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他在岁月面前认了输 (1)他花两天的时间,终于在院门前的花坛里,给我搭出两排瓜架子。竖十格,横十格,匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿,均是他从几百里外的乡下带来的。难以想象扛着一捆竹竿的他...
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教案备课库《七年级语文第二学期第一单元测试题含答案》真题及答案
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某天一位外籍客人罗伯特先生经本地公司订房入住某大酒店要一个标准间预住两天但在总台办理入住手续时接待员
依次填入下列横线处的词语恰当的一组是1我们走进他的房间时可以看到布置很_______主人的品味很高2
讲求 仿照 原形
讲究 仿制 原形
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讲求 仿照 原型
分别比较下列句子上下文衔接最恰当的一组是①假期终于结束了我们恋恋不舍地分了手我默默地祝愿他明年能考上
①③
①④
②③
②④
分析下列歧义结构并指出造成歧义的直接原因 1怀疑你的说法毫无根据2哥哥和弟弟的朋友3我们不需要进口
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填空6分1他是水浒传中最具智慧之人他博学多智精通韬略在智取生辰纲智取大名府等行动中立下汗马功劳他的名
他在岁月面前认了输丁立梅①他花两天的时间终于在院门前的花坛里给我搭出两排瓜架子竖十格横十格匀称如巧妇
名著阅读他决定去拉车就拉车去了赁了辆破车他先练练腿.第一天没拉着什么钱第二天的生意不惜可是躺了两天他
回答问题12分a.他两天两夜没睡觉了和b.他两天两夜没睡觉这两个句子在语法和语义上有什么差异6分
他在岁月面前认了输⑴他花两天的时间终于在院门前的花坛里给我搭出两排瓜架子竖十格横十格匀称如巧妇缝的针
某微商一次购进了一种时令水果250千克开始两天他以每千克高于进价40%的价格卖出180千克.第三天
根据所提供的材料填写相应的人物或情节立了好久他决定进去见她告诉她他又找到了包月把这两天的车份儿交上要
下列没有语病的一句是
我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。
他的家乡是广东惠来县人。
他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。
两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。
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在某市的凯宾斯基酒店中前台服务员Cherry遇到了这样一位客人——王先生四天前入住于本酒店一商务客房
阅读下文完成8—12题共16分他在岁月面前认了输·大·中·小⑴他花两天的时间终于在院门前的花坛里给我
他在岁月前认了输丁立梅①他花两天的时间终于在院门前的花坛里给我搭出两排瓜架子竖十格横十格匀称如巧妇缝
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2010·湖南省株洲市84分名著阅读4分他决定去拉车就拉丰击了赁了辆破车他先练练腿第一天没拉着什2钱
张某是一起抢劫案的犯罪嫌疑人公安机关将案件移送到检察机关审查起诉人民检察院将其拘传到人民检察院接受了
未经传唤,直接拘传
应由公安机关决定
应由公安机关执行
时间延长到两天
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唱歌的人沈家禄①去报社旁边的小店吃面门外的风紧吹着街上几乎是漆黑一片一切都是冷冰冰的我要了一碗辣酱面吃到一半门被大大地推开了寒冷的西北风乘机往我衣领里钻三个小伙子一个背着吉他一个背着萨克斯一个双手甩着沙球就唱起了歌他们是对着一张坐满了客人的桌子唱的那桌子人在吆五喝六地喝着酒菜盘子叠床架屋一个火锅蹿着热气但是这拨客人挥挥手.像赶苍蝇似的叫他们走他们又来到一张小方桌前那是四个小青年在喝酒喝啤酒快走吧他们的声音显出更加不耐烦唱歌的三个人来到角落里两个中年客人在吃馄饨他们说你们唱也是白唱我们没有钱给你们这三个小伙子只得快快地走了②我叫住了他们你们吃晚饭了没有?他们愣了一下就来到我面前准备开口我没让他们唱给三位每人要了一碗排骨面店主有点纳闷但还是吩咐手下人去做了他们三个穿着相似的衣服浅米色的粗呢西装起皱的地方看样子是熨不平了外套里面穿得不多但他们情绪还不错说话干脆利索时不时地看看同伴笑一下他们皮肤黝黑很瘦从辽宁来到上海看看顺便赚点钱我问他们会唱什么歌他们说老歌新歌都会太多了③面上来了但他们不动筷说你吃这个叫我们怎么咽得下我说我有胆囊炎不能吃大肉于是他们说了声不客气了就吃起来了我不再问他们更多的问题怕产生误会好像我请他们吃面就有了询问他们的权利他们好像没怎么嚼就吃完了犹豫了一下把汤也喝下去了站起来问我想听哪支歌我一手按住吉他的弦说我还要上班④结了账店主却嘀咕一声你做了好人他们明天就还会再来我说让他们来吧给他们吃面账算在我头上那桌客人中传来切切的笑声天下饿肚子的人多了一碗排骨面就能做慈善家了?我没理他们三个辽宁小伙子听不懂上海话但觉出味道不对就问我要不要揍他们一顿我把他们推出门外⑤没想到我走在前面他们就紧跟着我唱起来我挥手阻止他们吉他手说我们喜欢唱有时候憋在心里发堵还是唱出来痛快一个弹吉他一个吹萨克斯一个手甩沙球就在夜色沉沉的街上边走边唱起来我在脚下加了点力一转身进了报社大门回身一看三个小伙子就站在不远的路灯下声音更加响亮也很高兴的样子风吹起了他们的衣角我心里感激着他们后来这种情绪慢慢地变成了羞愧我真是羞愧极了1.第①段环境描写有何作用?2.写出第②段划线句子的言下之意3.下列对文章内容理解不正确的一项是A.第①段门被大大地推开表现了小伙子们性格的豪爽B.第①段描写客人对三个小伙子的态度体现了人情的冷漠C.第⑧段小伙们喝汤前犹豫是因为不忍辜负我的盛情D.第④段我没有理会客人的嘲讽表现了对他们的不屑4.阅读文章第②-⑤段完成下表内容的填写我的表现给每人要了一碗排骨面2回身看三个小伙子我对青年的态度1尊重35.请简要分析文题唱歌的人的含义
