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(2011·淮安模拟)如图所示，某同学用插针法测量等腰三棱镜的折射率.在区域Ⅰ内已插好两枚大头针P.1、P.2，在区域Ⅱ内可观察到大头针的像，再插大头针P.3、P.4，以挡住P.1、P.2的像. ...
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高中物理《2013届高考一轮物理复习（人教版）：第十三章 光学、电磁波 相对论简介章末测试（带完整解析答案）》真题及答案
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有一腰长是16cm的等腰直角三棱镜为了测定它的折射率先把三棱镜的一个端面放在铺好白纸的桌面上用铅笔画
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某三棱锥的三视图如图所示则该三棱锥最长棱的棱长为____________．
在测定玻璃的折射率的实验中对一块两面平行的玻璃砖用插针法找出与入射光线对应的出射光线现在甲乙丙丁四位
在测半圆形玻璃砖折射的实验中某同学用插针法画出了入射光线和出射光线如图所示试帮助该同学尽量准确地画出
某同学利用插针法测定玻璃的折射率所用的玻璃砖两面平行正确操作后作出的光路图及测出的相关角度如图所示①
某同学利用插针法测定玻璃的折射率所用的玻璃砖两面平行.正确操作后作出的光路图及测出的相关角度如图所示
某三棱锥的三视图如图所示则该三棱锥最长棱的棱长为.
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1如图所示停表的读数是s2某同学采用如图所示的方法测定硬币的直径测得4个硬币的直径是cm右图是小红同
某同学利用插针法测定玻璃的折射率所用的玻璃砖两面平行.正确操作后作出的光路图及测出的相关角度如图所示
简述用三棱针法治疗腱鞘囊肿的方法
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2011·淮安模拟如图所示某同学用插针法测量等腰三棱镜的折射率.在区域Ⅰ内已插好两枚大头针P.1P.
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如图甲所示为一测量硫化镉光敏电阻特性的实验电路电源电压恒定电流表内阻不计开关闭合后调节滑动变阻器滑片使小灯泡发光逐渐增强测得流过电阻的电流和光强的关系曲线如图乙所示试根据这一特性由图丙中给定的器材设计一个自动光控电路.
某同学在用如图甲所示的装置做探究加速度与物体受力的关系实验时.1该同学在实验室找到了一个小正方体木块用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长如图乙所示则正方体木块的边长为________cm2接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动.设小车的质量为M.正方体木块的边长为a并用刻度尺量出图中AB的距离la≪l且已知θ很小时tanθ≈sinθ则小车向下滑动时受到的摩擦力为________.3然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑不断改变重物的质量m测出对应的加速度a则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是________.
在验证机械能守恒定律的实验中①某同学用图甲所示装置进行实验得到如图乙所示的纸带A.B.C.D.E.为连续的五个点交流电的频率为50Hz测出点A.C.间的距离为14.77cm点C.E.间的距离为16.33cm已知当地重力加速度为9.8m/s2重锤的质量为则重锤在下落过程中受到的平均阻力大小②某同学上交的实验报告显示重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能则出现这一问题的原因可能是A.重锤的质量测量错误B.交流电源的频率不等于50HZC.重锤下落时受到的阻力过大
先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行地沿水平方向拉同一质量为m的物块且每次使橡皮条的伸长量均相同物块m在橡皮条的拉力作用下所产生的加速度a与所拉橡皮条的数目n的关系如图所示若更换物块所在水平面的材料在重复这个实验则图中直线与水平轴间的夹角θ将
用下面的实验装置来验证牛顿第二定律为消除摩擦力的影响实验前必须平衡摩擦力.1某同学平衡摩擦力时是这样操作的将小车静止地放在水平长木板上把木板不带滑轮的一端慢慢垫高如图乙直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确如果不正确应当如何进行答____________________________________________________________________________________________________________.2如果这位同学按如1中的操作然后不断改变对小车的拉力F.他得到M.小车质量保持不变情况下的a－F.图线是下图中的________将选项代号的字母填在横线上.3打点计时器使用的交流电频率f＝50Hz.下图是某同学在正确操作下获得的一条纸带A.B.C.D.E.每两点之间还有4个点没有标出.写出用s1s2s3s4以及f来表示小车加速度的计算式a＝________.根据纸带所提供的数据算得小车的加速度大小为________m/s2结果保留两位有效数字.
