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给它一个攀爬的理由 张丽钧 ①秃的墙,没有看头。便有邻居建议,干脆,咱种些爬山虎吧,不消两年,这墙就全绿了。 ②爬山虎是一种皮实的植物,很容易活。“压条”后,叶子打了...
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教案备课库《重庆市第104中学2013-2014学年七年级上学期第一次月考语文试题及答案》真题及答案
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我10岁的时候哥哥尼克12岁那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋的一天因为我们准备在那一天送给母亲一份礼物那是我们第一次为母亲买礼物当时我们非常穷像送礼物这样的事是不常见的幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入我们告诉父亲时他骄傲地拍着我俩的头说这主意真不错!你可以告诉妈妈尼克说这样她会一想到这件事就非常高兴父亲说你们竟会产生这么了不起的想法简直太聪明了!经过仔细考虑最终我买了一把梳子上面还镶着几颗闪亮的小石头看起来就像宝石尼克非常喜欢我的礼物但却没告诉我他准备了什么我已经选定了一个特殊的时刻到时我们把礼物送给妈妈尼克说什么特殊时刻!我不解地问我现在不能说因为这与我的礼物有关哦不要问我是什么礼物第二天早晨妈妈正准备擦地板尼克冲我点了一下头我们便去取各自的礼物当我们回来时妈妈正疲惫地跪在地板上用几块破布抹地板上的污水尼克拿着他的礼物来了那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把当妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白一个水桶?她的声音听起来有点发颤送母亲的礼物竟是一个一个拖地用的水桶尼克的眼睛里涌出了泪花他默默地提起水桶一步一步地挪下楼去双腿像灌了铅似的沉重我把梳子放进口袋从后面追上他尼克说不出话来于是我把一切告诉了爸爸我会收回我的礼物尼克哽咽着说不爸爸一边说一边接过水桶这是一份很好的礼物我早就该想到了我们回到楼上时妈妈已在书房里默默地擦着地板爸爸一句话也没说把拖把放入水桶里吸足水然后用架在桶上的绞干器把拖把中的水拧干你没让尼克把话说完爸爸对妈妈说礼物的另一部分是尼克愿意从现在开始帮你擦洗地板是这样吗尼克?尼克羞红了脸领会了一切是的噢是的他用很低又很渴望的语气回答道妈妈体恤地说对一个孩子来说这项工作太繁重了直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明他说如果没有这个设计巧妙的绞干器和水桶这项工作是很繁重但有了它就简单多了你的手不会脏了你的膝盖也不会被弄疼爸爸叉迅速演示了一遍妈妈难过地看着尼克尼克这才感到好受了一些接着爸爸问我你的礼物是什么?我摸着口袋里的梳子发愣地望着尼克我的礼物还不及那水桶的一半儿我轻声地说尼克以充满爱意的目光望着我11文中加点的特殊的时刻指什么?为什么尼克要选在这个特殊的时刻送给母亲礼物?2分_____________________________________________________________12以下是文中有关人物的描写根据文意分别指出这些描写表达了人物怎样的思想情感4分①此刻尼克的眼泪夺眶而出他默默地提起水桶一步一步地挪下楼去双腿像灌了铅似的沉重_____________________________________________________________②尼克羞红了脸领会了一切是的噢是的他用很低义很渴望的语气回答道_____________________________________________________________13你怎样看待文中主人公尼克的行为?2分_____________________________________________________________
老师的忏悔比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师他对自己的教育教学工作总是一丝不苟在学生和同事中间口碑极佳有一次他给学生布置了一项作业要求学生就自己的理想写一篇作文一个叫蒙迪·罗伯特的孩子兴高采烈地写开了用了大半夜的时间写了满满七大张纸描述了自己的梦想他梦想将来有一天拥有一个牧马场他描述得非常详尽并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图示意图中有马厩跑道和种植园此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图第二天蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上脸上洋溢着幸福的微笑带着未来牧马场主人的骄傲然而作业发下来的时候却见第一页的右上角上被老师打了个大大的F.差下课后蒙迪去找老师我为什么只得了F.?克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙郑重地说蒙迪我承认你这份作业做得很认真但是你的理想离现实太远太不切实际了要知道你父亲只是一个驯马师连固定的家都没有得经常搬迁根本没有什么资本而要拥有一个牧马场得要很多的钱你能有那么多的钱吗?克利亚老师最后说如果蒙迪愿意重新做这份作业可以重新给他打分蒙迪拿回自己的作业去问父亲父亲摸摸儿子的头说孩子你自己拿主意吧不过你得慎重一些这个决定对你来说很重要!此后的岁月中蒙迪一直保存着那份作业那份作业上很大很刺眼的F.一直伴随着他然而正是这份作业激励着蒙迪他一步一个脚印地艰难创业坚持不懈地不断超越新的征程多年后蒙迪·罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想一天克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以蒙迪命名的私人牧马场头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水激动地说蒙迪现在我才意识到当年我就像一个偷梦的小偷偷走了很多孩子的梦但是你的坚韧和勇敢使你一直没有放弃自己的梦!蒙迪大步走上前去拥抱克利亚老师并深情地说道老师谢谢您!正是那次糟糕的成绩激励着我为实现梦想永不停息地奋斗克利亚老师缓缓地抬起头面向在场的每一位学生目光中充满着希望是啊梦就是期望有期望才会有激情才会努力拼搏守住自己的梦勇敢地走下去你就终会到达成功的彼岸18给下面加点字注音2分马厩糟糕忏悔坚韧19一篇文章的题目应该简要鲜明的点出文章主要内容请你为这篇选文另拟定一个标题2分20克利亚老师为什么给蒙迪的作业打F.等级?你怎样看待老师的这个评价?请说明理由2分21蒙迪的父亲对他说你得慎重一些父亲为什么要蒙迪慎重一些呢?仔细阅读父亲说的全部话反复品味其中的含义你就会理解父亲的用心了2分22许多年以后蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?你对这一事实有什么看法2分23读过这篇文章你从中学到的最重要的人生道理是什么?3分
雪地里的红棉袄高吉波130年前我8岁2母亲不在了一群孩子挤在父亲的脊梁上讨吃求穿日子十分凄惶3一个好心的媒人看着可怜说家里没个女人日子少光彩于是在那个黄青不接的春天我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子她年长我15岁嫁来时穿着大红的棉袄头上戴着大红的花脸上虽有显而易见的菜色但却洋溢着幸福的笑容接亲的驴屁股上绑着两袋玉米哥说是嫂子用彩礼钱换的4大约那年冬天吧嫂子生了孩子家里又多了张嘴日子显得更加地拮据我正在长身子的时候对米饭有一种本能的渴求但是每次盛饭我都悄悄地拖到最后我知道大哥是一家的主劳力嫂嫂一张嘴管着两个人只有我是一个闲人所以能少吃我尽量地少吃5大哥牵挂着我有一回大哥趁嫂子不在悄悄端给我一碗小米粥嫂子回来时我已添净了留在碗边和嘴角的米粒嫂子似乎察觉出了什么眼圈儿红红的晚上嫂子借故支走大哥说锅里有碗米粥是留给我的我揭开锅却发现里面还掩着两个鸡蛋6我没喝也没吃7我跑到河里破冰给侄女洗尿布8阿九你太小洗不净嫂子赶来抱我到河边她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和然后摸出两个鸡蛋硬塞到我手里还热吃吧9那天风大雪大嫂子仍然穿着那件红棉袄在雪地里像一团火焰我的心也随着这团火焰火热火热的1020年前我18岁11嫂子给我剃了个新头然后背着行李送我到小镇的车站上12阿九咱家你最有出息外出读书要学会自己疼自己她说临开车的时候她塞给我一袋东西我打开一看是六个鸡蛋为了给我凑学费嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋这六个鸡蛋是我硬坚持着留下来给小侄女的抱着鸡蛋我无语而泣13那天风大雪大隔着车窗嫂子跑着向我招手我觉得是一团火焰在雪地里跳跃尽管她穿的棉袄是蓝色的14现在我38岁号称作家15父亲和大哥已相继随我母亲去了他们留下的最后一句话都是说给嫂子的真有来世我变把椅子让你坐着歇歇16我与嫂子最末的相见是去年春节携妻带小回老家去那次我特意到店里买了最好的蛋糕嫂子养了一辈子鸡收了一辈子的鸡蛋自己却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道17嫂子捧着蛋糕眼里有若隐若现的泪花她没有吃全给了我那贪吃的儿子18那天风很大雪很大透过玻璃窗我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭虽然她穿的棉袄是黑色的19晚上嫂子坐在床上纳鞋底一双鞋底可以到镇上换上两元钱嫂子不断地纳鞋底她纳好的鞋底可以摆满好几个炕阿九你腰疼是不是熬夜坐的时间太长她说都这岁数了还不会疼自己20我没说话我盯着嫂子久看我突然发现她的眼睛已经深陷下去像一眼枯井而且头发竟也全白但那一刻我跟30年前一样想嫂子其实是最美的21后来我在日记里写过这样的话嫂子是弓我们是箭弓因箭而弯22我们自然也含着我的侄女她现在在美国攻读博士略有删改15.文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心4分答16.文中画线的句子嫂子是弓我们是箭弓因箭而弯运用了什么修辞手法包含了哪些含义3分答17.这篇文章表现了哪几种情感在表现这些情感时作者采用了寄情于景环境烘托细节描写等写作手法请你结合原文选择其中的一种作具体赏析不超过150字7分答