看护父亲的孩子一个春雨绵绵的早晨一个满身泥水的乡下孩子来到那不勒斯市一家著名的医院门口递了一封信给看门人说要找他入院不久的父亲看门人瞥了一眼信的大致内容就叫了一个护士领孩子过去看着病人的样子孩子哭起来病人很瘦头发变白了胡须变长了肿胀的脸又青又暗皮肤像要破裂似的发亮眼睛变小了嘴唇变厚了全然不像父亲平日的模样呼吸很微弱只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲孩子叫着父亲!父亲!认得我吗我是西西洛!母亲不能来叫我来照顾你请看看我跟我说句话吧!病人看了孩子一会儿又闭上眼睛父亲!父亲!你怎么了我是你的儿子西西洛啊!正胡乱想着有人用手轻轻拍他的肩膀抬头一看原来是医生不要担心他脸上发丹毒了虽然病情很厉害但还有希望你要细心照顾他!你在这里真是再好不过了从此西西洛就细心照顾起父亲来病人常常看着西西洛好像不很清醒不过注视他的时间慢慢变长了当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候病人总是凝视着他有一次嘴唇微动好像要说什么他昏睡之后清醒一点儿的时候总是睁开眼睛寻找看护他的人西西洛自己也很高兴把母亲妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听又用深情的话劝慰病人到了第五天病人的病情忽然加重护士送来的药和食品只有西西洛喂他才肯吃下午四点钟西西洛依旧独自流泪忽然听见屋外有脚步声还有人说话护士小姐!再见!这使西西洛跳了起来激动地抑制住叫喊的冲动一个胳膊上缠着绷带的人走了进来西西洛站在那里发出刺耳的尖叫——父亲!那人回头一看也叫起来西西洛!西西洛箭似的跑到他身旁啊!西西洛这是怎么回事你认错人了!你母亲来信说你已经来到医院了快把我担心死了!西西洛!怎么这样憔悴我已经好了母亲孔赛德拉小宝宝都好吗我正要出院!天呀!竟有这样阴差阳错的事!西西洛想说家里的情况可说不出话来走吧!我们今晚还能赶到家父亲拉他走可西西洛一动不动却回头看着那病人病人也睁大眼睛注视着西西洛西西洛从心里流出这样的话来别急父亲!请等一等!我现在不能回去我在这里住了5天已经把他当作你了我那么爱他你看他看我的眼神!他不能没有我父亲!请暂时让我留在这里吧!父亲犹豫不决看看儿子又看看病人问周围的人他是谁跟你一样也是个农村人刚从国外做工回来恰好跟你同一天住进医院进来的时候不省人事话也不能说了家里人好像不在附近他准是把你的儿子当成自己的儿子了病人仍看着西西洛那么你留在这里吧善良的孩子我先回去让你母亲放心这几块钱你当作零用再见!父亲说完吻了儿子的额头就走了西西洛回到病床旁边病人似乎安心了西西洛不离病人半步病人也紧紧盯着西西洛吃力地动着嘴唇想要说些什么眼神也很和善只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来西西洛紧紧握住病人的手病人睁开眼看了看西西洛就闭上了他去了!西西洛叫着回去吧善良的孩子神会保佑你这样的人的你将来会得到幸福的快回去吧!护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛没什么可送你的请收下这花当作纪念吧!谢谢!西西洛收下花擦着眼泪但是我要走远路花会白白枯萎的说完将花撒在病床四周把这花留下当作纪念吧!谢谢医生和护士小姐!谢谢大家!又对着死者说再见!忽然不知道该如何叫他西西洛想了一下就用几天来已经习惯的称呼说再见父亲!说着取出衣服包打起精神缓缓走出去外面天亮了摘自精品小说有删改1.小说首尾都有一句精短的景物描写说说它们在文中的作用2.联系上下文品味下列句子中加点的词语指出其表达效果1当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候病人总是凝视着他2这使西西洛跳了起来激动地抑制住叫喊的冲动3.文章多处为西西洛认错了父亲埋下伏笔请找出两处并作简要分析4.明明是西西洛认错了父亲作品为什么还以看护父亲的孩子为题请结合全文分析理由并说说以此为题的好处
阅读藤野先生节选大概是物以希为贵罢北京的白菜运往浙江便用红头绳系jì住菜根倒挂在水果店头尊为胶菜福建野生着的芦荟一到北京就请进温室且美其名曰龙舌兰我到仙台也颇受了这样的优待不但学校不收学费几个职员还为我的食宿操心我先是住在监狱旁边一个客店里的初冬已经颇冷蚊子却还多后来用被盖了全身用衣服包了头脸只留两个鼻孔出气在这呼吸不息的地方蚊子竟无从插嘴居然睡安稳了饭食也不坏但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食我住在那里不相宜几次三番几次三番地说我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干gān然而好意难却也只得别寻相宜的住处了于是搬到别一家离监狱也很远可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤从此就看见许多陌生的先生听到许多新鲜的讲义解剖pōu学是两个教授分任的最初是骨学其时进来的是一个黑瘦的先生八字须戴着眼镜挟xié着一叠大大小小的书一将书放在讲台上便用了缓慢而很有顿挫的声调向学生介绍自己道我就是叫作藤野严九郎的我因为听说中国人是很敬重鬼的所以很担心怕你不肯解剖尸体现在总算放心了没有这回事但他也偶有使我很为难的时候他听说中国的女人是裹脚的但不知道详细所以要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事呢1.作者把日本职员的操心说是好意难却联系下文看有什么作用2.大概是物以希为贵罢中的大概对表达意思有什么作用3.从选文来看作者在写人上有什么特点
阅读下列一段文字完成1-4题成长的历程镌刻着太多的怀想红了樱桃绿了芭蕉在月光似水的夜晚我们静听心灵流淌的声音回望花季qǐ丽的岁月在成长的旅途中有刻骨铭心的故事有感人肺腹的真情成长如一串串跳动的音符让生活如歌般委婉成长如一张张泛黄的照片将生命的轨迹清晰定格1根椐拼音写出相应的汉字给加点的字注音qǐ丽芭蕉镌刻2文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是3文中运用了的修辞方法4文中成长如一串串跳动的音符让生活如歌般委婉成长如一张张泛黄的照片将生命的轨迹清晰定格形象的写出了成长的忧愁与快乐请你仿写一句
听人家背地里谈论孔乙己原来也读过书但终于没有进学又不会营生于是愈过愈穷弄到将要讨饭了幸而写得一笔好字便替人钞钞书换一碗饭吃可惜他又有一样坏脾气便是好喝懒做坐不到几天便连人和书籍纸张笔砚一齐失踪如是几次叫他钞书的人也没有了孔乙己没有法便免不了偶然做些偷窃的事但他在我们店里品行却比别人都好就是从不拖欠虽然间或没有现钱暂时记在粉板上但不出一月定然还清从粉板上拭去了孔乙己的名字孔乙己喝过半碗酒涨红的脸色渐渐复了原旁人便又问道孔乙己你当真认识字么孔乙己看着问他的人显出不屑置辩的神气他们便接着说道你怎的连半个秀才也捞不到呢孔乙己立刻显出颓唐不安模样脸上笼上了一层灰色嘴里说些话这回可是全是之乎者也之类一些不懂了在这时候众人也都哄笑起来店内外充满了快活的空气在这些时候我可以附和着笑掌柜是决不责备的而且掌柜见了孔乙己也每每这样问他引人发笑孔乙己自己知道不能和他们谈天便只好向孩子说话有一回对我说道你读过书么我略略点一点头他说读过书我便考你一考茴香豆的茴字怎样写的我想讨饭一样的人也配考我么便回过脸去不再理会孔乙己等了许久很恳切的说道不能写罢我教给你记着!这些字应该记着将来做掌柜的时候写帐要用我暗想我和掌柜的等级还很远呢而且我们掌柜也从不将茴香豆上帐又好笑又不耐烦懒懒的答他道谁要你教不是草头底下一个来回的回字么孔乙己显出极高兴的样子将两个指头的长指甲敲着柜台点头说对呀对呀!回字有四样写法你知道么我愈不耐烦了努着嘴走远孔乙己刚用指甲蘸了酒想在柜上写字见我毫不热心便又叹一口气显出极惋惜的样子有几回邻舍孩子听得笑声也赶热闹围住了孔乙己他便给他们茴香豆吃一人一颗孩子吃完豆仍然不散眼睛望着碟子孔乙己着了慌伸开五指将碟子罩住弯腰下去说道不多了我已经不多了直起身又看一看豆自己摇头说不多不多!多乎哉不多也于是这一群孩子都在笑声里走散了孔乙己是这样的使人快活可是没有他别人也便这么过1本文第一自然段从全文看运用的记叙方法是2孔乙己的显出不屑置辩的神气到立刻显出颓唐不安模样脸上笼上了一层灰色这一种情况变化表明了3在这时候众人也都哄笑起来店内外充满了快活的空气这句话在结构内容上有何作用4文段多次写到三种人的笑有什么本质上的不同1孩子们的笑2掌柜的笑3酒客的笑5联系上下文说说孔乙己是这样的使人快活可是没有他别人也便这么过有什么深刻含义
