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阅读下面文章，完成10-14题。（14分） 姥家门前唱大戏 顾振威 姥姥是个戏迷，只要听到我们公社有唱戏的，三里五里她去听，十里八里她也去听。 姥姥住的村庄是个只有四百多人的小...
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教案备课库《２０１４年辽宁省阜新市中考语文试题（word版，含答案）》真题及答案
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阅读下面两首诗完成13-14题6分山居即事王维寂寞掩柴扉苍茫对落晖鹤巢松树遍人访荜门稀嫩竹含新粉红莲
阅读下面这首诗完成8~9题马嵬袁枚莫唱当年长恨歌人间亦自有银河石壕村里夫妻别泪比长生殿上多8.这首诗
阅读下面首宋词完成下面8-9题鹧鸪天送人辛弃疾唱彻阳关泪未干功名馀事且加餐浮天水送无穷树带雨云埋一半
阅读下面的文字根据要求作文青春生活充满了期盼充满了叛逆我们期盼着老师的理解父母的宽宥朋友的温馨集体的
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二古代诗歌阅读11分阅读下面一首宋词完成14～15题11分浣溪沙汪莘一曲清溪绕舍流数问茅屋正宜秋芙蓉
阅读下面宋词完成9-10题5分浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺寺临兰溪溪水西流【1】山下兰芽短浸溪松间沙路净无
阅读下面的小令完成14~15题8分[黄钟]人月圆张可久山中书事兴亡千古繁华梦诗眼倦天涯孔林乔木吴宫蔓
阅读下面的文字完成9―10题卖花声题岳阳楼张舜民木叶下君山空水漫漫十分斟酒敛芳颜不是渭城西去客休唱阳
二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
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14.阅读下面一首宋词然后回答问题4分浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规①啼谁道人生
阅读下面这首古诗完成22—23题4分泊秦淮唐杜牧烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知__恨隔江犹唱后
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阅读下面的古诗完成8-9题马嵬[清]袁枚莫唱当年长恨歌人间亦自有银河石壕村里夫妻别泪比长生殿上多8诗
二古代诗歌阅读11分阅读下面这首诗完成8—9题题归梦李贺长安风雨夜书客梦昌谷怡怡中堂笑小弟栽①涧菉②
二古代诗歌阅读11分阅读下面的宋诗和元曲完成8-9题梅【注】林和靖北宋诗人字和靖他的山园小梅诗脍炙人
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我们是一家人1我进中学那年就开始盼望独立甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地安个门并在门上贴一张闲人免进的纸条不用说母亲坚决不同意她最有力的话就是我们是一家人2当时我在学校的交际圈不小有位姓毛的圈内女生是个孤女借居在婶婶家但不在那儿搭伙每月拿一笔救济金自己安排我看她的那种单身生活很洒脱常在小吃店买吃的最主要是有一种自己做主的豪气这正是我最向往的3也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心她怪我身在福中不知福我说为何不让我试试呢?见母亲摇头我很伤心干脆__示威饿了一顿母亲那时对我怀了种复杂的情感她认为我有叛逆倾向所以也硬下心肠准备让我碰壁然后回心转意当个好女儿当晚母亲改变初衷答应让我分伙一个月我把母亲给我的钱分成30份有了这个朴素的分配我想就不会沦为挨饿者4刚开始那几天我感觉好极了买些面包红肠独自吃着进餐时还铺上餐巾捧一本书就像一个独立的女孩家人在饭桌上吃饭不时地看我有了好菜母亲也邀我去尝尝但我一概婉拒倒不是不领情而是怕退一步就会前功尽弃5我还和姓毛的孤女一起去小吃店对面而坐虽吃些简单的面食但周围都是大人所以感觉到能和成年人平起平坐心里还是充满那种自由的快乐6这样当了半个来月单身贵族后我忽然发现自己与家人没什么关系了过去大家总在饭桌上说笑现在这些欢乐消失了我仿佛只是个寄宿者有时我踏进家门发现家人在饭桌上面面相觑心里就会愣一愣仿佛被抛弃了7天气忽然冷下来毛姓孤女患了重感冒我也传染上了头昏脑胀牙还疼个没完没了出了校门就奔回家8家人正在灯下聚首饭桌上是热气腾腾的排骨汤母亲并不知道我还饿着只顾忙碌着这时候我的泪水掉下来深深地感觉到与亲人有隔阂怄气是何等的凄楚我翻着书把书竖起来挡住家人的视线咬着牙悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包心想无论如何得挨过这一个月9可惜事违人愿因为一项特殊的事离一个月还剩三天身无分文了我想向那孤女朋友借但她因为饥一顿饱一顿胃出了毛病都没来学校我只能向母亲开口借三天伙食费可她对这一切保持沉默只顾冷冷地看我10被母亲拒绝是个周末早晨我就断了炊喝了点开水中午时感觉双膝发软那时的周末中午就放假了我没有理由不回家因为在街上闻到食物的香味更觉得饥肠辘辘推开房门不由大吃一惊母亲没去上班正一碗一碗地往桌上端菜家里香气四溢仿佛要宴请什么贵宾11母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子示意我可以坐到桌边吃饭我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄母亲没有强拉悄悄地递给我一只面包说你不愿意破例就吃面包吧只是别饿坏了12我接过面包手无力地颤抖着心里涌动着一种酸楚的感觉不由想起母亲常说我们是一家人那句话刻骨铭心永世难忘13事后我才知道母亲那天没心思上班请假在家要帮助她的孩子走出困境14当晚一家人又在灯下共进晚餐与亲人同心同德就如沐浴在阳光下松弛而又温暖15如今我早已真正另立门户可我时常会走很远的路回到母亲身边一家人围坐在灯下吃一顿饭菜虽朴素但心中充满温情就因为我们是一家人是一家人16人长大后都是要独立的可家和家人却是永远的大后方永远的爱和永远的归宿选自中国当代散文精华经典阅读作者秦文君有改动阅读题19.简要概括选文的主要内容2分20.母亲那时对我怀了种复杂的感情她认为我有叛逆倾向请你在文中找出三个我有叛逆倾向的例子简要地写在下面的横线上3分1______________________________________2______________________________________3______________________________________21.结合上下文简要描述一下11段画线句子中犹豫一词表现的人物内心活动2分22.选文是以什么为线索组织材料的?2分23.仔细阅读全文简要回答第10段中母亲没去上班的原因2分24.选文用我的经历告诉人们一个什么道理?2分25.你的身边或许就有与我一样有叛逆倾向的青年请你以朋友的身份给他或她写几句赠言帮助他或她走出误区3分不得少于30字如果写得精彩奖励1分本题最高可得4分
阅读下面一段文字完成①～④题8分①游览武夷山最美最qiè意的莫过于在九曲溪中漂流②九曲溪看到名称就联想到它的意义因水绕山行折成九曲而得名③九曲溪自上而下有九道河湾像一块无瑕的翡翠④溪水有时如镜竹筏轻荡□溪水有时湍急浪花飞溅⑤当你乘坐古朴竹筏漂流而下抬头可观山景俯首能赏水色侧耳可听溪声伸手能嬉浪花⑥那种yōu然那种闲情那种融入自然亲近自然的感受油然而生①根据拼音写汉字2分qiè意yōu然②根据语境用合适的成语替换加点的文字2分③结合语境在第④句□处加上标点符号2分④划线句有语病请将修改后的正确语句写出2分
现代文阅读二14分母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬我终于从一场大病中清醒了过来②春日的阳光映着窗外的夹竹桃投下斑驳的树影母亲却明显地憔悴了瘦弱的样子差点让我不敢认但她的精神状态却很好仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我③久病初愈的我没胃口家人总会变着法子哄我吃饭那一天我告诉母亲很想吃螃蟹却让家人犯了难在物质条件极差的偏远山村怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子她很快拎着竹篓出去了我们村子外面有很多纵横交错的溪流六月天若翻开小溪里一块块大石头可以找得到螃蟹可是在溪水还寒冽的春天螃蟹躲在岩洞里是翻不到的⑤母亲不死心沿着溪流一路上行在一块块或大或小的石头下面翻找着春天的溪水冰凉彻骨却冻不住她心里涌动的希望⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧在母亲双手肿胀发抖几近绝望的时候她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着⑦母亲的惊喜可想而知她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹有的还爬到了母亲的手背上⑧母亲思忖了很久把螃蟹又轻轻地放回了水里可是刚放下她又想起什么似的赶紧再一次捞起了螃蟹如是者数次在那个春寒料峭的日子里一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨⑨这个经过我并没有亲眼看到是母亲回来后坐在我床头抚摩着我的额头细细讲给我听的母亲说最后一次她干脆咬咬牙闭起双眼把螃蟹放进了竹篓甚至已经带出了十几步路可是竹篓里那不停的沙沙沙的挣扎声最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气再一次跑回到溪边放下母蟹的那一刹那她潸然泪下!⑩母亲最终是空着手回家的在那个还带着寒意的春日里母亲再也没能翻到第二只螃蟹坐在溪水中间的石块上望着那不停地欢快前行的溪流她止不住放声大哭母亲擦着眼睛说她并没有后悔放了那只母蟹因为她也是一位母亲天底下所有母亲的心是一样的⑾窗外是涌动的暮色借着昏暗的灯光我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊它碰上的恰好是一位母亲这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!1.阅读全文根据提示补充完整记叙的六要素2分时间春天地点溪边人物我母亲螃蟹起因我想吃螃蟹经过结果2.第⑧段中加下划线字是是这样的意思请说出它所指代的具体内容2分答3.仔细阅读第⑾段联想全文想想为什么我会心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉2分4.第⑨段划线句子用了什么描写方法表现了母亲怎样的心理3分5找出第②段写景的句子并简要分析其作用2分6.第⑿段采用了什么表达方式有何作用3分