我的老师12分①春天又到了②柳枝染上了嫩绿在春风里尽情飘摆舒展着自己的腰身迎春花举起金黄的小喇叭向着春天吹奏着生命之歌蓝天上—架架风筝在同白云戏耍引得无数的人仰望天穹让自己的心也飞上云端③这时候我就会情不自禁地想起我的刘老师想起他放入天空的风筝④刘老师教我们历史课他有一条强壮的右腿而左腿从膝以下全部截去靠一根被用得油亮的圆木棍支撑有一次他讲课讲到女娲造人的时候笑着对我们说女娲用手捏泥人捏得累了便用树枝沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴也变成人由于女娲甩的力量太大了有的人甩丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉了一条腿的教室里自然腾起一片笑声但笑过之后每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情同时更增添了对刘老师的尊敬⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍一天站上好几个小时为我们讲课写板书的时候他用木棍撑地右腿离地身体急速地一转便转向黑板写完了粗壮的粉笔字又以拐杖为圆心再转向讲台一个年过半百的老师一天不知道要这样跳跃旋转多少次而他每次的一转都引起学生们一次激动的心跳⑥他的课讲得极好讲到历代的民族英雄他慷慨陈词使我们激动得落泪讲到祖国近代史上受屈辱的岁月他常常哽咽使我们沉重地低下头去后来我考入大学历史系和刘老师的影响有极大的关系⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得倘若有同学说得流畅深刻他便静静地伫立在教室一角微仰着头眯起眼睛细细地听仿佛在品味一首美妙的乐曲然后又好像从沉醉中醒来长舒一口气满意地在记分册上写下分数大声地说好!满分!倘若有同学说得不好他便瞪大眼睛关切地瞧着同学一边细声说别紧张想想想想再好好想想一边不住地点头好像那每一次点头都能给学生一些鼓励这情景今天想起来依旧那么清晰那么亲切⑧然而留给我印象最深的还是刘老师每年春天放风筝的情景⑨当一天的功课做完暮色还没有笼罩校园上空的时候常常有成群的学生到操场上来看他放风笋他的腿自然不便于奔跑然而他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐他总是让学生远远地擎着风筝他喊声起!便不断扯动手中的线绳那纸糊的燕子便抖起翅膀翩翩起舞直窜入云霄他笑着叫着拄着拐杖仰望白云看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋脸上飘起得意十足的稚气仿佛他的心也一齐跃上了蓝天那时候我常常站在他旁边看着他的脸我觉得他不是一位老人而是一个同我一样的少年年过五十的有残疾的老师对生活有着那样纯朴强烈的爱与追求一个活泼泼的少年又该怎样呢?⑩离开他已经近三十年了但他仍在我的记忆里行走微笑用那双写了无数个粉笔字的手放飞一架又一架理想的风筝那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心在祖国的蓝天上翱翔17.请从第②段中找出与画线句蓝天上一架架风筝在同白云戏耍的修辞方法相同的句子2分18.第③段画线词语情不自尽中的错别字是其正确的写法是2分19.阅读④—⑦段完成下表4分刘老师在课堂上的具体表现学生在课堂上的感受或反应刘老师的品质特点刘老师笑谈残腿231学生沉浸其中时而激动时而悲痛敬业刘老师赞赏鼓励学生学生受到鼓舞感到亲切420.为什么刘老师放风筝的情景留给我的印象最深?2分21.将第⑩段与下面一段文字作比较你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?3分离开他已经近三十年了倘使他还健在一定退休了也许他这时候仍在放风筝我曾见过一位失去了一条腿的长者年复一年地被断腿钉在床上失去了活动的自由我希望刘老师不至于如此依旧仰仗那功德无量的圆木棍在地上奔走跳跃旋转永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求然而倘使不幸他已经永远地离开了人世不他不会的他将永远在我的记忆里行走微笑用那双写了无数个粉笔字的手放飞一架又一架理想的风筝那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心永远在祖国的蓝天上翱翔
秋天的怀念①双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁【A.】母亲就悄悄地躲出去在我看不到的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红的看着我听说北海的花儿都开了我推你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去!我拼命地捶打这两条可怕的腿喊道我活着有什么劲!母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活可我却一直都不知道她的病已经到了那地步后来妹妹告诉我她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉②那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落【B.】母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备唉呀烦不烦几步路有什么好准备的!她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花我们就去‘仿膳’你小时侯最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了③她出去了就再也没回来④邻居们把她抬上车时她还大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的诀别⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿⑥又是秋天妹妹推我去北海看菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好活4.我的脾气变得暴怒无常具体表现在哪里请摘录文中句子回答3分▲5.请你从文中划线的A.B.两处中任选一处对其进行赏析3分【】赏析▲6.这篇文章多处使用插叙找出一处并说说它在文中的具体作用4分▲7.文章结尾说我懂得母亲没有说完的话你认为文中的我懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明4分▲
乡间的荷塘钟文①家乡的村前有一口很大而水不深的荷塘打从记事起我们这些光着屁股的村童每逢夏天常在荷塘边玩耍②我们用废纸叠成了一只只小纸船放进荷塘让风儿吹进荷叶底下看谁叠的小纸船被风吹得快吹得远那时荷叶的青翠碧绿以及荷塘的徐徐清风好像与我们无关因为在那个年龄阶段我们对自然界的许多事物还没学会欣赏确切地说那时我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的③我们在这里玩耍的内容可多着呢除了叠纸船以外还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾有时为了不被烈日晒着我们还摘来一块块荷叶用篾条串起来披在身上遮挡强烈的阳光有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴捏成一个个惟妙惟肖的小泥人然后用来互相投掷取乐有时冒着火辣辣的太阳大家一起跳进荷塘利用荷叶做掩护玩起水中的捉迷藏!④也记不起多少次了我们玩耍得兴趣正浓不管父母怎样叫唤照样是你唤你的我玩我的直到最后父母生气了拿着竹棍子气冲冲地赶到我们才肯回去⑤光阴荏苒后来我长大了读书参军接着外出参加工作了就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了⑥每次回去我都重拾孩提时的那段时光又一次次地来到荷塘欣赏这里的自然风光⑦盛夏之季节天气较为炎热夏雨常光顾在雨帘中漫步在荷塘的周边那雨打荷叶发出一阵阵扑扑的响声倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!⑧夏雨过后荷塘的景致更加迷人那一枝枝迎风摇曳的荷叶经过雨水的洗礼它宛如一个个刚出浴的美人儿打着一把把翠绿色的小伞站立在雨水盈盈的池塘中显得更加妩媚更加艳丽更加楚楚动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水当阵阵微风吹来摇摇欲坠雨水在绿叶的映衬之下呈现出深蓝浅绿的色泽真像一个个绿色的玉盘盛放着一个个大小不一的圆圆的晶莹剔透的珍珠玛瑙!⑨令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色⑩盛夏之夜当一轮明月悬挂在天幕之上荷塘里那挂满露珠的荷叶在月光的照射下泛着闪闪的银光这时的荷塘之中月光如泻不时还传出一阵阵咯咯的蛙鸣恰在这个时候只要站在荷塘周边静静地欣赏那满塘的月光以及那琅琅的蛙鸣何不令人如醉如痴1孩提时我在荷塘里玩耍除了放纸船之外还有等游戏3分2这篇散文以荷塘为线索按顺序先描写了童年在荷塘玩耍的情形后描绘了家乡荷塘的给我们展现了风雨荷叶三幅荷塘美景图4分4第⑦段从哪两方面描写风雨荷叶的画线的句子描写十分优美请简要分析原因3分5第⑧段写景详略得当它重点描写的内容是什么这样安排有怎样的意义2分6从内容上看这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感2分
