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教育现代化的核心是( )。
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小学教师资格《单项选择》真题及答案
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教师在讲课时要求有必要的走动和手势以增强学生感知的效果其所依据的感知规律是
在问题解决过程中提出假设常用的方式有算法式和______
负强化与惩罚是两个不同含义的概念
操作技能的形成阶段包括操作的定向操作的模仿操作的整合和______
皮亚杰认为儿童的认知发展分四个阶段感知运算阶段______具体运算阶段形式运算阶段
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为
简述罗森塔尔效应
__症是对特定的无实在危害的事物与场景的
所谓原型操作就是依据心智技能的实践模式把主体在头脑中建立起来的活动程序计划以外显的操作方式付诸实施在这一阶段活动的执行是在物质与物质化水平上进行的因而在加里培林及其学派的著作中称之为物质或物质化活动阶段
用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是
合理进行复习的要求是什么
一个人对行为的控制与调节方面的特征属于性格的意志特征
通常在一门课程或教学活动结束后进行对一个完整的教学过程进行的测定称为配置性评价
当你熟悉塑料袋装东西的功能后就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当小便袋使用这种心理现象叫做______
把认知领域的教学目标分为知识领会应用分析综合和评价等六个层次的教育心理学家是
教师自编测验是由教师根据具体的教学目标______和测验目的自己编制的测验是为特定的教学服务的
教师在教授思维方法时应遵循由外而内的方式这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索
情绪
一个测验的效度不包括
给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题
论述应当怎样培养与激发学生的学习动机
心理学研究发现个体生命早期的某个时期对某种刺激特别敏感过了这一时期同样的刺激对其影响很小或几乎没有影响这一时期在心理学中被称为______
凡概念或规则都有正例和反例
通过配置性评价教师可以了解学生对新学习任务的准备状况确定学生当前的基本能力和起点行为
从皮亚杰的认知发展阶段论看来中学生的认知发展属于
以下技能中属于操作技能的是
操作条件反射学说的提出者是巴甫洛夫
遗忘的速度是不均衡的______
儿童的道德发展经历了从他律道德向自律道德的发展过程
如何评定道德认识或道德行为在时间上的一致性
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