根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。

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包含此试题的试卷

注重青少年的个别需求注重每一个青少年的参与接纳与关爱青少年尊重青少年的价值与尊严协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

尊重青少年的价值与尊严协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力区别对待每一个青少年注重青少年的个别需求

尊重青少年的价值与尊严接纳与关爱青少年忽略青少年的个别需求协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

接纳与关爱青少年尊重青少年的价值与尊严注重青少年的个别需求协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

尊重青少年的价值与尊严协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力区别对待每一个青少年注重青少年的个别需求接纳与关爱青少年

尊重青少年的价值与尊严接纳与关爱青少年注重青少年的个别需求注重青少年的整体需求协助青少年适应社会变化不断成长的能力

注重青少年的个别需求注重每一个青少年的参与接纳与关爱青少年注重青少年发展的公平性协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

尊重青少年的价值与尊严接纳与关爱青少年注重青少年的个别需求协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力替青少年作出事关其生活的重大决定

注重青少年的个别要求注重每一个青少年的参与接纳与关爱青少年尊重青少年的价值与尊严协调青少年具备适应社会变化、不断成长的能力

家庭成员社会成员同辈成年人

父母社会成员同辈同性

青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾

同辈父母成年人社会成员

尊重青少年的价值与尊严接纳与关爱青少年注重青少年的个别需求协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

家庭成员社会成员同辈成年人

从父母处独立自主作逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能接受仪式与庆典的训练或做相应准备进入个人、家庭与工作角色中

儿童期青少年期中年期更年期老年期