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十一支康乃馨（14分） 记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。 ...
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教案备课库《浙江省台州市黄岩区头陀镇中学2013-2014学年八年级语文下学期期中试题及答案》真题及答案
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1941年当时的美国总统威尔逊正式宣布将母亲节的时间定为
每年五月的第一个星期六
每年五月的第二个星期日
每年五月的第二个星期六
每年五月的第四个星期三
在这个世界上母亲是与我们的生命联系得最紧密的人当我们思乡想家的时候当我们身处困境的时候母亲是我们最坚
康乃馨平时1元一支母亲节那天5元一支还卖得很好这表明
.价格受供求影响
供过于求，价格上升
价格由供求决定
价值规律不起作用
世界上许多国家过母亲节但母亲节的日期不尽相同美国意大利等国都在5月的第二个星期日法国的母亲节是5月的
五月的第二个星期日是
美国母亲节
印度泼水节
巴西狂欢节
日本敬老节
要不要设立中华母亲节有改动张枫逸⑴五月第二周的周日是母亲节母亲节是洋节既然是洋节就一定会有人抵制而抵
母亲节是每年
五月的第二个星期日
五月的第三个星期日
六月的第二个星期日
六月的第三个星期日
每年的五月第二个星期日是母亲节在母亲节这天日本人送给母亲的是红石竹泰国人送茉莉花大多数国家通常是送康
①②③
②③④
①③④
①②④
阅读下面的消息完成题目5新华网长治5月12日电近日有媒体大量报道中国已将每年五月第二周的星期天定为我
2008年五月11日――母亲节现在回想起来是特别的因为就在24小时之后一场突如其来的特大灾难――四川
每年5月的第二个星期日是现代母亲节最早的母亲节起源于古希腊如今世界上多数国家都有母亲节美国人枧康乃馨
文化具有差异性和包容性
文化具有民族性和区域性
文化具有稳定性和创新性
文化具有融合性和科学性
康乃馨平时1元一支母亲节那天5元一支还卖得很好这表明
价格受供求影响
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价值规律不起作用
2009年母亲节这天康乃馨是最热销的花卉价格从平时的每枝1至2元涨到7至8元左右据了解随着康乃馨价格
每年的5月9日是母亲节在母亲节这天日本人送给母亲的是红石竹泰国人送茉莉花大多数国家通常是送康乃馨以此
①②③
②③④
①③④
①②④
仔细阅读文段然后答题14分十一枝康乃馨今天是母亲节五月的第一个星期天也是我们留在澳洲的最后一年我和弟
16.五月的第二个星期天是母亲节请你制作一张贺卡表达对母亲的感恩之情要求仿照下列的句子再写两句话做到
20.五月的第二个星期天是母亲节请你制作一张贺卡表达对母亲的感恩之情要求仿照下列的句子再写两句话做到
5月12日是母亲节小明去花店买花送给母亲挑中了象征温馨母爱的康乃馨和象征高贵尊敬的兰花两种花已知康乃
康乃馨平时一元一支母亲节那天5元一支还卖得很好这表明
价格受供求影响
供过于求，价格上升
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题目一母亲节快到了请根据以下要点以Mother’sDay为题写一篇词数100左右的短文介绍母亲节要点
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春燕来归赵可法⑴春暖花开桃花粉了垂柳绿了春水涨了天气渐渐暖和起来燕子飞回来了看着眼前寻寻觅觅似曾相识的小精灵让我想起了儿时对燕子的记忆⑵我家老屋周围是一望无际的田野几排高高低低的电线穿行而过清晨或傍晚燕子们常像约好似的如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符⑶燕子喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上好亲近人类掏燕窝捉燕子捣燕窝是我儿时的乐趣⑷每当大人们不在家燕子飞出去的时候我总会搬一张椅子上面放张小凳燕巢便伸手可及了⑸不当着燕子的面捣毁燕窝燕子是不会记恨的来年花开的时节燕子还会一如既往地飞回原来的地方建巢在我家西边的池塘边会看见燕子飞来飞去用嘴衔着潮湿的泥土与软草茎不几日一个崭新的碗型的灰褐色燕巢建成了看着燕巢我常常感觉特别好奇光滑滑的房梁燕巢是怎么搭建上去的总想一探究竟⑹大人们说燕子很辛苦不准我逮燕子捣毁燕巢他们还讲燕子是有灵性的燕子在哪家搭窝这家人必有好报我们庄就有户人家原来只有女主人一人喜欢燕子有一天傍晚燕子却迟迟不肯回巢围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停燕子带领主人到达孩子昏迷出事的地点孩子被及时发现而得救一家人非常感激燕子从此都喜欢上了燕子⑺2009年春天我回故乡探亲看见到处是青砖青瓦的二层楼房有木檩条木梁的房子早被拆迁偶能见到田野里几只时而盘旋时而低飞体态轻盈翅膀像剪刀一样的燕子嗖地一声从我眼前掠过像是飞行表演母亲告诉我现在到处是砖瓦房燕子少了看不到燕子来了不知道燕子在什么地方搭窝想起母亲的话回忆儿时对燕子的愧疚我的心中怅然若失⑻有一次我站在二姐家临街的商店门前眼前忽然一亮无意间瞥见雨篷下有盏吸顶灯被一块黄褐色的燕窝包裹着燕子巧妙地利用吸顶灯与天棚之间仅几公分的间隙借助吸顶灯不会掉下来的支撑搭建起了自己的爱巢燕子夫妇竟然利用这个罅隙的地方筑巢可谓用心良苦！看着飞进飞出的老燕张着黄色小嘴叽叽喳喳嗷嗷待哺的毛茸茸雏燕心中油然而生一种久违的亲切⑼来年燕子们又飞回来了在雨篷吸顶灯下又筑起了自己的爱巢有一天傍晚我去商铺买东西看见了这样的一幕情景一只雏燕不知是初学飞行还是母燕喂食不小心的缘故竟从窝里掉了下来却再也无力飞回⑽宝宝二姐家五岁的孙子去找一个竹竿来把小燕子弄上去二姐连忙吩咐⑾只见宝宝乐滋滋地从厨房后面拖来了一根细竹竿递给奶奶又忙不迭地跑去伸手抓小燕子惊慌失措的雏燕显然是受到了惊吓趴在地上一动不动好长时间才舒缓过神扑棱着翅膀挣扎起来只见它细细的小腿紧紧地抓住竹竿像抓住了一根救命稻草身体歪斜着晃动着二姐小心翼翼地挑起竹竿将雏燕送回窝里两三只燕子站在窝门前充满了感激叽叽喳喳叫嚷欢迎雏燕回家11.2分文中最能表达作者对春燕喜爱的词语是▲12.4分文中画线的句子有何表达效果偶能见到田野里几只时而盘旋时而低飞体态轻盈翅膀像剪刀一样的燕子嗖地一声从我眼前掠过像是飞行表演答▲13.3分燕子引领庄户女主人找到昏迷的孩子的情节在文中有何作用答▲14.2分简略概括选文最后三个自然段的主要内容答▲15.3分从文中而今看见到处是青砖青瓦的二层楼房有木檩条木梁的房子早被拆迁一句可引发我们怎样的思考答▲
养一畦露水许冬林①露水是下在乡村的只有古老的山野乡村才养得活精灵一样的露水②童年时在露水里泡大以为露水是入不得诗文的直到读诗经里的蒹葭才开了心窗蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方古老的风情画呈现于眼前雾色迷濛芦苇郁郁葱葱美丽的女子在露水的清凉气息里如远如近③我的童年里也有睡在苇叶上的露水但那是另一种风情生产队里养着一条褐色水牛农忙时节孩子们大清早起来割牛草我和堂姐相约着去村西河边的芦苇荡里割草卷起裤管下去脚下的软泥滑腻清凉芦苇一碰露水珠子簌簌洒一身从脖子到后脊到前胸露水的凉意在皮肤上蔓延还似乎带着微甜的味道苇丛里的青草又长又嫩几刀便可割一大把有时还顺便割一把细嫩的水芹算作中饭菜出了芦苇荡几个大青草把子拎在手上一路滴着露水我们的头发和衣服也被露水打得湿透仿佛洗了个露水浴身上眉毛上眼睛里皆是露水白露未晞白露未已④那时候过暑假晚上不爱在家里睡觉而是在平房顶上露宿堂姐堂哥堂弟唧唧喳喳的一大群自带凉席都来我家的平房顶上睡觉我们简直成了原始部落月光为帐星星为灯感觉自己就那么睡在天地之间也像草叶子上的一滴露水到后半夜露水重重地下来裹身的毯子又凉又软翻个身贴着堂姐的后背听她说断断续续的梦话窃窃想笑星星在耳边垂垂欲落虫声蛙声都已歇了四下阒寂满世界只剩下露水的清凉气息在流散漫溢露水里睡着露水里醒来清晨下房顶常看见邻家的瓦楞上结着蛛网蛛网上也悬挂着露珠亮晶晶的在晨风里摇摇欲坠⑤暑假一过初秋早晨上学穿过弯弯曲曲的田埂也是一路蹚着露水去学校到学校一双小脚泡得好白又白又凉嫩藕一般脚丫里有草屑和碎小的野花那时候常提着凉鞋上学到了学校后才下到学校前的池塘边洗掉脚上的草屑和野花将一双被露水洗得格外好看的小脚插进凉鞋里有时不舍得插是露水让一个乡下小姑娘拥有了一双不为外人知晓的好看的脚⑥成年之后庸庸碌碌在家和单位之间来回折返过着千篇一律的两点一线式生活有一日读枕草子里写露水的几句才想起自己似乎好多年没看见露水了忙时只顾着抬头往前赶路快！快！闲时只想饱饱地睡会儿懒觉起床时草木上的露水已经遁形以至以为露水是只下在童年的！⑦当然不是露水一直在下下在童年下在乡村下在有闲情闲趣的人那里⑧枕草子里写露水的笔墨多而有情趣最爱玩味的是我注意到皇后御前的草长得挺高又茂密遂建议‘怎么任它长得这么高呀不会叫人来芟除吗’没想到却听见宰相的声音答说‘故意留着让它们沾上露好让皇后娘娘赏览的’真有意思读到这里我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了养花种草不是目的是为了给一个闲淡的女人去看清晨的露烽火戏诸侯裂帛博取美人笑都不及人家种草来养露水的风雅⑨我读着枕草子不觉痴想起来痴想有一天⑩养一畦露水在露水里养一个清凉的自己生命短暂渺小唯求澄澈晶莹无尘无染让美好持续一如少年时选自深圳商报2013年11月5日有删改17.请简要概括童年时我在露水里泡大的三件事每件事不超过10个字3分18.按要求品味语言4分1感觉自己就那么睡在天地之间也像草叶子上的一滴露水从修辞手法的角度品析句子的表达效果2芦苇一碰露水珠子簌簌洒一身从脖子到后脊到前胸露水的凉意在皮肤上蔓延还似乎带着微甜的味道从景物描写的角度品析句子的表达效果19.揣摩下面句子的含义2分我恍然觉得游离多年的一片小魂儿给招回来了20.根据上下文补写第⑨段痴想的具体内容3分21.探究下面语句中露的内涵或作用3分1蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方2对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多摘自曹操短歌行3养一畦露水在露水里养一个清凉的自己
