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阅读前苏联作家克拉琴科夫的《母亲的来信》 ①母亲来信了。 ②在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开，贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信...
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教案备课库《靖江市2015-2016学年度第一学期九年级期末考试语文试题含答案》真题及答案
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名著阅读2分童年的作者是前苏联作家童年与在人间和一起构成了他的自传体小说三部曲
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1954年北京坐标系坐标原点在前苏联的普尔科沃所使用的参考椭球体是克拉索夫斯基参考椭球体椭圆的长半轴
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前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究最具有代表性的是的研究它推动了前苏联的学制与
赞科夫的“教学与发展”
巴甫洛夫的经典条件反射
列昂节夫和加里培林等的学习活动
维果茨基的社会文化历史
前苏联教育家赞科夫的教学理论是
课程结构理论
范例教学理论
发展性教学理论
教学过程最优化理论
前苏联火箭设计师科罗廖夫主持研制了世界上第一枚洲际导弹和第一颗人造 球卫星
教育名著给教师的一百条建议整个心灵献给孩子的作者是前苏联教育家
杜威
赞科夫
布鲁姆
苏霍姆林斯基
奥地利作家善写中短篇小说代表作品一个陌生女人的来信
前苏联著名无产阶级作家提出造共产主义的神的学者是
阅读是弄清来信目的的重要环节
前苏联儿童文学家米哈尔科夫说学龄前儿童的文学是文学创作领域中最困难的领域之一他如此说的原因是
幼儿心理的发展处于低级阶段
幼儿阅读能力低下
幼儿文学创作中难以缩小幼儿与成人的审美距离
幼儿文学作家的艺术修养不够
20世纪现实主义文学中德国的托马斯•曼创作的法国作家罗曼•罗兰创作的英国作家劳伦斯创作的美国作家海明
前苏联特写作家的创作对我国的百花文学具有重大影响
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阅读下文回答问题1①中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在60分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了③第二年添教霉菌学细菌的形状全是用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形④但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我⑤万岁！他们A.都拍掌欢呼起来⑥这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳⑦此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们B.也何尝不酒醉似的喝采——呜呼无法可想！⑧但在那时那地我的意见却变化了2这一学年没有完业我已经到了东京了因为从那一回以后我便觉得医学并非一件紧要事凡是愚弱的国民即使体格如何健全如何茁壮也只能做毫无意义的示众的材料和看客病死多少是不必以为不幸的所以我们的第一要着是在改变他们的精神而善于改变精神的是我那时以为当然要推文艺于是想提倡文艺运动了1.1段中第①句话所以连接的两个分句之间有因果关系吗作者为什么要这样说呢2.1段中的第⑧句那时那地指的是我的意见却变化了指的是3.作者为什么感到这一声特别听得刺耳4.何尝对表达句意起什么作用5.呜呼无法可想！的含义是什么6.2段中那一回指的是:7.从1中看我的意见都变化了的原因是什么
死亡之湖——罗布泊①罗布泊位于新疆塔克拉玛干大沙漠东部是中国第二大盐湖又名罗布卓尔古称黝泽盐泽蒲昌海牢兰海辅日海和洛普池等②公元前403～221年山海经就有记载不周之山东望黝泽河水所潜也史记•大宛列传载于田之西则水皆西流注西海其东水东流注盐泽罗布泊卓尔系蒙古语音译名意为多水汇集之湖在巴音郭楞蒙古族自治州若羌县东北部塔里木地块东部长轴呈东—西方向延伸长300.0千米宽125.0千米面积5350平方千米它是一块神秘的土地古今中外无数史地学者的探索使这块土地充满着神秘感③清代阿弥达深入湖区考察在其撰写的河源纪略卷九中记载罗布卓尔为西域巨泽合受偏西众山水共六十支绵地五千经流四千五百里④意大利商人马可•波罗俄国探险家H.•M.•普尔热瓦尔斯基瑞典地理学家斯文赫定美国人哥丁顿英国人斯坦因日本人桔瑞超和法国人邦瓦洛等都考察过罗布泊并留下精彩的描写⑤新中国成立后我国科学工作者对罗布泊地区进行了两次规模较大的考察一次是1959年由中国科学院组织的新疆综合考察队另一次是1980～1981年由中国科学院新疆分院组织的罗布泊考察队取得了罗布泊洼地的形成和演变湖区地貌水文生物地球化学土壤以及楼兰古城和古代丝绸之路的兴衰等的丰硕科研成果1980年5～7月彭加木同志为寻找水源在考察途中于库木库都克地区遇难为罗布泊地区的科研事业献出了宝贵的生命⑥湖区集水面积144.0×104平方千米补给系数为150.58主要入湖河流有孔雀河塔里木河米兰河若羌河瓦石峡河等汇集高山冰雪融水具有明显的季节变化和年际变化塔里木河孔雀河下游分界线甚不明显常常发生相互袭夺导致罗布泊的所谓游移和湖面萎缩建国后上游农垦迅速发展并兴建了大量水利工程拦截水源使两河入湖水量大为减少乃至断流⑦现在罗布泊是位于北面最低最大的一个洼地曾经是塔里木盆地的积水中心曾几何时繁华兴盛的楼兰无声无息地退出了历史舞台盛极一时的丝路南道黄沙满途行旅裹足烟波浩淼的罗布泊也变成了一片干涸的盐泽⑧那里曾经是牛马成群绿林环绕河流清澈的生命绿洲现已成为一望无际的戈壁滩没有一棵草一条溪夏季气温高达70℃天空不见一只鸟没有任何飞禽敢于穿越如今从卫星像片上反映出来的罗布泊是一圈一圈的盐壳组成的荒漠！⑨是活生生的湖泊消亡的实例警告人们在西部生态脆弱地带进行开发必须以保护生态环境为首要目标1说说文题死亡之海中死亡的含义2结合文章内容概括罗布泊断流的原因有哪些3文章第⑦⑧两段主要运用的说明方法是什么有什么作用4第⑥段中加点词语常常能否删去请说明理由
木笛南京乐团招考民族器乐演奏员其中招收一名木笛手应试者人头攒动石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团它的指挥是丹麦音乐大师这位卡拉扬的朋友长期指挥过伦敦爱乐乐团考试分初试复试和终试三轮两轮过后每一种乐器只留两名乐手两名再砍一半二比一终试在艺术学院阶梯教室进行木笛有请朱丹先生声音未落从一排腊梅盆景之间站起一个人来修长纤弱一身黑色云锦衣衫仿佛把他也紧束成一棵梅树衣衫上的梅花仿佛开在树枝上走进屋门朱丹站定小心谨慎地从绒套中取出他的木笛之后抬起头他看见空蒙广阔之中居高临下排着一列主考官主考席的正中就是那位声名远播的丹麦音乐大师大师什么也不说只是默默打量朱丹半晌大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张助手谦恭地拿过卡片把它递到朱丹手中接过卡片只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐1.贝多芬的欢乐颂2.柴可夫斯基的四小天鹅舞看过卡片朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚之后他向主考官深深鞠了一躬抬起眼睛踌躇歉疚地说请原谅能更换一组曲目吗这一句轻声的话语却产生沉雷爆裂的效果主考官有些茫然失措起来片刻大师冷峻发问为什么朱丹答因为今天我不能演奏欢乐曲大师问为什么朱丹说因为今天是12月13日南京大屠杀纪念日久久久久一片沉寂大师问你没有忘记今天是什么考试吗朱丹答没有忘记大师说你是一个很有才华的青年艺术前途应当懂得珍惜朱丹说请原谅——没等朱丹说完大师便向朱丹挥了挥手果断而又深感惋惜地说那么你现在可以回去了听到这句话朱丹顿时涌出苦涩的泪他流着泪向主考席鞠了一躬再把抽出的木笛轻轻放回绒套转过身走了入夜石头城开始落雪朱丹披着雪花不知不觉走到鼓楼广场穿过广场他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑临近石碑是一片莹莹光亮像曙色萌动像蓓蕾初绽像彩墨在宣纸上的无声晕染走近一看竟然是一支孩子方阵有大孩子有小孩子有男孩子有女孩子他们高矮不一衣着不一明显是自发聚集起来的他们的头上肩上积着一层白雪仿佛一座幼小森林每个孩子手擎一支红烛一片红烛流淌着红宝石般的泪顷刻之间雪下大了雪片密集而又急促仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹伫立雪中朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛轻轻吹奏起来声音悲凉隐忍犹如脉管滴血寒冷凝冻这个声音火焰温暖这个声音坠落的雪片纷纷扬起托着笛声在天地之间翩然回旋孩子们没有出声孩子们在倾听他们懂得对于心语只能报以倾听吹奏完毕有人在朱丹肩上轻轻拍了一下回头一望竟然是那位丹麦音乐大师朱丹十分意外他回身向大师鞠躬大师说感谢你的出色演奏应该是我向你鞠躬现在我该告诉你的是虽然没有参加终试但你已经被乐团正式录取了朱丹问为什么大师略作沉默才庄重虔敬地说为了一种精神一种人类正在流失的民族精神说完大师紧紧握住朱丹的手朱丹的手中紧紧握着木笛1.下列对小说有关内容的分析和概括不正确的两项是A.这篇小说在艺术技巧方面很有特点情节曲折生动结局既在意料之外又在情理之中细节描写生动细致场面描写庄严凝重真切感人B.文章中画线句写朱丹一身黑色云锦衣衫运用外貌描写暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念小心谨慎地从绒套中取出木笛运用动作描写细节描写表现朱丹当时参加决赛时的紧张心理C.小说中孩子方阵的自发出现表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数这样就使朱丹的举动更具有典型意义从而起到了深化主题的作用D.开始时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬但纪念碑前的演奏让大师发现这是一位很难得的青年有出色的音乐才华所以录取了他2.朱丹是一位具有出色的音乐才华同时又具有崇高的民族精神的人文中哪些内容可以证明请结合选文内容分点概述3.文章中对雪的描写有什么作用请简要分析4.文章以木笛为题有何作用5.结合小说的主题简要谈谈你从中获得的启示70字左右7080