金色花]1偶尔看见人家阳台上花草缤纷煞是艳羡激起我养花的兴致我从朋友家里陆续弄了一些花草来海棠月季文竹......开始还能记着浇花松土但到底很难始终不渝我这才意识到养花并非什么闲情逸致完全是勤快人的事情2只有仙人掌活下来了3不论阴晴雨雪也不论那一小鹏泥土如何枯涸龟裂它总是绿色挺拔每一根毛刺都伸出渴求的喙贪婪地啄食着阳光和空气4可这并未给我带来欢欣它既不美也不雅我只是不无遗憾地想为什么美的总是那么娇弱而不美的却总是那么倔强呢要是海棠月季文竹也是这样易于生长该有多好啊对于它的存在我却不再关心5许久后的一个黄昏我倚着阳台远望无意中瞥见了这盆仙人掌它竟横添了许多新节刀戟般凛凛叉开待细看时我却忍不住大笑起来6它的大小掌节歪歪斜斜怪模怪样那绿色的掌面皱皱巴巴细纹密布像一张老人的脸我越看越觉得它丑7我真不知道它还会怎样疯长下去也许叫它死去比叫它活着困难一百倍这可怕的东西！8我的养花历史就此告一段落自然是没养出一朵花来谁想夏天一到竟发生了奇迹9久雨后的清晨推开阳台门蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西是霞光吗是雨水折射的太阳吗我定睛一看什么是花10是的是一朵花并且是一朵异常漂亮的花金黄色十二片绸缎般富有光泽的花瓣敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗细密地遍布着雪乳般滋润的花粉它凝然静立闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒1第四自然段中开花前的仙人掌和海棠月季文竹等花草相比有什么不同的特点2阅读本文说一下仙人掌为什么让人起敬3文章中作者把金色花比喻成孩子谈谈他们有什么共同点4这篇文章中作者通过对金色花描写表达了什么哲理
二包子王12分①一到肥大脆嫩的春笋上市时同事小纪就不在家吃早饭了他会放弃坐地铁直达单位的惯性先坐一辆穿街走巷的迷你公交到老王那里吃包子喝一碗荠菜粥再沿着秦淮河畔的栈道走七八分钟享受一下吹面不寒杨柳风再回到地铁线路上来②让他改变行程的不但有秦淮河岸鼓出叶芽的河柳还有老王只做这20来天的应季包子春笋腊肉包霉干菜肉丁包马齿苋香肠包③就是一两块钱的早餐包子能有多大的吸引力小纪就说了个事老王有一回路过逸仙桥看到那边的市民广场有人玩大石锁玩家三月份就穿着短袖小褂露着鼓鼓囊囊的肱二头肌看他们把几十斤重的大石锁抡得生风老王也心痒想上去试试刚惴惴地开口人都用你真不晓天高地厚的神情睨他默默让出一个够宽的圈子来生怕老王脱手砸中自己但老王一上手他们就呆了中号的大石锁他能玩得溜圆这穿夹袄的小老汉是何方神圣④老王就笑我还有二两力那是在南京城剁了15年包子馅练出来的⑤老王的包子哪怕是最便宜的一块钱一个的青菜香菇包包子馅都是手剁的为什么不用绞馅机老王大摇其头绞馅机省力归省力一绞蔬菜的汁水都出来了包子馅等于都是菜渣渣木渣渣的纤维塞牙不说还含不住油脂和香气少了那种清鲜松软绵柔甜润的味道手剁的馅芯蔬菜的汁水有一半含在里面包子上笼一蒸里面会有灌汤效果⑥老王一年到头做青菜包子老豆腐包子萝卜丝包子他那个只有四平米的包子铺黄金时代是在春天万物如吹哨子一样绽开蓓蕾春笋肥了马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子太阳加大了它的热力老王老婆撑出的竹杆上霉干菜一挽一挽地挂着被晒出了暗红的调子腊肉香肠早已被阳光和风熏出了紧瘦的奇香一切都恰到好处⑦老王的喜悦体现在他的剁馅声中春笋在沸水中煮去涩味可像剁白菜一样粗切细剁剁起来万马奔腾嚓嚓作响马齿苋在沸水中烫一下剁前要细切然后粗剁一下剁前要细切然后粗剁一下尽量含住汁水霉干菜是剁不动的完全靠手劲细切饶是老王这样的熟手切完一天要用的霉干菜和腊肉手腕也酸软老王手头有一本水浒传是说书人整理的本子已被他翻到毛边他笑说自从切过霉干菜就晓得镇关西何以忍不住大怒鲁智深命他细切十斤瘦肉十斤肥肉又加十斤软骨细细把他的横劲儿挫去十分这等消遣谁受得住⑧老王这人轴包好的包子非要24个褶子少一个也不行包子馅还得丰满透过包子皮能看到春笋腊肉包嫩黄中夹杂暗红色马齿苋香肠包是暗绿中夹杂水晶红白的他还有一样轴性子早上最后一屉包子说什么也不卖与路人得留着他留着等谁呢⑨九点半光景他要等的人摇摇摆摆来了三月艳阳天还载着棉帽子穿着灰棉裤都是须眉皆白的老人他们两三相约说要出了老年公寓透透气看看街景都八九十岁了护理人员最多许他们在无人陪伴的情形下走出500米他们就来老王的包子铺互相做东请客老王收的钱青菜香菇包五毛一个马齿苋香肠包八毛一个还是15年前的价格⑩要是他们乐意老王会拿出家里的粗茶给他们泡上一壶陪着说说话老王只是简单地说谁没有老的时候老了就没人愿意问你想要什么和谁在一起吃啥饭了这多可怕这些老年人以前有地位有学问也好没地位没学问也罢如今谁羡慕谁能走出这500米去能硬硬朗朗地吃下两只包子能花五块十块请个客能有说得上话的朋友就是福气干嘛不让他们福气长一点呢选自2013青年文摘第19期1.第⑧段划曲线句老王这人轴老王的轴体现在哪些事情上请简要概括2分2.结合语境品味文中划横线句子分析句子的表达效果4分1他那个只有四平米的包子铺黄金时代是在春天万物如吹哨子一样绽开蓓蕾春笋肥了马齿苋蹿出了肉嘟嘟的叶子2剁起来万马奔腾嚓嚓作响3.本文主要写老王善做包子但第③段却写老王在广场玩大石锁的事是否多余?3分4.从包子王的身上你觉得我们应该具有怎样的人生态度3分
鄱阳湖畔抒怀沁香一瓣1诗人这样告诉我湖是一个地域的眼睛它折射着一个地区和一个城市的美丽画家这样告诉我湖是山峦和森林的伴侣是蓝天和白云的骄傲碧波闪闪的鄱阳湖告诉我历经千百年的变迁沿湖的碧波绵延着千里情怀绿色细浪记录着沧桑的历史2时间在鸿雁的飞翔中推演岁月在时光流逝中渐变捧一杯绿色的清茶踩着湖畔一片碧色与安详撩起一缕舒爽润湿的微风鄱阳湖——这位跨越千年的老人在踏歌声中又一次焕发了青春以无比的骄美呈现在世人的眼前从此我的心中驻下了鄱阳湖四季的风景这美丽的四季是波光闪闪的四季是鱼肥虾壮的四季是稻香千里的四季是候鸟栖息的四季是开发开放的四季3当鄱阳湖唱着春天的故事当湖畔的柳杨枝上绽出了第一个芽当湖畔的冻土化开当柔和的晨风吹皱闪亮的湖水当太阳的光辉烘暖了湖的体温当打渔的船只沫着春雨隐没在湖的远方当岸边的油菜花香招蜂引蝶当桃花丛里走出羞涩的少女当牧童横笛赶着牛羊当鹅鸭泛起红掌拔清波当绿丛中映出红瓦青砖的村庄当湖畔的大道上驶来旅游的大巴每一个熟识鄱阳湖的人都会自豪地欢歌鄱阳湖我心中美丽的女神！4当夏天在绿荫里传来歌声鄱阳湖的水也变成清绿色了绿的芦苇绿的林带绿的村宅所有的绿色里藏着无数的激情的变数鄱阳湖沉寂的所有日子已经过去所有的美丽都充满着绿色的希冀绿浪中映出稻花香绿浪中泛出棉花白绿的山峦挨着绿的湖水还有在绿波上作业的渔船绿色中传来希望的歌声鄱阳湖我心中最爱的女神！5秋天的鄱阳湖是雁和鹤集结栖息的地方当明净的晚空中掠过一阵雁鸣盘旋的黑色条带会落在湖畔它们戏嬉理羽高鸣着所有的快乐这里是它们快乐的天堂秋天的鄱阳湖是珍珠成熟的地方闪光的碧波丛中是姑娘们划着小舟收获的时光渔舟晚唱是一曲喜悦的凯歌皓月当空是激活灵感的诗情在朝霞和晚霞的色彩中在一簇簇浪花丛中书写着鄱阳湖美好的故事远处的枫林扬起了一面面火红的旗帜张扬起两岸丰收的喜报压弯腰的果树飘逸着无限的清香鄱阳湖我心中拥抱的女神！6冬天的鄱阳湖是白雪公主寻访的地方是候鸟越冬的天然场所当冰雪涂在岸边的屋顶林木当冰凌冻住芦花摇曳的滩涂所有的生命会感谢上天安排因为这里多了一条洁白如玉的被棉鄱阳湖泛着骄傲的笑意在万物苍茫的冬眠里所有的希望都深埋在迎接春天的土壤里鸟有迁徒人有约会云有来回湖有潮汐畅想变成了金色的理想思念都化作了朵朵时代的浪花如果说鄱阳湖是一位飞越时空的老人如果鄱阳湖已经返老还童那么冬天的心窝里永远装着的是春天和年轻鄱阳湖我心中赞赏的女神！7喝一杯浓纯的清茶踩着湖畔的绿草摘着湖畔的野花探秘一个鱼米之乡的骄傲岁月就像鄱阳湖的演变一切都在净化中获得升华岁月在追随时代的脚步中消逝所有的思想和灵魂都在渐进中感悟日新的湖泊在告诉我们重塑时代的人文风景在告诉我们珍爱湖泊是每一个公民的天责爱护湖泊是每个人的美德拥有和赞美鄱阳湖是对一个时代的收藏8其实湖和金山是一样的独具价值一样的独特和珍贵失去一条湖就好比失去一座金山有时甚至会比金山更为重要因为历史已经告诉我们因为美丽的生态已经启迪我们因为血与水的哲理已经告诉我们因为万物的生存已经提醒我们任何时候都离不开这一湖纯碧的水9啊多姿多彩的鄱阳湖让我用你闪烁的湖水当墨用浩荡渔舟的帆杆当笔面对清新的空气面对鲜亮的太阳倾注我的深深情怀远山是你眺望的风景太阳是你闪烁的笑脸蓝天是你编织的梦幻美丽是你四季的诗章你是中国淡水湖中的老大你是天下第一湖的骄傲！15.文中第二自然段在结构上起何作用2分16.作者为什么说鄱阳湖是我心中最美丽最爱最想拥抱最想赞赏的女神结合全文内容概括回答3分17.作者为什么说湖和金山是一样的独具价值3分18.这篇散文抒发了作者怎样的情怀2分19.这篇散文语言生动形象清新活泼试赏析下面的句子体会其特色4分1这美丽的四季是波光闪闪的四季是鱼肥虾壮的四季是稻香千里的四季是候鸟栖息的四季是开发开放的四季2远处的枫林扬起了一面面火红的旗帜张扬起两岸丰收的喜报压弯腰的果树飘逸着无限的清香20.你心目中最美丽最爱最想拥抱最想赞赏的女神是什么为什么这样认为3分
