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快乐，让我们一起慢慢变小 陈祖芬 ①我从伦敦带回一只大皮鞋不是一双，是一只高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗...
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教案备课库《江苏省镇江市六校2013届初中毕业升学模拟考试（5月）语文试题及答案》真题及答案
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2010·宁波中考根据语境及括号内提示填写合适的成语任选两个作答4分快乐是什么孩子说快乐就是和同伴一
我和我的祖国一刻也不能分割既然出生国度任何人都无从选择那就让我们一起想明白我和我的国家的关系并在每个
①②
②③
①③
③④
快乐让我们一起慢慢变小陈祖芬①我从伦敦带回一只大皮鞋不是一双是一只高大的鞋帮一侧有六格窗户另一侧一扭
根据要求作文生活是丰富多彩的快乐常常伴随着我们当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时你会感到有家真好我快
听力原文小刘已经提前完成了全年任务我希望你们各位也都能像小刘一样希 望你们加油！好现在让我们一起鼓掌
根据语境及括号内提示填写合适的成语任选两个作答2分快乐是什么孩子说快乐就是和同伴一起搭积木并__A_
阅读下面一首诗并回答诗后问题 孩子来生我们一起走 文烛孩子快抓紧妈妈的手 去天堂的
看着这张照片我情不自禁地想起我们在伦敦一起度过的难忘的日子.can'thelp
阅读下面选文回答12-17题19分快乐让我们一起慢慢变小陈祖芬①我从伦敦带回一只大皮鞋不是一双是一只
阅读下面一首诗并回答诗后问题 孩子来生我们一起走 文烛孩子快抓紧妈妈的手 去天堂的
仿照例句续写两个句子要求与例句构成排比6分我心存感激因为生活让我们知道什么是快乐什么是幸福我心存感激
2010·浙江省宁波市二22分根据语境及括号内提示填写合适的成语任选两个作答快乐是什么孩子说快乐就是
进入初中我们经历了第一个学期的紧张而又快乐的学习我们一起领略童年的美好与乐趣我们一起跟随作者走进成熟
根据语境及括号内提示填写合适的成语任选两个作答快乐是什么孩子说快乐就是和同伴一起搭积木并A.表示对某
下列句子中的标点符号使用正确的一项是
任何一门理论科学中的每一个全新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。
北京老胡同里，老两口睡觉，老太太嫌老头子挤着她了，说“你往南边去一点。”这在外地是很少见的现象。
我走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为何不能多活两年，难道她来此世只是为了替儿子担忧却不该分享我一点点快乐？
有了这个信念，我们将能一起工作、一起祈祷、一起斗争、一起维护自由；因为我们知道，终有一天，我们是会自由的。
演奏快乐①曾经有人对我说过听说摩天轮的每个格子里都装满了幸福在我仰望摩天轮之际是否也能感到些许的快乐
仿照例句续写两个句子要求与例句构成排比6分我心存感激因为生活让我们知道什么是快乐什么是幸福我心存感激
16分忍受快乐毕淑敏这个提法好像有点不伦不类快乐啊好事么干吗还要用忍受这个词习惯里忍受通常是和痛苦饥
我和我的祖国一刻也不能分割既然出生国度任何人都无从选择那就让我们一起想明白我和我的国家的关系并在每个
①②
①③
②③
③④
阅读下面一首诗并回答诗后问题 孩子来生我们一起走 文烛孩子快抓紧妈妈的手 去天堂的
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给它一个攀爬的理由张丽钧①秃的墙没有看头便有邻居建议干脆咱种些爬山虎吧不消两年这墙就全绿了②爬山虎是一种皮实的植物很容易活压条后叶子打了两天蔫儿但一场雨过后打蔫儿的叶子下面就冒出了红褐色的新芽③接下来的一切似乎应该没有悬念了墙在侧虎善爬听凭它们由着性子去编织美丽故事好了④然而不然爬山虎竟然背弃了那墙毫无章法地爬了一地⑤怪了！这些爬山虎的‘虎气’哪里去了怎么跟地瓜秧一个脾性了一位邻居讶异地说⑥我们请来了生物老师他告诉我们说墙面太光滑了爬山虎卷须上的粘性吸盘无法吸附在上面要将墙弄成麻面才行⑦说干就干我们借了电钻开始兴致勃勃地破坏那墙面⑧经过小半天的奋战墙体变得面目全非了我们又不辞辛苦地拉来水管冲净了那蒙在爬山虎叶子上的白灰又将那长长的爬山虎藤条一根根塔到墙上的花窗孔中然后正告它们道这下你要是还不爬可就没有道理啦！⑨居然它还是不爬！⑩生物老师又来了他挠着头皮说可能是原先生出的粘性吸盘已经过性了也就是说它们在最适合找到攀附物的时候没能找到攀附物吸盘就在藤条上干枯了而藤条顶端嫩芽上新生的吸盘又无力带动那么沉重的一根藤条所以这爬山虎就难往上爬了⑪看着匍匐一地的爬山虎我们万分沮丧⑿以为只能这样了——新的藤条从根部滋出后张开眼欣欣然发现旁侧已有我们殷勤打出的适于攀爬的墙面于是欢呼着将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面开始了傲视前辈的向上奔跑而匍匐的藤条只有怨恨地委身地面看别人飞翔⒀清晨我照例路过那面令人纠结的墙去上班却见一位父亲带着一个男孩在那面墙前忙碌再仔细看时我惊叫了起来——天！那父子俩居然在用透明胶条一根根往墙上粘那藤条！他们已经粘了十几根了丑陋的墙被漂亮的绿藤装饰出诗意⒁我对那父亲说你真行啊！太有创意了！那父亲嘿嘿一笑说不是我是我儿子想出的办法跟咱们一样他也在暗暗为这些爬山虎用力啊！看它们实在爬不上去了他就说咱们帮它们爬上去这样后长出的藤条借着老藤条往上爬会更容易些⒂如今那面墙已经被深深浅浅的绿所覆盖大概很少有人想起这一墙爬山虎初始的故事了吧而我却不能忘怀每次走到这里我都忍不住驻足我思维的卷须上生出一个个小小的吸盘有自嘲有自省有自警有自励作为一名教师我问自己我是否给了每一株怀有向上热望的爬山虎一个攀爬的理由当理想的藤条在现实面前怆然仆地我能否像那个可爱的男孩一样不沮丧不懊恼不怨艾智慧地拿出自己的补救方案将一根根自暴自弃的藤条抬举到梦的高度13.文中爬山虎为什么会始终攀爬不上那面墙匍匐一地４分14.为了让爬山虎能顺利的爬上墙人们先后尝试了哪些努力４分15.说说下列句中加点部分的含义４分1听凭它们由着性子去编织美丽故事好了2将卷须上小小的吸盘快乐地吸附于墙面开始了傲视前辈的向上奔跑16.请结合文章具体内容说说小男孩和他的父亲各有怎样的美好品质４分17.第⒂段画线部分告诉我们小男孩给了作为教师的作者怎样的启迪4分
落叶①窗外有一棵法桐样子并不大的春天的日子里它长满了叶子枝根的绿得深枝梢的绿得浅虽然对列相间而生一片和一片不相同姿态也各有别没风的时候显得很丰满娇嫩而端庄的模样一早一晚的斜风里叶子就活动起来天幕的衬托下看得见那叶背面了了的绿的脉络像无数的彩蝴蝶在那里翩翩起舞又像一位少妇丰姿绰约的作一个妩媚的笑②我常常坐在窗里看它感到温柔和美好我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻它们停在叶下欢唱是它们给法桐带来了绿的欢乐呢还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?③法桐的欢乐一直要延长一个夏天我总想那鼓满着憧憬的叶子一定要长大如蒲扇的但到了深秋叶子并不再长反要一片一片落去法桐就消瘦起来寒伧起来变得赤裸裸的惟有些嶙嶙的骨而且亦都僵硬不再柔软婀娜用手一折就一节一节地断了下来④我觉得这很残酷特意要去树下拣一片落叶保留起来以作往昔的回忆想可怜的法桐是谁给了你生命让你这般长在土地上?既然给了你这一身绿的欢乐为什么偏偏又要一片一片收去呢?!⑤来年的春上法桐又长满了叶子依然是浅绿的好深绿的也好我将历年收留的落叶拿出来和这新叶比较叶的轮廓是一样的喔叶子你们认识吗知道这一片是哪一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来凋落的曾经那么悠悠地欢乐过欢乐的也将要寂寂地凋落去⑥然而它们并不悲伤欢乐时须尽欢乐如此而已法桐竟一年大出一年长过了窗台与屋檐齐平了!⑦我忽然醒悟了觉得我往日的哀叹大可不必而且有十分的幼稚呢原来法桐的生长不仅是绿的生命的运动还是一道哲学的命题的验证欢乐到来欢乐又归去这正是天地间欢乐的内容世间万物正是寻求着这个内容而各自完成着它的存在⑧我于是很敬仰起法桐来祝福于它它年年凋落旧叶而以此渴望来年的新生它才没有停滞没有老化而目标在天地空间里长成材了14.结合语境解释下列词语4分①嫉妒②憧憬15.第③节中画线句表达了作者什么样的情感?3分16.第⑦节指出我忽然醒悟了觉得我往日的哀叹大可不必而且有十分的幼稚请结合文章用概括的语言说说哀叹的内容3分17.文章中作者对法桐的态度是不断发展变化的由春日里对长满叶子的法桐的到秋日里对法桐的到作者醒悟后对法桐的在横线上填写表示人的态度的词语3分18.本文第①②段语言优美运用了多种修辞手法请你举出一例并分析使用这种修辞手法的作用6分①例句②修辞手法③作用分析
秘密花园一个星期前女儿卡罗琳打电话过来说山顶上有人种水仙执意要我去看看此刻我正在途中勉勉强强地赶着那两个小时的路程通往山顶的路上不但刮着风①而且还被雾封锁笼罩着我小心翼翼慢地将车开到了卡罗琳的家里我是一步也不肯走了！我宣布我留在这儿吃饭只等雾一散开马上打道回府可是我需要你帮忙将我捎到车库里让我把车开出来好吗卡罗琳说至少这些我们做得到吧离这儿多远我谨慎地问3分钟左右她回答我我来开车吧！我已经习惯了10分钟以后还没有到我焦急地望着她:想你刚才说3分钟就可以到她咧嘴笑了我们绕了点弯路我们已经回到了山路上顶着像厚厚面纱似的浓雾值得这么做吗我想到达一座小小的石筑的教堂后我们穿过它旁边的一个小停车场沿着一条小道继续行进雾气散去了一些透出灰白而带着湿气的阳光这是一条铺满了厚厚的老松针的小道茂密的常青树罩在我们上空右边是一片很陡的斜坡渐渐地地方的平和与宁静抚慰了我的情绪突然在转过一个弯后我吃惊得喘不过气来仿佛这一切还不美丽似的倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛或在花丛间嬉戏它们那粉红色的胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动着的宝石②一大堆的疑问浮涌上我的脑海是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园为什么为什么在这样的地方在这个荒无人烟的地带这座花园是怎么建成的走进花园的中心有一栋小屋我们看见几行字我知道您要问什么这儿是给您的回答第一个回答是一位妇女——两只手两只脚和一点想法第二个回答是一点点时间第三个回答是开始于40年前回家的途中我沉默不语我震撼于刚刚所见的一切说卡罗琳听了我的话笑了:明天就开始吧当然今天开始最好不过14.请用简洁的语言概括文章的主要内容4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.我的情感变化经历了三个阶段请从文中选出体现情感变化的词语填入空格3分————16.对花园的景物描写有几处把静态写为动态的很精彩请找出一句抄在下边2分_____________________________________________________________________________________17.