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阅读下面文章，完成以下题目 胡杨仰止 王本道 中巴车在浩瀚的戈壁滩奔驰，映入眼帘的是望不到边际的深褐、暗红、灰黄、浅绿的色彩。深褐是遍地的砾石，暗红是高低错落的红柳，灰黄是起伏流动的沙丘。...
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阅读下面唐诗完成后面的题目8分新嫁娘词唐王建三日入厨下注洗手作羹汤未谙姑食性先遣小姑尝注旧俗新嫁娘到
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古代诗歌阅读9分阅读下面这首宋诗完成后面题目淇上送赵仙舟王维相逢方一笑相送还成泣祖帐已伤离荒城复愁入
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阅读王湾的次北固山下完成下面题目次北固山下王湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春
阅读下面写景抒情诗完成以下题目渡荆门送别李白渡远荆门外来从楚国游山随平野尽江入大荒流月下飞天镜云生结
作文以我的__________为题目完成作文要求1补全题目写成一篇写人文章2字迹工整文面整洁3不得抄
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阅读下面文章完成以下题目回家许达然中国人自古以来就噪着要回家有乡思的地方就有中国人连没老家的也要返乡间西方人的乡情虽也诗意却不如中国的丰富深刻希腊史诗奥德塞叙述伟大的回家旅程但自荷马以后西方人漂泊更远了英国作家却斯特顿认为英诗里最美的一行是遥远的在山那边有些诗人像格雷朋斯丁尼生也写过类似的诗句一直到当代小说里海明威的老人在鱼被吃后想起究竟什么打败他时他大声自答没有是我走得太远了然而走远后西方人并不一定像中国人感到无奈归心暗随流水到天涯秦观这归心在温庭筠的鸡声茅店月人迹板桥霜上也在马致远的枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马上无动词因诗意已被乡思贯通了乡思扩展了民族与历史意识英文里的父土母土或家土我们叫祖国把时间推得更远感情拉得更近了英文里的生地或家镇我们叫故乡把时空亲切地连在一起中国诗人甚至把空间概念旧家或故家当作时间概念从前用仿佛提到过去就想起家家与孝牵住中国人照礼不许远离然而留在家有时更要挣扎唐朝王建有首诗写被官吏差遣的水夫胸被纤索擦破了脚被石砾割裂了曾想溜掉算了却又觉得父母之乡去不得孝思使他忍痛拉船离家既然出于不得已出门前就拜祖宗保佑早回来有的还从井里挖出一把土在异地生病时当灵丹服想家时当亲人抚而识字的就写诗了开始是离开后偶尔忆起的浓甘薯香逐渐是流浪中时常遇见的薄人情味后来是泥泞思路上一踏就滑倒的激情再后来是拥抱祖乡的意识结束前惨的是归不得我已无家君归何里悲的是不得归天涯岂是无归意争奈归期未可期妄的是不敢归被江南迷住的韦庄甚至还吓别人未老莫还乡还乡须断肠但一般人的肠很有韧性由于谋生灾难做官放逐当兵__而离乡的即使空肠也要回家出外谋生的盼望回去团圆只因拒绝补破网而出去回来就不愿是补破梦虽然无地仍要生儿女自己只好出去留下怨妇望君早归硬望成石头了即使有地也不够女儿耕儿女只好出去想出头天同样奋斗不同遭遇以至有敦煌抄卷提到的富不归贫不归再贫下去就死不归了为生活甚至不得不出国也已几百年了在异邦用筷子怎样夹都不如家乡味思想起怎样卧都不像长城捧唐诗怎样吟都不成黄河再不如不像不成也要精神上认同然而身在国外嚷叫心爱国内口再响亮头顶的仍是别人的天空不愿空做烟囱冒烟袅袅了了乡思却变成精神分析家艾利克生所指的自责责备自己脱离了把自己踢出的土地良知吵着要回去即使几乎什么都有做官的也叫不如归中国的官僚制度一向发达为了公正防私不准在故乡当官当官的在外因大家不认识反而歪哥他们被罚怀乡偶尔圣贤起来学在陈国时的孔子吵着要回家清朝来台湾当官的大多要尽快捞回家像凤山教谕吴周祯苦吟落落竟忘归是例外连少数好官像孙元衡都哼他乡莫望远从前好官也被功名误慨叹故乡回首已千山陆游但也有不全为功名的被放逐后更发愿回去服务屈原早就用很多兮标点实话了以后敢说实话建议或抗议的都不怕到荒野想家到比荒野还__的战场打战的士兵数着归期不像西方个人主义的反战诗很少提起家从前中国诗反战的一个原因是要回家早在诗经里就表达得很清楚回乡行道迟迟载渴载饥我徂东山归来的士兵段段零雨其蒙回到家却发现妻已改嫁了未婚的木兰从军听到黄河呜咽胡骑叫嘶就听不到父母叮咛凯旋后天子要把官衔给伊伊毫无兴趣因要快回去！人民防守边疆为的不是争功名而是保乡土唐朝征战繁多边塞也苍凉了听到芦管一夜征人尽望乡李益日日双眸滴清血贯休战士流血未死还流泪只因要回家既然想家就振作回去归途心情百尺风中旗孟郊行路更难近乡情更切不敢问来人宋之问终于回到祖地有的用胡语胡吹乡人越听不懂他越得意有的乡音依旧但未离乡的孩童不认识老头笑问客从何处来贺之章幸亏仍懂乡音没被撵出去从前吴越王钱镠回乡后也学刘邦把酒给乡亲喝并唱歌但歌文雅得没人听懂他改用乡音唱山歌时大家才欢快的合唱回乡有的只唱唱有的要长住陶潜住下后比喻自己是失群鸟飞回孤松潜起来并不想服务乡土他一大早出去耕种晚上才带月荷锄归穷得开心回乡有的满怀壮志发现早已无家了但总坚信家是自己创造的最好在故乡1文章的第二段讲到西方人与中国人的乡情虽也有诗意却不如中国的丰富深刻请你结合文段作出简要分析2正确理解文中句子的含义有的还从井里挖出一把土在异地生病时当灵丹服想家时当亲人抚而识字的就写诗了3文章引用大量古今中外的诗文从写作的角度看这样是为表达什么4文章最后一段中说到钱镠回乡请乡亲喝酒唱歌但歌文雅没人听懂他改用乡音唱山歌时大家才欢快地合唱这一事例说明了什么5从下列题目中任选一题写一篇300字左右的赏析短文1从写作方法的角度分析这篇文章的写作特色2分析这篇文章的思想主题
阅读下面的文字完成下面试题灯火萧萧乌黑油污的媒油灯一经火柴点燃.便有了亮晃晃的生命生命的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光生命的最简单意义可以是一个字动!那昏黄的煤油灯的火舌.就那样闪动着那样引逗着你的眼那样闪着古老的昏黄在朝兴村这样的煤油灯不知与我们共处了多少年.小的时候我们叫它番仔油灯番仔油和番仔火火柴一样.都是由洋人传来的番仔油的味道呛鼻难闻打来的油通常都放在墙角不显眼的地方煤油灯缺油的时候才提出来添加.小心翼翼的一方面怕弄脏了衣物桌子.一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐回禄嚣张①家用的煤油灯主体是太约十公分高的玻璃瓶.外围有铝片为套.瓶口是一个铅皮的盖子中间钻一个小洞棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里.灯芯可以一直伸向瓶底将煤油汲吸上来油润的灯芯.火柴一点就燃着了.昏黄摇曳的光芒就这样温暖着我们的童年夜深的时候面对这样一盏摇曳的灯火彷佛可以跟古人促膝而谈读一点诗词雅兴随之而起如果能翻阅几则聊斋或许更增加一些古奥之趣.可惜当时年纪小只认识李白的铁杵王冕的荷花！最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光而是灯光下两个相对的人影一老一少祖孙两人从人初静守到夜更深守著永夜守著灯火守著长长的一段祖孙相牵系的深情记忆那是祖母无怨的爱无尽的心所有的怀念都从这样温馨的画面进入泛起当灯芯烧黑了我们用个小竹片剔亮它挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般灯芯越烧越长就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截光就更亮了！煤油灯的火焰很容易将墙壁屋梁熏黑因此悬挂的地方一直是固定一处不随便改换以免房子到处留下乌黑的油烟那样的煤油灯我们家好像只有三盏人在客厅的时候灯随我们在客厅夜读如果是在祖母的房间灯就随着我过去有时书读到一半要到客厅拿东西那得提着灯过去脚步不能太急免得走路的风息将灯吹熄不知你是否记得我们家是土埆厝②风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出风大的时候我们就得一手举灯一手遮风护火步步为营仿佛临深履薄的人战战兢兢那情景放佛护着累世的家产在那样的灯火下一切都荡漾看温馨虽然煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已那样的光荤却是不灭的永恒之火.一直亮在童年的心中多少风与云吹送过去了我们长大了家里安装电灯了.刚开始.我们只要五烛光的灯泡五烛光的亮度刚好摸拟煤油灯的古意却免除了油烟的熏染风动的闪烁那样笃定而拘谨的五烛光灯泡是我们使用电火的第一步此后四十烛光六十烛光的灯泡陪件着我们成长日光灯一到.黄光从此成为白光那又更向前跨过了一步.这时伴读的祖母早已回到天上去了惨白的日光灯下总觉得_缺少了昔日那份盈满的温馨总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去.我怅然在良好的灯光下写作继之而采的美术灯霓虹灯将我们的家我们的城装扮得更美耀眼闪烁的灯.增添了一些妖媚.每个家每个众人进出的地方.都安装了无数的千奇百怪的灯入夜以后的都市和乡村比白天更多了一些新奇和眩惑有一次我从华闪上望向台北.万享灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在无边的夜里造失在灯与灯之间.四十年了.从摇曳昏黄的煤油灯下我们来到一个全新的世界.坐在讲求爱眼照明的桌前.如果祖母还在那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法.在一个万灯闪亮的夜晚陪祖母静静欣赏这一些光影缤纷!我说不出喜欢煤油灯的理由但我知道灯火在我心中的意义有删节【注]①祝融回禄传说中的火神借指火灾②十角厝台湾的一种民居1.文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法.这样写的目的是什么?答2.解释下列两句话在文中的含意1那情景仿佛护着累世的家产2喃喃自语的我在无上生的夜里迷失在灯与灯之间3.文章在人称的使使用上有什么特点?这样写有什么作用?4.文章最后一段说我说不出喜欢煤油灯的理由.但我知道灯火在我心中的意义综观全文灯火在作者心中有什么样的意义?答
阅读下面的内容完成下面4题病人1每天下午她都要准时来到医院大门口左侧台阶上铺下一张报纸静静地坐在那儿看书那是一本很厚的书她的面前是一个花坛红色的郁金香正在灿烂地开放在她若有所思的时候能看到她的那双大眼睛平静而清澈虽然病号服并不合身但并不能掩盖住她的典雅的气质2她很友善每当有人找她问事的时候她表现得非常耐心我想她可能是位教师或幼儿园阿姨3起风了她轻轻地合上书又整整齐齐把那张报纸叠好转身走进了大楼4楼里的人渐渐多了起来有上班的也有下班的正好又是探视的日子电梯刚停下人们争着拥了进去电梯马上有了反应发出受不了的报警声最后上来的人没有下去的意思她就从中间挤了出来等下一趟5下一趟的人照样很多不过还好电梯没有报警人们纷纷选择自己要去的楼层数有个农民模样的大伯触动数字7的时候那数字就是不亮他有些着急还有些紧张一遍一遍地摁但没有人告诉他为什么她发现后急忙说大伯这部电梯双层停大伯忍然没有明白什么是双层停说话间已经到了8层大伯不知道该怎么办不肯下她非常客气地对电梯内的人说请等一下我把他送到楼梯口她让大伯从8层走到7层其实楼梯离电梯也就四五步远她很快就回来了电梯内的不少人只是表情严肃并没有说什么当然肯定有人心里想这人真多事6电梯慢慢上行一位手捧花蓝的小伙子自言自语口腔科病房是不是在12层呢她主动接过来说是的往左拐7电梯到了14层一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰塑料袋里有几盒营养品但只有这一枝玫瑰这时电梯门将要关上她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰还没有说完请等我一下就跨出了电梯她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘对于要看望的人那肯定是一枝温馨的玫瑰可以疗伤的玫瑰8但她没有想到她的后脚刚刚迈出电梯电梯内一位戴眼镜的女士啪的一下就把电梯给关上了并且触动了上行按钮神经病！女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净继续说真的这个人我知道在这里住了一个多月了精神病人9噢我觉得她的行为不太正常另一个人接着说10电梯内剩下的十余人恍然大悟小说为了塑造她这个鲜明形象凸现主旨重点描写了电梯中的几个场景请加以概括4分在第1段中她的面前是一个花坛红色的郁金香正在灿烂地开放这一句描写在文中有什么作用3分结尾处电梯内剩下的十余人恍然大悟在表达上有什么作用3分小说以病人为题有什么深刻含义3分