羚羊木雕阅读题我一个人慢慢地走在路上月亮出来了冷冷的我不禁打了个寒颤路上一点声音也没有忽然我听见有人在喊我的名字我回过头只见万芳跑了过来她把小刀塞到我的手里说你拿着咱俩还是好朋友我呆呆地望着她止不住流下了眼泪我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了我做了一件多么不光彩的事呀！可是这能全怪我吗1.第①段刻画了我的什么心理用一两个词语概括2万芳的突然不见与突然出现暗示了她的心理变化可文段中并没有描述她的心理活动你能用一两句话万芳的所想吗3月亮出来了冷冷的是什么描写有什么作用4文段对人物描写运用了哪些方法5为什么我觉得我是世界上最伤心的人6可是这能全怪我吗结合全文谈谈你对这句话的理解
阅读春选段回答8—12题18分①吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你②风里带来些新翻的泥土的气息着青草味儿还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子跟轻风流水应和着④牛背上牧童的短笛这时候也成天嘹亮地响着雨是最寻常的一下就是三两天可别看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民披着蓑戴着笠他们的房屋稀稀疏疏的在雨里着8指出下列各句运用的修辞方法有几种说几种3分⑴吹面不寒杨柳风不错的像母亲的手抚摸着你⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙⑶看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着9第１自然段中的四句话从人的感觉的不同角度写出了春风送暖的景象请将相关的项目用线连起来3分第①句嗅觉春风轻柔温暖第②句听觉鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮第③④句触觉泥土清新的气息10如果将第1自然段划分层次正确的划分是3分A.①②／③／④B.①／②／③④C.①／②③／④11文中括号里应填入的词语依次是3分A.混脑罩静默B.夹恼盖沉默C.混恼笼静默D.混恼飘静默12树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点3分说一说逼字的遣用之妙3分
春草散章杨林雪①连篇累牍风之笔蘸着水之墨春草将她绿色的文字刻于春天的大地上②冬雪渐消湿润的泥沼里草种子就潜心于构思了春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面③或章或篇或段或句写满山坡写满原野写满堤边岸头写满水泽沟壑甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性最得意于写她的随笔④旷野上树林忙着做插画野花赶着绣彩图春草蔓延漫生更行更远没有谁能阻得住她行路的脚丫而鸟在空中配着它的画外音解说给匆忙行走的云听⑤春草珍惜每一寸土地驱除荒凉征服贫瘠以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着看谁的文章更流芳千古！有时候春草忍不住顽皮悄悄钻在庄稼行里闹一闹结果常给严谨认真的农人发现一锄头钩了出来你来掺和啥这儿不是你歇脚的地方草扮个鬼脸儿仍回田头地角扎根⑥春草素朴天真她淡漠都市的豪华却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水⑦在一望无际的千里牧场春草更是热情奔放恣意抒写淋漓尽致挥洒她绿色的畅想！春草且行且止收放自如天涯海角迤逦而行文章可谓篇篇华美章章锦绣字字珠玑⑧春草深懂得自己的使命她从不嫉妒农民沉甸甸的收成也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿冬去春来她只是饱蘸生命的浓墨在稿纸一般的广袤大地上不停地写啊写啊写！1.全文构思的着眼点是将春草的生长比拟为一个女孩在________贯串全文的一个字是________文中的________________________________________________等词语都以系列暗喻的方式紧扣着这一点2.第③④⑤⑥⑦段使用________顺序首先________其余依次是写________________________________3.第8段中的文字使你想起哪首诗默写这首诗前四句________________________________________________________________
喜旺的年谷凡①窗外飘着雪花有几片有意无意地落到喜旺的身上雪花越飘越多不一会儿树上和房子上落了白白的一层喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧是的他害怕特别特别害怕这场雪下大如果这是一场大雪许多的地方又会不通车②噼里啪啦一阵鞭炮声传来听响声这鞭炮是世界家放的再有几天就过年了是世界的爸爸妈妈从外面回来了这几年只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来到家后总是要先放一挂鞭炮③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起就天天数日子兴奋得睡不着觉腊月二十三腊月二十四终于熬到了腊月二十八一大早喜旺起床等喜旺把早饭做好老天爷居然飘起了雪花④喜旺今年九岁了上小学三年级本来不是农忙时早上他是不用做早饭的可今天他高兴也想让奶奶高兴奶奶60多岁了而且还有高血压平日里这个家里只有喜旺和奶奶两个人⑤一边做早饭喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物老实说他什么都不想要只要爸爸妈妈能回来过年他就高兴有一次同学诬陷他偷书喜旺和这个同学打了起来结果被罚站喜旺觉得自己非常委屈他特别想念爸爸妈妈⑥雪越下越大喜旺的心越揪越紧他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子让雪不要再下了喜旺你爸爸妈妈回来了快去接哟！是隔壁二爷的声音喜旺顾不上丢下手里的书本转身冲出大门⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上路上安安静静连爸爸妈妈的影子也没有就在喜旺忐忑不安的时候远远地有两个人影从路的另一头走来喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去⑧近了又近了喜旺喘着气爸爸妈妈就在前面喜旺笑出了声跑了一会儿喜旺感觉上气不接下气他放慢了脚步准备就这样迎着爸爸妈妈走过去喜旺在心里数着二十一步二十二步是他们就是他们他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了喜旺走到了爸爸妈妈身边他想张嘴喊爸爸妈妈可不知怎么他居然没有喊出来⑨爸爸妈妈走到喜旺身边脚步匆匆他们是那样的急切恨不能一步就跨到家他们抬头望了一眼喜旺像望一个陌生的孩子然后又急匆匆往前走⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过他们居然没有认出自己喜旺的鼻子一酸一股莫名的委屈油然而生爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了他们走时自己才6岁而现在的自己已经长高长大了11喜旺还记得上次爸爸妈妈悄悄离开时他整整哭闹了一个星期可不管他怎么闹就是不见爸爸妈妈的影子一星期两星期一个月两个月他就这样跟着奶奶渐渐长大了大到他们都认不出了12爸爸妈妈走的第一年本来要回来过年的可是没有买到车票第二年大雪封路第三年老板要给留下过年不回家的人发红包想到这些喜旺的泪水不听话地流了出来13这个时候雪住了看着爸爸妈妈进村的身影喜旺忍不住哭出声来他躲到村头的一面矮墙下呆呆地望着天想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢！14远处传来奶奶的叫喊声喜旺你在哪里你爸爸妈妈回来了选自小小说选刊2014年第2期有删改13.喜旺再见到父母前后心情发生了怎样的变化4分14.请把下面句子中加点的部分删去再与原句比较说说两者的表达效果有什么不同4分腊月二十三腊月二十四终于熬到了腊月二十八15.文中第①③⑥段对雪的描写在表达情感上有什么作用4分16.文中第⑨段划线部分意蕴丰富富有表现力请简要分析4分他们抬头望了一眼喜旺像望一个陌生的孩子17.有人说留守儿童的存在就像一根刺扎在中国广袤的土地上扎在每个人柔软的心尖融不进去拔不出来请结合小说内容谈谈你对这句话的理解4分