有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写三五行那是一次作文题题目是愿望他极认真地写那作文极短只有三句话我有两个愿望第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说你真聪明第二个是老师天天笑眯眯地看着我说你一点也不笨于是就是这篇作文深深地打动了老师那位妈妈式的老师不仅给了他高分还一笔一画地批道你很聪明你的作文写得非常感人请放心妈妈一定会喜欢你的老师肯定会喜欢你的大家肯定会喜欢你的捧着作文本他笑了蹦蹦跳跳地回家了像只喜鹊但他并没有把作文拿给妈妈看他是在等待等待一个美好的时刻那个时刻终于到了是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天那天他起得特别早把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里信封上画着一个塌鼻子的男孩儿那小男孩儿咧着嘴笑得正甜他静静地看着妈妈等着妈妈醒来妈妈刚刚醒来他就甜甜地喊了声妈妈然后笑眯眯地走到妈妈跟前说妈妈我要送你一件礼物妈妈笑了什么他笑笑我的作文说着双手递过那个大信封接过信封妈妈的心怦怦地跳！果然看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪然后一把搂住小男孩儿搂得很紧很紧仿佛他会突然间飞了是的智力可以受损但爱永远不会它朝气勃勃永远垂着绿阴开着明媚的花结着芳香的果张玉庭一个美丽的故事10.从小男孩的作文愿望看他希望得到什么他的愿望得到了满足了吗11.从文章看老师是个怎样的人妈妈是个怎样的人12.一个阳光灿烂的星期天这句话除了讲明天气和时间外还有别的什么意思吗13.看着这篇作文妈妈甜甜地涌出了两行热泪妈妈为什么感动
类文阅读众座哗然指责的指责否认的否认最后有人提出抄身的建议大家深表赞同只有雷勃反对朋友们无不为之惊讶你不同意抄身格兰汀问道雷勃涨红着脸说是的我反对抄身你是否明白拒绝抄身意味着什么金币的主人不客气地追问道我没有偷金币所以我不允许抄身雷勃回答尽管如此抄身照样进行人们一个个把袋口翻开等着搜查但始终不见金币出来于是注意力又移到雷勃身上现在你总不见得还坚持自己的意见了吧格兰汀问道雷勃默不作声主人气乎乎地走出了房间雷勃则在众目睽睽之下狼狈地退了出去从此雷勃的声誉一落千丈人们有意避开他雷勃更穷了不久他妻子也离开了人间意想不到的事情发生了格兰汀家的房子大修一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币真相既白格兰汀感到十分内疚于是他急忙跑进雷勃那破旧的小屋连声道歉不过老弟你也太固执了既然金币不在你身上当时何必反对抄身哩格兰汀嗔怪道雷勃那滞呆的目光停落在格兰汀的脸上不我那时确实是个贼啊！几个星期来我们全家老少实在饿坏了我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋一心想让我那可怜的妻子跟孩子美美地吃上一顿啊6.对小说第一段文字作用分析正确的一项是A.交代雷勃的性格特点点明雷勃决不会是偷金币的人B.交代雷勃与战友的生活贫富悬殊暗示了雷勃的悲剧的必然性C.交代故事发生的背景揭示了造成雷勃悲剧的是战争D.交代了雷勃的身世为雷勃性格发展作铺垫7.文中朋友们无不为之惊讶的原因是A.有人提出抄身的建议B.大家赞同抄身C.大家深表赞同抄身只有雷勃反对D.雷勃自尊心素来很强而他却反对抄身大家不相信是他偷了金币8.文中加粗词语涨红表现了人物怎样的心理活动答________________________________________________9.小说第一段中说弗朗科·雷勃自尊心素来很强他从不接受别人的施舍这与结尾所写的是否矛盾为什么答________________________________________________10.对小说情节的分析不正确的一项是A.故事的开端格兰汀的金币不翼而飞B.故事的发展格兰汀决定抄身找金币C.故事的高潮雷勃在众目睽睽之下狼狈地退了出去D.故事的结局雷勃告诉格兰汀他偷了食物
木瓜树的选择林清玄路过市场偶然看到一棵木瓜树苗长在水沟里依靠水沟底部一点点烂泥生活这使我感到惊奇一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢木瓜是浅根的植物又怎么能在水沟里不被冲走呢我随即想到夏季即将来临届时会有许多的台风与豪雨木瓜树会被冲入河里流到海上就必死无疑了我看到木瓜树苗并不担心这些它依靠烂泥和市场中排放的污水依然长得翠绿而挺拔生起了恻隐之心我想到了顶楼的花园里还有一个空间那是一个向阳的角落又有着来自阳明山的有机土如果把木瓜树苗移植到那里一定会比长在水沟更好木瓜树有知也会欢喜吧！向市场摊贩要了塑胶袋把木瓜和烂泥一起放在袋里回家种植看到有茶花与杜鹃为伴的木瓜树心里感到美好并想到日后果实累累的情景万万想不到的是木瓜树没有预期中生长得好反而一天比一天垂头丧气两个星期之后终于完全地枯萎了把木瓜苗从花园拔除的时候我的内心感到无比怅然对于生长在农家的我每一株植物的枯萎都会使我怅然只是这木瓜树更不同如果我不将它移植它依然在市场边挺拔而翠绿在夕阳照拂的院子我喝着野生苦瓜泡的萘看着满园繁盛的花木心里不禁感到疑惑为什么木瓜苗宁愿生于污泥里也不愿存活在美丽的花园呢是不是当污浊成为生命的习惯之后美丽的阳光松软的泥土澄清的饮水反而成为生命的负荷呢就像有几次在繁华街市的暗巷里我不小心遇到一些__者他们弓曲在阴暗的角落全身的细胞都散发出颓废用攀辜而失去焦点的眼睛看着世界我总会有一种冲动想跑过去拍拍他们的肩膀告诉他们这世界有灿烂的阳光这世界有美丽的花园这世界有值得追寻的爱这世界有可以为之奋斗为之奉献的事物随即我就看到自己的荒谬了因为对一个__者污浊已成为生命的习惯颓废已成为生活的姿态几乎不可能改变不要说是__者像在日本的大都市有无数自弃于人生宁可流浪于街头的浮浪者当他们完全地自弃时生命就再也不可能挽回了浮浪者不是__者却具有相同的部分__者p雀-有形的毒品受毒品所宰制浮浪者吸食无形的毒品受颓废所宰制他们放弃了心灵之路正如一棵以血水污水维生的木瓜苗忘记了这世界有美丽的花园恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧却带来了不同的选择恐惧堕落的人心里会--个祝愿希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园住在那花园里的人都有着阳光的品质有很深刻的爱很清明的心灵懂得温柔而善于感动欣赏一切美好的事物一粒木瓜的种子偶然掉落在市场的水沟边那是不可预测的因缘可是从水沟到花园乏路如果有选择就有美好的可能一个人偶然投生尘世也是不可预测的因缘我们或者有不够好的身世或者有贫穷的童年或者有艰目的生活或者陷落于情爱的折磨像是在水沟烂泥中的木瓜树但我们只要知道这世界有美丽的花园我们的心就会有很坚强很真切的愿望我是为了抵达那善美的花因而投生此世万一我们终其一生都无法抵达那终极的梦土我们是不是可以一直保持对蓝天阳光与繁花的仰望呢选自14.从水沟到花园木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化作者对木瓜树的态度又发生了怎样的变化请概括6分木瓜树生存环境的变化木瓜树命运的变化作者对木瓜树态度的变化15.分析下面句子说说加点词是如何刻画出__者的生存状态的4分他们弓曲在阴暗的角落全身的细胞都散发出颓废用迷离而失去焦点的眼睛看着世界答16.文中写道恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧却带来了不同的选择你认为恐惧提升的人会作出怎样的选择3分答17.结合文章最后两个自然段谈谈你对文章主旨的理解4分答
小赵老师举家迁往省城儿子就读于一所全封闭式管理的寄宿学校我和妻子是念着泪送儿子去这所学校报名的儿子不足9岁念3年级当今父母爱心的泛滥让孩子变得弱小苍白却又惟我独尊我们也未能免俗我们忍心让孩子像小鸟一样飞出我们爱的森林也只是想让孩子除了智商之外还健壮一些几个星期下来孩子果然变了回到家来居然是那个我曾渴慕已久的懂得礼仪谦让尊重他人行为自理的圣童——果盘里那个最大的苹果居然会由孩子送到客人手上这让我欣喜万分地惊讶于教化的功能教化了我儿子的是小赵老师小赵老师是孩子的班主任貌美年轻我每到周末去接孩子时就要见到她她充当我儿子每周五天的妈妈我每次去领儿子时她必有一番细心的叮咛有一次她温和地跟我说你儿子晚上睡觉有点儿磕牙请你在家控制他乱吃零食多多拜托！说完谦恭着把腰很深地弯下去那情形让我觉得儿子更像是她的儿子我们一直担心着儿子晚上睡觉着凉儿子回家就告诉我们小赵老师给他缝了个宝宝背心晚上睡觉时就帮他穿在身上小赵老师默默地做着这些的时候我们都没法儿见到小赵老师由此在我们心里变重了后来我才知道小赵老师家在离省城千里之外的乡下小赵大学毕业应聘到这所学校由于种种原因她一直未能正式调入也因为工作的忙碌与前程不定一个青春年华的女孩尚未走近爱情我分明看得到一个漂泊女孩心里的重负于是每每见到小赵绽放给孩子爱意盈盈的笑脸时我就会从心底里萌生感动并惋惜独生子尚不懂这些要不然儿子会更爱他的小赵老师当命运不公心灵负重时尚能尽心敬业向学生付出全部的爱心这或许便是教师与他人的区别所在了也因此孩子或许最爱的只是他的小赵老师而我却在爱着教师这个广义的称号7儿子进寄宿学校后为什么几个星期下来就会发生如此大的变化你觉得儿子以前会是怎样的一个人5分8作者描写小赵老师对学生的热切关爱和严格要求是通过什么来表现的试举例说明4分9本文从侧面也写了小赵老师对学生的关爱请找出这些句子4分10画线句在文中的含义是什么4分11你觉得小赵老师最大的特点是什么4分12文中哪些段落突出了小赵老师的伟大这种伟大的内涵是什么4分
课内语段练习这天上午我和莎莉文老师为杯和水这两个字发生了争执她想让我懂得杯是杯水是水而我却把二者混为一谈杯也是水水也是杯她没有办法只好暂时丢开这个问题重新练习布娃娃doll这个词我实在有些不耐烦了抓起新洋娃娃就往地上摔把它摔坏了心中觉得特别痛快发这种脾气我既不惭愧也不悔恨我对洋娃娃并没有爱在我l的那个寂静而又__的世界里根本就不会有温柔和同情莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边然后把我的帽子递给我我知道又可以到外面暖和的阳光里去了我们沿着小路散步到井房房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下一股清凉的水在我手上流过她在我的另一只手上拼写water——水字起先写得很慢第二遍就写得快一些我静静地站着注意她手指的动作突然间我恍然大悟有一种神奇的感觉在我脑中激荡我一下子理解了语言文字的奥秘了知道了水这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西水唤醒了我的灵魂并给予我光明希望快乐和自由井房的经历使我求知的欲望油然而生啊!原来宇宙万物都各有名称每个名称都能启发我新的思想我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西回到屋里碰到的东西似乎都有了生命我想起了那个被我摔坏的洋娃娃摸索着来到炉子跟前捡起碎片想把它们并凑起来但怎么也拼不好想起刚才的所作所为我悔恨莫及两眼浸满了泪水这是生平第一次1.试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题不超过10个字2.你认为我不能理解水的原因是什么?3.通过这段文字你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?4.文章中画线的句子照应了前文中什么话?请在原文用横线画出来5.画线的句子中的这是指什么?是不是指摔洋娃娃这件事呢?6.选文中的水唤醒了我的灵魂并给予我光明希望快乐和自由一句有什么深刻含义?