阅读下文完成文后各题杨绛和他的父亲孙莲莲杨绛原名扬季康江苏无锡人除了作为钱钟书夫人为人所熟知外她本人更是一个颇有影响的作家翻译家和著名学者李健吾评价她不是那种飞扬躁厉的作家而是有着缄默的智慧的有着静默恬退的睿智和微笑这观的态度她的父亲扬荫杭是江苏最早从事反清革命运动的人物曾经留学日本和美国他表面看起来凝重有威因而孩子们都怕他但他却从不打骂孩子如果有人不乖他只会叫急喊妻子过来把淘气的孩子提溜出去训斥所以孩子们怕虽怕却都喜欢和父亲亲近钱钟书初见他时未免有点害怕但接触久了即摸出其望之俨然接之也温的性子杨绛的父亲有时也很严肃那年杨绛16岁正在振华女中的高中部读书那时北伐战争已经胜利__很多常要游行开群众大会等一次学生会要各校学生上街宣传——就是拿一条板凳站上去向街上的行人演讲杨绛也被推选去参加但她却担心自己的个头小一看急就涨红了脸而且当时苏州风气闭塞街上的轻薄男子又专爱欺负女孩子她怕自己一站上板凳就会被人看猴儿似的拢上来看不会有什么人正儿八经地听演讲不过女学生只要说家里不赞成就可以豁免.许多旧家庭里的大小姐就这样推掉了她于是周末回家向父亲求救问能不能也说家里不赞成父亲却一口拒绝说你不肯就别去不用借爸爸来档扬绛说不行啊.少数得服从多数呀父亲说该服从的就服从你有理也可以说去不去在你并告诉她自己从前做江苏省高等审判厅厅长时又一次张勋不知打败了哪个军阀胜利入京.江苏省的士绅联名登报拥护欢迎他的下属擅自把他的名字也列入了欢迎者的名单以为名字见了报他即使不愿意也只好罢了但他坚持名与器不可以假人立即在报上登了一条大字的启事声明自己没有欢迎他对女儿说你知道林肯说的一句话吗?DarecosavNo!敢吗?扬绛第二天到了学校坚持说我不赞成我不去!为此还挨了老师狠狠的批评虽然这并不是为了什么伟大的目标只是一个脸皮薄爱面子的女孩子不肯上街去出丑但父亲的做法在杨绛G里留下了深刻的印象对于杨绎的学业父亲并不多加干涉而是放手让她按照自己的兴趣去学习父亲钻研的音韵学常常把某字的平仄拿出来考她杨绛在高中还不会辨平仄声父亲却也不急着教只让女儿涵咏体味.还安慰她不要紧到时候自然会懂有一天她果然四声都能分辨了父亲晚上常踱过廊前敲窗考她某字读什么声女儿考对了父亲高兴而笑父亲的教育理论是孔子的大叩则大鸣小叩则小呜杨绛只要对什么书表示兴趣父亲就把那部书放在她的书桌上即使有时他得爬梯到书橱高处去拿但假如她长期放着不读那部书就不见了——父亲把书收走了这就等于是父亲的谴责无言的批评杨绛喜欢读诗词小说对父亲枯燥的音韵学合口呼撮扣呼之类不感兴趣父亲也不强迫女儿学他的一套还为她买来最喜欢的书籍杨绛上大学分文理科的时候因为各门功课都平均发展所以为选专业一事颇费了一番踌躇老师们推荐她报理科她回家去问父亲拿主张我该学什么呢?父亲说没有什么该不该最喜欢什么就学什么喜欢的就是性之所近就是自己最相宜的于是杨绛终于不顾老师们的惋惜和劝导选择了她喜欢的文科父亲有一次问杨绛阿季三天不让你看书你怎么样?她说不好过一星期不让你看书呢?她说一星期都白活了父亲笑了说我也这样扬绛因此感觉到自己似乎已升做父亲的朋友了杨绛是个贴心的女儿每天早饭后她总要给父亲泡一碗酽酽的盖碗茶父亲饭后她也要给父亲削个水果或是给父亲剥风干栗子山核桃等干果中午饭后她非常懂事地带弟弟妹妹一哄而散让父亲歇午一次父亲叫住她说其实我喜欢有人陪陪只是别出声她就陪在父亲旁边看书父女俩的感情就是这样平淡而深厚1945年抗战胜利前夕父亲突然在苏州因中风去世1983年杨绛在当代双月刊上发表了散文回忆我的父亲记录了和父亲一起生活过的点点滴滴在那平静恬淡的娓娓道来中寄托了女儿对父亲真挚的情感和深切的怀念下列对文章有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文章语言恬淡质朴一如杨绛父女间的情感同时选材也很典型精当在简单平实的陈述与描写中表现了杨绛与其父亲之间平淡而深厚的感情B.在女中读书的时候杨绛虽然很自信但她也不愿意去街上进行演讲因为虽然当时人们的封建思想意识已经淡薄但社会风气非常不好C.杨绛父亲在子女教育问题上很赞同孔子的观点态度但他早年留学日本和美国的经历对他教育子女的方式也产生了比较深远的影响D.杨绛父亲对女儿讲述他任江苏高等审判厅厅长时的往事是为了体现其政治立场方面的严谨在极小的事情上也要表现出自己的鲜明的态度E.从文章记述看杨绛之所以成为作家著名学者离不开她少女时期家庭生活的熏陶特别是她的父亲对她的谆谆教诲和潜移默化的影响钱钟书觉得杨绛父亲望之俨然接之也温请问文中哪些内容具体体现了杨老先生温的性格特点文章在表现杨绛与其父亲的时候都用了哪些描写手法请结合具体内容进行分析杨绛父亲教育子女的做法具有怎样的特点其中哪一点你觉得对现实中存在的子女教育问题最有启示结合现实谈谈你的看法
阅读下面的文字完成1—3题我的童话人生安徒生我这一生称得上是一部美丽动人的童话情节曲折变幻引人入胜打小我就只身闯世界贫困无助还好遇到了一位纯真的小精灵她跟我说选准生活的方向和目标按自己的意愿和理性需求去发展我会给你指引和保护命运对我来说还从未有过如此睿智幸运的启示在我造访的这些人中霍格·古德伯格上校及其家人对我表现出了最大的同情他甚至跟克里斯蒂安王子也就是后来的克里斯蒂安国王八世提到了我一天古德伯格带我去见当时住在欧登塞城堡里的王子如果王子问你将来想做什么他说你得回答你最大的心愿就是上文法学校果然王子真的问了这个问题我自然也照此回答但他紧接着说像我能唱歌背诵诗歌什么的固然很好却不代表真有这方面的天赋而上学要花很长的时间和很多的钱如果我想学一些实用的手艺比如车工他倒可以资助我我才不想当什么车工其实这位贵族王子说的都很入情入理可我还是怀着些许失望的心情离开了他的城堡我始终没有离开家身体正抽条儿长成了高个少年妈妈不想再让我到处闲逛瞎耽误工夫她把我送进救贫院的一所慈善学校学点zōng jiāo 写作和算术之类仅此而已我几乎一个单词也拼不对在家里从不看课本也就在上学放学的路上随便翻一眼每到老师过生日我总是给他编个花环写首诗通常他都微笑着收下但也抱怨过一两次他来自挪威叫威尔海文他做人的原则性极强但性情暴烈不苟言笑他非常虔诚地给我们讲zōng jiāo 讲起shèng jīng 里的故事生动异常惟妙惟肖直听得我入迷对我来说那些墙上的画竟一下子像拉斐尔①和稍后提香②的经典画作一样都是那么的精美绝伦细致入微如真品再现我常常在课堂上就做起白日梦盯着那面美轮美奂的墙发呆然后就被温和地敲打说心猿意马我还常给男孩子们讲些怪诞的故事当然我总要把自己安排成故事里的主角有时我也会因此而被取笑街上的不良少年从他们父母那儿听到我的怪癖秉性以及我老是和上流人物厮混在一起终于有一天这些野孩子们聚集起来追逐得我满街跑他们大声叫着挖苦我快来看哪戏剧家正到处跑哪回到家我躲在角落里啜泣着向上帝祷告快到十四岁生日了妈妈开始想着要让我受坚信礼③以能学徒当裁缝或做些其他什么有用的事没错她从心底里爱我可她并不了解我的志向抱负与追求其实我自己也不了解与妈妈常有交往的人总看不惯我那些古怪的行为举止好像我的生活方式冒犯了他们似的这使妈妈心烦意乱深感忧虑最近几年我把得到的铜币全都节省下来一数有三十先令积攒下这么一笔不小的财富真让我喜不自胜妈妈执意要我去学裁缝我恳求她不如干脆让我到哥本哈根去淘金我那时认为哥本哈根是世界上最大的城市到了那儿你又能怎么样妈妈问我可以成名我这样回答并给她讲我从书上读来的有关穷人变富人的故事您看他们不都是先经历了无数可怕的逆境然后就成名了我完全是被一种莫名其妙的瞬间冲动驱使着我流着泪哀求妈妈她终于答应了在我行坚信礼的头一个夏天欧登塞来了一些皇家剧院的歌手和演员上演了几出歌剧和悲剧整个镇子的人除了这个话题不谈别的因为剧院那个外贴海报的人是我的好友我不仅在舞台两侧观看了全部演出还上台扮演了小跟班和牧羊人说真的我甚至在灰姑娘中说了几句台词我的热情可高了演出前其他演员还在化妆间呢我连戏服都穿好了因此我吸引了他们的注意我孩子似的行为举止和对戏的热情投入让他们觉得十分有趣他们很亲切地和我说话尤其是哈克和恩霍姆我把他们尊为人间的神灵我听到的所有评论包括对我的歌唱背诵诗歌及表演大段的长篇独白时显露出来的神态都让我意识到我是为剧院而生的只有在剧院我才能成名因此哥本哈根的剧院就成了我努力的目标注①拉斐尔意大利杰出的画家和达芬奇米开朗基罗并称文艺复兴时期艺坛三杰②提香意大利文艺复兴盛期威尼斯派画家③坚信礼一种jī dū jiāo 仪式根据jī dū jiāo 教义孩子在一个月时受洗礼十三岁时受坚信礼孩子只有被施坚信礼后才能成为教会正式教徒1克里斯蒂安王子与威尔海文这两个人物对传主各有什么影响2自传要客观真实地表现自己的人生和自己的情感从写传主与妈妈相互关系的内容看文章是如何做到的3选文的第一段说命运对我来说还从未有过如此睿智幸运的启示你认为安徒生后来成为童话大师是命运给他的启示吗为什么
阅读下文完成文后各题草原上的日出【英】多丽丝??莱辛1在清晨的灌木丛中一个小男孩遇到了如下情景2他跑得更近了然后又静静地站住一种莫名的新的恐惧使他停下了脚步他四周的草儿生机勃勃正在窃窃私语他狂乱地四下张望接着低头看去地上黑压压的全是蚂蚁又大又壮它们对他视而不见急匆匆地向挣扎着的什么东西奔去好像亮闪闪的黑水在草中流淌着3之后他屏住呼吸怜悯和惊惧攫住了他只见一只野兽倒在地上并停止了尖叫此时此刻他只听见一只鸟儿在鸣唱以及行色匆匆的蚂蚁的沙沙声4他抬头冲那只不住扭动时而抽搐的黑色东西望去它比刚才安静了从那团微微扭动的东西尚能模糊看出是只小鹿5他突然想到他可以开枪射击让它结束痛苦于是他举起枪然而他又缓缓地放下了枪那只鹿再不可能有什么感觉了它的挣扎是神经的机械反射但使他放下枪的并不仅仅是这个而是一种在脑海里逐渐膨胀的愤怒痛苦和抗拒感如果我没来它也会这样死去我干吗要干涉呢?类似这样的事情灌木丛中随处可见随时都在发生活着的东西在极度痛苦中死去这是生命的演变过程我阻止不了我也无法阻止我无能为力他很高兴那只鹿已经失去知觉不再感到痛苦了因此他不必下决心去杀死它此时他脚下的蚂蚁们嘴里衔着粉红色的肉片正浩浩荡荡地返回他的鼻子闻到了新鲜鹿肉的酸味他极力控制着空胃徒劳地抽搐然后提醒自己这些蚂蚁也需要吃东西!6那东西已经小了现在它看上去已经难以辨别他不晓得时间已经过去了多久随后看见那个黑影渐渐变小些许白色从中显露出来在阳光中闪闪发亮是的是太阳刚刚升起来了它照耀在岩石上唉整个事情不可能超过几分钟7他跨步前行信步踩碎了几只蚂蚁直至他站到那具骨架前它已经被剔净了肉除了白骨上粉红色的碎肉块仿佛它已经在那里躺了好多年骨头四周蚂蚁嘴里衔着肉渐渐稀少8那个男孩朝它们──又大又黑又丑的蚂蚁们望去其中有几只站住正用闪亮的小眼睛盯住他看滚!他冷酷地对那些蚂蚁说我不喜欢你们!不管怎么样都不喜欢滚吧!说完他想像着那些蚂蚁转身离去的情景9他在那些骨头边弯下腰触摸头颅上的孔穴那是眼睛所在的地方他想到了鹿那水汪汪的黑眼睛觉得这一切难以置信10那天早上也许一小时前这只小生灵还骄傲又自由地走在灌木丛中感受着皮肤上的凉意就像他自己感受到的那样感到兴奋它自豪地踩着大地轻轻地甩动着漂亮的白尾巴嗅着清晨寒冷的空气它像国王和统治者们那样行走自由漫步在这片灌木丛中每片草叶为它而生长闪亮纯净的河水供它饮用11但是接着──发生了什么事呢?谁会想到这样一只箭步如飞的动物会被一群蚂蚁困住呢注多丽丝??莱辛1919—当代英国最重要的作家之一2007年获诺贝尔文学奖小男孩在清晨的灌木丛中遇到的这一幕情景给他的心理和情感上带来了哪些变化请简要概括试赏析第2段中的景物描写所运用的手法及其作用第10段突出了小鹿怎样的形象从全文看作者这样写有何用意艺术不仅要反映现实还要看到人们的心灵状态请结合对这句话的理解给文中第5段的画线句写一段赏析性文字对文题草原上的日出有下列三种理解你赞成哪一种请选择其中的一种理解解说你赞成的理由1草原上的日出象征小男孩当天在草原上目睹蚂蚁吞噬小鹿一事后获得了新想法2早晨的太阳起着烘托作用渲染小鹿瞬间被蚂蚁吞噬的悲剧气氛3草原上的日出是每天都有的事情象征新生命总是在旧生命消亡的基础上产生的
阅读下面的现代文完成文后各题花的九重塔唐敏十年前我曾经在公路测量队里干活到过深深的群山之中然而我却不喜欢公路每到一地所感受到的山川原始的美带有神秘不可探测的深度一旦修了公路整座山被割得支离破碎所谓茫茫林海也不能莽莽无边了本来有深度的景观都变得浅薄零乱宛如破镜这是因为测量时所接触的山岭就是山民也不会去的在深深贴近荒野的山中心情与别人完全不同测量的时候无法步入山中雇民工在前面劈开满山苦竹杂木和草藤身体完全沉浸在深草中被刀砍过的地方草木流着汁液发出强烈的辛涩味混合着生土的腥气中午就在这样的山坡上吃干粮太阳逼出满山又潮又热的气体谁也不说话蹲在深深的草丛里如同野兽一样谁也看不见谁与其说是在享受深山的静寂不如说是陷入了迷迷茫茫的梦游状态山的形状以一种流水般悄然的滑动展现出凄凉的无边的波浪有一天向导带我们走进一个终年狂风不息的峡口从高处望下去峡谷像大地的巨嘴万丈瀑布落下去发出空洞的呼号接着踏上了几乎荒废的栈道这是在峡谷半腰的陡壁上凿出来的栈道天气阴沉快要过清明节了可还像冬天那么寒冷背着仪器和背包越发觉得栈道狭窄身子尽量贴着长着青苔和滴水的石壁有时树根像瀑布一样泻下来落到栈道下的草皮里从阴暗的树根下穿过去活生生的根湿漉漉的栈道上盖满腐烂的落叶泡在多日的雨水里踏上去叽咕叽咕地响屏气吞声地一步接一步仿佛走在鲸鱼的唇沿那大嘴里喷出雾气要一把人吸下去有时还要从几根树枝搭成的桥上摇摇晃晃两面悬空地走过去阴雾综绕的峡谷一口气伸延了十几里长正走得沉闷不堪时姑娘和小伙子们大声叫起来看这是什么花啊！哦这真是奇异的巨大的植物啊！在直上直下的悬崖半腰长着几株向外翻的小树它们的根上积了一片泥土形成一个厚厚的小土坎乌黑的泥土上没有杂草七片巨大的叶子贴在泥地上形成圆圈圆心中抽出胳膊般茁壮的两丈高的绿茎每隔一段就有七片叶子围绕一层层围绕着上面的叶子很小顶上开着一盘耀眼夺目的红花向导说这和采药人往常采到的仅一尺多高的相比真是巨塔一般数了数它已有八重叶子第九重的七片叶子正在鲜红的花盘下伸展出来把它挖出来值好多钱呢！大家商量着要放下绳索挖出根茎换了钱买酒喝向导温和地说这样的宝物长在我们山里是大家的福气我们要换钱过日子山里有木材药材这好比是山的眼睛怎么能去乱碰呢要是不明道理胡来这栈道谁还敢走于是大家静默下来望着九重塔般的七叶一枝花心中恐惧而敬畏无论从哪个角度看这独茎的花枝都奇异地高伸着它在风中微微摇晃使我着魔般地迷恋它为了看到它我领了一份苦差事每天在峡谷两端的分队之间来回交换图纸和数据我不走石板铺的官道而在连山民们也极少知道的这条栈道上来回钻从来路和去路上看七叶一枝花每天每次的心情和感觉都不会一样几天后经历了一场奇特的大暴雨那是午饭后不久天色由阴转黑黑得象夜幕降临从门口望去满天的乌云挟着大风压下来那是真正的乌云啊！