是怎样爱他们所骑的马楚霸王的乌骓和虞姬并重或者可说比虞姬更为重要因为等到骓不逝的时候虞姬只能陪着他徒唤奈何名将有了良马然后相得益彰直到现代我还觉得一位军长骑上马就格外显得威风凛凛那种逸势凌蛟虬的神气决不是任何机械所能代替②还会联想到西洋古代的骑士只有那种任侠仗义扶弱锄强的人才不辱没了名马依照传说中古时代只有骑士能有骑马的权利而骑士又都是忠勇的人不管它是不是事实只这忠勇和马的搭配就够有趣的咱们可以说马就是忠勇的象征③文人的骑马一般说起来却是最可鄙的春风得意马蹄疾一日看尽长安花我们读到这一类的诗句的时候眼睛里活现出戏台上状元游街的景象一个弱不禁风的瘦书生拿着鞭子像挥扇般地摇了又摇这和骏马的神态形成一种极端的矛盾马者怒也武也多数书生非但不能武连怒也不过五分钟如果他们要骑马的话最好择一些驾骀给他们骑不过这也不可一概而论像陆放翁的骑马也就不凡射雉西郊常命中这种畋猎的英姿并不亚于冲锋陷阵也许因为他是帅府的参议所以能有上马杀敌下马作露布的豪情必须是他这种人才够得上说中原北望气如山④女子骑马自然别有风韵然而骅骝毕竟是配英雄的不是配美人的除非是美人而兼英雄!抗战以后女同胞当中产生了不少的阿马孙英雄她们非但有马革裹尸的志气而且有跃马檀溪的胆量她们和白云观外的嬉春女士相差得实在太远了⑤封神榜里的神仙有骑狮子的有骑虎的有骑鹿的有骑仙鹤的依我猜想都不如骑马的英雄气概当我骑马的时候非但不喜欢按辔徐行而且不爱它那种赛跑式的步伐我喜欢它飞我爱它如天马行空我爱它如风驰电掣我们的土话把马的小跑叫做小滚马的大跑叫做大滚小滚只觉得颠簸不堪大滚的时候就大大不同了马似流星人似箭你只觉得身轻如叶飘飘欲仙并不像一匹马载着你在走路只像一只神鹰载着你在凌空!只有这样你才尝得到骑马的乐趣小滚的结果会使你头昏脑涨大滚的结果会使你忘却疲劳——纵然疲劳了也包管你夜里睡得安稳会骑马的人不喜欢小滚而喜欢大滚正像喝酒的人不喜欢淡酒而喜欢白兰地不看见那些能喝一瓶白兰地的人只喝四两时酒就叫头疼吗⑥我十四岁就学骑马虽然栽了不少的筋头但是那种飞行的乐趣至今犹萦梦寐这二十年来总没有痛痛快快地骑它一次不免有髀肉复生之感我自信盛年虽逝豪气未销等到黄龙既捣白堕①能赊的时节定当甘冒燕市之尘一试春郊之马!一九四二年冬有删改注①白堕人名洛阳伽蓝记·法云寺中记河东人刘白堕善能酿酒后用作美酒的别称10.请简要概括本文的论述思路11.第③段中文人的骑马一般说起来却是最可鄙的这句话怎样理解12.文章结尾作者说等到黄龙既捣白堕能赊的时节定当甘冒燕市之尘一试春郊之马!请结合全文说说其中包含了哪些深意
7.阅读下面的文字完成后面题目渐渐消散的炊烟老了这是老木最近的发现慢慢地就没了热度还怕冷把云彩当衣服裹在身上还没了力气直往西山里坠老木挤巴几下眼睛定定神继续往山凹里望记得还是放牛娃的时候也喜欢坐在这块大石头上往山凹里望那片竹林里是二蛋毛哥和三顺的家那长有一大团雪白梨花的梨树后面是瞎眼奶奶家眼睛虽瞎着却灵醒得很还没靠近梨树呢就戳着棍子叫骂开了龟孙子又磨牙了吗但真到梨子大了熟了每家每户的娃人手一个是棍打不动的那是小琴的家她的笑声最好听那是黑妹家的两间茅草屋她家最穷她也最不讨人喜欢老木闭着