镜子车被拦在了南门外原因是无法出示通行手续拦他的是一名保安个头很高脸膛黑黑站在门外像尊铁塔这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬车窗外露出一张笑脸对不起下次再来讲学一定提前办好通行证保安表情严肃这跟我没关系您必须出示通行证所有进入校园的机动车辆必须出示保卫科核发的通行证张处长的脸色变了此时已有学生在围观他顾不得仪表了钻出车动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机狠狠地摁出一串号码可是拨出几次都是忙音张处长急得团团转冲着保安嚷道我是来做报告的知道吗是应邀来作报告的!张处长的责备一声高过一声保安依旧岿然不动对不起我只是在执行学校的规定张处长的脸开始涨红规定规定是人制定的知道吗午后的骄阳里张处长汗涔涔的脸更红了他上下打量那名保安又转到他的身后瞅了瞅小同志做事要灵活别一根筋!张处长明显拿出教训下属的语气那名保安依然不理张处长这让张处长更气愤了大学是开放的知道吗没有围墙的大学才是真正的大学知道吗这时的保安居然微微笑了一下道理我说不过您也希望您别为难我学校的规定我不能破坏这是我的职责实在对不起!保安的话让张处长愣住了认真地看看他还想说点什么最终还是放弃了张处长只好接着拨电话这次终于通了学校领导听说情况万分惊讶告知他马上派学生到南门接他并且不住地陪不是张处长的心情好了一点一种优越感慢慢袭上心头他瞥了一眼保安你很尽责如果你为人处世的经验再丰富一些就好了见保安站在那儿没什么反应又踱起了方步你不知道你们张校长是我老同学这次讲座就是他邀请我来的保安还是无动于衷的一副神态就在这时两名学生气喘吁吁地跑来了一个急忙向张处长道歉另一个则拉过保安耳语起来张处长的脸上见了笑可几秒钟又定格了他看见保安对那名学生依然摇头保安再次理直气壮地说没有通行证谁打招呼也不行!那名学生的脸气白了狠狠地瞪着保安看热闹的学生窃窃私语张处长无奈地叹了口气拎着包走进校园走进教室很长时间面对台下黑压压的学生张处长总是进入不了状态于是他决定来个题外话就讲他刚才遇到的事他讲了他的尴尬讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂这让张处长更窘迫走出南门时张处长不由得朝门岗望了一眼夕阳下那名保安依然站得笔挺只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕选自中国小小说年度佳作2012有删改作者田洪波1.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋请补写出其他两次交锋内容第一次第二次张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行第三次第四次张处长拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝2.结合语境品味下列句子分析其表达效果1拦他的是一名保安个头很高脸膛黑黑站在门外像尊铁塔2您必须出示通行证所有进入校园的机动车辆必须出示保卫科核发的通行证3.有人认为文章结尾那名保安依然站得笔挺只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕是败笔你认为呢说说你的看法并陈述理由4.文章内容只字未提镜子为何却以镜子为题阅读文本写出你的发现
棉花糖周波那年老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着晌午父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家这日头!父亲心里一阵嘀咕回来了母亲把毛巾递给父亲嗯先喝口水父亲走到水缸边用勺满满地盛了一碗凉水咕噜一声灌进肚里我那时年龄小每天屋里屋外跑父亲背着一大摞农具进院门时我每次比母亲跑得快丫头又看我喝水父亲滴着汗珠朝我笑甜吗爹我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头甜很甜像吃棉花糖爹又笑于是那天起我记住了棉花糖的滋味做梦也想吃棉花糖后来我上学了看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西同学们说那是棉花糖棉花糖我禁不住__用零碎的硬币买了一小团吃真的很甜还带着香味回家的路上我一直想着父亲陶醉的样子父亲说缸里的水是棉花糖味这是真的吗难道是棉花糖变化了吗我急切地穿过窄窄的田埂我没见到父亲行走的身影却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群我打开家门扔下书包就蹿到院里的水缸边我个子矮踮着脚看不到水的影子我端来一把椅子站上去才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水你不要命了母亲不知啥时候进来的见我的头隐没在缸里大叫起来我后来对母亲说没有您一声叫我也许就掉不进缸里去也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来嘴里咕噜噜地想说什么然后我看见父亲舀了一瓢水喝父亲那会儿喝水的样子一点也不好看当然我不敢问缸里的水甜不甜因为我已经知道水不是棉花糖味的惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我你这是作啥放下!父亲扔了水瓢吼道今天不打她一下明天还会掉进缸去母亲气着说我受了太大的惊吓在两个水缸缝隙里躲藏出来!父亲朝我喊我从缸缝里看见父亲的脸铁青筋脉一根根在颤抖不出来我要砸缸了!父亲嗓门特别大我只好出来我想父亲一定不会打我因为他从来没打过我刚才还阻止了我母亲的竹杆但我很快感到不妙了父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前把我吓得半死第二次他换成扁担又走到我跟前我哭着求饶第三次他拿起一顶草帽我破涕为笑然而父亲还是没打下来而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草拔草作啥我呆呆地看着父亲站好了!父亲站起身命令我我很听话毕恭毕敬地站着随着一阵风吹过颈部父亲说惩罚结束原来父亲用那根草在我脸上打了一下我用手摸了摸自己的脸有点痒晚上父亲来到我床头边问丫头疼吗我大哭起来紧紧地抱住了父亲小孩子不能喝生水要得病的父亲微笑着对我说今天我买了棉花糖吃爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗我伤心地说爹骗你的父亲愣愣地看着我父亲走的那年我正读大学有一天我接到加急电报告知父亲病危的消息我连夜乘火车赶回老家父亲一直等着我在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手可父亲的手冰冷爹.