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社会自我是自我意识最原始的形态。( )
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社会自我是自我意识最原始的形态
个体自我意识发展经历的过程是
从心理自我到生理自我,再到社会自我
从生理自我到心理自我,再到社会自我
从生理自我到社会自我,再到心理自我
从心理自我到社会自我,再到生理自我
个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我再到自我的过程
个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到的过程
个体自我意识的发展通常经历
心理自我、生理自我和社会自我阶段
生理自我、理想自我和现实自我阶段
生理自我、社会自我和心理自我阶段
心理自我、社会自我和生理自我阶段
个体自我意识发展最原始的形态是
生理自我
虚拟自我
社会自我
心理自我
自我意识最原始的形态是
是自我意识最原始的形象
生理自我
社会自我
心理自我
自尊
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二本大题共3小题每小题5分共15分如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物脑子里千奇百怪的东西很多有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题比如你在课堂上讲太阳和月亮有的孩子便会问“老师太阳为什么白天出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能勉强回答但有些孩子在课后向我提的问题真的让我难以回答比如有的孩子会冷不丁地问你“老师什么叫‘酷毙了’”“老师怎样才能当上还珠格格”我一时哑然有时我想或许我真的是年纪大了不再适合当小学老师了请分析 这位教师困惑的主要原因是
二本大题共2小题每小题6分共12分一位教师在教学黄山小记这一课时学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山黄山归来不看岳”产生了质疑“为什么黄山不在五岳之列”这位教师并不做正面回答在学生争议未果的情况下留下问题家庭作业让学生课后去探究去查询有关资料写出研究报告 新课改对教师有什么要求
我国小学德育主要由道德教育政治教育和思想教育三部分组成
心理定势对解决问题具有
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在17世纪对班级授课制给予了系统的理论描述和概括从而奠定了它的理论基础的教育家是
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狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的
二本大题共3小题每小题5分共15分如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物脑子里千奇百怪的东西很多有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题比如你在课堂上讲太阳和月亮有的孩子便会问“老师太阳为什么白天出来月亮为什么晚上才出来”对这样的问题还能勉强回答但有些孩子在课后向我提的问题真的让我难以回答比如有的孩子会冷不丁地问你“老师什么叫‘酷毙了’”“老师怎样才能当上还珠格格”我一时哑然有时我想或许我真的是年纪大了不再适合当小学老师了请分析 教师素质的现代化包括
教学过程的特殊性表现在
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为测量的
在教育活动中学生和教师是最基本的要素
最稳定最重要的学习动机是
教育有法可依但无定法可抄这说明教师劳动具有
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是
组成课程计划的主要内容是
关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式说法错误的一种是
个人活动是课外活动的基本组织形式
可采用来治疗失眠
一本大题共2小题第1小题6分第2小题7分共13分某小学语文教师李某一次在检查作业时发现学生何某未完成作业李老师气愤地要求何某抄写课文十遍到第三天该生还是未完成李老师更是大发雷霆当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚 李老师的做法有哪些不妥
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