文中加横线的两句括号里各有两个词用哪个词好为什么4分①而且还被雾封锁笼罩着__________________________________________________________________________________②一大堆的疑问浮涌上我的脑海__________________________________________________________________________________18.有人认为这个花园是卡罗琳建造的有人认为是另一个女人建造的似乎各有各的道理你认为是谁建造的请以文章内容为根据加以阐明至少说出两条理由4分__________________________________________________________________________________19.倒数第二自然段说的内容已省略我该说些什么呢请根据省略处的上文和下文的内容把我说的话补写在下边4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读张翔的藏起母亲的秘密完成16——20题11分藏起母亲的秘密张翔母亲病了在特别繁忙的工作中倒下住进了医院卧床不起远在故乡的姥姥知道了爱女心切立即拖着臃肿的身体从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲母女俩阔别已久待病床前见面时居然相拥而哭惹得旁人也掉了眼泪也被感动了姥姥开始不停的嘘寒问暖唠唠不停手也不停交互揉搓着可见她心中的急切她问母亲你到底感觉如何气色这么不好母亲微笑着说感觉还好就是没有什么食欲米饭都不想吃姥姥急了说孩子不吃东西怎么行呀你想想到底想吃点什么母亲诡秘地笑了其实我就想吃你包的芹菜饺子了姥姥顿时微笑起来仿佛终于找到治病的良方拍膝而起说好！我去给你包你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！说完便起身拉我回家和面包饺子去了在家里和面包饺子的时候姥姥不让我插手因为我向来不进厨房她怕我坏了她的好事我在厨房门口悄悄看着姥姥包得极为细心搓揉扭捏间老泪轻流看得我心事阑珊一个多小时后芹菜饺子终于做好了个个饱满鲜香姥姥将它装进保温饭盒扯着我就匆匆出门了姥姥一路上步子走得很急巍巍颤颤的我知道她定然是怕饺子凉了！到医院的时候母亲见着饺子就高兴起来仿佛犯馋很久了连忙伸手去接却忽然想起自己的手脏于是要外婆去打点水回来洗手外婆自然起身去了刚去一会母亲又对我说儿子这离卫生间有点远去帮帮外婆端水于是我也去了把外婆接回来的时候我们忽然看见母亲已经吃开了母亲笑着说嘴巴实在馋了干脆吃了我看母亲的饭盒里面只剩三两个饺子了姥姥责骂她还是那样嘴馋脸上却浮起笑容因为母亲终于还是吃下东西了接下来的几餐母亲依然病重但食欲却变好了总是把姥姥包的饺子吃个精光第二天晚上我留下来陪母亲母亲在一旁看书而我坐在桌前写东西此间一个不小心笔掉在了地上滚进了母亲的病床底下于是伸手去摸笔没摸到却摸到一袋东西拖出来一看我满脸惊讶竟然是一大袋饺子我连忙问母亲怎么回事母亲叫我塞回去红着脸说待会你拿去扔了不要让姥姥看见了我问饺子你都没吃呀母亲叹气说我点滴食欲都没有哪吃得下呀不要让姥姥知道了她知道我没有吃会很担心的你没食欲那你还叫姥姥包饺子干什么你姥姥千里迢迢来照顾我要是帮不上忙眼睁睁地看我生病会很伤心的知道不我顿时被母亲的话震撼了终于醒悟过来原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来居然只是成全老人的一番爱意减轻老人担心而已我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院扬手一挥饺子被隐没在黑色的夜里秘密已被我藏起来了但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意却永远挥之不去都市心情2005年第5期16文章第七段中的诡秘一词如何理解2分17概括这篇故事的主要内容不超过30字2分18母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来她为什么要这样做呢2分19下面这段文字是文章的一个片断仔细阅读后请联系全文思考这段文字能否从文中删去为什么3分到医院的时候母亲见着饺子就高兴起来仿佛犯馋很久了连忙伸手去接却忽然想起自己的手脏于是要外婆去打点水回来洗手外婆自然起身去了刚去一会母亲又对我说儿子这离卫生间有点远去帮帮外婆端水于是我也去了20我们都应感恩母亲五月的第二个星期天就是母亲节了请仿用教师节短信您是一把伞为我遮风蔽雨您是一盏灯为我照亮前程衷心祝福您我永远敬爱的老师!的句式及修辞给你的妈妈拟写一条母亲节短信2分
父亲丢失了查一路他拦住我急切地和我说话眼眶里的泪和两鬓的白发显得极不协调——在我看来这个年龄应该懂得克制这位中年汉子突然抓住我的胳膊我感到有些不适试图挣脱可是他抓得更紧眼眶里的泪几乎要涌出他说我父亲丢了你可曾看见一位老人满头白发胸前挂着钥匙他脑子不好硬要去我妹妹家今天是他生日我就让他去了可现在是下午了就几步路还没到我妹妹家他认定父亲走失了急切而又悲伤向迎面走来的人一个个打听其中包括我我记下他的手机号其实这只是一种安慰的方式我去哪儿能帮他找到他的父亲只是多一个人参与进来就多一个人负担他心灵的痛苦罢了五十出头的汉子父亲丢了竟至哭肿了眼睛罗兰•巴特说过一句话眼泪的存在证明悲哀不是一场幻觉动了感情才能留下泪孝心感人我真想帮他找找希望突然间就走过来那位满头白发胸前挂着钥匙的老人可是没有街边的树影延伸到对面夕阳沉沉欲坠转过背我去街边杂货铺买饮料一位中年妇女边打开冰柜边问你认识他刚才那人我说不认识她用很肯定的口吻说一定是问你可看见他父亲了！我有些吃惊她怎么会知道呢她说他就住在她楼下中午就在家里嚎了不过告诉你他是装的绝对是装的他巴不得他父亲走失呢！装的我大吃一惊这话给了我截然不同的印象怎么可能我分明看到了他眼中的泪和哭肿的眼睛可是这位妇女接着说她干嘛要在一个陌生人面前冤枉他他平时对老人可凶了一直恶声恶气的从不给老人好脸色不过她最终还是帮他说了一句这人也挺不容易五十多岁的汉子没有正式工作靠开个电瓶车给人拉货挣点小钱度日生活压力大这事过了很久了我希望自己能把它忘记在没有得到合理的解释之前它却很顽固顽固地从心底蹿出来变成挥之不去的疑问中年汉子的泪水是不是真的杂货铺女店主有没有撒谎在是与非的两极我不知道我的天平倾向谁我觉得当我试图来解答这个疑问时内心感到的总是苦涩仿佛有一种美好的伦常在眼前崩毁解答中有许多个或许最终我释然地选择了一种或许中年人的泪和女店主的话都是真的只是在父亲走失后这位中年人才有所触动所有日子里犯下的错瞬间变成了芒与刺刺出了内心真实的痛转载于温州都市报2009年10月10日13.阅读全文后在横线上补全表示我心情变化的词语4分不适释然14.理解加点词在句中的作用4分1她说他就住在她楼下中午就在家里嚎了2在没有得到合理的解释之前它却很顽固顽固地从心底蹿出来变成挥之不去的疑问15.结合上下文理解划横线的句子在文中结构上的作用4分16.纵观全文使我信任中年汉子眼泪的细节有哪些4分17.结合上文理解选文最后一句话中内心真实的痛所指的内容请结合生活实际谈谈关于亲情你内心真实的痛是什么4分
阅读丁立梅的掌心化雪一文回答16～20题15分⑴那个时候她家里真穷父亲因病离世母亲下岗一个家风雨飘摇⑵大冬天里雪花飘得紧密她很想要一件暖和的羽绒服把自己裹在里面可是看看母亲愁苦的脸她把这个欲望压进肚子里她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学一路上被冻得瑟瑟发抖⑶拐过校园那棵粗大的梧桐树一树银花映着一个琼楼玉宇的世界她呆呆站看着世界是美好的寒冷却钻肌入骨突然年轻的语文老师迎面而来看到她微微一愣问这么冷的天你怎么穿得这么少瞧你的嘴唇都冻得发紫了⑷她慌张地答我不冷转身落荒而逃逃离的身影歪歪扭扭她是个有自尊的孩子她实在怕人窥见她的贫穷⑸语文课她拿出课本来准备做笔记语文老师突然宣布这节课我们来个景物描写竞赛就写外面的雪有丰厚的奖品等着你们哦⑹教室里炸了锅同学们兴奋得叽叽喳喳奖品刺激着大家的神经私下猜测会是什么呢⑺很快同学们都写好了每个人都穷尽自己的好词好语她也写了却写得索然她写道雪是美的也是冷的她没想过得奖她认为那是很遥远的事因为她的成绩一直不引人注目加上家境贫寒她有多自尊就有多自卑她把自己封闭成孤立的世界⑻改天作文发下来她意外地看到语文老师在她的作文后面批了一句话雪在掌心会悄悄融化成暖暖的水的这话带着温度让她为之一暖令她更为惊讶的是竞赛中她竟得了一等奖一等奖仅仅一个后面有两个二等奖三个三等奖⑼奖品搬上讲台一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾还有一双厚厚的棉手套二等奖的奖品是围巾三等奖的奖品是手套⑽在热烈的掌声中她绯红着脸从语文老师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪静悄悄地融化了湿润润的暖了心那个冬天她戴着那顶帽子裹着那条大围巾戴着那副棉手套严寒再也没有侵袭过她她安然地度过了一个冬天一直到春暖花开⑾后来她读大学了她毕业工作了她有了足够的钱可以宽裕地享受生活朋友们邀她去旅游她不去却一次一次往福利院跑带了礼物去她不像别的人到了那里把礼物丢下就完事而是把孩子们召集起来温柔地对孩子们说来宝贝们我们来做个游戏⑿她的游戏花样百出有时猜谜语有时背唐诗有时算算术有时捉迷藏在游戏中胜出的孩子会得到她的奖品——衣服鞋子书本等都是孩子们正需要的她让他们感到那不是施舍而是他们应得的奖励温暖便如掌心化雪悄悄融入孩子们卑微的心灵16.选文第⑵段画线的句子中压字用得精练准确请作具体分析3分17.语文老师为什么把她描写的雪是美的也是冷的确定为唯一的一等奖3分18.选文中语文老师形象鲜明请结合选文分析语文老师是一个怎样的人3分19.在⑾⑿段中她一次次跑到福利院和孩子们做游戏给他们发奖品为什么3分20.选文的题目掌心化雪用了比喻的手法请你联系全文说说掌心化雪的意思3分
唤醒生命①他生活宽裕爱好旅游常利用闲暇时间开着自己的车四处游历前不久他又进行了一次长途旅行自己驾着车远赴2000多公里外的西藏②经过半个多月的奔波他到达平均海拔3000多米的青藏高原地区只身旅行难免孤寂但在那片地广人稀的地方人影和炊烟都难得一见他打开车里的收音机却收听不到任何节目③车子进入高原腹地穿越戈壁和沙丘的道路两旁没有成活的草木有的只是冰天雪地和不时刮起的狂风④他一路上领略着奇特的高原风光不料赖以行进的汽车却出了故障他仔细检查了半天竟然没有找到任何原因他想起以前听别人说过如果遇到这种情况唯一能做的事情就是等待过往的车辆请别的司机帮忙修理或者帮助拖着坏了的车离开这里⑤只有等待他一直等了三天糟糕的是三天里竟没有任何车辆从这里经过甚至连一个人影都没看见那是怎样的一个世界啊死一般的沉寂空旷他携带的食物和水已所剩无几处境非常险恶如果再等不到过往的车辆或者能够帮助他的人等待他的只有死亡⑥又过了两天一场大雪将他的车慢慢覆盖他又冷又饿因为食物已经完全吃完了⑦迷迷糊糊中蜷缩在车内的他被一种声音吵醒爬出车来他看见车顶上趴着一只不知名的小鸟那只小鸟也许是在寻觅食物看起来同样无助正用微弱的声音不停地鸣叫着霎时间他的泪水禁不住涌出这是五天来他第一次听到来自生命的声音！⑧他伸出手轻轻捉住了那只小鸟将它放进相对暖和的车厢里他开始打起精神试着努力自救他反反复复地仔细检查汽车终于找到了故障的原因原来是化油器上的一个零件阻塞了油路车子修好了他靠虚弱的身体开着车向前行驶了40多公里驶抵一个牧民居住点他终于得救了只是那只吵醒他的小鸟在车子行驶的途中不幸地死去了⑨这段经历他后来常常谈起他说是那只小鸟求生的叫声挽救了我的生命直到今天作为纪念他还把那只风干得比拳头还小的小鸟保存在自己的书橱里⑩但我想说那只殒命高原的小鸟它并不曾想起过要救人救他的还是他自己小鸟的叫声唤醒了他求生的欲望才使他得以绝处逢生是啊被唤醒的生命才会有激情去创造才能够走出眼前看似无际的困境和厄运15.这段经历后来他常常谈起请用简洁的语言概括他的这段经历30字左右4分16.结合语境品析下面两个句子4分1那是怎样的一个世界啊死一般的沉寂空旷2霎时间他的泪水禁不住涌出这是五天来他第一次听到来自生命的声音！17.作者说救他的还是他自己这和第⑨段他所说的是那只小鸟求生的叫声挽救了我的生命是否矛盾为什么4分18.文章最后一段有什么作用它同前文有什么关系4分19.请结合自己的生活实际谈谈读了本文后你的感受5分