遛牛李娟⑴闲来和冯姐聊宠物牛冯姐说牛最重感情听说它被宰杀的时候会哭以前还不信直到亲眼看到它真的在不停落泪！看得我从此再不想吃牛肉了还听说牛只在临死才哭一次⑵什么啊我家的牛才没那么隐忍认命呢它动不动就哭！早起看到食槽里只有干草没有鲜草也哭出去放风若没玩够就被赶回家也哭和别的牛顶架顶输了更是跑回家哭半天委曲得眼泪大颗大颗地淌娇气得不得了⑶撒娇就撒娇嘛根本不考虑自己什么样的体态一边哭还一个劲儿往你身上蹭躲都躲不开⑷爱抚怀中猫咪或膝下狗狗是双方的享受作为宠物牛当然也需要身体的抚触交流只是这种交流只有它自个舒服人累个半死为此我妈专门买了一把牧民用来收集山羊绒的钢丝刷又宽又硬每天一次从牛脖子到牛肚皮到牛屁股卖力地刷啊刷啊一面刷舒服了人家就自个转个身让你再刷另一面就这样牛做了全身保养人做了全身运动⑸不给它刷的后果就是一大早堵在门口不让你出去如果你装看不见它就直接往门框里挤⑹还有遛牛相比之下遛狗太逍遥了有人抱怨大型犬难遛拉都拉不住那你来遛遛牛试试何止拉不住简直把你当风筝放⑺别人家拴牛大多栓牛鼻子非常有效轻轻一扯立马乖乖可我妈嫌该手段残忍要知道我家养的可是宠物牛不能这么虐待⑻还有养牛户把绳圈套在牛角根部那也是牛的软肋可我家的牛以前打架受过伤一边牛角整个外壳都给掀没了剩下的部分非常脆弱我妈更是舍不得⑼便只好像栓狗一样栓着牛脖子⑽这根缰绳对它来说根本就是装饰品嘛！⑾便只好被放风筝⑿而且那种时刻绝对没法沟通不管你说什么它都装听不懂幸亏世上还有大棒子这个东西在大棒子面前它才稍微收敛点于是每日所见的情景差不多都是我妈追逐着牛逃命似地奔跑在村子里一手狠命拽绳子一手挥大棒大呼小叫如临大敌要知道路两边都是庄稼危机重重啃了得赔啊！⒀什么骑着牛背啦吹着笛子啦迎着夕阳啦之类的牧牛行乐图只是文学呈现吧⒁其实我妈也就春天闹草荒的时候出去遛牛夏天里我家那两亩地的产出用来养牛绰绰有余秋天收购些豆杆屯着过冬也没问题只有春天难熬那时已经啃了整整半年干草的牛看到一点点绿意也会红了眼睛⒂遛牛的地方在村口农田尽头的荒地里那里那点浅浅的杂草只能哄哄牛肚皮但对牛来说仍然天堂一般每天出门前一小时便开始焦躁不安院门一打开便直奔东去只去了一次人家就自己能认路了每天下午往回赶时哭了又哭一步三回头我妈心都碎了哄着说乖咱回去吃萝卜吃芹菜！⒃而萝卜和芹菜是我们这几天的伙食若养的是兔子也罢了一头牛啊！怎么可能和一头牛分享于是晚餐我们只好切几根咸菜下饭⒄遛一次狗也就半小时吧遛牛得半天后来每次我妈带块布背点干粮还领着狗郊游似的遇到别的遛牛人——当然别人是专业遛牛的一遛一大群——便坐下来一边分享食物一边分享村里八卦狗也忙着和别的狗交流天气好时我妈摊开布睡倒直到任督二脉被太阳晒通了才醒来牛还在急急啃食顾不上回头看她一眼⒅怎么说呢！除去来回路上的保卫战遛牛还算是惬意的事吧1.文章开头写了冯姐的一段话请问作用是什么2.下列对课文的理解错误的一项是A.文章第4段用猫咪和狗与牛形成对比突出了养宠物牛的不容易B.文章第9段说妈妈用栓狗的方法栓牛是因为妈妈舍不得C.文章⒁段牛看见绿意会红了眼是因为不想再吃干草造成的D.文章⒃段作者不愿和牛分享萝卜芹菜是因为作者觉得牛不能吃人吃的东西3.请分析下面句子加点字的表达效果那你来遛遛牛试试何止拉不住简直把你当风筝放4.⒅段中保卫战具体指的是什么5.有人认为本文主要想写作的对象是牛也有人认为本文主要想写作的对象是母亲请问你赞同哪一个观点请结合文章具体分析
父亲的信胡智慧①父亲来信了内容非常简单慧你已经离家归队多日也没有写信说你平安到达你妈非常担心每次归队后都应先写信父②于是一种深深的愧疚慢慢弥散在心头③到远离家乡的辽北当兵有了写家书的必要但现在老了点当军官了潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已父亲却认真得很不但对我每次报平安的信仔细答复隔一段时间还会主动给我写信父亲的信很短一般不超过一页纸有时只有三五句话无非是告诉我家中一切都好要学会照顾自己等等④父亲的信是很随意和马虎的有时写信的纸好像是随手捡来的正面还有无关的字迹反面才载有几句嘱托而且家中好像也没有一支真正能用的笔了父亲能找到什么样的就用什么样的所以给我的信中常常有各色笔迹我曾提醒父亲不要用红色笔写信但父亲顽固依旧战友们读到家书的时候往往都是激动异常心情久久不能平静而我读父亲的信却很少有这种感觉父亲像在无意中写了这些信从信中我似乎读不到家的温馨也读不出家里人是否对我有想念之意我总是平静地读父亲的来信像读一些与我无关的语句然后收起来留意一下这是父亲的第几封信⑤探家的时候我开玩笑般对母亲提起父亲的信想让母亲告诉父亲如果没事就不必经常写信了在我看来父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的而母亲的回答却出乎我的预料你爸写这些都成习惯了到时候如果不给你写信他就觉得像把你丢了一样像把我丢了一样我不禁一怔一种不可名状的东西在心中升起⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉意外地发现一沓信封每个信封都贴好了邮票而且都写上了我的名字我随手把信封一字排开形成了一条长长的线此时此刻我不由泪流满面我已是高空中的风筝或许永远没有回归的那一天而父亲却在用信拉起一根长长的线以便知道他的孩子在何处飞翔啊！⑦到__后选自时文阅读上海教育出版社2001年2月版1.到__后我会怎样做请发挥想象用一两句叙述性语言补写在上面的方格中不得超过50字3分2.本文第3节写父亲来信认真得很而第4节却说父亲的信很随意和马虎这是否矛盾为什么请用简洁的语言回答2分3.第4节划线句子中的像字与下文哪句话相照应请用波浪线在文中划出2分4.本文没有惊心动魄的故事但是很感人写出你最受感动的一处并简要说明理由3分5.本文与朱自清写的背影从语言到写法有哪些相同和不同之处请填写下列表格6分相同点不同点篇名背影父亲的信篇名背影父亲的信主题记叙线索语言描写父亲的方法
琴声中的玫瑰①钢琴是乐器中的贵族弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的邻家女孩小雪的母亲始终这样认为②小雪一派淑女状白裙款款玉指修长平静淡雅的微笑仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中远离滚滚红尘的纷扰喧嚣③音乐不在谱子里它在人心里看到小雪你就会对这句话深信不疑月光如水的晚上我常能听到如水的琴声清脆如珠落玉盘时而低回如呢喃细语这是一种洁净的琴声载着人的心灵驶回音乐深处寻找精神的玫瑰④小雪学琴的费用很贵一小时30元一个月下来要花去母亲月收入的三分之一小雪是个很懂事的女孩总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥她最渴望的是尽快拿到钢琴等级证书然而在我陪小雪去填报考试定级表时一位已被内定为评委的老师叫住了她善意地让她把指导教师的名字换成自己的这可是关系到你能否过级的大事那位评委语重心长地说⑤小雪的脸刷地红了咬着嘴唇低下了头细声细语地说我回家和妈妈商量一下你妈妈会明白的那位评委暖昧地笑了笑⑥那一晚小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲喑哑嘈杂令在另一间房内的我也莫名地烦躁⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来考试那天那位评委一脸掩不住的惋惜她是很有希望过级的小雪的母亲没说什么只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶告诉女儿上台演奏的时候要沉着冷静⑧小雪上台的时候评委席上起了一阵小小的骚动她显得很平静亮丽的琴声徐徐响起渐渐如潮水般四溢开去充盈着考场内的每一处空间琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞舞姿优雅高贵又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放飘逸出音乐的芳香评委席上又一次掠过一阵小小的骚动那位评委悄悄走到小雪的母亲身边小声地说现在改变指导老师的名字还来得及小雪的母亲再三感谢她但还是婉言谢绝了那位评委叹了口气遗憾地摇了摇头⑨小雪后来告诉我当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后只是淡淡说了句女儿你要活在你洁净不染尘埃的琴声中懂吗⑩小雪终于没有通过考试在月光如水的晚上依然有琴声悠然而起也依然是那般的清纯洁净她虽然没有拿到钢琴等级证书却拥有了精神的玫瑰她又想起了那句话⑾音乐不在谱子里它在人心里1.请在横线上把本文的情节补充完整2分报名考试→______________→_____________→考试失败2.请简要分析⑦段中小雪的母亲没说什么只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶这一细节描写的作用4分3.小说以琴声中的玫瑰为题有什么含义4分4.请从音乐艺术小雪及其母亲三个角度任选一个角度谈谈你从小说中得到怎样的启示得分评卷人
梨花雪潘烽①梨花是一种默契我期待在乍暖还寒的季节过后给自己还处于冰冷的心注入一种温和想快一些滤去贮积在心里的芜杂所以那盛开的梨花就是我的期待②三月桃花四月梨民间还有桃花败梨花开一说应该说梨花绽放表明春天已经大大方方地敞开了胸怀③A.梨花白得清纯白得玉洁白得无瑕如雪一般晶莹美而不娇秀而不媚倩而不俗似玉一般纯洁最容易引起人们的种种遐想④去看梨花用不着结伴儿一个人最好以黄昏为背景在一棵棵梨树下驻足或是前后左右慢慢地徘徊这是赏花的最佳状态这样便能看到那白白的花瓣和静静的花蕊在无风的状态下有一点轻微的抖动⑤梨花洁白素雅树长得不高花朵也不是很大甚至有些细碎可连在一起就有了壮阔的阵容和气势远远地看梨花只是白白的一丛只有走近它于娴静中细看才能深切地体会到梨花的神韵看着梨花只觉全身都浸透了梨花的圣洁清香五脏六腑有说不出的妙境惬意极了⑥梨花的语言是沉默B.它总是以笑吟吟的神态来打量着面对它的人们它什么也不说似乎又寓意了很多花枝的语言在于怎样去理会梨花同样是迎着风寒而绽开的它自有属于它的傲气看着梨花不免思忖着天下的花中要说白当数梨花春风荡漾千朵万朵压枝欲低素洁淡雅大有占断天下白压尽人间花的气势⑦读古人梨花诗便觉有清香从纸上飘出清凉怡人李白的柳色黄金嫩梨花白雪香陆游的粉淡香清自一家未容桃李占年华常思南郑清明路醉袖迎风雪一杈更妙的是古人曾把雪与梅花作过对比说梅须逊雪三分白雪却输梅一段香将梨花与雪梅相比梨花既不逊雪之白也不输梅之香了还有写梨花经雨的诗雨中梨花尤其妩媚动人白居易一句玉容寂寞泪阑干梨花一枝春带雨写杨贵妃在仙山上听说唐玄宗的使者到来时潸然泪下的仪容形象生动刻意入微明丽动人⑧梨花乃人间之雪人在梨花前把全部血脉做一次过滤把自己的灵魂也做一次净化压抑在心底的郁闷就会排遣得一点都不剩下选自文汇报有删节1纵观全文这篇文章采用了的写作手法在作者笔下梨花的特点有2为什么说梨花是一种默契作者用这句话开头有什么作用3品味文中画线的A.B.两处语句A.梨花白得清纯白得玉洁白得无瑕如雪一般晶莹B它总是以笑吟吟的神态来打量着面对它的人们它什么也不说似乎又寓意了很多4作者为什么在第⑦段大量引用古人的诗歌名句这样写不显得累赘吗5如何理解第⑧段中的画线句
