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教育学作为一门学科的建立始于洛克。()
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教育学作为一门课程在大学讲授最早始于
洛克
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教育学作为一门学科的建立开始于教育家______
教育学作为一门学科的建立始于洛克
教育学作为一门规范学科的建立始于
夸美纽斯
赫尔巴特
卢梭
杜威
教育学作为一门学科的建立始于__________人名
教育学作为一门学科的建立始于
柏柆图
苏格拉底
亚里士多德
夸美纽斯
教育学作为一门规范学科的建立始于
夸美纽斯
赫尔巴特
卢梭
杜威
教育学作为一门学科的建立始于
卢梭
赫尔巴特
杜威
夸美纽斯
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考试命题的质量指标主要有
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出
要开展教师进修提高工作其内容一般包括
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依从阶段的行为具有盲目性被动性不稳定性随情境的变化而变化
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学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成即
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德国至今从小学到大学仍把zōng jiāo 课列为必修课这是教育内容受制约的标志
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下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是
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以下属于学习者练习曲线的特点的是
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二本大题共3小题第1小题5分第23小题各4分共13分某初一班级是全校闻名的“乱班”其原因是有相当一部分学生厌学现象严重有的学生人到学校心思在校外上课思想不集中不能自觉遵守学校的规章制度也有的学生根本就不愿上学个别学生甚至经常逃学在外请分析 你认为学生厌学的原因有哪些方面
小学生的道德认识能力具有哪些特点
二本大题共3小题第1小题5分第23小题各4分共13分某初一班级是全校闻名的“乱班”其原因是有相当一部分学生厌学现象严重有的学生人到学校心思在校外上课思想不集中不能自觉遵守学校的规章制度也有的学生根本就不愿上学个别学生甚至经常逃学在外请分析 你认为该班级学生心理发展处于下列哪个阶段
我国近代教育史上被__称颂为学界泰斗人世楷模的教育家是
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在
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