⑴明媚的三月三如期来临然而三月三留给我印象最深的不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽而是奶奶用刀砍树的声音⑵三月三砍枣儿干每到这个时候奶奶都会这么低唱着在清凉的阳光中手拿一把银亮的刀节奏分明地向院子里的枣树砍去那棵粗壮的枣树就静静地站在那里用饱含沧桑的容颜默默地迎接着刀的洗礼⑶奶奶您为什么要砍树树不疼吗我问在我的心里这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样虽然不好看却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲尽管冬天已经过去可现在还有料峭的春寒啊奶奶这么砍下去不是会深深地伤害它们吗难道奶奶不知道人活一口气树活一张皮吗我甚至偷偷地想是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢⑷小孩子不许多嘴！奶奶严厉地呵斥着我把我赶到一边继续自顾自地砍下去一刀又一刀⑸那时候每到秋季当我吃着甘甜香脆的枣时我都会想起奶奶手里凛凛的刀光心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________惊悸和疑惑当然也有但是却再也不肯多问一句⑹多年之后我长大了当这件事情几乎已经被我淡忘的时候在一个远近闻名的梨乡我又重温了童年的一幕⑺也是初春也是三月三漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意也是雪亮的刀不过却不是一把而是成百上千把这些刀在梨树千上跳跃飞舞像一个个微缩的芭蕾女郎梨农们砍得也是那样细敢那样用心其认真的程度绝不亚于我的奶奶他们________地砍着仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品梨树的皮屑一层层地洒落下来仿佛是它们伤痛的记忆又仿佛是它们陈旧的冬衣⑻老伯这树为什么要这样砍呢我问一个正在挥刀的老人我隐隐约约地感到他们和奶奶如此一致的行为背后一定有一个共同的理由这个理由就是我童年里没有知晓的那个谜底⑼你们读书人应该知道树干是用来输送养料的这些树睡了一冬如果不砍砍就长得太快了老人笑道⑽那有什么不好呢⑾那有什么好呢老人反问道长得快的都是没用的枝条根储存的养料可是有限的如果在前期生长的时候把养料都用完了到了后期还拿什么去结果呢就是结了果也只能让你吃一嘴渣子⑿我怔在了那里没有说话⒀我被深深地震撼了树是这样人又何尝不是如此呢一个人如果年轻时过于顺利就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条这些枝条往往是徒有其表却无其质白白浪费了生活赐予的珍贵养料等到结果的时候他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节而另外一类人在生命的初期就被一把把看似残酷的刀斩断了圆润而酣畅的歌喉却因此把养料酝酿了又酝酿等到果实成熟的时候他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒⒁从这个意义上讲刀之伤又何尝不是刀之爱呢而且伤短爱长⒂当然人和树毕竟还有不同树可以等待人的刀人却不可以等待生活的刀我们所能做的也许就是在有刀的时候去承受去积蓄在没有刀的时候去寻找去打造让我们铭记刀爱用生活的砥砺去迎接累累的硕果和甜美的微笑28从文中找出一个能体现中心的词语作为本文的标题将它写在横线上2分____________________________________________________________________29根据文意在文中空白处填入恰当的词2分1___________230第⑺段中作者用一个个微缩的芭蕾女郎比喻的是______________________其作用是________________________3分31第⑻段中有谜底一词联系上下文说一说谜指的是什么底指的是什么每句话不超过10个字2分谜底32找出文中由记叙转入议论抒情的过渡句1分33根据语境解释第⒀段中加点词芬芳的意思2分芬芳____________________________________________34根据文意理解刀之伤又何尝不是刀之爱呢一句并将你的理解写在下面3分________________________________________________________________________________
每一棵草都会开花①回乡下跟母亲一起到地里去惊奇地发现一种叫牛耳朵的草开了细小的黄花那些小小的花羞涩dì zàng 在叶间不细看还真看不出②我问怎么草也开花③母亲笑着扫过一眼来淡淡说每一棵草都会开花的④我愣住了细想还真是这样蒲公英开花是众所周知的开成白白的绒球球轻轻一吹满天飞花狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴若成片是再美不过的风景蒿子开花是大团大团的就没见过不开花的草⑤曾教过一个学生很不出众的一个孩子皮肤黑黑的还有些耳聋因不怎么听见声音他总是竭力张着他的耳朵微向前伸了头作出努力倾听的样子这样的孩子成绩自然好不了所有的学科竞赛譬如物理竞赛化学竞赛他都是被忽略的一个甚至学期大考时他的分数也不被计入班级总分所有人都把他当残疾可有可无⑥他的父亲一个皮肤同样幽黑的中年人常到学校来看他站在教室外他回头看看窗外的父亲也不出去只送出一个笑容A.那笑容真是灿烂盛开的野菊花般的有大把阳光息在里头我很好奇他绽放出那样的笑问他为什么不出去跟父亲说话他回我爸爸知道我很努力的我轻轻叹一口气在心里有些感动又有些感伤并不认为他可以改变自己什么⑦学期要结束的时候学校组织学生手工竞赛是要到省里夺奖的这关系到学校的声誉平素的劳技课都被充公上了语文数学学生们的手工水平实在有限收上去的作品很令人失望这时却爆出冷门有孩子送去手工泥娃娃一组十个每个泥娃娃都各具情态或嬉笑或遐想活泼纯真美好让人惊叹作品报上省里去顺利夺得特等奖全省的特等奖只设了一名其轰动效应可想而知⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子热烈的掌声中走上台的竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子或许是第一次站到这样的台上他神情很是局促不安只是低了头羞涩地笑让他谈获奖体会他嗫嚅半天说我想只要我努力我总会做成一件事的⑨刹那间台下一片静B.连阳光掉落在地上的声音也听得到⑩从此面对学生我再不敢轻易看轻他们中任何一个他们就如同乡间的那些草们每棵草都有每棵草的花期哪怕是最不起眼的牛耳朵也会把黄的花藏在叶间开得细小而执著20.文题每一棵草都会开花与母亲的话每一棵草都会开花的语句相近而含义不同各是什么意思3分21.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花其作用是什么3分22.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子可以引用原文回答3分23.从AB.两句中任选一句进行赏析3分我选赏析24.本文主要的写法是什么2分〕
梦里开满泡桐花14分①春天来了②窗外斑鸠的声声啼鸣唤醒了我对儿时故乡的回忆③在绿色的田野上故乡的春天悠闲宁静得如同一个天然的大花篮里面盛满了高高低低五彩缤纷的鲜花有粉红的桃花雪白的梨花淡紫的苦楝花金黄的枣花火红的杨树花碧绿的榆钱其中开得最盛最惹眼的还要数家乡的泡桐花④泡桐的生命力极强用指头粗细的一段根随便往土中一插春雨一淋春日一晒春风一吹它便顶着一个绿色的梦想破土而出头年的泡桐树像竹竿一样笔直地向上生长且是中空的因此长得特别快一年就可以长十来米高泡桐树的叶子为了吸收到阳光头一年也特别多特别大从根部一直长到顶端大的像荷叶一样小时候在河堤上放羊我们常用泡桐叶当伞去遮风挡雨泡桐树身直质轻且有韧性过去家乡盖房的梁檩最佳的选择便是泡桐⑤春节刚过泡桐的细枝顶端便生出一串串带有黄绿斑纹的卵形花蕾一串挨一串地向上举着远远望去就像一只开屏的孔雀但这还不算真正的开屏随着温度逐渐升高那卵形的花蕾便从顶端裂开这时浅紫色的花朵便像出了壳的小鸡一样从里面顶了出来然后像吹气球一样向上伸展颜色越来越浅最后变成了粉色的小喇叭微紫的泡桐花在金色阳光和黄色的土地相互调和的色调背景中显得格外醒目没有绿叶的映衬远远地望去一棵棵泡桐便是一只只五色缤纷的花孔雀在春光中尽情地开屏来抒发内心的喜悦又像一群美丽的少女穿着紫色的彩裙微笑着在那里翩翩起舞是那么的新鲜动人惹人喜爱⑥每当我看到热情绽放的泡桐花嗅着略带苦味的淡淡的清香依稀之间仿佛又看见了那个像泡桐花一样美丽的儿时伙伴桐花桐花是邻家的大女儿聪明而美丽童年美好的记忆几乎都有桐花的影子我们一起快乐地放羊一起蹦跳着上学曾共撑过一柄桐树叶她也曾送给我用泡桐花蕾串成的项链我也送给她用泡桐花编成的花环⑦桐花家盖了小洋楼但院子里已经没有了泡桐我们村的泡桐也越来越少不知什么时候村子里已经再也找不到一棵泡桐树了不仅是泡桐树还有洋槐树苦楝树桑树皂荚树等都是越来越少渐渐地走出了我们的视野取而代之的是清一色的杨树年轻人说杨树长得快而且板材厂收购的价值也高不仅村里村外的杂树被换成杨树连种庄稼的地里也被杨树成片成片地占领其实不是杨树惹的祸它再怎么着也只是一种树是我们心里的杨树长得太多遮住了我们的双眼⑧我时常在梦中回到泡桐花开的季节楼房的四周又栽满了树泡桐尤其最多所有的枝头都开满了泡桐花怒放的泡桐花热情地散发着芬芳夹着儿时伙伴桐花铜铃般的笑声伴着醉人的花香向我袭来2013合肥市中考模拟有删改20.以梦里开满泡桐花为题有什么好处3分21.作者为什么要详写泡桐和泡桐花3分22.请赏析第⑤段中划线的句子3分23.是我们心里的杨树长得太多遮住了我们的双眼谈谈你对这句话的理解2分24.试分析最后一段的作用3分