攀在树梢上的童年方华小小的身子在高高的枝叶间随着风的舞动而弹跳当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时我终于在小伙伴们的一片惊呼声中得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝这伢子很皮这是大人们在得知我的一次次树上历险后给我的童年下的一个评语可他们不知道房前屋后村里庄外田间坡头那一棵棵或高大或粗壮或繁茂或遒劲的身姿给了我多少童年的欢乐！我想有多少种树生长在我的童年里我的童年就该有多少快乐吧春天来了椿树发芽在大人手中的竹竿够不到的时候就轮到我了一溜烟就窜上了树的半腰因椿树的枝丫是脆的站在粗壮点的枝杈间得意地接过递上来的竹棍一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时透过垂悬的一串串洁白花瓣中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影芬芳的四月被一篮篮地拎回家看母亲把它揉进面粉里包成几个玲珑透剔润玉般的水饺我的童年时代没有肯德基麦当劳没有超市里的各色零食与水果馋了自己朝大自然要春摘野桃夏打酸枣秋偷青柿冬掏鸟蛋不会爬树那你就只好在树下流口水吧一次铁蛋的爸从县城回来后铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间每个小喉嗓都在动偷偷地咽着口水受不了的就向铁蛋求讨给一点点一点点可以吗谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝哪个有本事把那个鸟窝给我我就给他半块天呀半块啊小伙伴们虽心中跃跃欲试但都望而却步因为那只鸟窝实在是太高了于是就出现了本文开头的一幕也在树上吃过不少苦头比如摘桑果时被一种叫羊辣子的毛虫辣了采棉花时被尖刺扎进了肌肤打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上还有记得刚上学时校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树在房檐高的地方开始分叉分叉处像一张天然的躺椅我几乎每天都早早来到学校爬到躺椅上舒舒服服地靠着或翻看小人书或闭着眼打瞌睡听鸟鸣啾啾感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动那天尿急又不愿从树上下来就地解决恰被几个同学看见了大喊着流氓报告了老师这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来没人理我的日子一个人也能在树上寻找乐趣拿出父亲打水的井绳母亲洗衣的捶棒拴吊在树丫上荡秋千或爬到山坡上的那棵大树上鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影或将一只只蝉捉入书包里知了知了地博取同学的欢心想起那首叫童年的歌曲池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面歌声里童年是随着那只蝴蝶越飞越远了不禁有一丝忧伤只是不知故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏那上面是否还攀附着一个个小小快乐的童年选自岁月2014年第3期有删改1.文章前七段围绕童年写了哪两件让我得意的事2.赏析文中两处画线句按括号内的要求答题1芬芳的四月被一篮篮地拎回家看母亲把它揉进面粉里包成几个玲珑透剔润玉般的水饺结合语境品味句子中加点词语的内涵2听鸟鸣啾啾感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动鸟鸣啾啾和绿莹莹分别有何表达效果3.文章第八段为什么要写在树上吃的苦头4.文题攀在树梢上的童年蕴含了作者哪些情感
把仇恨写在冰上梁学①1934年七岁的加西亚·马尔克斯正在哥伦比亚首都波哥大郊外的外婆家院子里玩耍忽然他看到外婆一身烂泥脸上还有道道血痕正艰难地一瘸一拐往家走马尔克斯见状赶紧迎上去搀扶外婆他惊讶地问您这是怎么了?外婆苦笑了一下揉了揉自己的腿我不小心跌倒了马尔克斯忙打来一盆水您先洗洗脸我帮您揉揉腿②洗净了脸换上干净的衣服外婆坐到院子中央藤椅上开始给马尔克斯讲故事不知不觉天空黯淡下来外婆抚摸着马尔克斯的头和蔼地说孩子今天的故事就讲到这里了你出去和小伙伴玩玩吧我要做饭了说罢外婆一瘸一拐地向屋子里走去③看着外婆步履艰难马尔克斯想这一跤摔得真不轻啊!④马尔克斯走出院子看到小伙伴冈察雷斯厄里亚士正在草坪上踢足球两个小伙伴停下踢球他俩关切地问道马尔克斯你外婆的伤怎么样了?⑤马尔克斯沮丧地说她不小心摔倒了也许过几天就会好的小伙伴听后感到很惊讶她不是跌倒的是被瓦西里家小儿子推倒的我们都看见了冈察雷斯继续说瓦西里说你家的鸡跑进他家菜地偷吃外婆说瓦西里先生我家没养鸡肯定是您弄错了这时瓦西里的小儿子从屋里冲出来二话没说就把外婆推倒在地还踢了她几脚我们都看见了后来我们把外婆扶起来可她非要一个人走回家还叮嘱我们不要告诉你⑥马尔克斯的脸色一下子变了他转身跑回家冲进院子里找了一根木棍怒气冲冲地要出去正巧这一幕被外婆看见了孩子你要干什么?⑦马尔克斯的脸有些扭曲我去找瓦西里家小儿子打架他刚才打了您我要好好教训一下那个坏小子⑧马尔克斯你回来你怎么能去和人家打架?你这样做就像童话里的黑色铁头一样一点智慧也没有只会蛮干⑨马尔克斯带着哭腔那我该怎么办?难道就这样算了?外婆露出慈祥的微笑你过来听我跟你说⑩马尔克斯手里紧紧地攥着木棍慢吞吞地走到外婆身边外婆目光中溢满了柔软她温柔地抚摸着马尔克斯的头轻声说孩子把你的仇恨写在冰上就是对他的最好的惩罚11把仇恨写在冰上太阳一出来那冰就融化了写在冰上的仇恨就不见了呀!12你真聪明还记得我说过蓝精灵和六个妖怪的故事吗?每当蓝精灵遇到不公平的事后蓝精灵就将仇恨写在冰上等太阳出来那些仇恨就不见了小家伙们心中的仇恨散去然后便有勇有谋地走在拯救万众生灵的道路上刚才瓦西里家小儿子只是推了我一下我岁数大了被他这么一推就跌倒了过不了多久他们知道真相一定会内疚的孩子不要让仇恨扩大让仇恨在坚冰中融化这才是一个人的智慧马尔克斯听完若有所思13在外婆那些扣人心弦的故事中马尔克斯渐渐长大了不知不觉他爱上了写作并很快就显现出写作天赋十五岁时他成为哥伦比亚和南美洲家喻户晓的作家他那具有魔幻现实主义风格的作品在读者中产生了深刻的影响14马尔克斯说外婆是智慧的化身给了他无穷的创作源泉和素材1982年马尔克斯获得了诺贝尔文学奖他在获奖典礼上深情地说我的外婆曾经告诉我一个人只有把仇恨写在冰上才会轻装前行做好自己喜欢做的事面对压迫掠夺和歧视我们的回答是‘生活下去’任何洪水猛兽瘟疫饥饿动乱甚至百年战争都不能削弱生命战胜死亡的优势1.通读全文梳理情节在横线上填写恰当的内容发现外婆一瘸一拐→→→外婆循循善诱2.选文中的马尔克斯的情感随着情节的发展脉络不断变化请在下面框格内填写恰当内容以展示马尔克斯的心路历程惊讶→→→由不解到仇恨消融3.作者笔下的外婆是一个怎样的人?请用简洁的语言加以概括4.作者在第13段中交代马尔克斯成为哥伦比亚和南美洲家喻户晓的作家获得了诺贝尔文学奖有何作用?5.如何理解第14段画线句的内涵?
①忽然间他举起了翅膀这翅膀拍起来比以前有力得多马上就把他托起来飞走了他不知不觉地已经飞进了一座大花园这儿苹果树正开着花紫丁香散发着香气它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上啊这儿美丽极了充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来他们轻飘飘地浮在水上羽毛发出飕飕的响声小鸭认出了这些美丽的动物于是心里感到一种说不出的难过②我要飞向他们飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的因为我是这样丑居然敢接近他们不过这没有什么关系!这比被人们打死被鸭子咬被鸡群啄被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!于是他飞到水里向这些美丽的天鹅游去这些动物看到他马上就竖起羽毛向他游来请你们弄死我吧!这只可怜的小鸭说他把头低低地垂到水上只等着一死但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影但那不再是一只粗笨的深灰色的又丑又令人讨厌的鸭子而是一只天鹅!③只要你是一只天鹅蛋就算是生在养鸭场里也没有什么关系④过去他遭受过那么多的不幸和苦难可是现在他感到非常高兴他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手许多大天鹅在他周围游泳用嘴来亲他⑤花园里来了几个小孩子他们向水上抛来许多面包片和麦粒最小的那个孩子喊道你们看那只新来的天鹅!别的孩子也兴高采烈地叫起来是的又来了一只新的天鹅!于是他们拍着手跳起舞来向他们的爸爸和妈妈跑去他们把更多的面包和糕饼向水里抛去同时大家都说这新来的一只最美!那么年轻那么好看!那些老天鹅不禁在他面前低下头来⑥他感到非常难为情他把头藏到翅膀里面不知道怎么办才好他感到太幸福了但他一点也不骄傲因为一颗好的心是永远不会骄傲的他想起他曾经怎样被人__和讥笑过而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只紫丁香在他面前把枝条垂到水里去太阳照得很温暖很愉快他竖起羽毛伸出他细长的颈从内心发出一个快乐的声音⑦当我还是一只丑小鸭的时候我做梦也没有想到会有这么幸福!1第①段对花园的景物描写有什么表达作用2你认为丑小鸭为什么要拼死飞向天鹅3试用一句俗语或是自己理解的话解说第③段的含义4在别人的夸奖面前丑小鸭为什么感到难为情
眼睛黄昏诗人常到湖边公园寻找灵感公园有几排长椅一对对亲密偎依的情侣给美丽的日落景观增添了一种浪漫的情调诗刊上便常出现这位诗人写的爱情诗一天黄昏一条长椅上出现了一个长发姑娘她的背影看上去很美别的椅子上都是坐着一对形单影只的她自然引起诗人的注意于是诗人就朝她走了过来这才发现她有一双好美的眼睛似清泉似山溪似月光下的水波①姑娘端坐着一动也不动神色沉静似陶醉在日落的美景中诗人回去了就写了一首关于她眼睛的诗此后诗人每天黄昏都到公园去那姑娘也总是端坐在那儿诗人感觉到自己心里已有一种强烈的渴望终于他控制不住自己了让自己写的有关她眼睛的诗做媒去和她相识然而姑娘的话让诗人大吃了一惊——其实我的眼睛什么也看不见我是个盲女诗人不信我何必骗你姑娘认真地说诗人心里的渴望很快退潮般消失诗人好久没再去公园一个月后诗人又到公园去那姑娘还是坐在那儿只是身旁多了个英俊的小伙子那个小伙子搂着姑娘的肩头很亲密诗人不由自主地走过去我是个盲人你不后悔永远不后悔小伙子回答我就是你的眼睛！听了这句话我就是你的眼睛②好诗！然而诗人并没用笔把这首诗写出来只是默写在他心里诗人又好久没有到公园去过当他再一次去公园见到那姑娘已是三个月之后那天黄昏的景色很美燃烧的斜阳朦胧的远山展翅的白鹤平静的湖水闪着金光可是姑娘身旁却没了那英俊的小伙子诗人怀着一种异样的心情走了过去发现在姑娘俊俏的脸上有两道泪痕你怎么啦你你是谁姑娘问我是那个诗人你男朋友呢姑娘沉默了一阵才开了口车祸死了两个月前我们去登记结婚为了救一个小孩他③然后在姑娘身旁坐了下来不知过了多久诗人终于鼓起了勇气说我愿意做你的眼睛我有眼睛姑娘顿了一下接着说他临死前要求医生把眼角膜移植给我手术成功了是他给了我一双眼睛从此诗人不再写诗了1.在①②③处各填上一句话下列选项中恰当的一项是①诗人心里一震②诗人心里在一阵悸动③诗人的心儿颤抖了A.①②③B.①②C.①③D.②①2.文中画线的句子运用了什么描写有何作用试作简要分析_____________________________________________________________________3.对结尾从此诗人不再写诗了一句的理解不正确的一项是A.诗人感到自己不懂真正的爱情写不好爱情诗B.诗人的爱情生活受到打击无心写诗C.姑娘与小伙子的爱情经历就是最动人的爱情诗最好的文字都不能尽情展现D.诗人懂得真爱往往只有一次一旦错过便永不再来4.文中小伙子说的我就是你的眼睛和诗人说的我愿意做你的眼睛的含意有什么不同试作分析______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章以为线索采用________笔法例如写___________________为扬__________________________________________________________________________________________写_______________________________________
