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基本生存条件的保障需要 教育、就业权益的保障需要 正常家庭生活的需要 再社会化的服务需要
进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境 挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作 开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 解决服务对象的困惑
赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训 对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪 帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重 无条件关怀小张，增加随访的次数
社会工作者春节期间探访低收入家庭 社会工作者雨雪天为流浪乞讨人员发放衣物 社会工作者深夜在网吧开展青少年外展服务 社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组
社会工作者与服务对象制订计划 阅读张某的相关资料，约定会谈的时间和地点，对会谈的场地进行布置 在会谈的开始阶段回顾上一次会谈内容，会谈的中间直接与案主互动，会谈的结尾总结经验 在会谈内，社会工作者明确行动任务的各项要求，约定对会谈外行动任务的检查时间和要求 社会工作者对服务对象进行预估和问题诊断
赠送小张喜欢的游戏币 . 鼓励他继续培训 对小张进行“冥想”放松训练 . 调整他的焦虑情绪 帮助小张理性看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重 无条件关怀小张 . 增加随访的次数
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协助小张与小明建立专业关系 继续与小明保持专业关系，协助小明处理相关问题 对小明的联络不予回应 私下与小明继续保持联系，协助小明处理相关问题
某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录 矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食__来抵抗驾驶疲劳 娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受 矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠
改善专业关系 开展小组服务 开展矫正教育 进行家庭访问
社会工作者在春节期间探访低收入家庭 社会工作者在雨雪天为流浪乞讨人员发放食物 社会工作者深夜在网吧开展少年外展服务 社会工作者为失业青年开办就业能力提升小组
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