摘下属于自己的桃子⑴那时我刚刚升入教案备课库成绩就开始掉队了这对我心中一直想成为经济学家的目标打击很大⑵回到家我阴沉着一张脸缄默不语父亲看到我情绪不大对关切地问孩子在学校有什么不愉快的事情发生吗父亲不问不要紧一问我便开始小声抽泣起来嘴里断断续续地说着今天在课堂上同学嘲笑我把一道函数题做错了这让我很没面子⑶没想到父亲哈哈大笑起来原来是这么一点小事啊只要以后迎头赶上就是了没什么大不了的受到安慰和鼓舞从此以后我每晚都挑灯夜战苦心练习数学题目父亲也深知我的性格是争强好胜的不拿到第一誓不罢休⑷可是半年过去了我的数学成绩依然很不理想一气之下我愤怒地撕碎了数学课本嚎啕大哭父亲看在眼里没有震怒也没有呵斥我⑸那会我家靠近山坡在山坡上父亲种植了一片棉花和一片桃子树夏末时节盛开的棉花像天上的云朵粉红的桃子挂满了枝头⑹几天后父亲对我说我和你妈妈要去城里办事你自己去山坡上摘棉花吧摘完后用车推回来我欣然接受了这个任务⑺可天有不测风云上午九点过后本来还算晴朗的天开始下起了绵绵细雨摘棉花看来是没有指望了我准备收拾东西回家⑻我推着车子在路过果园时看到一棵果树上还有少许的桃子没有摘完于是我灵机一动爬上树干把剩下的桃子都摘了下来然后心满意足地回家了⑼回到家父亲问棉花摘得怎样我从兜子里掏出几十枚桃子递给父亲说天下雨了棉花没摘完但我把您剩下的桃子都摘完了这也算是成绩吧⑽父亲很兴奋地把我搂在怀里一个劲地说当然算了你今天完成一件非常了不起的任务父亲的一席话让我感到云雾缭绕⑾原来这一切都是父亲的安排他故意留了一棵果树没摘完故意雨天让儿子去摘棉花父亲语重心长地对我说世上有走不完的路也有过不了的坎遇到过不了的坎就要掉头而回这是一种智慧但更伟大的智慧还在于发现身边的机会你今天没摘完棉花但你摘下了属于自己的那些桃子不是一样很有成就感吗⑿父亲的话让我醍醐灌顶父亲是想找一个最佳渠道来启迪我鼓励我我经过反思心想自己日后或许不能成为经济学家但我从小还有文字梦想随后的日子里我笔耕不辍用文字来记录自己和他人的纷繁人生而今成为了各大期刊的写手⒀在人生的道路上打开思想的桎梏摘下属于自己的桃子抱定这样一种生活信念的人一定能实现人生的突围和超越18选文第⑤段中划线句子有什么作用2分19第⑩段父亲为什么说我完成了一件非常了不起的任务2分20第⑬段中加点的这样一种生活信念指的是什么2分21人生中我是怎样摘下属于自己的桃子的2分22题目摘下属于自己的桃子应该怎样理解3分23你喜欢这个父亲吗为什么3分
主角【美】安•古德里斯①为了募捐学校准备排练一部叫圣诞前夜的短话剧告示一贴出妹妹便热情万丈地去应征当演员定角色那天妹妹到家后一脸冰霜嘴唇紧闭②你被选上了吗我们小心翼翼地问她③是她丢给我们一个字④那你为什么不开心我壮着胆子问⑤因为我的角色！6圣诞前夜只有4个人物父亲母亲女儿和儿子你的角色是什么7他们让我演狗！说完妹妹转身奔上楼剩下我们面面相qù饭后爸爸和妹妹谈了很久妹妹总算没有退出8她积极参加每次排练我们都纳闷一只狗有什么可排练的但妹妹却练得很投入还买了一副护膝据说这样她在舞台上爬时膝盖就不会疼了妹妹还告诉我们她的动物角色名叫丹言我注意到每次排练归来妹妹眼里都闪着兴奋的光芒9演出那天我翻开节目单找到妹妹的名字珍妮——丹言狗偷偷环视四周整个礼堂都坐满了其中有很多熟人和朋友我赶紧往椅子里缩了缩幸好灯光转暗演出开始了10先出场的是父亲他在正中的摇椅上坐下召集家人讨论圣诞节的意义接着母亲出场面对观众坐下然后是女儿和儿子分别跪坐在父亲两侧的地板上在这一家人的讨论声中妹妹穿着一套黄色的毛茸茸的狗道具手脚并用地爬进场11但这不是简单地爬丹言蹦蹦跳跳摇头摆尾地跑进客厅她先在小地毯上伸个懒腰然后才在壁炉前安顿下来开始呼呼大睡一连串动作惟妙惟肖很多观众也注意到了四周传来轻轻的笑声12接下来父亲开始给全家讲圣诞节的故事圣诞前夜万籁俱寂就连老鼠刚说到这儿丹言突然从睡梦中惊醒机警地四下张望仿佛在说老鼠哪有老鼠神情和我家的小狗一模一样我用手掩着嘴强忍住笑13男主角继续讲突然轻微的响声从屋顶传来昏昏欲睡的丹言又一次惊醒好像察觉到异样仰视屋顶喉咙里发出呜呜的低吼太逼真了！这时候的观众已不再注意主角们的对白几百双眼睛全盯着妹妹14那晚妹妹的角色______没有一句台词______抢了整场戏后来妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话如果你用演主角的态度去演一只狗狗也会成为主角21根据拼音写汉字2分剩下我们面面相qù__________22根据上下文填入第14段画线处的词语正确的一项是______3分A.虽然却B.既又C.不仅还D.不是而是23这篇小小说围绕着妹妹的演出来安排故事情节请你根据情节的发展变化写出妹妹演出取得成功的原因6分1_____________________________________________________________2_____________________________________________________________3_____________________________________________________________24这篇小说为什么以主角作为题目4分________________________________________________________________________________________________________________________________________25下列对于这篇小小说的理解和赏析不正确的一项是________3分A.小说用第一人称视角叙述故事注意铺垫和照应行文有波澜B.小说描写了我观剧时的感受和观众的反应从侧面烘托了妹妹表演的精彩C.我赶紧往座椅里缩了缩表现了我很有礼貌却又略显拘谨的样子D.小说结尾爸爸的话使妹妹态度的转变变得合理可信也有揭示主题的作用26上文第⑦段中饭后爸爸和妹妹谈了很久请你根据上下文发挥想象爸爸跟妹妹究竟谈了什么才使得妹妹总算没有退出字数在80字左右8分
向一只羊说声对不起11分文/李晓整整27年了那只山羊偶尔还跑进我的梦里来他双眸含泪满是无辜的柔弱样子让我从梦中痛醒1986年7月那是我暴躁苦闷落寞彷徨的青春岁月那年高考我落榜了我的堂伯特地去乡场铁匠铺炉火熊熊中堂伯捂着胸口边咳嗽边大声吩咐高铁匠老伙计你把锄头打硬实一点土硬啊我那不争气的侄儿要回来种庄稼了堂伯扛着锄头提上镰刀从乡场上一路叹气回来来到我家我靠在门前接过堂伯递过来的锄头镰刀沉默之中完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式黄昏夕阳的最后光芒被远山吞尽堂伯花白的胡子在风中颤动他开口了侄儿啊你没有那个命就只有当农民要当农民就好好当别去想那花花世界了种地也饿不死你！堂伯缩着瘦小的身躯走了我真担心一阵大风把堂伯给刮走了他一辈子是怎么在土里站稳的居然还养活了一家人我开始扛着锄头上坡跟我妈学种地松土刨行挖窝播种施肥我满身疲惫地回到家倒在床上呼呼睡去一个男人一把拖起了我边拖边叫就你这个样子还想种地养活自己是我爸我突然暴怒起来大吼一声我们断绝父子关系！我推了爸一掌爸趔趔趄趄歪到土墙上他望着我可怜地问你真要和我断绝父子关系那还有假说到做到！我丢下这句话就走了我和眼前这个男人心里是有隔膜的别把我当作一个家族的希望我是我我要去闯荡世界哪怕头破血流我冲向山梁想同这个山村作最后的道别17岁了我还不能真正从心里接纳自己出生在那样一个贫瘠的山梁上我总是想我应该生活在别的地方应该是另外一个样子山梁上一只白色的羊正在树下吃草它仰起头朝天空发出咩咩的欢叫声我对这只羊嫉妒起来你可活得好好的呀看到羊的样子我心里无名的火别点燃了我一下冲上前去踢了它一脚羊后退着似乎不与我计较埋下身子继续吃草我气愤地跺跺脚它再次后退我哈哈哈哈发出怪叫它仰起头一双温顺的眸子望着我在它清亮的眸子里一定是我面带凶相的样子我再次向它跺着脚在我逼迫下羊后退到了一棵树下它手无寸铁满眸委屈它再次仰头咩咩咩地叫乞求的样子我突然失去理智疯了一般扑上去对一只羊拳打脚踢羊倒在了地它是不是哭了我没看见我冲下山坡回到家和跑来迎接我的妈妈抱头痛哭妈说娃啊妈求你别和你爸断绝父子关系了要不是你堂伯你爸差点去喝了农药这么多年过去了羊啊我在城里讨得衣食活出了人样但那年我那变态的行为成为我生命中的悔我竟向一只温顺的羊撒气泄愤羊啊你虽然不在了人世但我今天向你道歉说一声对不起！羊啊请你不要再躲闪读者2013年第20期6联系上下文结合语境欣赏下面句子中的加点词语的妙用3分沉默之中完成了一个学生向种地农民转变的交接仪式7联系上下文结合语境细细比较揣摩看原文与修改文两种表述哪种好为什么3分原文一个男人一把拖起了我边拖边叫就你这个样子还想种地养活自己是我爸修改文我爸一把拖起了我边拖边叫就你这个样子还想种地养活自己8文章末段我那变态的行为成为我生命中的悔中的我那变态的行为具体指什么行为作者说那是变态的行为说明什么2分9文中堂伯并不是主人公作者却有如下精彩而详细的描述联系上下文结合语境说说这一描述的作用3分堂伯缩着瘦小的身躯走了我真担心一阵大风把堂伯给刮走了他一辈子是怎么在土里站稳的居然还养活了一家人
时而温柔娴静时而却又粗犷豪放时而显得缠绵婉约时而又那样的深沉素雅这就是你──我喜爱的雨我爱雨我尤其爱听雨［甲］春雨是文静的小姑娘悄无声息地抛洒诗圣杜甫有诗云好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声在这样的春夜里你什么事也不必做只需要捧一杯香茗呷一口香茶闭上眼睛──脑海里有这样一幅画大地是一张好大的宣纸春雨是一支饱蘸了绿的笔只需轻轻一点那绿便晕开去晕开去伴着雨点落地禾苗出土的滋滋声一曲清雅的春江花月夜便在你的心头响起夏天的雨可没有那样的好脾气他像一个顽皮的孩子趁你不注意他就一路蹦跳着嬉戏着吵闹着下来了他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来然后咚咚地落在你的窗玻璃上好像在提醒你注意一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧你就会听到一串串美妙的旋律为了把演出场地照亮他还时不时地邀闪电来凑凑热闹那一瞬间黑夜如白昼你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符还没等回过味来一个接一个的闷雷又从远处滚来赶来倾听这最杰出的乐章一整个夏夜你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里第二天说不定你会依稀记得昨夜风疏雨骤雨声滴碎荷花声秋历来被人们誉为金秋秋风被人们誉为金风那我就把秋雨称为金雨吧在听着金雨的时候一切都变得沉默了安静了如果说金秋是一副色彩凝重的油画那金雨便是具有魅力的背景现在我听着金色的雨声我仿佛听到了一个个新生命的啼哭听到了庆祝丰收的锣鼓在金雨中农民丰收了玉米老师丰收了希望而我们呢我们又丰收了什么冬在人们的心目中是冷酷无情的而冬雨却是温和敦厚的他不慌不忙地飘落融化着积雪残冰他不紧不慢地下落洗刷着尘埃污垢他不疾不徐地降落准备着春的到来你听听窗外冬雨的声音分明是春的前奏你怡然进入梦乡后冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓春天快到了！[乙］倾听了这些精灵带给你的天籁之音你便会拥有一个最纯真的最美妙的心灵[丙］朋友爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣14给选文拟一个恰当的标题2分_______________15请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点2分春雨_______________夏雨_______________秋雨_______________冬雨_______________16请结合文段分析第3段引用杜甫诗句随风潜入夜润物细无声的作用2分17这就是四季的雨这就是雨的声音是原文中的一句话请给这句话选出恰当的位置2分A.[甲］B.［乙］C.［丙］18融情于景是写景抒情散文常用的写作手法本文按春夏秋冬的顺序描绘了雨的不同韵味抒发了作者对雨的什么感情2分
