首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）广泛用于洗涤、纺织、医疗、造纸等。某兴趣小组展开了深入的学习： 【资料卡片】： Ⅰ、制备研究：下图是制备过碳酸钠的工艺流程。 ...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《江苏省扬州市江都区2013届九年级化学3月模拟考试试题及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种集洗涤漂白杀菌于一体的氧系漂白剂某兴趣小组制备过碳酸钠的实验
碳酸钠从溶液里结晶析出时晶体里总是结合着一定数目的水分子结晶水随着温度的变化可分别得到Na2CO3·
随温度升高，碳酸钠的溶解度逐渐增大
碳酸钠从溶液结晶析出时，没有发生化学反应
碳酸钠溶液在高温条件下晶体，析出的晶体是 Na
2
CO
3
·H
2
O
碳酸钠溶液在低温条件下结晶，析出的晶体主要 是Na
2
CO
3
·7H
2
O
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种集洗涤漂白杀菌于一体的氧系漂白剂某兴趣小组制备过碳酸钠的实验
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种集洗涤漂白杀菌于一体的氧系漂白剂某兴趣小组制备过碳酸钠的实验
过氧化氢H2O2是一种无色粘稠液体易分解为水和氧气常用作氧化剂漂白剂和消毒剂为了贮存运输使用的方便工
二氧化锰
硫酸铜
盐酸
氯化钠
一种名为污渍爆炸盐的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍污渍爆炸盐的主要成分是过碳酸钠Na2CO4过碳
一种名为污渍爆炸盐的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍污渍爆炸盐的主要成分是过碳酸钠Na2CO4过碳
碳酸钠是造纸玻璃纺织制革等行业的重要原料工业碳酸钠纯度约98%中含有Ca2+Mg2+Fe3+Cl－和
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种集洗涤漂白杀菌于一体的氧系漂白剂某兴趣小组制备过碳酸钠的实验
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种集洗涤漂白杀菌于一体的氧系漂白剂已知①过碳酸钠具有Na2CO
碳酸钠Na2CO3溶液能用于捕捉二氧化碳.现有5.3t碳酸钠可以捕捉二氧化碳的质量是多少反应原理Na
碳酸钠从溶液里结晶析出时晶体里总是结合着一定数目的水分子结晶水随着温度的变化可分别得到Na2CO3·
随温度升高，碳酸钠的溶解度逐渐增大
碳酸钠从溶液结晶析出时，没有发生化学反应
碳酸钠溶液在高温条件下晶体，析出的晶体是Na
2
CO
3
·H
2
O
碳酸钠溶液在低温条件下结晶，析出的晶体主要是Na
2
CO
3
·7H
2
O
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2俗称固体双氧水它既有碳酸盐的性质又有双氧水的不稳定性和氧化性是很好
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种具有洗涤杀菌作用的漂白剂具有Na2CO3和H2O2的双重性质
过氧化氢被称为绿色氧化剂为了便于贮存和运输工业上常将其转化为过碳酸钠晶体2Na2CO3·3H2O2该
二氧化锰
石灰水
盐酸
氯化钠
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种集洗涤漂白杀菌于一体的氧系漂白剂某兴趣小组制备过碳酸钠的实验
相同质量的碳酸钠基本单元为Na2CO3的物质的量和基本单元为1/2Na2CO3的物质的量之间的关系是
n（Na2CO3）=n（1/2Na2CO3）
n（Na2CO3）=2n（1/2Na2CO3）
2n（Na2CO3）=n（1/2Na2CO3）
不确定
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种集洗涤漂白杀菌于一体的氧系漂白剂某兴趣小组制备过碳酸钠的实验
过碳酸钠2Na2CO3·3H2O2是一种集洗涤漂白杀菌于一体的氧系漂白剂某兴趣小组制备过碳酸钠的实验
过碳酸钠Na2CO4是一种安全的鱼塘增氧剂其增氧原理是过碳酸钠与水反应生成H2O2和Na2CO3进而
热门试题
更多
某粗盐主要成分是NaCl样品中含有少量沙土CaCl2和MgCl2杂质以下是除去粗盐样品中杂质的实验流程根据流程图回答1操作①的名称是2加入NaOH目的是与滤液中MgCl2反应从而除去杂质.写出NaOH与MgCl2反应的化学方程式3加入试剂A.的目的是与滤液中的CaCl2反应.则加入试剂A.后沉淀是4本实验多次采用过滤操作如右图是过滤装置过滤时液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒注意液面始终要边缘5操作②蒸发结晶时用到的玻璃棒的作用是