散步龙应台①①回屏东看母亲之前家萱过边境来访细致的她照例带了礼物一个盒子上写着极品燕窝我打开看一下黑溜溜的一片看不懂只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝不过家萱当然是送给母亲吃的我不需操心②她又拿出一个圆筒像是藏画的一卷纸拿出来然后一张一张摊开她说我印得多了想想也许你妈可以用③海报大小的白纸印着体积很大油墨很浓的毛笔字每一张都是两三行内容大同小异最亲爱的妈妈我们都是您含辛茹苦培养大的我们感念您我们承诺您所有的需要都由我们承担请您放心相信我们对您的深爱您的孩子家萱家齐家仁④我看着家萱忍不住笑上一回我们在交换妈妈笔记时她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱怀疑自己被儿女遗弃而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她我拿出自己制造的各种银行证明抚养保证书每一个证明都有拳头大的字红糊糊官气赫赫的印章每一张都有一时的安心作用没想到家萱进步神速已经有了独家的海报!⑤是啊她笑着说我用海报把她房间的墙壁贴得满满的她在房间里走来走去可以一张一张读每一张我们姐弟都给签了名有效吗?我问她点头还真有效她读了就安心你拿回屏东贴在你妈房里吧⑥她的笑容怎么看都是苦的我也发现她的白发不知何时也多了⑦我把这些海报一张一张拾起一张一张叠好卷起然后小心地塞回圆筒摇摇头妈妈又过了那个阶段了她已经忘了字了我写的银行证明现在她也看不懂了⑧回到屏东春节的爆竹在冷过头的冬天有一下没一下的凉凉的仿佛浸在水缸里的酸菜陪母亲卧床她却终夜不眠窗帘拉上灭了大灯她的两眼晶亮瞪着空蒙蒙的黑夜好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体她伸出手在空中捏取我看不见的东西她呼唤我的小名要我快起床去赶校车不要迟到了便当已经准备好她说隔壁的张某某不是个东西欠了钱怎么也不还她问怎么你爸爸还没回家不是说理了发就马上回来吗?⑨我到厨房拿热牛奶给她喝她不喝我抚摸她的手拍她的肩膀像哄一个婴儿但是她安静了一会儿又开始躁动我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里她又固执地将我推开我把大灯打开她的幻觉消失灯一灭她又回到四十年前既近又远且真且假的彷徨迷乱世界⑩大年初三二○○八年的深夜若是从外宇宙看过来这间房里的灯亮了又暗暗了又亮一整夜清晨四时我下了床光脚踩在冰冷的地板上说妈既然这样我们干脆出去散步吧帮她穿上最暖的衣服围上围巾然后牵着她的手出了门⑾冬夜的街很黑犬吠声自远处幽幽传来听起来像低声呜咽在解释一个说不清的痛处⑿路底有一家灯火通明的永和豆浆店我对她说走吧我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆她从梦魇中醒来乖顺地点头任我牵着她的手慢慢走空荡荡的街只有我和那生了我的女人选自龙应台目送有删改1我和家萱对因年迈而失智的母亲的照顾有什么相似的做法?阅读②～⑦节概括回答3分2比较下列两个句子联系上下文说说甲句在表达上的好处3分甲我把这些海报一张一张拾起一张一张叠好卷起然后小心地塞回圆筒乙我把这些海报一张张拾起一张张叠好卷起然后塞回圆筒3第⑾节作者描写冬夜的街和犬吠声有什么用意?3分4文章接近结束才写到散步的内容却以散步为题你是怎么理解的?3分5参考下面材料探究本文所蕴含的思想感情3分材料一抒情的文章人们有个误解以为把感觉抒发出来就是了而忽视了对深刻的要求深刻可以是思想可以是感情龙应台材料二有人问我你那个散步是写尊老呢还是爱幼?或者既尊老又爱幼?我认真回答看起来当然是既尊老又爱幼其实我骨子里是想写生命莫怀戚
人性的爱抚这是个不大的小镇中午的街道寂寥无人树叶都打着卷暗淡而倦怠地耷拉着偶尔有一阵风也极微小极细弱还未感觉到就消逝在热气中了店铺的男人不禁有些困乏趴在柜台上打起盹儿来朦胧中他被一阵声音惊醒靠门的地方一个年轻人正向里边探头探脑地张望着他正要问些什么年轻人突然又退了出去他警惕地四下打量了一下自己的铺面发现并无异样他正要继续打盹年轻人又探头进来你要买点什么?他不失时机地问我我年轻人有些慌乱支支吾吾半天也没说出什么来他觉得事情有些蹊跷就仔细打量起这个年轻人除了满身的疲惫和蓬乱的头发外穿戴还算整齐最显眼的是他背后的那把古琴颜色红红的像一簇火焰在燃烧你到底有什么事?这次问话时他故意让自己的语气变得耐心些我我是个学生要参加来年高考考试之前我想去市里师范学校找个老师辅导辅导男人很机敏那你是问去市里的路吧?不不我不是我父亲老早就去世了母亲养我已经很吃力了我想我想为您弹支曲子年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气听了年轻人的一番话男人这才明白了刚要开口突然帘子一撩从里屋走出一个睡眼惺忪的女人出去出去你们这号人我见得多了无非就是编个谎话骗钱没门!女人说话像连珠炮一样男人似乎没有听到女人在说些什么他起身把自己坐的凳子拿过来轻轻地放下孩子坐下来弹一曲吧然后便静静地站立在一旁欣赏而又专注地看着年轻人乐声响起偌大的店铺里顿时像有一股清泉汩汩流淌又似有一阵清风幽幽吹拂时而低沉时而绵长营造出一种高雅曼妙的意境一曲终了男人觉得他已明白了一切就在他走向那个放着营业款的抽屉时女人快步上前一把按在抽屉上又开始数落起来男人有些不耐烦了我不相信他是个骗子至少他的琴声是纯洁的!几年后一位在音乐上颇有造诣的老师在大学课堂上为学生讲起了这个故事我在去那家店铺前已经去了很多家但都被轰了出来冷眼嘲笑甚至是谩骂几乎使我丧失了继续求助的勇气其实不瞒大家那个中午我看到店铺里的男人睡着了心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱甚至我当时想即使在这里不成功我也要在下一个地方得到它然而那个男人平和地接纳了我他给了我钱更重要的是他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒映照在我的心灵深处荡涤着我内心的尘垢把我从那个危险的边缘拉了回来是的他说一颗在困境中的心灵本已脆弱但在人性这双大手的爱抚下即将跌倒的生命又重新站了起来因为没有一个灵魂自愿蒙尘选文有删改12.开头的环境描写对后文的情节发展有什么作用?2分13.第段中那位老师说他当时心里陡然升起了一种从未有过的邪念前文的哪些具体描写可以看出他当时有过邪念?3分14.文中两次描写店铺女主人的作用是以女主人的反衬男主人的2分15.根据对文章内容的理解回答下面两个问题4分1第8段中写道听了年轻人的一番话男人这才明白了此时男人明白了什么?2分2第10段中写道一曲终了男人觉得他已明白了一切此时男人又明白了什么?2分16.根据你对文章内容的理解结合链接材料围绕当今社会需要‘人性的爱抚’这个话题谈谈你的认识要求见解深刻理由充分字数不超过100字3分【链接材料】12010年3月23日郑民生在南平市实验小学门口手持水果刀刺向13名小学生致使8人死亡5人重伤据了解郑民生曾是延平区马站社区卫生服务站医生2009年6月辞职后屡次求职未果生活日益窘迫他一直未成家与家人邻里关系也不融洽心理学家认为在排除患有重度精神疾病的情况下一个人在物质上精神上屡遭挫折时如果无法及时调整心理冲突就会出现过激行为2近期深圳富士康科技集团连续发生员工坠楼自杀事件人们在悲叹生命逝去的同时也不禁要问这种高频度的坠楼自杀事件发生的原因到底是什么呢?一些心理学专家通过调研发现管理方法简单粗暴劳动强度大长期被漠视身心疲惫无法排解以及性格孤僻情感受挫家庭突遭变故等诸多因素导致了一系列悲剧的发生
阅读课外文章救灾车闯祸后完成18—22题17分7月18日傍晚四川彭山县火车站附近一辆解放牌货车被团团围住人们用近于粗俗的四川话争吵着叫骂着我挤进人群见一小伙子和一老太婆正揪住司机论理据说两分钟前这辆货车停靠街边时将小伙子的自行车碰坏了行人躲避时又碰翻了老太婆的豆腐摊雪白的豆腐倒了一地开的啥子个车小伙子横眉怒眼挽衣袖想动手不赔豆腐走不脱！老太婆尖叫着司机也不示弱你们聋了瞎了听到喇叭声不理睬不让路！众人都给小伙子和老太婆帮腔路边包子铺老板指着司机的鼻子道整了人家还嘴硬你今天想不想走戴红袖套的老汉连声喊啥子态度罚款！喊警察来赔100块钱！不赔就扣货人们吵嚷着乱成一团司机脾气大但也是个干脆人赔就赔少起哄我还要赶路这人拉的是抗洪物资！有人忽然惊叫道马上有人爬上车查看是的是的省里让发往江苏的草袋一个穿铁路制服的人证实现场立刻静下来小伙子正要接司机赔的钱听到这些他的手缩回来了卖豆腐的老太婆也停止了叫骂算了有钱就让他赔点教他走别误了装火车有人提议一片赞同声咋不早说呢这货灾区急等着用呢！快上车！戴袖套的说老兄你不该停这个地方嘛小伙子口气缓和多了我我停下想买几个包子就走午饭晚饭都没吃司机边解释边赔钱给小伙子算了算了我这破车就当捐给灾区抗洪了你赔老太婆点钱就行了小伙子挺仗义地说莫赔了你这救灾车小心点就行了快走吧老太婆也很宽容说话间卖包子的老板用一张纸包了几个包子递给司机我请你司机捧着包子愣在车前一米八几的汉子泪水在眼眶里直打转没事了同志看在灾区份上一个干部模样的人边安慰司机边将他推进驾驶室两分钟后警察赶来了还没张口就有人风趣地告诉他私了啦私了啦你回去吧譬察简单了解情况后笑着走了我很激动走到老太婆豆腐摊前老人家您的豆腐我全买了就要这地上的人们很快闪开看着汽车加大油门朝火车站驶去18下面选项中最准确概括了全文中心的一句话是3分A.个人利益应该服从集体国家的利益B.歌颂人们为了抗洪救灾而表现出的宽容谅解C.说明互相谅解可以消除不必要的矛盾冲突D.歌颂谅解宽容精神反对骂人吵架的不文明的行为19这篇文章写作上的一个主要特点是3分A.用前后鲜明对比的方法突出中心思想B.形象具体详略得当中心突出C.故事情节曲折生动引人人胜D.条理清楚结构完整内容含蓄发人深思20使故事情节发生急剧转变的一句话是3分21本文采用了哪些描写方法其中最主要的描写方法是什么4分22简要写出下面句子中加点的词的表达作用4分1现场立刻静下来2人们很快闪开看着汽车加大油门朝火车站驶去