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阅读王蒙的行板①如歌一文回答问题20分①柴可夫斯基好像一直生活在我的心里他已经成为我生活的一部分了②他之容易接受是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华他的一些舞曲与小品是那样行云流水清新自然纯洁明丽而又如醉如痴多彩多姿比如花的圆舞曲比如天鹅湖比如钢琴套曲四季比如小提琴曲旋律脍炙人口家喻户晓浑然天成了无痕迹它们令人愉悦光明热爱生命他是一个赋予生命以优美的旋律与节奏的作曲家没有他人生将减少多少色彩与欢乐!③他的另一些更令我倾倒的作品则多了一层无奈的忧郁美丽的痛苦深邃的感叹他的伤感多情潇洒无与伦比我总觉得他的沉重叹息之中有一种特别的妩媚与舒展这种风格像是——我只找到了——苏东坡他的乐曲——例如第六交响曲悲怆开初使我想起李商隐苍茫而又缠绵瑰丽而又幽深温柔而又风流再听下去特别是第二乐章听下去还是得回到苏轼那里去他能自解艺术就是永远的悲怆的解释音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱摆脱了也还忧郁忧郁了也要摆脱对于一个绝对的艺术家来说悲怆是一种深沉更是一种极深沉的美而美是一种照耀着人生的苦难的光明悲即美而美即光明悲怆成全着美美宣泄着却也抚慰着悲悲与美共生悲与美冲撞悲与美互补人生苦短人生苦苦然而有美有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间于是软弱的人也感到了骄傲至少是感到了安慰感到了怡然这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学④在他的第五交响曲与D.大调小提琴协奏曲中既有同样的美丽的痛苦又有一种才华的赤诚与迷醉我觉得缔造着这样的音乐世界呼吸着这样的乐曲他会是满脸泪痕而又得意洋洋烂漫天真而又矜持饱满他缔造的世界悲从中来而又圆满无缺你好像刚刚迎接到了黎明重新看到了罪恶而又清爽漫无边际而又栩栩如生的人世⑤这就是才华我坚信才华本身就是一种美是一种酒饮了它一切悲哀的体验都成就了诗的花朵成就了美的云霞它是上苍给人类的首先是给这个俄罗斯人的最珍贵的礼物是上苍给匆匆来去的男女的慰安拥有了这样的礼物人们理应更加感激和平安柴可夫斯基教给人的珍惜珍惜生命珍惜艺术珍惜才华珍惜美丽珍惜光明珍惜的人才没有白活一辈子而这样的美谁也消灭不了在火里不会燃烧在水里也不会下沉⑥我宁愿说他是一个抒情作曲家也许音乐都是抒情的但贝多芬的雍容华贵包含着够多的理性和谐的光辉莫扎特对于我来说则是青春的天籁马勒在绝妙的神奇之中令我感到的是某种华美的陌生只有柴可夫斯基他抒的是我的情他勾勒的是我的梦他的酒使我如醍醐灌顶他使我热爱生活热爱青春文学他使我不相信人类会总是像豺狼一样的你吃掉我我吃掉你我相信美的强大柴可夫斯基的强大他是一个真正的催人泪下的作曲家我相信这与人类不可能完全灭绝的善良有关这与冥冥中的上苍的意旨有关⑦我喜欢——应该说是崇拜与沉醉这种风格特别是在我年轻的时候只有在这种风格中我才能体会到生活的滋味爱情的滋味痛苦的滋味艺术的滋味⑧真正的深情是无价的虽然年华老去虽然我们已经不再单纯虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满又有什么办法!如果夜阑人静你谛听了柴可夫斯基的如歌的行板你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水只要还在人间你就不会完全麻木⑨于是你感谢柴可夫斯基选自二十世纪中国精品散文赏读【注】①行板音乐速度术语指稍缓的速度而含有优雅的情绪属中慢板它出自意大利语原意为行路通译为行板18.作者将柴可夫斯基的作品分为两类它们各有什么特点4分▲19.请简要说说文中划线句子在文中的含义4分1这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学▲2这就是才华▲20.文章开头说柴可夫斯基已经成为我生活的一部分了最后又说于是你感谢柴可夫斯基从全文看我们应该感谢他什么6分▲▲21.如歌的行板是柴可夫斯基的一首乐曲作者将它化为了文章的标题有什么妙处6分▲▲
无价的奖赏①当她猛然发现身边的手提包不见了时吓得冷汗涔涔那手提包里的钱和银行卡都在其次关乎命门的是海关进出口手册和关税证明的单据一旦丢失将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失②她失魂落魄跌跌撞撞到广场派出所报了案然后又心急如焚地雇来了三个人让他们举着写有一万元悬赏的寻物牌来回走动阳光一点点离散她的心也揪得越来越紧这时候广场派出所的民警打电话来说有一个人拾到棕色的提包她急三火四地赶到派出所的确是她的手提包她惊喜地叫起来可是等她打开拉链却傻了眼包里空空如也像迎头挨了一瓢冷水她心里的希望一下子熄灭了③拾到包的人是一个十六七岁的男孩衣着破旧看起来挺精神的民警悄悄告诉她这男孩在假期经常来广场拾破烂上次他也说是捡到了提包来交还失主哪知失主说就是这男孩在他坐的地方转来转去不一会提包就不翼而飞失主一口咬定包就是他偷的结果那失主不但没给赏金还管那孩子要包里少的钱甚至动了粗民警看了看男孩又说我怀疑这次他又故伎重演要不我们仔细地盘问盘问看看有什么破绽?④她忙摇摇头即使以前男孩有过劣迹她也不愿在没有任何证据的情况下怀疑和猜测他这次的诚心许是猜出了民警和她谈论的内容男孩涨红了脸紧咬着下唇一副怒不可遏的样子分辨道包是捡的不是偷的⑤她走上前去拉过男孩的手拍拍他的肩膀说小兄弟姐姐相信你即便你只是送来了空提包也谢谢你⑥直到夜幕降临也没有奇迹出现她心灰意冷地往回走月色清凉如水冷得让她心寒突然身后窜出一个人来往她怀里塞了个方便袋然后掉头跑开消失在幽暗的小巷里⑦等她从惊恐中回过神来惊奇地发现方便袋里竞是那些让她忧心如焚想用一万元赎回的票据突如其来的惊喜让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般⑧除了现金一切失而复得还多了一张纸条上面写着曾经我把拾到的提包交给失主却被失主反咬一口诬赖我是小偷我当时很后悔把包给了他今天下午当我看到地上的提包时我心情很复杂但还是不由自主地捡起了它怕失主着急呀!这次我得做得聪明点于是先交上空包投石问路没想到你不仅相信我还握了我脏兮兮的手赏金我是不会要的其实你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏那就是尊重和信任我收下了也谢谢你请你一定相信我我捡到包时里面就没有钱⑨她呆呆地站在夜色里心动如潮为那个受了委屈依然善良的男孩为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子她总以为能让人心动的是金钱却不知道真正能打动人心的是人的体态言语和笑容衍生出来的温暖与尊重多少怀揣着真诚而来的帮助多少明媚而纯粹的心境被我们审视猜忌和怀疑的目光灼伤变得冷漠而麻木其实每一个善意都该得到尊重容不得一丝龌龊的猜疑13.文章第三段中民警告诉丢包的女士另一个丢包人的故事这一部分采用了什么记叙顺序作者用一定的笔墨写另一个丢包人这对表现丢包的女士起什么作用?3分14.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节按顺序填人下列空格2分拾提包————15.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动请从文中任选一例对此加以简析3分16.本文向我们传达了一种怎么样的处事态度请联系生活实际写出你阅读本文最深的一点感悟2分
最美的月亮①那个中秋节他和母亲是在医院度过的②母亲的手术是临近中秋节做的母亲感到身体不适本来以为是老毛病但医院检查结果竟然是癌症在他小的时候家境贫寒母亲总是忍受着饥饿和痛苦含辛茹苦地拉扯着年幼的他独自支撑了这个家他觉得不能把这个消息告诉母亲不是害怕母亲经受不住打击而是害怕母亲拒绝治疗他的孩子刚满2岁妻子下岗了他的收入是全家人唯一的经济来源没有工作的母亲知道家里艰辛很早以前就说过如果患上癌症就不治疗因为她认为那样既浪费了钱也救不了命③他很孝顺便和妻子哄着母亲说是小病能治好但需要做手术这样才把母亲骗进了医院从手术室出来经过他三天三夜的细心护理母亲逐渐清醒过来那天正是中秋节母亲住院一个星期时间他每天只吃一顿饭即便这样仍然花光了所有的积蓄现在他身上已经没钱了只盼着妻子快点借到钱送来④夜晚病房里冷冷清清他守在母亲身边同房的病人都回家团圆了细心的他怕母亲触景伤情就问母亲想吃点什么似乎察觉到了什么的母亲只是说扶我下床我想看一下月亮不知道明年还能不能看到他听得眼眶一阵发酸流下了泪然而他知道母亲这个时候是万万不能移动的思索了片刻之后他有了一个决定继而叮嘱母亲不要乱动就转身离开了⑤街上华灯初上到处洋溢着喜庆热闹的气氛唯独他行色匆匆孤单而焦急饭店小卖店电子游戏室他一个店铺接一个店铺地问有一个小时50元的工作吗但是店主们的回答都令他大失所望终于在一家搬运站里找到了10吨待搬的水泥一袋水泥100斤搬1吨6元他挽起衣袖开始玩命地把一袋又一袋水泥从小山似的堆上扒到肩上连他自己都没想到半个小时就把那10吨水泥搬到了车上等到接过60元工钱的时候才感到双腿如铅头昏眼花仿佛随时都可能晕倒但他坚强地忍受着⑥他将挣来的钱买了一个深颜色的脸盆剩下的钱全部买了月饼他抱着脸盆和月饼回到了医院路上他抱得紧紧的生怕磕碰到怀里的月饼和脸盆仿佛那是抱着母亲的命回到病房他把月饼摆在桌子上然后掰开一个月饼把最柔软的一块月饼馅递到母亲嘴边看着脸色憔悴满头大汗的儿子母亲含着泪说我不吃这病咱也不治了他笑着说你看看今年的月亮多圆多亮啊您肯定会好的!他端过盛满清水的脸盆放到母亲床前月光展开透明的翅膀跃进盆里圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走上下翻腾⑦看着水中晶莹而富有生命的月亮望着眼前的儿子母亲心情好了许多真好看呢比往年都好看他拉着母亲的手说明年您还要陪我看月亮!母亲郑重地点点头⑧那一夜母亲睡得非常安详似乎已经远离了病痛窗外月亮静静地悬挂着虽然光芒依旧纤弱但却仿佛迸射出了一种足以撕破无边__的光明一种足以融化天山冰雪的温暖⑨母亲开始配合每项治疗出院时医生告诉他说这次手术做得很成功你母亲能够再活10年甚至康复⑩又是一年中秋天上的月亮又圆了母亲对儿子说去年在医院里看到的月亮是我这辈子看过的最美丽的月亮19.文中的他是一个什么样的儿子3分▲20.结合上下文说说第④段中的景和决定分别指什么2分景▲决定▲21.结合语境对文中画线句子做简要赏析3分月光展开透明的翅膀跃进盆里圆圆的月亮随着盆里的波纹在水里行走上下翻腾赏析▲22.结合上下文说说第⑧段中光明和温暖的含义2分▲23.下列对文章的理解和分析不正确的一项是▲3分A.第③段中花光了所有的积蓄为下文中秋夜晚去挣钱埋下伏笔做好铺垫B.第④段的泪是因为儿子心疼担心母亲害怕失去母亲第⑥段的泪是因为母亲知道自己患了癌症想彻底放弃治疗又不想结束生命的矛盾痛苦的心理C.第⑤段街上华灯初上到处洋溢着喜庆热闹的气氛唯独他行色匆匆孤独而焦急运用了对比的手法突出强调了他的孤单和无奈加重了情感色彩D.本文最后一段有深化中心的作用代表了美好的回忆表达了母子间浓浓的深情