这辈子.只打过你一次父亲喘着气说您一次也没打过我感动得泣不成声母亲在一边默默地流着泪爹还记得这个吗我把它带回来了我从书包里取出一个小布包一层层地打开一根草周围的人全惊讶万分我把那根草轻轻地放到父亲的手心上然后我把自己的手放上去再把父亲的五指合起来1本文描写了一位慈爱的父亲主要通过哪些事情来表现的请简略概述答________________________________________________________________________2水缸里的凉水明明不甜父亲为什么要说甜很甜像吃棉花糖答________________________________________________________________________3父亲的脸铁青筋脉一根根在颤抖表现了父亲当时怎样的心情答________________________________________________________________________4在父亲寻找打我的家伙的过程中我的神情随之发生了哪些变化用文中的词语回答________——______________——___________——呆呆地看着5请说说文中一根草的特殊含义答________________________________________________________________________6你是否赞赏文中这种父亲请你联系实际谈谈你的看法答_______________________________________________________________________
爱的旅程黄昏时分马车抵达这座百里外的小镇要在这里住一夜了父亲看着儿子拍了拍栗子皮浓密的鬃毛妻子病故除了十二岁的儿子这匹马是他生命中的一份儿珍宝行儿子从车上抱下铺盖卷儿乡村学校也放暑假了他跟父亲出门拉脚儿锻炼锻炼西望行程落日在群山之间驾起独轮车如炭火中烧着的铁块大片的红与大片的黑辉映一体透射出苍茫和沉重拿些料喂喂它父亲吩咐儿子拖下条麻袋里面沙沙作响是寸步不离的麦糠就在他向外掏麦糠的时候一只大刺猬滚了出来扎疼了他的小手哎哟!爸爸你看——什么啊?父亲走过来发现地上花白的刺猬哎怎么连它也带来了?家中有堆麦糠里面住着一窝刺猬母刺猬和它的三只才出生的小刺猬这就是那只母刺猬一定是装麦糠时没注意将它装了来怎么办啊?儿子停下手能怎么办呢?父亲摇摇头不好家里还有三只小刺猬哩一天了那么小我们要明天才能回去儿子脸朝西转叹了口气最快也要这个时候到家父亲扫视夕阳它们会饿死吧?一天一夜很有可能也不一定先把它装进去明天咱早点回家月出东南像墨绿的麻地钻出个光脊梁呈现铜的色泽和质感粟子皮静静地嚼吃麦糠有时也打响鼻那迷人的沙沙声散发出一股幽幽的气息父亲坐着一口接一口咝咝地吸烟吸得满腹苦香妻子临走抓住他的手说你要照看好孩子这还用说吗我的儿子!可他当时什么也没说出只一个劲儿地掉泪现在想想多遗憾放心吧!我你还不放心吗他时常这样自言自语似面对暗中的她让儿子跟着出来并不是叫他干活主要是怕孤单省牵挂看到儿子他就浑身是劲仿佛看到了美丽的妻子儿子也没睡着他仰卧席上盯着父亲的背出神母亲去世后父亲胡子长了话少了但对他却温柔百倍有时柔得让他不习惯受不了多好的爸爸啊!这么累这么疼我我要听话多帮他干活他默默地想跟父亲出门是他乐意的一来能帮父亲二来呢他觉得父亲在哪里家就在哪里你饿了吗?父亲问不饿你呢?我也不饿那就睡觉吧翻山越岭跑了一天挺累睡吧明天还得早起疲倦如同烈性白干使他们沉睡了过去第二天清晨醒来儿子想起麻袋里的刺猬打开一看刺猬没了刺猬呢?爸爸刺猬呢?跑了吗?找找车上车下没有四下里找找还是没有跑哪儿去了?这个家伙父亲不打算再找了耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了胡乱跑!儿子有些愤恨对那只刺猬骂停了一会儿他问小刺猬好吧?问那个干什么?也可能没事儿儿子点点头怀着一腔惋惜不再说话黄昏时分马车终于返回小村儿子跳下车跑去看那三只小刺猬爸爸!儿子惊叫道大刺猬回来了!是吗?父亲慢慢走近哪儿呢?真是它吗?是!是它像!父亲伸手捧起刺猬咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!血!爸爸你看它肚子上有血对它是爬回来的磨破了也不知道回来多久了百十里地翻山越岭连滚带爬啊!这家伙真厉害它怎么认得路呢?这么远还在麻袋里就是呀怎么认路呢?奇怪就是人也没这种好记性它牵挂着几个孩子——小刺猬啊想它们想着想着就回来了父亲边寻思边解释再远它也能认得路吗?嗯当娘的就这样真不孬父亲只顾感叹没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼1.这篇文章交织着两条线索一条是关于的故事一条是关于的故事2.文章题目爱的旅程有哪些含义?请你写出来3.儿子俊秀的双眼已波光粼粼儿子为何流泪?谈谈你的看法4.人们说母爱是伟大的读完此文我们感到父爱同样伟大请你对天下的父亲写一段赞美的话
老水车旁的风景梁晓声其实那水车一点儿都不老它是一处旅游地最显眼的标志旅游地原本是一个村子两年前这地方被房地产开发商发现并相中于是在盖别墅和豪宅的同时捎带着将这里开发成了旅游景点使之成了小型的周庄在双休日或节假日城里人络绎不绝地驾车来到这里吃喝玩乐纵情欢娱村里人终日里耳濡目染思想迅速地商业化着城里人成群结队地来到的时候必会看到在那水车旁有一老妪和一少女老妪七十有几少女才十六七岁都穿着清朝的衣裳老妪形容枯瘦憔悴少女人面桃花目如秋水顾盼之际道是无晴却有晴老妪纺线少女刺绣成为水车的陪衬景观中的风景她们是景区雇来在那儿给观光客们看的若有观光客与她们照相或可得些小费老妪是村里的一位孤寡老人在村里有一间半祖宅村子受益于旅游业有了些公款每月亦给她50元少女是从外地流落到这儿的她的家在哪里家境如何身世怎样没人知道只有老妪觉得她是个好女孩儿她们成为同事几天以后老妪曾问过少女住在哪儿少女说住在一家饭店的危房里每天五元钱晚上还得帮着干两个多小时的活饭店里面有老鼠她最怕老鼠就是每月150元也花去了我半个月的工资还得看主人两口子的眼色少女说得泪汪汪的闺女住我家吧我那儿就我一个人我也喜欢有你这么个伴儿不会给你气受于是少女作为老妪所希望的一个伴儿住到了老妪家里少女脸上的笑容多了老妪脸上的皱纹少了熟悉她那张老面孔的人发现她脸上几条最深的褶子变浅了有要舒展开来的迹象了她脑后的抓髻也好看了不像以前那么歪歪扭扭的了她的指甲不再长而不剪指甲缝也不再黑黢黢的了她那身行头显然洗得勤了她的好心情让她的小费也多起来了有好心人提醒她你让那小人精住你那儿去了千万防着点儿万一你那点钱被她偷了临走连件寿衣都穿不上老妪不爱听那样的话她爱听少女的话少女常对她说奶奶尽量想高兴的事儿那样您准能活一百多岁经历了许多年孑然一身形影相吊的孤寡生活以后忽然有了一个朝夕相处的女伴儿老妪返老还童了似的然而有一天老妪忽然失明接着咯血了村里不得不派人把她送到县医院一诊断是癌症早扩散了那么老的人了也只有回家挨着村里的负责人就对少女说她都这样了你搬走吧爱住哪儿往哪儿去吧少女哭着说我不搬走奶奶对我好我也要服侍服侍她非亲非故来历不明还口口声声奶奶奶奶叫得挺亲就是不搬走图什么呢村里的负责人想到了老妪的一间半祖屋于是在老妪精神状态稍好的某日村里的负责人带着一男一女来到了老妪家里他介绍那男的是县公证处的女的是位律师他开门见山地对老妪说她应该在临死前作出决定将一间半的祖屋留给村里那屋子是可以改装成门面房的稍加改装以后或卖或租钱数都很可观老妪说行啊!