雷声贴着屋顶滚动巨大的电火球发出暗红的亮光在乌云和泥地的一点空隙中放肆地滚动爆炸那是悲哀的苍天整个坍在大地上我第一次如此之近地看着苍天躺在地上迸出忍无可忍的嚎叫弹丸大的丽珠铺天盖地砸下来瓦片发出牙齿碎裂的痛苦声满屋子尘埃飞扬大地卷起寒冷的厉风捶打着绝望的天乌云渐渐变成土黄色雨像夹云带泥的洪水把天地连成泥浆黄汤__而肮脏的黄色吞没了一切我心中念念不忘的是那株七叶一枝花我内心异常焦急象关心自己的恋人一样关心它大雨终于停了我不顾劝阻贸然上路被暴雨摧残过的山是多么可怕啊！草木泥沙向山下倾泻云雾低低压着山顶从峡口扑来的狂风鞭答着我的神经残余的雷声在峡谷里滚荡像野牛般吼叫到处是溃散的滔滔流水声栈道变得面目全非倒塌的树木崩塌的泥石一片触目惊心的混乱和危险真像一幅大屠杀后可怕的画面深褐的积水像腐臭的血液灌满了栈道我不知是怎么走过栈道的好久才发现牙齿在打抖我在那儿来回地乱找花的九重塔没有了连同它一起生长的几棵树也没有了起初我感到麻木迟钝筋疲力尽但脑子却清醒地活动着第一次感到不可思议的是这么多天怎么能忍受这险恶阴森的栈道呢一天走上两次全然没有想到自身的安危是为了梦一般的花的九重塔往前走我突然感到无形的闪光四顾茫然我又走了几步啊！多么奇怪花的九重塔就在我的脚下！它仍然开放着鲜红夺目的花摇晃着独茎的身子这九重塔庄重地突立在峭壁间每片叶子上布满雨珠巨塔闪耀着高贵的浅灰的光芒红的花盘在一片破败的山景中显得耀眼夺目我这才想起在栈道上走了这么多天竟然没有遇到过一个人充塞耳目的只是山石草木的形态和声音表面上看起来是在寻找幸福之所依的物体事实上是为了享受完全与世隔绝的庄严的力量有清脆的鸟鸣响起在山谷里变得辽阔幽丽暴雨之后整个山野有生命的物体似乎都站了起来以__暴虐的愤怒而欣欣向荣！就在这时在花的九重塔前我体会到身心消溶忘却存在的心境从暴风雨和腐朽的栈道看到了大地重放光明的启示从全文内容看七叶一枝花具有哪些特点请分点简要概括6分结合全文回答下面问题8分1文章开头4段文字写出了作者怎样的心情作用是什么4分2文章第16段作者说自己着魔般的迷恋七叶一枝花文中具体表现在哪些方面4分文中集中笔墨描写了雷电风雨肆掠大地的情景和暴雨摧残后的山林景象说说它们在文中的作用4分文章末尾作者说从暴风雨和腐朽的栈道看到了大地重放光明的启示请结合文意谈谈你从中得到什么启示至少写出两点4分
阅读下文完成16—19题雪祝勇①雪满山野总令我想起画面里的留白王摩诘画山而不见云齐白石画虾而不见水那留出的空白便是云是水与西画比起来国画手法最简洁而意蕴却最丰厚每当雪至五色杂陈的世界只剩下黑白两色山川大地便成了落笔简约的国画环境纯粹了许多心灵也就跟着纯粹了许多②雪来的时候我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉四时幽赏录山窗听雪敲竹条云飞雪有声惟在竹间最雅山窗寒夜时听雪洒竹林淅沥萧萧连翩瑟瑟声韵悠然逸我清听忽尔回风交急折竹一声使我寒毡增冷这种风味固然可佳但在山中看雪却有着更美好的感觉黎明于客舍醒来心中纳罕天缘何亮得这般早披衣行至院中发现大雪早已没膝呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止空气清新如琼浆天气温静如睡熟的少女崖上翠柯溪上板桥无一不穿上白袍只有檐上麻雀傻兮兮地挺立着黑得可爱③于是柳宗元的千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪便禁不住从口中滑脱而出那种深邃的意境遂将自己浑身浸透这时的内心纯净得就像白纸随时等待着思想的浓墨滴染出幽美的图影④大雪封山路是走不得了喝罢老板娘亲熬的热汤便于窗下慵读一卷聊斋这或许是另一种形式的行路罢读得倦了便再去访雪周遭静无声息而脚底踏出的咯吱声好似雪地轻柔的言语令我感到亲切和愉悦有时路旁树枝上堆积的雪太厚了刷地掉下来落在我的外套上正是前人所谓玉堕冰柯沾衣生湿的情景我徘徊着我的脚步拓展着我的视线一派浓重而神秘的诗情油然浮上我的心头使我幽然意远漠然神凝⑤我之看雪是看它的银白空蒙于无色中想象有色于无形中揣测有形于无生命中体味凛然的生命力任思维的雪橇怆然划向岁月深处去领略世界的无涯与多姿有人写道能欣赏荒寒幽寂的人必定具有一种特殊的素质那是一种顽强的生命活力那是一种兀傲不驯的人格力量古人常从孤塞寂寞之中酝酿出一种生命的诗情北宋书院中不乏以空山荒寺寂寞无人之境为主题的画作我曾在一家博物馆的江寒独钓图前伫立良久沃雪千里地老天荒只有一只孤影一叶篷舟境界何其寂寥然而我看到的不是生命的渺小和衰苦相反却是挺拔的灵魂与不屈的意志一如明人胡应鳞所说独钓寒江雪五字极闹这个闹字很刁一下子就点化了柳公江雪一诗中昂扬的活力所谓的枯寂不过是一种表象君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动诱人的芭蕉正在雪天里挺立而渚上的小舟亦正在无声中悠然地划行或许只有雪天的凄冷方能反衬人心的温热只有雪野的空旷方能凸显生命的充实那片苍茫空阔并非一无所有而是如国画中的留白意味深远我钦佩胡应鳞他分明是将柳宗元心底的世界玩味透彻了⑥记忆深处的大雪无边无际静好如诗我就站立在雪地里默默地伫望着我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨逝去的梦境再度重现凋谢的热情开始复苏而那一瓣六角雪花自天空落下来咝地一声就在我滚热的心窝中融化了16.请说明划线句子在文中的含义3分17.文中的雪满山野与国画里的留白有什么相同之处请作简要分析4分18.文章②第段中说雪来的时候我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉请根据全文分条概括作者欢愉的原因6分19.散文在构思技巧方面要有一条明晰的线索就此对这篇散文的线索在结构上的作用试作简要分析5分
阅读下面的内容完成1—4题阅读下面的文字完成问题桥符浩勇下了半把月连阴雨的天终于晴了这对老奎爹来说很重要雨是夜里停的他清晨醒来时就没有听到雨声起身出门一瞧空漠的天上晃着离离的亮光天晴了老奎爹就可以做他决计要做的事了其实他要做的事再也普通不过是要到李上村村主任李大个子家去他蛮可以像往常一样有事捎个信就行了大可不必走一趟但这一次他是非去不可的谁也不知道十天前的一个夜里李大个子来过他孤寂的家那夜连阴雨仍在飘洒着凉气袭人他躲在床上刚迷糊一下就合眼了灯还在摇曳地亮着是一阵敲门声惊动的狗吠唤起他的他起身拘谨地打开门进来了一个年近四旬的陌生人那人身上披着雨衣衣襟都湿了刘海上还淌着水你找谁他怯怯地问大爹就找您呀陌生人脱下雨衣将拎着的两瓶山兰老酒和一罐饼干放到一张小桌上大爹我是给您拜早年来了我姓李是李上村的大伙都叫我李大个子李上村的村主任这些年对您老关心不够像大爹您这样的早该进敬老院了他有点儿措手不及茫然地摆摆手不不却不知说什么好李大个子还说他刚从__退伍回来大伙选他当村主任是对他的信任请老奎爹多多支持帮助他还问了许多起居生计的事末了留下话有空到家里去坐坐他一直愣愣地听着不让座不倒水连一句客套的感激话也说不出待到人家一走他又悔得要死一连几夜他都没有睡好洗漱妥当老奎爹匆匆吃了昨夜剩下的一碗稀饭就出门上路了老奎爹也曾当过村领导那时还叫大队他领着大伙摔了八瓣子汗水工分簿上画满红杠可一年到头分红却掏不出一把钱包产后他就不当干部了分到的田地给邻着田地的人家耕种年年季季不少他糊口的食粮但始终没人来串门他寂寞不过就找人家去但大伙都是支支吾吾的仿佛有什么脱不开身他们都为生计忙着哩再后来他听说只几年工夫不少人家就在信用社立了户头他就自省起自己当村干部时的蛮干心里就隐隐有了一种失落总觉得欠了人家什么似的这辈子恐怕是还不清了渐渐的他秉执着一副宁可被人欠也不可欠人的心肠而今村主任李大个子来了他怎么会记起自己呢还嘱自己有空到他家坐坐去这正好是一个回报的机会可是连阴雨连绵不歇李上村还隔着三里路这对他一个六十出头的孤寡老人来说也不近了太阳升上来了阳光斜斜地照在老奎爹的身上投下一个长长的身影他脚步虽然蹒跚倒也有神泥土路上留下他深深的足迹老奎爹的身影缩短一半的时候李上村就展现在眼前了村边有一条蜿蜒的水渠水渠外铺架四条木料捆扎的小桥老奎爹见到木桥就想起了李大个子的留话走过小木桥一问就知道他的家老奎爹定神望了望村里被椰树掩映着的人家又抖了抖精神添紧脚步踏上桥去只几步小桥的木料吱呀响起他心里一慌眼一黑桥断了他什么也不知道了下晌日光西斜时分一个在水渠边放牛的顽童看见小桥断了才发现水中浮着一个人就惊叫着跑去找人李大个子赶来的时候老奎爹的身子已经僵硬了谁也不知道老奎爹死在那里的原因围观的人群中有人叹息那桥许多年不修整了还有人怨天连阴雨下得太久了木料也给浇烂了李大个子若有所思好一晌才说天晴了这桥要重新修整文中关于连阴雨的描写有什么作用4分请简要概括文中所反映的农村状况4分老奎爹是一个怎样的人作者主要运用了什么手法刻画这个人物试作简要分析5分小说以桥为题有什么深刻含义请结合文本谈谈你的理解5分
阅读下面的文字完成下题昆仑的歌昆仑的山是彩色的山红色黄色白色褐色一层层叠加一块块点缀一笔笔勾勒把昆仑山打扮得五彩斑斓也许因为与天近也许因为与土亲上苍把它所有的色彩都恩赐给了昆仑任意地挥洒昆仑山就是天生丽质无论它怎么涂抹哪怕是随意地泼墨都是那么自然那么绚丽那么俏美那么和谐你看一条小河从它脚下流过仿佛是为它的花裙绣上了裙边你看一片庄稼种在它脚下仿佛是为它穿上了绣鞋你看一头牦牛悠闲在雪峰下仿佛是它在俏皮地玩耍昆仑山的色彩是大自然最慷慨的赐予是大自然最朴实的画语昆仑山刚柔并具无论是峻峰还是断坡她的线条都是那么流畅一笔勾出女人的眉一笔勾出男人的肩尤其是雨后的昆仑云雾从大山的每个角落升腾起来——这里的尖峰利岩那里的刀脊斧崖都有一团团云雾缠绕若隐若现好似泼墨山水画一般人入其中如进仙境云雾中的山啊一会儿是女人圆圆的脸蛋一会儿是男人高挺的鼻梁昆仑山啊是女人的温柔是男人的倔强是男人的伟岸是女人的娇美昆仑的山是坚强的山在海拔5200米的红其拉甫口岸一道道城墙它们肩靠着肩手挽着手高挺起胸似一个个坚岩硬石筑就的战士日夜守卫着祖国的草原蓝天炊烟下的每一个家园这里的山四季顶着皑皑的白雪阳光下熠熠发光寒风呼啸时树枝冻得咔咔作响你问它冷吗它耸耸肩把背挺得更直把头昂得更高大雪刷刷地下把树枝压断把房屋压塌你问它累吗它抓一把积雪挤出一溪浪花把笑哈哈的回答让溪水带给草地让浪花捎带给河流这是勇敢者的身躯这是无畏者的铁掌这是王者头上的皇冠啊！昆仑的山是欢乐的山在海拔3400米的地方有一个几千人口的小城这个名叫塔什库尔干的县城全县只有3万多人但就是在这个高原小城里到处都洋溢着欢歌笑语小城的集市上传来欢笑小城的饭馆里传来欢笑小城的花园里传来欢笑小城人的脸上挂满欢笑就连小城边的草甸里草甸里的小溪边到处都能听到歌声和笑声在雪山下的草地上几个教师正带着一群孩子歌舞天是那么的蓝云是那么的白雪山是那么的近笛声是那么的脆昆仑山上的塔吉克人笑声是那么的甜这是一个音乐的民族他们用鹰骨制成笛子用牦牛皮做成手鼓悦耳的笛声在塔吉克男人的嘴边流淌铿锵的鼓点在塔吉克女人手指间跳跃这美妙的音乐啊世世代代把一个民族传唱这是一个舞蹈的民族你看老者的手脚是那么灵活每一个动作都抖出生活的快乐你看孩子的腰肢是那么柔巧每一步跳动都舞飞理想他们是昆仑山的儿女他们是昆仑山的骄傲！他们的心灵像雪一样纯净他们的胸怀像草原一样宽广他们的思想像大山一样厚重他们的欢乐像笛声一样悠扬选自人民日报2009年11月16日第八版文章开头网段描写了昆仑山的哪些特点?联系全文简述作者写昆仑山的这些特点有什么用意?解释下面两句话在文中的含意1一道道城墙它们肩靠着肩手挽着手高挺起胸似一个个坚岩硬石筑就的战士日夜守卫着祖国的草原蓝天炊烟下的每一个家园2就连小城边的草甸里草甸里的小溪边到处都能听到歌声和笑声文章结尾处为什么说昆仑山的儿女心灵纯净胸怀宽广思想厚重?请根据文意作简要概括纵观全文作者是采用哪些方法来描绘昆仑山和昆仑山的儿女的?表达了什么样的思想感情?请举两个例子简要分析
阅读下文完成12—14题触摸阳光我曾经读到过这样的一个句子阳光走着猫步来我当时在心里反复咀嚼这句话之后仍延续着说不出来的感动我以前一直以为阳光只是单纯平淡的理性意义上的一种东西它存在于我们生活的无数角落它和空气雨水泥土一样廉价它甚至可以简单地理解为是太阳正常运行的附属物后来又读到代薇的诗句阳光照射进来/像一杯刚刚挤出来的泛着泡沫的牛奶/还带着牛棚和干草的气味/睡衣的颜色我第一次觉得阳光也如此的美丽和充满感性我选择在一个闲暇的午后坐在临窗的书桌边阳光从窗棂斜射进来它照在墙角水仙舒展的花瓣上然后又落在我身后凌乱堆放的书籍上我书房中许多寂寞的什物正承受着它温柔的抚摩这四周阳光也一样地安静我可以在时间的推移中感受到阳光的优美步伐它如同一个小女孩掀起裙角蹑着小脚从我房间走过尔后又静静地离开她的到来只相当于秋天里落叶的一次自然降落而不会惊扰我凝神时的短暂安睡一直生活在北方习惯了到了南方总有些不适应南方气候湿而多雨阳光有时也不是很绚烂的那种所以很多时候会特别怀念那些在北方的日子尤其是在冬天南昌的冬天并不太冷只是风较大因而阳光显得微弱它完全比不上北方的那种明朗的照耀我生活的这个地方冬天里雾气会很重所以我清晨很重要的一件事就是掀开寝室窗帘去等待那一缕阳光穿透雾霭照射进来然后紧接着是到走廊晾晒被褥在接近正午时分阳光才会无限地笼罩整个阳台让我们沐浴个彻底在阳光下弹着木吉他的忧郁男孩他比我更懂得阳光的每一次照耀都会是一次非比寻常的精心弹奏我记得高中时代的我喜欢在晴朗的周末黄昏去后山坡上看日落那时候总是独自坐在一块巨石上看着太阳在河对岸缓缓地沉下去云层变成灰蓝色这是一天中阳光最温情的时候山坡上到处是陌生的坟墓但我从不惧怕我坦然自如地走在寂静的松树林中因为内心的宽阔阳光就是这样它总能涤净你曾经骚动的心在遭遇了好些天的雨水连绵之后的一个下午阳光终于让我再次看到阳台上被子漫天铺开的景象也让我再次听见廊檐下伴着吉他声的动听哼唱一些爽朗的笑声也随着阳光的来临而重新复活那个下午我在漫长的等待之中突然想出去看看太阳这个想法让我的室友惊讶不已但没人愿意接受我打电话给一位要好的朋友很诚挚地提出邀请我原以为这是一个超乎寻常的奇妙想法它甚至要比看月亮更具浪漫气息但最终她没有同意她还劝我放弃这个很荒诞的想法在寝室里安静地看书其实是她们无法体会一个人对阳光的眷恋和挚爱我还是去了整个下午我就一个人躺在草坪上闭上眼睛那和月光一样温和的光芒拂过我的脸我体味到了前所未有的亲切很久没有如此近距离地触摸阳光了我们被尘世所累而日渐发霉的心其实需要更多的晾晒！选自读者2005年第21期12.根据要求回答问题8分1请指出它如同一个小女孩掀起裙角蹑着小脚从我房间走过尔后又静静地离开这句话的修辞手法并分析其表达效果3分答2请说出我们被尘世所累而日渐发霉的心其实需要更多的晾晒的含意5分答13.作者为什么要回忆高中时代那一段幸福的生活4分答14.本文第5段运用了什么表现手法它有什么作用5分答