一打点计时器固定在斜面上某处一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下如图甲所示图乙是打出的纸带的一段.1已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz利用图乙给出的数据可求出小车下滑的加速度a＝________.2为了求出小车在下滑过程中所受的阻力还需要测量的物理量有________.用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为Ff＝________.乙
某同学设计了如下一个用油膜法测分子大小的实验.他配制的油酸酒精溶液的浓度为103mL溶液中有纯油酸1mL用注射器量得1mL上述油酸酒精溶液中有液滴50滴将其中的1滴滴入水面撒有痱子粉的浅盘里待稳定后形成了清晰的油膜轮廓.他然后将一有机玻璃板放在浅盘上并在玻璃板上描下了油膜的形状.但他没有坐标纸就先用游标卡尺测量了该玻璃板的厚度如图所示然后用剪刀剪出了面积等于油膜面积的有机玻璃板如图所示并用天平称出了其质量为0.3kg已知该有机玻璃板的密度为ρ＝3×103kg/m3请根据以上数据估测1油酸膜的实际面积.2油酸分子的直径.
在利用电磁打点计时器所用电源频率为50Hz验证机械能守恒定律的实验中:1某同学用如图甲所示装置进行实验得到如图乙所示的纸带把第一个点初速度为零记作O.点测出点O.A.间的距离为68.97cm点A.C.间的距离为15.24cm点C.E.间的距离为16.76cm已知当地重力加速度为9.80重锤的质量为m＝1.0kg则打点计时器在打O.点到C.点的这段时间内重锤动能的增加量为________J重力势能的减少量为________J.结果精确到小数点后两位2由于阻力的作用导致加速度发生变化利用该装置可以测量重锤下落的加速度a＝_.
用如图实验装置验证m1m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落m1上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律.如图给出的是实验中获取的一条纸带0是打下的第一个点每相邻两计数点间还有4个点图中未标出计数点间的距离如图所示.已知m1＝50gm2＝150g则g取10m/s2结果保留两位有效数字1下面列举了该实验的几个操作步骤A.按照图所示的装置安装器件B.将打点计时器接到直流电源上C.先释放m2再接通电源打出一条纸带D.测量纸带上某些点间的距离E.根据测量的结果分别计算系统减少的重力势能和增加的动能其中操作不当的步骤是__________填选项对应的字母.2在打点0～5过程中系统动能的增量ΔE.k＝__________J系统势能的减少量ΔE.p＝0.60J由此得出的结论是_________________________________3若某同学作出v2－h图象可以计算当地重力加速度g请写出计算g的表达式____________.用字母表示
下表是某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中测得的几组数据弹力F.N.0.51.01.52.02.5伸长量xcm2.305.086.889.8012.501请根据表中的数据作出弹力F.和弹簧伸长量x的关系图象2若弹簧的原长为40cm弹力F.和弹簧的长度l单位米的函数关系式为______________
1在探究单摆周期与摆长的关系实验中两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲乙所示.测量方法正确的是________选填甲或乙.2实验时若摆球在垂直纸面的平面内摆动为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数在摆球运动最低点的左右侧分别放置一激光光源与光敏电阻如图丙所示.光敏电阻与某一自动记录仪相连该仪器显示的光敏电阻阻值R.随时间t变化图线如丁所示则该单摆的振动周期为________.若保持悬点到小球顶点的绳长不变改用直径是原小球的直径2倍的另一小球进行实验则该单摆的周期将________填变大不变或变小图丁中的Δt将________填变大不变或变小.丙丁
物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受合力成正比的结论某同学在实验室也找来了器材再次探究加速度与力的关系他将质量为M.的小车总质量为m的小桶及钩码按如图甲所示组装好他根据实验数据作出a-F.图线如图乙所示经检查他的数据记录及作图均无误请你分析1图线没有坐标原点的原因是__________________________________2图线上部弯曲的原因是_______________________________甲乙