敬畏生命①弘一法师在圆寂前再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时在龛的四个角下各垫上一个碗碗中装水以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死好几次看弘一法师的传记读到这个细节总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动②上高中的时候我家后院的墙洞里经常有大老鼠出来偷吃东西不知为什么我的心里产生了一个残酷的想法悄悄地躲在墙边趁老鼠出来的时候拿开水烫它结果一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞我不知道它死了没有但那时我并没意识到自己的残忍因为老鼠过街人人喊打在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由然而引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后我在后院又看到了那只大老鼠它还活着只是全身都是被烫伤之后留下的白斑可是最让人痛苦和不安的是它居然还怀着小老鼠腆个大肚子动作迟钝地在地上寻觅着食物我无法表达我那个时候的心情我只觉得生命这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼我只觉得我曾经有过的行为是多么的卑劣和龌龊这种感觉在别人眼里也许会显得很可笑但是我逐渐地感受到了生命的意义和分量③法国思想家史怀泽曾在敬畏生命一书中写道他在非洲志愿行医时有一天黄昏看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游突然感悟到了生命的可爱和神圣于是敬畏生命的思想在他的心中蓦然产生并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业④其实也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时世界才会在我们面前呈现出它的无限生机我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽地上搬家的小蚂蚁春天枝头鸣唱的鸟儿高原雪山脚下奔跑的羚羊大海中戏水的鲸鱼等等无不丰富了生命世界的底蕴我们也才会时时处处在体验中获得鸢飞鱼跃道无不在的生命的顿悟与喜悦⑤因此每当读到那些关于生命的故事我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重如撒哈拉沙漠中母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中老羚羊们为了使小羚羊们逃生而一个接着一个跳向悬崖因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那以它们为跳板跳到对面的山头上去一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫其实不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉⑥有时候我们敬畏生命也是为了更爱人类自己丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用火或用水去残害蚂蚁他认为自己那样做不仅仅出于怜悯之心更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来以至驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民⑦确实我们敬畏地球上的一切生命不仅仅是因为人类有怜悯之心更因为它们的命运就是人类的命运当他们被杀害殆尽时人类就像是最后的一块多米诺骨牌接着倒下的也便是自己了1.题目中敬畏这个词是何含义________________________________________________________________________________2.第②段中画线的这种感觉具体指什么_______________________________________________________________________________3.第④段中画线语句鸢飞鱼跃道无不在中的道指什么________________________________________________________________________________4.文章最后一段为什么说它们的命运就是人类的命运我们能从中得到哪些认识________________________________________________________________________________
天空没有多余的星星李云迪李忠义是一个工人他没有值得炫耀的地方活得也很艰难他从小患有腿疾走起路来一跛一跛的个子不高头发有些发白近乎丑陋的脸上还有一块疤因为腿疾单位安排他当收发员无非是分发报纸信件李忠义是个闲不住的人他把自己的本职工作做好后就常到工地去转转技术活他插不上手可他总能找到自己能干的活儿道路坑洼他去填平排水沟堵了他去疏通散落的砂石他细心地堆积成方散放的管材他整理成行他眼里总有活儿夏日酷暑难当他主动去食堂帮厨吃力地把解暑的绿豆汤担到工地自己渴了却忍着不喝冬日他常常夜半巡夜生怕工棚生火酿成事故每天清晨大家走出工棚总会看到皑皑雪地上有一串串高低不平的足印他文化水平不高却在工地醒目的地方立起一块黑板用他笨拙的字迹将每日新闻安全警示和天气预报写在上面虽然版面不很美观却很受工友们的欢迎别人有困难他跟着着急别人高兴他跟着快乐别人痛苦他也跟着痛苦一次一个工友半夜发烧他背着工友顶着风雪去医院跛着腿跑来跑去整整陪护了三天工友病愈出院了他却病倒了一病就是一星期大凡地位卑微的人头就扬不起来位尊显贵的人头就低不下去李忠义却在命运面前不低头也从不抱怨生活对他的不公他充实地忙忙碌碌地打发每一天用他炽热的胸膛温暖冬天用他辛勤的汗水融化冰雪一次工会到工地放露天电影放到一半时风把银幕掀落正在大家焦急之时只见一个笨拙的身影蹬着巴驹子攀上柱顶吃力地把银幕重新拉好电影又重新放映场内响起掌声可就在那个冬季的一天李忠义值了一宿夜班不知是过于劳累还是那天风雪太大经过一个无人铁路道口时竟被呼啸而来的火车刮倒被人发现送往医院已经无救了一个普通而平凡的生命在一个朦胧的冬晨消失了送别的那天工友们都来了他们穿着汗渍的工装甚至有的还背着工具戴着安全帽他们要最后送他一程悼词写的是什么他们没有听到哀乐从哪里飘来他们没有听到只听任奔涌的泪水顺颊而下淋湿了衣衫打湿了脚下的土地李忠义需要休息了他安详地合着双眼那花白的头发在人们无尽的哀痛中似乎还在微微抖动像一朵成熟了的蒲公英飘飞在瑟瑟的寒风中他的生命太短暂了没有壮怀激烈他的人生太淡然了没有光华闪烁他的业绩太平凡了没有风云叱咤李忠义是一个工人但更是一个好人在工友的心中他就是一座山一条河天空就像一个和谐的大家庭那么多的星星亲密地依偎在一起不管大的小的远的近的谁也离不开谁就是云彩遮住了它们它们也会躲在后面熠熠发光天空没有多余的星星1.第2段从全文看有何作用2.从全文看作者抓住了哪些细节小事来表现李忠义的平凡而伟大试加以概括3.请结合选文内容赏析下面句子他安详地合着双眼那花白的头发在人们无尽的哀痛中似乎还在微微抖动像一朵成熟了的蒲公英飘飞在瑟瑟的寒风中4.标题天空没有多余的星星有什么含义
在初升的阳光下洒出一片淡淡的影子两棵不太大的棕桐伸开巴掌仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错但仍显得苍劲傲然生机勃勃你看枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田一眼古朴的石井顿使人感到幽静沉寂却又满目生气看来自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的死亡的更多的却是孕育是萌生！尽管我来的还不是时候没能听到鸣蝉在树叶里A.没有看到肥胖的黄蜂B.在菜花上C.的叫天子忽然从草间直D.向云霄里去了的情景可单是那一堵还是当年的短短的泥墙就给了我无限的情趣泥墙齐腰高十来步长墙脚边长满了各种各样的野草大概就是因为这里的草才命名了这个园吧现在大都枯黄萎谢可在这些草叶边草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖——这是生命的火苗在升腾这是又一次对新的希望的追求它们把绿色献给大地献给人类用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞呵先生写得多好他一生吃下去的是草挤出来的是奶！草呵百草园的草呵不正植被华夏给进击者以不尽的养料！我不由得弯下身去摘一片草叶含在舌尖上而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里落在这片土地上！1给文中加方框的畦炽的字注上拼音2文中划线的句子来源于课文请根据课文内容在第二段A.B.C.D.四处填上合适的词语3文中第一段所描写的景物很多这些景物带给作者最深刻的印象是什么请你在第一段中找出一个最能表明作者印象的词语4百草园中的什么景物给作者留下了最深刻的印象为什么作者会对这种景物印象深刻5作者在文中写道草呵百草园的草呵不正植被华夏给进击者以不尽的养料！你怎样理解这句话的意思6请给短文加一个恰当的标题7先生写得多好他一生‘吃下去的是草挤出来的是奶！’句中的先生指的是除了这一句之外先生还有很多给人留下深刻印象的名言请你再写出一句来