阅读王几何回答问题15分从小学跨进初中校园一切都是新鲜的特别是几何那门全新的功课所以我们初一上第一节几何课时大家睁圆了眼睛认真而安静地坐在教室里心中充满了好奇和渴望几何老师会是怎样一个人呢?铃声一响全班42双黑眼睛一齐望向教室门须臾一个头方耳大矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规一个大三角板挤进门眨眼工夫就站到了讲台上胖人能走这么快?全班同学大吃一惊教室里更安静了静得只听见周围深沉的呼吸可是一分钟过去了那矮胖老师一句话不说像一尊笑面佛一样只是站在讲台上哑笑眉梢眼角鼻孔嘴巴耳朵可以说他脸上的每一个器官每一条皱纹甚至每一根头发都在微笑!矮胖老师足足又哑笑了两分钟太神奇了他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了大家弯腰摇头挤眉弄眼一齐哄堂大笑!矮胖老师依然不说一句话但却渐渐收起了笑容用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌待全班同学安静下来他突然面向课堂反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆紧接着又反手画了一个等边三角形那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准又好看于是全班同学都呆呆地想用圆规和三角板画恐怕也不过如此吧?矮胖老师站在讲台上双目含笑右嘴角微微斜翘胖脸上一副得意扬扬的表情待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后他突然转过身去面向黑板挥手写下了排球大的三个字王玉琳这就是我的大名!他说声音出奇的洪亮全班男女同学被他那金属般的声音镇住了大气也不敢出一个个睁大双眼屏息静听上几届的同学承蒙他们的特别关爱私下里给本老师取了个绰号矮胖老师缓缓转过身去挥手在黑板上优雅地又写了三个大字王几何真是太幽默了全班男生女生哄堂大笑王老师却毫不理会满教室的笑声继续用他那金属般的声音说这就是那些老同学给我取的绰号天啦本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜从来没有一个同学当面喊我王几何老师在黑板上公布自己的绰号并且希望大家以绰号相称在那些做什么事都严肃认真呆板教条的年代这样的稀奇事不是太离谱了么?但少年时代总是充满了叛逆越离谱的事大家越喜欢于是全班同学兴趣高涨一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫王几何的老师到底还要说些什么有趣的话矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌以镇住教室里的嘈杂声上几届有的同学说王老师你画的那圆圈有啥了不起?我们也会画!胖得像弥勒佛一般的王老师站在讲台上眉开眼笑现在我就请同学们一个个上台来用不着反手只是正面徒手画圆和三角形简直要让人笑破了肚子几何课竟变成了图画课!如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间只见男女同学轮番走上讲台可是大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们一个个变得笨手笨脚画的全是鸡蛋鸭蛋苹果梨和丑陋的三角架!人人都笑得满脸泪水喉咙发肿几十年后我依然可以对天发誓这是我这辈子笑得最得意忘形最舒畅最厉害的一次几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课王老师下课前的结束语是请注意我并不是要大家死板地学我画圆画三角形我教了20多年中学几何是一个一辈子热爱几何教学的教书匠我反手画圆只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神奇怪的是王老师说这番话时竟第一次严肃得面无一丝笑容一时间满教室鸦雀无声同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字痛快!这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子铭记在心让42个少年永远记住他们的中学时代有一位业务水平极高人人都盼望他上课的幽默风趣的老师他的名字叫做王玉琳绰号叫做王几何王玉琳是父亲马仁海的毛根儿朋友15.结合语境解释下列句中加点的词语2分1一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫王几何的老师到底还要说些什么有趣的话洗耳恭听2这是我这辈子笑得最得意忘形最舒畅最厉害的一次得意忘形16.请用简洁的话概括文章的主要内容2分这篇课文记叙了新学期的第一堂几何课1-2——3-9——10-16——17-26——27-2917.本文描写的是一节充满笑声的数学课仔细阅读课文说说这节课上令人发笑的源头有哪些2分18.王老师在课堂上展示的绝活是什么他这样做的用意何在用原文语句回答2分19.从人物描写的角度分析下列句子的表达作用4分1矮胖老师站在讲台上双目含笑右嘴角微微斜翘胖脸上一副得意扬扬的表情2大家弯腰摇头挤眉弄眼一齐哄堂大笑!20.同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字痛快!结合课文内容说说你对痛快的理解1分21.综合全文看王老师是一个怎样的人2分
冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了拍雪人将自己的全形印在在雪上和塑雪罗汉需要人们鉴赏这是荒园人迹罕至所以不相宜只好来捕鸟薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪露出地面用一枝短棒支起一面大的竹筛来下面撒些秕谷棒上系一条长绳人远远地牵着看鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一拉便罩住了但所得的是麻雀居多也有白颊的张飞鸟性子很躁养不过夜的8.冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了比较的无味是无味吗可字有什么用处去掉它行吗3分9.将语段第二句改成在没有雪的地方用秕谷做诱饵用竹筛子扣鸟好吗为什么3分10此段各句间有什么关系3分11.这一语段主要写了什么内容3分
签名在乔治的记忆中父亲一直就是瘸着一条腿走路的他的一切都平淡无奇所以乔治总是想母亲怎么会和这样的一个人结婚呢他总觉得父亲那条瘸腿带给自己的是耻辱一次市里举行中学生篮球赛乔治是队里的主力他找到母亲说出了自己的心愿希望母亲能陪他同往在赛场上只要看到母亲的目光他就能发挥出最好的水平母亲笑了说那当然你就是不说我和你父亲也会去的他听罢摇了摇头说我不是说父亲我只希望你去母亲很是惊奇问这是为什么他勉强地笑了笑说我总认为一个残疾人站在场边会使得整个气氛变味儿母亲叹了一口气说你是嫌弃你的父亲了父亲这时正好走过来说这些天我得出差有什么事你们商量着去做就行了乔治舒了口气说爸爸祝你一路平安！父亲慈爱地抚摸着他的头说我祝你能赛出好的成绩！比赛很快就结束了乔治所在的队得了冠军乔治为此立下了汗马功劳在回家的路上乔治很是兴奋地说个不停母亲也很高兴说要是你父亲知道了这个消息他一定会放声高歌的乔治沉下了脸说妈妈我们现在不提他好不好母亲接受不了他的口气尖叫起来说你必须要告诉我这是为什么！乔治满不在乎地笑了笑说不为什么就是不想在这时提到他母亲的脸色凝重起来说孩子这话我本来不想说可是我再隐瞒下去很可能就会伤害到你的父亲你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗乔治摇了摇头说我不知道母亲说那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿在回家的路上你左奔右跑忽然一辆汽车疾驰而来你父亲为了救你左腿被碾在了轮下乔治顿时呆住了说这怎么可能呢母亲说这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了两人慢慢地走着母亲说有件事可能你还不知道你父亲就是布莱特你最喜欢的作家乔治惊讶地蹦了起来说你说什么我不信！母亲说这其实你父亲也不让我告诉你你不信可以去问你的老师乔治把运动服塞在母亲的怀里说你等着就急急地向学校跑去老师面对他的疑问笑了笑说这都是真的你父亲不让我们透露这些是怕影响你的成长但现在你既然知道了那我就不妨告诉你你父亲是一个伟大的人乔治激动得不能自已一阵风地跑回家中父亲却不在两天以后父亲回来一进门乔治就急不可待地说爸爸我问你一件事父亲放下手提包说是不是又遇到了什么困难他摇了摇头说爸爸我只是想问你一句话父亲笑了说别说一句就是一百句也没问题乔治说你就是大名鼎鼎的布莱特吗父亲愣了一下然后就笑了说孩子你怎么想起了这个问题乔治制止他问下去说你得先回答我父亲点了点头说我就是写小说的布莱特乔治拿出一本书来说你先给我签个名吧！父亲看了他片刻然后拿起笔来在扉页写道赠乔治生活其实比什么都重要布莱特然后放下笔说我其实比签名更重要然后笑了起来多年以后乔治成为一名出色的记者当有人让他介绍自己的成功之路时他就会重复父亲的那句话生活其实比什么都重要21.乔治参加中学生篮球赛不想让父亲陪同的原因是什么2分23.老师告诉乔治你父亲是一个伟大的人从全文来看父亲有哪些伟大之处请至少概括出两点4分1224.当乔治请父亲签名时父亲写下生活其实比什么都重要这句话其用意在于让儿子明白什么道理请结合文章说说你的看法4分
弱种子也要发芽刘克升1开阔坦荡的田野里一位农民正在种高粱他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里2这时一位到乡下游玩的城里人带着儿子路过这里城里人的儿子第一次看到有人种庄稼感到非常新鲜拽着父亲停了下来目不转睛地盯着农民的一举一动农民宽厚地望了他们一眼报之友好一笑继续挑他的种子种他的地3城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边父子俩嘀嘀咕咕了半天不知在说些啥4不一会儿他们停止了嘀咕城里人靠近农民身边小心翼翼地恳求说那些瘪种子你把它们也种到地里好吗5城里人怎么会有这种想法农民很奇怪他摇了摇头果断地说不可以！我指望着庄稼吃饭呢瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量6城里人回头望了儿子一眼沉默了起来半晌他以极其隐蔽的动作掏出一张百元钞票悄悄塞到农民手中压低声音说因为一场医疗事故我儿子的两个耳朵听力严重受损非要附耳说话才能听清在同龄的小朋友面前他总是感到自卑今天他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子感到很难过就问我它们为什么受冷落难道是它们不能发芽吗所以我希望你把那些瘪种子也种到地里给我儿子一次鼓励一个希望这一百元钱就算是对你播种瘪种子造成减产的补偿吧7农民听了心中一热忙把百元钞票推了回去毫不犹豫地说这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子我要把它们种在最肥沃的地段因为它们发芽的欲望最强烈我对它们的期望也最高8城里人感激地望了农民一眼快步回到儿子身边把农民的话告诉了儿子儿子的眼睛像雨后的两片绿叶立刻鲜亮了起来9这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子瞬间其貌不扬的它们纷纷从农民手中撒落妥妥帖帖地躺在了新鲜肥沃的土壤里10城里人和儿子开心地笑了等他们一离开农民马上收拾家什急匆匆向家里赶去农民家中有一个因车祸失去双腿的儿子以前他一直认为残疾儿子是一个废物就老是把他关在家中不许他出门11现在农民改变了想法12再弱的种子也要发芽再嫩的幼苗也渴望长大！作为一名种地的老把势这个道理他懂！13农民决心拿出自己所有的积蓄去最好的医院为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门大大方方地发芽开花直至结出属于他自己的或大或小的果实19.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节2分⑴议种瘪种⑵给儿新生20.阅读下面句子联系上下文探究括号中的问题4分⑴他把那些瘪种子一一挑了出来只拣饱满的种子种到地里一一只可以看出农民对瘪种子怎样的态度⑵这双灵性飞舞的眼睛触动了农民的心事他抹了一把眼角的泪水以既夸张又慈爱的姿势抓起了那些瘪种子农民的心事指的是什么21.文中的农民是一个怎样的父亲形象3分22.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为再塑生命的人你觉得文中谁是农民儿子再塑生命的人呢并说明理由2分23.选文的标题弱种子也要发芽有什么深刻含义3分
