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我国教育要培养的人是为社会主义建设服务的,这点指明了我国教育的()方向性。

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教育必须为阶段斗争服务  教育必须为社会主义现代化建设服务  教育与生产劳动相结合  培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人  
教育必须为社会主义现代化建设服务,为社会生活服务  教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务  教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务  教育必须为社会主义建设服务,为人的发展服务  
体现了__新民主主义的教育思想   确立了新中国建立初期我国教育的基本职能   确立了新中国建立初期我国教育的基本作用   体现了新中国建立初期社会主义教育的基本方向  
社会主义是我国教育性质的根本所在  培养中国__的接班人  使受教育者德、智、体、美等方面全面发展  提高全民素质,为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才  
教育必须为社会主义现代化建设服务的学说  教育必须与生产劳动水平结合的学说  马克思主义关于人的全面发展的学说  教育必须培养劳动者的学说  
强调教育与生产劳动相结合  使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展  培养社会主义事业的建设者和接班人  社会主义是我国教育性质的根本所在  培养受教育者的独立个性和创造精神日益受到重视  
社会主义  爱国主义  全面发展  素质教育  
体现了__新民主主义的教育思想  确立了新中国建立初期我国教育的基本职能  确立了新中国建立初期我国教育的基本作用  体现了新中国建立初期社会主义教育的基本方向  
培养劳动者是社会主义教育目的的总要求  重视人文性是我国教育目的的根本特点  坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点  要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准  培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准  
社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人  使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展  强调教育与生产相结合  突出教育要为政治经济制度服务  
教育必须为社会主义现代化建设服务  教育必须与生产劳动相结合  教育必须体现马克思主义关于人的全面发展的学说  教育必须培养劳动者  
注重提高全民族素质  为经济建设和社会全面发展进步培养各级各类人才  以儒家思想作为理论基础  使受教育者德、智、体、美等全面发展  社会主义一我国教育性质的根本所在  
教育必须为阶段产争服务  教育必须为社会主义现代化建设服务  与生产劳动相结合  培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人  

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