眼都能指出各家的位置小时候老木还和伙伴玩过这样的游戏就是根据各家屋顶上冒出来的炊烟猜各家在烧什么好吃的东西老木是赢得最多的也正是这一点让伙伴们对他佩服得五体投地老木笑了露出豁了牙的嘴其实那算不上什么秘密的那时候没有哪家有大鱼大肉吃除了玉米南瓜和山芋就是想吃也吃不上谁家种了什么东西什么东西种得多哪天又收获了什么在村子里窜上窜下的老木能不知道吗鼻子长才是老木的神通可如今不行了那些像树林一样密的炊烟呢怎么就不见了二蛋的儿子是包工头在城里买了房子把二蛋老两口给接走了黑妹考上了大学据说当了官早就把家给搬到了省城瞎眼奶奶的儿子媳妇和孙子孙媳妇都在外打工那一树梨子早就没人管了三顺家的小子是最迟去打工的据说也混得不错一家人都带出去不说连山场和田地都不要了一个个乡里乡亲都只剩下印象了而且越来越模糊每次走过已经不再有人居住的老宅老木都会站上半天总感觉门会突然打开会有人笑嘻嘻地走出来叫老木进去坐坐喝口水唠上一时半会可除了一刻不离跟随自己的阿黄什么也没有总是阿黄的几声叫把老木给唤醒滞重的脚步才继续缓慢挪动汪汪汪阿黄在叫了有气无力的就在身边以前的阿黄可不是这样记得儿子媳妇才出门那会有老伴陪着倒没感觉什么地种着田耕着孙儿孙女带着照样其乐融融只是多受些累但老木心里踏实一场病把老伴给送到了山上再也不回来了儿子媳妇要老木一起出门说一家人在一起放心可老木不愿意老木舍不下那几间土屋只有在那屋里身心才舒坦舍不下田地里用汗水浸泡的庄稼那也是儿女呀是自己的根舍不下屋对面山上孤零零的老伴谁去给她清除坟头上的杂草阿黄是老伴走后的第三天头上出现的瘦得皮包骨头一身的瘌子是老木治好了它的病然后收养了它从此形影不离老木到哪阿黄一准到哪听到阿黄的叫声老木才踏实可阿黄的皮也塌拉下来了越发灰暗声音早没了洪亮以前一叫就是高亢的连声现在成了短促沉闷的一下一下了柿子树后面有炊烟升起来了若隐若现淡淡的白老木来劲了仔细地瞅老木站起身来想看清楚到底是哪一家老木成木桩了好半天才跌坐回冰冷的石头那是李家的女儿在给她娘做三七根本就不是什么炊烟想到李家嫂子的过世老木又添了心事全庄子的人都来了还站不满一堂屋最关键的是没几个能做事的人一个个佝腰驼背稍微出点力就动弹不了了该走的程序省了大半将就着才把人送上了山抬棺的本家老二还闪了腰等自己老了的时候儿子媳妇又到哪张罗帮忙的人呢听说城里都是火化以前老木一听到火化就动气人活一辈子吃苦受累也就罢了死了连个全尸都没有造孽呀可现在老木不这样想了人死了还知道什么呢能肥几棵庄稼也算是做了好事烧就烧吧总比没人料理要好山凹里终于有炊烟袅袅地升起来了甚至没有老木抽的烟锅里的烟浓厚就那么稀稀落落着不用风转眼即逝阿黄也沉默了一双浑浊的老眼默默地望老木也是直到暮色像沉重的幕布缓缓合拢选自天池小小说2012年第9期1下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说写老木对瞎眼奶奶童年伙伴及游戏的回忆又写昔日伙伴或搬走或离乡外出打工这样写是为了使今昔形成对比B.每次走过无人居住的老宅老木都会停留觉得会有人走出来叫自己进去坐坐写出老木人缘好广受乡亲欢迎C.