一双皮鞋的秘密我上高中的时候班里大多数同学都买了皮鞋我也想买一双星期六回家我对妈妈说了妈妈半天没说话只是盯着我好久她才说非买不可吗?我没有说话却点了点头妈妈说你快要交学费了吧?我又点了点头妈妈又说你的学费还没攒够呢!我听了没说话把头转到了一边妈妈说你爸爸在地里刨葱你去看看吧我去了地里爸爸正在刨葱见我不说话爸爸问怎么了?我还是不说话爸爸就不问了那天的天气很好可我却觉得很闷头就像被谁用棍子打了一下过了一会儿妈妈也到了地里她把我想要皮鞋的事给爸爸说了爸爸听了过了好大一会儿才说晚几天买不行吗?我不说话我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋可我说不出口我知道我的家境很穷爸爸说你想要皮鞋行你肯下力气吗?我说肯下力气爸爸说邹县的葱比咱这儿贵好几分钱只是路太远了我一个人拉排车怕拉不到我当时就说我帮你拉邹县离我们这儿有七十里路我和爸爸吃过晚饭就拉着一千多斤的葱上路了刚开始我觉得还行没怎么费力大约走了有二十里路就觉得浑身上下酸酸的排车的轮子好像坏了我和爸爸吃力地前进着爸爸说你能坚持到邹县吗?我咬了咬牙说能爸爸就不再说什么了晚上没有月光只有几颗星星在天空眨着眼有露水从天上落下来打湿了我和爸爸的头发晚上已经很冷了可我们身上却流着汗为了一双皮鞋我豁出去了大概走了一半的路程我就走不动了三十多里路我们走了四个小时但还有四个小时的路呢!我说邹县可真远爸爸说不近我说咱歇一会儿吧爸爸说你不想要皮鞋就歇一会儿吧我说歇一会儿就买不成皮鞋了?爸爸说咱早到一会儿可能卖个好价钱晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了我说那咱赶路吧爸爸说咱一口气赶到我咬了咬牙说行那天葱卖得很好一斤比我们那里多卖八分钱一千多斤就多卖了一百多块钱我心里很高兴我的皮鞋有希望了一回到家我就躺在了床上我一夜没合眼累坏了待我醒来时爸爸把一双皮鞋递到了我手里我心里很高兴妈妈说花了一百多块呢!星期一我就穿着皮鞋去了学校有个眼尖的同学说你的皮鞋不是皮的我不信同学给我指了出来我的心当时就凉了爸爸被人骗了那可是我们俩的力气钱啊!说真的我当时沮丧极了后来我回家爸爸问我怎么没穿皮鞋?我说我得省着穿爸爸笑着说知道省就好爸爸说你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习我一直保存着那双皮鞋我怎么也忘不了为了一双皮鞋我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱被卖皮鞋的人给骗去了至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋我不想让爸爸伤心如今我已结婚生子我不再为了一双皮鞋而发愁可我怎么也忘不了那双皮鞋就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了一天我陪爸妈吃饭妈妈说你知道吗多年前的那双皮鞋是革的我说我穿上皮鞋到了学校就知道了妈妈说可你没说啊我说我知道那双鞋比真皮鞋还贵爸爸突然说有个秘密你们都不知道当年我没有被骗我和妈妈一听都愣了爸爸继续说我去给你买皮鞋时在路上遇见了一个病危的老太太我把钱给她了我想皮鞋真假都一样穿可人的命就只有一条爸爸的头发已经花白了他的背也已经驼了但我却忽然发现爸爸比以前任何时候都高大在他面前我只能仰望一直到永远1通读全文请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节每处不超过4个字想要皮鞋——————2语言反映人物心理请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理爸爸的心理我的心理3下列对文章的理解和分析正确的一项是A.第二三段先后出现我没有说话我听了没有说话我还是不说话我不说话表现了我非常想买鞋但面对贫困家境时内心的自责和悔恨B.第六段中的环境描写凸显了夜晚的漆黑寒冷烘托了我迫切希望得到皮鞋的心情还使用了拟人的修辞增添了语言的生动性C.我说我得省着穿爸爸笑着说知道省就好说明随着年龄的增大我懂得体谅家庭的困难知道了俭省D.爸爸喊上我一起去卖葱根本的原因是一千多斤的葱七十里的路他一个人拉不到4文章结尾写到我觉得头发花白驼背的爸爸比以前任何时候都高大结合全文分析我心目中的爸爸的形象
北方冬天的魂魄北方的冬天莽莽大野之上朔风卷地草木枯黄周天寒彻飞雪降霜大河冰封蛰虫盖藏大自然呈现出一派混混沌沌苍苍茫茫的景象冬者冻也因为这透天彻地入肤入骨痛快淋漓的冻大自然的生命似乎宣告了周期性的结束那些或老或死或枯或败或眠或藏的动植物又开始了新的生命周期的漫长而悄然的复苏它们枯而不死退而不败败而不亡于大寒大冻大风大雪之中显示着生命里的最本质最优秀的部分展现着旷古自然的纯朴和生命原始的律动以及生命本体在寒冬里的闪光与艰涩困乏与潇洒它们单纯而无浮华累身轻松而不负荷重物宁静而不事喧哗在充满着原始意味和蛮荒景象的冬日里沉着地调整着脚步期待着生命的新的开始北方冬天的大自然与冻结成了秦晋之好其母腹中正孕育着新的生命那蠕动其中的不仅是阴柔之静也是阳刚之动不仅是胚胎之状也是萌动之初不是直线似的原路退回而是环状路线上的以退为进以终点为起点从某种意义上讲大自然一年一度的更新最有生命意义的东西都始于冬天首功又当推这个冻字冻是生命的养料是无处不在的造物主是创造新天地的大英雄野马般兀立于北方的昆仑山祁连山终南山长白山不仅有其横空出世的气魄之大更有其终年积雪的山峰之奇它们的生命也照样需要冻的营养来滋补否则这些庞大的生命就会因贫雪而元气大伤我甚至觉得在北方的冬天里消失的生命哪怕是一片树叶一枚草叶都是不可小瞧的正是这千万片树叶的零落入泥才使小草维持了生命才使整个板结的土地有了万物复苏的希望那些光秃无叶枝桠黝黑的树木虽然表面上毫无生机但其内部的生命运动却并未止息尤其是树的根部天天都在板结着的冻土层之下沉着地呼吸一点一滴地吸吮着大地的源汁慢慢地积蓄着抵抗寒冷和来年继续生长的力量就连枝条上的芽鳞也在萌动它们是一粒粒具有强大生命力的种子是一排排列队而立待命出征的战阵望着北方冬天的大自然那光秃秃的树木那飞满万里长空的雪片使我想起了以乳为目以脐为口操干戚以舞的刑天想起了每天衔石丢入大海的精卫鸟想起了喜雪的__和他一生的传奇及伟业透过雄浑壮阔的茫茫雪原我似乎还能倾听到我们祖先的脚步声也能依稀望见盘古开天辟地的巨大身影那么在北方冬天的大自然里我们的生命应该注入什么样的魂魄呢1.文章首段给我们描绘了怎样的一幅北方冬天的图景请用文中的词语概括并说明首段在全文中的作用2.第二段中大自然的生命似乎都宣告了周期性的结束其中似乎一词能否去掉为什么3.贫雪与贫血在文中意义是否相同请简要分析_______________________________________________________________________________4.作者为什么说我甚至觉得在北方的冬天里消失的生命哪怕是一片树叶一枚草叶都是不可小瞧的请从文中找出相关语句回答5.读完全文后你知道北方冬天的魂魄到底是什么了吗你认为我们的生命应该注入什么样的魂魄呢
默读父亲①我是父亲最小的儿子爹疼满崽这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了在我十岁那年头上吧我生病躺在了县城的病床上我突发奇想让父亲给我买冰棍吃父亲拗不过我便只好去了那时候冬天吃冰棍的人极少大街上已找不见卖冰棍的人整个县城只有一家冰厂还卖冰棍冰厂离医院足足有一华里地父亲找不到单车便步行着去一时半晌父亲气喘吁吁满头大汗跑回来一进屋便忙不迭解开衣襟从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍塞给我嘴里却喃喃说道怎么会化了呢见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！②初二那年我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿学校为此专门召开了颁奖会还特地通知父母届时一起荣光荣光等到去学校参加颁奖会的那天父亲一大早便张罗开了还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上可当父亲已跨出家门临上路时任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴爸有妈跟我去就成了你就别去了父亲充满喜悦的脸一下子凝固了那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神我好一阵不说话只是任性地呆在家里不出门父亲犹疑思忖了片刻用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说爸这就不去了父亲已经破译出了我心底的秘密我是嫌看似木讷敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校可是颁奖大会完毕后却有一个同学告诉我你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下自始至终注视着这一切呢！顿时我木然心里漫上一阵痛楚③父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年刚入大学的时候寝室里住了四个同学每个人都有一只袖珍收录机听听节目学学英语很让人眼馋后来与其说是出于对别人的羡慕还不如说是为了维护自己的自尊我走了六十里地回到家眼泪汪汪地跟父母说我要一只收录机父亲听了一个劲地叹气母亲则别过头去抹泪我心一软两手空空连夜赶回学校过了一段时间父亲到学校找到我将我叫到一片树林里说孩子你不要和人家攀比一个人活的是志气记住不喝牛奶的孩子也一样长大我正掂量父亲这句话父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上伸开手来正是一只我心仪已久的袖珍收录机事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的不喝牛奶的孩子也一样长大就是父亲这句话让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊也让我得以活出了一个男人的伟岸④父亲没能活到六十岁便病逝了记得父亲临终的时候他将枯槁的手伸向了我我将手放在父亲的手心里父亲极力想握紧我的手但父亲已经无能为力了是的父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路但是父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续1用简洁的语言概括文章写的几件事____________________________________________________________________2第二段中画横线句表现了父亲3得知父亲躲起来注视颁奖大会我木然怎样理解我当时的感受___________________________________________________________________4父亲说不喝牛奶的孩子也一样长大怎样理解这句话____________________________________________________________________5父亲一生积攒的种种力量指的是什么____________________________________________________________________6我的生命只不过是父亲生命的另一种延续这句话的含义是____________________________________________________________________7作者从父亲身上究竟读到了什么____________________________________________________________________
