你可能感兴趣的试题
固氮微生物将自然界中的含氮化合物还原成氨的过程 固氮微生物将空气中的氮还原成氨的过程 将空气中游离的氮转化为氨的化合物的过程 生物将大气中的氮及其氮的化合物转化为氨态氮的过程
将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题 从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题 从具体的教学场景中捕捉研究课题 他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
矿产资源开发利用的生态环境保护 旅游资源开发利用的生态环境保护 海洋和渔业资源开发利用的生态环境保护 遏制生态环境破坏减轻自然灾害的危害
利用清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境 研究人员用碳水化合物制造出了柴油燃料，属清洁的可再生资源 光化学烟雾的产生与人为排放碳氢化合物、氮氧化物有关 某雨水样品采集后放置一段时间，pH值由4.68变为4.28，是因为水中溶解了较多的CO2。
研究煤炭中硫资源的开发利用 减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放 发展洁净煤技术 减少交通工具尾气的排放量
H2S是一种弱电解质 可用石灰乳吸收H2S气体 根据右图可知FeCl3、CuCl2均能氧化H2S H2S在空气中燃烧可以生成SO2
体会化学对环境保护的重要意义 初步学会书写常见化合物的化学式 能用自己的话讲清酸与碱的区别 说明能源是人类生存的重要基础
800 万元 760 万元 720 万元 700 万元
污染控制设施 资源回收利用设施 节约资源设施 环境监测设施
固氮微生物将自然界中的含氮化合物还原成氨的过程 固氮微生物将空气中的N2还原成氨的过程 将空气中游离的氮转化为氮的化合物的过程 生物将大气中的氮及其氮的化合物转化为铵态氮的过程
固氮微生物将自然界中的含氮化合物还原成氨的过程 固氮微生物将空气中的N2还原成氨的过程 将空气中游离氮转化为氮的化合物的过程 生物将大气中的氮及其氮的化合物转化为氨态氮的过程
生物物种资源开发利用的生态环境保护 海洋和渔业资源开发利用的生态环境保护 矿产资源开发利用的生态环境保护 旅游资源开发利用的生态环境保护
湘公网安备 43130202000226号