小说除塑造老木这一形象外还直接通过老木的言行刻画了一个与老木形影不离的阿黄的形象D.小说以渐渐消散的炊烟为题暗示村庄的人越来越少表现出老木对故土的依恋引发读者对时代变迁的感叹E.小说主要叙写了老木的所见所忆所感情节起伏结构紧凑语言朴实主题鲜明2小说中老木和阿黄的形象有哪些相似之处请结合文本作简要概括3小说以阿黄也沉默了一双浑浊的老眼默默地望老木也是直到暮色像沉重的幕布缓缓合拢结尾有什么好处4本文以渐渐消散的炊烟来反映农村人口渐渐向城镇转移村庄渐渐消逝的城镇化事实有人说这是一种时代的进步但也有人说这是一种发展的退步你是怎样认为的请结合小说内容加以分析
阅读下面文章完成小题节令是一种命令毕淑敏①夏初买菜老人对我说买我的吧看他的菜摊好似堆积着银粉色的乒乓球西红柿摞成金字塔样拿起一个柿蒂部羽毛状的绿色很坚硬地硌着我的手我说这么小啊还青远没有冬天时我吃的西红柿好呢②老人很明显地不悦了说冬天的西红柿算什么西红柿呢分明是吃药啊我很惊奇说怎么是吃药呢它们又大又红灯笼一般美丽啊老人说那是温室里做出来的先用炉火烤再用药熏让它们变得不合规矩的胖大用保青剂或是保红剂让它们比画的还要好看人里面有汉奸西红柿里头也有奸细冬天的西红柿就是这种假货③我惭愧了多年以来被蔬菜中的骗局所蒙蔽那吃什么菜好呢我虚心讨教老人的生意很清淡乐得教诲我口中吐钉一般说道——记着永远吃正当节令的菜萝卜下来就吃萝卜白菜下来就吃白菜节令节令节气就是令啊!夏至那天太阳一定最长冬至那天阳光一定最短你能不信吗不信不行你是冬眠的狗熊到了惊蛰一定会醒来你是一条长虫冷了就得冻僵会变得像拐棍一样不能弯曲人不能心贪你用了种种的计策在冬天里抢先吃了只有夏天才长的菜夏天到了怎么办呢再吃冬天的菜吗颠了个儿你费尽心机不还是整个瞎忙活吗别心急慢慢等着吧一年四季的菜你都能吃到更不要说只有野地里被风吹绿的菜叶太阳晒红的果子才是最有味道的④我买了老人家的西红柿慢慢地向家走他的西红柿虽是露地长的质量还有推敲的必要但他的话浸着一种晚风的爽凉久久伴着我阳光斜射在网兜上那略带柔软的银粉色被勒割出精致的纹路好像一副生长的印谱⑤人生也是有节气的啊!春天到了就做春天的事情去播种秋天就做秋天的事情去收获夏天游水冬天堆雪快乐的时候欢笑悲痛的时分洒泪⑥少年需率真过于老成好比是用了植物催熟剂早早定形抢先上市或许能卖个好价钱但植株不会高大叶片不会密匝从根本上说该归入早夭的一列老年太轻狂好似理智的幼稚症让人疑心脑幕的某一部分让岁月的虫蛀了连缀不起精彩的长卷包裹不住漫长的入生⑦世上有句话——您看起来比实际的岁数年轻听的人把它当作一种恭维或是赞美说的人把它当作万灵的廉价礼物我总猜测这句话的背后缩着上帝的一张笑脸比实际的年龄年轻就分明是好的美的值得庆贺的吗⑧小的人希冀长大老的人期望年轻这种希望变更的子午线究竟坐落在哪一扇生日的年轮与其费尽心机地寻找秘诀不如退而结网锻造出心灵与年龄同步的舞蹈⑨老是走向死亡的阶梯但年轻也是临终一跃前长长的助跑五十步笑百步不必有过多的惆怅或是优越年轻年老都是生命的流程不必厚此薄彼显出对某道工序的青睐或是鄙弃那是对造物的大不敬是一种浅薄而愚蠢的势利人们可以濡养肌体的青春但不要忘记心灵的疲倦⑩死亡是生命最后的成长过程有如银粉色的西红柿被摘下以后在夕阳中渐渐地蔓延成浓烈的红色此刻你只有相信每一颗西红柿里都预设了一个机关坚定不移地服从节气的指挥9.