阅读下文完成文后各题拿来主义鲁迅中国一向是所谓闭关主义自己不去别人也不许来自从给枪炮打破了大门之后又碰了一串钉子到现在成了什么都是送去主义了别的且不说罢单是学艺上的东西近来就先送一批古董到巴黎去展览但终不知后事如何还有几位大师们捧着几张古画和新画在欧洲各国一路的挂过去叫作发扬国光听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去以催进象征主义此后是顺便到欧洲传道我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系总之活人替代了古董我敢说也可以算得显出一点进步了但我们没有人根据了礼尚往来的仪节说道拿来！当然能够只是送出去也不算坏事情一者见得丰富二者见得大度尼采就自诩过他是太阳光热无穷只是给与不想取得然而尼采究竟不是太阳他发了疯中国也不是虽然有人说掘起地下的煤来就足够全世界几百年之用但是几百年之后呢几百年之后我们当然是化为魂灵或上天堂或落了地狱但我们的子孙是在的所以还应该给他们留下一点礼品要不然则当佳节大典之际他们拿不出东西来只好磕头贺喜讨一点残羹冷炙做奖赏这种奖赏不要误解为抛来的东西这是抛给的说得冠冕些可以称之为送来我在这里不想举出实例我在这里也并不想对于送去再说什么否则太不摩登了我只想鼓吹我们再吝啬一点送去之外还得拿来是为拿来主义但我们被送来的东西吓怕了先有英国的鸦片德国的废枪炮后来法国的香粉美国的电影日本的印着完全国货的各种小东西于是连清醒的青年们也对于洋货发生了__其实这正是因为那是送来的而不是拿来的缘故所以我们要运用脑髓放出眼光自己来拿！譬如罢我们之中的一个穷青年因为祖上的阴功姑且让我们这么说说罢得了一所大宅子且不问他是骗来的抢来的或合法继承的或是做了女婿换来的那么怎么办呢我想首先是j不管三七二十一拿来！但是如果反对这宅子的旧主人怕给他的东西染污了徘徊不敢走进门是孱头勃然大怒放一把火烧光算是保存自己的清白则是昏蛋不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的而这回接受一切欣欣然的蹩进卧室大吸剩下的鸦片那当然更是废物拿来主义者是全不这样的他占有挑选看见鱼翅并不就抛在路上以显其平民化只要有养料也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉只不用它来宴大宾看见鸦片也不当众摔在毛厕里以见其彻底革命只送到药房里去以供治病之用却不弄出售存膏售完即止的玄虚只有烟枪和烟灯虽然形式和印度波斯阿剌伯的烟具都不同确可以算是一种k国粹l倘使背着周游世界一定会有人看但我想除了送一点进博物馆之外其余的是大可以毁掉的了还有一群姨太太也大以请她们各自走散为是要不然拿来主义怕未免有些危机总之我们要拿来我们要或使用或存放或毁灭那么主人是新主人宅子也就会成为新宅子然而首先要这人沉着勇猛有辨别不自私没有拿来的人不能自成为新人没有拿来的文艺不能自成为新文艺下列有关文章内容的分析和概括最恰当的两项是A.总之活人替代了古董我敢说也可以算得显出一点进步了说明鲁迅先生对送梅兰芳博士到苏联去持赞同的态度B.文中用只是给予的尼采究竟不是太阳来类比论证只是送去的中国虽地大物博却没有达到光热无穷的地步C.在对待文化遗产的态度上我们不能用鱼翅来宴大宾是因为鱼翅得来不易宴大宾花费太大付出太多损失太重D.作者用大宅子比喻中国文化遗产生动具体地语句有了中国文化的博大精深形象地阐明了实行拿来主义的重要性E.拿来与送来本质不同其区别在于主体不同目的不同拿来要根据自己的需要而送来是别人强加给自己的解释下列句子的含义1不要误解为抛来的东西这是抛给的2所以我们要运用脑髓放出眼光自己来拿为什么要对鸦片采取不同于鱼翅烟灯烟枪的态度当前国家养生网络漫画盛行从以上生活实例中选取一种谈一谈用拿来主义怎样解决具体问题
阅读下面的文字完成下面试题死于美丽中赋渔谁能想到忠贞于爱情的新西兰椋鸟竟会因一位风流成性的国王的垂青而全族覆灭新西兰椋鸟的羽毛绚丽多姿流光溢彩呜叫婉转缠绵惹人爱怜雄乌的喙像啄木鸟可以啄开树皮而雌鸟的喙细长弯曲能够啄出藏在树缝里雄鸟无法捕捉的小虫子夫妻配合默契形影不离不知是因为它们的美丽还是因为它们的如胶似漆新西兰的土著毛利人把它们当做心中的神物毛利人中还流行着这样的说法知果新婚的男子梦到椋鸟妻子就会怀孕并且会生个女孩在举行一些盛大仪式时部落的酋长会用椋鸟来祭祀他们的神灵毛利人与椋鸟相依相存从公元950年他们的祖先库珀乘着独木舟来到新西兰起到1840年英国殖民者到来之前的这900年时间里部落的祭祀并没有减少椋鸟的数量可是——1840年英国海军军官豪伯森率领舰队耀武扬威来到了新西兰英国人迫使毛利人酋长签下威坦奇条约把这片土地并入大英帝国的版图蜂拥而至的欧洲人焚烧森林抢夺土地失去了安身之地的椋鸟们盘旋在昔日的栖所一时间一片悲鸣然而健壮威武的毛利人是天生的战士他们操起长矛甚至用牙齿向英国人发起攻击毛利人前赴后继到1872年战争结束20多万毛利人剩下不到4万而他们的神鸟就只能默默承受自己的命运了20世纪初一个英国国王的来访终于给了新西兰椋鸟最后一击声名狼藉的爱德华是英国女王维多利亚的长子他继承王位不久就访问了新西兰欢迎他的人们送给他一支美丽的椋鸟羽毛这个风流的浪荡子随手把羽毛插在了自己的帽子上意想不到的是用椋鸟羽毛装饰帽手立刻成为风靡欧洲的时尚1907年12月28日生物学家在森林里发现了最后一只已经死去的新西兰椋鸟有人在它的尸骨旁立了一块纸板上面写着再见新西兰与椋鸟同时告别新西兰的还有一种名叫垂耳鸦的鸟不过椋鸟是因为它的美丽而死垂耳鸦却是死于它的丑陋和椋鸟一样垂耳鸦的雄鸟也有像啄木鸟一样的喙雌鸟的嘴也是细长而弯曲它们同样形影不离地分工合作只有在一只死后另一只才会另觅配偶可是垂耳鸦羽毛灰黑哇哇的呜叫令人毛骨悚然人们往往把它视作不祥之兆人们讨厌它只要看到便立即猎杀垂耳鸦东躲西藏远离人类可是随着森林被毁垂耳鸦无处藏身纷纷饿死1907年最后一只垂耳鸦在孤独中死去一种物种因为美丽而消亡另一种物种却因为丑陋而灭绝这个地球是人类主宰的地球动物的生与死似乎一直由人类来定夺更让人感慨的是曾经用长矛牙齿对抗异族入侵的毛利人也有可能在本世纪末消亡这一次杀害他们的凶手不是西方的枪支弹药而是西方的饮食及生活方法面对这次入侵毛利人毫无抗拒医学专家分析说一只汉堡包对毛利人的伤害要远比对白人大得多日渐肥胖的毛利人普遍患上了糖尿病如果找不到有效解决糖尿病的办法如果不能回到自己的生活方式一个民族就可能面临消亡的境地毛利人以入梦的椋鸟来预兆生命的繁衍椋鸟消失了毛利人也会消失吗选自人与自然2009年12期略有改动文中第二自然段写新西兰椋鸟的美丽有何作用本文写了死于美丽的椋鸟为何还要写死于丑陋的垂耳鸦面对这次人侵毛利人毫无抗拒作者为什么要这么说结合全文谈谈你对题目死于美丽的理解和思考1理解2思考
阅读下文回答问题思茶吴浣①凝视着绽开在水里的叶子一种记忆苏醒了当然苏醒的不仅是个人的记忆还有一个季节的生机那些叶子渐渐地青了绿了仿佛又要跃上枝头迎着春风笑语喧哗风中流布着春的消息茶原本也是来赶这个季节的只是在流变中不无波折②当一团雾气隐隐浮起又渐渐地远离了丛林树梢待雾气散尽后林中一片明净这当中有一汪水域清澈的水波倒映着层层林木历历分明清水无尘只是沉淀着团团如盖的绿阴在日光的映照下鳞鳞水波蓄翠流碧恍如梦幻这不只是因茶而起的联想却可以说是梦中到过的地方③梦中的流连会是在什么季节春之后是夏夏之后是秋秋之后是冬过了冬又是春季节就是这样变迁的茶在春天里被采摘下来是因为光景最为鲜活然后再经过蒸发烘焙直到收藏茶的制作也相应地印证了季节的流转在这个流转的过程中茶于形态上似乎越变越远其实只是风干了水分待到因水而活春光又舒展开来如此也便春光常在可以相伴着走过一年四季④在故乡习俗中有个迎春的做法其实仪式也很简单就是到了立春那天要去山上砍来一枝茶树这样就算把春天接回来了凡万物都濡染了春的气息却为何要选择一枝茶树也许是茶树不仅能代表春天而且还融入了日常生活所谓柴米油盐酱醋茶能于日常事物中品出季节也就是生命的痕迹来这样茶就是可堪寄托的了⑤小小的茶杯仿佛一只小小的船儿浮载着一怀情思漂向那绿水青山茶山上采茶女忙碌着灵巧的手宛如捕捉蝴蝶这便成就了戏台上的一出采茶扑蝶其实劳作都很辛苦只是不曾消解尽那点诗意就有如那初生的茶芽悄悄地把春光藏了起来还可留待给以后长长的日子有着无尽的回味⑥回味的不只是一个季节还有一个生命生命在季节的流转中难免也有一个被搓揉的过程其间也可把诗意藏了起来然后还能不断地激活春光这就有如一杯茶一杯茶也能表达出大地上诗意的栖居即便仍是梦中的相遇感觉得并不遥远更何况人生的选择中这一杯茶毕竟实实在在且分明就在眼前选自散文2003年第9期1.作者在第①段中说茶原本也是来赶这个季节的只是在流变中不无波折联系全文概括回答⑴茶原本所要经历怎样的流变4分⑵流变中波折指的是什么2.文章第②段描写的青山绿水是实在的景象还是虚拟景象为什么并分析这样写的好处4分3.分析文中画线语句的含义5分⑴一杯茶一杯茶也能表达出大地上诗意的栖居⑵人生的选择中这一杯茶毕竟实实在在且分明就在眼前4.文章以思茶为题其思字的含义和作用是什么请分点简述5分
阅读下文完成文后各题对低碳经济的五种误解对于低碳经济有几种误解需要澄清第一种误解认为低碳经济是贫困的经济咱们不能搞其根据是最贫穷最不发达的国家人们不消费没车开交通困难当然是低碳状态发达国家人均碳排放量都很高高排放才有高生活质量这种误解只看到了表面现象而没有看到在较高人文发展水平情况下也可以是低碳的以使用零碳的核能为主的法国人均碳排放比发达国家的平均水平低一半北欧国家绝大部分主要依靠可再生能源丹麦基本上是风电挪威瑞典基本上是水电这些国家碳生产率很高生活水平也很高可见生活质量并不是用碳排放的多少来度量的发展低碳经济并不是要走向贫困而是要在保护环境气候的前提下走向富裕第二种误解认为一旦搞低碳经济那么重工业就不能发展了中国有的城市一开始对低碳经济低碳城市很有热情但后来不愿意高调践行就是因为害怕大型化工钢铁行业投资受限制这完全是误解任何社会都必须要有些相对高能耗高排放的产业和产品来保障经济运行保障生活质量要是没有钢铁水泥建筑材料高速公路怎么建房子怎么建所以低碳经济绝对不应该排斥高能耗高排放的产业和产品而应该想办法尽量捉高碳效率第三种误解认为一旦搞低碳经济就不能开车住大房子享受空调了其实并非如此在低碳经济状态下交通便利房屋舒适宽敞是可以得到保证的欧洲现在有很多零排放建筑隔热效果非常好一旦用自然通风地热把室内温度调控到一个合适的水平能保持很长时间交通领域我们可以开发太阳能汽车生物燃料汽车等同时大力发展公共交通所以搞低碳经济并不一定会降低我们的生活品质相反生活品质可能还会得到改善和提高第四种误解搞低碳经济要用先进技术低碳能源成本太高我们做不了这听起来有道理但实际上不对从长远战略上来看低碳经济是世界经济发展的大势所趋今后的竞争不是传统的劳动力竞争而是碳生产率的竞争如果我们为减少成本图当前一点蝇头小利将来我们的产品产业甚至整个经济就可能没有竞争力从而被排斥出世界经济的主流现在欧洲美国的很多产品都有碳标签标明该产品生命周期的碳排放消费者会有意识地选择低碳产品如果我们的产品碳含量比较高别人不买我们就失去了市场除此之外还有环境成本问题化石能源除了排放二氧化碳还可能造成二氧化硫粉尘氮氧化合物重金属等污染相比之T可再生能源的环境负荷就非常低把长远战略现实竞争力环境成本等因素综合考虑发展低碳经济就不是高成本而是具有竞争力的低成本第五种误解认为低碳经济是好东西但太遥远我们现在还没到发展低碳经济的水平以后到了那个水平再说这种认识是完全错误的因为低碳经济是点点滴滴汇集起来的任何节能防治污染的行为都是对低碳经济的贡献我们搞可再生能源提高能源效率关闭小火电小水泥作为消费者随手关水龙头关灯把白炽灯换成节能灯用太阳能热水器这都是在向低碳化迈进所以低碳并不遥远它就在我们的生活生产消费中作者为中国社会科学院城市发展与环境研究中心主任研究员文章分析第二种误解时使用了完全‘任何‘绝对等词语这样写有什么作用根据文章内容说说第四种误解有什么危害结合文本用自己的话回答为什么说低碳经济并不遥远文章分析了我国对低碳经济存在的五种误解根据文章内容谈谈你认为我国对低碳经济会存在这五种误解的原因