某同学利用如图所示装置探究加速度和力质量的关系的实验中测得滑块的加速度a和拉力F.的数据如下表所示F./N.0.200.300.400.500.60a/m·s-20.110.190.290.400.51①根据表中的数据在图所示的坐标中作出a－F.图象②滑块质量为________kg③图象或延长线与F.轴的截距的物理意义是______________
探究加速度与物体质量物体受力的关系的实验装置如图1所示1在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中打出了一条纸带如图2所示计时器打点的时间间隔为0.02s从比较清晰的点起每5个点取一个计数点量出相邻计数点之间的距离该小车的加速度a＝__________m/s2结果保留两位有效数字2平衡摩擦力后将5个相同的砝码都放在小车上挂上砝码盘然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中测量小车的加速度小车的加速度a与砝码盘中砝码的总重力F.的实验数据如下表砝码总重力F.N.0.1960.3920.5880.7840.980加速度am•s－20.691.181.662.182.70请根据实验数据在图3中作出a—F图线画在答题纸上3根据提供的实验数据作出的a—F图线不经过原点主要原因是________________________
甲乙两个物理实验小组分别探究弹力和弹簧伸长的关系1甲组同学利用图a所示的装置将弹簧的上端与刻度尺的零刻度对齐读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值然后在弹簧下端钩上钩码并逐个增加钩码依次读出指针所指刻度尺的刻度值所读数据列表如下弹簧始终未超过弹性限度重力加速度g取9.8m/s2123456钩码质量m/g0306090120150刻度尺读数x/cm6.008.349.4810.6411.79①实验中挂30g钩码时刻度尺的读数如图请你将这个测量值填入记录表中②该小组根据所测数据在图b中的坐标纸建立x-m坐标系并描出5组测量数据请你将第2组数据描在坐标纸上并画出x-m的关系图线③作出的图线与坐标系纵轴有一截距其的物理意义是___________该弹簧的劲度系数k=_____________N/m结果保留3位有效数字2乙组同学利用图c所示的装置用与甲组同样规格的弹簧做实验他们将弹簧左端与刻度尺的零刻度对齐读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值然后通过定滑轮在弹簧另一端的细绳上钩上钩码并逐个增加钩码依次读出指针所指刻度尺的刻度值之后他们经历了与甲组同样的实验步骤最后甲乙两组将测出的劲度系数进行比对发现乙组的测量结果总比甲组的测量结果稍大一些其原因是__________________________________这种误差叫_________填系统误差或偶然误差图a图b
在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中1动能增加量略小于重力势能减少量的主要原因是_____________A.重物下落的实际距离大于测量值B.重物下落的实际距离小于测量值C.重物下落受到阻力D.重物的实际末速度大于计算值2甲乙丙三位同学分别得到A.B.C.三条纸带它们的前两个点间的距离分别是1.0mm1.9mm4.0mm那么一定存在操作错误的同学是________________错误的原因是____________________3有一条纸带各点距A.点的距离分别为d1d2d3如图所示各相邻点间的时间间隔为T.当地重力加速度为g要用它来验证B.和G.两点处机械能是否守恒则B.点的速度表达式为vB___________G.点的速度表达式为vG_____________若B.点和G.点的速度vBvG和BG间的距离h均为已知量则当_____________________时机械能守恒
2011·课标利用图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度.一斜面上安装有两个光电门其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处光电门甲的位置可移动.当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t.改变光电门甲的位置进行多次测量每次都使滑块从同一点由静止开始下滑并用米尺测量甲乙之间的距离s记下相应的t值所得数据如下表所示.sm0.5000.6000.7000.8000.9000.950tms292.9371.5452.3552.8673.8776.4s/tm/s1.711.621.551.451.341.22完成下列填空和作图1若滑块所受摩擦力为一常量滑块加速度的大小a滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是________2根据表中给出的数据在图给出的坐标纸上画出－t图线3由所画出的－t图线得出滑块加速度的大小为a＝________m/s2保留2位有效数字.