阅读下面文章完成10-14题14分姥家门前唱大戏顾振威姥姥是个戏迷只要听到我们公社有唱戏的三里五里她去听十里八里她也去听姥姥住的村庄是个只有四百多人的小村子在我的记忆里姥姥的村子只唱过一场戏那是一个炎热的暑假姥姥让舅舅拉着架子车请我们去听戏父亲要忙农活脱不开身在我的撺掇下母亲坐在舅舅拉的架子车上去姥姥家听戏戏台就搭在姥姥家门前的空地上我和母亲刚吃过晚饭锣鼓家伙就当当咚咚地响起来了跑出院子一看晚饭前还空空如也的场地黑压压地坐满了人我急得大哭起来姥姥一脸慈祥地说在你们吃饭时我早把家里的小板凳搬到戏场了姥家门前唱大戏哪能让我的小外孙听不成戏呢终于开戏了我被戏台上的人物深深吸引住了聚精会神地听着戏母亲趴在我耳边小声说你在这听戏千万别乱跑我回家去找你姥姥母亲站起来走了我哭着撵上母亲母亲只好拉着我的手回到姥姥家里如豆的煤油灯光下我吃惊地看到姥姥俯着身子吃力地推着沉重的石磨汗水像小溪一样在她身上流淌着母亲颤着声说娘你——咋不去呢你那么好听戏！姥姥一只手扶着磨棍一只手擦着脸上的汗乐呵呵地说你们好不容易才来一趟我总得让你们吃上好面吧母亲知道为了给姥爷看病姥姥卖光了家里的小麦就问姥姥咱家里不是没有小麦了吗没小麦我不会借吗在村里我人缘最好到谁家去借谁不借给我呢姥姥一脸自豪地说咱俩一块推吧磨太沉了母亲说着就抓起地上的磨棍你是来听戏的哪能让你掏苦力呢姥姥说着就放下磨棍像是轰赶小鸡一样把我和母亲轰出了院子在我8岁那年的暑假我不但在姥姥家听到了大戏还吃上了让我唇齿留香的凉面条打鸡蛋母亲曾多次内疚地对我说为了让咱们吃上用小麦磨的好面你姥姥借了人家二十多斤小麦直到两年后土地包产到户了她才把小麦还清姥姥是个戏迷可那年在她家门前唱的大戏她却没听成就是那一场戏让童年时代的我刻骨铭心地感受到了醇浓的亲情姥姥在几十年前就离开了我们她坟前那经细如手指的的柳树已经有碗口粗了选文略有删改10.请用简洁的语言概括选文的主要内容2分11.选文中画线的句子运用了什么修辞手法有怎样的表达效果3分12.请品析下面句子中加点的词3分母亲颤着声说娘你——咋不去呢你那么好听戏！13.选文最后一段在结构和表达上各有什么作用3分14.读完选文后你有怎样的人生感受3分
寻找父亲①肖霍洛夫在静静的顿河的卷首中引了一句哥萨克民歌你啊静静的顿河我们的父亲河流山脉草原等自然风物所代表的故乡是一个人的生养之地正如父亲一样它不仅是血肉之躯更是我们精神承继的主要源泉②我的故乡就是父亲的土地父亲把我生养在其上让我在那广袤的土地上呼吸游走生长就人的本性而言我们这些融化在大自然中的孩子更形同草木露珠鸟雀从内向外地生长着扎根大地向着天空③我有一个自由散漫的童年这得益于故乡草地的开阔父亲在我蹒跚学步时就离开了人世少年时代我并不觉得有什么缺憾多少次看见邻居小孩鼻涕一把泪一把的样子我反而感到庆幸④但渐渐地我长大了在心中开始了一场漫长的追寻——寻找父亲不只是寻找生身之父更是一种自我认定一种精神上的寄托小时侯不认识我的人问我是谁要我回答我是谁的儿子可我连父亲是什么模样都不知道我哪里情愿说出那个极其陌生的名字呢但我之为我不能没有父亲其实多少年后父亲的真实形象已无足轻重我所寻找的恰恰是一个超越了血肉之躯的父亲形象那应是一种抽象化了的精神形象父亲不过是他的外身实质是我所由来的精神故乡⑤劳伦斯曾断言每一片土地都有其地域之灵每一个人都被某一特定的地域所吸引这就是故乡地球上不同地域放射着不同的生命力不同的生命振幅不同的化学气体不同的磁力——地域之灵确是一种伟大的真实一个人无论诞生在一个多么贫瘠的地方也无论走到一个多么富裕的地方都会深深怀恋那里这也许不可思议但每个人都有这样的宿命胡马依北风越鸟巢南枝这就是地之灵所放射出的引力寻找不只是想念家乡亲人想念故园风物更是一种绵延无期的精对神故乡的强烈渴望我对父亲的寻找其意义正在于此事实上一个人对父亲的寻找从他一诞生就开始了⑥我常常虚构父亲直到我在二十岁以后才第一次见到他的照片苍白瘦削那时他才四十岁然而已病入膏肓从他明亮而有神的眼中我分明看出了一种坚强有力的人生意志而这绝不仅仅是他身体的信号这是他扎根大地在大地上流浪所赢得的最为宝贵的赐予父亲当过兵打过仗最后是以复员老兵木匠民间艺人的身份流浪于白山黑水之间他拉一手好二胡画一手好画常常跑到野台戏班子里凑数⑦你啊静静的顿河我们的父亲我不能不感谢那块土地那块嫩江边上对我对它的子民永远放射着光芒的土地嫩江和它所流经的土地田畴草甸以及乡言土语风俗习惯无不对我放射着灿烂的生命光华我的一切是它赐予我岂能不感谢⑧久久不去的冬天坚韧活着的树木在这看似酷寒难耐之地人的性格也被陶铸得粗犷而豪放但不是所有的性格都如此父亲身上所具有的艺术气质还是或多或少地传给了我这也算是对粗犷而失之细的一种补救吧⑨大自然永远不会单调精神故乡无时不在四季的轮换中找寻那趣味盎然的记忆当我在人生的苦旅中感到郁闷压抑徘徊无主的时候我都会感到我的精神支柱在故乡在大自然在以我父亲为代表的乡民身上⑩写过天使望故乡的美国天才作家托马斯•沃尔夫把人的故乡情思概括成为找到一个父亲的努力但这个父亲不仅仅是赐予我生命的父亲也不仅仅是我幼年失去的父亲而是超越了物质需要的一种力量和智慧的形象我的生命的信念和坚守只有和它才能合而为一这也是我对父亲不断加以想象和虚构的实质父亲的早逝在我心里已经把他与故乡大自然融合形成了一种比温柔的母爱更富有启示性的力量文章改编自父亲·故乡·地之灵15.从全文看我为什么要寻找父亲4分16.品味下面句子中加点词的含义与表达效果4分就人的本性而言我们这些融化在大自然中的孩子更形同草木露珠鸟雀从内向外地生长着扎根大地向着天空17.第①段第⑦段都引用了你啊静静的顿河我们的父亲两处引用的作用各是什么3分18.第⑥～⑧段中血肉之躯的父亲给我的印象和影响有哪些3分19.第⑤段提到了劳伦斯第⑽段提到了托马斯•沃尔夫请探究这两位作家故乡情思的异同4分
乔迁新居还没收拾完毕突然停电了室内一片漆黑笃笃笃小薇刚摸到蜡烛和火柴门外便传来了敲门声打开门一看原来是一个小男孩仰着小脸背着手阿姨你家有蜡烛吗怎么刚搬来第一天就支使孩子来借东西！是欺负新来的吗这怎么行！今天借给他家蜡烛说不定明天又来借葱姜蒜之类的不不行！小薇的脑筋急速地转着哎呀真不巧阿姨刚搬来也没有蜡烛说完就准备关门阿姨你看我妈妈让我送来的小男孩变戏法似的从背后抽出手高高地举着两根粗粗的蜡烛面对孩子澄澈的眼睛小薇一下子惊呆了继而无力地倚着门双手捂着面不敢与孩子对视12.文章刻画孩子的神情动作说说它们表现了孩子的什么特点13.写小男孩背着手有的作用是14.最后一段写小薇惊呆了不敢与孩子对视其原因有二⑴⑵15.本文与课文都制造了误会先抑后扬都在篇未揭示了人物的
像水晶一样的心愿矫友田1很多年前在小镇的街市一角有一家小小的书店那时候他只有十二三岁却已经是个十足的书迷了每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿2那个小书店的老板是一个60多岁的老者长得又高又瘦鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜他每次走进书店的时候那位老者总是伏在柜台上看书见他进来老者便把眼镜往下轻轻地一按朝他微微一笑而后继续埋头看书3那时候的书店还不是开架售书他就用两只小手扳着柜台使劲跷着脚仔细地浏览着摆放在书架上的书籍每当发现自己喜欢的他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿4那时候上学父母从来不给他零花钱他就把卖酒瓶牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书可是那些书的定价大都超过了他购买的能力因此为了购买一本喜欢的书小男孩总是要掂量来掂量去那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去5渐渐地老者便记住了那个小男孩的模样等他再走进书店的时候老者就会主动起身从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍然后递到那个小男孩的眼前说你看这些有你喜欢的吗这也是老者对他说的次数最多的一句话有些时候小男孩站在柜台前看上半天却因为衣兜里的钱不够最终只能依依不舍地离开小书店而书店的那位老者丝毫没有厌烦他微笑着起身将那些书一本本地放回原处6有一次小男孩被书架上的一套安徒生童话给迷住了然而3.6元的定价在他的眼里是那么遥远可他还是鼓足勇气对书店的老板说爷爷这两本书可以为我留着吗我一定会买下它们的老者微笑着点了点头而后把唯一的那套安徒生童话抽出来放到另外一个书架上去了7从此为了攒够3.6元书钱小男孩捡过蝉蜕也偷偷地捅过蜂巢然后将它们卖给收购站然而两个多月之后仍差6毛钱期间他已经往那个小书店跑了几趟当他看到那套书还静静地躺在书架上时他才会放下心来然后他就会告诉老者他已经快要攒够书钱了老者则微笑着说不急不急书一定为你留着8有一天他跟小伙伴们在河边玩耍意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小像盐粒一样晶亮的石头小伙伴都围过来看其中一个小伙伴说这是水晶石一定很值钱!小男孩兴奋地问那个小伙伴真的吗你说值多少钱呢那个小伙伴思忖了一会儿说至少可以换你想买的那套书吧9于是他把捡到的那块水晶石藏好再一次跟母亲去小镇时他把那块水晶石偷偷带在身上他兴冲冲地跑进那家小书店并告诉书店的老板他今天是特意来买那套书的之后他从衣兜里摸出3元钱连同那块水晶石一同放在柜台上老者点了点那些零钱不解地问怎么还差6毛钱呢那个小男孩连忙说您看这是一块很值钱的‘水晶石’用它抵6毛钱行吗哦老者恍然明白过来他拿起那块水晶石端详了一会儿摇了摇头说这不是水晶而是石英不值钱的听了之后小男孩的脸蛋一下子红了他从老者手中接过那块石英连同那些零钱失望地朝门口走去老者在他身后犹豫了一下然后喊道孩子把书带走吧这块石英我看把它摆在花盆里也不错!10从那个小书店里出来的时候那个小男孩像一下子长上了翅膀在大街上快乐地奔跑起来他的心情像外面的天空一样晴朗不再有一丝伤心的云11许多年过去了小镇早已变为繁华的城区那家小小的书店也成为记忆里的一个符号而那位当年卖书的老者或许也早已过世但那个小男孩却一直珍藏着那套书并创作出版了不少自己的作品因为那个小男孩就是我12今天当我坐在书房里注视着那一架架自己喜欢的书籍忽然感觉它们不就是一块块水晶吗当老者收下那一块石英的时候其实他已经送给了我一块真正的水晶或许正是因为我拥有那么多水晶般的心愿生活才会闪闪发亮20.概括文章的情节在横线上填入恰当的内容2分①小时候我经常到小书店看书想买一套安徒生童话②③水晶石原来是不值钱的石英但最后老者还是收下3元钱和石英把书卖给了我④21.第10段画线的句子运用了什么修辞手法有什么作用3分22.请说说文中的老者是怎样的一个人2分23.老者的呵护成就了一位作家你从这个故事中获得了怎样的启示3分
阅读与感受①我们在田野上散步我我的母亲我的妻子和儿子②母亲本不愿出来的她老了身体不好走远一点就觉得很累我说正因为如此才应该多走走母亲信服地点点头便去拿外套她现在很听我的话就像我小时候很听她的话一样③后来发生了分歧母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思不过一切都取决于我我的母亲老了她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲妻子呢在外面.她总是听我的一霎时我感到了责任的重大我想一个两全的办法找不出我想拆散一家人分成两路各得其所终不愿意我决定委屈儿子因为我伴同他的时日还长我说走大路④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜变了主意还是走小路吧她的眼随小路望去那里有金色的菜花两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘我走不过去的地方你就背着我母亲对我说⑤这样我们在阳光下向着那菜花桑树和鱼塘走去到了一处我蹲下来背起了母亲妻子也蹲下来背起了儿子我的母亲虽然高大然而很瘦自然不算重儿子虽然很胖毕竟幼小自然也轻但我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界1给下列加点字注音分歧一霎那水波粼粼2解释成语各得其所并造句解释造句3她现在很听我的话就像我小时候听她的话一样这句话的意思是什么4家庭出现分歧时文中说不过一切都取决于我其原因是①②③后来我决定委屈儿子的原因是①②5第④段划线的句子属于什么描写在文中有什么作用6第⑤段中画线句子反映了人物品质体现了的家庭关系7文末一句好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界有什么言外之意请简单说一说
