首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
现有一特殊的电池，其电动势E.约为9V.，内阻r在35 Ω～55 Ω范围，最大允许电流为50 mA.为测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲所示的电路进行实验.图中电压表的内电阻很大，对电路的影...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《江苏省启东中学2012届高三高考考前辅导材料物理试题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
有一特殊电池它的电动势约为9V内阻约为40Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA.为了测定这个电池
现有一种特殊的电池电动势E.约为9V内阻r约为50Ω允许输出的最大电流为50mA用如图a的电路测量它
现有一特殊电池它的电动势E.约为9V.内阻r约为40Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA.为了测
有一种特殊的电池它的电动势E.约为9V.内阻r约为50Ω该电池允许输出的最大电流为50mA.某同学利
现有一特殊的电池其电动势E约为9V内阻r在35～55Ω范围最大允许电流为50mA.为测定这个电池的电
现有电动势E.0=1.5V内阻r0=1.0的电池多节准备用几节这样的电池串联起来对一个6.0V0.6
电动自行车具有环保节能便捷等优点但电动自行车的电瓶用久以后性能会下降表现之一为电池的电动势变小内阻变
现有一种特殊的电池电动势E.约为9V内阻r约为50Ω允许输出的最大电流为50mA用如图a的电路测量它
现有一特殊的电池其电动势E.约为9V内阻r在35～55Ω范围最大允许电流为50mA.为测定这个电池的
现有一特殊电池它的电动势E.约为9V.内阻r约为40Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA.为了测
一种特种电池的电动势粗略测定值约为9V内阻约为54Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA.为了测定
现有一种特殊的电池它的电动势E.约为9V内阻r约为50Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA为了测
现有一特殊电池它的电动势E约为9V内阻r约为40Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA.为了测量这
现有一种特殊的电池它的电动势E.约为9V内阻r约为50Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA为了测
现有一种特殊的电池它的电动势E.约为9V内阻r约为50Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA为了测
现有一特殊电池它的电动势E.约为9V内阻r约为40Ω已知该电池允许输出的最大电流为50mA.为了测定
12分现有一特殊的电池其电动势E.约为9V内阻r在35～55Ω范围最大允许电流为50mA为测定这个电
现有一种特殊的电池它的电动势E.恒定内阻r较大为了测定这个电池的电动势和内电阻某同学利用如图甲所示的
现有一种特殊的电池它的电动势E.为9V左右内阻r大约为40Ω为了测定这个电池的电动势和内阻某同学利用
现有一种特殊的电池它的电动势E.为9V左右内阻r大约为40Ω为了测定这个电池的电动势和内阻某同学利用
热门试题
更多
下图甲为探究求合力的方法的实验装置.1下列说法中正确的是________.A.在测量同一组数据F1F2和合力F.的过程中橡皮条结点O.的位置不能变化B.弹簧测力计拉细线时拉力方向必须竖直向下C.F1F2和合力F.的大小都不能超过弹簧测力计的量程D.为减小测量误差F1F2方向间夹角应为90°2弹簧测力计的指针如图乙所示由图可知拉力的大小为________N.
在研究匀变速直线运动的实验中算出小车经过各计数点的瞬时速度如下计数点序号123456计数点对应的时刻s0.100.200.300.400.500.60通过计数点的速度cm/s44.062.081.0100.0110.0168.0为了计算加速度合理的方法是A.根据任意两计数点的速度用公式a＝Δv/Δt算出加速度B.根据实验数据画出v－t图象量出其倾角由公式a＝tanα求出加速度C.根据实验数据画出v－t图象由图象上相距较远的两点所对应的速度时间用公式a＝Δv/Δt算出加速度D.依次算出通过连续两计数点间的加速度算出平均值作为小车的加速度
为了测量某一弹簧的劲度系数将该弹簧竖直悬挂起来在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据其对应点已在图上标出g＝9.8m/s21作出m－l的关系图线2弹簧的劲度系数为______N/m.