阅读下面文字完成下面小题一生只做一件事池莉①一个人一生可做的事情很多但世上不知多少聪明人一生没有搞好一件事在很长一个人生阶段里我只长年岁不长心眼想来真是痴长②先前我外婆家屋后有一座大园子园子里头长满花木蔬菜和中草药芙蓉花鸡冠花桃树垂柳小白菜香葱车前草鸡血藤等混长在一个园子引得蜂来燕往蝶飞蚓爬使儿时的我玩得十分着迷③当然这种私家的园子后来很快就没有了支援了国家建设园子变成了一座丝织厂工厂的围墙抵在我家屋后整日整夜哐当哐当地响我不喜欢这声音从此我一直心怀渴望非常非常想养花种草渴望与日俱增可多年来就偏是没有机会既没有自己的住房也没有自己的一寸土地④十几年熬过去去年分得一套公寓奔到阳台上一看发现竟然留了养花槽这一高兴头脑轰地发了热不知不觉拿业余爱好当了正经事做一连好些日提只篮子和小桶四处挖湖泥在大大忙了一阵之后花种上了草也养上了菜子也撒上了然后抱着肩来来回回欣赏倒真有一种了却了某个夙愿的感觉以后每逢出差或笔会凡遇上奇花异草都挺执著地弄点回来栽进盆里家里厨房三天两头做鱼肉也常记得将洗鱼洗肉的水倒入花槽⑤可是到了秋季结果并不理想葡萄才结了几颗花儿没开几朵从庐山植物因特意带回的碗莲之类也都死了怎么回事呢?为此我特意找了花经来读读着读着心中渐亮合上花经扔下花铲淡然一笑我不再养花了实际上花经这本厚书我翻来覆去看的只是前面一节序言⑥序言里简洁地记叙了本书作者之父黄岳渊先生的一段经历黄岳渊先生在宣统元年的时候本是一名朝廷命官斯时年将三十有一日黄先生想古人日三十而立我该如何立人呢?他想做官要应付人家做商呢又要坑害人家得做一件得天趣的事才好才算立了为人的根本于是黄先生毅然辞官隐退他做什么呢?他购买田地十余亩时田价每亩约二十金渐扩充至百亩黄先生从此聚精会神抱瓮执锄废寝忘食盘桓灌溉甘为花木之保姆果然黄家花园欣欣向荣蒸蒸日上花异草奇声名远扬每逢花时社会名流裙屐联翩吟诗作赋更有文人墨客指点花木课睛话雨众人深得启示既混浊之世百无一可唯花木差可引为知已⑦据说当时的文坛名人周瘦鹃郑逸梅等人皆为黄先生的花木挚友黄先生养花养出了精神文明养出了人间知已养出了花经这等好书恐怕这才叫养花种草!这才叫做了人生一件事!⑧一件事要做好岂能凭你心中有一点喜欢?有一点迷恋?三天浇点水五天上点肥?⑨参少年狂妄自以为聪明把表面的一些由头借来实际标榜自己为至情至性之人这也做做那也试试好听人评价个多才多艺近年来国家大兴经济文人纷纷下海我也曾与人发议论说作家的智商是足够经商的最近由读花经而获顿悟人的一生只能做一件事政客们终身搞阴谋商人们终身搞欺骗情种终身搞爱情比如贾宝玉黄岳渊先生终身搞花草一生的时间并不多一生的精力也不多要搞好一件事实在不容易用去一生搞好了一件事那也就够可以了世上不知多少聪明人一生没有搞好一件事⑩总之我是不敢再说文人经商之类的话了也不敢再狂热地养花弄草就连剪裁时装研究烹调之类的兴趣也淡了下来兴致所至偶尔为之拿得起放得下决不长期牵肠挂肚傻一点儿笨一点儿懒一点儿冷一点儿就做一件事——写作我这一生下列表述不符合原文意思的一项是A.作者认为自己在很长一个人生阶段只长年岁不长心眼是因为自己连养花种草都做不好B.外婆家后园的花红柳绿虫鸣燕舞给儿时的我留下深深的印象为我成年后的养花之渴望做了铺垫C.文章先从自己种花草的经历谈起再对照黄岳渊种花草的故事顿悟出人的一生只能做一件事的道理由事入理说理既深刻又形象D.作者对种花草一事的感情变化经历了未种时的渴望如愿后的高兴秋收时的苦恼彻悟后的淡然的过程作者翻阅花经本是要寻找种花方法的却转述了序言中黄岳渊先生的事迹这样写有什么作用?同样是在叙述文中第⑥自然段与其它段落相比较它们在语言表达上各显示出了哪些不同特点?请分别进行概括说明品读文中第⑨段里画线的句子先简要解说作者所顿悟的人的～生只能做一件事的内涵再结合文章内容谈谈怎样才能真正做到人生只做一件事
22分阅读下面的文字完成14—17题花燃柳卧林清玄植物园的荷花已经谢尽了荷花池畔的柳树在秋末的雨中却正青翠在过去的岁月中我经常到荷花池去散步每次到植物园看荷花我总是注意到荷花的风姿花在季节里的生灭觉得荷花实在是很性感的植物由于荷花是那样迷人使人在看荷花的时候几乎就忘了身边的其他景物有一天我坐在荷花池畔凉风习习的黄昏竞在凉椅上斜着头睡着了醒来的时候看到池中的荷花显出一种疲惫的样子然后我就看到池边的柳树正在黄昏的时候展出一种魅力我想到荷花再美如果没有柳树陪衬它恐怕也会黯然失色了柳树平常时候好像睡在旁边静静地卧着可是它活在季节之上在冬风之中所有的花全部落尽柳树像一个四处游方的孤客猛然在天涯海角的一边走出来发现它的美并不在别的花之下如果说荷花是一首惊艳的诗柳树就好像诗里韵味最悠长的一个短句给秋天做了很好的结论我是个爱花的人花在泥土上是一种极好的注解它的姿形那么鲜活颜色那么丰富有时还能散发出各种引人的馨香但是世上没有长久的花有一次我到彰化县的田尾乡去那时秋天已经过尽初冬的冷寒掩盖了大地田尾的花农已经收成了所有的花正等待春天的消息我到花田里去这时一向被称为繁花都城的乡镇有了不可思议的景象玫瑰剪了枝剩下光秃秃的枝桠菊花全被连根拔起满目的疮痍陪我到田里的花农告诉我你来得不巧应该在春天的时候幕花是活在春天的后来他提议去看盆景只有盆景是不凋的我拒绝了因为我只对真正长在土地上的有兴趣田尾繁花谢尽等待春天的经验使我开始深思花的精魂在人世里我们时常遇到花一样的人他们把一生的运势聚结在一刻里散放有让人不可逼视的光芒可是却很快的消逝了尤其是艺术家年轻时候已经光芒四射可是岁月一过野风一吹就无形迹了反而是那些长期默默地挺着枝干的柳树在花都落尽了新的花还没有开起的时刻本来睡在一侧的柳树就显得特别翠绿有时目中的景象没有特别的意义只是通过人的眼人的慧心事物才能展现它的不凡我想起一则希腊数学家和物理学家阿基米德的故事当罗马帝国侵略希腊的时候阿基米德正全神贯注地在铺了一层沙子的房子内喃喃自语的演算着奇怪的几何图形几个罗马兵冲进来粗鲁地践踏着沙土把图形破坏了并且捉着阿基米德大叫你是谁阿基米德大怒吼道走开不要踩坏了我的图形!罗马兵一气之下.一刀杀了这个伟大的数学家和物理学家这个故事给我的启示不是他对于学术追求的专注而是他手上只拿了一根树枝写的只是沙土树枝和沙土是多么简单的东西任何人都可以拿它写出一些字句可是它到了数学家之手却可能为人世留下不朽的真理阿基米德的故事是宜于联想的我时常看到一种景象一棵美丽的牵牛花开在竹篱笆上牵牛花轻快欢欣的在风中飞扬要把生命的光彩在一天开尽可是如果没有竹篱笆呢?美丽的牵牛花就没有依附的所在冬天里还有另一种景象圣诞红全部开花了那些花红得像火一样使人忘记了它的绿色枝干我曾想万一没有绿色的枝干呢?圣诞红就不能红得那么美丽了一粒麦子与一堆干草之间的区别没有人认识它们但是它们彼此互相认识干草为了发出麦子的金黄而死去麦子却为了人的口腹而死去其中有时真没有什么区别纯美的事物有时能激发人的力量有时却也使人软弱美如果没有别的力量支撑它就是无力的荷花和柳树就是这样的关系我愈来愈觉得我们的社会会向花燃烧一样的方向走去物质生活日渐丰盛文明变成形式人们沉浸在物欲的享受里在那样的世界人人争着要当荷花谁肯做柳树谁肯做数学家手中的树枝和沙土呢?1981年11月18日14.根据上下文解释文中画线句子的含意6分1如果说荷花是一首惊艳的诗柳树就好像诗里最悠长的二个短句给秋天做了很好的结论2干草为了发出麦子的金黄而死去麦子却为了人的口腹而死去其中有时真没有什么区别15.根据文章总结荷花的美和柳树的美分别表现在哪些方面分别分点回答8分16.作者在文中插入数学家和物理学家阿基米德的故事有什么作用请从内容和结构两方面回答4分17.根据全文概括出本文的主旨4分
阅读下面的作品完成8—11题侯银匠汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿银匠店出租花轿不知是什么道理侯银匠中年丧妻身边只有一个女儿侯菊在同年的女孩子还只知道抓子儿.踢毽子的时候她已经把家务全撑了起来开门扫地.掸土抹桌.烧茶煮饭.浆洗缝补事事都做得很精到一家有女百家求头几年就不断有媒人来给侯菊提亲侯银匠千挑万选看定了开粮行陆家的老三侯银匠问菊子的意见菊子说爹作主!侯银匠拿出一张小照片让菊子看菊子噗嗤一声笑了笑什么?——这个人我认得!从菊子的神态上银匠知道女儿是中意的定亲后陆家不断派媒人来催婚三天一催五天一催侯菊有点不耐烦总得给人家一点时间准备准备侯银匠顺着女儿的意思搜罗了点金子打了一对耳坠.一条金链子.一个戒指侯菊说不是我稀罕金东西大嫂子.二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完我嫁过去有个人来客往的戴两件金的也显得不过于寒碜侯银匠知道这也是给当爹的做脸于是加工细做心里有点甜又有点苦——爹问菊子还要什么菊子指指花轿说我要这项花轿这是顶旧花轿你要它干什么?我看了看骨架都还是好的我会把它变成一顶新的!.’侯菊动手改装花轿买了大红缎子.各色丝绒飞针走线一天忙到晚她又请爹打了两串小银铃作为飘带的坠脚轿子一动银铃碎响轿子完工很多人都来看转过年来春暖花开侯菊就坐了这顶手制的花轿出门临上轿时.菊子说了声爹!您多保重鞭炮一响老银匠的眼泪就下来了‘花轿没有再抬回来.侯菊把轿子留下了大嫂.二嫂家里都有钱侯菊有什么呢?她有这项花轿全城的花轿都不如侯菊的花轿鲜亮接亲的人家都愿意租侯菊的这样她每月都有进项她把钱放在抽屉里对丈夫说以后你要买书订杂志要用钱就从这抽屉里拿陆家一天三顿饭都归侯菊管陆家人多众口难调老大爱吃硬饭老二爱吃烂饭公公婆婆爱吃焖饭侯菊竞能在一口锅里煮出三样饭公公婆婆都喜欢三儿媳妇婆婆把米柜的钥匙交给了她公公连粮行账簿都交给了她她实际上成了陆家的当家媳妇她才十七岁.侯银匠有时以为女儿还在身边他的灯盏里油快干了就大声喊菊子!给我拿点油来!及至无人应声才一个人笑了老了!糊涂了!女儿有时提了两瓶酒回来看他椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了陆家一刻也离不开她侯银匠不会打牌也不会下棋.他能喝一点酒也不多而且喝的是幔酒两块茶干二两酒就够他消磨一晚上候银匠忽然想起两句唐诗那是他錾在银簪子上的想起这两句诗有点文不对题姑苏城外寒山寺?夜半钟声到客船选自汪曾祺全集有删改8.小说第二段侯银匠中年丧妻很精到对全文情节展开有什么作用?请具体说明9.文中画线的两处分别表现了侯银匠什么样的情感?4分10.小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系请简要分析6分.11.小说题为侯银匠但写侯菊的文字多请结合全文探究作者这样安排的理由6分
阅读下面的文字完成7—9题大片的路会不会越走越窄尹鸿清华大学新闻与传播学院教授副院长2002年张艺谋的英雄创造了中国国产电影前无古人尚无来者的最高票房记录从那一刻起中国式大片年复一年就在媒介的热炒中在期望与失望的周而复始的循环中走过了四五年十面埋伏无极夜宴相继粉墨登场满城尽带黄金甲墨攻也接踵而至中国式大片在国内舆论的普遍性质疑甚至有些娱乐化的嘲笑中坚定地走着自己的老路总结一下这些大片其基本模式大概可以概括为古装题材义侠主题异恋故事武打桥段宏大场面奇观景致东方特色加上以章子怡巩俐为代表的不同地区和国家的众多具有一定国际知名度的明星加盟还有叶锦添郎朗等国际知名的华人制作者的组合这些元素共同构成了目前这批中国式大片剑指国际市场的典型性配方这种配方的形成当然不是无缘无故的实际上2000年李安卧虎藏龙在国际电影市场上创造了一个预期之外的奇迹之后这种配方模式就已经被建构起来了只不过这种配方模式变得越来越完整和封闭以至于逐渐被定型和越来越保守只要采用这种配方国际市场就会得到基本保证甚至影片拍摄尚未完成就能够以一个好价钱成功预售国际市场而一旦违背这一配方原则国际发行商都会望而却步这样一来首先影片都要选择那种容易被不同社会环境的观众所理解的脱离了具体历史和现实感的人性人情故事其次要依赖更多的动作场面造型和怪异情感这样可以减少不同地区观众理解上的差异性第三追求场面的宏大景观的奇异视听的华丽为不同观众提供相同的感官刺激第四在西化故事中融合东方元素为西方观众提供陌生的快感为东方观众提供认同的快感这些所谓的艺术特点是被商业智慧或者说被投资所决定的大片花钱多挣钱的欲望就高这种大片模式是投资方式制片方式与创作人员共同制约的投资者具有更大的决定性影片中的场面人物动作包括演员选择其实都是为市场而被迫选择的结果在这种钱决定一切的模式中艺术美学当然要让位于所谓商业美学了不求最好但求最好卖是大片难以逃避的宿命所以人们看这些所谓的大片除了眼花缭乱稀奇古怪以外似乎已经很难记得住里面的故事传统经典电影所追求的效果在这些大片中似乎都消失淡化了所谓大片其实是一个用金钱堆积起来的奇观化的视听大拼盘大片就是一种张牙舞爪的拼盘化奇观化的娱乐而已这种配方模式已持续了五年将会使国内和国际市场出现审美疲劳但是由于资本天然的保守性必然导致配方模式的延续直到有一天这种实际上不少人已意识到的危机变成了现实这种大片模式才会出现改变的机会任何善良的愿望包括那些最有影响力的导演的愿望都很难改变电影投资者发行人对成功范例的坚持最终只有市场才能改变这种模式当大片走在一条越来越窄的道路上时我们有其他导演能够利用更小的投资走更多样化的电影探索的路线为未来的新的大片模式提供可能性只要当我们的其他探索出现任何商机资本就会像一条嗅觉灵敏的良犬找到所有可能的美好前途今天这种大片模式实际上不也是当年卧虎藏龙无意中所开创出来的吗节选自清华人2007第4期.下列对中国电影典型性配方模式的理解及分析正确的一项是A.从2002年张艺谋的英雄开始构建盛行起来已经持续了五年的一种中国式大片广泛采用的基本模式B.影片一旦违背这一配方模式就没法获得观众的普遍认同取得好的经济效益国际发行商一般都会对此影片望而却步C.中国大片只有具备了这种配方模式如英雄十面埋伏等才可以剑指国际市场获得国际市场的普遍认同D.这一配方由逐渐定型的基本元素共同构成并越来越保守最终只能寄希望于市场方能改变这种模式.下列选项符合原文意思的一项是A.张艺谋执导的英雄赢得了广大观众的高度关注创造了目前中国国产电影的最高票房记录可谓是前无古人后无来者B.近几年中国式大片尽管赢得了比较高的票房收入产生了较大的影响但一直受到了行内舆论的普遍性质疑C.当其他导演利用较小的投资探索出了其他的电影路线获得了新的商机时如今的中国大片模式就会迅速改变D.即使是最有影响力的导演最优秀的演员都无法改变电影投资者电影发行人关于拍摄某部电影的一些观点和做法只能是一味地服从.根据原文信息下列推断错误的一项是A.英雄等中国大片虽然都取得了较高的票房收入但它们只能说是最好卖的作品还不能都算做是专家眼中的好电影B.大片花钱越多挣钱的欲望就越高为尽可能地得到更多观众的认可人们就像配药方一样来配置电影使之成为了大拼盘C.本文第四段概括了大片的几个特点其实大片这样做的目的主要不是为了艺术的完整性完美性而是为了市场的覆盖力D.中国大片只要再注意老老实实地讲一个好故事让人们在看大片时能找到过去看经典电影的那种感觉和体验就可以获得更好的经济效益