周庄水韵赵丽宏一支弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动倒映在水中的石桥楼屋树影还有天上的云彩和飞鸟都被这不慌不忙的木橹搅碎碎成斑斓的光点迷离闪烁犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸没有人能描绘它朦胧眩目的花纹有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢小小的木船在窄窄的河道中缓缓滑行拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过贞丰桥富安桥双桥古老的石桥一座有一座的形状一座有一座的风格过一座桥便换了一道风景站在桥上的行人低头看河里的船坐在船上的乘客抬头看桥上的人相看两不厌双方的眼帘中都是动人的景象周庄的河道呈井字形街道和楼宅被河分隔然而河上有桥石桥巧妙地将古镇连缀为一体据说当年的大户人家能将船划进家门大宅后院还有泊船的池塘这样的景象大概只有在威尼斯才能见到一个外乡人来到周庄印象最深的莫过于这里的水以及一切和水连在一起的景物我曾经三次到周庄都是在春天每一次都坐船游镇然而每一次留下的印象都不一样第一次到周庄正是仲春那一天下着小雨古镇被飘动的雨雾笼罩着石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中那天打着伞坐船游览看到的是一幅画在宣纸上的水墨画第二次到周庄是初春刚刚下过一夜小雪积雪还没有来得及将古镇覆盖阳光已经穿破云层抚摸大地在耀眼的阳光下古镇上到处可以看到斑斑积雪在路边在屋脊在树梢在河边的石阶上一滩滩积雪反射着阳光一片晶莹斑斓令人目眩古老的砖石和清新的白雪参差交织黑白分明像是一幅色彩对比强烈的版画在阳光下积雪正在融化到处可以听见滴水和流水的声音小街的屋檐下在滴水石拱桥的栏杆和桥洞在淌水小河的石河沿上往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来细细谛听水声重重叠叠如诉如泣仿佛神秘幽远的江南丝竹裹着万般柔情从地下袅袅回旋上升最近一次去周庄是在一个温暖的春夜周庄正举办旅游节古镇把这天当成一个盛大的节日古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯灯光倒映在河中使小河变成一条多姿多彩的光带坐船夜游仿佛进入了梦境船娘是一位三十岁的农妇以娴熟的动作轻松地摇着橹小船在平静的河面慢慢滑行我们的身后船的轨迹和橹的划痕留在水面上变成一片漾动的光斑水中倒影变得模糊朦胧难以捉摸小船经过一座拱桥时前方传来一阵音乐水面也突然变得清澈剔透仿佛是有晃荡的荧光从水下射出船摇过桥洞才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船船舱里有几个当地农民在摆弄丝弦还没有等我来得及细看那花船已经转了个弯消失在后面的桥洞里只留下丝竹管弦声在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝我们的小船划到了古镇尽头灯光暗淡了小河也恢复了它本来的面目平静的水面上闪烁着点点星光从河里抬头看只见屋脊参差深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影突然一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来像一群冲天而起的萤火虫在__中划出一道道暗红的光线随着一声声清脆的爆炸声小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花天空和大地都被这满天焰火照得一片通明已经隐匿在夜色中的古镇在七彩的焰火照耀下面目一新瞬息万变原本墨一般漆黑的屋脊此时如同被彩霞拂照的群山凝重的墨线变成了活泼流动的彩光最奇妙的当然是我身畔的河水天上的辉煌和璀璨全都落到了水里平静幽深的河水顿时变成了一条摇曳生辉光华四射的彩带随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里像从河底泛起的一张张仰望天空的脸我来不及看清楚他们的表情他们便在水中消失当新的一轮焰火在空中盛开时他们又从遥远的水下泛起只是又换了另一种表情这时从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼天上的美景稍纵即逝地上的惊喜却在蔓延我很难忘记这个奇妙的夜晚这是一个梦幻般的夜晚周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话古镇悠远的历史和缤纷的现实都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中1.你能用简洁的语言概括选文的内容吗?2分________________________________________________________________________2.作者是从哪些方面写节日周庄的盛大的?2分________________________________________________________________________3.你能模仿一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来像一群冲天而起的萤火虫在__中划出一道道暗红的光线这句话的形式写一句话吗?2分________________________________________________________________________4.作者为什么要详写第三次到周庄的情景?2分________________________________________________________________________5.通过文章你应该对周庄有所了解假如我们全体初二同学一起去周庄请你做导游那么请你就周庄某一处景观写一段导游词字数在40~60字之间4分________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读一个美丽的故事完成18-22题12分一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写三五行但即便这样的作文他同样能写得美丽如花那是一次作文课题目是愿望他极其认真地想了半天然后极其认真地写那作文极短只有三句话我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨于是就是这篇作文深深地打动了他的老师那位妈妈式的老师不仅给了他最高分在班上带感情朗诵了这篇作文还一笔一画地批道你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈肯定会格外喜欢你的老师肯定会格外喜欢你的大家肯定会格外喜欢你的捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊但他并没有把作文本拿给妈妈看他是在等待着一个美好的时刻那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天那天他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜他静静地看着妈妈等着妈妈醒来妈妈刚睁开眼醒来他就甜甜地喊了声妈妈然后笑眯眯地走到妈妈跟前说妈妈今天是您的生日我要送给您一件礼物妈妈笑了什么他笑笑我的作文说着双手递过来那个大信封接过信封妈妈的心在砰砰地跳!果然看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了是的智力可以受损但爱永远不会它朝气勃勃永远垂着绿荫开着明媚的花结着芳香的果18用自己的话概括这个美丽的故事3分19体会下面句中加点词的表达作用2分妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了20文中的小男孩虽然智力受损其实也还乖巧试找出一个这样的细节写在下边的横线上2分21仔细阅读小男孩的作文愿望用一个词语来形容这是一个怎样的愿望3分我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨这是一个的愿望22文中有一段满含着哲理的抒情将它积累在下边的横线上并且永远记住它2分