牙膏是生活必需品某兴趣小组同学对某品牌市售牙膏展开如下探究请回答问题【资料卡片】aSiO2不溶于水且不与酸反应高温不分解bNaHCO3受热易分解生成Na2CO3H2OCO2c牙膏中保湿剂增稠剂香精等均为有机物1取一小段牙膏加入蒸馏水充分搅拌后静置测得其上层清液的pH为8.3则此牙膏显▲性实验室能否用pH试纸测得该数值请你作出判断并说明理由▲2小岳同学发现此品牌牙膏在冬季会出现颗粒变大的现象资料显示是牙膏中的K12一种钠盐析出则K12的溶解度和温度的关系是▲3为测定此牙膏中SiO2的质量分数兴趣小组同学设计了如下方案并进行了3次实验【实验步骤】①准确称取2.0g牙膏膏体烘干水分高温加热至质量不再减轻为止在干燥器中冷却至室温②转移剩余物至烧杯中加入稀HCl至▲③过滤洗涤称量得到剩余固体质量如右表④根据实验数据进行计算【数据处理】4此测定做3次实验的目的是▲5综合上述实验方案及实验数据计算此牙膏中SiO2的质量分数2分▲【实验分析】6按上述实验步骤操作发现测定结果偏大导致偏大的原因可能是▲7高温加热的目的除为了除去CaCO3及NaHCO3以外还为除去▲8步骤②中加稀HCl发生的反应有▲▲9步骤③中洗涤的目的是▲若不洗涤则测定结果将▲填偏大偏小或不变10为保证洗涤效果最好用▲洗涤A.蒸馏水B.自来水C.饱和NaCl溶液D.饱和CaCl2溶液
牙膏是一种日用必需品某研究性学习小组对某一品牌牙膏中所含摩擦剂的成分进行了如下探究【查阅资料】1牙膏常用氢氧化铝碳酸钙二氧化硅等物质作摩擦剂牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成2氢氧化铝是两性氢氧化物在常温下它既能与强酸又能与强碱反应如与氢氧化钠可发生如下反应AlOH3+NaOH=NaAlO2+2H2ONaAlO2溶于水【提出问题】该品牌牙膏的酸碱性如何其中含有什么摩擦剂【实验与猜想】1取少量牙膏膏体于小烧杯中加入10毫升蒸馏水充分搅拌静置一段时间分离上层清液和沉淀待用2用pH试纸测定所得溶液的pH大于7正确的操作方法是3取少量沉淀物加入过量的稀盐酸沉淀物全部溶解并有大量气泡产生同时得到澄清溶液A.则该品牌牙膏中一定含有碳酸钙一定不含有4进行猜想摩擦剂成分可能是A.只含碳酸钙B.【设计实验】实验步骤实验现象解释与结论取澄清溶液A.逐滴滴入一定量氢氧化钠溶液开始无明显现象后产生白色沉淀原因是用化学方程式表示继续滴入氢氧化钠溶液直至过量摩擦剂中还含有【实验结论】该品牌牙膏所含摩擦剂的成分为
在化学实验技能考试做完二氧化碳的制取和性质实验后废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液不考虑其他杂质为避免污染环境并回收利用废液化学兴趣小组做了如下实验取废液10kg向其中加入溶质质量分数为21.2％的碳酸钠溶液所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图14所示已知Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl图141通过图14可知当碳酸钠溶液质量加到kg时废液恰好处理完盐酸与氯化钙的混合溶液完全转化成氯化钠溶液2计算废液中氯化钙的质量分数3废液恰好处理完时溶液中氯化钠的质量分数
已知Na2CO3的水溶液呈碱性在一烧杯中盛有20.4gNa2CO3和NaCl组成的固体混合物向其中逐渐滴加溶质质量分数为10％的稀盐酸放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示请根据题意回答问题1当滴加稀盐酸至图中B.点时烧杯中溶液的pH7填＞＝＜2当滴加稀盐酸至图中A.点时烧杯中为不饱和溶液常温通过计算求出其中溶质的质量分数计算结果保留一位小数
在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉充分反应后过滤向滤出的固体中滴加稀盐酸有气泡产生下列判断正确的是
下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是
某校在进行消防演练时让学生用干粉灭火器进行灭火训练.化学兴趣小组的同学在老师的指导下对灭火剂碳酸氢钠NaHCO3的灭火原理进行实验探究请你参与【探究活动一】试验碳酸氢钠受热是否生成二氧化碳化学兴趣小组的同学到实验室取适量碳酸氢钠进行如右图所示实验观察到试管壁上有水珠生成烧杯中低处燃着的蜡烛先熄灭充分加热后试管中仍有白色固体残留老师提示碳酸氢钠受热后产生三种新物质同学们通过分析实验现象及碳酸氢钠的组成元素认为碳酸氢钠受热产生一种白色固体物质水和_________气体该气体能灭火是因为它具有___________________________________和_________________的性质.【探究活动二】探究残留白色固体的成分1甲同学猜想白色固体是碳酸钠乙同学猜想白色固体是氢氧化钠他们的猜想主要是根据____________________________________兴趣小组的同学设计如下验证猜想的实验方案方案1取样配成溶液往溶液中滴加酚酞试液观察溶液颜色的变化.方案2取样滴加稀盐酸观察是否有气泡产生.同学们经过交流讨论后一致认为方案1不可行理由是_________________________________2同学们根据方案2进行如下实验由此同学们认为残留的白色固体是_________上述实验有关反应的化学方程式①_________________________②____________________________3同学们认为还可以用其它方法验证残留白色固体的成分所加入的试剂是____________溶液