下列对文中内容判断有误的两项A.第①段作者从形色质地等方面来描写老人的西红柿以乒乓球来描绘其小的特点以柿蒂部羽毛状呈绿色及很坚硬硌手等从颜色和质地来描绘其青的特点B.第②段老人说人里面有汉奸西红柿里头也有奸细老人将冬天的西红柿比作奸细意在强调社会上有狡猾的人说明人与人关系的险恶C.第⑤段中人生也是有气节的啊!这句话在文中起承上启下的作用由西红杮的生长触发到人的生长过程的思考内容上更进一层D.第⑦段我总猜测这句话的背后缩着上帝的一张笑脸这句话含义是人们希望超越正常生长状态的认识是浅薄的连上帝都在嘲笑表达了作者对这种认识的否定和讽刺E.本文在构思上托物言志从生活小事自然过渡到人生感悟自然贴切表达方式上叙议结合层次分明由浅入深10.简析文章题目节气是一种命令的内涵11.对于有些家长让孩子两岁识字四岁扫盲五岁学外语等早教现象请结合本文内容谈谈你的看法
7.阅读下面的文字完成文后各题格桑梅朵张玉兰1来到川藏线上这个道班的时候正是一个凛冽的冬天风像长了牙齿龇牙咧嘴地向我扑来连绵的雪山矗立在眼前一眼望去是意料之中的一片纯白2父亲在这条线上修了一辈子路最后不得不带着一身的高原病回到家乡临走时也不忘将我作为他的接班人那时我刚卫校毕业本有大好的前途可军人出生的父亲却板着一张脸无比严肃认真地告诉我你必须得去那儿需要你这样懂医的人3我知道有这样的父亲一切都是无法挽回的在母亲的哭哭啼啼中我没有掉一滴泪把对父亲的怨恨装进行囊毅然走进了这个雪山脚下的道班4这里并没有想象中的荒凉每年春夏时节被大雪封了一冬的公路就格外的热闹纤细娇艳的格桑花蓬蓬勃勃一路开到雪山之巅连绵不断的进藏汽车排起长龙在蜿蜒而上的盘山公路上蠕动骑行爱好者们一路欢歌摇着清脆的铃铛从我们面前疾驰而过还有那些藏族老乡赶着自家的牛羊从从容容地跨过公路辗转到别的草场5公路上最热闹的时候也是我们这些养路工人最繁忙的时候这段28公里长的川藏线是属于我们道班管辖的为了能保证这条路畅通李大姐他们天不见亮就得起来去清理路面然后再回来吃早饭6通常这个时候我都还在睡懒觉他们知道我憋屈也不叫我出工由着我的性子来我一直以为自己是不属于这里的迟早有一天我会离开这里因此我也放任着自己我要让我的父亲知道是他毁了我的一生7直到有一天一阵慌乱的脚步声将我从睡梦中惊醒接着是李大姐的呼喊幺妹儿快起来要出人命了我一骨碌从床上坐起来只见几个藏族老乡抬进来一个老阿妈呼吸急促脸色乌青我被这慌乱的场面吓住了一时不知道该怎么办老阿妈的呻吟瞬间战胜了我的犹豫我从床下拿出急救箱给老阿妈吸上氧打针拿药倒水喂药一连串的动作再自然不过了8不一会儿老阿妈终于缓过气来她忽然跪在我的面前不停地说着我听不懂的话吓得我直往李大姐的身后躲9一个月后的一天下午我百无聊赖地坐在道班的屋顶上看远处盛开的格桑花一个__的车队从道班门口浩浩荡荡驶过这时一辆军车靠边停了下来从车上跳下一个年轻的士兵对正在修路的李大姐他们比划着什么10忽然李大姐抬起头朝我大喊我不知道发生了什么事从房顶上跳下来问喊我干啥子