礼物共15分在小镇最阴湿寒冷的街角住着约翰和妻子珍妮约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活又苦又累珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活以补贴家用生活是清贫的但他们是相爱的一对冬天的一个傍晚小两口正在吃晚饭突然响起了敲门声珍妮打开门门外站着一个冻僵了似的老头手里提着一个菜篮夫人我今天刚搬到这里就住在对街您需要一些菜吗老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上神情有些a黯然了要啊珍妮微笑着递过几个便士胡萝卜很新鲜呢老人浑浊的声音里又有了几分激动谢谢您了关上门珍妮轻轻地对丈夫说当年我爸爸也是这样挣钱养家的第二天小镇下了很大的雪傍晚的时候珍妮提着一罐热汤踏过厚厚的积雪敲开了对街的房门两家很快结成了好邻居每天傍晚当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来圣诞节快来时珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣他穿得太单薄了这么大的年纪每天出去挨冻怎么受得了约翰点头默许了珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了铺着厚厚的棉絮针脚密密的平安夜那天珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰插在放棉衣的纸袋里趁着老人出门购菜放到了他家门口A两小时后约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门然而这回老人却没有提着菜篮子嗨珍妮老人b兴奋地微微摇晃着身子圣诞快乐!平时总是受你们的帮助今天我终于可以送你们礼物了说着老人从身后拿出一个大纸袋不知哪个好心人送在我家门口的是很不错的棉衣呢我这把老骨头冻惯了送给约翰穿吧他上夜班用得着还有老人c略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前这个给你也是插在这纸袋里的我淋了些水它美得像你一样BC10文中的礼物具体指什么围绕这一礼物讲了一个怎样的故事请用简洁的语言叙述4分11娇艳的玫瑰上一闪一闪的是晶莹的水滴这句话是从文中抽取出来的它应归于A.B.C.处的哪一处为什么4分12文中abc三处加括号的词语选择一处并做赏析回答下面问题3分13俗话说赠人玫瑰手留余香请你结合本文说说你对这句话的理解4分
阅读求助也是一种力量完成10—14题14分求助也是一种力量那是在我六岁的时候父亲带着我去海边的沙滩上野炊我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后父亲坐在有两块大石头的地方开始清洗那些小虾和贝壳清洗完毕后就可以搭灶生火了搭灶最起码需要三块大石头很明显这里的两块还不够父亲朝离此十多米处的一块岩石指了指说去把它搬过来!我奉命前去那块石头看上去不大但是它近一半陷在沙子里所以重量远远超出了从视觉上的估计我用尽全力想搬动它可是只能松动了一点点然后因为力气不够而松开手无奈地眼看着它重新陷回坑里我努力了很久但是每次都以失败告终!父亲走到我身边问为什么不用尽全力我说我已经用尽全力了但是我依旧搬不动它我边说边继续努力地尝试着想搬移那块石头并以此证明给父亲看他对我的怀疑是错误的!不你没有尽全力!如果你尽全力了你应该想到向我求助我相信凭我们两个人的力量足以将这块石头搬移过去!父亲说完后就走了过来和我一起把那块石头抬到了锅旁边尽管父亲的双手捧在那块石头的中间而且尽量弯下身躯使我的双手也足以够上放下石头后父亲拍了拍手上的沙尘说你要记住你的全力并不仅仅是指你自己一双手臂上的所有力量它还指你的脑力甚至是求助于别人!父亲说可是别人的力量是从别人身上发出来的又怎能算是我的力量呢我不解地问你说的很对!但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时求助便也是一种属于你的力量!父亲说几十年过去了父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中并一直对我的人生之路产生着至关重要的影响很多次当我与别人分享父亲的这番话时很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的依赖他人的性格其实那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点先尽自己的全部能力只有在一己之力无法做到的时候求助才算是一种真正属于我们的力量作文与考试·初中版2010年第6期10.文中划线的句子有什么作用2分11.为了搬动那块石头我努力了很久父亲却说我没有尽全力这是为什么3分[中12.文章以求助也是一种力量为题有什么作用3分13.尽管父亲的双手捧在那块石头的中间而且尽量弯下身躯使我的双手也足以够上父亲此时是怎么想的请充分发挥你的想象把父亲此时的心理活动写出来3分14.你说的很对!但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时求助便也是一种属于你的力量!请你结合现实生活举一个这方面的例子3分
阅读冬季到台北来看雨下面这篇文章完成16-21题20分①来时便听说台北是个多雨的城市尤其是冬季雨下得更是非同凡响为世界上许多城市所不能比我不是专门到台北来看雨的我从家乡来我说家乡话我唱家乡戏我带着家乡情来看家乡人为两岸的文化交流我们一行20人应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请到台湾演出河南豫剧②演出可谓盛况空前我们的观众有的是驱车200多公里赶来的有的是被人用轮椅推进剧场的有的一来使当起了义工贴戏报打水扫地搬运道具看到什么活儿都抢着干老乡见老乡两眼泪汪汪一时间乡音乡韵一片其情深深其意切切场面十分感人③对台北的河南老乡来说他们来看家乡戏主要是来找家乡情的一位叫贾文斌的老人在头一天看戏时紧紧地抓住我的手久久不放开他颤巍巍地说我一听到这梆子敲板胡响就想回家80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来一位麻老先生对我们说我吃过台湾的几十种水果世界上近百种水果哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味几十年不尝了想啊!台北河南同乡会的乔律师说我是喝黄河水长大的生是河南人死是河南鬼他们跟我们谈这些的时候那黯然的神情那铿锵的声音不正是深沉的思乡情愫的袒露吗他们的生命源头在故乡那里有生养他们的老祖宗那里有他们的根哪!④舞台上一出卖苗郎几句寻儿记就使台下看戏的老乡们大哭失声几回田是想起了至今仍未找到的家乡的父母是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子还是想起了当年挥洒十八相送的情景数十年天各一方演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆他们怎能不悲伤不痛哭呢⑤屋外的雨还在无休无止地下着下雨的天气给人带来惆怅雨如信使传达着一种情思创造着一种怆然悲凉的气氛我们归来时老乡们冒雨赶来送行车开了透过雨幕我只看到了使劲挥动的手却无法看清他们脸上流的是雨还是泪我在心里向老乡呼唤回家看看吧!春天一串串肥嘟嘟的榆钱晚辈们会采下让您尝鲜秋后房前屋后坡上路边柿子黄澄澄红丢丢的一片晚辈们会摘下送您手边再听几回地道的家乡戏吧原汤原水原汁原味⑥雨台北的雨不停不歇下着下着16.本文运用了____________________________________等表达方式3分17.盛的意思分别与12相同的一项是2分1盛情邀请2盛况空前A.参加盛会B.盛意难却C.身着盛装D.盛气凌人18.第③段中紧紧抓久久和颤巍巍四个词语表现了贾文斌老人怎样的感情4分答_________________________________________________________________________________________19.第⑤段中画横线的句子与前文哪句话相呼应找出来写在下面3分答_________________________________________________20.文中老乡见老乡两眼泪汪汪肥嘟嘟等语句十分通俗口语化而且富有地方特色从文中再找出一例写在下面3分答_________________________________________________21.听了贾文斌老人麻老先生和乔律师的话我会说些什么联系文章中心发挥想象把我说的话写在下面5分答______________________________________________________________________________________________________
变色龙节选嗯!不错奥楚蔑洛夫严厉地说咳嗽着动了动眉毛不错这是谁家的狗这种事我不能放过不管我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚了款他这个混蛋才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场!我要给他点厉害瞧瞧叶尔德林警官对巡警说你去调查清楚这是谁家的狗打个报告上来!这条狗得打死才成不许拖延!这多半是条疯狗请问这到底是谁家的狗这好像是席加洛夫将军家的狗!人群里有个人说席加洛夫将军家的嗯!你叶尔德林把我身上的大衣脱下来天好热!大概快要下雨了只是有一件事我不懂它怎么会咬你的奥楚蔑洛夫对赫留金说难道它够得到你的手指头它身子矮小可是你要知道长得这么高大!你这个手指头多半是让小钉子扎破了后来却想天开要人家赔你钱了你这种人啊谁都知道是个什么路数!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意!1本文段选自19世纪末俄国短篇小说家的小说4分2在括号内天上正确的字想天开2分3对同一条狗警官的评价前后不同他的根据是什么3分4本文段写警官对狗的不同态度反映他怎样的性格4分5我要拿点颜色出来这个颜色的意思是______________________3分6文段主要通过什么描写方法刻画人物形象的其中席加洛夫将军哦!叶尔德林帮我把大衣脱下来真要命天这么热看样子多半要下雨了这几句话反映了警官怎样的心理用一句话来回答4分