中庸的雪阅读答案阮萍①在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的需要鹤辇鸾车虚张声势的中庸的雪显然不是折中雪而且和这种隆重热烈的气氛相反中庸的雪的到来简朴冷清或者说悄无声息是有着微服私访的味道②起先一直是云淡风轻淡黄的阳光像一樽薄酒暖暖洒在人身上这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的;然后天阴起来了刮起了风风不大吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉这也是正常的这样阴了两天天空由浅灰慢慢变成深的银灰这种灰是含蓄而尊贵的是琦年玉岁消逝了灰是珠覆纷沓走远了的灰是大有深意藏而不露的然后眼前掠过一粒细小的白是雪吗?定眼再看已倏忽不见了风也不见了天气说不出是冷还是暖冷暖交汇的样子这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的③睁开眼时发觉窗外的柏油马路湿湿的显得黑而幽深映着天空和行人的细碎倒影路边是一层白霜也似的但却是雪因为雪花就在窗外飞舞小的像针尖大的如雨点但没有雨点那样饱满结实雪花和雪花之间的缝隙很大疏疏朗朗像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑带着来历各怀心事自成一体所以落下的时候它们是衣食无忧的倏然有的不时翻两个身再拐到旁边和别的雪花耳语两句;有的很专注呈一条很细的直线仿佛要去赴一个什么宴会而这场宴会是及具吸引力的任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神雪们心无旁骛④落在房顶上的雪是动感鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花;落在国槐上的雪是温柔的枝条上长满密密的白色绒毛而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的像等待了很久的衷心耿耿的情人只待雪花落尽便合拢臂膊相拥而泣的四季常青的柏树不会有这份浪漫它们塔似的身子严谨端肃像满腹经纶的学士沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚外界的干扰都是没有光彩没有意义的只有当车经过时才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪像鸟一样优雅地栖卧着⑤下了车迎面扑来的空气不再干燥得令人无明火起是久违了的清冽湿润像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感觉每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开尽情地呼吸自由地吐纳⑥雪是薄薄的一层所以踩上去不会有吱嘎吱嘎的声响它也是悄无声息的偶尔有轻微而短促的嗦嗦声也是亲切的像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白是那种骨质的苍白这种白是朴素的既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下更不会为与它的邂逅而感到突兀这种雪像是消失了很多的朋友离去时心中会有淡淡的遗憾到来时也不会欣喜若狂因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的很多时候他只是听众听你絮絮叨叨地诉说最后轻拍你的肩作为安慰在你生病时不会送上玫瑰花只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片他淡若春风有时你会想起他有时又把他忘得一干二净所以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感⑦这种雪是平易近人的最适合刘禹锡的诗句绿蚁新醅酒红泥小火炉小小的火炉跳动着小小的火苗足以抵挡这种雪带来的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒室内便是暖意融融了你看这种雪多么懂得人情世故!它的不彻底的白意味隽永像一个人不可避免地存在着弱点又不可避免地存在优点但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱入微到每一个细节但却做得含而不露它是雪中的隐者8结合文意回答下列问题4分1读第①段请各用一个四字短语概括中庸的雪和鹅毛大雪的特点?2分鹅毛大雪的特点中庸的雪的特点2文章标题是中庸的雪却第②段宕开一笔描写下雪前的天气这样写有什么作用?9文章末尾作者为什么说这种雪是雪中的隐者请结合全文加以概括6分10本文语言生动形象很有张力请从修辞的角度并结合具体语词对第三段画波浪线的句子作简要赏析4分11张岱笔下西湖的雪肃杀冷寂鲁迅文中朔方的雪蓬勃似火你心中的雪又是怎样的呢请你仿照第七段画横线部分的句式进行描述3分例句这种雪是平易近人的最适合刘禹锡的诗句绿蚁新醅酒红泥小火炉仿句
一支金色的钢笔①这是我第五次在她的作业本上愤然留言请用钢笔写字!②她没有一次照做一如既往地用铅笔打发着我布置的作业我不明白为何在她文静纯真的背后深藏着那么让人不可捉摸的倔强③当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时我决定对她进行点名批评于是那个阳光明媚的午后便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她④她开始躲我面色仓皇神情狼狈像春花躲秋风一般硬生生地要隔一个夏季我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严相反我内心有了一股悲戚的洪流⑤下午放学后的校园多了几分静谧与冷清我独自在窗明几净的走廊上散步猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安⑥透过窗帘间的缝隙我能看到她和她的同桌正喃喃地说些什么那是一个皮肤黝黑的小男孩家境十分拮据经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清⑦我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语真怕他们那片刻的嬉笑里有我的名字正当我准备推门而入时一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里⑧她满目感激地收起手中的钢笔微笑着说了声谢谢他把书包摊开接过那支破旧的钢笔轻轻地将它搁到里面那神色如同手捧至宝一般临行前他略带豪情地说了一句放心吧这次你是用钢笔写的老师不会再批评你了!⑨夕阳的余晖透过愈渐宽大的窗帘缝隙丝丝缕缕地照射在他们脸上在那份充满童真的友谊里我无法找到自己介入的借口只得暗自逃离第二天在宽大的办公桌上我看到他俩紧紧挨在一起的作业同样的本子同样的笔色同样的日期⑩市里举行长跑比赛的时候他不顾一切地报了名接着他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手⑪5000米的距离对于台下这帮稚气未脱的孩子来说的确是一场艰苦的耐力战他在人群中穿梭奔跑坚持不懈我和看台上的老师们一起情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼他如一支离弦的箭在临近终点的时刻依然冲劲十足⑫惊人的一幕出现了他愣愣地站在终点附近的跑道上看着后来的选手们咬紧牙关奋力冲刺人群中一片哗然没有人明白在冠军唾手可得的紧要关头他为何选择了止步⑬当有两人陆续冲过终点后他才狂喜高呼着奔向终点毫无疑问他受到了严厉的批评要知道他代表的是整个学校而不仅仅是他个人他的无人理解的行为已然辜负了所有随行老师的希望⑭那是我第一次对他怒吼斥责我以为他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光⑮你明明能跑第一为什么要在终点前停下来?你知不知道这关乎整个学校的荣誉?我一遍遍地责问他则顷刻间泪流满面⑯老师第一名和第二名的奖品都不是钢笔!我我只要钢笔这样我的同桌就不会再烦恼也不会因为用铅笔写作业而受到批评了他呜呜的悲鸣诉尽了他在一路奔跑中所受的委屈⑰我恍然觉察到自己的渺小与狼狈⑱校门口的喜报栏上赫然写着他的名字和获得的奖品我见过那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！面对这样一个不谙世事的孩子我内心充满了愧疚选文有删改19.请结合文本梳理小说的故事情节和我的情感脉络并将1234处内容填入答题卡相应位置4分20.小说题为一支金色的钢笔请问钢笔在小说结构上有什么作用你认为金色有哪几层含义4分21.请从修辞的角度赏析文中划线的句子4分她开始躲我面色仓皇神情狼狈像春花躲秋风一般硬生生地要隔一个夏季22.你认为我和小男孩谁是小说的主人公请简述理由4分
课内阅读老头子站起来拾起篙撑了一下那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处这时那受伤的才痛苦地哼哼起来小女孩子安慰她又好像是抱怨一路上多么紧张也没怎么样谁知到了这里反倒一声一声像连珠箭射穿老头子的心他没法解释大江大海过了多少为什么这一次的任务偏偏没有完成自己没儿没女这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口这一次带着挂花的人进去怎么张嘴说话这老脸呀！他叫着大菱说他们打伤了你流了这么多血等明天我叫他们十个人流血！两个孩子全没有答言老头子觉得受了轻视他说你们不信我的话我也不和你们说谁叫我丢人现眼打牙跌嘴呢！可是等到天明你们看吧！小女孩子说你这么大年纪了还能打仗老头子狠狠地说为什么不能我打他们不用枪那不是我的本事愿意看明天来看吧！二菱明天你跟我来看吧有热闹哩！4.上文的第二段主要运用了哪种描写方法来刻画人物A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写5.填空①一声一声像连珠箭射穿老头子的心这个句子形象地写出了老头子________到了极点②大江大海过了多少为什么这一次的任务偏偏没有完成这句话写出了老头子强烈的________心理③自己平日夸下口这一次带着挂花的人进去怎么张嘴说话这老脸呀！这句话写出了老头子深深的________心理6.上面老头子的话表现了他怎样的性格特点答________________________________________________7.有热闹哩！这个句子在文中的作用是什么从下文看指的是哪件事答________________________________________________
