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1895年6月,康有为在《上清帝第四书》中说,“夫泰西诸国之相逼,中国数千年来未有之变局也”,“若使地球未辟,泰西不来,虽后此千年率由不变可也”。由此可见清朝末年
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高中历史《安徽省皖北协作区2013届高三年级联考试卷试题及答案》真题及答案
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阅读下列材料材料一泰西方政论皆言三权有议政之官有行政之官有司法之官三权分立然后事体具备以我朝论之皇上
为了推动变法1898年1月29日在上清帝第六书即著名的应诏统筹全局折中提出了具体的变法措施
康有为
梁启超
严复
黄遵宪
康有为下列哪一作品中的主张引起光绪帝强烈共鸣
《孔子改制考》
《新学伪经考》
《日本变政考》
《上清帝第六书》
1898年康有为在上清帝第五书中说若诏旨一下天下雷动士气奋跃海内耸望夫如是则庶政尽举民心知戴从材料中
变法缺乏理论基础
变法具有广泛的群众基础
变法鼓舞了清军士气
维新派没有认识到变法的复杂性
10分材料甲午战败后光绪帝痛感危亡在即锐意变法他曾对庆亲王奕劻说太后若仍不给我事权我远退让此位不甘做
阅读下列材料材料一泰西近政论皆言三权有议政之官有行政之官有司法之官三权立然后事体备以我朝论之皇上则为
康有为在受光绪帝召见时称泰西讲求三百年而治日本施行三十年而强吾中国国土之大人民之众变法三年可以自立此
民族危机严重
康有为力促变法
康有为急于求成
变法的首要目的在于富强
阅读下列材料材料一窃近者朝鲜之衅日人内犯致割地赔饷此圣清二百余年未有之大辱天下臣民所以发愤痛心者也然
康有为在戊戌变法前发表的并为变法提供思想理论根据的著作是
《请定立宪开国会折》
《孔子改制考》
《上清帝第六书》
《上清帝第五书》
康有为提出变成法通下情慎左右三项建议是在
上清帝第一书
公车上书
上清帝第三书
应诏统筹全局折
康有为提出下诏鼓天下之气迁都定天下之本练兵强天下之势变法成天下之治是在
上清帝第一书
公车上书
上清帝第三书
应诏统筹全局折
康有为在受光绪帝召见时称泰西讲求三百年而治日本施行三十年而强吾中国国土之大人民之众变法三年可以自立此
阅读下列材料:材料一:自胶澳事后德强占胶州湾广州湾瓜分豆剖渐露机芽自台湾事后揭竿斩木已可忧危――引自
结合所学知识回答问题材料一泰西近政论皆言三权有议政之官有行政之官有司法之官三权立然后事体备.以我朝论
阅读下列材料请完成1~2题材料一近泰西政论皆言三权有议政之官有行政之官有司法之官三权立然后政体备以我
阅读下列材料:材料一泰西近政论皆言三权:有议政之官有行政之官有司法之官三权立然后事体备以我朝论之皇上
15分中外历史人物评说 材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即锐意变法他曾对庆亲王奕劻说太后
阅读下列材料8分材料一泰西近政论皆言三权有议政之官有行政之官有司法之官三权立然后事体备以我朝论之皇上
阅读下列材料材料一泰西近政论皆言三权有议政之官有行政之官有司法之官三权立然后事体备以我朝论之皇上则为
阅读下列材料材料一窃近者朝鲜之衅日人内犯致割地赔饷此圣清二百余年未有之大辱天下臣民所以发愤痛心者也然
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历史学家陈旭麓在近代中国社会的新陈代谢中说那时候天下滔滔多是泥古而顽梗之人如果没有‘中体’作为前提‘西用’无所依托他在中国是进不了门落不了户的陈先生评价历史事物的标准是
阅读下列材料材料一中国文武制度事事远出西人之上独火器万不能及中国欲自强则莫如学习外国利器欲学习外国利器则莫如觅制器之器师其法而不必尽用其人------江苏巡抚李鸿章致__衙门原函材料二西人立国育才于学堂论政于议院君民一体上下同心务实而戒虚谋定而后动此其体也轮船火炮洋枪火雷铁路电线此其用也中国遗其体而求其用无论竭蹶趋步意为艰难勉强地跟着走常不相及就令铁舰成行铁路四达果以足恃欤------郑观应盛世危言·自序材料三中华而自安卑弱不欲富国强兵为天下之望国也则亦已耳苟欲安内攘外君国子民持公法以永保升平之局其必自设立议院始矣!-----郑观应盛世危言·议院回答①李鸿章和郑观应在探索中国富强之路问题上有什么相同点和不同点②郑观应对洋务运动提出了怎样的批评③郑观应认为中国要富强应从什么方面入手依其设想能否使中国富强简述理由
下列显然不是海国图志编撰意图的是
当默深先生时与洋人交际未深未能洞见其肺腑然‘师长’一说实倡先声这是早期资产阶级维新思想的代表人物王韬对某个思想的高度评价某个思想来自于
魏源师夷长技以制夷的思想意义包括①冲破了贵华夏贱夷狄的旧观念②是对几千年来传统心态的一次挑战③迈出了近代中国向西方学习的第一步④使睁眼看世界发展成为社会思潮
2008届广东四校联考鲁迅对中体西用的描述是西哲的本领虽然要学子曰诗云也要昌明换句话说便是学习了外国本领保存中国旧习本领要新思想要旧持这种主张的主要是
在日本流亡期间梁启超认识到在政治制度背后实际有一种更广的文化支持具体表现为国民素质或曰国民性因此他提出要造就新民并以中国之新民作为自己的笔名为此他在1902年2月创办了新民丛报对本段材料分析正确的是