一个实验小组在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中使用两条不同的轻质弹簧a和b得到弹力与弹簧长度关系的图象如图所示.下列表述正确的是A.a的原长比b的长B.a的劲度系数比b的大C.a的劲度系数比b的小D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
在做完验证力的平行四边形定则实验后某同学将其实验操作过程进行了回顾并在笔记本上记下如下几条体会你认为他的体会中正确的是A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时应使两细绳套间的夹角为90°以便算出合力的大小B.用两只弹簧测力计拉时合力的图示F.与用一只弹簧测力计拉时图示F.′不完全重合在误差允许范围内可以说明力的平行四边形定则成立C.若F.1F.2方向不变而大小各增加1N.则合力的方向也不变大小也增加1N.D.在用弹簧测力计拉橡皮条时要使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行
在实验过程中对于减小实验误差来说下列说法中有益的是A.选取计数点把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B.使小车运动的加速度尽量地小些C.舍去纸带上密集的点只利用点迹清晰点间间隔适当的一部分进行测量计算D.选用各处平整程度光滑程度相同的长木板做实验
在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中有如下一些步骤A.在弹簧下端挂上一个钩码观察指针所指位置测出弹簧的伸长x1B.将弹簧固定悬挂在金属横杆上将刻度尺竖直固定在弹簧旁观察弹簧指针所指位置并记下该位置C.在坐标纸上建立平面直角坐标系以F.为纵坐标x为横坐标根据实验数据选定两坐标轴适当的标度D.将各组实验数据在平面坐标上进行描点观察点的分布与走势用平滑曲线作出反映F.和x对应规律的图E.将铁架台放在水平实验桌上将金属横杆水平固定在铁架台上F.给弹簧下端挂上两个钩码三个钩码分别观察指针所指的位置测出对应的伸长x2x3G.根据图象和数据做出结论并整理仪器实验中合理实验步骤排序为A.EBAFCDGB.EBAFDCGC.EBFCADGD.EAFBCDG
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F.及质量m关系的实验图4－2－13甲为实验装置简图交流电的频率为50Hz.图4－2－131图乙为某次实验得到的纸带根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2保留两位有效数字.2保持砂和砂桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表实验次数物理量12345678小车加速度a/m·s－21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67/kg－14.003.453.032.502.001.411.000.60请在如图4－2－14所示的方格坐标纸中画出a－图线并依据图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是________.图4－2－14图4－2－153保持小车质量不变改变砂和砂桶质量该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F.的变化图线如图4－2－15所示.该图线不通过原点请你分析其主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
为了探索弹力和弹簧伸长的关系某同学选了甲乙两根规格不同的弹簧进行测试根据测得的数据绘出如图所示图象.1从图象上看该同学没能完全按照实验要求做从而使图象上端成为曲线图象上端成为曲线是因为___________________________________.2这两根弹簧的劲度系数分别为______N/m和______N/m若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计应选弹簧______.3从上述数据和图线中分析请对这个研究课题提出一个有价值的建议.建议_____________________________________________________
下表是某同学为探究弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据弹簧F./N0.51.01.52.02.5弹簧的伸长x/cm2.65.06.89.812.41请你在右图中的坐标纸上作出F.-x的图象.2写出曲线所代表的函数.x用m作单位3解释函数表达式中常数的物理意义.
做验证力的平行四边形定则的实验时1除已有的器材方木板白纸弹簧测力计细绳套刻度尺图钉和铅笔外还必须有________和________.2要使每次合力与分力产生相同的效果必须A.每次将橡皮条结点拉到同样的位置B.每次把橡皮条拉直C.每次准确读出弹簧测力计的示数D.每次记准细绳的方向图3－7－33在某次实验中某同学的实验结果如图3－7－3所示其中A.为固定橡皮条的图钉O.为橡皮条与细绳结点的位置.图中________是力F.1与F.2的合力的理论值________是力F.1与F.2的合力的实验值.通过把________和________进行比较验证平行四边形定则.