他在岁月面前认了输1他花两天的时间终于在院门前的花坛里给我搭出两排瓜架子竖十格横十格匀称如巧妇缝的针脚搭架子所需的竹竿均是他从几百里外的乡下带来的难以想象扛着一捆竹竿的他走在车水马龙的大街上是副什么模样2他说这下子可以种刀豆黄瓜丝瓜扁豆了3多得你吃不了的他两手叉腰矮胖的身子泡在一罐的夕阳里仿佛那竹架上已有果实累累那时的夕阳正穿过一扇透明的窗落在院子里小院子像极了一个敞口的罐子4我不想打击他的积极性不过巴掌大的一块地能长出什么来呢且我根本不稀罕吃那些了我言不由衷地对他的杰作表示出欢喜我说哦真不赖是因为我突然发现他除了搭搭瓜架子外实在不能再帮我做什么了5他在我家沙发上坐碰掉茶几上的一套紫砂壶他进卫生间洗澡水漫了一卫生间我叮嘱他帮我看着煤气灶上的汤锅啊汤沸了帮我关掉他答应得相当爽快好好你放心做事去吧这点小事我会做的然而等我在电脑上敲完一篇稿子出来发现汤锅的汤已溢得满煤气灶都是他正手忙脚乱地拿了抹布擦6我们聊天他的话变得特别少只顾盯着我傻笑我无论说什么他都点头我说爸你也说点什么吧他低了头想突然无头无脑地说你小时候一到冬天小脸就会冻得像个红苹果想了一会儿又说你妈现在开始嫌弃我喽老骂我老糊涂她让我去小店买盐我到了那里却忘了她让我买什么了7呵呵老啦真的老啦他这样感叹叹着叹着就睡着了身子歪在沙发上半张着嘴鼾声如雷灯光下他头上的发腮旁的鬓发和下巴的胡茬都白得刺目似点点霜花8可分明就在昨日他还是那么意气风发把一把二胡拉得音符纷飞他给村里人代写家信文采斐然最忙的是年脚下村人们都夹了红纸来央他写春联小屋子里挤满了人笑语声在门里门外荡漾大年初一他背着手在全村转悠家家门户上都贴着他的杰作他这儿看看那儿瞅瞅颇是自得我上大学他送我去背着我的行李大步流星走在前头再大的城他也能摸到路那时他的后背望上去像一堵厚实的墙9老下去原不过是一瞬间的事10我带他去商场购衣帮他购一套帮母亲购一套11他拦在我前头抢着掏钱我来我有钱的他唰一下掏出一把来全是五块十块的零票子我把他的手挡回去我说这钱留着你和妈买点好吃的平时不要那么省他推让极豪气地说我们不省我和你妈还能忙得动两亩田我们有钱的待看清衣服的标价他吓得咋舌太贵了我们不用穿那么好的12那两套衣服不过几百块13我让他试衣他大肚腩驼背衣服穿在身上怎么扯也扯不平整他却欢喜得很盯着镜子里的自己连连说太好看了我穿这么好回去怕你妈都认不得我了14他先出去的我在后面叫爸不要跑丢了他嘴硬对我摆摆手放心这点路我还是认得的等我付了款拿了衣出门却发现他在商场门口转圈儿他根本不辨方向了15我上前牵了他的手他不习惯地缩回我也不习惯这么多年了我们都没牵过手我再次牵他的手我说你看大街上这么多人你要是被车碰伤了怎么办你得跟着我走他唔一声粗糙的手惶惶地终于在我的掌中落下来脸上露出迷惘的神情我的眼睛有些模糊是夕阳晃花眼了吧什么时候他竟这样矮下去矮下去矮得我看他时须低了头他终于如一株耗尽生机的植物匍匐到大地上1.联系全文说说他在岁月面前认了输的含义2.第⑼段说老下去原不过是一瞬间的事文中哪几件事表现了父亲的老去写出四件即可3.①品味句子中加点词语的表达效果我言不由衷地对他的杰作表示出欢喜②从修辞角度赏析句子他终于如一株耗尽生机的植物匍匐到大地上4.我的父亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析写出两个方面即可5.第⑻段运用了什么记叙方式在文章中起什么作用6.第⒂段他‘唔’一声粗糙的手惶惶地终于在我的掌中落下来脸上露出迷惘的神情请结合上下文对父亲当时的心理活动进行描写
阅读下面短文按要求回答问题王老师下课前的结束语是注意我并不是要大家死板地学我画圆画三角形我教了20多年中学几何是一个一辈子热爱几何教学的教书匠我反手画圆只是向大家说明一个简单朴素的道理□只要功夫深铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神奇怪的是王老师说这番话时竟第一次严肃得面无一丝笑容一时间满教室连乌鸦麻雀的声音都没有形容非常静①给加点字注音鸦雀无声②根据拼音写汉字铁chǔ③在文中的□中填入正确的标点符号④在第二段中根据画线句子的意思请用一个成语代替
刷脸你敢吗赵展慧①最近上海一商家推出了脸谱支付系统通过对人脸的扫描确定支付人从而划走其账户资金完成支付其实人脸支付不是头一回听闻指纹掌纹声音人脸等这些人体生物特征作为密码随身携带更便捷量身定制更可靠然而这也让很多人忧心身体密码如果被盗取复制或者需要更换时怎么办身体支付相对于传统支付是否更安全②其实最新推出的人脸支付系统为了增强识别精度除扫描人脸之外还需要支付者按个手印通过与指纹数据比对配合才能最终完成支付确认所以换个发型戴了眼镜高质量设备照样能认出你目前在受控条件下指纹人脸虹膜等主流生物特征模态识别精度和速度都能满足金融支付应用的要求中国科学院研究员孙哲南介绍③可是如果将人脸作为支付密码万一在支付过程中人脸数据被黑客截走难道需要挂失现在的模样换一张脸吗这当然只是个可怕的想象在支付及密码数据接收的中间和终端环节中专家通过对生物模板的脱敏和加密保护来实现对用户生物特征的保护简单来说就是让人脸或者其他生物特征变得可撤销可变更就像给生物特征穿上一件变化的外套比如将人脸图像数据与一个动态参数绑定如果人脸图像数据被窃只要挂失这个动态参数就等于挂失了你的生物特征下次注册人脸图像数据会绑定新的参数绑定的数据是不可逆的即使在支付过程中被拦截也不能还原成原始图像④目前还有一种生物模板加密的研究方向被称为模糊保管箱就是由把用户的生物特征作为密码来保护的服务商提供一组密钥用户在支付时使用自己的生物特征对这组预先分配的密钥进行解锁然后传输给服务商进行身份验证这样一来网上传输及服务商保存的只是这组密钥即使被盗取了危害也不大⑤针对采集设备活体检测识别精度通路加密服务终端每一个支付环节受到的不同攻击专家都有有效招数来阻击风险而每一个招数背后都是一个深邃极富挑战性的技术领域支付安全已经进入了一个新时代选自人民日报有删改1.阅读全文用简洁的语言概括人脸支付系统为什么是安全可靠的2.第③段画线句中的加点词这指什么3.阅读第④段为模糊保管箱下个定义不超过80字4.谈谈你对本文标题的理解
田野上的白发刘益善①母亲50岁后头发日渐白了先是两鬓后来是额前再后来满头芦花让我们感到心痛②父母都不愿离开家家里有猪鸡水牛有房子和责任田上高中的小弟还要人照顾患不治之症的父亲不能劳动里里外外都是母亲一人操持她头发还有不白的么③4月的一个晚上我搭同事的便车回老家想看看父母和小弟到家时已是晚上11点多了家里没人门上挂了锁奇怪这么晚了父母到哪去了呢天气乍暖还寒夜风吹过身上有阵阵凉意朝远处田野望去怎么回事呀空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来我信步朝田野走去④到了田边我像被人使了定身法一般呆立在夜色里只见母亲一手提着脸盆一手握根棒子敲击着发出当当的声响母亲在田埂上蹒跚地转悠田埂角上放着盏马灯灯火如豆田里是平整的秧圃依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽母亲身上披了件破棉袄手里不停地敲击着我叫了声母亲母亲见是我停了下来脸上溢着慈祥的微笑在母亲停下的当儿有一群黑乎乎的东西冲向秧圃母亲一见立刻又敲起来那黑乎乎的便遣散而去母亲说今年是少有的奇怪撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光没有办法大家只好日夜在田边守着母亲告诉我父亲被姐姐接去了小弟住校星期天才回她已经在田边守了三个昼夜了⑤母亲和我说话手里还在敲盆沿着田埂蹒跚而行我跟在她后面心里沉沉的母亲您该休息了把田退了吧！您劳作了一辈子难道不该享享福么我知道我是劝不动母亲的她离不开她的田野平时我们劝她她都说你们不要管了这田是不能退的我做一天算一天也好照料你爹和你弟⑥那个夜晚我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠母亲的身影在田埂上晃动着夜色里只有母亲的白发看得清楚夜风吹着母亲的白发在田野上飘拂飘拂飘拂出我一脸泪花飘拂出我又一段回忆⑦父亲病倒时正是乡下大忙季节母亲忍着悲痛半夜里起来拔好秧运到水田里一早回家服侍父亲吃药再赶回田里插秧一大块白晃晃的水田里只有母亲孤单的身影在移动随着母亲身影的移动水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来整齐匀称像块绿色的地毯母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝⑧我赶回家帮母亲插秧到田边时一块大田母亲已插完一大半她太累了体力不支已不是弯腰在田里移动而是双膝跪在泥水里艰难地爬行母亲的衣裤没一处干的地方浑身是汗渍泥水母亲跪在田里插完一行又插一行我含着泪水冲到田里喊着妈您不该这样拼命！⑨母亲见是我想站起来努力了两次却未站起我一把抱起母亲感到母亲已瘦得皮包骨头母亲脸上仍是慈祥的微笑白发被汗水湿透了沾在额上脸上脖子上我为母亲拂了拂头发一阵风吹来白发在田野里飘拂起来母亲说抢季节要紧啦这秧早插一天就能多收一成我没说话把母亲送回家就跑到田里没命地插起秧来我累得腰酸背痛但一想到母亲的白发在眼前飘拂想到母亲跪在田里的身影便觉得不累了腰也不酸了我一口气插完大田的秧哭了⑩母亲离开我们三年了但我忘不了母亲的白发她的青丝变白发是岁月的辛劳所染母亲的白发装点着故乡的田野温暖了我的心灵1.文中叙述了哪两件让我心痛的事2.分析③段中空旷的田野上有灯火闪烁不时有阵阵敲盆的声音传来一句在文章结构上所起的作用3.从某一种修辞角度赏析文中的画线句子母亲是高明的织工织着绿色母亲是勤劳的春蚕吐着绿丝4.白发是全文线索突出了母亲的什么特点表达了作者什么样的情感5.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质答
心里的天鹅林清玄与孩子读童话故事丑小鸭才知道天鹅是会飞的而且是候鸟可以飞越半个地球那现在的天鹅怎么不会飞呢孩子问我我跑到图书馆借了一本书饲养天鹅的方法才知道事实的真相欧洲中古世纪的贵族因为喜欢天鹅的姿态认为天鹅是鸟类中的贵族于是就想把天鹅养在自己的庄园来炫耀自己的财富和品味于是他们捉到天鹅以后用三个方法来使天鹅不能飞翔一是把天鹅双翼的羽毛剪掉一边使天鹅失去平衡不能飞翔二是绑住天鹅的翅膀使它无法张开翅膀而不能起飞三是由于天鹅起飞需要很大的湖泊起跑如果缩短池塘的距离天鹅失去起跑线就飞不起来了前面的两种方法过于残忍又会伤害天鹅优美的姿态所以就普遍的使用第三种方法久而久之天鹅就失去起飞的能力甚至忘记自己也会飞翔了那些能飞越大山大海的天鹅就成为贵族的宠物了有一次我到瑞士旅行在卢桑的湖里看到一大群的天鹅游到木桥边向游客乞讨食物使我的心中充满感慨这些在湖边乞食的天鹅可知道自己的祖先曾经自由的飞翔吗古书里说燕雀安知鸿鹄之志意思是说像燕子麻雀这种小鸟怎么能了解天鹅飞行的壮志呢这句话成为一种讽刺因为燕子和麻雀依然在天空飞翔天鹅却由于人类的私心变成不能飞翔的鸟了我一直深信人的心里也有一只天鹅可以任思想和创造力无边的飞翔许多人受到欲望的捆绑或在生活中被剪去飞行的壮志或由于起飞的湖泊太小久而久之失去思想和创造的能力也就失去自由和天空的心了自由的飞翔于天空乃是一只鸟的天赋不管是天鹅孔雀或燕子麻雀拥有思想的自由和无边的创造力乃是一个人灵性的天赋不管圣人或者凡夫俗子可惜许多人被情欲所催迫失去了灵台的清明了我想到日本的禅宗之祖道元禅师曾写过一道悟道诗空阔透天鸟飞如鸟水清澈地鱼行似鱼天空多么开阔透明呀！鸟飞得像鸟一样水是多么清澈见底呀！鱼游得像鱼一样这看来简单的世界其实隐藏着多么幸福的禅心呀！鸟飞得像鸟有鸟的尊严鱼游得像鱼有鱼的尊严人活得像人有人的尊严这是文明世界最基本的格局了我喜欢天鹅那优美的线条和仪态但我不希望天鹅是被养在池塘我希望天鹅能张开翅膀从我们的头上飞过使我们可以望向广大的天空古代的中国人认为看到天鹅远方飞来有鸿鸽飞至生命里必然有好事发生现代的人已经没有这种好事了！1.事实的真相指的是什么请简要概括2.文中说看到天鹅向游人乞食我的心中充满感慨试分析一下作者感慨的内容是什么3.燕雀安知鸿鹄之志这是哪本书里谁在什么情形下所说的话表现了说话者的什么思想4.谈谈你对人心里的天鹅的理解5.文中写到了道元禅师的诗请说说引用这首诗有什么作用