两棵金银花赵元波①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花四月份就迫不及待的开放了千万朵金银花你不让我我不让你在微风细雨中轻轻地摇曳着有的含苞欲放羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味有正在盛开一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊悠悠的清香白黄两种颜色既不失单调又高雅清洁小雨滴沾在上面为金银花增添几分姿色就像邻家的小女孩活泼可爱有一些花朵开的时间长了白色的花朵已经变成金黄色就像姑娘头上戴着的黄色发髻一枝数朵给人一种惊喜一缕清爽实在是标致极了这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气把芳香送给从这里经过的每一个人微风吹来花枝花朵摇摆起伏袭人香气简直可迷醉万人想不到两年的时间这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女主干已经有两米来高了足有大拇指那么粗在主干上还发出了一些枝桠这些枝桠柔柔的嫩嫰的伸着毛绒绒的头吐出一丝绿意左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上一个劲地噌噌直往上长密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛以白色的围墙做背景配合着粉红色的桃花桃树下一盆盆茉莉竹子山茶文竹玫瑰水仙姹紫嫣红绿叶红花色彩鲜丽显得格外的娇艳动人特别逗人喜爱是入画的一景②看着金银花长得那么盛花开得那么多我心里有些后悔其实朋友把金银花送给我之后我就把只它栽在院子的一角想起的话就给它浇点水有时连水都忘了浇更不用说施肥了超强的生命也让金银花显得不起眼平凡的花平凡的花香甚至常被人忽略就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情③钟情于金银花的叶子绿花儿的美那淡淡的香味儿去年我在花盆又扦插了一棵金银花准备长大后放在客厅里我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色淡淡的花香曾经我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀为此我选用了树林里的基土埋入了最好的基肥随时不忘给它浇水精心呵护一如母亲精心照料刚出生的婴儿甚至冬天还把他从院子里搬到房子里白天又从房子里搬到院子里让它充分享受阳光乐此不疲但很遗憾一年来它只是窝在花盆里不长高出也不长粗它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶看来连花都不会开④然而我对它却没有丝毫的抱怨因为我就知道它已经尽力了就是说它所能够报答于我的也就是这些了是的它有着充足得过分的肥料供应充足得过分的水的供应充足得过分的主人的关怀但没有足够的风没有足够的地气更是没有足够的成长的自由没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由作为主人的我竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！⑤两棵金银花一棵在院子里无拘无束自由生长越长越高绿树成荫盘虬卧龙花香四溢一棵长在花盆里虽然受到精心呵护却似一棵长不高长不大的小草我们应该知道有自由的空间有些小草其实是可以长成一棵树的！选自新华副刊略有改动14.我的那棵栽在院子一角的金银花有哪些突出的特点4分15.第②段中我心里有些后悔的原因是什么请用自己的话加以概括3分16.散文作品描写景物时常通过精当的用词或恰当的修辞对静态的事物作动态化的描写下面是紫藤萝瀑布中运用这种写法的句子请你对此句作出自己的赏析并从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析6分从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长17.作者还写了去年我在花盆又扦插了一棵金银花的用意是什么4分18.联系人的成长谈一谈你对有自由的空间有些小草其实是可以长成一棵树的这句话的理解3分
课内阅读在已经被破坏的铁栏杆附近耸立着一个小小的坟堆一支蜡烛旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风在坟堆上闪耀着柔和的火焰蜡烛快点完了烛芯快给蜡泪淹没了但是那一朵小火花依然在闪烁站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子他们围着坟堆静默地站着看着这渐渐暗淡下去的的烛光这时候一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了她默默地走过那些红军身边在坟旁跪下从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来这一支和坟上的快点完的那一支一模一样显然是一对老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头把那新的一支点着插在那老地方她站起来的时候行动很困难离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来即使在这个当儿老妇人也没有说话她不过抬起眼睛来朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼十分庄严地对他们深深一鞠躬然后把她的黑色大围巾拉直了颤巍巍地走了没有再回过头来看一下那蜡烛和那些士兵红军士兵们目送着她走远了他们小声地谈论着似乎怕惊扰那肃穆的空气他们穿过方场走过桥赶上他们的连队投入战斗在炮火烧焦了的土地上在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头这一点火焰是不会熄灭的它将永远燃着正像一个母亲的眼泪正像一个儿子的英勇那样永垂不朽3.从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来中又的作用是什么4.文中画线句的含义是什么5.第四自然段属于_________描写表现了老妇人怎样的心理活动
我的童年才是真正的童年于谦①说到童年我觉得在玩儿这方面现在的孩子很可怜太单调除了到商场买玩具就是在电脑上玩游戏都说这些能锻炼儿童的动手能力开发智力可我一点都没有看出来那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发反而越玩越傻甚至分不清现实和虚拟世界我小时候的生活那才是孩子应该过的童年生活②记得我八九岁时院儿里有个大哥哥迷上钓鱼每天早出晚归回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼到家后拿盆放水收拾工具而家中的爷爷奶奶则忙着择葱切姜剥蒜点火一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程不一会儿一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿这时的小院欢腾了各家各户都来道谢嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺手里奉上自家的特色菜之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下全院的人像一家人一样吃着喝着聊着乐着那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的那就学学呗！山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入③那时不像现在什么东西都将买自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分而且使重要的一部分它能让你对这个游戏更加了解更加期待我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿废牙膏皮卷成卷儿当铅坠找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上就剩鱼竿是个问题了我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿把线绑在竿头我的第一套钓具就这样拼凑成功了④【A.】和一小块面倒点儿白酒滴几滴香油做成鱼饵在自行车上绑上鱼竿我迫不及待地出发了玉渊潭公园有离家最近的水面骑车大概要一小时路上脑子里不想别的一心只想尽快把钩儿扔到水里幻想着钓到鱼那一刹那的感觉车骑得飞快来到湖边我支好车拿起竿儿挂上食儿【B.】哪儿管什么风线长了水线短了浮力大了铅坠重了扬竿甩线先扔下去再说说也奇怪傻小子睡凉炕全凭火力壮越是棒槌越和牌——别看不会钓扔下去鱼就吃食儿抬起竿儿就有鱼不管是窜钉儿麦穗儿还是小虎头儿一竿儿一条虽然个儿都不大但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜收获颇丰不到半小时把我忙活了一脑门子汗⑤正忙得不可开交就听得身后坡上有人喊我转身看时一个男的四十多岁推着自行车站在那里朝我招手没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿走上坡岸一问才知道来人是公园管理处的我被告知这地方不是公园的钓鱼区严禁钓鱼违者罚款我傻眼了谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着严禁钓鱼的牌子无奈只得拉下脸来跟他对付求爷爷告奶奶好话说了一箩筐他看我是个孩子的份儿上破鱼竿也没有什么没收的必要最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了鱼也放了最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的撅完竿儿看都没看我一眼蹬上自行车回家上药去了⑥说实话撅竿儿放鱼一点儿都没有影响我的好心情那竿儿虽说是我自己做的但真的没有什么保留价值那鱼他不放我也得放拿回家不能养也不能吃还能看着它们死吗所以我根本就没往心里去最关键的是我把它们钓上来了这个体验时最重要的这个全新的感觉是最让我兴奋的我高高兴兴地骑车回家了很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会不可言传充满着__妙不可言从此我的爱好中多了钓鱼这一项山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入⑦回想我的童年时代孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事并从中体验到生活的美妙与欢乐那可真是无忧无虑充满童真童趣节选自中信出版社玩儿一书有删改16.为什么作者认为我的童年才是真正的童年3分17.第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面这样写有什么作用请答出两点4分⑴⑵wWw.Xkb1.cOm18.本文语言很有特色请按指定角度对第④段画线的A.B.两句进行赏析5分句子角度赏析A.动词选用xkb1.comB.短句运用19.竿儿被撅了鱼也放了却一点儿都没有影响我的好心情从中你悟出了怎样的人生真谛3分
夜深了花睡了三毛我爱一切的花朵在任何一个千红万紫的花摊上各色花朵的壮阔交杂成了都市中最美的点缀其实我并不爱花圃爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动生活在都市里的人迫不得已在花市中捧些花回家对于离开泥土的鲜花我总有一种疼惜又抱歉的心理可还是要买的这种对花的抱歉和喜悦总也不能过分去分析在所有的花朵中如果要说最爱我选择一切白色的花尤其是长梗的百合许多年前我尚在大西洋的小岛上过日子那时经济拮据丈夫失业快一年了我在家中种菜屋子里插的是一人高的枯枝和芒草那种东西艺术品位高并不差的我不买花有一日丈夫和我打开邮箱又是一封求职被拒的回信那一阵其实并没有山穷水尽粗茶淡饭的日子过得没有悲伤可是一切维持生命之外的物质享受已不敢奢求那是一种恐惧眼看存款一日日减少心里怕得失去了安全感这种情况只有经历过失业的人才能明白我们眼看求职再一次受挫没有说什么去了大菜场买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水就出来了不知怎么一疏忽丈夫不见了我站在大街上等心事重重的一会儿丈夫回来了手里捧着一小束百合兴冲冲地递给我说百合上市了那一瞬间我突然失了理智向丈夫大叫起来什么时候了什么经济能力你有没有分寸还去买花！说着我把那束花啪一下丢到地上转身就跑在举步的那一刹间其实我已经后悔了我回头看见丈夫呆了一两秒钟然后弯下身把那些撒在地上的花慢慢拾了起来我向他奔过去喊着荷西对不起我扑上去抱他他用手围着我的背紧了一紧我们对视发觉丈夫的眼眶红了回到家里把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里我好像看见了丈夫的苦心他何尝不想买上一大缸百合可口袋里的钱不敢挥霍毕竟就算是一小束也是他的爱情那一次是我的浮浅和急躁伤害了他之后我们再没提过这件事四年后我去给丈夫上坟进了花店我跟卖花的姑娘说这五桶满满的花我全买下别担心价钱坐在满布鲜花的坟上我盯住那一大片花色和黄土眼睛干干的以后凡是百合花上市的季节我总是站在花摊前发呆一个清晨我去了花市买下了数百朵百合在那间房中摆满了它们在那清幽的夜晚我打开家里所有的窗和门坐在__中静静地让微风吹动那百合的气息那是丈夫逝去了七年之后又是百合花开的季节了看见它们我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象没有泪而我的胃开始抽痛起来原题为夜深花睡选自十月文艺出版社你是我不及的梦一书有删改22.读完全文你认为作者为什么最爱百合花2分23.读下面的句子联系前文试揣摩此刻丈夫内心的复杂情感2分他用手围着我的背紧了一紧我们对视发觉丈夫的眼眶红了24.通读全文试简要分析丈夫的性格特点2分25.文章写了哪些往事表达了作者怎样的思想感情3分26.本文与朱自清的背影在结尾部分有异曲同工之妙阅读下面语段分析二者在写法上的相同之处3分1我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影唉！我不知何时再能与他相见背影2又是百合花开的季节了看见它们我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象没有泪而我的胃开始抽痛起来夜深了花睡了