在探究加速度与力质量的关系的实验中用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F.用打点计时器测出小车的加速度a得出若干组F.和a的数据然后根据测得的数据作出如图4－2－7所示的a－F.图线发现图线既不过原点又不是直线原因是图4－2－7A.没有平衡摩擦力且小车质量较大B.平衡摩擦力时所垫木板太高且砂和小桶的质量较大C.平衡摩擦力时所垫木板太低且砂和小桶的质量较大D.平衡摩擦力时所垫木板太高且小车质量较大
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中用打点周期为0.02s的计时器记录小车做匀变速直线运动的纸带如图2－1－6所示在纸带上选择012345共6个计数点相邻两计数点之间还有四个点未画出纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺零刻度线跟0计数点对齐.由图可以读出三个计数点135跟0点的距离d1d2d3.图2－1－61读出距离d1＝1.20cmd2＝______cmd3＝________cm2计算小车通过计数点2的瞬时速度v2＝________m/s结果保留两位有效数字3小车的加速度大小a＝________m/s2.结果保留两位有效数字
在探究加速度与力质量的关系的实验中下列说法正确的是A.平衡摩擦力时小桶应用细线通过定滑轮系在小车上但小桶内不能装砂B.实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量C.实验中如用纵坐标表示加速度用横坐标表示小车和车内砝码的总质量描出相应的点在一条直线上时即可证明加速度与质量成反比D.平衡摩擦力时小车后面的纸带必须连好因为运动过程中纸带也要受到阻力
某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂测出其自然长度然后在其下部施加外力F.测出弹簧的总长度L.改变外力F.的大小测出几组数据作出外力F.与弹簧总长度L.的关系图线如上图所示.实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的由图可知该弹簧的自然长度为cm该弹簧的劲度系数为N/m.
如图4－2－9为用DIS位移传感器数据采集器计算机研究加速度和力的关系的实验装置图4－2－91在该实验中必须采用控制变量法应保持________不变用钩码所受的重力作为________用DIS测小车的加速度.图4－2－102改变所挂钩码的数量多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F.关系图线如图4－2－10所示.①分析此图线的OA段可得出的实验结论是________.②此图线的AB段明显偏离直线造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.所挂钩码的总质量太大D.所用小车的质量太大
某同学在做测定木板与木块间动摩擦因数的实验时设计了两种实验方案方案一木板固定用弹簧测力计拉动木块如图3－3－15甲所示.图3－3－15方案二用弹簧测力计钩住木块用力拉动木板如图乙所示.上述两种方案中你认为更合理的方案是________.
某同学在做验证力的平行四边形定则实验时利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O.点以及两只弹簧测力计拉力的大小如图3－16所示.图3－161试在图中作出无实验误差情况下F.1和F.2的合力图示并用F.表示此力.2有关此实验下列叙述正确的是__________.A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B.橡皮筋的拉力是合力两弹簧测力计的拉力是分力C.两次拉橡皮筋时需将橡皮筋结点拉到同一位置O..这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理其等效性是指A.使两分力与合力满足平行四边形定则B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O.重合C.使两次橡皮筋伸长的长度相等D.使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变
某同学在探究小车速度随时间变化的规律的实验中得到的纸带打的点很稀这是由于A.接的电压太高B.接的电源频率偏高C.所挂钩码太少D.所挂钩码太多
在验证力的平行四边形定则实验中得到如下数据请选择合适的标度在如下图方框中作图完成实验数据的处理.
