关于人力资本投资的表述正确的是-X题卡

投资后收入增量越长，则人力资本投资的净现值越可能为正人力资本投资越小，越多的人愿意投资于人力资本大学毕业生与高中毕业生之间差距越大，愿意投资的人越多大学毕业生与高中毕业生之间差距越大，愿意投资的人越少

人力资本投资的主体只能是个人及其家庭企业对员工进行在职培训也属于人力资本投资的一种形式增进健康可以被认为是人力资本投资活动义务教育也属于人力资本投资活动寻找新的工作不属于人力资本投资活动

人力资本投资决策的基本要求是投资成本等于各年度获得的货币收益总和贴现率越高，则同等人力资本投资越有利可图内部收益率越高的人力资本投资的价值越大人力资本投资越多则获得的收益越大

人力资本投资的收益总是超过成本人力资本投资的成本发生在当前，收益产生在未来人力资本投资理论认为，所有的劳动者都是同质的人力资本投资的方式包括正规学校教育、在职培训、劳动力流动等无论是对于国家还是对于个人及其家庭来说，人力资本投资都是越多越好

人力资本投资的主体只能是个人及其家庭企业对员工进行在职培训也属于人力资本投资的一种形式人力资本投资具有当前投资，在未来获益的特点义务教育也属于人力资本投资人力资本投资活动具有谁投资、谁获益的特点

人力资本投资的成本产生在当前，收益却产生在未来无论是对国家还是对个人来说，人力资本投资都是越多越好人力资本投资只有收益，没有成本人力资本投资的投资者和获益者是同一主体

人力资本投资决策的基本要求是投资成本等于各年度获得的货币收益总和贴现率越高，则同等人力资本投资越有利可图内部收益率越高的人力资本的投资价值越大人力资本投资越多则获得的收益越大

属于人力资本投资理论由周其仁提出的表明人力资本投资的边际成本等于其边际收益认为决定人力资本投资的最主要因素是人力资本的投资成本如果教育收益率大于现实生活中的期望收益率，则教育投资是必要的。

人力资本投资的利益发生在未来人力资本投资的成本发生在未来人力资本投资的利益发生在当前人力资本投资的成本发生在当前

人力资本投资的收益总是超过成本人力资本投资的成本发生在当前，收益产生在未来人力资本投资理论认为，所有的劳动者都是同质的人力资本投资的方式包括正规学校教育,在职培训,劳动力流动等无论是对于国家还是对于个人及其家庭来说，人力资本投资都是越多越好

人力资本投资不会出现投资的边际收益递减的情况，因此人力资本投资越多越好人力资本投资不仅会产生私人收益，而且会产生社会收益国家不能成为人力资本投资的主体劳动力流动在很大程度上可以被视为一种人力资本投资活动人力资本投资的收益一定大于成本

人力资本投资不会出现投资的边际收益递减的情况国家应当确保人力资本投资的所有收益都能被投资者获得国家不能成为人力资本投资的主体劳动力流动也是一种人力资本投资活动

人力资本投资理论认为，所有的劳动者都是同质的人力资本投资的成本发生在当前，收益产生在未来人力资本投资的收益总是会超过成本人力资本投资的方式包括正规学校教育、在职培训、劳动力流动等无论是对于国家还是对于个人及其家庭来说，人力资本投资都是越多越好

人力资本投资的利益发生在未来人力资本投资的成本发生在未来人力资本投资的利益发生在当前人力资本投资的成本发生在当前

人力资本投资不会出现投资的边际收益递减的情况国家应当确保人力资本投资的所有收益都能被投资者获得国家不能成为人力资本投资的主体劳动力流动也是一种人力资本投资活动

人力资本概念将人力即人的劳动能力储备视为一种资本人力资本投资的重点在于它的利益导向性人力资本投资研究的是通过增加人的资源而影响未来的货币和物质收入的各种活动人力资本投资可以被定义为任何就其本身来说是用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资

人力资本投资的利益发生在未来人力资本投资的成本发生在未来人力资本投资的利益发生在当前人力资本投资的成本发生在当前

投资后收入增量流越长，人力资本投资的净现值越可能为正投资后收益时间越长，人力资本投资的净现值越可能为正人力资本投资越小，越多的人越愿意投资人力资本大学毕业生与高中毕业生之间的收入差距与大学投资无关

人力资本投资决策的基本要求是投资成本等于各年度获得的货币收益总和贴现率越高，则同等人力资本投资越有利可图内部收益率越高的人力资本投资的价值越大人力资本投资越多则获得的收益越大

投资后收入增量流越长，人力资本投资的净现值越可能为正投资后收益时间越长，人力资本投资的净现值越可能为正人力资本投资成本越小，越多的人越愿意投资人力资本大学毕业生与高中毕业生之间的收入差距与大学投资无关

关于人力资本投资的表述，正确的是( )。