到南京时有朋友约去游逛勾留了一日第二日上午便须渡江到浦口下午上车北去父亲因为事忙本已是说定不送我叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去他再三嘱咐茶房甚是仔细但他终于不放心怕茶房不妥帖颇踌躇了一会其实我那年已二十岁北京已来往过两三次是没有什么要紧的了他踌躇了一会终于决定还是自己送我去我再三劝他不必去他只是说不要紧他们去不好！我们过了江进了车站我买票他忙着照看行李行李太多了得向脚夫行些小费才可过去他便又忙着和他们讲价钱我那时真是聪明过分总觉他说话不大漂亮非自己插嘴不可但他终于讲定了价钱就送我上车他给我拣定了靠车门的一张椅子我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位他嘱我路上小心夜里要警醒些不要受凉又嘱托茶房好好照应我我心里暗笑他的迂他们只认得钱托他们只是白托！而且我这样大年纪的人难道还不能料理自己么唉我现在想想那时真是太聪明了！我说道爸爸你走吧他望车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微顷显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外望时他已抱了朱红的橘子望回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信！我望着他走出去他走了几步回头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了1文中父亲说的话不多且非常简洁但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情请你任选一句作简单的分析答2请你结合文章说说我对父亲的感情发生了哪些变化答3文中的我当年已二十岁了且北京已来往过两三次但父亲还是亲自送我你对父亲的这种行为是否赞成为什么答4阅读下面一段话再结合文段请你说说你对可怜天下父母心的理解4分据报载有这样一位母亲平时对儿子百依百顺一天晚上儿子向她要几千元钱母亲一时拿不出那么多钱儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃离现场这位母亲忍着巨痛追看她儿子逃离的背影喊赶快穿上毛衣小心着凉答
冷冰冰的继父赵再年①穷山沟里的娃娃常青把大学录取通知单看了两遍又塞回到枕底下大学对他来说似乎是个无法实现的梦母亲在外屋操持着什么这些天母亲明显地憔悴了那是愁的啊！唉母亲的叹息声隔着薄薄的门帘传了进来常青知道她在等继父的消息②这些天母亲一直在为常青借学费可每次都是失望而归在这个十年九旱的山旮旯里穷就像一个永远无法摆脱的梦魔借钱谈何容易常青实在不忍心母亲天天去求人早上他对母亲说他不想上大学了明天要上城里打工去母亲怔了一下就眼巴巴地望着继父继父停下手里的活儿说午饭别等我你们吃背着手走了③对继父常青不抱什么希望因为这些天继父对他上大学的反应就像他手里摆弄的石头冷冰冰的常青是15岁那年随母亲嫁过来的他知道母亲之所以嫁给这个男人就是想让他继续读书好有出息这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉甚至对继父也有种连他自己都说不清楚的敌意从那时起常青就抱定一个念头读书有出息后把母亲接出去平日常青住校只有放寒暑假才回家住上一阵子面对这个黑瘦沉默寡言的男人他的心也像一块石头一样冷冰冰的④起风了狗叫了院门咣当一响传来熟悉的脚步声继父回来了常青下意识地直起了耳朵回来了母亲问哎吃了没没接着是碗筷的声音这是5000元给娃上学用吧你找谁借的母亲惊喜地问矿上我找他们一说他们挺痛快就借了他叔这钱咱不能借快给人送回去咋送字据都立了干半年也值他叔我们娘儿俩不值得你这样常青爹就是死在那儿的母亲哭了常青用被子蒙住了头泪水涌了出来⑤第二天一大早常青和继父出了家门继父在前他在后五里外是个岔路口继父要从另一条路到矿上去继父停下说出门在外照顾好自个儿安顿好给你娘来封信别让她惦记着常青心底突然间涌起许多话可话到嘴边却什么都没说出来继父冲他挥挥手就顺着山坡走下去了常青突然觉得他的背驼得好厉害⑥常青走出了一段路无意间回望了一眼却见继父竟站在他们分手的地方一动不动地望着他常青的眼睛模糊了他忙回头用衣袖狠狠地抹了一下加快了脚步⑦常青到校第一天就给家里写了封信开头他写道爸妈天气凉了二老多保重身体选自微型小说集一时暖身一世暖身1.文章第一节写这些天母亲明显地憔悴了那是愁的啊！读完全文请概括母亲愁的原因有哪些2.联系上下文说说你对下面句子中加点词语狠狠的理解常青的眼睛模糊了他忙回头用衣袖狠狠地抹了一下加快了脚步3.文中的常青起初对继父心存敌意联系课文说说他为什么会这样4.结合全文说说继父是一个怎样的人
莫言的清醒陈鲁民①莫言获得诺贝尔文学奖成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家之前在对莫言获奖传言飞扬的时候莫言一直低调回应获奖以后他接受采访时说说不激动那是在装蒜心里还是高兴的但也就是高兴很快就会过去自己不要当作怎么了不起的惊天动地的大事情头脑清楚脚踏实地勤勤恳恳热爱这块土地感谢父老乡亲②莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过希望10分钟就忘掉获奖这件事因为他深知得奖之后就会有各种好评和赞誉要是没有定力就容易头脑发昏就容易犯错误所以我就想快点忘记这件事让自己轻装上阵忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择这不是他故作姿态的矫情而恰恰是一种理智与清醒③说到这里我想到居里夫人她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉但她都看得很淡是不是10分钟就忘掉不敢说但有一个故事说明她对待荣誉的态度朋友来做客发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章忙问夫人你应该知道能得到一枚英国皇家协会颁发的金质奖章是多么高的荣誉怎么能把它给孩子玩呢居里夫人说我是想让孩子们从小就知道荣誉就像玩具只能玩玩而已绝不能永远守着它否则就将一事无成④的确获奖是令人高兴的事你有理由漫卷诗书喜欲狂一日看遍长安花但切勿沉溺其中乐不思蜀过分陶醉会侵蚀你的斗志涣散你的精神模糊你的视线阻挡你前进的步伐你的人生高度可能就此无法超越⑤牛顿的功绩曾经无与伦比但遗憾的是晚年他也被荣誉迷住了双眼沉醉于鲜花掌声美酒佳肴中终止了科学探索的历程60岁后他开始频繁出入各种宴会接受各种称号佩戴各种勋章担任各种职务从英国皇家学会会长到制币局长还忙于与科学界的其他头面人物争权夺利结果在他人生的最后24年里他几乎毫无建树⑥现实生活中我们也看到过不少获奖的科学家演员获得过金牌的运动员因为沾沾自喜居功自傲忙于应酬结果落后于飞速发展的时代或被淘汰出局或被边缘化黯然失色很快就淡出人们视野成了天际转瞬即逝的流星⑦泰戈尔说鸟的翅膀绑上黄金它还能高飞吗荣誉与奖励也是如此我们希望得到它也为得到它而欣慰但绝不能当成沉重包袱背起来背上它会迟滞我们攀登的脚步1.纵观全文这篇文章的中心论点是什么2.本文以莫言的清醒做标题印证了本文的中心论点吗请谈谈标题的含义3.第③段和第⑤段引用居里夫和牛顿的例子属于什么论证方法分别从哪两个方面来论证中心论点请简要分析4.本文第⑥自然段列举了一些科学家演员运动员的例子是否多余请简要分析5.请你说说鸟的翅膀绑上黄金他还能高飞吗这句话的含义6.在通往中考的道路上面对考试的成与败应该怎样做请你结合实际谈谈
②因为我对此深有体会我阅读了上千封咨询邮件能够看到书写格式正确分段清楚没有错别字叙事有条理的邮件只有寥寥几封大多都是一段到底标点混乱表达不清短短三行就有两个错字常常让我看了头晕脑胀因为混乱的邮件看多了偶尔看到一封格式正确表达清楚的邮件我都激动得想流泪赶紧想着怎么回复对方③很多人一直以为自己与他人拼的是吃苦是天赋什么刻苦奋斗什么拼命学霸其实以大多数人努力程度之低拼的只是一点点认真一点点细节根本轮不到去拼天赋在你的世界里大多数都是盲人你只要有一只眼睛就有资格称王④我收到非常多的抱怨的邮件他们有的抱怨工作待遇太低.有的抱怨工作内容琐碎有的抱怨社会不公有的抱怨家庭环境不好有的抱怨自己学历不够高有的抱怨自己干的不是自己喜欢的事情可是这些人中有多少人是做了自已应该做的事情并把它们做好的呢?一个人可以永远不满足于现状但要安分于现状简单来说就是要守好自己的本分把该做的事情做好而不是连最基本的努力都没有做到却用那些虚化的平等华丽的梦想社会的不公自已没有天赋等为自己不能成功找借口⑤一个人如何从竞争中脱颖而出?其实非常简单他要做的事情大多都是一些小事情甚至是一些非常本分的事情做学生时做到准时上下课按时完成作业毕业面试时穿不起名牌衣服就把自己打扮得干净清爽做到准时赴约求职写邮件时注意书写格式分段清楚意思表达明白上班的时候少打游戏少逛淘宝多琢磨怎么把事情做好下班的时候少看几集连续剧少睡一点觉多看几本书周末大家都在吃吃喝喝和睡懒觉时你到公园里跑跑步锻炼锻炼身体做到这些你的机会自然就会多起来命运也会慢慢地改变⑥如果更进一步你除了做好自己的本分还能将每一件小事情做到极致像庖丁解牛会怎样呢?⑦士兵突击中有句台词他每做一件小事的时候都好像抓住一根救命稻草到最后你才发现他抱住的已经是一棵参天大树了1.请仔细阅读全文写出本文的中心论点2.选文第④段划线句运用了什么论证方法有何作用3.文中提到大多数人都还没有轮到拼天赋在作者看来要想在竞争中脱颖而出依靠的是什么呢4.请依据文章内容为本文第⑥段补充一个事实论据使论证更严密完整