阅读下面的现代文完成文后各题牛的写意李汉荣①牛的眼睛总是湿润的牛终生都在流泪②天空中飘不完的云彩没有一片能擦去牛的忧伤③牛的眼睛是诚实的眼睛在生命界牛的眼睛是最没有恶意的④牛的眼睛也是美丽的眼睛我见过的牛无论雌雄老少都有着好看的双眼皮长着善眨动的睫毛以及天真黑亮的眸子我常常想世上有丑男丑女但没有丑牛牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛牛其实是很妩媚的⑤牛有角但那已不大像是厮杀的武器更像是一件对称的艺术品有时候公牛为了争夺情人也会进行一场爱的争斗如果正值黄昏草场上牛角铿锵发出金属的声响母牛羞涩地站在远处目睹这场因她而发的战争爱终于有了着落遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮那失意的公牛舔着爱情的创伤消失在夜的深处这时候我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说⑥牛在任何地方都会留下蹄印这是它用全身的重量烙下的印章牛的蹄印大气浑厚而深刻相比之下帝王的印章就显得小气炫耀而造作充满了人的狂妄和机诈牛不在意自己身后留下了什么绝不回头看自己蹄印的深浅走过去就走过去了它相信它的每一步都是实实在在的过去雨过天晴牛的蹄窝里的积水像一片小小的湖会摄下天空和白云的倒影有时还会摄下人的倒影那些留在密林里和旷野上的蹄印将会被落叶和野花掩护起来成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅而有些蹄印比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印就永远留在那里了成为大自然不__的秘密⑦牛的食谱很简单除了草牛没有别的口粮牛一直吃着草从远古吃到今天早晨从海边攀援到群山之巅天下何处无草天下何处无牛一想到这里我就禁不住激动地上的所有草都被牛咀嚼过我随意摘取一片草叶都能嗅到千万年前牛的气息听见那认真咀嚼的声音从远方传来⑧牛是少数不制造秽物的动物之一牛粪是干净的不仅不臭似乎还有着淡淡的草的清香难怪一位外国诗人曾写道在被遗忘的山路上去年的牛粪已变成黄金记得小时候在寒冷的冬天的早晨我曾将双脚踩进牛粪里取暖我想如果圣人的手接近牛粪圣人的手会变得更圣洁如果国王的手捧起牛粪国王的手会变得更干净⑨在城市除了人世间浑浊的气息和用以遮掩浑浊而制造的各种化学气息之外我们已很少嗅到真正的大自然的气息包括牛粪的气息有时候我想城市的诗人如果经常嗅一嗅牛粪的气息他会写出更接近自然生命和土地的诗如果一首诗里散发出脂粉气这首诗已接近非诗如果一篇散文里散发出牛粪的气息这篇散文已包含了诗怎样理解文首牛终生都在流泪这句话的含义?为牛写意为什么要从牛的眼睛写起4分概括全文内容说说作者从哪些方面分别刻画了牛怎样的形态精神之美6分结合全文内容谈谈你对文章结尾句所谓的诗和非诗的理解6分文章第⑥段画线句描写牛留下的蹄印极有诗情画意试着分析这样描写的妙处6分
阅读下面的文字完成18～21题18分流逝的古典王开岭①温习一下这些句子吧水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇谢公宿处今尚在渌水荡漾清猿啼西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥那样明亮的户外那样的四季那样的江河岳脉它们今天在哪里呢?那人行明镜中鸟度屏风里的天光明澈那长安一片月万户捣衣声的皎月安在?多少珍贵的动植物已永远沦为了标本?多少鲜活的生态活页从我们的视野里被生生扯去?多少诗词风景像广陵散般成为了遥远的绝响?②蒹葭苍苍白露为霜呦呦鹿鸣食野之苹关关雎鸠在河之洲抚摸这些诗经句子的时候我除了对美的巨大感动内心更有一份莫名的冰凉和疼痛那自然史上最纯真的童年风景生命与自然最相爱和谐的蜜月之岁永远同我们告别了!阅读竟成了永诀和追悼!③语文教材中的众多游记无论赏三峡登黄山还是临赤壁游洞庭除了传递水墨画般的意境外更有着遗址的凭吊和祭奠意义更有着黄鹤一去不复返的绝唱意味!难道我们在对之阐释时就只停留在汉语表面的字义上比如蒹葭雎鸠难道除了一种植物一种水鸟就再也延伸不出别的含义?除了挖掘莫须有的政治意义和阶级分析难道就不为大自然的鬼斧神工而隐隐动容?除了分享审美愉悦难道就品咂不出挥别的忧愤和悲怆?④我更想建议老师为什么不问问孩子那些美丽的雎鸠鹿鸣哪里去了?甚至还可以让孩子去想假如诗人活在当下他又会作何吟?这等反差难道不会在孩子心里掀起一场风暴吗?我不知道老师们沉醉于飞流直下三千尺疑是银河落九天青山横北郭白水绕东城的当儿有没有升起一丝伤感和悲情?有没有把一份疼痛悄悄传递给台下的孩子?如果有那我要为我们的教育感到庆幸要为这位老师鼓掌——感谢他为孩子接种了一支珍贵的精神疫苗!因为在未来携带着这支疫苗的孩子多少年后面对一片将被砍伐的森林一条将被铲平的古街时至少会有一丝心痛和迟疑这就有救了⑤其实又何止语文课!地理音乐美术哲学生物历史哪个不包含着丰饶的自然信息和生命审美?哪个不蕴藏着比僵硬的笔画词条年代人名事件和中心思想更辽阔的人文资源和精神含量?如果连最日常最初级的人文课堂都无法让孩子树立起一种信仰当他们成年后所谓的环保宣传和口号标语又有什么用呢?遗憾的是我们的教育大多停留在了概念说教和灌输上而在最重要的审美和感动上做得远远不够试想从小缺乏感动的孩子会变成什么人?所以当今天从网上看到广州餐桌上日均吃猫一万只惊讶得目瞪口呆时我忽然想到这些食客曾经也是孩子谁曾告诉他们人不是什么都可以吃的呢?随即又想起那个用硫酸泼熊的清华学生⑥曾经看到两则报道都和树有关——⑦一位叫朱丽娅·希尔的少女为保护北美一株巨大的被称为月亮的红杉树竟然在这棵有18层楼高的树上栖居了738天直到树的所有者太平洋木材公司承诺不砍伐该树⑧在瑞典首都斯德哥尔摩当市政工程的铲车向古树参天的国王花园逼近时一群年轻人高喊着拯救斯德哥尔摩用身体组成人墙挡在那些美丽的百年古树前终于政府做出了让步将地铁绕道而行⑨读着这些报道我深深被打动了多么勇敢和纯洁的心灵啊其心灵像那些大树一样美丽而健康!我深信他们之所以有这样的举动与其童年教育和自然意识的启蒙有关——这热爱一定是童年就埋藏在心的正是那些深刻的印象刺激和鼓励着他们才做出这般不顾一切的举动⑩十年树木百年树人我们的教育为什么树不出这样的人呢?像树一样郁郁葱葱根深叶茂的人!18.请说出标题流逝的古典的含义4分19.文中画线的句子他为孩子接种了一支珍贵的精神‘疫苗’应怎么理解?4分20.作者在文末热切呼唤像‘树’一样郁郁葱葱根深叶茂的‘人’综观全文他希望我们的教育培养出什么样的人来?6分21.下列对文章的分析和鉴赏不正确的两项是4分A.文章从我们熟悉的古典名句入手提示我们古典不再警醒世人反思自身找出根源重视教育的人文资源和精神含量从小给孩子以积极而深远的影响B.作者对留存于阅读中的明山丽水满怀深情而对语文课堂上意义挖掘和阶级分析深恶痛绝表现了对人文课程科学性的鞭挞其言虽烈其情可嘉C.两则报道都和树有关由此过渡到树人谈到塑造心灵行文巧妙自然D.本文引用了大量的古诗名句其语言有典雅华丽的一面也有朴素平实的一面E.文章追古思今涉猎中外叙事抒情议论多种表达方式综合运用感染力极强能引起读者心灵的震憾
阅读下面的文字完成16-18题看望［德国］海·格兰特上午最后一节课刚开始有人从外头喊培德·莱默斯你妈妈来看你来了！收拾一下东西今天别上课了妈妈来了！培德全身的血往上涌耳根都红了他把数学本子收到一块儿然后磕磕绊绊地离开了教室她在接待室里坐在最前排的一把椅子上满脸皱纹瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣灰色的头发上是一条黑头巾身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门培德儿子！他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿他的心在感动和压抑之间犹豫为什么她偏要在今天在上课的日子里来！在这儿大家都会看见她！那些有钱的傲慢的男孩子们他们的父母都是开着小汽车到寄宿学校来把礼物钱随便那么一撒校长说你可以带我去看看你的房间你今天不用上课了真好不是吗上帝她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头带着愤愤的果断抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了他快速地几乎是跑着上楼梯走进那间小小的双人房间那就是我的床那边靠窗子的是齐姆森的他爸爸是工厂主富得要命一辆汽车就像我们房间那么大！妈妈几乎是虔诚地注视着那张床她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后她带着幸福的微笑又转向他并且打开那个方格纹手提包我带来了几件新衬衣培德是柔软的好料子做的颜色也是时下流行的这是一块罂粟蛋糕你最喜爱吃的里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！她温存地笑着愉快地走到他面前但是他不耐烦地拒绝了现在不吃妈妈就要下课了一会儿所有的人就都涌到这里来别让他们看到你怎么她那张被太阳晒黑的脸孔一下子涨红了在拉上手提包时她的手微微颤抖着是这样好吧那我还是走吧但这时过道里已经有了响声紧接着齐姆森就走进房间里来了该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要齐姆森有一种苛求的爱好挑剔的审美观这是我妈妈培德笨拙地结结巴巴地介绍她来给我送换洗衣服和蛋糕他感到脑袋在痛齐姆森说了自己的名字一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬一面彬彬有礼地微笑着这真是太好了家里人来探望永远是最高兴的事不是吗莱默斯这肯定是一句客套话培德带着乡下人的猜疑想道但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢是啊我给他送新衬衣来了我们刚刚收完麦子我来看看他母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯一直到大门口他才舒了一口气到了车站你可以坐下一趟火车走他没有把握地建议也许还能在候车室内喝杯咖啡呢不了就这样吧儿子我现在知道你过得很好也不那么想家了我这就上车他还想说些什么随便说些什么但喉咙哽咽什么也说不出来这时列车员关上了门他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞妈妈！他喊着可是火车开动了回到房间他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕气味芳香可是他一点也不饿他走到窗子边久久地呆望着外面他的咽喉总感觉到异样疼痛齐姆森进来了一眼看见还没有动过的蛋糕你究竟为什么那么快让你妈妈走了！齐姆森严肃地几乎是阴沉地问你呀要是我有这样一个妈妈就好了！培德这才想起齐姆森的父母已经离婚了他愣在那里他知道无可反驳机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑指着蛋糕来来动手啊不然要发霉了他们一起大嚼蛋糕的时候培德喉咙的压迫感渐渐消失了16小说第三段对培德母亲外貌衣着的描写有什么作用?请作具体说明4分答17小说结尾部分两处划线表明培德心理有怎样的变化原因是什么5分答18作品中培德这个人物形象有何特点结合文本谈谈这一形象的现实意义6分答
阅读下面的文字完成13—14题10分寂寞书院冷叶文玲①四月间走洛阳途经嵩山发现了一处新大陆——嵩阳书院②驻足留连时相识恨迟的感慨油然而生③这处在我是第一次见识的所在早在宋代就享有盛名是与庐山白鹿洞书院等齐名的我国四大书院之一可是它如今悄悄立于深山的清高它少有游迹的冷寂令我讶然④书院和寂寞本是绝不相称的对立词可是寂寞于书院在特定的时代和情境中仿佛是注定的宿命⑤古往今来人们无不知嵩山知它崛立中原峻崖千仞是名贯中外的中华四大名山之一如今年轻人也知嵩山只知它脚下的名刹少林寺一场电影教少林寺跻身为全国旅游点之最牧羊女的歌声至今绵绵不衰李连杰因为少林寺而成为武林和影坛双杰投身商海引起的商业效应也为别的从商者望尘莫及⑥同样位于嵩山怀抱中的书院就全然不是如此了⑦我无法得知书院的当年规模但见它选择在这样一处深山腹地辟地起宅是很见开辟者的一番苦心的它所背倚和面朝的都是壁立千丈的嵩山巍巍嵩岳是喻示学问的高深还是比拟攀登的艰难门前门后那早已湮没却依稀可辨的荒草小径院里那两棵历时千年几人抱不过来的汉柏大将军和二将军都增加着它无以言喻的苍凉⑧书院古老矣但它曾经在人们心里生下的根却不会衰败它曾经传道解惑所立下的功德也应为所有的受惠者铭记不忘⑨我在那两棵古意森森的汉柏间徘徊诚如我在嵩山古柏中所叙这两棵古树是我平生所见最具生命象征的老树它虬枝盘曲清气自流越时千余年而依旧岁岁华生翠叶遭大雷击劈而临绝不毙！当在书院留连良久后我更觉得它们的存在就是书院的天然见证和最佳伴侣它们已到龙钟之年却巍然挺拔的身躯它们多皴而苍黑的树纹叶脉无一不是中华民族文化教育史的生动具象⑩书院的现址只剩下了前后两进的小小屋舍是否是当年院舍自然也难考究历尽风霜几经浩劫价值连城的国宝文物尚且荡然无存何况这几近湮没的书院因此空落的院舍中诸如什么先贤手译文书宝卷自然是没有的但是我依然钦佩那些想到要标识它尊奉它的有识之士钦佩努力设法恢复它的旧迹的人们他们毕竟想到在热热闹闹的少林寺高处还有这处对世人有所教益的所在⑾就在这小小屋舍的粉墙上我又看到了今人书写的有关嵩阳书院的教学内容教学特点的介绍行文虽只几款却使我对这所曾在教育发展史上起过重要作用的书院更为敬仰却原来它是自宋至清末于官学私学之外的一种高等教育组织形式它既是教育教学机关又是学术研究机构⑿介绍又说书院盛行讲会制度允许不同学派进行会讲开展争辩教学也实行门户开放不受地域限制在学习上也以学生个人阅读为主十分注重培养学生的自学能力并多采用问难论辩式注意启发学生的思维能力⒀令人再次怦然心动的还有后面一条书院内师生关系融洽相互之间的感情深厚书院的名师不仅以渊博的学识教育学生而且以自己的品德感染学生⒁我一改往常对一些花花绿绿景地中的道具不屑一顾的习惯特别有兴味地坐在了那张古朴而漆色斑驳两头翘卷的讲案后面坐在那把同样古朴的木椅上遥忆着自己的做学生年代和当教师年代⒂我在这案后椅上凝然端坐的一刻间思绪汹涌滋味万千人生的许多体味似乎都齐齐在这一刻聚集⒃世上事也许就这样越不是行中人越能激发新鲜的刺激和感触我也如是越对照少林寺的热闹我越为这书院的清冷而感到不是滋味——在我留连的个把小时中几乎没有第二茬游人光顾此地⒄我在想假如改一个字——将书院的书改为寺假如将这张讲案换成几尊红头赤面的什么pú sà 大佛这儿肯定香火袅袅游人不绝门票高昂收入丰盈管理员或主持者肯定也会成为如今的小康人物而与此相应的书院所代表的历史文化书院的教学精神却就真的从此湮没无闻而烛火阑珊中再也无人记得嵩山深处曾经有过这么一所不凡不俗的嵩阳书院⒅看来寂寞和清冷果真是书院和做学问者的宿命⒆话又说回来与其向热闹得不伦不类亵渎了精神品格的世俗投降我宁可见它继续清冷下去因为背倚高山的它至少承载过光荣的使命至少贮留了我们对它的怀念和思考至少拥有山中高士的那份清雅胸襟至少还拥有尽收城廓归檐下全贮湖山在目中的那份怡然和旷达13文章第⑧段写道书院古老矣但它曾经在人们心里生下的根却不会衰败它曾经在人们心里生下的根是指什么请联系全文简要概括4分14.作者在全文中所要表达的主要思想有哪些?请联系实际谈谈我们应如何传承书院文化6分