村里的负责人又说那你就在这张纸上按个手印吧!老妪不高兴了我觉得我一时死不了村里的负责人急了所以趁你还明白才让你按手印嘛!老妪就不理他们三个男女把身子一转背朝他们了村里的负责人没主意了找来另外几个有主意的人商议他们都认为老妪完全有可能被那个外省的小人精蛊惑了把一间半祖屋赠送给那小妖精了于是全村男女老少同仇敌忾起来没人愿意去照顾那糊涂的老妪了少女就连她那份儿工作也不能干了十几天后老妪走了老妪攒下的钱不够发送自己少女为她买了一件寿衣又没了几天那少女也消失了没跟村里任何人告别也没留下封信选自散文选刊2009年第5期因原文篇幅较长有删节1.根据下面的提示补全故事情节要求用简明的语言概括出来填写下表情节内容开端少女流落到小型周庄发展①高潮②结局老妪死了少女为她买了寿衣后走了2.文中有关少女的称呼有两个先是小人精后为小妖精一字之差耐人寻味请联系上下文简析称呼变化的妙处_____________________________________________________________________3.文中老妪的肖像描写与下文闰土的肖像描写在写法上有什么共同之处这样写对表现人物的状况揭示人物的心理有什么作用请举例说明6分他身材增加了一倍先前的紫色的圆脸已经变作灰黄而且加上了很深的皱纹眼睛也像他父亲一样周围都肿得通红这我知道在海边种地的人终日吹着海风大抵是这样的他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着手里提着一个纸包和一支长烟管那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗又笨而且开裂像是松树皮了他只是摇头脸上虽然刻着许多皱纹却全然不动仿佛石像一般鲁迅故乡_________________________________________________________________4.从全文看文章写村里人对老妪接纳少女这一行为的种种反应有什么用意?请说说你的理解_____________________________________________________________________5.下面对标题中风景的理解哪一项最恰当A.显示乡村旅游业的独有的韵味B.预示现代休闲农业的发展趋势C.展现江南农村古朴的风土人情D.彰显心灵的纯净和人性的光辉
阅读下面文段回答文后问题[甲]1中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑2但我接着便有参观枪毙中国人的命运了3第二年添教霉菌学细菌的形状全是用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形4但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我5万岁!他们A.都拍掌欢呼起来6这种欢呼是每一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳7此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们B.也何尝不酒醉似的喝彩——呜呼无法可想!8但在那时那地我的意见却变化了[乙]这一学年没有完业我已经到了东京了因为从那一回后我便觉得医学并非一件紧要的事凡是愚弱的国民即使体格如何健全如何茁壮也只能做毫无意义的示众的材料和看客病死多少是不必以为不幸的所以我们的第一要着是在改变他们的精神而善于改变精神的我那时以为当然要推文艺于是想提倡文艺运动了1[甲]段第1句话所以连接的两个分句之间有因果关系吗作者为什么这样说呢答2文中两个他们各指的是什么人A.B.3作者为什么感到这一声特别听得不到刺耳选择正确的解释A.民族自尊心受到严重挫伤B.对噪音特别反感C.听不惯日本学生的疯狂欢呼D.认为课堂上不应该大声欢呼4呜呼无法可想!的含义是什么答5从[乙]中看我的意见却变化了的原因是什么答
霉菌的功过⑴在日常生活中你常常会碰到这样的事儿穿过的衣服鞋帽用过的皮包浆糊吃剩下的馒头糕点放置的水果酱制品等等放上一段时间以后它们上面就会长出一点点一堆堆一簇簇绒毛般的东西还散发出一阵阵难闻的霉味⑵特别是在黄梅天这种长霉的现象更是常见啦!你可能由此而产生一种对霉的厌恶情绪⑶霉是什么呢霉属于真菌叫霉菌常见的霉菌有根霉毛霉曲霉和青霉等等⑷自从显微镜发明以后人们对霉菌了解得更清楚了霉菌形成的菌落开始的时候颜色很淡随着菌丝不断扩展蔓延颜色就逐渐加深常见的有黑绿白灰棕和土黄等色它们的形状有的象绒毯有的象棉絮蜘蛛网菌丝宽几毫米肉眼往往也能看得见菌丝是单细胞的或者多细胞的分枝上面还能产生出孢子来进行繁殖⑸应该说霉菌对于人类有功有过的确有些霉菌会引起衣服食物和物品的霉烂使人和动植物得病比如小麦赤霉稻恶苗赤霉会引起小麦水稻病害黑根霉引起甘薯得软腐病青霉引起柑橘得青霉病等等⑹你买来的橘子时间放长了往往会看到橘子皮烂了一块周围有绿色的一圈上面竖立着许许多多绿绒毛你剥开橘皮发现里面的橘瓣也腐败了如果尝一下怪苦的赶忙吐出来嘴里还会残留苦味这是青霉在作怪它分解吸收橘子里面的营养供自己发育的需要排出废物腐蚀整个橘子使橘子从外表一直烂到了里面人们吃了这种腐败的橘子以后带苦味的毒素就会在消化道里引起不同程度的肠炎或胃炎⑺发霉的花生和玉米往往寄生一种黄曲霉菌其中有些菌株会产生一种带有萤光的黄曲霉毒素人畜吃了发霉的花生玉米以后常会引起肝癌这种毒素要在280-300摄氏度才会被破坏一般的煮或炒是达不到这个温度的因此发霉的花生和玉米一定不能吃⑻霉的利用在我国有很久的历史了周代有种专职的官员专门从黄色曲霉中取得一种黄色的液体来染制皇后穿的黄色袍服——黄衣古人不仅早就知道用霉来制酱还懂得用豆腐和浆糊上的霉来治疗伤口出血和疮痈等疾病能起消炎和愈合伤口的作用⑼豆腐乳怎么那么好吃呢原来它是用豆腐切成小块接种了毛霉菌而制成的这不仅不会产生对人体有害的物质还把豆腐中的蛋白质分解成氨基酸和其他有机酸等营养成分吃起来就显得鲜美可口了⑽曲霉中的米曲霉酱油曲霉在发酵工业中有重要作用它可以酿制酱和酱油还可用来生产淀粉酶蛋毛霉曲霉白酶和磷酸二酯酶等等⑾霉菌除了进行食品加工以外还可以生产工业原料比如柠檬酸甲烯琥珀酸等等制造抗菌素比如青霉素灰黄霉素等等青霉素的发明和使用在第二次世界大战中曾经挽救了无数濒临死亡的士兵的生命因为青霉菌能分泌一种神奇的抑制细菌生长的物质⑿现在人们发现霉菌中的蝗菌能治蝗虫武氏虫草菌能消灭松毛虫白僵菌更是杀虫的能手能扑灭玉米螟茶毒蛾松毛虫黄地老虎和苹果食心虫等三千多种害虫人们用人工培养的白僵菌制成菌粉喷洒到农作物上害虫吃了以后就会害上白僵病而死去如果蚕宝宝吃了白僵菌粉也会患白僵病对养蚕业就会有严重危害因此使用菌粉时就得注意啦1.根据文意给霉菌下个定义2.根据全文归纳霉的作用有哪些请分条回答3.第④段描绘霉在显微镜下的形状和色彩有什么作用请简要回答