类文阅读我们的舱位是一向为我国同胞保留的那部分它叫做统舱我的东家说它是专留给我们的因为它不受气温变化的影响也没有危险的穿堂风这不过是美国人仁慈无私地宽待一切外国难民的又一例统舱有点儿挤而且相当闷热但无疑这种安排对我是最合适的昨天我们自己人中间发生了争吵船长朝他们放了一通滚烫的蒸汽烫伤了七八十人伤势有轻有重有些人身上的皮烫得一片片一条条掉下来舱里面狂呼乱叫东推西撞但蒸汽笼zhào着这慌作一团的人群结果有些没有烫伤的人也被cǎi伤我们没有抱怨因为听我东家说这是平息船上骚乱的通常办法在美国人的二等舱里每一二天也要来这么一次7.一向为我国同胞保留这句话表明A.赴美华工一向受到非人的待遇B.美国资本家很看重华工C.轮船船长对华工特别照顾8.第1段我的东家说的话表明A.东家宣扬美国人的仁慈无私B.这轮船的统舱的确有这两个优点C.作者借我的口说反话
大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子在白茫茫的雪野中走了许久也不见那一行令我们欣喜的印迹中午的时候起了暴风雪漫天的狂风无边的大雪甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动我和表弟躲在树下满心的恐慌②过了近两个小时风停了雪也小了我和表弟忙着往回赶可走了好一会儿发现周围仍是无边的雪原雪虽然没有刚才下得大可我们的足迹还是很快被湮灭我们心里一惊知道是迷了路本来在冬天很少能在野外迷路至少有来时的脚印能引领我们回家可是现在周围除了雪还是雪没有路那些站着的身影是荒原上稀稀疏疏的树③每走到一棵树下表弟便爬上树去向远处张望可是这么大的暴风雪过后很难见到村庄的影子仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没就这样一路走着心里焦急万分如果不能找到村庄到天黑下来等着我们的就是__与寒冷无疑是死路一条我们一边走一边纳闷平时没觉得甸子这么大怎么周围的村庄一个都看不见呢我们本想朝着一个方向走可是满天风雪根本无从辨别方向只好凭着感觉朝某个方向不停地走④当表弟再一次爬上一棵树时他大声喊道哥前边的雪地上有个黑点！我们精神一振奋力迈着疲惫的双腿向前方走去有的地方雪极深一脚踩下去能没掉整条腿这让我们提心吊胆怕掉进一些被雪填平的深坑里这极大地影响了我们的速度表弟一次次地上树我们离着那个黑点也越来越近这是我们唯一的希望了⑤终于走到了那个黑点所处的位置却原来是一口极深的水井表弟失望至极我心里忽然一动说既然这里有井附近一定有村子！表弟闻言又来了精神飞快地爬上一棵最高的树观望良久忽然大喊哥我看见那边有一缕缕的烟可能是个村子！我们立刻向那边出发当时已是傍晚表弟看到的烟定是村庄的炊烟又走了近一个小时一个村子真的出现在视野里天已擦黑那一刻我们都躺到在雪地上大口地喘着气放下了心中的巨石⑥到了那个村子我们在老乡家休息了一会儿便抄近路回到了家才几里路的距离想起来真是后怕如果没有那眼水井我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上当然内心也很震惊那么猛烈的暴风雪竟然封不住一个小小的井口！⑦许多年以后当我再次回想往事心中忽然就多了一份感悟如果把人心当成一眼水井那么就算生命中的风雪再大也无法锁住心里的热情而且更重要的是还能给迷路的人指引方向带来希望！选自联谊报有改动13.结合全文说说以大雪封不住希望的心为题的妙处2分14.根据提示填充方框4分情节突遇暴雪→①→发现黑点→②→发现村庄心理③→焦急万分→④→失望之极→放下心来15.结合语境按要求品析语言4分①表弟一次次地上树我们离着那个黑点也越来越近这是我们唯一的希望了分别说说加点词语的表达效果②那些站着的身影是荒原上稀稀疏疏的树从修辞的角度说说这句话的妙处16.第五段划线句子中的真的一词包含着丰富的心理活动请以第一人称写出来40字以内2分17.文中的水井一词表意丰富请说明3分18.即使有再大的困难只要心中有希望脚下不停步就可能实现人生的目标你有类似的感悟吗请结合自身经历谈谈3分
壶口的黄河阅读答案肖铁①在中国看水看中国的水最好到黄河九寨淘的水显得太清秀俏得有些西方的味道太湖的水又有点小文人味太重不像是水倒像是供人把玩的装饰物也许中国的水应该是黄色的和我们中国人的皮肤一样而黄河也只有到了这儿才成了真正的黄河！②车行山谷中远远便听见阵阵低沉的轰鸣在左右山壁间碰撞心也随之律动未见其影先闻其声知道壶口到了③天渐渐成了黄色水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来④等真正站在她的旁边昕有的人都惊呆了地竞陷下一层天也高了一尺山谷形似壶嘴水若浊酒倾泻而下一仰难尽的气势充溢胸口d跳得能蹦出来耳朵渐渐聋了只能看见对方开口却听不见声音眼也花了弥漫着的皆是黄色的漩涡像是从河里蒸腾地上升又像是奋不顾身地下降河底升起硝烟一样的股股黄雾天宇间充涨着黄色带水的颗粒碰撞在脸上散发在天上脑子里一片空白什么也不敢想只看着山被水层层劈开天也被这股黄流斩断水从天而降拍打在谷底响遏在云里⑤想黄河从巴颜喀拉山流下的时候水也该是清的吧毕竟是雪水的汇集是上天的洗礼下游也会清些因为地势渐平流速渐缓黄沙也会慢慢沉在河底可你看看现在的黄河刚刚从黄土高原的千沟万壑流过厚重得带着大地的表皮圣水也染上了中国的颜色水里一定还有与大地摩擦而生的余热当然还有陕北的信天游溶在里面歌曲带着水旋转黄河在这里最黄金黄得如同太阳也落在里面⑥黄河之水天上来如果说往前往后的黄河都是平面的话到了壶口黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来这时的黄河是立体的黄河了像猴子站立起来是人进化的重要标志黄河站立起来也是一个飞跃就像个硕天立地的人活了活了便要说话那浪涛卷起雷鸣般的吼声便是她第一声啼哭第一声就不同凡响注视着从上而下的水第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状志下的兴奋和放纵那啪啪的水击之声便是欢笑真正的快感真正的淋漓尽致看久了o也会溶进那飞溅的黄色水流里⑦抬起头极目四望北方阳光打过去一片白色水和天连在一起__恣睢在那里下游水会渐渐宽阔毕竟快到海了快到生命的终结抑或是升华的地方了便也o平气和只有在这里给予黄河的天地竞仅仅小到一个壶口考验也就在这里了过去了黄河便拐了一个直角再往后便没有什么能挡住她的了一泻千里奔流到海不复还看看空中的水汽听听大地的回音便会知道黄河的自信和决o跃过去一跃就是五千年或七十万年或是一百七十万年肯定还要久远司马迁会不会从这里受到了鼓舞而将那汉代的竹简写尽写穿易水该是黄河的分支吧要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格⑧这才是中国的河西南就是周文王的岐山就是周武王的丰镐就是大秦的成阳就是盛唐的长安半坡人该是在这儿舀过水吧秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧有这样的水还有什么可怕的呢还有什么不可征服的呢⑨路德雏希①为尼罗河作传也该有人为黄河作传的那应是中国人的自传！选自散文选刊有改动【注】①埃米尔·路德维希1881～1948.德国著名传记作家著有地中海传尼罗河传等29.第①段写九寨沟的水和太湖的水有什么用意2分答30.第④段描写了壶口黄河的景色语言特点是什么作简要分析3分答31.第⑦段的写作顺序是什么这样写有什么好处3分答32.第⑧段这才是中国的河有什么含义结合全文谈谈你的理解6分答
江声浩荡①江声浩荡自屋后上升②第一次读到约翰·克利斯朵夫的第一句话时我极为震撼这声音到现在还在回响还在笼罩还在奔涌如血液从脚趾直达头顶③对一个平原深处的孩子来说虽然离黄河才30里但初中以前一直没有机会亲临何况大江的涛声但那刻它就在我心中奔腾起来④那是30多年前发生在故乡的事1980年的春天我正读初中二年级一天我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的约翰·克利斯朵夫⑤我怯怯地让女售货员拿出来翻开书页第一眼江声浩荡自屋后上升破空而来一下击穿了我对一个乡间的孩子在快板书和民间故事中成长的人来说我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字还有一种有别于我们生活的别样的人生⑥那时农村僻陋偏远是没有多少闲书可言的父亲不识字母亲不识字哥哥有一本绣像本的三国演义被我快要吃下了那种精神的饥渴在物质匮乏的年代更加让人窒息⑦那天在课堂里老师讲的什么我一点都没听进去晚上在家也只是草草吃点东西细心的母亲看出我的不对劲我的倦怠母亲问我冻着了凉着汗了接着母亲又问和人怄气了被谁欺负了⑧我摇摇头就躺下睡了当时家境贫寒我和父母还在一个床上睡觉床的下面拴着的是一群羊而屋子的梁上则是宿窝的鸡⑨我想到江声浩荡自屋后上升但只是想象那大江的模样那震撼的声音⑩我知道父母的不易父亲靠在集市上半夜起来扫街半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上二分钱补贴家用有时还要遭到斥骂和白眼五天一个集每次下集我就看见父亲在家里一分一分地点钱然后交给母亲那时哥哥刚结婚姐姐也要出嫁家里有时就断盐⑪一次母亲上集被小偷偷去了五块钱我看到母亲从集市上哭泣着回来了当时我中午正放学同学说你娘哭了在街上走呢⑫我悄悄地跟着母亲看她从集市上哭着走过那泪从她的眼里流到嘴角流到脖子里流到衣襟上母亲用手去擦眼泪又流到了她的手上我怯怯地抓住母亲的手母亲的泪也在我的手背上流我也哭了我们母子哭着从集市到供销社到水煎包铺与鸡蛋市人们不知道我们为什么哭很多人窃窃私语这娘俩哭得像泪人似的⑬后来我想起江声浩荡自屋后上升这样的句式可以形容我们贫寒的母子—哭声浩荡在母子脸颊上升⑭黎明屋梁上的鸡开始鸣叫母亲早早唤我上学问我身体好点没有我没言语⑮在学校晨读的课堂上我撕破喉咙喊江声浩荡自我家屋后上升—江声浩荡自我家屋后上升—⑯放学吃晚饭在端碗的空隙我给母亲说老师要我交学费两块钱！⑰母亲没问从衣裳的口袋里在手巾包裹的里三层外三层的中间找出一块五然后又去邻居家借了五毛⑱我到供销社的玻璃柜台买下了约翰·克里斯朵夫这是我骗母亲的唯一的一次30年来我一直压在心底母亲去世多年了我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路哭声浩荡在母子脸颊上升！选自人民日报2013年9月14日有删改作者耿立5.第⑤段中说‘江声浩荡自屋后上升’破空而来一下子击穿了我请仔细阅读全文概述我被击穿后的种种表现4分6.结合语境品味下列语句回答括号中的问题5分1那泪从她的眼里流到嘴角流到脖子里流到衣襟上母亲用手去擦眼泪又流到了她的手上我怯怯地抓住母亲的手母亲的泪也在我的手背上流作者这样写母亲流泪有什么好处3分2在学校晨读的课堂上我撕破喉咙喊江声浩荡自我家屋后上升——江声浩荡自我家屋后上升——撕破喉咙喊表现了我当时怎样的情感2分7.第⑩段在文中有何作用3分8.作者为什么说江声浩荡自我家屋后上升这声音到现在还在回响结合文章内容谈谈你的理解6分