11那个士兵递给我一个栽有格桑花的罐头盒说谢谢你救了我阿妈这是生长在五千米雪山上的格桑梅朵送给你还没等我反应过来他就跑掉了12我只知道这花叫格桑花却不知道它还有一个名字叫格桑梅朵好有诗意的名字我把那盆格桑花放在窗台上问李大姐格桑梅朵是什么意思13李大姐说格桑是幸福的意思梅朵是花的意思你那盆花在藏族人眼里就是吉祥幸福的花14以后的日子那个藏族士兵每次进藏都要为我带回一个栽有格桑梅朵的罐头盒渐渐的娇艳的格桑花开满了我的窗台在花香里所有的烦恼抑郁全都逃遁了15终有一天为我送格桑梅朵的不再是那个满脸高原红的藏族小兵而是他的战友我问他的战友那个小兵哪儿去了战友先是支支吾吾最后才说他牺牲了16战友红了双眼哽咽道就是这次进藏突遇暴风雪道路塌方嘎旺他们的车就翻下了悬崖17我不知道那个战友是何时离开的我的头脑中一片空白18李大姐安慰我说别伤心在这几千里的川藏线上这样的事已是家常便饭你爸爸曾说过我们守路的人一定要守好这条路才能让行路的人更加安全让千千万万的家庭幸福美满19整整齐齐摆在窗台上的格桑梅朵在暖暖阳光下绽放着似乎在告诉我父亲和千千万万的养路工人是在用生命浇灌着更多人的格桑梅朵选自2014中国微型小说年选1下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说第1段描写的自然环境写出了川藏公路线环境的恶劣表现了我进藏的无助推动了故事情节的发展B.小说中的父亲是一个血肉丰满的公路养护工形象作者以侧面描写的手法表现出他的强势和无私奉献的精神C.小说以我睡懒觉不出工放任自己与李大姐等养路工人天不见亮就起来去清理路面形成鲜明的对比表现了养路工人的繁忙和我的懒惰与任性D.小说以格桑梅朵将小说中的人物串联在一起使小说结构紧凑内容浑然一体并且揭示了小说的主题E.我不愿去高原感觉人生灰暗后来给藏族老阿妈治病藏族士兵给我送格桑花及藏族士兵的牺牲对我的触动很大使我对改变以后的人生充满希望2为什么小说在第4段要极力描写春夏时节川藏公路的热闹景象3小说主要描写了我的心理变化过程请简要概括4有人认为小说的主人公是我也有人认为主人公是以父亲李大姐为代表的川藏线的养路工人还有人认为主人公是一个群体包括父亲李大姐我藏族士兵你认为小说的主人公是谁请说明理由
二阅读下面的文字完成11—15题20分秋日在大山里听溪水吟唱早上起得晚了简单收拾一下出城回老家老家在康熙乾隆皇帝当年打猎的塞外皇家狩猎场的大山下那山太高当地人叫它坝老家在紧贴着坝的地方人们称坝根子村名叫桦木沟这个地方林茂草丰四季都有好风光尤其是深秋时节浓霜染过的林海好看得不得了——松树是绿的老蔡树是紫的杏树是红的山梨树是金黄的层林尽染任你什么样的丹青妙手也难以描绘那样唯美曼妙的壮美海内外的摄影家这个时节总是蜂拥而来到这里捕捉美的画面每年这个季节我总要回老家待上几天到家放下行囊带上相机赶忙上山10月的塞外深山里播种过莜麦荞麦土豆的土地大多都已收获了只有一些棒子地还没有收割那小树一样的棒子棵有的挂着白了皮的黄棒子有的棒子掰了只有秧子长在地里过了一条叫白水的小河我贴着一块棒子地边的茅草小路往山上走你站一下顺着声音我看见一个身影