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是组织的设计师 有实现目标的使命感 将权力集中在决策高层 协助下属把握真实的情况 确保员工的愿景高于组织的愿景
设计师、家长和教练 家长、仆人和教练 设计师、家长和仆人 设计师、仆人和教练
不是，因为个人学习并不等同于组织学习。 是，因为组织是由个体组成的，个人学习就相当于组织学习。 不是，因为学习型组织更强调创新和对环境的适应能力，需要从实践中摸索。 是，因为学习型组织的本质是挖掘和利用知识生产力，培训是非常重要的手段。
设计师、家长和教练 家长、仆人和教练 设计师、家长和仆人 设计师、仆人和教练
创建学习型组织工作的设计者 创建学习型组织工作的具体组织者 创建学习型组织工作的亲身实践者 创建学习型组织工作的观望者 创建学习型组织工作的描绘者
讲究战略 信息共享 构建扁平化组织机构 以顾客为中心
领导者是设计师 领导者是仆人 领导者是教练 领导者是督促者
要进行学院学习培训 要建立共同愿景和价值观念 要制定团队学习制度 企业领导者要更新观念 要做实创建内容
领导者具有远见 信息共享 强企业文化 权力集中 组织扁平或水平化
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