某班一次社会实践活动是到碱厂参观该厂主要产品之一是纯碱参观结束同学们带回一些化验室里废弃的纯碱样品来测定其中碳酸钠的质量分数假设该样品中只含有氯化钠一种杂质取样品12g逐滴加入稀盐酸生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示求计算结果用百分数表示保留到小数点后一位数字1样品中氯化钠的质量2所用的稀盐酸溶质质量分数.3恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数
水是生命之源也是常用于配制溶液的溶剂1某校兴趣小组同学对南京玄武湖水质状况进行了相关的调查研究①取水样静置后过滤过滤操作中需用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒②若要检验玄武湖水属于硬水还是软水可用的物质是③工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾其中塑料制品易拉罐应投入下列填字母垃圾桶内AB.C.2为了配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液需进行如下操作①计算需要氢氧化钠的质量为5g95mL水②称量调节托盘天平平衡天平平衡后将放在托盘天平的左盘称量其质量然后在右盘添加最后添加氢氧化钠固体直到天平平衡③溶解用量筒量取所需的水倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中用玻璃棒搅拌直至全溶冷却到室温④装瓶贴标签将配好的溶液装入试剂瓶塞上橡皮塞贴上标签
SiO2作为牙膏的高档摩擦剂具有洁齿能力强理化性能好等特点适于生产高档透明牙膏下图是工业生产SiO2的工艺流程图请回答相关问题1反应过程中要不断搅拌且保持温度为80~95℃目的是▲2写出反应釜中发生反应的化学方程式▲3上述反应生成物中属于盐类物质的阴离子▲填离子符号4操作A.的名称是▲若在实验室完成此实验需要的玻璃仪器有烧杯▲和▲5操作B.的名称是▲为顺利完成此操作通常将产品均匀铺开置于鼓风箱中这样做的目的是▲6检验产品已经洗涤干净的方法是▲
下图是某实验中各物质间的转化关系请回答下列问题1写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式2气体C.的化学式是3溶液D.中一定含有的溶质是写化学式可能有的溶质是4写出溶液A.与固体B.反应的化学方程式
向含有杂质的大理石9.8克加入足量的盐酸充分反应放出的二氧气化碳气体为4.4克则大理石中可能含有的杂质是
下列关于生活常识的说法中不正确的是
生活中处处有化学按要求完成下列各题1某服装标签如右图该服装面料含有的合成纤维是鉴别天然纤维和合成纤维的方法是2新装修的房屋常闻到装修材料中释放出的刺激性气味人们能闻到这种气味的原因是分子__________________________________3次氯酸钙CaClO2是漂白粉的有效成分84消毒液常用于家庭医院车站等场所的消毒其主要成分是次氯酸钠则次氯酸钠的化学式为____________品名休闲牛仔裤型号175/86A面料棉74.3%涤纶25.7%批号X001
下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe3O4粉的工艺流程简图根据要求回答问题1铁的另两种常见物的化学式2加水溶解过程中实验室通常使的玻璃仪器有烧杯和操作A.的名称3副产品P.的名称由溶液N.获得该副产品的操作顺序编号填写b→→→d.a.过滤b.加热浓缩c.冷却结晶d.晶体加热至完全失去结晶水.4通空气时的化学方程式4FeOH2+2H2O+O2═4FeOH3由M.获得的过程中发生的反应为FeOH2+2FeOH3Fe3O.4+4H2O.控制一定量空气的目的
按要求写出下列反应的化学方程式1用氢氧化钠溶液吸收尾气二氧化硫2用氨水除去废水中的稀硫酸3绿色植物的光合作用4除去硝酸钠溶液混入的硫酸钠
戴窑中学创新化学兴趣小组有一次活动的内容是对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题【教师提醒】它由CuFe2O3FeOH3三种固体中的一种或两种组成【提出猜想】红色粉末可能的组成有①只有Cu②只有Fe2O3③是CuFeOH3的混合物④是Fe2O3FeOH3的混合物⑤是CuFe2O3的混合物⑥只有FeOH3【资料获悉】12FeOH3Fe2O3+3H2O2Cu在FeCl3溶液中发生反应2FeCl3＋Cu2FeCl2＋CuCl2【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别先分别探究其中是否含有FeOH3Cu等逐步缩小范围然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成装置内空气中的水蒸气CO2忽略不计【实验探究】1甲同学取适量红色粉末装入试管中按图29-1进行实验结果无水CuSO4没有变蓝从而排除猜想中的填猜想中的序号2在甲同学实验结论的基础上乙同学另取