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如图1为实验室用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图，某兴趣小组在老师的指导下按如图连接装置、检查装置的气密性、装药品、固定装置．但就下面的实验操作顺序问题出现了分歧：小丽认为先通一段时间CO排净空气，然后...
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教案备课库《2017-2018学年江苏省徐州市新城实验学校九年级（上）月考化学试卷（12月份）》真题及答案
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木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示下列说法正确的是
术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到红色固体变黑
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
学校化学兴趣小组的同学对一份氧化铜样品中氧化铜的含量进行测定他们称取了20g固体样品用图1所示的装置
实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜1若用8g氧化铜与足量的一氧化碳反应能制得铜的质量为多少2若一氧化碳
某同学设计右图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验试回答:l该装置存在的一个主要问题是;你的改
某同学设计右图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验试回答:l该装置存在的一个主要问题是▲2实验
某化学兴趣小组的探究实验表明二氧化碳与一氧化碳的性质有很大的不同对这一结论的原因解释比较合理的是
一氧化碳有毒，二氧化碳无毒
一氧化碳有还原性，二氧化碳无还原性
一氧化碳不溶于水，二氧化碳能溶于水
1个CO分子比一个CO
2
分子少一个氧原子
实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜1若用8g氧化铜与足量的一氧化碳反应能制得铜的质量为多少2若一氧化碳
某化学实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜单质．实验室现有40g氧化铜若恰好完全反应．求需要的一氧化碳
某化学实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜单质.实验室现有40g氧化铜若恰好完全反应.求需要的一氧化碳的
兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验对生成气体的成分进行探究[提出问题]生成的
兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验对生成气体的成分进行探究[提出问题]生成的
木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图K6－11所示下列说法正确的是图K6－11
木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应
两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变
两个实验中都可观察到红色固体变黑
两个实验的操作中都要防止液体倒吸
某同学设计右图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验试回答:l该装置存在的一个主要问题对此你的改
兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验对生成气体的成分进行探究[提出问题]生成的
某同学设计右图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验试回答:l该装置存在的一个主要问题是;你的改
某同学设计如图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验试回答1该装置存在一个重要缺陷你的改进方法是
某同学设计如图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答1该装置存在的一个主要问题是改进措施
在实验室里用一氧化碳还原氧化铜制取铜并生成二氧化碳若制取3.2g铜需要氧化铜的质量是多少同时生成二氧
14分已知碳酸钙的化学式为CaCO3则碳酸钙中钙的质量分数为24分某实验小组用一氧化碳还原氧化铜制取
某兴趣小组进行一氧化碳还原氧化铜的实验该实验条件下氧化铜被完全还原为金属铜实验完成后得到了8g金属
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对于集合M定义函数fMx=对于两个集合MN定义集合M⊕N={x|fMx•fNx=﹣1}．已知G={246810}H={124816}则集合G⊕H=
已知函数fx是奇函数且当x＞0时fx=ex则f﹣1=
已知向量=sin1=coscos2函数fx=． 1若fx=1求cos﹣x的值 2在△ABC中角ABC的对边分别是abc且满足acosC+c=b求fB的取值范围．