中体西用思想是近代以来中国学习和借鉴西方文明的一种政治文化理念阅读下列材料材料一今欲强中国存中学则不得不讲西学然不先以中学固其根柢端其识趣则强者为乱首弱者为人奴其祸更烈于不通西学者矣今之学者必先通经以明我中国先圣先师立教之旨考史以识我中国历代之治乱九州之风土涉猎子集以通我中国之学术文章然后择西学之可以补吾阙者用之中学为内学西学为外学中学治身心西学应世事不必尽索之于经文而必无悖于经义——张之洞劝学篇材料二在梁启超看来中体西用论者所要学习的西方技艺都是不值一提的末枝小节相反被他们视为本或体而不愿加以改变的才是应该先变大变的——吴一泉中体西用说及其历史作用材料三中体西用没有引导中华文化成功地进行转型一方面是中体西用模式下的中体已不具有先进的凝聚核心作用在现实中成为阻碍中西文化交流与融合的障碍另一方面中体在吸收代表资本主义文化的西用之后并没有实现中体本身的更新和发展使中国封建文化形成一个新质的文化肌体相反中国文化在封建主义的故道上苟延残喘——王艳华从多元一体文化发展模式角度评析中体西用请回答1依据材料一指出张之洞提出中体西用思想的直接目的2结合所学知识从政治文化两方面理解材料一中的中学为内学的主张3概括说明材料二三分别从什么角度去否定中体西用思想的4面对当今全球化的趋势你能从中体西用思想的借鉴中得到哪些有益于中国现代化建设的启示
图中的三幅图是近代前期中国先进阶级提出的不同的救国方案三者的相同之处有①具有鲜明的资本主义色彩②学习西方先进的科学技术③抵御外国侵略富强中国④依法治国由公众选举官吏
近代中国思想界的西学东渐经历了一个由理论到实践由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是
某大臣力排众议主张积极改革强调文明输入国不必自傲文明输出国也不必自卑某一个文化为别国所吸收这种输入品即为吸收者所拥有譬如人吃猪肉消化后变成人的血肉谁能怀疑吃猪肉的人他的血肉是猪的血肉而不是人的这位大臣最可能出现在
图片反映的史实最早出现在
中国近代历史上在追求经济现代化的同时也经历了一个政治现代化的过程要求政治现代化的主张最早出现于
由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论符合历史事实的是①向西方学习的思潮兴趣与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐魏源等③向西方学习的主要内容是西方的军事技术④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题
以中国伦常名教为原本.辅以诸国富强之术下列各项与这一主张相近的是
最早在中国介绍蒸汽机原理的是
近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案是
阅读以下当时人对某一著述的评论评论一百年喜读樽前兆万里惊看海外文评论二其书罗列甚远之国指掌形势可谓奇书评论三欲制夷患比筹夷情尤为有用之书据上述评论推断此书应该是
中国近代最早提出向西方学习的人物是
阅读下列材料材料一电线铁路变华为夷鄙见迂疏期期以为不可——刘坤一遗集材料二清朝一遇到外国的枪炮就丧尽了自己的声威天朝正如小心保存在紧密的棺材内的木乃伊一样只要与外界新鲜空气一接触便一定要腐烂——马克思恩格斯论中国材料三持鸦片初约以通市吾不停贸易以自修自强使无鸦片之毒则外洋之银有入无出中国银且日贱利可胜述哉!——海国图志请回答1根据材料一作者的核心主张是什么?他属于近代史上哪一派别?运用材料二的观点对材料一的主张作简要评价2材料三的作者对鸦片和贸易的关系提出了什么看法?
2009年3月江苏历史单科模拟14题海国图志在国内没有引起太大反响只印了千册左右而就在佩理到日本的1953年日本人开始翻印海国图志一共印刷了15版之多1854年日本翻印该书60卷士人争相购读此后多次再版而该书在中国印量很小影响有限这说明中日两国
.2006年4月____访美期间耶鲁大学精心挑选了一幅画像作为礼品赠给他画像中的人名叫容闳他于1850年进入耶鲁大学学习成为中国最早在美国求学并获得本科学位的第一人耶鲁大学这么做想要表达的意思是
清朝末年曾有诗云西夷制器虽奇巧半是中华旧制来这种观点反映了
2009年2月安徽合肥市高三第1次质检7题李鸿章自嘲一生风雨裱糊匠他裱糊的屋子及所用的材料分别是
孙中山的三民主义民主革命思想的核心是
洋务派主张的中学为体西学为用的含义是①不改变中国固有的制度和纲常礼教②只有采用西方近代科学技术才能自强求富③学习西方先进的政治制度来维护清朝的统治④用西方资产阶级的思想学说来挽救清政府
外夷奇技其始皆出中华久之中华失其传而外夷袭之有诗云西夷制器呈奇巧半是中华旧制来这种西学中源说的解释目的在于
冯桂芬认为以中国之伦常名教为原本辅以诸国富强之术可以救中国说明主张
清末大学士徐桐的家隔壁便是英国使馆同僚问他有何感受他气愤地说望洋兴叹以鬼为邻由此可知面对西学东渐的浪潮他的政治态度会是A.异端邪说徒坏人心B.振工商立__改良政治C.自由为体民主为用D.设议院开国会实行君主立宪
近代中国开眼看世界的第一人是
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