阅读文章犹大的面孔完成21－26题共10分犹大的面孔安德鲁①几世纪前一位大画家为西西里城里一大教堂画幅壁画画的是耶稣的传记他费了好几年功夫壁画差不多都已画好就只剩下两个最重要的人物儿时的基督和出卖耶稣的犹大②有一天他在老城区里散步看见几个孩童在街上玩耍其中有一个十二岁的男孩他的面貌动了这位大画家的心就像天使——也许很脏却正是他所需要写生的面庞③那小孩被画家带回了家日复一日耐着性子坐着给他画终于画家把圣婴的脸画好了④但是这位画家仍然找不到可以充当犹大的模特儿一年又一年过去了他深怕这一幅杰作会功亏一篑所以继续不断地物色⑤这幅杰作没有完成的情形传遍遐迩许多人自以为面目邪恶都毛遂自荐替他充当犹大的模特儿但都不是老画家心中的犹大不务正业利欲熏心意志薄弱的人⑥一天下午老画家照常到酒店喝酒正当自斟自酌的时候一个面容憔悴衣衫褴褛的人摇摇晃晃地走了进来一跨进门槛就倒在地上酒酒酒他乞讨叫嚷老画家把他搀起来一看他的脸不禁大吃一惊这副嘴脸仿佛雕刻着人间所有的罪恶⑦老画家兴奋至极就把这个放浪的人扶了起来并对他说你跟我来我会给你酒喝给你饭吃给你衣穿⑧现在犹大的模特儿终于找到了于是老画家如醉如狂地一连画了好几天有时候连晚上也都在画一心要完成他的杰作⑨工作正在进行的时候那个模特儿竟起了变化他以前总是神志不清没精打采的现在却神色紧张样子十分古怪充血的眼睛惊惶地注视着自己的画像有一天老画家觉察到他这样激动的神情就停了下来对他说老弟你有什么事这样难过我可以帮你的忙⑩那个模特儿低下头手捧住脸哽咽起来了过了很久他才望着老画家说您难道不记得我了吗多年以前我就是您画圣婴的模特儿21画家为什么要选那个十二岁的男孩做儿时基督的模特1分22多年之后画家为什么要选那个酒鬼做犹大的模特1分23你认为可爱的男孩按正常发展将来他应该是一个什么样的人是什么原因使可爱的男孩变成了一个可恶的酒鬼2分24第9段中对酒鬼的神态变化进行了描写试展开现象用简洁的语句描写此时酒鬼的心理活动2分25酒鬼为什么要手捧住脸哽咽起来2分26这个故事给你什么启发你认为一个人应该怎样做才能健康成长2分
中国吉祥物的演化13分①吉祥物是人类原始文化的产物是原始的人类在同大自然的斗争中形成的人类原始的文化在同大自然的斗争中人类首先以生存需要为中心而在发展过程中自然就形成趋吉避邪的本能观念面对不可预知的未来我们的祖先创造了许多用以祈求万事顺利的象征物而这些向往和追求幸福美好的事物我们便称他为吉祥物②吉祥物是人们在事物固有的属性和特征上着意加工而成用以表达人们的情感愿望由原物发展成为富于吉庆意味的吉祥物采用的加工手法多种多样因此我国吉祥物具有多重演化特征从这些吉祥物中我们可窥知民族的生活方式和人们共同珍视的事情③各种吉祥物由原物衍生成富有吉祥意蕴可谓意趣无穷其手法之一是把事物的外形特性或实用价值等属性予以放大或延长使之具祥瑞的涵义吉祥物的这种演化特征我们称之为属性延长性以椿树萱草芝兰磐石和竹这五瑞为例庄子说过上古有大椿者以八千岁为春以八千岁为秋唐朝诗人牟融也有堂上椿萱雪满头的诗句因椿树的寿命长人们便把椿树比作父亲称椿庭更象征老人的长寿④谐音取意是中国民俗文化形成的又一个重要特征民间吉祥物更是忠实地运用了谐音取意的原则以如意为例它是我国特有的吉祥物本为军旅器物后渐成民间的爪杖即搔痒工具若在一个瓶子里插上如意即为平安如意如以两个柿子或狮子配如意便成事事如意若画上童子骑象手持如意就是A.若如意加上盒子与荷花组成的是和合如意再如B.则是如意与柏树和柿子的组合⑤很多民间吉祥物的形成还具有传说附会的特征他们出于民间神话传说一代又一代的人透过口耳相传的方式将故事流传延续下去人们对此深信不疑遂相沿成习如民间每于老年人寿诞时送上寿桃以祝福老人健康长寿幸福这个习俗可以追溯到两千多年前的传说相传战国时期齐人孙膑自十八岁离家拜鬼谷子为师学习兵法一别家乡十二年有一年的五月初五才猛然想起正是母亲八十岁的生日他想乌鸦反哺母娘羊羔吃奶跪乳禽兽还知恩达礼我却已经有十二年没有报母亲的养育之恩于是向师傅请假回去看望老母临行前鬼谷子随手摘了一颗桃子让孙膑回家献给高堂没有想到孙膑回家将桃子给老母亲吃后母亲竟返老还童人们听说孙膑母亲吃了桃子之后变得年轻也想让自己的父母健康长寿于是竞相仿效也都给自己的父母送寿桃传说是否真实人们没有去考证但它所蕴涵的美好寓意却被人传承下来绵延不绝⑥此外许多民间吉祥物的衍生是经过历代艺人的艺术加工常见于绘画篆刻绣品织物陶瓷器皿描金漆器建筑饰件与日常家具深为人们所喜闻乐见8.从本文介绍的具有多重演化特征的吉祥物中你窥知了人们共同珍视的事情有哪些3分9.请从说明方法的角度分析第⑤段画线句的表达作用3分如民间每于老年人寿诞时送上寿桃以祝福老人健康长寿幸福这个习俗可以追溯到两千多年前的传说10.阅读第⑤段说一说加点词语相传能否删去为什么3分相传战国时期齐人孙膑自十八岁离家拜鬼谷子为师学习兵法11.结合第④段的内容在A.B.两处填写恰当的词语写到下面的横线上2分A.B.12.下列说法中有误的一项是2分A.本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的B.文中第③段多处引用增强文章的可读性同时更具说服力C.我国吉祥物的多重演化特征包括属性延长性谐音取意传说附会艺术加工D.民间吉祥物的衍生都是经过历代艺人的艺术加工而成的深为人们所喜闻乐见
敢于打拼勋章属于你！上小学四年级的时候我常参加学校的文娱活动一次母亲来看我演出大头舞庆丰收演出结束后我问母亲你知道哪个大头娃娃是我吗左边第四个我好奇惊讶奇怪地看着她参加演出的共有10个大头娃娃个头儿一般高服饰一模一样动作也被教练调训得极规范规矩规律母亲是怎么看出来的呢你的脚是不是被什么东西扎了一下快结束的时候我看见左边第四个人微微甩了甩左手你被什么东西扎疼了的时候就是那样的神情我就是凭这个认出了你母亲说在阳光下我默默地垂着头幼小的心灵似乎受到了强烈的震撼我忽然看到母亲紧搀着我的那只手如果有10个母亲都只露出这只手让我于其中去选择母亲我能认出哪一掌粗糙的痕迹是属于她的吗不能儿女和母亲的爱的出发点着落面与延伸线永远也不会相同因为她是母亲她的眼睛是纯净而深情的海而我们只是小小的船永远也走不出她的海如果有一天你的母亲说起你很久以前做出的一件极小的傻事你不要惊奇她的记忆在母亲面前没有奇迹1从文中括号内选择恰当的词语填在横线上2用‖在原文上将这篇文章分为两部分并概括每一部分的主要内容第一部分第二部分3文中加点的微微一词能不能去掉为什么4我幼小的心灵为什么受到了强烈的震撼5下面的句子用了什么修辞手法其含义是什么因为她是母亲她的眼睛是纯净而深情的海而我们只是小小的船永远也走不出她的海6请你给这篇文章选择一个最恰当的题目A.我的母亲B.走不出深情的海C.童年往事D.母亲面前没有奇迹
①双腿瘫痪后我的脾气变得暴躁无常望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼边红红地看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我的腿瘫痪后她侍弄的那些花都死了不我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着什么劲！母亲扑过来抓住我的手忍住哭声说咱娘儿俩在一块儿好好儿活好好儿活可我却一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉②那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶刷拉刷拉地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候你要是愿意就明天?她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会坐下一会站起那就赶紧准备准备唉呀烦不烦几步路有什么好准备的！她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿还记得那回我带你去北海吗你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了③她出去了就再也没回来④邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到那竟是永远的诀别⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着像她那一生艰难的生活别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿⑥又是秋天妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活史铁生/文【阅读训练】1.给加点字注音根据拼音写出汉字瘫痪沉寂憔悴仿膳xù叨wān豆cǎi扁jué别2.解释下列语句中加点词语的含义1双腿瘫痪后我的脾气变得暴躁无常2她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着3紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒3.文章三次用悄悄地这一词语描写母亲的行为动作请琢磨第①段两个悄悄地和第②段中悄悄地分别折射出母亲怎样的心理状态4.第①段中母亲说好好儿活和第⑥段中我说要好好儿活各有什么含义5.作者反复写看花请揣摩揣摩看花有着怎样的蕴涵6.本文写的是怀念母亲的内容文题却是秋天的怀念这里秋天有什么意蕴7.用简要的话来概括一下母亲的形象
阅读下列文段回答问题从未见过开得这样盛的藤萝只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长紫色的大条幅上泛着点点银光就像迸溅的水花仔细看时才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗这里春红已谢没有赏花的人群也没有蜂围蝶阵有的就是这一树闪光的盛开的藤萝花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹!我在开花!它们在笑我在开花!它们嚷嚷每一穗花都是上面的盛开下面的待放颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去想摘一朵1.文段按先写再写最后写的顺序来描绘紫藤萝花越写越见花的活泼热闹生机勃勃每空限填两个字2.表达方式不同的一项是A.只是深深浅浅的紫仿佛在流动在欢笑在不停地生长B.从未见过开得这样盛的藤萝C.花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹D.颜色便上浅下深好像那紫色沉淀下来了沉淀在最嫩最小的花苞里