一棵草咬住了秋天朱成玉一棵草咬住了秋天是的咬住了秋天秋天真的就站在那里不再往前一步它紧紧咬住秋天它在向命运交涉你向我借的是春天缘何要还给我一个瑟瑟的秋我要的是绿意而不是枯黄啊！秋天太丰满草的腮帮子鼓涨涨的它咬住的实在是金黄的亿万分之一为了能让秋天走得慢一些一棵草殚精竭虑别无他法唯有用自己的一腔赤诚紧紧咬住秋天秋天会有一丝疼吗这亿万分之一的痛能让秋天再逗留多久一棵草只是咬住了秋天这个世界的坚硬它不想触碰这个世界的冷峻它不想战胜这个世界的__它不想陷入上帝恩赐它的身边没有战乱没有力釜上帝恩赐它以弱小和短暂来体会自己存在的美好也许是因为它不是玫瑰才不渴望高贵的陪衬也许是因为它不是茉莉才不嫉妒其它的花香也许是因为小草天生一颗小草的心它顺从自然而不使世俗过多地来为难自己只是它也有它的留恋它紧紧咬住秋天哪怕让秋天多停留一秒因为饱满过后秋会很快地开始瘪下去就像一个倔强的人终于向生活妥协曾经的精致已不可寻如今只剩素面朝天不施粉黛靠着门框和风说一些不着边际的话就像一位倚在墙垣席地端坐的老人借着夕阳的余烬取暖多取一份暖便可多抵挡一阵暗夜的寒一棵草的身旁是一棵小树支撑着病怏怏的天空叶子曾经涂得很绿花儿也涂了红唇可是它们再俊朗再妖娆也抵不过一丝凛冽的袭扰它虽然是一棵草但路口的那些野花是断然抢不走它袖口的芳香的它的信念是可以是一棵草但必须是紧紧咬住秋天的那一棵那是一种深入灵魂的热爱！秋天捂住胸口做了一个短暂的停留这已足够一棵草可以心满意足地垂下头颅看着秋天里每一个劳作的人那是一幅幅生动的油画质感细腻背景丰盈看着秋天的米在阳光的护送下一粒粒回到了各自的家时光可以把燕子变成雨点也可以把雨点变成燕子更多的雨点一哄而散纷纷撤离在那四散开来的奔逃里它分辨不清哪些是翅膀哪些是灰烬一棵草的眼里即便是灰烬也香艳无比最后它或许会成为稻草人身上的一根筋脉随着原野越来越空旷它的忧伤也渐渐显露欲盖弥彰却强忍着不让那滴泪落下它说它要把泪磨成来世的种子麻雀答应它要留下来陪它麻雀停落在稻草人的肩头与它窃窃私语感念丰盈的旧日时光慨叹即将到来的萧条与凄凉麻雀的胃里只剩下三五颗麦粒儿可是更凛冽的北风就要来了一棵草不想那么快的枯萎它用尽全力咬住秋天让自己在秋风中进行最后一次舞蹈就像那些向生活妥协的卸了妆的佳人就像那些蜷缩在墙角向太阳取暖的老人那不也是一棵棵咬住秋天的草吗！尽管芳华不再尽管那牙齿已松动甚至脱落可是依然努力地咬紧生活一棵草咬住了秋天秋天何尝不是也在咬紧一棵草呢！20.综观全文说说一棵草为什么要咬住秋天它要向命运做怎样的交涉21.请用文中生动形象的词语或短语说说一棵草是如何咬住秋天的从中你看到了这棵草什么样的性格特征22.请你对文中划线句进行赏析叶子曾经涂得很绿花儿也涂了红唇可是它们再俊朗再妖娆也抵不过一丝凛冽的袭扰23.作者由一棵咬住秋天的草联想到了生活中什么样的人读完本文你有何感悟
下雪了这是北方的雪下得很大寿命很长长得像长白山的梦长得让兴安岭的大森林开几个月的梨花铺天盖地的大雪瞬间便染白了北方的一切给南方人的口头文学丰富了许多传说许多神话北方成了寒冷和洁白的代名词雪无声无息的飘落着给小河捎来一面光滑透亮的镜子给橡树林围起了一条温暖似棉花似羊毛织成的大头巾森林里的音乐家远走高飞了几个猎人从雪地上走过悄手悄脚只留下两行沉默的脚印雪是天公送给北方冬季不可缺的礼物雪本来并不是粉饰这世界这生活的可雪毕竟掩藏了许多陷阱许多沟壑许多垃圾好似这世界并不存在任何暗算任何污浊任何朽败雪的出身洁白无暇白得耀眼洁得令人陶醉生活的辩证法既是相辅相成又是相反相成越是洁白的东西越容易显现出被沾染的黑污越是容易被黑污沾染雪是诚实的却也充满着欺骗或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人你看雪多像鹅毛多像棉絮给人们目光的感觉是无比温暖的可是你不能去触摸它欺骗不了手感雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗雪的形象和生命往往存在于瞬间当三月的阳光投射到北方的大地雪渐渐地化为一池一池的春水可是雪对自己的死亡一点也不遗憾它用灵魂和另一种生命去灌溉土地去滋润五谷去换取丰收所以雪也是无私的雪是奉献者1.文章开头从哪几方面来写北方的雪2.写雪铺天盖地洁白似棉花似羊毛有何作用3.雪用灵魂和另一种生命去灌溉土地这灵魂这另一种生命指的是什么4.本文紧扣雪字写雪议雪以雪寄情寄托了怎样的情谈谈自己的理解
毕业歌肖复兴①有一天放学在学校门口我碰见了玉石他显然是在校门口等我半天了他要我跟着他一起去一个地方我虽然很敬佩他的学习毕竟比他低三个年级平常很少和他在一起不知道他要我跟他去干什么②我跟着他一直走到东便门外那时候蟠桃宫还在大运河也还在顺着河沿儿我们一直走到二闸这是我第一次去这个地方人越来越少已经是一片凄清的郊外了他带着我走到了一个废弃的工地上这时候天擦黑了暮霭四起工地上黑乎乎的显得有些瘆人他悄悄对我说你就在这里帮我看着如果有人来了你就跑一边跑一边招呼我！他这么一说让我更有些害怕不知道他要做什么不一会儿就看见他从工地上拉出好多钢丝还有铜丝见没人拽上我就跑跑到收废品的摊子前把东西卖掉③终于有一天我们让人给抓到了虽然是废弃的工地还有不少建筑材料也有人看守玉石拉上我就跑那人追上我们一把揪着我们的衣领子像拎小鸡似地把我们抓到他看守的一间板房里打电话通知我们学校来的老师骑着自行车高高的身影大老远就看出来了是玉石的班主任丁老师那人余怒未消对丁老师气势汹汹地叫嚷道你们学校得好好教育这俩学生明目张胆地偷东西太不像话了！丁老师点着头把我们领走推着他那辆破自行车沿着河沿儿一路没有说话只听见自行车嘎嘎乱响我感到我们的脚步都有些沉重走过东便门走到崇文门在东打磨厂路口丁老师停了下来对我们说快回家吧然后他从衣兜里掏出了几块钱塞在玉石的手里玉石不要他硬塞在玉石的兜里转身骑上车走了走进打磨厂路灯亮了我看见玉石悄悄地抹眼泪④玉石和我再也没有去工地学校破例给了他助学金一直到他高中毕业1963年他考入地质学院后和他妈妈一起从我们大院搬走我就再没有见过他⑤前不久我接到玉石从西宁打来的电话他说他退休后在学习作曲而且出过专辑的唱盘他告诉我他学作曲是想为丁老师作一支曲子那个晚上丁老师让他难忘让他感受到世界上难得的理解和温暖他说这么多年只要一想起丁老师心里就像有音乐在涌动⑥我告诉他丁老师好多年前就已经去世了他说我知道所以我想你把我的这番心思写篇文章好吗我想借助你的文章让人们知道丁老师过几天我会把歌寄给你⑦我收到了玉石作的歌名字叫毕业歌说实在的曲子一般但其中一句歌词让我难忘毕业了那么多年你还站在我的面前那个懵懂的少年那个流泪的夜晚选自2015年10月19日人民日报有删改1.那个晚上丁老师让他难忘从选文看那个晚上发生的什么事让他难忘2.从全文看第②段中对郊外凄清的环境描写有什么作用3.体会下列句中加点词语的表达效果1那人追上我们一把揪着我们的衣领子像拎小鸡似地把我们抓到他看守的一间板房里2他从衣兜里掏出了几块钱塞在玉石的手里玉石不要他硬塞在玉石的兜里转身骑上车走了4.这么多年只要一想起丁老师心里就像有音乐在涌动结合文意说说你对这句话的理解5.文章写了我玉石和丁老师的故事你认为主人公是谁为什么
桂圆真的如此神奇吗?阮光锋1桂圆是一种很方便储存的水果新鲜吃水嫩甜润晒干后还可以在冬季食用有不少商家制作了含有桂圆成分的保健品这些商家大多声称桂圆可以治疗高度近视改善记忆预防失眠甚至还能抗癌桂圆真的有如此神奇的功效吗?2作为一种水果人们首先会想到的营养素一般是维生素C.很多相关宣传也声称桂圆富含维生素C.抗氧化物质等多种营养素是苹果的几倍要知道苹果的维生素C.含量在水果中算是很低的通常只有4毫克/百克左右新鲜桂圆中的维生素C.约为43毫克/百克干桂圆则只有12毫克/百克虽然桂圆的维生素C.含量确实是苹果的很多倍但这个量放到水果大家族里依然并不突出我们所熟悉的猕猴桃有些品种维生素C.的含量达300毫克/百克草莓鲜枣等都比它多而用桂圆跟苹果对比就好像金乌龟跟蜗牛比谁跑得快一样3除了维生素C.科学家还从桂圆中提取出了一些活性多糖如鼠李糖等虽然有些研究发现这些多糖有一定增强免疫力抑制肿瘤细胞生长的作用但是目前的研究也都是集中在细胞实验和动物研究距离证明对人体有效还有很长的路要走4当然很多宣称桂圆具有保健功效的说法并不只是提到维生素多糖这类普通的营养成分他们看重的是那些抗氧化的成分的确有一些研究发现桂圆中含有抗氧化物质其中最常见的就是一些多酚类抗氧化物质如单宁鞣花酸等通常纯桂圆汁中总多酚含量为50毫克/百克科学家也对这些抗氧化物质进行了研究发现这些抗氧化物质可能具有抑制肿瘤细胞的生长的作用但这只是初步的研究结果而且基本都是动物实验或者细胞实验并不能证明对人体抗癌有效果实际上几乎所有的水果都金有抗氧化物质桂圆中的抗氧化物质也算不上什么特色5那么桂圆是否能治疗高度近视呢?一些研究发现桂圆中的多酚类抗氧化物质的确有利于视力健康因为视觉形成的最初步骤是视网膜感光细胞接受光信号刺激当存在大量自由基时就会发生过氧化连锁反应形成活性氧介质影响感光细胞的膜结构导致感光细胞凋亡影响视功能花青素等多酚类抗氧化物质能够保护眼睛的微血管进而促进血液循环同时有加速视紫质再生的能力而视紫质正是良好视力不可或缺的物质不过目前的研究主要也是集中在动物实验和细胞实验而且这里只是清除自由基改善眼睛健康跟治疗高度近视还相差十万八千里6桂圆治疗失眠改善记忆的说法其实也是对现有研究结果的过度演绎在前期的实验室研究中人们确实发现桂圆提取物表现出了一些改善大脑活动的作用但需要强调的是一方面改善大脑活动和治疗失眠改善记忆可不是一回事另一方面这只是动物和细胞研究的结果在进行足够多的临床研究验证之前谁也不知道这事儿是不是真的靠谱7需要提醒的是虽然少量吃抗氧化物质是安全的但多吃可能引起身体的不良反应不少针对抗氧化物质的研究发现当少量抗氧化物质作用于人体时能够起到健康促进作用但是当剂量过高时会出现不良影响所以不要以为抗氧化好就任性地大量食用8在很多商家的宣传中桂圆还被赋予了各种各样的健康功效比如促进心血管健康增强免疫力美容延年益寿等不过这些说法虽然很流行很多人也说得头头是道但其背后的研究证据也都是不够充足的9总的来说桂圆的各种保健功能现在还停留在假设和可能的阶段多吃蔬菜水果本是一种健康习惯吃点桂圆也是不错的但它毕竟只是健康饮食中的一小部分并没有什么特殊的功效想靠桂圆来治疗高度近视和失眠可能只会竹篮打水碰到到宣传夸张的桂圆保健品时也要多留心避免上当选自百科知识2016.01A1.本文的说明对象是__________________________依次从以下几个方面进行说明桂圆中的维生素C.的含量在水果大家族里并不突出→_____________________→不能证明桂圆对人体抗癌有效果→____________________→___________________最后得出结论_____________________________________________________________________________2.请分析第1段的作用_____________________________________________________________________________________3.请结合下列加点词品析说明文的语言特色1实际上几乎所有的水果都含有抗氧化物质桂圆中的抗氧化物质也算不上什么特色_____________________________________________________________________________________2想靠桂圆来治疗高度近视和失眠可能只会竹篮打水_____________________________________________________________________________________4.第2段划线句运用了哪些说明方法?请任选一种分析其作用_____________________________________________________________________________________5.下列说法不正确的一项是A.不少商家推出了桂圆成分的保健品而桂圆的各种保健功能还尚待商榷B.研究表明桂圆中的多酚类抗氧化物质可以治疗高度近视C.在前期的实验室研究中桂圆提取物改善大脑活动的作用被人们发现D.人们可以少量食用抗氧化物质但切忌多吃过多摄入可能会引起身体的不良反应
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