做个快活的读书人——给女儿的一封信今天下午你去上中文课之前我看见你不断地翻书一边翻一边数然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书一定能得奖了过去的两个礼拜爸爸也确实看见你每天才吃完饭就抱着书看爸爸还好几次对你说刚吃完饭应该休息休息让血液去胃里工作如果急着看书会消化不良而且刚吃饱比较糊涂读书的效果也不好只是不管爸爸怎么说你都不听才把书放几分钟跟着又拿起来你读书的样子好像打仗似的好快好快地翻读完的时候还大大喘口气哇我又读完一本现在爸爸终于弄懂了原来你们班上有读书比赛每个礼拜统计看谁读得多爸爸不反对这种比赛它确实鼓励小孩读不少书只是爸爸也怀疑你到底能记住多少又读懂了多少如果你只是匆匆忙忙地翻过去既不能咀嚼书里的意思又不能欣赏美丽的图画甚至不能享受那些故事获得读书的乐趣——你读得再多又有什么时候意义呢读书就跟到博物馆一样你可以精读从头到尾只待在一间展览室里读研究一两样东西你也可以浏览到处走走遇到感兴趣的东西就多读一下展品的说明读书也可以像参加发现之旅的比赛大家拼命读拼命冲比谁读得多谁考得好只是到头来很可能没见到多少没学到多少徒然得个虚名却浪费了时间又搞坏了身体在这爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说把已经学过的东西常常拿出来温习不是很喜悦的事吗孔子又说只知道学习却不进行思考到头来等于白学只靠思索却不学习则变得危险了在孔子的话里提到三个词那就是学是指学新的东西习是讲温习也就是把学习过的东西再温习一下思是讲思索让学到的东西能在脑海里多打几个转甚至引发一些自己的想法产生一些自己的创意现在爸爸要问你你这个礼拜读了两千多页的书算是学是习还是思你的答案大概只有学吧!孩子你总是去图书馆那里的书是不是好多好多让你一辈子也读不完如果一个人天天只读书一辈子读了几千万页的书他还有时间写文章写书或者把学到的东西拿来使用吗这好比前两个月爸爸说要种蕃茄从图书馆里借了七八种教种蕃茄的书爸爸一页一页看只怕到现在还在读书我们的后院又怎么能有已经结了的蕃茄呢所以书虽然不会动像是死的但是里面的学问是活的那活的学问又好像种子你必须把它拿出来播到土壤里每天浇灌常常施肥才能长出果实如果你根本不把种子拿出来或播完种却忘了任它自生自灭长出一大堆杂草是不可能有好的收获的孩子爸爸不要你拿第一只希望你做个快乐的读书人快乐地读快乐地用常常温习常常思索我希望你每星期只读一两本书却能在读完之后对我提出很多自己的想法甚至有一天对我说爸爸你看我也模仿那本书写了一个小故事我还画了几个插图呢!13从文中可以看出引起爸爸给女儿写这封信的原因是什么2分14根据上下文的文意文中横线上应依次填进的三个字是2分15怎样才能做个快活的读书人请你用文中的话来回答2分16结合全文的意思说说倒数第二段中爸爸不要你拿第一这句话的含义是什么2分
心田上的百合花开①在一个偏僻遥远的山谷里有一个高达数千尺的断崖不知道什么时候断崖边上长出了一株小小的百合百合刚刚诞生的时候长得和杂草一模一样但是它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处有一个内在的纯洁的念头我是一株百合不是一株野草惟一能证明我是百合的方法就是开出美丽的花朵有了这个念头百合努力地吸收水分和阳光深深地扎根直直地挺着胸膛终于在一个春天的清晨百合的顶部结出了第一个花苞②百合心里很高兴附近的杂草却很不屑它们在私底下嘲笑着百合这家伙明明是一株草偏偏说自己是一株花还真以为自己是一株花我看它顶上结的不是花苞而是头脑长瘤了公开场合它们则讥讽百合你不要做梦了即使你真的会开花在这荒郊野外你的价值还不是跟我们一样③百合说我要开花是因为我知道自己有美丽的花我要开花是为了完成作为一株花的庄严生命我要开花是由于自己喜欢以花来证明自己的存在不管有没有人欣赏不管你们怎么看我我都要开花④a在野草的鄙夷下野百合努力地释放内心的能量b有一天它终于开花了c这时候野草再也不敢嘲笑它了⑤百合花一朵一朵地盛开着花朵上每天都有晶莹的水珠野草们以为那是昨夜的露水只有百合自己知道那是极深沉的欢喜所结的泪滴年年春天野百合努力地开花结籽它的种子随着风落在山谷草原和悬崖边上到处都开满洁白的野百合⑥几十年后远在百里外的人从城市从乡村千里迢迢赶来欣赏百合开花许多孩童跪下来闻嗅百合花的芬芳许多情侣互相拥抱许下了百年好合的誓言无数的人看到这从未见过的美感动得落泪触动内心那纯净温柔的一角⑦不管别人怎么欣赏满山的百合花都谨记着第一株百合的教导我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在6.文末全心全意和默默这两个词语用得恰到好处请分别说说好在哪里4分7.根据上下文判断它那灵性的洁白和秀挺的风姿成为断崖上最美丽的颜色这句话应放在第④段abc哪个位置2分8.第③段运用了哪些修辞手法展示了百合怎样的形象4分9.文章以心田上的百合花开为题有什么含义3分10.百合已长出花苞野草为何还嘲笑它假如你是百合或野草该怎样做4分
阅读下面短文完成1——6题17分西游后传话说安史之乱后大唐由盛转衰日子一天不如一天正当唐玄宗苦恼之时一道士求见表示自己愿为大唐效力他向唐玄宗透露rú lái fó zǔ 手中有一极品经书只要得到它便可国泰民安保住大唐基业一听救国有方唐玄宗龙颜大悦要设宴答谢道长并希望道士帮忙不料道长只是轻轻一笑说您的手下人才济济何需我来凑热闹!说罢化作一股青烟飘然而去唐玄宗左思右想找不到合适的人选无奈之下只好请来修成正果的唐僧师徒四人唐僧接到圣旨心情激动说ā mí tuó fó 贫僧为国效力义不容辞!话说第二天唐僧跨上白龙马一行四人又出发了照样经历了九九八十一难后他们来到了万佛殿净身之后他们如愿以偿地见到了rú lái fó zǔ 说明来意rú lái 摇着头歉意地说你们不远万里再次来到这里真不容易!可不幸的是这本经书刚刚被大不列巅国的使臣取走说到这里他停顿了一下接着说一切只能听上天的安排了!师徒四人只得扫兴而归在归途中悟空打死了江河中的一条大鱼在剖鱼过程中八戒意外地发现鱼腹中有一本青黄且发着紫光的书——竟然是极品经书原来大不列巅的使臣过河时一不小心翻入江中葬身鱼腹了欣喜若狂的师徒四人回到长安把书交给了唐玄宗四人加官封侯自是不用说唐玄宗还特意举行了一个盛大的仪式把经书供于佛堂之上供万人敬仰其实极品经书上记载的乃是深奥的治国之道遗憾的是唐玄宗一直没有读过一页只是把它当作摆设装饰着大唐大唐自然没有摆脱历史的命运了1.唐玄宗即唐朝皇帝长安在今市一带2分2.本文想象奇妙将的历史和的故事巧妙糅合起来形成故事新编3.根据下面提示概括文章的情节5分唐玄宗危难时难寻合适人选时经书被取走后→→师徒归途中返回长安后→→4.本文构思奇特悬念迭出你认为其中最出乎意料颇有戏剧性效果的一个情节是什么2分5.文中表现了唐僧师徒的什么精神3分6.文章结尾令人回味无穷请简要谈出你的一点感受可以提出不同的见解3分
19分这样皇帝就在那富丽的华盖下游行起来了站在街上和窗子里的人都说乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!谁也不愿意让人知道自己什么也看不见因为这样就会显出自己不称职或是太愚蠢皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞可是他什么衣服也没穿呀!一个小孩子最后叫了出来上帝哟你听这个天真的声音!爸爸说于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!他实在没穿什么衣服呀!最后所有的百姓都说皇帝有点儿发抖因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的不过他心里却这样想我必须把这游行大典举行完毕因此他摆出一副更骄傲的神气他的内臣们跟在他后面走手中托着一条并不存在的后裙10这篇文字选自作者是国名童话作家人名2分11用曲线画出人们争着赞美皇帝新装的原因2分12作者让一个小孩子第一个说出真话表明这个孩子3分A.不懂事破坏了游行大典的隆重气氛B.观察力强具有分析能力C.天真烂漫无忧无虑无私无畏D.太傻太笨太愚蠢13.对上文第三
泥土的声音①我又听到了泥土的声音②匍匐在绿草茸茸的田埂上我喃喃着我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土我凝视着几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声我合掌侧耳良久然后我张开掌泥土又顺着手心落下那一捧泥土又漫开去一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾人似乎无端地就舒坦起来③我抬头仰望着碧蓝的天空此时天空一尘不染而遥远处山峦逶逶迤迤像一幅写意画线条像被水墨泼着渗浸无痕眼前是一眼望不见尽头的橙绿近处的稻穗已是摇摇曳曳满眼的青和橙绿这是多年已没有过的哦我的心兀然就颤栗起来然后头又俯下去我几乎是贴在茸茸的草地上我被无边无垠的橙绿湮没了我又听到泥土细细的声音那声音轻轻的那么幽悠那样静穆那般叫人无法言说只有用心匍匐在土地上才能听到④稻穗抽出来了趋于成熟我坐起来我看着西天边那轮爽朗的落日我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子我摇了一下便搅动了一团幽香青青的泛泛的我狂躁不安的心此时完全安顿下来久居都市被尘嚣侵扰的心灵陡地就回归到宁静中虚空的心被眼前的景象充盈着⑤在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来他们在不远处停下我听到他们的对话他们说要晒田了稻要熟了他们用锄头就给田埂开了一个缺口我听见他们用脚还在泥土上跺了跺他们的裤管高高卷起来然后拄着锄头在絮说着他们的对话简洁交谈中有爽朗的和憨厚的笑我虽然没有听见他们说什么但我明白他们的交谈绝对与名利权力无关我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼⑥这是我儿时曾有的记忆这幅景象越发让我感动我眼里几乎噙着泪水这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽牛是弓着背的;犁也是弓着的;庄稼人也是弓着的我明白庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰他们不仅仅是对土地接触而是在亲近生命父亲就对我说种庄稼的只有双脚踩在泥土里心才会踏实我想他们才是伟大的哲学家苦么?