阅读一朵一朵的阳光完成17～20题20分一朵一朵的阳光周海亮七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱他穿过一条狭窄的土路土路的尽头趴着一座石头和茅草垒成的小屋男人在小屋前站定擦一把汗喘一口气轻轻叩响铁锈斑斑的门环少顷伴随着沉重的嘎吱声一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前你找谁男孩扶着斑驳的木门打量着他我经过这里迷路了男人专注地看着男孩能不能给我一碗水他目送着男孩进屋然后在门前的树墩坐下男孩端来了水男人把一碗水一饮而尽那是井水清冽甘甜喝下去酷热顿消男人满足地抹抹嘴问男孩只有你一个人吗你娘呢她下地了男孩说她天黑才能回来回来的路上她会打满一筐猪草回来后还得做饭吃完饭她还得喂猪或者去园子里浇菜除了睡觉她一点儿空闲都没有今天我生病了我没陪她下地你生病了吗男人关切地问他早晨拉肚子不过现在好了男孩眨眨眼睛说你今年多大男人问他七岁你怎么知道我七岁了男孩盯着男人男人探了探身子他想摸摸男孩青色的脑壳男孩机警地跳开说我不认识你你们怎么不住在村子里了男人笑笑手僵在空中本来是住在村子里的我爹和别人打架把人打残跑了娘说她在村子里抬不起头就搬到山上来娘说他的罪顶多够判三年如果他敢承担现在早就出来了可是他跑了男孩又给男人一碗水男人再次喝得精光燥热顿消久违的舒适从牙齿直贯脚底男人将空碗放在树墩上问男孩你和你娘打算就这样过下去吗男孩仰起头娘说在这里等爹可是他逃走了他怕坐牢逃走了你们还能等到他吗不知道男孩说我和我娘都不知道可是娘说我们在这里等着就有希望如果他真的回来如果他回来以后连家都没有了他肯定会继续逃亡那么这一辈子每一天他都会提心吊胆就是说你和你娘仍然在乎他是的他现在不是我爹不是娘的男人男孩认真地说可是如果他回来我想我和我娘都会原谅他的男人叹一口气站起来似乎要继续赶路突然他顿住脚步问男孩你们为什么要砍掉门前这些树因为树挡住了房子男孩说娘说万一哪一天你爹知道我们住在这里突然找回来站在山腰却看不到房子那他心里会有多失望呐!他会转身就走再也不会回来吧娘砍掉这些树用了整整一个春天男人沉默良久太阳静静地喷射着火焰世间的一切仿佛被烤成了灰烬似乎有生以来男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光他低下头问男孩我能再喝一碗水吗这一次他随男孩进到屋里他站在角落里看阳光透过窗棂爬上灶台看到了吗男孩说灶台上有一朵阳光一朵是的娘这么说的娘说阳光都是一朵一朵的聚到一起抱成团就连成了片就有了春天分开又变成一朵一朵就有了冬天一朵一朵的阳光聚聚合合就像世上的人们就像家男孩把盛满水的碗递给男人娘还说爬上灶台的这朵阳光某一天也会照着爹的脸呢男人喝光第三碗水他蹲下来细细打量男孩的脸男人终于流下一滴泪为男孩为男孩的母亲也为自己他从怀里掏出一张照片哽咽着塞给男孩他说从此以后你和你娘再也不用担惊受怕了可是你们至少还得等我三年照片上有年轻的男人年轻的女人以及年幼的男孩男人走出屋子走进阳光之中一朵一朵的阳光抱成了团连成了片让男人不想再逃了17.请用简洁的语言概括文章的主要内容4分18.结合语境赏析下面画线句和加点词6分①下面的描写有什么作用3分七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱②下面句子中加点词表现了男人怎样的心理3分男人探了探身子他想摸摸男孩青色的脑壳男孩机警地跳开说我不认识你你们怎么不住在村子里了男人笑笑手僵在空中19.娘是一个怎样的人请结合小说的内容简要分析答两点即可6分20.请简要分析文章最后一段的作用4分
阅读下面文段完成练习①那最轻盈站得最高的云叫卷云②这种云很薄阳光可以透过云层照到地面房屋和树木的光与影依然很清晰③卷云丝丝缕缕地飘浮着有时像一片白色的羽毛有时像一块洁白的凌沙④如果卷云成群成行地排列在空中好像微风吹过水面引起的鳞波这就成了卷积云⑤卷云和卷积云都很高那里水分少它们一般不会带来雨雪⑥还有一种像棉花团似的白云叫积云它们常在两千米左右的天空一朵朵分散着映着灿烂的阳光云块四周散发出金黄的光辉⑦积云都在上午出现午后最多傍晚渐渐消散⑧在晴天我们还会偶见一种高积云⑨高积云是成群的扁球状的云块排列很匀称云块间露出碧蓝的天幕远远望去就像草原上雪白的羊群⑩卷云卷积云积云和高积云都是很美丽的1试指出第③句中的一处错别字并加以改正2本文段介绍了几种云它们的共同特征是一般不会带来雨雪3选文主要运用了哪些说明方法4本文段从文字上看它具有什么特点5⑤⑥中加点词一般左右能否去掉为什么6本文段主要说明了什么事理
简答题1行道树第3自然段里为什么说神圣的事业总是痛苦的但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们2抖不落的烟尘夜晚苦熬这份痛苦带来怎样的深沉3行道树的这份深沉与痛苦就是一种牺牲这种牺牲是什么精神的体现4第一次真好第1段中的景色并不见得很美为什么我却把它比喻成一幅秋日风情画可摘引文中原句回答5第4段中我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来中的眼巴巴写出我和孩子们的什么心情答案不得超过10个字6第5段中第一次的经验不一定都愉快在文中是指哪一次答案不超过10个字7作者在文中详细提到的第一次的经验有哪些8第一次给作者奇妙的感觉是什么可摘引文中语句回答9作者在文中想要告诉我们什么10下面两个句子意思相同但第①句的表达效果好为什么①第一次去露营第一次自己动手做饭第一次坐火车第一次坐喷气机第一次看见雪第一次看到自己的作品用铅字印出来②第一次去露营自己动手做饭坐火车坐喷气机看见雪看到自己的作品用铅字印出来11行道树中如果别人都不迎接我们就负责把光明迎来既然别人都不迎接为什么我们去了12为什么说我们是一列忧愁而又快乐的树忧愁和快乐好像有点矛盾不矛盾的原因是什么
知识迁移地平线小时候我才从秦岭来到渭北平原最喜欢骑自行车在路上无拘无束地奔驰庄稼收割了又没有多少行人空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋差不多一抬头就看见远远的地方天和地已不再平行天和地相接了在相接处是一道很亮的灰白色的线有树丛在那里伏着啊天到尽头了!我拼命向那树丛骑去好长时间赶到树下但天地依然平行;在远远的地方又有一片矮屋天地相接了又出现那道很亮的灰白色的线一个老人迎面走来胡子飘在胸前如同仙翁老爷子你是从天边来的吗?天边?就是那道很亮的灰白线的地方去那儿远吗?孩子那是永远走不到的地平线呢地平线是什么?是个谜吧我不太懂了以为他骗我我又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去但我失败了;那里天地平行又在远远的地方出现了一道地平线我咀嚼着老人的话想这地平线真是个谜了正因为是谜我才要去解跑了这么一程它为了永远吸引着我和与我有一样兴趣的人去解才永远是个谜吗?从那以后我一天天长大起来踏上社会生命之舟驶进了生活的大海但我却记住了这一个地平线没有在生活中沉沦下来虽然时有艰苦寂寞命运和理想是地和天的平行但又总有相接的时候那个高度融合统一的很亮的灰白的线总是在前面吸引着你永远去追求地平线去解这个谜人生就充满了新鲜乐趣奋斗和无穷无尽的精力1本文从下列角度描述地平线请从文中摘录相关语句回答问题①形态10字以内②颜色8字以内③衬托物6字以内2想这地平线真是个谜了这样说是因为地平线具有什么样的特点?3联系上下文说说文中加点的我一天天长大起来具体指的是什么?4本文的线索是什么?5读完本文后你有什么体会?请用简洁的语言把它写出来
蚊子飞到狮子面前对他说我不怕你你并不比我强要说不是这样你到底有什么力量呢是用爪子抓牙齿咬吗女人同男人打架也会这么干我比你强得多蚊子将要被吃掉时叹息说自己同最强大的动物都较量过不料被这小小的蜘蛛消灭了1文中加点的这样指代的是这么指代的是2文中两次描写蚊子吹着喇叭对其正确的理解是A.两次描写作用都是一样的表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概B.两次描写作用不同第一次表现蚊子的无畏和勇敢第二次表现蚊子洋洋自得骄傲自大C.两次描写作用相同表现蚊子洋洋自得不可一世的心态3文中叹息一词写出了蚊子4用一个成语来概括这则寓言的寓意最恰当的一项是A.纸上谈兵B.自食其果C.夜郎自大D.骄兵必败