十一岁的阳光艾傈木诺①逼着自己撕开一丝眼缝感觉还有些迷糊少年毕竟是贪睡的可转念一想还得早些去学校依拉的事是大事万万不能耽搁我揉揉眼从床上爬起来②太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮晨风在江面飞过一会儿钻进树丛里一会儿钻进水汽中一会儿钻进村寨里我来到依拉家的竹楼下大声叫依拉依拉下楼来时眉皱皱的我把手里的钱朝着她一扬说:依拉一定没事的她抿着嘴羞涩地笑了露出可爱的小虎牙③我们在路上遇到了班主任岩坎老师依拉一直低着头我竭力地抬起头来说老师依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料伤了脚家里也没有钱让她读书她快读不成书了岩坎老师说不怕不怕我们一起想办法我说能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费等以后有钱再补上好不好老师我心里在想现在依拉家里是拿不出钱的我每个星期有生活费可以慢慢省出来不但可以替依拉缴上学费还可以替她补上生活费老师说艾傈你们不用担心我来想办法他的脸又转向依拉说没事的学费我先给你垫着好好读书就是了你还这么小不上学可不行我们两人不愿意老师这么做因为老师也穷我们是知道他家家境的依拉不知道该怎么说放声大哭起来④因为家里和学校隔得远我们都是住在学校星期天回家带上一周的粮食和菜平时就自己做饭吃一个人的饭菜两个人吃我知道是不行的得想想办法该用什么办法给依拉找生活费再把岩坎老师垫的钱还上⑤靠近公路边有一个工地一群大妈在那里砸石子我对依拉说这个我们能做呀！要不了多久我们就会把学杂费挣回来起初我们想不就是砸个石子吗多大的事！结果可不像我们想的那样用力小了砸不破用力大了一会儿就累了还会把石子砸碎另外两只手得配合默契要不石子会飞出老远眼睛也得留神一锤下去有时砸不着石子倒把自己的手砸得鲜血淋漓时间一天天过去了我们下午放学就去工地砸石子每天干一个小时再回去做饭写作业干了一星期两个人得了六块钱我们商量先给老师送去⑥第二天我们去送钱时岩坎老师看到我们笑笑地说听说你们每天去砸石子是不是很辛苦我们异口同声地说不辛苦不辛苦老师问不好好读书怎么想着去砸石子呢我鼓起勇气说老师我们不能连累你给我们垫学费我们想用自己的双手挣出来岩坎老师笑得更灿烂了好好好你们这种自立精神值得表扬只要不耽误学习就好我相信你们一定会成为班上最优秀的学生只是这钱老师不能收就算我给你们的奖励吧！⑦那一年我们都是11岁19.联系全文说说题目中阳光的含义2分答20.文中划线句子用了多种修辞手法请写出一种并说出它的作用3分答21.请说说文中的艾傈是一个怎样的人2分答22.第一段在文章中起到什么作用3分答23.文中两位小女孩的求学经历给你什么样的启示3分答
阅读安恩和奶牛选段回答6～11题17分她就用这副神情接连打发走了许多主顾这便理所当然地引起大家对她的注意对她说长道短起来有个人已经来过一次想买这头牛遭到了拒绝现在又折回来出了一个大价钱那__力简直令人难以抗拒安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说A.不!但是她似乎有些窘迫不安那么它是已经卖出了不成?那人问道没有这头牲口是不卖的是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?这个男人刨根究底地追问着B.是你自己的奶牛吗?是呀当然是的喽在这头奶牛还是条小牛犊的时候就是她的了那是一点都不假的安恩想要是同他多说上几句话能够消消他的气的话那就不妨多同他闲聊一会儿可是他打断了她难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗?天哪怎么能这么说呢！安恩老太太气愤得说不出话神色有点慌乱她收起毛线针从牛角上解下拴牛的绳索预备回家去了在这个时候她睁大了眼睛用恳求的眼神看着那个人这头奶牛太孤单了！她终于吐露了真情我的小村庄就只有这么一头奶牛它又没法同别的牲口在一起所以我就想到不如把它带到集市上来至少可以让它跟同类聚聚散散心是这样的真的我就是这么想的我的打算没有什么不好的不会对别人有什么恶意这样我们就到这里来了但是我们不是来做生意的既然已经弄成这样我们只好回去了不过我刚才应该讲一句‘对不起我很抱歉’好吧再见了谢谢你6.这段文字选自国名作家的作品他是诺贝尔文学奖的获得者3分7.请给文中A.B.两处的横线上加上恰当的标点2分A.B.8.用简明的语句概括文段的主要内容3分9.文中写有人出大价钱买牛安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说‘不!’但是她似乎有些窘迫不安如何理解她的坚决和窘迫不安3分10.对文中画横线的句子的理解下面的说法哪一项最恰当3分A.安恩老太太有些害怕那个人希望他不要伤害自己B.安恩本来想要回去但又一想自己不过是来这里让奶牛散散心并没伤害谁没有必要就这么回去恳求的眼神是希望那人不要难为自己C.安恩老太太非常生气希望他听一听自己的解释11.选文最后一节既然已经弄成这样我们只好回去了中这样具体指什么只好一词去掉好不好为什么3分这样具体指只好一词去掉好不好为什么
笨槐12分1又到笨槐挑出满树繁花的时节了2小时候总觉得笨槐很笨相对于洋槐笨槐的确名副其实洋槐早在春天就绽放满树乳白的花朵花成串成串的惹人喜爱散发出很浓的甜丝丝的香味我总要摘一些槐花来吃把花蕊舍在嘴里有一种凉凉的甜味而笨槐一直到七八月才开花花没有香味也不能吃在小孩子简单的逻辑里就觉得洋槐很美而笨槐就像它的名字一样又呆叉笨所以小时候常常羡慕别人家的洋槐树花开得稠密而奶奶家的小院里没有洋槐只有一棵又高又呆的笨槐3随着年龄的增长我渐渐地发现笨槐也有它的美它的生存智慧4笨槐花开得晚又没有香味招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉它就只能依靠风来帮忙了为了能更好地传播花粉它把花朵都挑在枝条梢头整棵树就像戴上了一个硕大的花冠正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉才能捧出饱满的果实这让我想到古代思想家荀子的一段话假舆马者非利足也而致千里假舟楫者非能水也而绝江河君子生非异也善假于物也善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一5小时候总觉得笨槐没用其实是太孤陋寡闻了小城的主要街道两边都种着笨槐前几天看见有人剪笨槐的槐米也有人在扫落花我好奇地上前询问才知道原来槐米和槐花都是中药可以治病的这让我想起去年冬天曾见有人摘已经干透的槐豆采摘的人说经霜的槐豆煮成水可以治脚气笨槐从槐米到槐花再到槐豆没有一样没有用奉献自己为他人造福来实现自己的生存智慧吧6笨槐在春天看到洋槐意气风发美丽迷人并没有自惭形秽而是踏踏实实地吸收营养储备能量在暑天到来时才能开出满树繁花正因为储备的时间长它的花期才格外长果实才格外饱满充实我总觉得洋槐像钱钟书早慧灵秀文名早播是神童一类的人而笨槐像苏洵早岁平平中年发奋进取是大器晚成的一类人笨槐在自己暂时处于劣势时不怨天尤人踏实奋进有值得我们学习的生存智慧7我现在更愿意把笨槐看作一个智者走在笨槐树下欣赏满树繁花偶尔一阵风过就会飘起片片花雨.常常把我的思绪带到很远很远让我想起奶奶家院子里的那棵笨槐那飘落在我身边的落蕊是笨槐捎给我的智慧的话语吧!17.阅读全文说说作者对笨槐的认识经历了怎样的变化2分18.文章第2段写了惹人喜爱的洋槐有什么用意?请谈谈你的理解3分__________19.结合语境请从修辞或词语运用的角度赏析第4段中加框的语句3分_________20.笨槐的生存智慧是什么联系自身实际简要说说你从中得到的启示4分______________________________________________________________________
阅读下面文章回答文后问题新叶①一夜春雨清晨我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上冷不丁里爆出些淡绿鹅黄色的嫩芽新叶！我不由眼睛刷地一亮惊喜的叫出声来陡然觉得一阵清风带着春的气息从面前拂过啊！你好新叶！②大自然里的花五彩缤纷而绿色的花却十分罕见如果说我见过的话那就是新叶了③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告而我认为新叶才真正称得上春的使者早在严酷的冬天它就怀着自己的信念和希冀坚定执着地等待着积蓄着一旦冰消雪化它便急不可待地从干枝秃条上冒出来怯怯地朝四处窥探一遭然后轻轻抖动小小的身子亲切地互相招呼着迎阳光沐春雨尽情舒展开来不几天就星星点点地缀满一树展示出蓬勃的生机④新叶一天天长大了伴着春的脚步转眼间便是满目翠绿仰头望去在阳光的照射下片片澄明透亮青翠欲滴恰似一芽芽鲜嫩的新茶投入沸水里老远看来却见一团团一簇簇浓淡相间亭亭如盖密处浓得深邃像汩汩流油稀处淡得清亮像一层薄薄的光晕⑤然而倘若它只有惹人喜爱的风姿怎值得我动之以情留意观察许久我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操⑥新叶的一生是短暂的春天萌芽夏日生长秋风起后大都飘飘去了短暂的一生却洋溢着无穷的活力和对生活的爱首先它从不挑剔所处环境的恶劣可安家于深山僻野或置身繁街闹市忠守在自己的岗位上于地不争丰瘠于人但求有益它辛勤地工作着日夜不停地吸收二氧化碳输出新鲜氧气它用自己的身体装点河山美化环境为大道挡阳拦沙为路人庇荫遮雨它扶持着艳丽的花朵香甜的果实却从不炫耀自己默默地专心致志地垂着绿阴谦逊而不卑贱清高而不A.淡妆自持深根自养忘我奉献大地的乳汁养育了它它抱以一腔忠诚即使凋落下来也总是齐齐地集在树根前不肯离去而且大多是叶面朝下把最后一吻献给大地母亲⑦也许是因为绿肥红瘦的缘故花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心可是红花虽好还需绿叶扶持没有绿叶的无穷碧又哪来花朵的别样红我赞美绿叶！⑧新叶青青使我忽然想到即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢人生本该像它一样青翠蓬勃谦逊诚恳⑨朋友愿你生命之树常青永远长满绿油油的新叶四季常青12.根据第⑥段内容思考A.处应填写的词语并把它写在下面的横线上谦逊而不卑贱清高而不13.文中赞美了新叶诸多可贵品质请你简要写出其中四种⑴⑵⑶⑷14.作者赞美新叶的目的是什么15.解释下面句中加点的词语再写出包含这一词语的一句诗词或仿照这个句子再另写一句话也许是因为绿肥红瘦的缘故花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心绿肥红瘦诗句仿句16.按下面例子请另找一处你认为写得精彩的语句简要说说好在哪里示例第①段光秃秃的枝条上与淡绿鹅黄色的嫩芽形成鲜明对比突出嫩芽的勃勃生机