阅读下面的文字完成14题这座隐藏在冰雪群山之中的天然园林就更是荡漾着盎然的春色了那像塔一样巍然sǒng立的百内峰被厚厚的冰川紧裹着远远望去就像一把直插云宵的寒光闪闪的宝剑两边逶迤绵延的雪峰犹如一条条银蛇在云雾中时隐时现地舞动着然而就在这些冰峰雪岭的下面却是无边无际的绿yīn在路的两旁我们不时看到野兔在草地上欢快地奔跑成群的驼羊在草地上悠闲地漫步一些不知名的动物在草地上顽皮地嬉戏偶尔还有一两只苍鹰从天空掠过在山脚和山谷之间潺潺的雪水汇成了一个个美丽的小湖明净如镜的湖水倒映着雪山草地蓝天白云看上去简直就是一幅绝妙无比的风景画1根据拼音写出相应的汉字给加点的字注音sǒng立绿yīn潺潺2文中有错别字的一个词是__________这个词的正确写法是________3无边无际中际的意思是__________逶迤的意思是__________4文中主要运用了____________________的修辞方法
泪的重量有改动林希轻的泪是人的泪而动物的泪却是有重量的泪那是一种发自生命深处的泪是一种比金属还要重的泪也许人的泪中还含有虚伪也许人的泪里还有个人恩怨而动物的泪里却只有真诚也只有动物的泪才更是震撼人们魂魄的泪第一次看到动物的泪我几乎是被那泪水惊呆了本来我以为泪水只为人类所专有但是直到真的看到了动物的泪我才相信动物也和人一样它们也有悲伤更有痛苦只是它们因为没有语言或者是人类还不能破译它们的语言所以当人们看到动物的泪水时才会为之感到惊愕直到此时人们才会相信动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨我第一次看到动物的泪那是一头老牛的泪我们家在农村有一户远亲每年寒假暑假母亲都要把我送到这家远亲那里去住那里有我许多的小兄弟更有一种温暖的乡情那里有我在城市里得不到的真诚的欢乐而最令人为之高兴的是我们的这家远亲家里有一头老牛这头老牛已经在他们家里生活了许多年而且据我的小弟兄们说这头老牛还有灵性它能听懂我们的语言当然这只是因为我们对这头老牛过于喜爱的缘故牛如何能听懂人的语言呢但是这头老牛也许真是有点灵性每当我们模仿牛的叫声唤它的时候这时只要它不是在劳作它就一定会自己走到我们的身边然后我们就一齐骑到它的背上也不用任何指挥它就把我们带到田间去了这时我们就自己在地里玩耍它在一旁吃草谁也不关心谁的事而到了我们之间因为矛盾动了拳脚那头老牛就似一个老朋友那样地走过来在我们之间蹭来蹭去就是不让我们任何一方的拳头落在对方的身上传统的民间习惯总是把失去劳力的老牛卖到汤锅里去而所谓的汤锅就是屠宰场也就是把失去劳力的老牛杀掉卖肉这实在也是太残忍了但中国农民还不知应该如何安排动物最后的终结农家是无可责怪的家家都是这样做的你又让一个农民如何改变这种做法呢只是这头老牛已经是对此有所准备了它似是早就有了一种预感每到它回到家里之后它就似是用心地听着什么而门外一有了什么动静它就紧张地抬头张望再不似它年轻的时候那样无论外面发生了什么事它都理也不理地只管做着自己的事然而终于这一天到来了那正是我在这家远亲家里住的时候只听说是汤锅的人来了我们还没有见到人影这时我就看见那头老牛哗哗地流下了泪水没多少时间老牛就哭湿了脸颊这时它脸上的绒毛已经全都湿成了一缕一缕的毛辫而且泪水还从脸上流下来不多时就哭湿了身下的土地老牛知道它的寿限到了无怨无恨它只是叫了一声也许是最后再向自己的主人告别吧然后它就被汤锅的人拉走了很久很久我总是不能忘记那泪水那是一种最真诚的眼泪是一种留恋生命又感知到大限到来的泪水动物不像人类人类总是对自己存一种侥幸他们总是希望那种对于每一个人都是不可避免的最终结局会在自己身上出现奇迹也是我们人类过于贪恋生命所以我们总是给爱我们的人留下痛苦倒是动物对此有它们自己的情感它们只给人们留下自己的情爱然后就含着永远的泪水向人们告别而又把最后的痛苦由自己远远地带走动物的泪是圣洁的它不向人类索求回报如果说牛的泪是告别生命的泪那么还有一种泪则就是忍受生命的泪了这种泪是骆驼的泪也是我所见到的一种最沉重的泪那是在大西北生活的日子一次我们要到远方去进行一种作业全农场许多人一起出发要穿过大戈壁没有汽车没有道路把我们送到那里去的只有几十峰骆驼于是就在一个隐晦的日子我们上路一队队长长的骆驼几十个被社会遗弃的人无声无息地就走进了荒漠没有一株树木也没有一簇野草整整走了一天也没有见到一个人影就这样默默地走着我们吃在驼背上喝在驼背上摇摇晃晃我们还就睡在驼背上走啊走啊从早晨走到中午又从中午走到黄昏坐在驼背上的人们已经是疲惫不堪了而只有骆驼还在一步一步地走着没有一点躁动没有一点厌倦就是那样走着默默地忍受着命运为它们安排的一切脚下是无垠的黄沙远处是一柱柱擎天直立的荒烟大漠孤烟直我第一次亲身感受到古人喟叹过的洪荒我们的人生是如此的不幸世界又是如此的艰难坐在骆驼背上我们的心情比骆驼的脚印还要沉重也许是走得太累了我们当中竟有人小声地唱了起来是唱一支曲调极其简单的歌没有激情也没有悲伤就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音果然这歌声带给了人们一点儿兴奋立时大家就有了一点精神那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛但是谁也不会相信就是在我们一起开始向四周巡视的时候我们却一起发现驮着我们前行的骆驼也正被我们的歌声唤醒它们没有四处张望也没有嘶鸣它们还是走着走着却又是同时流下了泪水骆驼哭了走了一天的路没有吃一束草没有喝一滴水就是还在路上走着也不知要走到何时也不知要走到何地只是听到了骑在它背上的人在唱它们竟一起哭了没有委屈没有怨恨它们还是在走着走着然而却是含着泪水走着走着这是一种发自生命深处的泪这是一种生命与生命相互珍爱的泪是一种超出了一切世俗卑下情感的泪这更是我们这个世界最高尚的泪直到此时我才彻悟到泪水何以会在生命与生命之间相互沟通人的泪和动物的泪只要是真诚的泪那就是生命共同的泪我看到过动物的泪那是一种比金属还要沉重的泪那更是使我们这个世界变得辉煌的泪那是沉重的泪更是发自生命深处的泪那是我终生都不会忘记的泪啊!1为什么作者说轻的泪是人的泪而动物的泪却是有重量的泪用文中语句回答2作者讲述老牛的泪主要围绕的是老牛最后被卖到汤锅一事为什么还要在前文中叙述我与小弟兄们和老牛之间的故事3你怎样理解人的泪和动物的泪只要是真诚的泪那就是生命共同的泪4你见过动物的泪吗如果没有在你的人生经历中有没有见过这样使你心灵震撼的泪如果以上两种感受你都没有切身经历那么读罢此文你一定会有感受以上三种情况请选择一个角度将你的感受记录下来50字左右