阅读下文完成文后各题河边的女子修祥明这是一个夏日的早晨天亮得透透的了日头还没有露脸女子坐在河边的石蓬上洗衣裳衣裳有一大堆——爹的娘的她的还有仨门帘俩被单三块枕巾一条线毯没有云也没有风天蓝得像一湾清水似的女子把一大堆衣裳泡湿和打上肥皂后.日头才从天边冒出了一小块儿来那红红的一小块日头像早起化妆的女人剩在那里的一堆胭脂似的如果那真是一堆胭脂她会不惜脚步和力气回家拿一个雪花膏瓶子把它装起来从河边到天边看起来只有一两里地那么远喝碗水的功夫就能走过去但她明白不用说这一辈子就是再活一辈子她日夜不停地走也走不到天边走不到那日头的身旁去一群喜鹊飞了来它们呼啦着翅膀在她的头顶转了一圈然后在河南沿的两棵柳树上落下来是五只吧?她数了数是五只数着喜鹊她擦了擦前额上的汗把贴在脸上的几根头发理到头上去这群喜鹊住在她家天井的那棵老槐树上喜鹊没有忧愁成天价快快乐乐的只要它们愿意可以长久地在她家里住下去但她却要走了马上要嫁到一个陌生的地方去日头又往上冒了二扁指日光洒下来.河面上像漂着一层厚厚的闪亮的蜂蜜似的再过一集她就要嫁到离村五十里远的南镇去喜鹊能跟着飞去吗?喜鹊把两棵柳树的柱条压得摇摇晃晃喜鹊也跟着摇晃着似要闪下来却又那么牢靠地立在上面爹娘对这门亲事很满意但她真要走了他们又舍不得了一群小鱼游到她身前的水面上来这些日子爹天天喘粗气小鱼像线一样细针那么长粗一看像一包针撒在水面上还没沉下去那天她和女婿去登了记回到家爹拿着那个登记证手抖胳膊也抖脸上的肉一揪一揪嘴搅别来搅别去却说不出话倒是落下一串比豆粒还大的热泪来两棵柳树的枝条刚要停下来喜鹊们跳来跳去又把它们弄得摇摆起来喜鹊们来回晃着像荡秋千似的它们是特意找这种享受的吧?小鱼下面有一条大鲫鱼比她家水瓮里的那条还大哩娘对她是另一种疼法和牵挂鲫鱼吃小鱼吗?娘一天到晚说女曼你爱吃什么就说我一样样做给你吃今早晨娘在家里熬小米稀饭烙锅饼还蒸了一盘小咸鱼娘说女曼我给你做不了几天饭吃了大半个日头冒了出来一只喜鹊落到河套的草丛里是只老喜鹊小喜鹊们应该叫它娘娘还说女曼等你走了我会几天几夜困不着觉吃不下饭这句话最让她动心那四只喜鹊也落到草丛里几只白色的蝴蝶被撵飞了娘说你是我身上掉下的一块肉一下子走了我怎么受得了?蝴蝶飞到一片苦菜花上采着花粉亮着翅儿说完了娘两个就搂到一起哭她说娘我也不想走让我在家里帮着您干两年活吧这时候娘就止住哭抹着哭红的眼圈说你已经二十五了该走了再不走就像霜打的韭菜那样不值钱了娘又给她擦着眼窝说咱两个这是哭的啥你出嫁该欢喜才是.你要是嫁不出去我才害愁呢喜鹊们高抬着头大张着嘴似在甜美地喝着湿鲜的空气又似在抢着吃香喷喷的阳光哩小鱼游向哪里去了?鲫鱼还在那里悬着本来她不想嫁到那么远的地方去五十里地没有一天的功夫是难回来一趟的那几只蝴蝶越过河面朝她飞了来水面上蝴蝶的影子像一群小鸟飞着的样子去年秋她差点和东庄的那个小伙定了亲定亲前的那个晚上小伙子约她到河边来见面当时两个人也坐在这块石蓬上那时河水没有这么深小伙子的个头身架和家境都不错就是动手动脚的这个德行她看不中女孩子不是一个耍物.也不是一件家什不该碰的时候是万万碰不得的喜鹊们并排着到河边来喝水喝一口咂一咂嘴好像这是世界上最甜的河水似的那天晚上小伙子的毛病又犯了可能他认为第二天就要定亲了所以比前几次更撒野以至于把她衬衣上面的那个扣子弄了下来喜鹊们喳喳地叫着朝村里飞了去第二天她让娘把所有的彩礼退了回去这门眼看要成的亲事就这么拉倒了小鱼们又游了回来只更少了一些但离水面更近了过了没几天后屋的二婶子给她扯上了南镇上的这门亲这个女婿——可以叫女婿了登记了嘛女婿真老实到现在连她的手都没拉一拉日头升到柳树梢上来像个红灯笼一样俊美耐看其实他不碰着俺俺也是他的到了结婚那一天一个清清白白的俺全是他的了羞煞了羞煞了喜鹊又飞了回来这遭它们没有落到柳树上而是在她的身旁转圈儿喜鹊通人性它们是来叫她回家去吃饭正好衣裳洗完了她端起衣裳往家走喜鹊们前呼后应着她喳喳地叫着像她的一群姊妹似的选自金山2004年第6期下列对小说的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说没有故事情节它主要是通过展现在读者面前的一幅幅色彩艳丽多变而又充满动感的画面和人物的心理活动来表现人物的B.从爹拿着那个登记证手抖胳膊也抖落下一串比豆粒还大的热泪来的描写来看女子的父亲是不希望她马上出嫁离家的C.小说对女子没有详细交代只知道她叫女曼对她生活的场所也没有交代只写她在河边洗衣服这一切都说明了她生活环境的封闭落后D.日头升到柳树梢上来像个红灯笼一样俊美耐看这种喜庆洋溢的景物描写明显是在象征她对也嫁的满意和对未来美好生活的向往E.小说在表达上采用了夹叙夹议的手法一边叙述女子即将出嫁的事一边对女子出嫁前的矛盾心埋对父母割舍不开的情感加以议论日头目光的描写在小说中具有怎样的作用请简要分析小说中的女子具有怎样的性格特征?请简要分析小说的写法很特别在写女子时还写了喜鹊小鱼蝴蝶等这样写有什么好处?请谈谈你的看法和理由
阅读下面的现代文完成文后各题秋天的况味林语堂秋天的黄昏一人独坐沙发上抽烟看烟头白灰之下露出红光微微透露出暖气心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上一样的轻松一样的自由转眼缭烟变成缕缕细丝慢慢不见了而霎时心上的情绪也跟着消沉于大千世界所以也不讲那时的情绪只讲那时的情绪的况味待要再划一根洋火再点起那已点过三四次的雪茄却因白灰已积得太多而点不着乃轻轻地一弹烟灰静悄悄地落在铜炉上其静寂如同我此时用毛笔写在纸上一样一点声息也没有于是再点起来一口一口地吞云吐雾香气扑鼻宛如偎红倚翠温香在抱的情调于是想到烟想到这烟一股温煦的热气想到室中缭绕黯淡的烟霞想到秋天的意味这时才忆起向来诗文上秋的含义并不是这样的使人联想的是萧杀是凄凉是秋扇是红叶是荒林是萋草然而秋确有另一意味没有春天的阳气勃勃没有夏天的炎烈迫人也不像冬天之全入于枯槁凋零我所爱的是秋林古气磅礴气象有人以老气横秋骂人可见是不懂得秋林古色之滋味在四时中我于秋是有偏爱的所以不妨说说秋是代表成熟对于春天之明媚妖艳夏日之茂密浓深都是过来人不足为奇了所以其色淡叶多黄有古色苍茏之慨不单以葱翠争荣了这是我所谓秋天的意味大概我所爱的不是晚秋是初秋那时暄气初消月正圆蟹正肥桂花皎洁也未陷入凛冽萧瑟气态这是最值得赏乐的那时温和如我烟上的红灰只是一股薰热的温香罢了或如文人已摆脱下笔惊人的格调而渐趋纯熟练达宏毅坚实其文读来有深长意味这就是庄子所谓正得秋而万实成结实的意义在人生中最享乐的就是这一类的事比如酒以醇以老为佳烟也有和烈之辨雪茄之佳者远胜于香烟因其意味较和倘是烧的得法慢慢地吸完一支看那红光炙发有无穷的意味鸦片吾不知然看见人在烟灯上烧听那微微毕剥的声音也觉得有一种诗意大概凡是古老纯熟熏黄熟练的事物都使我得到同样的愉快如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调是使我感到同观人烧大烟一样有兴趣或如一本用过二十年而尚未破烂的字典或是一张用了半世的书桌或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌或是看见书法大家苍劲雄浑的笔迹都令人有相同的快乐人生在世如岁月之有四时必须要经过这纯熟时期如女人发育健全遭遇安顺的亦必有一时徐娘半老的风韵为二八佳人所绝不可及者使我最佩服的是邓肯的佳句世人只会吟咏春天与恋爱真无道理须知秋天的景色更华丽.更恢宏而秋天的快乐有万倍的雄壮.惊奇.瑰丽我真可怜那些妇女识见褊狭使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐若邓肯者可谓识趣之人然而秋确有另一意味这里的意味指什么?5分为什么作者所爱的不是晚秋是初秋?5分向来诗文上秋的含义并不是这样的请你举出三个例子指明作者.出处并加以分析6分结合作者秋天的况味的某一感受谈谈你对秋的认识60字左右6分
阅读短文完成10-14题乡月情怀●张天福最明朗美润多情动人的月是故乡的月第一缕春风首先吹弯的是霞妹的两道春眉弯得像月初的蛾眉月我窥见霞妹那天晚上偷偷地在窗前对着镜子借着月光照着月牙画眉羞涩溢面喜上眉梢霞妹从此有了自己的神秘霞妹带着月羞牧了一群羊羊儿萌动了春情赶了趟庙会庙会的晨里烧红了漫天的霞种了垧地种子在泥土里饱涨了粒儿幽了次会小伙子的歌声立即欢畅起来最惬意的是在朦胧的月夜里酿酒织锦刺绣暇思是村边池塘里的蛙鸣声把凉月叫爽的田家少闲月五月人倍忙夜来南风起小麦覆垄黄吱奔礤的叫声把新婚的云哥唤醒由嫂伴着由凉爽的晨月伴着下地收割去了收获麦谷爽收获喜悦爽收获幸福爽收获希望爽作难的日子过去了怎能不爽于是村子里大闺女小媳妇八旬老翁红脸村汉呀呀稚童全从村子里倾倒了山来下地流汗去挥镰喘息去拾穗看场去提茶送饭去没有清闲的一大天一大地一大村的勤劳忙碌着最爽的是夏夜里月亮升起的时候热下去了凉爽升了起来弥漫到夜空里到村子里到各家各户的院子里劳作了一天的人们洗去一天的疲劳躺到院子里歇凉竹凉席蒜汁调凉粉井凉水镇啤酒泉水拨瓜果偶尔来一阵风那凉爽劲儿美极了不是说夏夜的阴是月中的桂树遮下的吗不是说夏夜的凉是月中嫦娥的彩裙舞动的吗云哥禁不住哼起了西门外放罢了三声炮吴云召我上了马鞍桥哼着哼着响起了轻轻的鼾声嫂起身去厨房刷洗一天的辛劳准备次日的劳作秋季是收获的季节一切都显得率真袒露和成熟谷子袒露灿灿枫叶裸露熟红山岳裸露朗润溪流裸露清澈如果经霜抚摩那月更加金灿厚重若一轮古朴的金色的玉月光铺下来铺到田野里村庄里我和这大千世界浴在乳一般的月光海底里迷迷蒙蒙魂飞魄散散在田野里卧龙冈上天中山下嵖岈山麓汝河畔龙湖边竹沟旁万物被月光沐着拥着朗着我醉了醒了梦着红罗书院依稀听到梁山伯与祝英台朗朗书声鹅鸭池畔李愬雪夜入蔡州的厮杀声渐渐地化为轻歌曼舞的音响在耳边缭绕徘徊宿鸭湖边的古桥下董永与七仙女正踏月相会其情融融金月轮轮玉光沉沉举一杯月光碰一下秋色咋一口清雅朗润液品一盏爽风月魂醉雪把冬天唤来清清的冰月也被唤来冬天的人们把激情冷冻了起来储存了起来喜欢把冰月关在门外窗外冰月色是人类的朋友毫无怨言在门外耐心地等稍一有缝隙就挤了进来坐在椅子上伏在书桌上甚而至于躺在你的床上和妻和你睡在一起鸟雀珍惜满地清洁圣灵的月光不忍践踏躲到树丛中盖着月光睡它们做着清洁的冰月梦冬眠族沉眠于地下它们的梦呓和鼾声轻轻地抖动着冰清的月光月光覆盖不住父亲那颗勤劳的心早晨他披一片月光去了远方的山林晚上踏着浓浓的月光归来月光帮他卸下一捆山柴和几只山鸡野兔有一次在一个很早很早的黎明我跟了他去宿鸭湖里拣回十多只冻僵的野鸭和一大片清幽的湖畔月光我是踩着故乡的月光长大的那个月色朦胧的早晨父亲和乡亲们叮咛的话语包裹在月光里把我送上出行的路从此故乡的月就成了我魂飞梦绕牵肠挂肚的所在我像一只风筝不论飞多高多远思念的源点就是故乡的月或许有一天故乡会把我的一丝幽魂牵去落在淡淡的月光里10.结合全文分析明朗美润多情动人的月各指哪个季节的月4分11.文章第三自然段说最惬意的是朦胧的月夜里酿酒织绵刺绣遐思为什么4分12.我是踩着故乡的月光长大的这句话在内容和结构上各起什么作用4分13.联系全文概括本文的主旨5分14.从下列角度中任选一个写300字左右的文章赏析10分1简析本文的语言特点2简析本文的抒情特点