生命的暗示欧阳斌⑴清凉的秋雨送走了一个燥热的酷夏燥热的心总算静默下来了在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里我骤然从昏睡中惊醒远方的钟楼上响起了悠长的钟声又一列火车隆隆驰过——⑵这一切意味着什么呢是生命的暗示吗⑶我在想秋虫因何要昼夜而鸣是因为它强烈的生命意识吗是因为它深谙生命的短暂而必然高密度地显示自己的存在么是因为它生命的全部价值都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么那么人呢仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长就可以以生理需求为由将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么⑷这是一个荒诞的联想⑸惟有钟声以其绝对接近精确的殊荣当之无愧地充当了生命的量尺它那周而复始的切切呼唤里有一种振聋发聩的提醒然而昏睡了的那些人是不知道的在混混沌沌之间生命就这样一部分一部分地丧失了⑹这是一个无可挽回的丧失⑺有时我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬当它最充分地展示__龌龊卑鄙虚伪一面的时候有时我们会觉得生命是一种快乐的享受当它展示出光明纯洁崇高真诚一面的时候生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的在它延伸的每一个区段里似乎总是喜剧与悲剧同生苦难与幸福共存有时我们会觉得生命是一种渺小的存在当物欲情欲贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候有时我们会觉得生命是一种伟大的结晶当它在强暴苦难灾害中显示出牺牲的悲壮的时候生命似乎永远是渺小和伟大的混血儿由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视再伟大的巨人也有他渺小的瞬间再渺小的凡人也有他伟大的片刻⑻绝大多数的时候我们有一种珍惜生命的本能似乎没有一个人来到世上就梦寐求死而且随着时间的推移生命在心灵中会无限地增值毕竟生命只属于这一个人而且仅仅只有一次在人生的道路上即使一切都失去了而却一息尚存你就没有丝毫理由绝望这样的事例在生活中是很多的_______________________________当然在极少数的时候我们也渴望着悲壮的牺牲那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命那时我们会毫不犹豫地以死明志_______________________这样死亡就变得令人仰止生命就会因死亡而延续因毁灭而永生⑼钟声是生命长度的量尺却不是生命价值的量尺生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度一代又一代的人来了一代又一代的人去了他们的生命价值何在有的人有一个轰轰烈烈的生却留下一个默默无闻的死有的人有一个默默无闻的生却有一个轰轰烈烈的死有的人显赫一时却只能成为匆匆的历史过客有的人潦倒终生却成为历史灿烂星空的泰斗这一切绝然不以个人意志为转移生命价值的客观性和历史性使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道⑽一时一事的得失似乎永远困扰着我们永远是生命的烦恼之泉倘若能真正将其置之度外烦恼就真正超脱了其实真正值得烦恼的命题在于生命的价值究竟应以何种形式作何种转化对于这个千古之谜一千个人有一千种答案却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案人其实是最难认识自己的也就更难找到自己生命的转化方式这正是一些人拥有一个失败的人生之根源更悲惨的结局则在于自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙所谓天才无非就是能最早最充分地认识自己的价值从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化⑾每个人都拥有自己的生命然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事这正是人类的悲剧所在⑿生命这神秘而美丽不可捉摸而异常珍贵的存在你隐逸着多少暗示而哲人的终生存在就是捕捉这样一些暗示么20.请结合具体的语言环境解释第⑶段文字因为它深谙生命的短暂中加点的词2分深谙[21.本文是一篇含义深刻富有人生哲理的散文请通读全文谈谈作者所说的生命的暗示指的是什么3分22.阅读本文第⑸段文字说说作者写钟声的目的是什么3分23.阅读本文第⑺段文字说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟4分24.研读本文第⑻段文字结合上下文内容根据自己的见解在文中划线处补写出符合文意的具有典型意义的人和事4分
阅读下面文字完成后面的问题中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我万岁！他们都拍掌欢呼起来这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝彩——呜呼无法可想！但在那时那地我的意见却变化了1.开首画横线句子所表现的作者思想感情是什么限于6个字之内2.这一声却特别听得刺耳的原因是什么限于15个字之内3.但偏有中国人夹在里边的偏应当如何理解限于20个字之内4.无法可想其含义应当怎样理解限于15个字之内5.但在那时那地我的意见却变化了这句话的具体内容又指什么1那时那地是指________2我的意见是指________3却变化了是指________6.文中有三个加横线的他们所指代的具体内容是什么第一个也无怪他们疑惑中的他们指代________第二个他们都拍掌欢呼起来中的他们指代________第三个他们也何尝不酒醉似的喝彩中的他们指代________7.归纳这段文字的段意限于15个字之内
父亲的期望父亲是个修车的虽年届四十却略显苍老了那饱经风霜的脸上被风风雨雨刻上了深深的皱纹打我记事起父亲便开始忙碌在修车铺里从早一直到晚靠着他那仅有的手艺维持着这个家虽然整天忙碌但在人们的眼中修车毕竟是一个低等的活儿因此父亲常受到人的鄙视然而父亲不是一个软弱的人他不自卑而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我他期望我能胜过他自己更胜过那些嘲笑他的人们晚上父亲拖着疲惫的身子回到家我一见到他便兴奋地扑到他的怀里接着父亲便给我讲一些伟人的故事虽然他只知道一点但这已尽他的所能了每当这时我总是非懂又似懂地听着用我那天真的眼盯着父亲的那张脸不久我上学了这是父亲对我寄托希望最深的时候父亲为了能让我安心念书除了白天在修车铺忙以外回到家还要做家务累得他常晕倒在地有时我真想帮他但父亲总是笑着对我说没事的你只管自己念书一次父亲带我上街我好兴奋到了一家卖鞋的商店时父亲停住了他看看我脚下的鞋说这双鞋太破了很寒碜还是买双好点的吧上学哪能没有鞋！我说爸不要我脚下的还能穿几双跑鞋够穿两年了但父亲还执意要为我买接着为我在柜台下选了双皮鞋虽然是柜台里最便宜的可我的泪水已在眼中打转了拿着父亲把鞋放在了我手里又从找回的钱中拿出一部分给我折了几折放在我口袋中说上学时买东西吃别空着肚念书！一路上父亲送我上车我只是一路沉默父亲则好像很轻松半路时父亲有急事要走了临走前他用他那双粗糙的手抚摸了下我的头轻声说道去吧上学别迟到爸晚上来接你我吃力地点了点头看着父亲远去的身影我情不自禁地又哭了我呆呆地立着此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸那不平凡的脸我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊但永远消除不掉他对我的深切期望！父亲儿子我会圆了您的心愿——18.文中有一句话直接写出了父亲对我的期望是什么请在文中用横线标出这句话2分19.父亲虽年届四十却略显苍老了原因是什么不得超过15个字2分______________________________________________20.第4段中写父亲为我做了两件事请依次简要概括这两件事4分____________________________________________________________________________________21.第5段画线句子表达了我怎样的思想感情4分_____________________________________________22.文章最后破折号后面略去了一些文字请你替我补写出来3分
拔掉那颗蛀牙秦素衣①她恨全家人②她在家中的地位很尴尬姐姐比她漂亮因为想要儿子父母坚持要生结果生下她还是女儿后来又生了弟弟弟弟显然是最得宠爱的父母的理念就是闺女是要嫁出去的对这个家无关紧要能养着就不错了！③姐姐不吭气她却嚷凭什么要不就别生我！结果挨了打④那时她就发誓她要报复所有人她要让他们知道她的厉害三个孩子中她的学习是最好的因为没有别的地方突出她就拼命地学习小小的心长满了恨恨是一颗芽日日夜夜地茁壮成长⑤她沉默寡言经常一个人抱着书把自己关在屋里即使看书母亲也要嚷不要费电了于是她去邻居的窗下借着光可以看到半夜她是个坚强的女孩儿坚强到不会掉眼泪全镇只有一个考上县里的高中的那就是她父母不想让她去读读高中要住校仅吃饭一个月就要花好几十块她说我不吃学校的饭我自己带饭带几个馒头可以吃一个星期⑥终于去读了竟然觉得无比自由一周回家一次带够一周吃的馒头冬天还好馒头不馊夏天有时馒头馊了她舍不得扔还要吃掉吃到拉肚子一趟趟跑厕所可她从来不哭整整三年她始终是全年级里的第一名⑦高考成绩下来她是市状元去北大读书整个县城都轰动了所有人都说看人家吃了三年干馒头照样上北大⑧去了北大之后她仍然沉默寡言打好几份工为的是不要家里一分钱而且她冰冷的内心拒绝温暖怕别人算计自己⑨整整四年她把自己交给了书本又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀可是她没有回家去没有给父母撑那个虚荣的面子现在她是自己的了与他们毫无关系⑩去美国之后她还是一个人无人交流内心一片空白没有亲情的感觉不相信男人她的世界里只有她自己她去看心理医生医生说你太自闭而且内心充满了恨有恨的人必定不快乐你应该学会去爱只有爱才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙⑾她呆了是吗有这么严重吗一向是别人对不起她啊所以她一直拒绝和家人联系半夜她第一次拨通了家里的电话母亲居然没有听出她的声音来叫了一声妈之后母亲哭了哀号着哭着骂着叫着父亲的名字二妞来电话了二妞来电话了——父亲抢过电话叫着妞妞妞妞再也说不出话来再接着姐姐和弟弟都跑了过来声音哽咽着好像她恩赐了他们什么放了电话她发了一夜的呆第二天又发呆她决定回国⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物下了飞机直接乘出租车回老家一进门才发现家破旧了两颗老枣树还在正在开花有淡淡的芬芳爱发脾气的母亲老了正在树下择韭菜满头白发喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着父母抬头看到她的时候眼神里都是慌乱的伸开两只手不知要干什么说什么了好像她是客人——她太洋气了与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至母亲扑过来后站在她面前没敢抱她⒀不知沉默了多长时间她终于叫了一声妈！母亲哭着抹着眼泪她以为自己足够坚强以为不会再流眼泪了但当父亲过来抱住她说孩子回来啦！她的眼泪到底还是泉涌般出来了⒁她把带回来的钱分给大家了父母一份姐姐一份弟弟一份父母养老姐姐能买城里的房子了弟弟要开个超市这下也有资金了做完这些后她突然觉得自己是那么幸福⒂拔掉了那颗恨的蛀牙原来可以如此快乐选自小小说选刊2008年第8期有删改15.联系全文说说标题拔掉那颗蛀牙有何深刻含义16.请根据故事情节——主人公的成长历程仿照下面的例子在方框内填写恰当的内容字数在10字以内17.联系上下文体味文中画线句子的含义回答括号内的问题1她恨全家人她具体恨什么开篇独句成段有何作用2小小的心长满了恨恨是一颗芽日日夜夜地茁壮成长茁壮为何加引号有什么深刻含义18.第⑾自然段她打电话回来时家人对她的反应可不可以删去为什么19.选文是一篇寓意深刻的小说并有一定的警示意义试结合全文作简析