阅读下面的作品完成17-21题22分曾经有过的落日陆平①不经意间望着天际那一轮正在沉沉下坠的落日忽然心头怦然一动有一种似曾相识的感觉很遥远很亲切好像在潜意识中已经驻留了好久感受着一种靠近归宿的温暖就像一个疲惫的行人终于在朦胧的暮色间看见了远处可以落脚的村落而那个时候你或许正伫立在高楼层自家温馨的窗前或许正漫步在旷野宁静的小道或许正骑着车子在下班的人流中②记忆中确实有过那样一刻扶着把铁锹痴痴地望着遥远的那轮落日大地是一片温和得无法表达的金黄一只不安分的鸟雀盘旋在空中叫着归去归去而那里炊烟早已经袅袅飘起一盆清冽的凉水小桌上一海碗汤面一盘浓浓醋味的洋芋丝还有一夜甜美的梦③那回出差回来邻座的小女孩奶身奶气地唱起一支熟悉的歌赤足走在窄窄的田埂上/听着脚步噼啪噼啪响/伴随着声声亲切的呼唤/带我走进童年的时光童稚的歌声天真质朴车窗外又是那一轮亲切的落日那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去一种不舍的柔情一种神秘的饥渴一种久远的感动更有一种回归的安谧充盈在疲惫的心头童年的落日跟晚年的落日应该是同一个太阳落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下尽管人们习惯于对朝阳的赞美④几年前在西又版纳的一个傍晚几年前一车游人已经疲惫地靠向座连导游也是一副恹恹的模样这时落日在凤尾竹编织的绿色网隙展开一幅迷离的情景若隐若现似有似无正如朦胧之中的的月牙还如闪闪烁烁的星辰这从群贤天独厚的大自然的赐予这种灵犀相通的感应在这个小小的空间只是属于我的一个人的专利历为同行者沉溺于旅途的困顿不再生成这种雅兴⑤落日没有太多的记忆落日下的世界却已走过千年万年⑥二千多年前的屈原在找到最后归宿地汩罗江之前无疑也经历过大多的日出日落也承受到的沐浴他在天问中感喟日月安属列星安陈自明及晦所行几里日出日落也给他的心灵带来深长的震动⑦当乔尔丹诺·布鲁诺被捆到那高高的十字架上木柴在他的足下熊熊燃烧起来时殉道者吐出的最后一句话是火焰并不能把我征服未来的世纪会了解我知道我的价值！而当他最后一次在阴暗的牢房里看到落日的余晖一定在心里想着明天的旭日就是今天的落日⑧落日的故事太多没有人能够记得住每一个发生在落日下的故事⑨可是每个活着的人都会面临落日即使千百年以后的日子里落日依旧后人无法记得太多的前人哪怕最亲爱的长者可是每一个后人都将经历落日都会想到曾经有过的落日——最美最热烈地燃烧有删改17.通读全文思考作者由眼前的落日联想到哪些曾经有过的落日4分答18.结合上下文说说第⑤段在文中的作用４分答19.文章第④段画线句在语言上有什么特色请简要赏析4分答20.请结合语境理解第⑦段中明天的旭日就是今天的落日的深刻含意4分答21.【甲】【乙】两个片段同写落日请从作者情感的角度比较它们的相同点和不同点【甲】那一刻的落日随着长途行驶的列车久久不肯离去一种不舍的柔情一种神秘的饥渴一种久远的感动更有一种回归的安谧充盈在疲惫的心头童年的落日跟晚年的落日应该是同一个太阳落日实在并不比东升的旭日和朝霞低下尽管人们习惯于对朝阳的赞美陆平曾经有过的落日【乙】啊太阳！人们对它的感情在自然界中是没有任何东西可以比拟的不论是初生的红日还是即将消失的落日都是红彤彤的巨大的火轮披着五光十色一瞬万变的彩霞给天下万物以无限生机和柔美的抚爱即使落日给我们留下夜晚的__那也没有什么可怕那闪光的星星仿佛是太阳在__中留下的火种柯蓝飞红滴翠记黄山答
明月清泉自在怀阅读答案贾平凹①读王维的山居秋暝时年龄还小想象不来松间明月的高洁也不懂得泉流石上是什么样母亲说这是一幅很美很美的风景画要我好好背说背熟了就知道意思了我虽将诗句背得滚瓜烂熟其意义依然不懂什么空山清泉渔舟这些田园风物也只是朦胧而乡野情致则更模糊了②后来上了大学有了些古文功底常常自豪于同窗学友翻来覆去的明月松间照清泉石上流也能时常获得师长赞许再后来深入乡村造访田园登临名山并且专在月夜听泉古刹闻钟都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境都为了却明月松间照清泉石上流的那份执著情结一段时间于人世纷杂之中自以为林泉在胸甚至以渔樵野老自居说和同事纠纷劝解祸中难人自以为心中有了王维就了却了人间烦恼看透了红尘纷争更自以为一壶清茶便可笑谈古今③真正进入了人生的生存程序——结婚生子住房柴米油盐等等才知道青年时代明月松间照式的超脱只不过是少年时代为赋新词强说愁的浮雕和顺延真正对王维和他的诗的理解是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后人之一生苦也罢乐也罢得也罢失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉哲学家培根说过历史使人明智诗歌使人灵秀顶上的松阴足下的流泉以及坐下的磐石何曾因宠辱得失而抛却自在又何曾因风霜雨雪而易移萎缩它们自我踏实不变心性才有了千年的阅历万年的长久也才有了诗人的神韵和学者的品性我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓这些木中的祖宗旱天雷摧折过它们的骨干三九冰冻裂过它们的树皮甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄然而它们全都无言地忍受了它们默默地自我修复自我完善④相形之下那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位功名利禄作交换最终腰缠万贯飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么且让他暂时得逞又能怎样⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦他把山水景物参悟得那么透彻所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵口吐莲花!坦诚执著自识使王维远离了贪婪附庸嫉妒的装饰从而永葆了自身人品诗品顽强的生命力谁又能说不呢的确空山是一种胸襟新雨是一种态度天气是一种环境晚来是瞬时的境遇竹喧也罢莲动也罢春芳也罢王孙也罢生活中的__实在太多太多而物质的欲望则永无止境什么都要的结果最终只能是什么都没有得到唯有甘于清贫甘于寂寞自始至终保持独立的人格这才是人生取之不尽用之不竭的精神财富王维的人生态度正是因为有了太多的放弃也便才有他休阴无恶木饮水必清源的高洁情怀也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇⑥明月松间照照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂清泉石上流流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯浣女是个好渔舟也是个好好的质地在于劳作在于独立在于思想——这是物质的创造更是精神的明月清泉——选自阅读与鉴赏26.认真阅读全文想一想贯穿全文的线索是什么2分27.文段①中母亲说这是一幅很美很美的风景画一句点出了王维诗歌创作的特点请用一个四字短语概括出来1分28.仿照文段②中画波浪线的句子顺其思路在横线上续写两句2分月夜听泉古刹闻钟都为寻找王维山居秋暝的那种灿烂意境都为了却明月松间照清泉石上流的那份执著情结29.结合文章内容思考下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当1分这风霜雨雪这刀斧虫雀统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的胎盘这是何等的气度和胸襟30.读诗也是读人作者从王维的山居秋暝中读出了他怎样的人品呢请用文段⑤中连续的三个双音节词回答2分31.文章结尾说这是物质的创造更是精神的明月清泉那么作者心中精神的明月清泉是什么呢请用文段⑤中的原话来回答2分32.请从修辞的角度赏析文段⑥中画横线的句子2分33.文段③画横线的句子让我们联想到岳阳楼记中表达作者旷达胸襟的名句请写出这个名句并补充一个由此联想到的古仁人的事例来证明这个观点3分
阅读下面的文学作品回答15～19题命题人心语当心情蒙上阴霾心灵迷失方向请叩响灵魂深处的琴弦用爱拂去沉重与忧伤用阳光晾晒阴冷与无奈因为爱的对立面不是恨而是冷漠拔掉那颗蛀牙①她恨全家人②她在家中的地位很尴尬姐姐比她漂亮因为想要儿子父母坚持要生结果生下她还是女儿后来又生了弟弟弟弟显然是最得宠爱的父母的理念就是闺女是要嫁出去的对这个家无关紧要能养着就不错了！③姐姐不吭气她却嚷凭什么要不就别生我！结果挨了打④那时她就发誓她要报复所有人她要让他们知道她的厉害三个孩子中她的学习是最好的因为没有别的地方突出她就拼命地学习小小的心长满了恨恨是一颗芽日日夜夜地茁壮成长⑤她沉默寡言经常一个人抱着书把自己关在屋里即使看书母亲也要嚷不要费电了于是她去邻居的窗下借着光可以看到半夜她是个坚强的女孩儿坚强到不会掉眼泪全镇只有一个考上县里的高中的那就是她父母不想让她去读读高中要住校仅吃饭一个月就要花好几十块她说我不吃学校的饭我自己带饭带几个馒头可以吃一个星期⑥终于去读了竟然觉得无比自由一周回家一次带够一周吃的馒头冬天还好馒头不馊夏天有时馒头馊了她舍不得扔还要吃掉吃到拉肚子一趟趟跑厕所可她从来不哭整整三年她始终是全年级里的第一名⑦高考成绩下来她是市状元去北大读书整个县城都轰动了所有人都说看人家吃了三年干馒头照样上北大⑧去了北大之后她仍然沉默寡言打好几份工为的是不要家里一分钱而且她冰冷的内心拒绝温暖怕别人算计自己⑨整整四年她把自己交给了书本又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀可是她没有回家去没有给父母撑那个虚荣的面子现在她是自己的了与他们毫无关系⑩去美国之后她还是一个人无人交流内心一片空白没有亲情的感觉不相信男人她的世界里只有她自己她去看心理医生医生说你太自闭而且内心充满了恨有恨的人必定不快乐你应该学会去爱只有爱才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙⑾她呆了是吗有这么严重吗一向是别人对不起她啊所以她一直拒绝和家人联系半夜她第一次拨通了家里的电话母亲居然没有听出她的声音来叫了一声妈之后母亲哭了哀号着哭着骂着叫着父亲的名字二妞来电话了二妞来电话了——父亲抢过电话叫着妞妞妞妞再也说不出话来再接着姐姐和弟弟都跑了过来声音哽咽着好像她恩赐了他们什么放了电话她发了一夜的呆第二天又发呆她决定回国⑿是一刹那间决定的——回国！多少年没有回家了！她带着大包小包——每个家人的礼物下了飞机直接乘出租车回老家一进门才发现家破旧了两颗老枣树还在正在开花有淡淡的芬芳爱发脾气的母亲老了正在树下择韭菜满头白发喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着父母抬头看到她的时候眼神里都是慌乱的伸开两只手不知要干什么说什么了好像她是客人——她太洋气了与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至母亲扑过来后站在她面前没敢抱她⒀不知沉默了多长时间她终于叫了一声妈！母亲哭着抹着眼泪她以为自己足够坚强以为不会再流眼泪了但当父亲过来抱住她说孩子回来啦！她的眼泪到底还是泉涌般出来了⒁她把带回来的钱分给大家了父母一份姐姐一份弟弟一份父母养老姐姐能买城里的房子了弟弟要开个超市这下也有资金了做完这些后她突然觉得自己是那么幸福⒂拔掉了那颗恨的蛀牙原来可以如此快乐15.联系全文说说标题拔掉那颗蛀牙有何深刻含义16.请根据故事情节——主人公的成长历程仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容字数在10字以内地位尴尬滋生仇恨→________________→______________→回报亲情收获快乐17.联系上下文体味文中画线句子的含义回答括号内的问题4分1小小的心长满了恨恨是一颗芽日日夜夜地茁壮成长茁壮为何加引号有什么深刻含义2两颗老枣树还在正在开花有淡淡的芬芳此处景物描写有何作用18.第⑾自然段她打电话回来时家人对她的反应可不可以删去为什么19.选文是一篇寓意深刻的小说并有一定的警示意义试结合全文作简析