苦;累么?累但父亲即使在两腿粘满泥土时只要枕着田埂他就能心安地睡起来父亲说是泥土给了他生命⑦太阳快西沉了大叔又用脚在泥土上跺了跺然后扛着锄头走了此时夕阳的余辉与天与地合起来我再次匍匐在土地上我又听到泥土细腻中夹杂着的哔剥声那是泥土在发酵那是庄稼在抽节那声音让人心颤它让人虚空的心充盈起来⑧人狂躁不安时抑或怨忧难解时你去亲近土地聆听泥土的声音吧那声音像天籁之音它使人宁静使你的心空一尘不染我又一次趴在田埂上双手捧着一掬泥土然后张开掌泥土顺手心落下又浸洇开去我又听到泥土的呢喃声13从文中找出相应的词语2分①:形容清静纯洁.也形容为人清廉不沾染坏习气②充满形容事物的状态达到了所容纳的限度14本文是以什么为线索来组织材料的?2分15结合语境揣摩第⑥段画横线句子的含义及其在文中的表达作用3分16作者在第③段说我的心兀然就颤栗起来第④段又说我狂躁不安的心此时完全安顿下来你认为作者为何会有这两种不同的感受?4分17文章一连四次写到我匍匐在土地上五次写到我听到了泥土的声音作者这样写表达了一种什么样的思想感情?2分18本文在内容结构语言和写法等方面都具有突出的特色请你就其中的某一方面举例分析2分
每一棵草都会开花16分①回乡下跟母亲一起到地里去惊奇地发现一种叫牛耳朵的草开了细小的黄花那些小小的花羞涩dì zàng 在叶间不细看还真看不出②我问怎么草也开花③母亲笑着扫过一眼来淡淡说每一棵草都会开花的④我愣住了细想还真是这样蒲公英开花是众所周知的开成白白的绒球球轻轻一吹满天飞花狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴若成片是再美不过的风景蒿子开花是大团大团的就没见过不开花的草⑤曾教过一个学生很不出众的一个孩子皮肤黑黑的还有些耳聋因不怎么听见声音他总是竭力张着他的耳朵微向前伸了头作出努力倾听的样子这样的孩子成绩自然好不了所有的学科竞赛譬如物理竞赛化学竞赛他都是被忽略的一个甚至学期大考时他的分数也不被计入班级总分所有人都把他当残疾可有可无⑥他的父亲一个皮肤同样幽黑的中年人常到学校来看他站在教室外他回头看看窗外的父亲也不出去只送出一个笑容A.那笑容真是灿烂盛开的野菊花般的有大把阳光息在里头我很好奇他绽放出那样的笑问他为什么不出去跟父亲说话他回我爸爸知道我很努力的我轻轻叹一口气在心里有些感动又有些感伤并不认为他可以改变自己什么⑦学期要结束的时候学校组织学生手工竞赛是要到省里夺奖的这关系到学校的声誉平素的劳技课都被充公上了语文数学学生们的手工水平实在有限收上去的作品很令人失望这时却爆出冷门有孩子送去手工泥娃娃一组十个每个泥娃娃都各具情态或嬉笑或遐想活泼纯真美好让人惊叹作品报上省里去顺利夺得特等奖全省的特等奖只设了一名其轰动效应可想而知⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子热烈的掌声中走上台的竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子或许是第一次站到这样的台上他神情很是局促不安只是低了头羞涩地笑让他谈获奖体会他嗫嚅半天说我想只要我努力我总会做成一件事的⑨刹那间台下一片静B.连阳光掉落在地上的声音也听得到⑩从此面对学生我再不敢轻易看轻他们中任何一个他们就如同乡间的那些草们每棵草都有每棵草的花期哪怕是最不起眼的牛耳朵也会把黄的花藏在叶间开得细小而执著1.文题每一棵草都会开花与母亲的话每一棵草都会开花的语句相近而含义不同各是什么意思4分2.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花其作用是什么4分3.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子可以引用原文回答2分4.从AB.两句中任选一句进行赏析4分我选赏析5.本文主要的写法是什么2分〕
父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿他有过许多非常珍贵的藏品他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹他的柜中放着巴赫海顿肖邦的乐谱他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿诸如此类的珍品太多了这些东西如果留到现在几乎是价值连城可惜的是它们在茨威格自杀后全部散失了有些可能永远从世间消失了我是在一本杂志上读到这则轶事的读完后我唏嘘不已太可惜了我说然后突然又想起什么似的回过头去问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲这么多年您收藏了什么父亲一愣过了片刻父亲显得有些不好意思没有没有父亲说我没收藏什么我听了后顿时狐疑起来我知道父亲有一只木箱子平时总是锁着的里面到底装着什么谁也说不清楚这么一想我忍不住一阵窃喜莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西您别逗了我笑了起来您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷父亲没有说话只是摇头要不就是徐悲鸿的奔马图郑板桥的难得糊涂父亲仍然摇头我急了再不济也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧父亲依然不慌不忙地看他的报纸脸上呈现着温和的笑那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘我想父亲肯定藏着什么传世珍宝他只是不肯拿出来让我们分享罢了我的好奇心越发大了起来我只想看看不会要您的东西的我对父亲说过了一会儿父亲放下手头的报纸问你真要看么我一个劲地点头父亲走到自己的卧室搬出了那只箱子把它打开然后开始一件件地拿出来父亲的藏品大致如下三个儿女从小学时代开始的成绩报告书三好学生奖状参加各种竞赛的获奖证书一本破旧的新华字典扉页上有某某学校三等奖字样年代久远了字迹模糊看不清楚好几份我和小弟的检查书一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件还有几封特别的信是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的不知怎么被父亲收着了然后就是几本剪贴簿翻开来一看是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作父亲颇吃力地弯着腰一边收拾着一边说你看么没有什么值钱的呀我没有回答父亲的话有那么一会儿我愣在那里的确和茨威格的藏品比较起来父亲的收藏没有一件是珍品但我知道在父亲眼里它们却是无价之宝就在那一刻突然的我忍不住想流泪人们常说父爱如山今天我才真正感觉到它的沉重的分量17通读全文用简洁的语言概括文章的主要内容和情感2分18请从文中找出表明我对父亲的收藏心理变化的词语依次写在下面的横线上3分狐疑→→→→感动19文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事4分20为什么说父亲的收藏没有一件珍品但我知道在父亲眼里它们却是无价之宝4分
只想让您听听我的心跳14分这些年来一直有一个影子在我脑海里既模糊又特别清晰在大学毕业之际我要去揭开这个谜底完成这个埋藏了十年的心愿19号我选了这个时间启程因为19号是一个特别的日子一个我最喜欢最期待的日子火车驶向春城的黄花小镇窗外不时闪过的景象陌生而又熟悉我小心地抱着书包紧贴在胸口那里面装着我十年的秘密我仿佛感觉到自己的心跳是期盼是激动或者两者都有吧下午3点火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站当踏上这片土地的时候我感觉到心跳竟是如此的强烈!有些印象毫无由来却异常清晰我在小镇一个僻静的角落里找到了黄花邮局此时的心竟然那样宁静我静静地走过去推开那扇玻璃门这个样子原来就是这个样子!站在大厅我有点手足无措保安走过来问我需要什么帮助我不知所以地点点头也不知怎么的便坐在了靠门口的座位因为我要等一个很重要的人3点半3点403点45我不断地看时间终于到了北京时间4点整大厅的时钟滴答滴答整点报时我的心紧张起来我不由自主地站起来盯着门口盯着进来的每一个人一对老夫妇脊背佝偻步履蹒跚彼此搀扶径直往窗口走去还是照以前一样把钱寄到这个地址老人说旁边的老妇人一定是他的妻子紧紧靠着他也使劲地在点头服务员点点头迅速地敲打键盘看得出她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作我悄悄走过去清楚地看见那上面的名字正如自己所料是他俩就是他俩!十年累积的情感再也无处藏匿我的心几乎要跳出来____我好不容易忍住眼泪终于说出准备了千万次的话语父亲母亲我就是您10年来一直资助的那个孤儿10年前因为一次车祸我必须做心脏移植手术而与此同时在春城有一个女孩也遭遇了一场车祸可惜她没有我幸运永远地离开了这个世界但我后来才知道其实她并没有离去因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上不仅如此得知我的父母在车祸中罹难10年来他们每个月都会寄一笔生活费给我从邮局查询得知就是在这里日期是19号时间是下午4点当我终于走向独立大学毕业被一家大型企业录用的时候我要完成感恩的心愿我终于来到了这里看到了魂牵梦绕的一切我小心地从书包里取出两串项链每串项链都用60颗纸折的小红星串成120个红星代表着3650个感恩的日子代表着3650个思念的心情我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动我分明感觉到老人的爱已将我包围老人紧紧地把我搂在怀里说我的孩子啊你怎么来啦!我泪如泉涌泣不成声父亲母亲我过来只想让您听听我的心跳选自读者2013年第11期有改动20.阅读文章填写下表4分时间情节结果10年前①我活了下来②老夫妇寄生活费给我我读完大学下午4点③④21.文中划线句子运用了什么修辞手法请简要分析其表达效果4分22.本文标题只想让您听听我的心跳有何含义请结合全文谈谈你对文章主题的理解和感悟6分
