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动物行为有先天性行为和学习行为 学习行为是动物为了更好适应多变环境，但可以随着环境的改变而改变 先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传因素决定的行为 学习行为没有遗传因素的作用
消灭所有有害的动物 训练宠物 管理野生动物 认识动物活动的规律，利用对人类有用的动物，控制对人类有害的动物
动物学家对此作出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏！ 研究动物行为的科学家，按照动物游戏的形式，把它们分成三种最基本的类型（单独游戏、战斗游戏、操纵事物的游戏）。 野象喜欢把杂草老藤滚成草球，然后用象牙踢草球。 动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。
有些国家的法律禁止解剖动物，并禁止在马戏团进行驯兽表演 1822年，英国国会通过了世界上第一部反对虐待动物的法律——《马丁法案》。这个法案禁止无故殴打、虐待任何驴、马、牛、羊或其他牲口，除非牲口先攻击人 大多数人看到一只弱小的毛驴被无辜地鞭打的时候，都会身不由己地同情毛驴 某地爱狗人士将高速公路上运送食用狗的车辆拦截，反对食用狗肉，但他们并不反对食用猪、牛、家禽等动物
不能应用于动物 不能应用于人类 可以应用于人类 经常应用于人类
人类的道德伦理价值观念 实验动物的有效利用 微生物学控制 环境生态学的原理
仿生就是模仿生物的一举一动，制造代替动物的设备 仿生的目的是为了搞清楚生物的生活习性 仿生是模仿生物的某些结构和功能，发明有利于人类的设备 仿生只能模仿动物，植物以及其他生物没有研究价值
动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？ 动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。 一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1光年。 假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的。”
动物的各种行为适应于其生活的环境，这对动物的生存和种族延续有重要作用 人类研究动物可以认识、保护和控制生物，为我们所用 每种动物的行为都是其体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统等相互作用的结果 无论哪一种行为都是一个运动的、动态的过程
提供充足的食物 保护动物所需水源 减少动物群体内基因交流机会 提供适当的隐蔽地
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