本大题共4小题共22分阅读下面文章完成17-19题小鸟你好陆星儿①车子开出医院大门我立刻摇下车窗探出头心飞翔了是一只冲出笼子的小鸟②华山路常熟路这些再熟悉不过的马路和路边的大店小铺仿佛都焕然一新我像个好奇的孩子一头扎进偌大的玩具世界看什么都新鲜都兴奋③住院一个月我似有脱胎换骨的感觉以前那个总在埋头赶路急急匆匆的我不见了每天清早下楼去散步扶着楼梯一步一步往下挪脚步踩不稳摇摇晃晃的如同刚会走路的孩子而最像孩子的是眼光的变化一些在过去很少引起我注意的东西一一进入了我的视线首先是楼外靠围墙的那排冬青由于低矮以前根本不在我眼里但在出院第二天我试着下楼刚迈出门迎面所见的就是那排齐腰的冬青己笼着一层鲜润的新叶油嫩油嫩的嫌得像婴儿的心嫩得让人不忍走开我停在树丛前像碰摸炫目的肥皂泡一样小心地捏了捏那遥自民的嫩叶我的指尖如过电似的被那饱含新生的嫩触动了有一股热热的流动的东西从手指一直通到心底我感觉那是一种生命的东西④弯过冬青有一大簇细密的枝条没吐叶子却已爆出层层叠叠的小花一片片小巧细润的金黄花瓣蓬蓬勃勃耀眼夺目走过花丛我驻足不前好像有一股引力悄悄地包围我吸住我的脚步我知道这是一股生命的力量⑤在晨风的吹拂中新吐的嫩叶和初放的小花隐隐地飘散着清纯的气息这不舍丝毫尘浮的清纯是生命最新鲜的时刻一年只有一次就像婴儿的满月在人生中只有一次我又回身再缓缓地扫视那些新叶并用力呼吸这些难得的新鲜和清纯对我受损虚弱的身体都是最好不过的养料我需要新生需要成长需要冥冥的神力助我一臂推我一把啊而当我走过这些在早春在晨曦里饱含希望的小树和小花时我的心顿时被启迪豁然开朗冥冥的神力就存在于天地之间就是大自然的赐予也就在我们身边看你是否能发现是否能感受⑥这时有几只小鸟从半空斜着飞下雀跃地掠过冬青和小花并叽叽啾啾地啼啭轻快清脆单纯这是天籁之声如同深山里叮咚的泉吟我屏息凝神仔细静听叽啾——叽啾这是一种生命的声音在这嘈杂喧闹的世界里无论风霜雨雪电闪雷鸣小鸟们却始终如一地雀跃欢叫用那么纯粹单一的声音过滤一切我的心也顿时被过滤了沉淀下所有的杂念⑦在鸟语花鲜的清晨我的心空了净了⑧过去的日子里虽然天天与这排冬青擦肩而过也常见小鸟在窗外的树木间飞来飞去我却熟视无睹根本不可能留意这些花花草草与听而不闻的鸟叫更不会产生共鸣心没有一刻是空的净的还自以为很充实很强大无所不能而有了空与净的体验我才理解了清静以养神的涵义只有清虚静定才能真正发挥人的潜能表现出更大的智慧战胜疾病重建生命尤其需要智慧与潜能大自然真的对我无比恩爱帮我推开了心灵的又一扇窗户让我发现新叶小花和宛转的鸟叫体会空与净的境界并领会着天地与我并生万物与我为一的神爱与大爱⑨从那以后我似乎懂得了感恩对每一片阳光对每一阵清风对每一朵白云对每一排绿阴对草丛里被我看到的每一茎野花我都会欣然地表示感谢是它们带给我好心情是它们让我体会自然与生命的美妙其实只要活着在我们身边时刻都有美妙的东西存在其实只要能真心看待身边这些美妙的东西并能融为一体我想我就能好好地活着了这就是所说的天人合一吧⑩初春果然给了我复活的灵性我每天早早醒来在晨光乍明时便振作精神出门去听鸟叫去呼吸新鲜空气清晨的风爽爽的仿佛被水洗了一夜面临风迎霞怡然地走到大树下我会仰起头向大树问好然后再对小鸟们说一声小鸟你早啊！17.下列对文章的理解不正确的两项是4分A.作者说自己病后初愈最像孩子的是眼光的变化这里的眼光不仅指看待外物的视角也指一种感受一种心境和一种态度B.作者从小鸟用那么纯粹单一的声音应对一切过滤一切'感悟到面对世界的嘈杂生活的灾难时应保持坦然和平静C.初春果然给了我‘复活’的灵性一句中复活加了引号目的只是强调自然万物的新生给了作者战胜疾病的信心和勇气D.本文用娓娓的语调述说着作者在这次生命休整中所获得的惊奇和快乐告诫人们要懂得感恩要关爱自然珍爱生命E.本文行文自然流畅从眼前景物的鲜嫩清纯到心灵的空与净由实到虚形神一体文意隽永18.怎样理解在鸟语花鲜的清晨我的心空了净了中空了净了的含义?3分19.从全文来看本文以小鸟你好为题有什么妙处?5分
阅读下面的文字完成12~15题20分野花为谁而开曾纪鑫①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上没有风声虫声鸟叫静谧笼罩山野我们也沉默着静静地感受着周围的一切空谷足音清晰地回荡袅绕别有一番情趣与韵味②突然我见到了道旁的一朵野花不觉一声惊叫赶忙跑了过去蹲下身子认真地观赏起来这是一朵叫不上名字的深蓝色小花它开在一根长长的细茎顶端四周是草丛树木藤蔓就只有这么一朵盛开的野花卓然独立是那么热烈蓬勃生动可爱充分展示着生命的灿烂特别是它的深蓝色彩恰如头顶湛蓝的秋空高远而深邃神秘而肃穆令人心旌摇荡神思翩跹③这时一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实挚友邓君正站在前面向我招手抬眼望去大家已然走出好远我瞧瞧野花舍不得就此撇开离去便狠狠心将那细茎掐断如获至宝般地拿在手中跑步赶上前行的队伍④邓君见了野花情不自禁地赞叹它的艳丽同时惋惜它的就此夭折声讨我对它的专政与暴行我分辩说野花得感谢我才是它寂寞地开着又将寂寞地凋谢是我发现了它的美丽其生命之价值才得以实现说着猛然想起陆游词作卜算子•咏梅不觉吟诵道驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故又将野花凑近鼻端深深地吸了一口一股淡雅的馨香顿时充盈胸腹于是不由得反问自己难道没有我的发现野花的存在便真的失去意义了吗答案显然是否定的在我没有见到之前它已经展开花瓣存在着显示出生命的圆满我的发现反使它惨遭厄运只落得个身首异地的下场从这一角度来看是我斩断了它的生命之源使它的价值化为乌有⑤就这么一朵野花不觉使我心思烦乱理不出个明晰的头绪来它开在深山野地没有同伴没有竞争自然也就没了嫉妒与恭维那么它到底为谁而开放呢既不为人类也不为同伴难道为那些野花树木藤蔓岩石秋虫小鸟野兔猴子抑或秋云风雨吗显然都不是！它盛开着孤孤单单寂寂寞寞却又旺盛饱满热热闹闹真可谓蓬蓬勃勃轰轰烈烈了不在乎环境不在乎观众不在乎对象作为一种生命它曾经生存过怒放过辉煌过既不为别人也不为自己没有强迫没有__自自然然孕育自自然然盛开又将自自然然凋零一切顺乎自然圆融而完满这难道不是一种天地之大道一种永恒的呈示么由此观之生命的意义正在于生命本身在于生命那展开的过程之中⑥于是不禁想到了一则fó jiāo 故事传说shì jiā móu ní 在灵山会上说法时一言不发只用一只手拈起一朵鲜花微笑弟子们顿时寂然用心揣摩他的用意但都不甚明了只有弟子迦叶心领神会突然破颜微笑于是shì jiā móu ní 便将心印法门传给了迦叶这一法门有别于正统fó jiāo 它微妙无相不立文字教外别传直指人心传至我国后来发展蔓延为影响深远的中华禅宗演奏出无数缤纷灿烂的千古绝唱⑦谁说shì jiā móu ní 当时拈着的那朵鲜花不就是一朵艳丽无比的野花呢不就是那shì jiā móu ní 和迦叶的微笑呢12.第一自然段写出了天柱山山野什么特征作者是怎样来描写的4分答13.如何理解作者引用陆游词作卜算子•咏梅的作用5分答14.第四自然段划线的句子中两个价值的含义相同吗为什么5分答15.第七自然段作者把微笑和野花相联系结合全文用自己的话谈谈一个人在生命过程中应持什么态度6分答
阅读下面的作品完成11—14题江南无雪刘长春故乡的冬天留给我童年与少年的是飘雪的记忆向暮时节天阴沉着脸云被风追着跑得飞快气温骤降到零下几度的时候大人们抬头望一眼灰暗的天空说是快要下雪了！不一会儿先是窸窸窣窣的雨夹雪那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键丁丁东东多少年过去了这碎玉之声还萦回在我的耳际夜里总是睡不稳会几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼外面是不是真的下雪了雪说不上是什么时候在人不知不觉中斜刺里飘落了屋外清冷的月光下没有人踏雪而行用不着着急像林冲那样一步高一步低踉踉跄跄捉脚不住雪夜上梁山路上无人田野无人只有被风追逐着的雪上下旋转着左右飞舞着飘飘洒洒疏疏密密忽而转身腾空忽而前展双臂然后一头扑向期待拥抱她的大地我想象这是在灯光雪亮的舞台上大自然正在上演一场优美的舞蹈而雪的舞蹈是一种诗意的语言关于天的辽远关于风的吟唱关于云的彩衣关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝睡梦中又好像听见了那纷至沓来的雪的脚步──走进我家的院子了铺在你家的门槛外了镶上他家的窗台了漫过田间高高低低的小路了平齐河边弯月似的石桥了清晨推门眼前一亮昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界一片洁白昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子现在被大雪所掩盖像在上面盖了一块洁白的手巾两株挺拔的枣树威风凛凛地披挂着银色的甲胄从四面八方伸出雪白的手臂指向天空小河结了厚冰听不见流淌的声音没有桥也无须桥有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸河那边是田野眺望与地平线相接的远处也是覆盖了皑皑大雪的白线那白雪是披在原野身上冬天的被子在那里大地也睡着了──这不是长眠这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡梭罗冬日漫步当我不再是孩子而是孩子的父亲的时候关于雪的记忆也就逐渐淡漠了孩子们却没有忘记童话里的白雪公主向往冬天向往寒冷向往雪花飘飘的日子可是冬天已经变得暖和了没有寒冷也没有雪有几个冬日天阴沉着脸云被风追赶着跑得飞快气温又骤然下降了看样子是下雪的天气还在上小学的儿子迫不及待地问我爸爸什么时候下雪我说快了这天准下雪！可是雪向往中的雪孩子眼里的雪被人千呼万唤着的雪总是没有落下来是啊你的睫毛上和舌头上／没有落过甜雪花／怎能说懂得温柔／你没有审视过六角的雪花／你没有见过积雪成冰／没有听过夜半的冰裂／怎能说懂得创造破坏和一尘不染的纯洁邵燕祥雪江南的冬天怎么不下雪了四季不再分明了──我回答不上也许孩子长大了长了知识一切都会自己解答但是我盼望雪依然想念过去有雪的日子晚来天欲雪能饮一杯无现在我家里有酒有火炉独酌以外也喜欢雪夜有人敲门举杯共饮作通宵长谈明朝酒醒不妨雇一条小舟一起往东湖看雪11.第三段中作者写了哪些飘雪的记忆请分条写出5分答12.请简析第四段的表达特色并概括雪景的特征6分答13.第五段画线句在文中有什么作用请具体分析6分答14.本文题为江南无雪文中却用大量篇幅写雪请结合全文探究这样安排有哪些意图6分
阅读下文回答问题佛国的矛盾鲁彦周近日陪邓友梅兄拜了一次九华山我说拜是因为九华是中国四大fó jiāo 名山之一去九华当然是为了拜佛但说拜佛似乎也不准确九华同时又是有名的旅游胜地所以人们去九华又不仅是拜佛更多的人还是为了旅游所以九华山除了是佛地还是旅游胜地不仅是九华四大fó jiāo 名山莫不是如此为了发展旅游业当地政府往往不惜工本大量投资或是引进资金来对fó jiāo 名山加以建设并且成立了得力的管理机构还有相当的级别如县或是县以上机关这样为了旅游事业的发展需要就必须在山上大兴土木大搞建设公路办公室酒店街道商场等现代化的服务设施不仅如此随着客源的兴旺各种企业商人小业主手工艺人也迅速聚集起来歌舞厅娱乐场酒楼茶馆等也都发展起来了于是自然地就形成了街市一座本为修行而兴起的fó jiāo 圣地便自然的被改造为新兴的旅游名山我到过几个fó jiāo 名山几乎都是如此这是好事还是不好我不敢说但这是时代发展使然不能归咎或归功于哪些人这也叫无可奈何时势造山市吧这次我和邓友梅来九华不知他的感觉如何可是我在这小小的九华街上逛街时却还是被这里的热闹繁华喧嚣所震动歌舞厅里的现代流行歌曲和佛寺里的钟声同时响起身披黄色袈裟的和尚和灰色衣服的尼姑同最时尚的城市来的情侣们并肩而行商场里的叫卖声酒楼里的卡拉ok声在小街上在佛寺前飘荡......使我又是惊异\又是感慨这里到底是佛地还是闹市?王安石的九华诗云:山窗夜闲静时闻叶鸣廊吟猿递空壁宿鸟惊飞霜现在还有这样的境界吗?这也使我很自然地想起多年前我来九华山时的情景那时九华山还真是一座松月影寒生碧落的佛国那时进山当时没有盘山公路但是一过庙前镇一过二圣殿便是一种佛山的境界了那幽僻的小径那参天大树和满山的竹林那树上的藤萝和石上的苍苔那阵阵的松涛竹韵和远处的水声鸟声便都从这曲曲折折的小青石板路上向我袭来使我陶醉使我如入画境和音乐天赖中那时的人自然很少偶有身背黄袋的香客从这条石板路上走过他们是满脸的虔诚有的甚至三步一叩首汗水从他们的头发上顺着腮流下来那情景真是感人当你与他或她同行的时候你自己也会变得虔诚而严肃了一天门有副对联到此已非门外汉进来便是个中人的确那你进了山确会有这种感受不是亲自在那被竹荫树笼罩着的石板路上走你是感受不到的那时的九华街虽然是街市却是很安静的你在街上能听见对面钟楼上的沉沉的钟声听见街上的溪水的淙淙声听见庙里的钟磬和和尚或是尼姑念经的声音那时的街上也有着浓浓的香火气他的风格和佛地是统一的和谐的山峰的秀丽和佛庙的庄严组成统一和谐的境界因而令人竟进入这里就如同感受了一次灵魂净化我有幸在闵园一尼庵住过一晚那时当年的fó jiāo 会给我安排的fó jiāo 会请这个庵的师徒临时让出房子给我们住夜晚月光透过竹林洒在庵堂的庭院里院里的花草反出阵阵清香而门前的流水和竹叶的沙沙声相互应和形成大自然的美妙乐章我在这庵里徘徊仰望星空低首佛前真不知自己身在何出那时人间的一切烦恼全都消融于九华仙境中去了当然那时让人心灵净化的也不仅是闵园从闵园的彗居寺开始的上天台的山径也都是山景和佛境人工和自然庙堂和险峰的最美妙的天然融合令人在爬石阶时完全忘记了疲劳人们只觉得走入的是最虔诚的佛境地界那时的九华山真是一处最美最静最令人灵魂安宁的fó jiāo 名山它是无可代替的可现在随着时代的发展这一切都大大地改变了过去那种安宁清净现在是不可能有了现在的九华山是繁华的是方便的现代化设施的高档酒店现代化的索道和缆车热闹的街市熙熙攘攘的人群鳞次栉比的商店满街的红男绿女卿卿我我歌舞声声和fó jiāo 名山在我看来确实是一个矛盾值得庆幸的是九华山所在地区的领导已经深深感觉并认识到这个矛盾认识到这个矛盾随着旅游事业的发展还将更加激化为此当地领导除了在前几年就已下了决心整顿九华山街的市场和社会秩序外去年还毅然下决心把现有的九华山管理机关迁下山去大批人马也即将随之下山缓解九华山街人多的压力让九华佛山回归到一个清净的佛境迁出管理机关这可不是一件小举动九华山管委会是一个副地级的管理机构它的下设机关可说是应有尽有党委行政公安司法工商税务管理以及所有行政部门加在一起它的工作人员便能组织成一座城市还有依靠这些机关和为它服务的机构呢它的家属和从业人员又该有多少这些人统统迁下山在九华山脚下组成一座新城这对于恢复佛地的庄严与净化无疑会起到巨大的作用关于这个决定我觉得是有远见的往后山上的人除了游山者便是香客和fó jiāo 徒了这样九华虽然不可能也不必要回到当年那样的满山清风流水却无人的境界确实可以突出fó jiāo 名山而以自己的特色闻名于世了我衷心祝愿九华新城能够尽快建设起来我更祝愿这座以金dì zàng pú sà 为代表的名山是一座崖头金佛国树梢谪仙家题目1.文中所说的佛国的矛盾是2.王安石诗山窗夜闲静时闻叶鸟廊的境界作者是如何展现的找到文中描写的语段3.那时你进了山确会有这种感受这种感受是指4.树梢谪仙家的谪仙在传统文化中是指5.另选一主题仿写文中关于佛山的境界的描写80字左右
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