栀子花笑了⑴最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞A.一阵风吹过来树叶摇了摇身子落叶在树枝与地面间飞舞着用生命最后的余光照亮了秋日的寂静不甘寂寞的栀子花也出来助兴将整个校园弥漫上一层浓浓的香气⑵这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁走过来了尽管栀子花依旧很香可这中间还是夹着一些火药味儿⑶男孩坐在自行车上侧着身跟女孩说话女孩站在男孩的右手旁手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信校长站在女孩的对面三个人站着像一个三角形三角形总是很不稳定的就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样这跟数学并没有矛盾⑷这么晚还不回家啊校长首先打破了寂静并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生现在的中学生真的不像话了还小小年纪唉想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢校长浮光掠影了他当时年轻的时候顿时来了精神是的校长因为有点事儿女孩安静而从容地回答身边的男孩羞涩地低下了头⑸风似乎有些大了树叶开始沙沙作响着栀子花的花香像是被稀释了一样香味顿时减少了很多⑹哪个年级的校长问高三校长女孩回答道都高三了还有这心思现在的学生怎么这么不懂事唉校长在心里叹了一口气突然看到了女孩手上的信⑺这封信是给他的校长指着男孩问着女孩是的校长仍旧是女孩从容的回答信嗯让我看一下校长有点不自然说道女孩刚伸出手像是突然想到了一件事于是手就停在半空中了校长就我所知即便是警察不能随便看别人的东西女孩笑了笑说这校长突然有点尴尬了⑻好像真的要下雨了夕阳承受不住__的__消失在天际了栀子花也是没有精神了将暮未暮的天空里穿越云层的阳光几乎是一种奢侈然而在__到来之前它依然顽强的存在——这一切看了都使人感动⑼男孩的脸色似乎有些苍白他拉了拉女孩的衣角说给校长看吧!校长看了看男孩眼神之中掠过一些的感激但随即笑了更加确信自己的猜测了女孩把信给了校长⑽配合得多好了啊校长来不及多想忙打开信放心好好治病一切都会好起来的学习不用怕落下全班同学都会帮你的大家都在等着你回来呢!这些笔记是同学们帮你做的相信自己会好起来的因为不只是你一个人你还有大家呢!接下来是同学一大串的祝语校长的表情突然僵硬了一时不知道该说什么才好⑾校长信看完了吗我们到时间晚自习了校长其实这世上除了爱情之外还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情那就是友谊您说是吗校长女孩仍旧笑着说⑿是啊!为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情还差点扼杀掉了它这一切都是真的不是童话!是啊!不是童话校长突然笑了⒀这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了B.天空仍像先前一样静谧和谐树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了空气中溢满了香气栀子花笑得有点花枝招展了1.请你用简洁的语言概括本文的思想内容2.本文对栀子花的形态香气进行了多次的描写请从文中划线的A.B.两句中任选一句试分析其作用3.文中第⑼和⑿两段都写了校长的笑请说说校长这两次笑所表达的意思4.请你试着说说栀子花笑了的含义和它在文中的作用5.异性间交往是人际交往的重要组成部分异性友谊是男女之间的纯真友情你觉得应如何正确对待异性之间的友情面对父母师长的误会时你会如何处理
请认真阅读文章为爱挺直①父亲早早去世为了生计母亲在家乡摆了个水果摊每天天没亮就要起来张罗到了七点左右一切准备妥当了于是用三轮的脚踏车载着顺路的他和一车水果在晨曦中一路奋进②母亲的背驼得很严重到了冬天在这个北方的小城里北风裹着雪花一路肆虐每当这个时候母亲总是用力地挺直了背躲在母亲背后的他恍然发现母亲的驼背直了不少③到了学校他欢呼着跳下车把这个惊喜发现告诉了母亲他还沾沾自喜地叮嘱母亲说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢母亲笑了笑不以为意可是懵懂的他却天真地认为如果母亲能直起背来自己就不会被同学叫做小罗锅了④母亲蹬脚踏车挺直的脊背让他看到了希望可是日复一日他失望地发现母亲蹬脚踏车时脊背是直的可一下车却又成了驼背于是同学们的嘲笑始终伴随着他⑤后来他考上了大学毕业后留在了城市里没过了几年他娶了个漂亮的妻子也增添了一个可爱的小生命母亲一直想过来看看孙女可是他碍于面子始终说自己忙不断推脱⑥直到有一天他骑着自行车送四岁的女儿去幼儿园那天的北风格外地大刮在脸上竟有些生疼女儿惊叫了几声他于是下意识地挺直脊背挡住迎风而来的寒风风像刀子一样在身上刮过他却始终牵挂着后座上的女儿⑦那一刻他突然想起了老家的母亲他也终于明白那些风雨交加的早上母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背为后座的他挡住了刺骨的风雪母亲的背因为爱而挺直可他不知道的是每次把他送到学校回到水果摊后母亲的背总会疼上大半天这样的戏在他年少时光中日复一日的上演⑧他的心里突然涌进了阵阵酸楚母亲的背是驼的爱却很直每个子女的身前都有一堵挡风遮雨的挺直脊背那是一堵爱的厚墙1因为母亲的驼背对他心理影响甚大请认真阅读全文结合文中相关词句和理解梳理他心理变化的过程然后填写在下面横线上因为母亲驼背他感到→冬天里母亲用力踏车挺直了脊背他继而又失望→母亲想过来看看孙女他→他骑车送女儿上学突然明白心中2选文第④段中说母亲蹬脚踏车挺直的脊背让他看到了希望根据你对选文内容的理解你认为他的希望是什么3母亲一直想过来看看孙女可是他碍于面子始终说自己忙不断推脱结合选文请你说说他不断推脱的真正原因是什么4选文第⑦段中说这样的戏在他年少时光中日复一日的上演在文中这样的戏具体指什么5文章结尾说母亲的背是驼的爱却很直每个子女的身前都有一堵挡风遮雨的挺直脊背那是一堵爱的厚墙现实生活中也有类似的事例你的母亲对你也是无微不至的关爱为你的学习生活遮风挡雨请你叙述出来给大家分享
阅读从香菱学诗谈起一文①红楼梦里有一段香菱学诗的故事细读起来颇受教益②香菱本来不懂诗她随薛宝钗住进大观园后见贾宝玉与众姐妹结社咏诗才苦志学诗她天一亮就忙忙碌碌梳了头去找黛玉改诗学习有了一点心得就立即谈出来向别人求救听取指点帮助众姐妹们称她为诗魔拿她取笑她行之若素经多次请教几易其稿精血诚聚终于写成了一首新巧而又有意趣的吟月好诗③这个故事启示我们要虚心好学④怎样虚心好学呢⑤要不耻不知科学社会主义的奠基人马克思的资本论的写作正是从对政治经济学的不知开始的1842年至1843年间马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究曾一度使他陷入困难的境地他下决心研究它终于战胜了论敌并积累了大量材料写成了资本论马克思这种实事求是的精神是我们学习的楷模⑥要不耻下问论语·公冶长载子贡问曰‘孔文于何以谓之文也’子曰‘敏而好学不耻下问是以谓之文也’意思是要不耻于向地位或学问比自己差的人学习这就是成语典故不耻下问的由来自古以来有成就的读书人讲起经验受过挫折的人谈到教训往往都会谈到不耻下问我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰一生孜孜不倦刻苦攻读知识渊博他的齐民要术闻名于世但是这样一位有学识的科学家还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教一些人知道了这件事就冷嘲热讽地说赫赫有名的贾思勰怎么还向羊倌求教岂不太失体面了吗但贾思勰毫不在意坚持像小学生那样拜能者为师⑦要不耻相师古人说弟子不必不如师师不必贤于弟子意思是说【甲】老师并不一定样样都比弟子高明弟子也不一定不如老师【乙】每个人都有自己的长处和短处认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师是大可不必的梅须逊雪三分白雪却输梅一段香一个人要想真有长进并有所深造不仅需要梅逊雪三分白的谦逊而且还要有雪输梅一段香的雅量放下架子不耻相师我国清代的张曜因仅有战功而不大识字在朝上受了些气他的妻子是个读书人他决心跟妻子学字一天他穿了朝服三拜九叩拜妻子为师从此他老老实实恭恭敬敬地向妻子求教知识一天天丰富起来到他任巡抚的时候有人说他目不识丁他便上奏皇上面试结果使一些抱有成见的人瞠目结舌个个叹服⑧以上谈到的虚心好学的三个方面有一个共同点就是要从不耻开始只有这样才能真正掌握一些知识学到一些本领1.本文的中心论点是2.文章①②两段在文中有何作用3尺有所短寸有所长是从原文中抽出来的它应在文中甲乙哪一处为什么