某实验小组设计了探究加速度与合外力关系的实验实验装置如图所示已知小车的质量为500克g取10m/s2不计绳与滑轮间的摩擦实验步骤如下1细绳一端系在小车上另一端绕过定滑轮后挂一个小砝码盘2在盘中放入质量为m的砝码用活动支柱将木板固定有定滑轮的一端垫高调整木板倾角恰好使小车沿木板匀速下滑3保持木板倾角不变取下砝码盘将纸带与小车相连并穿过打点计时器的限位孔接通打点计时器电源后释放小车4取下纸带后在下表中记录了砝码的质量m和对应的小车加速度a5改变盘中砝码的质量重复23步骤进行实验实验次数1234567m/kg0.020.040.050.060.070.080.101.401.792.012.202.382.613.02①在坐标纸上作出a----mg图象②上述图象不过坐标原点的原因是③根据1问中的图象还能求解哪些物理量其大小为多少④你认为本次实验中小车的质量是否要远远大于砝码的质量填是或否
表格中所列数据是测量小灯泡U.－I.关系的实验数据U.V.0.00.20.51.01.52.02.53.0I.A.0.0000.0500.1000.1500.1800.1950.2050.2151分析上表内实验数据可知应选用的实验电路图是图2在方格纸内画出小灯泡的U.－I.曲线分析曲线可知小灯泡的电阻随I.变大而填变大变小或不变3如图丙所示用一个阻值为10Ω的定值电阻R.和上述小灯泡组成串联电路连接到内阻不计电动势为3V的电源上则流过灯泡的电流约为A.
如右图所示是利用闪光照相研究平抛运动的示意图小球A.由斜槽滚下从桌边缘水平抛出当它恰好离开桌[边缘时小球B.也同时下落用闪光相机拍摄的照片中B.球有四个像相邻两像间实际下落距离已在图中标出单位cm如图所示两球恰在位置4相碰则两球经过s时间相碰A.球离开桌面时的速度m/sg取10m/s2
用螺旋测微器测圆柱体的直径时示数如图所示此示数_________mm用精度为0.05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时示数如图乙所示此示数为___________cm
探究功与物体速度变化的关系的实验如图甲所示当小车在一条橡皮筋作用下弹出时橡皮筋对小车做的功记为W..当用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.1除了图中已有的实验器材外还需要导线开关__________填测量工具和________电源填交流或直流.2若木板水平放置小车在两条橡皮筋作用下运动当小车的速度最大时关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置下列说法正确的是________.A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线3在正确操作情况下需要垫起木板的一端平衡摩擦平衡摩擦时小车是否要拖着纸带穿过打点计时器进行填是或否平衡摩擦的目的是实验时打在纸带上的点并不都是均匀的如图乙所示.为了测量小车获得的速度应选用纸带的________部分进行测量根据下面所示的纸带回答并用字母表示.
某实验小组在实验室做探究加速度与力质量的关系实验1甲同学在物体所受合外力不变时改变物体的质量得到数据如下表所示｡实验次数物体质量mkg物体的加速度am/s2物体质量的倒数1/m1/kg10.200.785.0020.400.382.5030.600.251.6740.800.201.2551.000.161.00①根据表中的数据在下图所示的坐标中描出相应的实验数据点并作出图象｡②由图象你得出的结论为｡③物体受到的合力大约为｡结果保留两位有效数字2乙同学在保持小车质量不变的情况下通过多次改变对小车的拉力由实验数据作出的a—F.图象如下图所示则该图象中图线不过原点的原因是小车的质量为kg保留两位有效数字
如图所示为一个小球做平抛运动的闪光照片的一部分图中背景方格的边长均为5cm如果g取10m/s2那么1闪光频率是________Hz2小球运动中水平分速度的大小是________m/s3小球经过B.点时的速度大小是________m/s.
某实验小组想探究一款刚上市的手机电池的输出功率及其他参数实验步骤如下步骤一准备器材刚开封的新电池电压表量程3V内阻较大电流表量程0.6A内阻很小滑动变阻器电键导线步骤二将电池放在充电器上充电直到显示充电完毕步骤三:甲同学取下电池将其与其它器材搭配设计出了图8所示的电路步骤四改变滑片位置得到了如下表中的实验数据I/A0.060.140.240.360.440.54U/V1.951.871.801.761.641.56步骤五乙同学在方格纸上建立了直角坐标系准备画出U—I图线他已经准确的描了两个数据点如图9所示1请你帮乙同学描出剩余的数据点作出U—I图线并求出手机电池的电动势E.=____V.内阻r=____Ω2根据以上研究可求出通过电池的电流为0.36A时电池输出功率为p=W保留两位有效数字
在用落体法验证机械能守恒定律时某同学按照正确的操作选得纸带如图.其中O.是起始点A.B.C.是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O.到A.B.C.各点的距离并记录在图中单位cm.⑴这三个数据中不符合有效数字读数要求的是__________应记作__________cm.⑵该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒已知当地的重力加速度g＝9.80m/s2他用AC段的平均速度作为跟B.点对应的物体的瞬时速度则该段重锤重力势能的减少量为__________而动能的增加量为__________均保留三位有效数字重锤质量用m表示.这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量__________动能的增加量原因是__________________________.⑶另一位同学根据同一条纸带同一组数据也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒不过他数了一下从打点计时器打下的第一个点O.数起图中的B.是打点计时器打下的第9个点.因此他用vB＝gt计算跟B.点对应的物体的瞬时速度得到动能的增加量为__________这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_________动能的增加量原因是________________________.