卟啉铁C34H32ClFeN4O4对人体缺铁性贫血有显著疗效．以下说法正确的是
实验室里取8mL水并进行加热下列需用的化学仪器组合正确的是 ①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管．
下列有关催化剂的说法中错误的是
如图两个等圆⊙O与⊙O'外切过O作⊙O'的两条切线OAOBAB是切点点C在圆O′上且不与点AB重合则∠ACB=．
如图所示微观变化的化学反应类型与下列反应的反应类型一致的是
设复数z满足z﹣2i2﹣i=5则z=
下列关于化学的看法错误的是
如图所示的程序框图表示的算法功能是
设函数fx定义在0+∞上且f1=0导函数f'x=gx=[a+fx]a∈R． Ⅰ求fx Ⅱ讨论函数gx的极值若存在请用极值点表示极值 Ⅲ证明任给M＞0和a∈R存在x0∈01使不等式|gx0|＜M成立．
某市要对两千多名出租车司机的年龄进行调查现从中随机抽出100名司机已知抽到的司机年龄都在[2045岁之间根据调查结果得出司机的年龄情况残缺的频率分布直方图如图所示利用这个残缺的频率分布直方图估计该市出租车司机年龄的众数大约是
在区间04内任取两个实数如果每个实数被取到的概率相等那么取出的两个实数的和大于2的概率等于．
下列实验操作的目的对应不正确的是
△ABC中角ABC所对的边分别为abc若B=A+60°b=2a则A=
如图在三棱柱ABC﹣A1B1C1中各个侧面均是边长为2的正方形D为线段AC的中点． Ⅰ求证BD⊥平面ACC1A1 Ⅱ求证直线AB1∥平面BC1D Ⅲ设M为线段BC1上任意一点在△BC1D内的平面区域包括边界是否存在点E使CE⊥DM并说明理由．
请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”． 1从分类角度空气属于填“混合物”或“纯净物”． 2从微观角度用“”表示氮原子“”表示氧原子．①用“”可表示的微粒是填名称．②同温同压下气体的体积比等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计图2可表示空气微观模型的是填标号． 3从变化角度 已知常压下氮气沸点﹣196℃氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口观察到的现象是． 4从应用角度利用空气制取氮肥的流程如图2所示． ①Ⅰ中参加反应的单质甲为． ②Ⅱ中反应的化学方程式为． ③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应．反应Ⅲ填“属于”或“不属于”氧化还原反应． 5从环保角度下列保护空气措施合理的是填标号． A．工厂通过加高烟囱直接排放废气 B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油 C．提倡步行骑自行车等“低碳”出行方式．
下列物质的用途只利用其物理性质的是
设不等式组确定的平面区域为U确定的平面区域为V． I定义坐标为整数的点为“整点”．在区域U内任取3个整点求这些整点中恰有2个整点在区域V的概率 II在区域U内任取3个点记此3个点在区域V的个数为X求X的概率分布列及其数学期望．
生活中处处有化学生活中的下列变化过程属于化学变化的是
已知二次函数y=fx在x=3处的切线方程为3x﹣y﹣7=0且满足f3﹣x=fx Ⅰ求y=fx的表达式并求fx的零点 Ⅱ数列{an}和{bn}若对任意的实数x都满足fxgx+anx+bn=xn+1n∈N*其中gx定义在实数集R上的一个函数．设圆Cnx﹣an2+y﹣bn2=rn2若圆Cn与Cn+1外切{rn}是各项都是正数的等比数列记Sn是前n个圆的面积之和． ①求数列{an}和{bn}的通项公式 ②证明n∈N*．
明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法下列说法正确的是
已知a＞0xy满足约束条件若z=2x+y的最小值为1则a等于
不等式＜1的解集为．
已知曲线C的参数方程为t为参数C在点0﹣2处的切线为l以坐标原点为极点x轴的正半轴为极轴建立极坐标系则l的极坐标方程为．
已知抛物线Cy2=2pxp＞0的焦点为FA为C上异于原点的任意一点过点A的直线l交C于另一点B交x轴的正半轴于点D且有丨FA丨=丨FD丨．当点A的横坐标为3时△ADF为正三角形． Ⅰ求C的方程 Ⅱ若直线l1∥l且l1和C有且只有一个公共点E ⅰ证明直线AE过定点并求出定点坐标 ⅱ△ABE的面积是否存在最小值若存在请求出最小值若不存在请说明理由．
在1﹣x6的展开式中二项式系数最大的项是．
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验实验装置如图．该同学的实验步骤如下 ①将图中的集气瓶分为5等份并作好标记． ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷将导管上的止水夹夹紧在酒精灯上点燃红磷并立即伸入集气瓶内塞紧橡皮塞． ③充分反应后待集气瓶冷却至室温打开止水夹． 请回答下列问题 1该实验中红磷需稍过量目的是． 2步骤②集气瓶中的现象是其反应的文字表达式为步骤③中打开止水夹后观察到的现象是由此可得出空气中氧气的体积分数约为． 3该实验可推论出氮气填“易”或“难”溶于水和其化学性质填“活泼”或“不活泼”的结论． 4若将红磷换成炭粉该实验能否获得成功为什么成功原因是．
如图为元素周期表第4周期的一部分．据此判断下列说法中错误的是
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