首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
马克思认为,教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的()方法。
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育知识与能力(统考)《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
马克思主义认为实现人的全面发展的惟一途径是
德、智、体等全面发展
学校教育与社会教育相结合
教育与生产劳动相结合
坚持正确的教育方向
马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是
学校教育与社会教育相结合
德、智、体全面发展
教育与生产劳动相结合
坚持教育的正确方向
马克思认为实现人的全面发展的惟一方法是.
学校教育与社会教育相结合
德、智、体全面发展
教育与生产劳动相结合
坚持教育的正确方向
马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是
学校教育与社会教育相结合
德、智、体全面发展
教育与生产劳动相结合
坚持教育的正确方向
马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是
智力劳动
体力劳动
接受劳动
教育与生产劳动相结合
热门试题
更多
西周建立了典型的政教合一的官学体系并有了国学与乡学之分形成了以礼乐为中心的文武兼备的
如何理解教学过程是师生交往积极互动共同发展的过程请联系实际予以分析
20世纪20年代柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值
按一定标准以等级和评语等形式定期对学生各方面表现作出的评价是
信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念
文艺复兴时期人文主义思想的主要代表人物有尼德兰的
杜威教育即生活的观点体现在德育中与的精神相一致
上课是教学工作的环节
CIPP评价模式包括
我国教育要培养的人是为社会主义建设服务的这点指明了我国教育的方向性
综合实践活动课程是高中课程的八大领域之一包括研究性学习社区服务与社会实践三方面内容共个学分
苏联教育家赞可夫提出的教学原则有
读书指导法的要求是
健全班级规章制度的基本要求是
简述我国学校德育的主要途径
最早提出学校文化概念的是
教育科学研究的基本原则是
新课程理论影响比较大的有建构学习理论和
高中课程设置应该遵循的原则是
教育对科技的发展有哪些重要推动作用
教学工作的中心环节是
体谅模式把道德的培养置于中心地位
教学是教师有目的有计划有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能的活动
下列不属于我国中学的德育原则的是
根据研究的功能可将教育科学研究分为
在我国高中课程结构中信息技术和通用技术占学分
西欧中世纪的主要学校类型是教会学校分为三个层次
课程评价应有哪些功能
何谓巩固性原则贯彻该原则应遵循哪些要求
热门题库
更多
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)
中小学美术教师考试