在验证力的平行四边形定则的实验中某同学第一步用一个弹簧测力计钩住细绳套拉橡皮条使结点到达某一位置O.第二步用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套互成角度地拉橡皮条使结点到达同一位置O..第二步中必须记录的是A.两细绳的长度和两细绳的方向B.橡皮条伸长的长度和两细绳的方向C.两弹簧测力计的读数和橡皮条伸长的长度D.两细绳套的方向和两弹簧测力计的读数
如图4－3－11甲是利用激光测转速的原理示意图图中圆盘可绕固定轴转动盘边缘侧面上有一小段涂有很薄的反光材料.当盘转到某一位置时接收器可以接收到反光涂层所反射的激光束并将所收到的光信号转变成电信号在示波器显示屏上显示出来如图4－3－11乙所示.图4－3－111若图乙中示波器显示屏上横向的每大格5小格对应的时间为5.00×10－2s则圆盘的转速为________转/s.保留三位有效数字2若测得圆盘直径为10.20cm则可求得圆盘侧面反光涂层的长度为________cm.保留三位有效数字
在探究加速度与力质量的关系的实验中下列说法中正确的是A.平衡摩擦力时小桶应用细线通过定滑轮系在小车上但小桶内不能装砂B.实验中无需始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量C.实验中如用纵坐标表示加速度用横坐标表示小车和车内砝码的总质量描出相应的点在一条直线上即可证明加速度与质量成反比D.平衡摩擦力时小车后面的纸带必须连好因为运动过程中纸带也要受阻力
某同学做加速度与力质量的关系实验时在平衡摩擦力时把长木板的一端垫得过高使得倾角偏大他所得到的a－F.关系可用下图中哪个图象表示a是小车的加速度F.是细线作用于小车的拉力
在研究牛顿第二定律的实验中某同学选用的实验装置如图4－14所示图4－141在水平实验桌上放置一端有定滑轮的长木板将不带定滑轮的一端适当垫起的目的是____________________________________.2请指出这个同学实验装置中的三处错误A.________________________________________________________________________.B.________________________________________________________________________.C.________________________________________________________________________.
做探究加速度与力质量的关系的实验主要的步骤有A.将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上取两个质量相等的小车放在光滑的水平长木板上B.打开夹子让两个小车同时从静止开始运动小车运动一段距离后夹上夹子让它们同时停下来用刻度尺分别测出两个小车在这一段相同时间内通过的位移大小C.分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小的关系从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系D.在小车的后端也分别系上细绳用一只夹子夹住这两根细绳E.在小车的前端分别系上细绳绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘盘内分别放着数目不等的砝码使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的的总质量上述实验步骤正确的排列顺序是________.
在一次演示实验中一个小球在斜面上滚动小球滚动的距离和小球运动过程中经历的时间之间的关系如表所示.t/s0.250.51.02.0x/cm5.020803201由表可以初步归纳出小球滚动的距离x和小球滚动的时间t的关系式为k为常数________.A.x＝ktB.x＝kt2C.x＝kt3D.无法判断2小球的运动为____________________.
在做练习使用打点计时器的实验时.图1－8是某次实验的纸带舍去前面比较密的点从0点开始每5个连续点取1个计数点标以123那么相邻两个计数点之间的时间间隔为________s各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0cmx2＝7.5cmx3＝13.5cm则物体通过1计数点的速度v1＝________m/s通过2计数点的速度v2＝________m/s运动的加速度为________m/s2.图1－8
17世纪英国物理学家胡克发现在弹性限度内弹簧的形变量与弹力成正比这就是著名的胡克定律.受此启发一学习小组同学研究金属线材伸长量与拉力的关系的探究过程如下A.有同学认为横截面为圆形的金属丝或金属杆在弹性限度内其伸长量与拉力成正比与截面半径成反比.B.他们准备选用一些由同种材料制成的不同长度不同半径的线材作为研究对象用测距仪传感器等仪器测量线材的伸长量随拉力变化的规律以验证假设.C.通过实验取得如下数据D.同学们对实验数据进行分析归纳后对他们的假设进行了补充完善.长度L./cm直径250N.500N.750N.1000N.1m2.52mm0.4mm0.8mm1.2mm1.6mm2m2.52mm0.8mm1.6mm2.4mm3.2mm1m3.57mm0.2mm0.4mm0.6mm0.8mm1上述科学探究活动中属于制定计划和搜集证据的环节分别是________________.2请根据上述过程分析他们的假设是否全部正确若有错误或不足请给予修正.
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
湘公网安备 43130202000226号