别踩疼了雪我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临雪只在女儿的童话和梦境里飘过我一直这样认为没有触摸过雪花的女孩永远做不了高贵的公主我领她到雪的故乡来就是让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿把人装扮成天使的带女儿来北方就是为了让她看雪因为我无法为她描述雪的样子而她又是那么渴望见到它雪开始零星地飘起来我和女儿激动得手舞足蹈！它多美啊轻盈飘逸纯洁让人爱不释手让人目不暇接女儿伸开手掌她马上发现我们的手掌可以接住雪花但雪花无法承受我们的爱意在手掌里只亭亭玉立了那么一会儿转眼就消失的无影无踪了但女儿并没有收拢她的手掌她依然执著地积攒着手中的白色花瓣雪渐渐大了些女儿小心翼翼地捧着她的雪花她说要把它带回去在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人女儿的话深深触动了我原来女儿一直嚷嚷着要来北方看雪真正的目的还是为了她的妈妈我不忍提醒她我们永远也无法将雪花运到南方去我总是提醒自己孩子的心灵是最纯洁的一片雪地在他们心灵上经过的时候一定要小心小心不要弄脏了孩子的世界不要踩疼了他们的梦想女儿没有见过她的妈妈在她出生的那一刻她的妈妈便因为难产离开了我们仿佛一切都有预感一样在妻子的日记里我看到了她写给自己未出生的孩子的信她说即使有一天她离开了人世她的灵魂依然会缠绕在孩子的身边春天她就是早上的第一缕吻着孩子脸颊的阳光夏天她就是那大树下的阴凉秋天她就会变成一朵朵云彩冬天的时候她就会变成雪花每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候我就会对她说你妈妈离开这个世界了但她爱我们春天的晨光夏天的绿阴秋天的云朵冬天的雪花这些都是你妈妈变的她一刻都没有离开我们女儿记住了我的话在春天总是太阳刚一露头就醒了她说妈妈在唤她起床呢在夏天她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业在秋天她总是趴在窗台上托腮凝望天上的云我知道她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲可是冬天她找不到与母亲的联系了因为南方没有雪这就是她要来北方看雪的原因啊！雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地大地晶莹得仿佛是天空夜晚再黑也压不过雪的白第二天清晨女儿轻轻推开门小心翼翼地踩出了一行小脚印她对我说爸爸顺着我的脚印走别踩疼了雪那一刻我看到全世界都是洁白的包括人类的心灵7.我和女儿来北方看雪的目的是否一样为什么8.妈妈写给女儿的一封充满诗意的信表达了怎样的思想情感9.简要概括女儿在冬天以外的三个季节里以怎样的方式怀念母亲10.从全文看雪有着怎样的特点文章以别踩疼了雪为标题有什么用意11.本文的语言非常精彩而又耐人寻味试选择一处进行赏析
真情①当时我叫他小老弟其实我们的年龄还差着辈分我只能这样称呼他②那天家里电冰箱坏了我到修理部请求上门修理修理部的同志说现在人手少需稍候两天你要急可以拉来修理这可难为了年过花甲的我正当我一筹莫展的时候旧书旧报纸的卖！一声吆喝使我闪出了一个念头③看上去他二十多岁一个很精神的小伙子我叫了一声小老弟把来意向他讲一遍并表明急切的心情最后还特别加重了一句我给您劳务费！他憨厚地笑了笑走吧④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上拉到修理部冰箱修好了他又帮我抬回家我当即从衣兜里掏出二十元钱他的脸腾地红了您还真给钱呀我说那当然他执意不要最后他说你有旧书旧报就卖给我吧看来这是他惟一的要求我把所有的旧书旧报纸都找了出来我想说不要钱可在他坦诚的表现面前愧于开口⑤说真格的平时我总是用怀疑的目光看这些人对他们存有戒心而这件事使我转变了看法在我们生活中无论是北京人还是外地人无论从事何种工作的人人人都有一片真情人人都有可能向你献出一片真心只要我们敞开心扉相互信任相互帮助我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！16.文中的主要人物是___________2分17.用简明的语言概述事情的起因经过和结果3分起因__________________________________经过__________________________________结果_________________________________18.给文章分层正确的一项是3分A.①|②③|④⑤B.①②|③|④⑤C.①②③|④⑤D.①|②③④|⑤19.文中划线的部分是人物的________描写A.语言描写B.行动描写C.肖像描写D.心理描写它真实地刻画出小伙子是一个_______的人A.朴实善良B.慷慨大方C.主动热情D.无私无畏4分20.第⑤段在文中的作用是3分A.说明是小老弟那种乐于助人的精神感动了我使我改变了对外地人的看法B.真切地表明只要用一颗真诚的心待人就会得到别人的帮助C.鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任相互帮助人世间就会充满真情具有极强的感染力D.深刻地表现出无论是哪儿的人无论是从事何种工作的人都有一片真情的社会现实
①不必说_____的菜畦______的石井栏______的皂荚树______的桑椹也不必说鸣蝉在树叶里______肥胖的黄蜂_____在菜花上轻捷的叫天子忽然从草间直____向云霄里去了②单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味③油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴④翻开断砖来有时会遇见蜈蚣还有斑蝥倘若用手指按住它的脊梁便会啪的一声从后窍喷出一阵烟雾⑤何首乌藤和木莲藤缠络着木莲有莲房一般的果实何首乌有臃肿的根⑥我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙却从来没有见过有一块根像人样⑦如果不怕刺还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球又酸又甜色味比桑椹要好得远冬天的百草园比较的无味雪一下可就两样了拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏这是荒园人迹罕至所以不相宜只好来捕鸟薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪露出地面用一枝短棒____起一面大的竹筛来下面_______些秕谷棒上_____一条长绳人远远地_____着______鸟雀下来啄食走到竹筛底下的时候将绳子一_____便______住了但所得的是麻雀居多也有白颊的张飞鸟性子很躁养不过夜的9在选文第一段横线处填上适当的词语2分10从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处只填序号并谈谈这些词有什么特点2分备选词A.顶B.支C.撒D.拴E.系F.拉G.牵H.拽I.罩J.盖K.看11第一段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面这体现出我什么天性2分12第一段文字的描写顺序有哪几种2分13结合选文谈谈作者对百草园什么感情2分14不必说也不必说单是句式有何特点仿照例句造一个句子不少于50字3分15第二段文字写冬天百草园很无味而写雪地捕鸟却津津乐道这样写有什么好处2分16文中遗漏一句有人说何首乌根是有像人形的吃了便可成仙应放在何处插入这一句有什么作用2分
真情①当时我叫他小老弟其实我们的年龄还差着辈分我只能这样称呼他②那天家里电冰箱坏了我到修理部请求上门修理修理部的同志说现在人手少需稍候两天你要急可以拉来修理这可难为了年过花甲的我正当我一筹莫展的时候旧书旧报纸的卖！一声吆喝使我闪出了一个念头③看上去他二十多岁一个很精神的小伙子我叫了一声小老弟把来意向他讲一遍并表明急切的心情最后还特别加重了一句我给您劳务费！他憨厚地笑了笑走吧④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上拉到修理部冰箱修好了他又帮我抬回家我当即从衣兜里掏出二十元钱他的脸腾地红了您还真给钱呀我说那当然他执意不要最后他说你有旧书旧报就卖给我吧看来这是他惟一的要求我把所有的旧书旧报纸都找了出来我想说不要钱可在他坦诚的表现面前愧于开口⑤说真格的平时我总是用怀疑的目光看这些人对他们存有戒心而这件事使我转变了看法在我们生活中无论是北京人还是外地人无论从事何种工作的人人人都有一片真情人人都有可能向你献出一片真心只要我们敞开心扉相互信任相互帮助我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！17文中的主要人物是_____________2分18用简明的语言概述事情的起因经过和结果3分起因__________________________________经过__________________________________结果__________________________________19给文章分层正确的一项是3分A.①|②③|④⑤B.①②|③|④⑤C.①②③|④⑤D.①|②③④|⑤20文中划线的部分是人物的________描写A.语言描写B.行动描写C.肖像描写D.心理描写它真实地刻画出小伙子是一个_______的人A.朴实善良B.慷慨大方C.主动热情D.无私无畏4分21第⑤段在文中的作用是3分A.说明是小老弟那种乐于助人的精神感动了我使我改变了对外地人的看法B.真切地表明只要用一颗真诚的心待人就会得到别人的帮助C.鲜明地揭示出所记事情的意义——只要我们相互信任相互帮助人世间就会充满真情具有极强的感染力D.深刻地表现出无论是哪儿的人无论是从事何种工作的人都有一片真情的社会现实
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