秋天的怀念史铁生阅读下面文章回答第1—7题双腿瘫痪以后我的脾气变得暴躁无常望着天上北归的雁阵我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时就悄悄地躲出去在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂她又悄悄地进来眼圈红红的看着我听说北海的花儿都开了我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花可自从我瘫痪以后她侍弄的那些花都死了不我不去!我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着有什么意思!母亲扑过来抓住我的手忍住哭说咱娘儿俩在一块儿好好儿活可我一直都不知道她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉那天我又独自坐在屋里看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落母亲进来了挡在窗前北海的菊花开了我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求的神色什么时候?你要是愿意就明天?她说我的回答已经让她喜出望外了好吧就明天我说她高兴得一会儿坐下一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀烦不烦!几步路有什么好准备的!她也笑了坐在我身边絮絮叨叨地说着看完菊花咱们就去‘仿膳’你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个她忽然不说了对于跑和踩一类的字眼儿她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去后就再也没回来邻居们把她抬上车时她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去也绝没有想到竟是永远永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候她正艰难地呼吸着别人告诉我她昏迷前的最后一句话是我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿又是秋天妹妹推我去北海看了菊花那黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿要好好儿活1.这篇文章反复写看花这一内容的原因是__________________________.2.文中加点的悄悄地所要强调说明的是____________________________.3.文中有几处插叙的内容请找出一处用横线标出来然后说说它在文中的具体作用答________________________________________________________4.结合内容说说文中加点的动词扑和挡为什么用得好答__________________________________________________________5.将第三段中加横线的央求换成期待好吗?为什么?答__________________________________________________________6.文章结尾说我懂得母亲没有说完的话你认为文中的我懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明答__________________________________________________________7.如果将这篇文章标题中的秋天两字去掉好吗?为什么?答__________________________________________________________
现代文阅读放学①安安上小学了半年之后妈妈觉得他可以自己走回家不必再接了毕竟只是十五分钟拐三个弯的路程②十五分钟过去了又过了一个十五分钟妈妈开始不安③一个小时零十分之后妈妈拎起汽车钥匙准备出门找安安门铃响了安安进门看见妈妈生气的面孔惊讶地问怎么啦妈妈生气地说怎么啦还问怎么啦！你过来给我坐下！安安卸下背上的书包嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下他的球鞋一层泥裤膝上一团灰指甲里全是黑的你到哪里去了审问开始没有呀！安安睁大眼睛只要十五分钟的路你走了一小时零十分你做什么了真的没有呀！安安渐渐生气起来声音开始急促我跟米夏儿克利斯史提方一起走就这样一路走回家哪里都没去什么都没做呀！他气愤地站了起来看样子孩子没说谎安安妈妈只是担心怕你被车子撞了被坏人拐了懂吗安安点点头我知道可是我真的哪里都没有去④以后的日子里妈妈又紧张过好几次用电话追踪来追踪去然后安安又一脸无辜地出现在门口⑤妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟三个拐弯的路程⑥11点半放学了孩子们像满天麻雀似的冲出来叽叽喳喳吵得像一锅滚水孩子往千百个不同的方向奔跑跳跃坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安还有安安的死党四个小男生在前头走妈妈在后头跟着隔着一段距离⑦经过一截短墙小男生一个接一个爬上去惊险地走几步跳下来再爬上去惊险地走几步跳下来11点45分⑧经过一个大铁门里头传出威武的狼狗叫声米夏儿已经转弯现在只有三个男生了三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门一接近铁门狼狗扑过来小男生尖叫着撤退尖叫声中混着刺激的狂喜狼狗安静下来小男生又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门狂喜尖叫着撤退妈妈看看手腕12点整⑨克利斯转弯这已到了板栗街安安和史提方突然四肢着地肩并肩头颅依着头颅在研究地面上的什么东西他们跪趴在地上背上突出着正方形的书包像乌龟背着硬壳地面上有一只黑色的蚂蚁蚂蚁正用它的细手细脚试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍.蚂蚁工作得非常辛苦妈妈很辛苦地等着12点15分⑩史提方转弯安安踽踽独行背着他花花绿绿的书包两只手插在裤袋里嘴里吹着不成调子的口哨差不多了吧！妈妈想再转弯就是咱们的麦河街安安停下来他看见了一片美好的远景一块工地他奔跑过去妈妈心一沉工地上乱七八糟木板油漆桶铁钉扫把刷子安安用脚踢来翻去聚精会神地搜索宝藏他终于看中了什么——一根约两米长的木条他握住木条中段继续往前走12点25分11在离家还有三个门的地方安安停在一株大松树下仰头往上张望这一回妈妈知道他在等什么松树上住着两只红毛松鼠它们经常在树干上来来去去地追逐有时候它们一动也不动的就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人现在两只松鼠就这么定在树干上安安仰首立在树下他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方安静得好像可以听到彼此的心跳12在距离放学时间一个小时零五分之后七岁半的安安抵达了家门口他把一根两米来长的木条搁在地上腾出手来按了门铃作者龙应台有删改1.放学回家的路程妈妈认为只需十五分钟安安却走了一小时零十分为什么会有这样的矛盾2分2.第③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾2分3.全文十多次写表示时间的词句有什么作用3分4.品读第⑦--⑩段从词语运用修辞方法细节描写中任选一个方面结合相关语句进行赏析4分5.本文的主旨有人认为是表现母爱有人认为是表现童真童趣有人认为是关注儿童成长你赞同哪种看法请结合文章内容加以探究4分
综合性学习6分阅读材料完成第8—11题①2011年7月20日7时10分大连市开金州新区金石滩凉水湾路段一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞车上的17个孩子不同程度受伤此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的黑校车②2011年11月16日9时15分甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车搭载幼儿及教师64人在榆林子镇西街道班门前与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故当场死亡5人后因伤势严重救治无效又死亡16人受伤幼儿43名1根据以上材料分析校车交通事故发生的原因至少两点2分2某校要举办一次安全乘校车的宣传活动请你为此次活动设计两个活动的方式2分活动方式一活动方式二3请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议2分
屋檐下游走的光阴梁惠娣①茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好白发谁家翁媪大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬闲读宋词陶醉于辛弃疾的清平乐•村居的美好乡村生活里更勾起了我对屋檐的美好记忆②屋檐是属于故乡属于童年的③小时候在故乡的小山村里住的是泥墙瓦屋顶的老屋老屋有大大的屋檐像伞一般守护着我度过快乐的童年④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋当一个个黑色的剪尾划过屋檐我便知道春天来了小时候大人告诉我们燕子是益鸟村里所有人都爱护着燕子也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣那时候我们爱做的一件事就是挨着各家房子的屋檐寻觅寻找有没有燕巢长大后读诗书读到唐代诗人皇甫冉的赋得檐燕拂水竞何忙傍檐如有意翻风去每远带雨归偏驶令君裁杏梁更欲年年去以及南朝吴均山中杂诗中鸟向檐上飞云从窗里出这些诗句总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想⑤小时候炎热的夏天我与外祖母在屋檐下纳凉白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上光影灵动外祖母躺在一张凉椅上我趴在她旁边睡觉她紧紧地握一把葵扇轻轻地摇扇摇下凉快和无数童年的故事摇下缓慢流淌的时光锄头铲子铁耙子铁叉子静静地靠在泥墙旁以标点符号的姿势记录着农家人的农耕岁月骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步发出动人的声音谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉一切如此安详宁静仿佛一幅静物工笔画⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致下雨的时候屋外是潮湿的世界大雨顺着屋檐开始流淌起先是雨珠子滴滴答答一声两声雨点像多情女子的巧手屋檐是古琴轻轻地弹奏出美妙的琴音慢慢地变成了雨线一条两条然后变成了雨帘每每那时总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨老母鸡用自己宽大的羽翼保护着小鸡小鸡在叽叽叫着老母鸡咯咯咯地回应声音透着慈爱后来读到唐代诗人王建的听雨半夜思家睡里愁雨声落落屋檐头照泥星出依前黑淹烂庭花不肯休我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景也更氤氲起我想家的情怀⑦长大后我离开了家乡离开了那些年住的老屋我就越发思念老屋的屋檐在异乡的城市里林立的高楼大厦是没有屋檐的屋檐变成了我埋藏在记忆深处的一个梦于是每次回老家我都像在寻找我那快乐的童年那美好的光阴回到老家屋檐还在八十多岁的外祖母依然坐在屋檐下她对着我慈祥地笑问我在城里的工作和生活念叨着我什么时候领个外孙子回来给她瞅瞅多年后我领着女儿再回老家外祖母已九十多岁她依然坐在屋檐下她依然会念叨我的名字可是她已认不出我了⑧再回首我童年美好的光阴在屋檐下静静地游走选自思维与智慧2013年第1期有删改9.