2012·安徽江南十校联考1在实验室小叶同学想测出某种材料的电阻率.由于不知是何种材料也不知其大约阻值于是他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻经正确操作后用×100挡时发现指针偏转情况如图所示则他应该换用______挡选填×10或×1k重新测量.换挡后在测量前先要________.2要测出1中所给材料样品的电阻率必须精确测出该段样品的阻值.除了导线和开关外实验室还备有以下器材可供选用电流表A1量程1A.内阻r1约0.5Ω电流表A2量程30mA内阻r2约200Ω电压表V1量程6V.内阻R.V1等于20kΩ电压表V2量程10V.内阻R.V2约30kΩ滑动变阻器R.10～20Ω额定电流2A.滑动变阻器R.20～2000Ω额定电流1mA电源E.电动势为12V.内阻r约2Ω请选择合适的器材设计出便于精确测量的电路图画在虚线框中其中滑动变阻器应选________.若选用其中一组电表的数据设该段圆柱形材料的长为L.直径为d由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为________式中符号的含义为____________________________________.
2010·湖北武汉调研在利用碰撞做验证动量守恒定律实验中实验装置如图所示仪器按要求安装好后开始实验.先是不放被碰小球重复实验若干次然后把被碰小球静止放在斜槽末端的水平部分的前端边缘处又重复实验若干次在白纸上记录下重锤位置和各次实验时小球落点的平均位置依次为O.M.P.N.设入射小球和被碰小球的质量分别为m1m2且m1＝2m2则1入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放其目的是________.A.为了使入射小球每次都能水平飞出槽口B.为了使入射小球每次都以相同的动量到达槽口C.为了使入射小球在空中飞行的时间不变D.为了使入射小球每次都与被碰小球对心碰撞2下列有关本实验的说法中正确的有________.A.未放被碰小球和放了被碰小球m2时入射小球m1的落点分别是M.P.B.未放被碰小球和放了被碰小球m2时入射小球m1的落点分别是P.M.C.未放被碰小球和放了被碰小球m2时入射小球m1的落点分别是N.M.D.在误差允许的范围内若测得|ON|＝2|MP|则表明碰撞过程中由m1m2两球组成的系统动量守恒
2011·淮安模拟如图所示某同学用插针法测量等腰三棱镜的折射率.在区域Ⅰ内已插好两枚大头针P.1P.2在区域Ⅱ内可观察到大头针的像再插大头针P.3P.4以挡住P.1P.2的像.1请作出经过P.1P.2P.3P.4的光路图2若测得AB面上的入射角为θ1折射角为θ2请写出该介质全反射临界角的表达式________.3若测得光波在该介质的折射率为n那么光波在介质中的传播速度是________.光由空气进入介质前后波长变化了________.该光波的频率为f
有一个小灯泡上标有4.8V2W的字样现在测定小灯泡在不同电压下的电功率并作出小灯泡的电功率P.与它两端电压的平方U2的关系曲线.有下列器材可供选用A.电压表V10～3V内阻3kΩB.电压表V20～15V内阻15kΩC.电流表A.0～0.6A内阻约1ΩD.定值电阻R1=3kΩE.定值电阻R2=15kΩF.滑动变阻器R.10Ω2AG.学生电源直流6V内阻不计H..开关导线若干1为了使测量结果更加准确实验中所用电压表应选用定值电阻应选用均用序号字母填写2为尽量减小实验误差并要求从零开始多取几组数据请在方框内画出满足要求的电路图3根据实验做出P-U2图像下面的四个图象中可能正确的是.
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