大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来更像是人生中一段插曲但以今天的眼光来看林语堂却足以成为素质教育的代言人②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课这天是林语堂的第一堂课他带了一个大包到教室学生们还以为这里面装的都是教学资料心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测③不料林语堂上了讲台把包倒过来往讲台上一倒只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上林语堂抓起一把花生分给前面的学生并请诸君自便大家你看我我看你谁也不敢先动手林语堂笑道吃花生必吃带壳的一切味道与风趣全在剥壳剥壳愈有劲花生米愈有味道他顿了顿接着说道花生米又叫长生果诸君第一天上课请吃我的长生果祝诸君长生不老！以后我上课不点名愿诸君吃了长生果更有长性子不要逃学则幸甚幸甚三生有幸④学生们闻言哄堂大笑林语堂趁机招呼学生请吃！请吃！课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音等到花生吃完林语堂随即宣布下课⑤此后林语堂讲课果然没有学生缺课而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师⑥更绝的是林语堂所执教的课程竟然从不举行考试每到学期最后一节课的时候林语堂便端坐在讲台上随手捡起学生的花名册一一唱名念到名字的学生依次站起来这时林语堂便如相面先生一般细细把这个学生打量一番然后在成绩册上记上一个分数这就是该生本学期的成绩了林语堂相面打分的故事堪称教育界的一大奇闻并引起了一些老师的模仿⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶他说倘使我只在大学讲堂演讲一班56个学生多半见面而不知名少半连面都认不得到了学期终叫我出10个考题给他们考而凭这10个考题定他们及格不及格打死我我也不肯他还把考试比成大煞风景的煮鹤说恶性考试艺术就是煮鹤艺术可惜被煮的是我们男女青年⑧令人称奇的是那些被林语堂相面打分过的学生接到自己的成绩后个个心服口服没有一个人上校长那投诉而且大家公认林语堂相面打下的分数其公正程度远超过一般以笔试命题计分的方法其实林语堂记忆力超群他平时在上课的时候通过提问交流等方式早已对每一个学生知根知底他的这种相面打分看似及其随意实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平14.第①段在文中起什么作用2分15.本文第③段描写林语堂有神态描写还有描写描写2分16.林语堂相面打分公正公平的原因是什么4分17.文中第⑦段画线句浸透着林语堂强烈的情感极富感染力请简要分析是如何表达的4分18.阅读以下两则林语堂的经典名言结合本文内容谈谈你以上中的好老师应该具有怎样的品质5分名言一让我和草木为友和封相亲我便已觉得心满意足我的灵魂很舒服地在泥土里蠕动觉得很快乐名言二人生不过如此且行且珍惜自己永远是自己的主角不要总在别人的戏剧里充当着配角
手风琴的魔力林娜编译一天父亲带回来一个大盒子他把我叫过来当着我的面打开了盒子并对我说它能给你今后的生活带来无限欢乐盒子里是一把手风琴我只能勉强挤出一丝微笑我一直想要一架钢琴或者一把吉他之后的两周父亲一直没提手风琴的事直到一天晚上他突然宣布下周我要开始学琴手风琴并不便宜每周学琴的费用也价格不菲这对于一直秉承节省风格的父亲来说有点反常父亲是一名工程师他喜欢研究各种东西他经常在工作室里修修补补父亲话不多但每句话掷地有声不过音乐却能让父亲变成另一个人他喜欢古典乐曲每次外出驾车他都会打开收音机寻找音乐节目一次我在家里找东西时居然发现了一把漂亮的小提琴那是你父亲的妈妈说你爷爷送给他的但因为一些原因他没有学这一直是他的遗憾我无法想象父亲那双粗糙的手拉起小提琴是一种什么情景不久后我开始跟着老师学拉手风琴第一天我就感到了压力手风琴的重量压得我肩膀很不自在还有就是父亲上完课他对我说听说你学得还不错继续努力我看得出父亲很高兴他的眼中闪着希望的光芒此后我被要求每天练习一个小时这对我来说是个噩梦我想出去打球而不是背着这个沉重的东西练习枯燥的曲子但父亲的话我不敢违背在经过枯燥的练习后我居然能把一个个音符连起来了后来甚至还能拉出几首简单的曲子晚饭后父亲常常会要我拉首曲子他靠在沙发上闭着眼睛听着不错比上周又进步了你的老师说得没错拉手风琴的确适合你你有这方面的天赋整个夏天我都在练习一首又一首的新曲子因为有一个在当地剧院演奏的机会不过每次练琴时我总能听到小伙伴们在外面嬉戏的声音这让我纠结不已终于有一天这种情绪在父亲面前爆发了我不想当着那么多人去演奏我说你必须去父亲坚定地说为什么我叫了起来就因为你小时候没能拉上小提琴你从来不用拉琴而我为什么天天要这样父亲先是愣了一下接着他说因为它能给你自己也能给别人带来快乐你现在也许感觉不到但迟早有一天你会了解而且你有这方面的天赋父亲又心平气和地说有一天你能为你的全家弹奏美妙的音乐那时你会明白如此努力到底是为什么父亲从未跟我说过这样的话从那以后我练琴再也不用别人督促了音乐会那天妈妈特意精心打扮了一番父亲也穿上了西装打上领带我感觉到他们比我还紧张这大概是父亲的一个梦想终于轮到我了我走向舞台中央熟练地拉起手风琴一个音符也没拉错掌声四起我的心情非常激动我看到坐在第一排的父母激动地站起来为我鼓掌演奏结束后妈妈紧紧地抱住我父亲也把我搂在怀里说你太棒了①顿时我似乎明白了些什么随着岁月的流逝手风琴渐渐淡出了我的生活只有在家庭聚会上父亲还会让我拉上一曲后来我上了大学找到了工作搬家时我把手风琴也带走了再后来我又搬过几次家手风琴一直伴随着我只是再也没有被打开过直到很多年后我的孩子们偶然发现了它盒子里是什么爸爸我打开盒子时他们笑了叫道拉一曲拉一曲我不情愿地背上琴带拉了几个简单的曲子真没想到我拉起来还是那么娴熟很快孩子们围成圈跳起来咯咯地笑个不停妻子也笑了打着拍子看着他们纵情欢笑我感到惊异我的耳边回响起父亲说过的话②因为它能给你自己也能给别人带来快乐你现在也许感觉不到但迟早有一天你会了解我终于明白去努力去为别人作出牺牲意味着什么摘自环球时报有改动13.结合语境说说下列句子中加点词语的含义及表达效果4分1我只能勉强挤出一丝微笑2父亲先是愣了一下14.读读文中画线处的句子说说我似乎明白的是些什么6分15.父亲是一个这样的人请根据文章内容用简洁的元以内概括6分16.文章结尾画线处再次提到前文中父亲说过的那句话有哪些好处4分17.题目中的魔力有哪些含义说说你的理解6分
阅读下文完成8-12题22分快乐的二傻陈永林1二傻是我饭店里的服务员2当初招二傻时妻子极力反对妻子的反对并不是没有道理二傻长得丑走路一跛一跛的左肩高出右肩一大截而且个子矮才一米五妻子说顾客见了他会没食欲的但我想帮二傻二傻再找不到工作会饿肚子的另外二傻脸上的笑吸引了我二傻的笑同婴儿的笑一样纯洁简单透亮真实这笑是从心底里流出来的我一见他的笑感到很愉快也想笑3我对妻子说先试试不行再说4二傻第一天端菜菜汤就泼到一顾客的衣袖上二傻慌赔不是对不起真对不起我不是故意的您千万别生气这是我第一次端菜要不我给你唱首歌烦恼烦恼真烦恼我办的喜事真烦恼丈娘狮子大开口这不能缺那个不能少结婚的彩礼还拼命要二傻边唱歌边做怪脸二傻的声音并不好听但他滑稽的样子把许多顾客逗笑了许多人鼓掌那顾客也笑着鼓掌他一笑二傻就知道他原谅了自己一个劲地说谢谢真谢谢你原谅了我要不老板准不会要我他走时二傻说希望我下回还能为您服务行我过两天来他拍了一下二傻的肩你真可爱5妻子说还是让二傻走吧要不所有的顾客都会被他赶跑我们这里不是慈善机构6要不再过两天我也犹豫7幸好后来的两天二傻没出啥差错而且那人也就是被二傻泼了菜汤的顾客真的又来店里吃饭了那人自己拣一张空桌坐下后喊二傻来杯茶8二傻应来啰二傻脸上的笑显得更灿烂了9你怎么笑得这么开心那人说我真想像你一样笑10这天晚上店里来了一个眉心里有颗美人痣的女孩女孩点了两个菜一瓶一斤装的二锅头女孩喝酒时泪水一串串地往下淌二傻问女孩啥事这样不开心女孩说陪我喝一杯二傻说喝就喝店里规章制度规定服务员不能吃顾客的菜不能喝顾客的酒可这个二傻竟然视规章制度为一张废纸二傻从女孩嘴里得知今天是她的二十岁的生日男朋友也在这一天与她分手了二傻去了厨房拿来一个酒蛊样大的蛋糕并拿来两根比牙签稍粗的蜡烛二傻把蜡烛插在蛋糕上点燃了然后对大厅里所有的顾客说能允许我关一会儿灯吗一个女孩今天二十岁生日而且她今天遇到一件开心的事她把一个臭男人甩了所有的顾客都说行二傻关了灯对女孩说先许愿再吹蜡烛女孩吹了蜡烛二傻用那五音不全的嗓子唱祝你生日快乐所有的顾客也跟着唱祝你生日快乐！女孩笑了泪水却淌得更欢11女孩走时弯下腰拥抱了二傻并在二傻的额头上亲了一下谢谢！谢谢你给我带来快乐和幸福我会记住你的12几天后二傻发现了一个脸上挂着泪水的中年妇女那女人一个劲地喝酒二傻走上前站在她面前笑中年妇女问你笑啥二傻装出一脸傻相笑比哭好我就笑不哭中年妇女说你这个二傻！你问我干吗不开心我和丈夫已冷战一个月了谁也不理谁二傻说我给你讲个小故事有两个脾气很犟的人在一座独木桥上相遇了谁也不让谁过他们站了一天然后坐下了又一天他们躺下了中年妇女笑了行我听你的我现在就给他打电话让他来陪我吃饭一会儿一个男人来了男人敬二傻的酒谢谢你让我们夫妻和好13许多顾客都喜欢二傻二傻把他天使样的笑传染给每个顾客二傻让他们把痛苦留下把快乐带走顾客都抢着要二傻服务二傻给我添茶二傻给我拿个打火机二傻帮我催一下菜二傻乐颠颠地跑来跑去14快乐的二傻让我店里的生意越来越好一个顾客对我说再痛苦的人一见二傻脸上的笑都会情不自禁地想笑15让我没想到的是二傻却永远地离开了我们二傻得了肠癌二傻笑着对我说我早知道自己得了癌二傻出殡那天一两千个人来送二傻而且这天是二傻二十五岁的生日那个眉心里有个美人痣的女孩拿来一个脸盘样大的蛋糕女孩把蛋糕放在二傻的棂台前然后把二十五根蜡烛插在蛋糕上点上了然后自己吹灭了然后唱祝你生日快乐在场的所有人也跟着唱祝你生日快乐！许多人都哭了声音哽在喉咙吐不出来变成呜咽女孩说二傻准不愿我们哭我们都别哭我们要快乐女孩说不下去了泪水泉涌样淌16为纪念二傻我把店名也改为快乐的二傻17那个眉心里有个美人痣的女孩来到我店里当服务员她说她要像二傻那样把快乐带给每一个顾客8.第4-12段主要写了二傻的哪三件事请简要概括6分答9.联系上下文填空4分第10段中女孩笑了泪水却淌得更欢这里女孩流下的是之泪第15段中女孩说不下去了泪水泉涌样淌这里女孩流下的是之泪10.二傻的快乐表现在哪些方面4分答11.品味第13段顾客都抢着要二傻服务这句话简析句中抢字的表达效果及其对表现二傻这一人物形象的作用3分答12.第12段笑比哭好我就笑不哭这句话中你悟出了什么请联系实际简要阐述5分答
①朱自清的名作背影已镶嵌在我记忆的画屏上成为一幅永恒的图画②而我的眼前我的心中也有一幅鲜活的背影图③那是星期天的下午我从城里放学回家村里刚好在分山砍伐树木久已没为家里干点活的我便跟随父亲来到山上④砍倒一棵大松树时已经日落西山了父亲捎来口信叫我和他一起抬回家松树根部大梢部小我自忖1.68米的块头抬根部小儿科就要去抬父亲拦着说不行你拾不起骨头太嫩等我来抬根你抬梢父亲说完便蹲下身子准备把树扶上肩头可是试了几次都扶不上＿我走到他面前说爸爸我来吧父亲却不同意他掏出一袋旱烟抽起来吩咐我先歇会天还早呢父亲说⑤一袋烟快抽完了父亲叫我站起来他慢慢地蹲下身用手拍拍大树把头凑近松树海了一声使劲抱起松树扛到自己肩上然后小心翼翼地伸展着腿部我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量一点一点地高大还剩的一口旱烟吐了出来笼罩在他的头上悠悠地在空中扩散⑥父亲终于站立了虽然大树压得他摇晃了几下但他很快就稳住了重心⑦我盯着他的背影我的眼眶湿润了几十年来父亲为我们兄妹几个的成长兢兢业业地操持着这个家奔波辛劳他的容颜已在日出日落中憔悴了他的背已在日出日落中微微弓起⑧泪水模糊了我的眼睛我和父亲抬着树回家看着父亲的背影我感到有一座丰碑矗立在心中背影图悬挂在我心中的高处13.给下列加点字注音镶嵌佝偻笼罩兢兢业业14.文章第④段表现了父亲怎样的思想感情请简要回答15.文章第⑤段主要通过动作描写细致刻画了父亲的形象这一段表达了我怎样的思想感情选出理解准确的一项A.我看到了父亲在夕阳余辉下渐渐高大的身影心情十分激动因为我过去从未看到过这样动人的情景B.我看到了父亲为我承担重任的高大身影感到了父亲对我的挚爱C.我第一次体会到了父亲在生活中不屈不挠的性格看到父亲充满力量的形象16.看到父亲的背影我的眼眶湿润了这是为什么17.看着父亲的背影我感到有一座丰碑矗立在心中如何理解这句话的含义
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