少量红色粉末于试管中滴加足量稀盐酸振荡后观察发现固体全部溶解溶液变色乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤而丙同学认为只能排除猜想①你认为的观点正确填乙或丙3丁同学为进一步确定红色粉末的组成称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中按图29-2在通风橱中进行实验开始时缓缓通入CO气体过一段时间后再加热使其充分反应待反应完全后停止加热仍继续通CO气体直至玻璃管冷却反应前后称量相关装置和物质的总质量其数据如下表反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1gⅡ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g【交流讨论】①在装置A.中先通CO气体的作用是②应该选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成最终计算结果表明该红色粉末的组成是猜想中的第组填序号③写出A.装置中发生反应的化学方程式实验中观察到A.装置中的现象为④为了防止溶液倒吸本实验停止加热前是否需要先断开A.和B.的连接处填需要或不需要理由是【反思评价】戊同学指出从环保角度图29-2装置有严重不足之处请指出不足并加以改进【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替并将图29-2中B.装置换成盛有碱石灰生石灰和氢氧化钠固体混合物的干燥管来确定该红色粉末的组成你认为是否可行填可行或不可行
戴窑中学创新化学兴趣小组有一次活动的内容是对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题【教师提醒】它由CuFe2O3FeOH3三种固体中的一种或两种组成【提出猜想】红色粉末可能的组成有①只有Cu②只有Fe2O3③是CuFeOH3的混合物④是Fe2O3FeOH3的混合物⑤是CuFe2O3的混合物⑥只有FeOH3【资料获悉】12FeOH3Fe2O3+3H2O2Cu在FeCl3溶液中发生反应2FeCl3＋Cu2FeCl2＋CuCl2【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别先分别探究其中是否含有FeOH3Cu等逐步缩小范围然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成装置内空气中的水蒸气CO2忽略不计【实验探究】1甲同学取适量红色粉末装入试管中按图29-1进行实验结果无水CuSO4没有变蓝从而排除猜想中的填猜想中的序号2在甲同学实验结论的基础上乙同学另取少量红色粉末于试管中滴加足量稀盐酸振荡后观察发现固体全部溶解溶液变色乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤而丙同学认为只能排除猜想①你认为的观点正确填乙或丙3丁同学为进一步确定红色粉末的组成称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中按图29-2在通风橱中进行实验开始时缓缓通入CO气体过一段时间后再加热使其充分反应待反应完全后停止加热仍继续通CO气体直至玻璃管冷却反应前后称量相关装置和物质的总质量其数据如下表反应前反应后Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1gⅡ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g【交流讨论】①在装置A.中先通CO气体的作用是②应该选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成最终计算结果表明该红色粉末的组成是猜想中的第组填序号③写出A.装置中发生反应的化学方程式实验中观察到A.装置中的现象为④为了防止溶液倒吸本实验停止加热前是否需要先断开A.和B.的连接处填需要或不需要理由是【反思评价】戊同学指出从环保角度图29-2装置有严重不足之处请指出不足并加以改进【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替并将图29-2中B.装置换成盛有碱石灰生石灰和氢氧化钠固体混合物的干燥管来确定该红色粉末的组成你认为是否可行填可行或不可行
有限的元素可组成种类繁多的物质依据表中的元素回答下列问题元素名称氢碳氧氯钠铁元素符号H.C.O.ClNaFe1若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时生成不同的气体该固体完全燃烧时反应的化学方程式为___________2若某可燃性气体由两种元素组成一定含有的元素是_______可能含有的元素是________3若X.和Y.反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质向X.溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液溶液变蓝再滴加Y.溶液至溶液变红此时溶液中的溶质是_________4若某元素的单质A.及其氧化物B.均与D.溶液反应分别生成该元素的化合物E.和F.且这种元素在B.和F.中的化合价相同B.与D.溶液反应的化学方程式为__________工业上用F.和H2在300-350℃时反应制得D.和E.该反应的化学方程式为_______