济南的冬天节选8分最妙的是下点小雪呀看吧山上的矮松越发青黑树尖上顶着一髻儿白花好像日本看护妇山尖全白了给蓝天镶上一层银边山坡上有的地方雪厚点有的地方草色还露着这样一道白一道暗黄给山们穿上一件带水纹的花衣看着看着这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候微黄的阳光斜照在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点粉色就是下小雪吧济南上受不住大雪的那些小山太秀气古老的济南城内那么狭窄又那么宽敞①山坡上卧着些小村庄小村庄的房顶上卧着点雪对这是张小水墨画也许是唐代的名手画的吧那水呢不但不结冰倒反在绿萍上冒着点热气水藻真绿把终年贮蓄的绿色全拿出来了②天儿越睛水藻越绿就凭这些绿精神水也不忍得冻上况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢!看吧由澄清的河水漫漫往上看吧空中半空中天上自上而下全是那么清亮那么蓝汪汪的整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里包着红屋顶黄草山像地毯上的小团花的小灰色的树影这就是冬天的济南1.第一段文字是围绕文中的哪个字来描写的写出作者运用联想与想象写作手法的句子2分2.划线句①②都用了拟人的修辞方法请选一句说说这样写的表达效果2分3.蓝水晶这一比喻新颖传神请简要分析其表达效果2分4.最后一句话的含义是什么有什么作用2分
男孩的十四岁20分张俊杰①男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法我要退学我一天都不想在教室里待了我一进学校就烦!②男孩想父亲会揍他一顿至少会骂他个狗血淋头奇怪的是父亲非但没有揍他甚至连骂都没骂一声父亲只是靠着门框蹲着抽烟一支接一支弄得满屋烟雾弥漫如同战争打完硝烟弥漫的战场宁静而可怕③终于父亲吐出一口烟雾重重的说了声好吧然后就上床睡觉了简短而有力的话语如一块石头在男孩的心窝上砸了一个坑男孩知道父亲默许了默许的很沉重让男孩想反悔都返回不起④尽管如此男孩还是很庆幸少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的终于不上学啦不用早起啦男孩想但男孩想错了第二天天刚亮父亲便喊男孩起床出门前将男孩母亲平时用的锄递给男孩说你不上学啦以后就别让你娘下田啦⑤那时麦子刚收割完天气干燥田里极旱父亲说锄第一遍麦茬地很关键锄好了整个夏天都不会长草于是男孩便跟着父亲的背后锄地不干活时男孩怎么也不会想到麦茬地比柏油路还硬不动脑筋的活并不好干第一天下午收工男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡手心像是着了火生疼第二天下午收工男孩的双手已经麻木夜里一觉醒来手皮发紧手腕发酸连拳头都不住了⑥第三天早起男孩伸出肿胀的双手让父亲看希望能引起父亲同情放自己一天假哪怕不放假夸自己一声也好但父亲看了看说刚开始干农活都这样慢慢就好了父亲将农活二字咬得很硬目光像钉子声音如冰雹冷漠而坚定母亲在一旁看着这一切想上前说话但她观察了好几次父亲的脸终于没有说出来⑦第一遍地锄完了男孩想终于可以松口气啦可是丢下饭碗的父亲抬起头看了看西边的红霞说准备浇地吧看来一段时间天不会下雨啦⑧天旱河水也紧缺河经常断流白天浇不完夜里不得不睡在河边等水男孩迷糊着惺忪的睡眼来到西边地头离地头不远处有一座坟坟上堆着干燥的麦茬月光皎洁水流泛动着月光离坟还很远男孩便坐在坟上等水等着等着不知不觉就躺下了连日的疲劳铺天盖地地袭向男孩当夜男孩病倒了发高烧说胡话⑨第二天醒来时母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪见男孩醒了母亲说你昨夜发高烧不停地说胡话说什么我明天还要上学娘你早点喊醒我别让我迟到..10男孩一听大哭起来其实男孩几天前就后悔了饭桌上父亲说想上学可是你自己说的要上就得上出个名堂不准再打退堂鼓这一次父亲的话多了点声音沉重而坚定不容商量11两年后男孩考上了县里的高中三年后男孩考上了大学临走前一天的晚上一家人坐在饭桌旁说闲话无意中又提到这件事母亲说你爹的心真硬12父亲抽了两口烟长出一口气说哪个当爹的不疼自己的儿子呀13那个男孩就是我那年我14岁选自读书文摘2010年第11期13.阅读全文说说男孩的心理变化过程6分□□—□□—后悔—□□14.文章第三段简短而有力的话语如一块石头在男孩的心窝上砸了个坑一句如何理解4分15.请你从修辞手法的角度鉴赏文中划线的句子4分16.请结合全文分析父亲这一人物形象6分
想起母亲15分七月的一天天公作美太阳好像也歇双休日去了轻风拂来垂钓者更是心旷神怡围塘而钓的四个人不一会儿都有较满意的收获其中胡局长钓得最多林雄乐得一个劲地在心中祈祷太阳不要露脸满塘的鱼都贪嘴只要让爷高兴就成林雄出道10年在本地的建筑行业已是首屈一指的人物10年前他从一个小泥水匠干起挑砖洗灰砌墙脏活累活啥都干过后来老板看重他勤劳朴实把他培养成一个土木工程师再后来林雄另起炉灶办起了自己的建筑公司真是不尝不知道一尝吓一跳干技术活林雄在行可与人打起生意场上的交道林雄就尝尽了苦辣酸辛接工程要跑工程验收要跑讨工程款还是要跑有道是会者不难难者不会渐渐地林雄也跑出了经验跑出了道道今天他特地到乡下包了一个鱼塘专门请M.局的胡局长一行来钓鱼因为M.局还欠着他15万元的工程款没有结香不烧好pú sà 不开口你拿不到钱也只有干瞪眼瞧他们钓得不亦乐乎林雄心中此时泛起一层层喜悦的波纹林雄正想着自己的心思那边同来钓鱼的小车司机扯着嗓子叫了起来林雄赶忙跑过去司长有什么指示尽管吩咐小车司机说你看哪来的老婆子捣什么乱还让人钓不钓鱼了?林雄这才发现一个身躯佝偻的老太太正在塘边用一根竹竿打捞塘中的水草林雄一愣刚才光顾高兴水塘边多出个人来他也没注意林雄忙跑了过去老人家你最好换个地方别人在钓鱼你这么一搅和鱼惊了就不咬钩了老太太抬起头一双混浊的眼睛看着林雄说我每天都在这塘里打水草的猪崽等着吃呢那边小车司机又嚷开了还不快走哪来的老家伙这么讨厌!林雄看着老太太花白的头发和满是皱纹的脸一时不知说什么好老人家这小车司机又大声叫骂老家伙还不快滚!林雄忽然鼻子一酸猛然扭头冲着司机大骂道我操你祖宗!塘边的人都愣住了林雄抹了把脸伸手要过老太太手中的竹竿说老妈妈你歇歇我来给你捞!第二天胡局长让人找来林雄胡局长的办公桌上放着一张填写好的15万元的支票胡局长说林老板钱可以给你可你要告诉我你昨天为什么敢发那么大的火万一事情弄砸了你就不后悔?林雄问胡局长你是要我说真话还是说假话?胡局长说真话当然是真话胡局长那时我啥也没考虑我只想起了我的母亲胡局长听了拍拍林雄的肩膀说兄弟.我也是!两人的眼睛都湿润了13下面对文本的理解不正确的一项是3分A.第二自然段中林雄在心中祈祷的目的是让胡局长多钓一点鱼只要局长一高兴拖欠的工程款就可以结了B.老太太的出现使文章出现逆转伴随着小车司机的说嚷和叫骂文章迅速进入高潮C.胡局长从林雄身上看到人格的力量悔意顿生终于结了工程款D.本文由歪风写到正气结尾充满人情味14第三自然段中林雄也跑出了经验跑出了道道一句如何理解?4分___________________________________________________________________________15作者写老太太一双混浊的眼睛花白的头发和满是皱纹的脸有何用意?4分___________________________________________________________________________16文章结尾林雄和胡局长都想到了自己的母亲但两人的心态显然不同请加以分析4分①林雄的心态______________________________________________________________②胡局长的心态__________________________________________________________
阅读再塑生命的人第9——12段做题15给所选文段加一个小标题不超过10个字答16你认为我不能理解水的原因是什么答17通过这段文字你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处18我想起了拼不好照应了前文中的哪一句话答19选文中的水唤醒了我的灵魂并给予我光明希望快乐和自由一句有什么深刻含义答
阅读走一步再走一步第15——23段原文略做题33请给选文加一个小标题答34在父亲的指导下我走下了悬崖在走下悬崖的过程中我的心理有怎样的变化请从文中挑出关键词句填在下面的横线上这似乎能办得到→→→产生一种巨大的成就感35说说这时我便可以近期儿子好地回头看看自己所走过的路程是多么漫长一句的深刻涵义答36下面对文章的感悟符合文意的一项是A.吃一堑长一智B.挫折是走向成功的阶梯B.千里之行始于足下D.优胜劣汰适者生存37在父亲的指导下我终于走下了悬崖做出了一件当时我想都不敢想的事如果当时你在场你会怎样说1我会对那位父亲说2我会对杰利说
阅读秋天的怀念原文略做题5双腿瘫痪后我的脾气变得暴怒无常请在原文中找出相应的句子来答6说说你对母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静这句话的理解答7文中母亲说好好儿活和我说的要好好儿活各有什么含义答8文章中的母亲令人难忘请结合具体内容谈谈文中母亲给你留下的最深的印象答9最后一段写我和妹妹秋天一起去看菊花这里着意写了各种花给人的感受这能使人联想到什么答
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