拨拉着棒子秧从地里走了出来这是个瘦高的身影黑裤黑袄驼背面色黑红皱纹如犁过的土地一样细密松软是村里的二爷80多岁了是村里最老的人了他在我们村里是少有的看到过解放前光景的老人他小时候给大户人家放过猪后来赶大车还做过多年的队长当车把势那年月是他人生最为辉煌的时刻他赶着四套马车去海边拉咸盐好多年一村子人吃的盐都是他拉回来的他是村里走过远路见过大世面的人这时他出了地坐在地边的一块青石头上指着对面的一块白石头让我也坐下他掏出个白布烟口袋装了一袋烟他的烟口袋和烟袋杆子是拴在一起的当他把烟袋叼在嘴上的时候那烟口袋就如一个耍单杠的远动员在烟袋杆子上跳荡一口蓝烟飘在他苍白的头顶了他说话了咱国家有个写字的得了那个啥奖了是偌背耳是诺贝尔奖那人是山东的对是山东高密的是咱老家那儿的你知道不咱们这一村人都是从山东逃荒过来的那时候这儿开围垦荒这地都是那时候一镐头一镐头刨出来的那人你熟不不熟只是读过他的书他写高粱咱这里可没有高粱尽种莜麦荞麦一方水土养一方人这里从老辈子就种荞麦顿了一会他又说道他写高粱酒还写那些老人们的事儿都是听人说的吧我有些吃惊这你也知道我晓得他是不识字的从电视上看的他说他写的那不就是老人讲的故事吗二爷吐了一口烟问我不是故事那是小说我告诉他那这些年你也写这个二爷的眼睛看着我问对写小说有时候也写别的他写高粱你知道咱这里过去是啥吗那比高粱还有气势!你知道不300多年前这里是原始大森林一棵松树好几个人都抱不过来身边的这条河现在细得像一眼泉水了那个时候坐皮筏子打细鳞鱼后来树就砍光了四面八方的人就在这开荒种地那也有好景致你知道吗这里漫山遍岭是荞麦荞麦你看过吗那白花一开一二十里就像大海上翻卷的波浪他的手朝眼前的山梁画了个很大的弧形这里打过仗也来过土匪这黑土里埋着一代代的人哪个人都有故事埋了就带进土里了等知道他们事儿的人也死了那些个事儿可就都死了那个人他现在还在山东不他在北京那我看电视说他老家还有房院他指定是常在老家待着我看你回来把你家那老房院收拾收拾回来住住比在城里强你不是想听过去的故事吗我给你说说多了去了!晚上到你家去吧说罢老人拿起镰刀又进棒子地了我的心似风吹动着一树的叶子哗哗地舞动着二爷一直看不起写字的而在今年的这个深秋在中国有个叫莫言的作家获得了诺贝尔文学奖没想到这个消息竟然在遥远的塞外在一个叫桦木沟的深山里让一个80岁的收棒子的老头我的二爷对文学这个行当产生了兴趣对从事这个行当的我也有了一份迟到的看重这个事情在我的心头掀起了一层层的涟漪一位作家荣获了一个国际的文学奖从而让一个老人看到了文字与土地生灵的关系我想这就是这个奖对作家对文学的意义吧这个秋日在天高云淡中观如画的山景闻鸟鸣幽谷听溪水潺潺我的心从来没有这样的欢畅我也从来没有听到山涧溪水的歌吟是这样的清脆悦耳11.简要说明划波浪线文段在文中的作用3分12.结合上下文分析划横线的你知道不你知道吗你看过吗等语句的表达作用4分13.概括二爷这一人物形象的特点3分14.赏析文章结尾的艺术效果5分15.结合全文说说二爷对文字与土地生灵的关系是如何理解的5分
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