下列对文章的理解不正确的一项是3分A.文章的结尾卒章显志并与标题第②节相呼应写出了对童年时光的怀念B.第⑤节以动衬静用大公鸡昂首挺胸的踱步与发出的声音来衬托当时的宁静C.①④⑥节引用古诗增加了文学情味与阅读美感同时暗示了思乡皆因读诗D.第⑥节视觉和听觉相结合用滴滴答答叽叽等拟声词来增强现场感10.阅读选文回答下列问题5分1本文以什么线索将童年往事串连在一起2分2本文写了哪几件童年往事请依次概括3分11.从文中画直线的句子中任选一句品味语言4分12.第⑦节作者为什么说‘屋檐’变成了我埋藏在记忆深处的一个梦4分
我的信念简答题1请阅读第一自然段用原文语句回答作者认为做事情必须要有什么精神2阅读第二自然段然后思考作者以蚕作比意在说明什么3阅读第三自然段思考交流①对于科学的研究给人们的感觉是枯燥的可是居里夫人却用了近五十年的时间一直致力于对真理的探索你认为这种动力源自哪里②本来是孤独地过着求学的岁月作者却把它当成是美好快乐的记忆这说明了什么4阅读第四自然段①用原文回答居里夫人追求的是怎样的工作和生活环境②从这段的叙述中可看出居里夫人怎样的人格用四个字来概括5阅读第五自然段①画出居里夫妇放弃申请镭的专利的原因你如何看待居里夫人的这一做法②同桌讨论你怎样理解我的惟一的奢望是在一个自由国家里以一个自由学者的身份从事研究工作6居里夫人的丈夫皮埃尔·居里1906年悲剧性地死于车祸这对居里夫人来讲是一个非常痛苦的打击默读课文第六自然段从居里夫人的字里行间去体会那种深沉的怀念思考并回答面对如此巨大的悲痛居里夫人又是如何做的呢表现了她怎样的人生态度7品读文章最后一段①体会一位从事研究工作的科学家不仅是一个技术人员并且他是一个小孩在大自然的景色中好像迷醉于神话故事一般就常人看来科学研究应该是艰深的枯燥的作者却不这样看想想这是为什么②学生讨论怎样才能使学习变得不再是负担
阅读下文完成15——19题12分人生如瓶①人不是可以注入任何液体的空瓶这是俄国文学批评家皮萨列夫的一句名言细细体味此话看似波澜不惊却寓意深远振聋发聩②人生就如一只空瓶但不可随意向里注入任何液体它如若装满了卑劣和庸俗决然装不进伟大和崇高一旦被虚伪和凶残所占据纯真和善良便无法容身③当我们为自己的房子票子位子整日忙忙碌碌当我们的生活一天好似一天但我们的神经却依然绷的紧紧的我们的心情依然非常沉重没有一天感到轻松感到快乐这是为什么④是的我们的人生之瓶里如若满装着欲望和为之奋争不息的操劳当然无法容纳安宁和详和塞满了无穷无尽的浮躁与烦恼宁静与欢愉当然被驱逐得无影无踪⑤一个想献身于人类公益事业的人他必将无暇去顾及自己物质上的私利两次诺贝尔奖获得者居里夫人她和比埃尔﹒居里新婚燕尔搬进了五层楼上的三间小屋他们的会客室里只摆着一张餐桌和两把椅子后来居里的父亲来信对他们说他准备送给他们一套家具问他们需要什么样的家具看完信后居里若有所思的说有了沙发和软椅就需要人去打扫在这方面花费时间未免太可惜了⑥居里对新婚妻子说不要沙发可以我们只有两把椅子再添一把怎么样客人来了可以坐坐⑦要是爱闲谈的客人坐下来又怎么办呢居里夫人提出反对意见⑧最后他俩决定不再添置任何家具了后来客人来了看见只有主人两把椅子而没有他的座处也只好说完事就走正如居里夫人后来所说我在生活中永远是追求安静的工作和简单的家庭生活正因为他们远离人事的侵扰和盛名的渲染才在科学探索的道路上攀上了光辉的顶点⑨淡泊明志宁静致远一个人要想在事业上有所建树就必须潜心学问心无旁骛失志不渝钱钟书是个名副其实的大学者他一生只钟情于书博闻强识学贯中西辛勤探索著作修身饮誉海内外他一生深居简出甘于寂寞淡泊名利他拒绝美国普林斯顿大学的重金聘请并拒绝法国政府授予的勋章拒当东方之子一次英国女王访问中国国宴陪客名单上点名请钱钟书出席他竟称病辞掉事后有人私下问及此事时钱钟书道不是一路人没有什么可说的真是大智若愚⑩人生之瓶注入高尚与纯粹人的一生将显得光明磊落冰清玉洁15.人生如瓶的意思是__________________________________________________________________________________2分16.文中列举居里夫人的事例意在阐述________________________________________________________________________2分17.第④段画线句子在文中的作用是什么2分18.作者是从哪两方面体现钱钟书心无旁骛失志不渝的2分19.请你就本文再提出一个问题并作答不要与上面问题重复4分
阅读下面的文章完成14—18题15分萧萧池塘暮1最早知道池塘二字为何含义源于一副残对①烟锁池塘柳在老家池塘都叫塘每一口塘都有一个朗朗上口的名字锅底塘门口塘养鱼塘莲花塘青山塘它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇青蛙呜叫蜻蜓风舞燕子贴水波光荡漾都是池塘的应答2和故乡的其他风物一样池塘是极通人性的年年岁岁见证着村人的喜忧3池塘生春草园柳变鸣禽一阵春风暖池塘岸边各色水草倒挂而长一根根亲水而去犹如一串串清翠玉润的珠帘将蓄满春水的池塘装饰得如梦如幻蓄积了一冬的力气妇女们挽起衣袖在抽枝长叶的青柳下浣纱洗衣池塘中央开始脱毛的水鸭在和煦的阳光下畅游荡起层层涟漪鸭儿不时地‘呱呱乱叫声音在池塘上空回荡远处聆听像是柳树深处发出来似的訇訇然如乐一般美妙春江水暖鸭先知那一声声呱啼应是报春的讯息吧！最热闹的要数夜里无数青蛙齐鸣叫醒暗夜那是临产前的阵痛更是即将身为父母的幸福欢唱青蛙鸣春‘是江南池塘不朽的胜景4夏日的池塘是孩子们的世界太阳还在半山腰孩子们就在池塘里玩耍了在岸上一个猛扎静静的池塘便溅起灿烂的水花孩子们排成队列挨个儿跳水珠圆白嫩的颗颗水滴飞入浓密的柳荫里打得青叶脆响像是一场急雨孩子们玩腻了就在厚厚的泥层里摸螺蛳在水草里抓鱼夜幕降临他们用旧衣服一裹满载而归5农人在月满中天时分才收工钻入池塘洗去一天的尘与汗洗去一天的疲劳人在水里话农桑谈天气是再惬意不过的事了池塘在一拨又一拨人的折腾下泥沙翻涌浑黄浊黑经过一夜的沉淀它一早又澄澈清洌一眼就看得见水里的游鱼厚软的肥泥以及泥上的走蚌和挪动的螺蛳池塘静默博大容纳故乡人身上所有的灰土污垢而它自己永远是碧澄如镜6秋来水瘦池塘花容失色只剩寥寥一些残水像是哭干了眼泪的小妇人的杏眼但它依然接纳万物吐故纳新洁净如初农人依然来塘里洗澡一天胜过一天地喊啊水好凉啊！故乡的秋天在这一声声水凉的叫喊中悄悄地不为人知地到来水凉好个秋7冬天村人以鱼闹年以祈年年有余每到年终.我们村前村后的池塘都要抽放积蓄了一年的水一群人赤足在冰冷的泥中提鱼笑声在空旷辽远的池塘上空久久回荡他们不怕冷俗话说鱼头上藏了三点火！见了冒火的鱼还有谁怕寒冷呢一筐又一筐的肥鱼小虾壮螺蛳从塘里往岸上挑笑声随之在岸上塘里一阵一阵炸响8池塘鲜活了四季更鲜活在所有子民的记忆里而今再寻如此池塘也许只有在梦里吧！岁月在风里萧萧如秋木池塘在现代的作用下萧萧至迟暮②9回到家乡池塘触目惊心锅底塘已被人填平在上面盖了二层楼房粗粝的土砖和硬冷的水泥在绿树旁狰狞着门口塘已被淤泥壅塞深处没不了8岁小孩跳水已是不可能了及至深秋不用抽放水就只剩一线了养鱼塘里没有鱼也没有水长满肥美杂草牛可以在上面行走了莲花塘深居田地一侧早已没有了莲花还算清澈的残水里漂浮着各式各样的塑料袋农药瓶难以让目光停留半秒青山塘已不存在被房子取代了.10我固执地认为故乡年年难逃的水患与池塘迟暮有关如果每年有人清理池塘如果池塘还鲜活劲道雨水可以蓄积在里面何以在地上泛滥成灾池塘消退洗澡成了村人的难题干旱已是农田的家常便饭春蛙不再垂柳作古水鸭隐退11与此一起消失的还有田园牧歌以及让人无法释怀的古典乡村12半亩方塘一鉴开天光云影共徘徊问渠那得清如许为有源头活水来下一代再来读这首古诗必得花半天时间来查阅关于池塘的注释烟锁池塘柳的残对也许真的成了空前绝后无人能对的绝联了13今天已没有几个人见过池塘的真面目不久的将来池塘可能就只存活于词典里在纸间寂寞地度过它荒凉的来世今生池塘渐入迟暮走上了一条不归路14除了记忆和梦我们还能到哪儿与池塘见上一面呢【注释】①残对残缺的不完整的对联②迟暮指晚年比喻到了尽头多有惋惜之情1.文章第2节中说池塘年年岁岁见证着村人的喜忧请联系文章3～7节写出两件村人和池塘有关的事情2分2.作者用优美的语言回忆了昔日的池塘请你从修辞的角度赏析下面的语句3分它就像是村里人共有的孩子每一声对塘的呼唤经风吹都能传到塘的耳朵里水草轻摇青蛙呜叫蜻蜓风舞燕子贴水波光荡漾都是池塘的应答3.请从结构和内容两个方面来分析第8节在文中的作用2分4.文章开头第1节和结尾处第12节都引用了烟锁池塘柳根据上下文分析它们在文中分别有什么作用4分5.联系全文说说文章的标题萧萧池塘暮是什么意思其中包含了作者哪些复杂的感情4分
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