对于“提问”的理解，错误的是（）。

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如果我理解正确的话你说的意思是这属于

开放式提问封闭式提问重复式提问假设式提问

对于教师的提问回答不正确的幼儿教师不应该

对儿童的答案进行补充找出其答案的合理性换个方法提问，引导幼儿得到答案指出其答案中的错误

对封闭式提问的作用理解有误的是

纠正来访者的错误观念使偏离的话题重新引回正题缩小讨论范围确认信息

下列对于访问员的建议正确的是

提问时根据自己的理解提问适当根据访问情况调动题目顺序清楚地提问问卷上的每一个问题熟悉调查问卷

如果我理解正确的话你说的意思是这属于

开放式提问封闭式提问重复式提问假设式提问

如果我理解正确的话你说的意思是这属于______

开放式提问封闭式提问重复式提问假设式提问

要求学生通过把握知识结构剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是

分析提问理解提问综合提问评价提问

检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是:

回忆提问理解提问应用提问综合提问

下列关于房地产经纪人面谈技巧的表述错误的是

房地产经纪人在与客户初次见面时应适度寒暄，不要过于热情，也不要过于生硬根据谈话进展，使用提问技巧，适时提问以专业的态度诚实、认真的回答客户提问，不知道或不清楚的问题，可先做出回答待得到确切答案后再改正以客户的立场理解客户提问和客户需求

心理咨询师提问过多的可能原因是

没有掌握好必要的理论会谈类型选择错误没有理解求助者的问题会谈目标指定错误

如果我理解正确的话你说的意思是这属于

开放式提问封闭式提问重复式提问清单式提问

从巩固所学知识出发设计的提问是

理解提问回忆提问分析提问综合提问

如果我理解正确的话你说的意思是这属于

开放式提问封闭式提问重复式提问假设式提问

检查学生在具体情况中应用所学概念规则原理解决实际问题的能力水平提问是

评价提问应用提问分析提问综合提问

教师提问你认为故事中的小猫做得对不对运用的是

评价式提问判断式提问理解式提问运用式提问

查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是

回忆提问理解提问应用提问综合提问

课堂提问的类型有

知识提问理解提问分析提问综合提问评价提问

对于教师的提问回答不正确的幼儿教师应该

对儿童的答案进行补充找出其答案的合理性换个方法提问，引导幼儿得到答案指出其答案中的错误

最简单的的提问是

知识性提问理解性提问应用性提问分析性提问

要求学生通过把握知识结构剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是

分析提问理解提问综合提问评价提问

对于“提问”的理解，错误的是（）。

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