幼儿园的应以情感教育和培养良好行为习惯为主注重潜移默化的影响并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中-X题卡

行为习惯生活习惯学习习惯整体习惯

情感教育自主学习模仿学习培养良好行为习惯

批评惩罚情感教育培养良好行为习惯讲道理

幼儿教育就是幼儿园教育促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

娱乐认知创造教育

情感教育培养良好行为习惯思想教育情感教育和培养良好行为习惯

膳食营养心理卫生疾病预防儿童安全以及良好行为习惯的培养等

纪律教育和培养遵纪守法意识情感教育和培养良好行为习惯艺术教育和培养审美情趣能力体育教育和培养生活自理能力

纪律教育和培养遵纪守法意识体育教育和培养生活能力情感教育和培养良好的行为能力艺术教育和培养审美情趣能力

小学和幼儿园学前幼儿园初中高中

纪律教育和培养遵纪守法意识情感教育和培养良好行为习惯艺术教育和培养审美情趣能力体育教育和培养生活自理能力

生活习惯学习习惯卫生习惯行为习惯

寓教于乐以情感人潜移默化立竿见影

注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯重视丰富幼儿多方面的间接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好

幼儿教育就是幼儿园教育促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

情感教育培养良好行为习惯思想教育情感教育和培养良好行为习惯

幼儿园文化幼儿园环境幼儿园师资幼儿园课程

道德说教以理服人以情感人潜移默化寓教于乐

幼儿园的（）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。