某班一次社会实践活动是到碱厂参观该厂主要产品之一是纯碱参观结束同学们带回一些化验室里废弃的纯碱样品来测定其中碳酸钠的质量分数假设该样品中只含有氯化钠一种杂质取样品12g逐滴加入稀盐酸生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示求计算结果用百分数表示保留到小数点后一位数字1样品中氯化钠的质量2所用的稀盐酸溶质质量分数.3恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数
按要求写出下列反应的化学方程式1用氢氧化钠溶液吸收尾气二氧化硫2用氨水除去废水中的稀硫酸3绿色植物的光合作用4除去硝酸钠溶液混入的硫酸钠
如图是实验室所用浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容请仔细阅读后计算1按标签内容计算配制11.4%的稀盐酸100g需要浓盐酸多少毫升2某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的浓盐酸中溶质的质量分数进行如下实验取20g该浓盐酸加适量蒸馏水稀释后加入80g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好中和.该浓盐酸中溶质的质量分数是多少
盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法农业生产上常用溶质质量分数为15%-20%的氯化钠溶液来选种1要配置150kg16%的氯化钠溶液计算应称取氯化钠的质量2选种进行一段时间后农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少他取出50g氯化钠溶液加入过量AgNO3溶液得到沉淀14.35g计算氯化钠溶液中溶质的质量分数反应原理为AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO33若此时氯化钠溶液的质量只剩下100kg要使溶液质量和溶质质量分数都恢复到1中的状态计算需要加入的氯化钠和水的质量
实验室中有一瓶氢氧化钠固体因不慎敞口放置了一段时间已经部分变质化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶试剂变质的程度他们根据所学知识依次进行了如下的实验操作①取该瓶中的试剂30g加水配制成溶液A.②向溶液A.中加入足量澄清的石灰水③过滤干燥称量得到4g白色沉淀试回答下列问题1叙述氢氧化钠固体敞口放置变质的原因是2若向上述变质的氢氧化钠固体中加入足量的稀盐酸能观察到的一个明显现象是3写出溶液A.中的溶质填化学式4计算该30g试剂中含有杂质Na2CO3的质量分数最终结果精确到0.1%
下列对化学与生活的认识中错误的是
某化验员取纯碱样品含氯化钠44g于烧杯中加水将其溶解然后分几次逐滴加入溶质质量分数为20%的稀盐酸并不断搅拌称量将得到的有关数据记录如下注加盐酸时首先发生反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl然后是NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O1加入g稀盐酸开始产生二氧化碳2计算恰好不再产生气体时所得溶液的溶质质量分数保留一位小数加入稀盐酸质量/g07374146147烧杯中溶液质量/g200273273.76328.4329.4
如右图甲乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体达到使气球鼓起的目的锥形瓶和胶头滴管中放入的物质都对应正确的是序号装置名称锥形瓶内物质胶头滴管中物质
通过学习化学我们了解了某些物质的性质以及物质之间的相互转化关系如图中的物质均为常见的物质其中甲乙丙丁戊均为单质丙是空气中含量最多的物质常温下丁为黑色固体戊为紫色金属G.是一种具有刺激性气味的气体其水溶液显碱性工业上用甲和丙化合制备G.农业上常用F.改良土壤如图中部分反应条件已省略回答下列问题1D.为G.为.2H.和E.反应生成C.和戊的化学方程式为
将化学知识系统化有助于对问题的认识请你参与下列有关分类问题的讨论1无机化合物可根据其组成和性质进行分类在K.H.O.S.四种元素中任意选择三种组成合适物质将其化学式分别填在下面②⑥的横线上请写出上面①与④反应的化学方程式基本反应类型_______③与⑦反应的化学方程式2化学反应之间化学物质之间具有包含并列交叉等关系下表中X.Y.符合下图所示交叉关系的是选填下列表中选项A.B.C.D.X.化合反应置换反应含碳化合物钠盐Y.氧化反应复分解反应氧化物碳酸盐
热门题库
更多
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺
保险公司法规
财经法规
执业兽医水生动物类
社工招聘
安全生产主体责任知识
湘公网安备 43130202000226号