紫藤徐晓航①紫藤是一种妖怪它能活很久很久几十年几百年可贵的是即使活很久她也从不卖弄化石般的古板和深沉或许她真的不懂老而白痴的东西是很多的②妖怪惧怕阳光紫藤的白昼就是冬天在冬天她完全僵硬了只有她自己知道还活着她变成了一堆白骨所有人都以为她是枯柴她的丑陋老态一夜之间就赤裸裸地在某个冬日袒露无遗她所有的语言外貌颜色形体都在寒风中褪去她拖着一堆没有任何尊严可言的枯藤瘫在长廊的钢筋水泥架上③她没有了媚眼没有了娇嗔婉转的声音没有了摄人心魄的舞蹈光秃秃的连一层遮羞的皮都没有她扭曲着低匍着几丈长的躯干竟没有一尺是直的那种铭心刻骨的沧桑疤节从最粗壮的根部开始一直留痕到最细小的末梢④天哪!只有这时你才能读到万般风情的娇媚之下竟有如此惊心动魄的迁就和委屈很少有人会注意蛇盘虬结下曾经有过的曲曲折折你不问她也不说⑤可是当春天来临时紫藤的夜晚就来了她一天天地苏醒谁都不知道她灵魂回来的路程没有柳的芽在春风里招展没有桃的蕾在雨露中摇曳更没有玉兰的大花苞在三月让人欣欣以待⑥她僵硬的骨头甚至没有发出一点点翻身的咔咔声就神不知鬼不觉地复活了⑦用化腐朽为神奇来描述紫藤的起死回生并不过分那堆瘫在庭院里假山旁花园长廊上的白骨仿佛有魔力在吹气在一个春风煦暖的午后坐在长廊下的硬石凳上忽然就有人看见紫藤已经变成了少女她正在向支撑着她全部躯体的回廊宣/讲她的教义她的zōng jiāo 意义和她柔软的肢体散发出的青春气息使长廊和假山全然想不起她从前的容颜那种选择性的认知使他们觉得她和上一个春天的故事完全地脱离是截然不同的两个版本于是他们心甘情愿地相信了她的布道让自己的肩膀扛起她所有的要求⑧就像聊斋中的女妖紫藤是讨人喜欢的她能把所有的人都迷倒在长廊下'她所有的行为都没有恶意绿叶在长廊上柔软地伸展着变幻着她在四月阳光里就让人闻到了脱俗迷人的香气看到了优雅恬静让人百看不厌的紫藤花她从来不让人等待得太久那种粉白淡紫的花球让你忽然就会觉得花卉们悬垂的日常生活中’葡萄苹果般地结果是多么乏味和平庸⑨紫藤可读的长裙使春天由抽象变成了具体由哲学变成了美学由单词变成了物质变成了春天可以让人触摸的肌肤⑩紫藤是如此销魂她即使变一千次也让人深信不疑她悄无声息的柔软让所有的坚硬心甘情愿地放弃抵抗她在一场春风里让所有的坚强和理想不知不觉都入了她的锦囊11紫藤在牧拾了所有的偏见和仇视后在一串串迷人的花球里吃吃地笑12没见过紫藤的游人是遗憾的没有紫藤的花架是寂寞的1为什么说紫藤是一种妖怪作者又赋予了它怎样的性格特征2根据要求回答问题①用化腐朽为神奇来描述紫藤的起死回生并不过分这里的腐朽神奇分别是指什么?②她在一场春风里让所有的坚强和理想不知不觉都入了她的锦囊请说说这句话的意思是什么3阅读下面的链接文字并回答问题【链接】花和人都会遇到备种各样的不幸但是生命的长河是无止境的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱那里满装生命的酒酿它张满了帆.在这闪光的花的河流上航行它是万花中的一朵也正是一朵朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布——紫藤萝瀑布链接材料与选文第④段划线句在使用的艺术手法上相同在表达主题上不同试着结合文章内容进行分析相同点不同点
温暖心窝的话语①初中时语文老师是个严厉的中年女人姓王那时我刚从农村转来县里中学由于不了解这个老师被她狠狠地批评了几次以致一见她就害怕心里有了阴影②当时我写字极潦草虽然在王老师的调教下已经工整了许多却依然难以入眼来新学校上学后有一次交作文我对作文还是有信心的心想就算字写得难看些作文的质量也能弥补不足而且听说王老师就要调走了这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课准备接手我们班的语文课③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时迫不及待地翻开却如遭了当头一棒我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯谁的作文写得不好都会撕掉重写我就经历了好几次可没想到自己很有信心的作文也是这个命运而且全班就我一个人被撕了心里黯淡到了极点当我把重新写的作文交上去后过了两天课代表把我的作文本拿了回来我翻开一看还好这次没有④我随意翻了翻就在作文后面看到一句鲜红的评语你的作文写得是班上最好的所以我把前一篇撕下来留着作纪念了!那一瞬间我心里猛然一暖再也没有了怨恨和不满眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室却见那个一直跟着听课的林老师在那里她说王老师已经走了调到别的城市去了!⑤王老师留在我作文本上的那句话久久地温暖着我的学生岁月及至以后走上写作这条路与此也有着极大的关系只是那以后到现在的二十多年里却再也没能见到她⑥大学毕业后我走上社会有一年我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄当了一段时间的代课老师在那天涯海角般的地方面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛我渐渐地爱上那里每天除了给孩子们上课更多的时候孩子们会问我山外的事听着我有声有色的讲述他们的眼中全闪着向往的光⑦我在那里呆了三个月离开时正是秋天满山的树和花正绚烂得一片深情孩子们爬上前面的那座山然后那个当班长的女生给了一张叠着的纸让我出了山再看当我来到镇上坐上通往县城的汽车大山已被远远地甩在了身后我打开那张纸是一行字舍不得老师可不会留您以后我们会去山外找您!二十个字二十种笔体我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去大山已淡成一道浅影又在我濡湿的目光中朦胧起来⑧这几句温暖心窝的话语都留在我的心里在我的生命里开出永不凋零的花朵⑨前年我回到家乡的县城在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师她都已经有了白发提起曾经给我作文本写下那句话的王老师她却笑着说其实那句话是我写的王老师走了我怕你对她有抱怨我怕你因此对任何人失去信心所以⑩在七月的阳光下我的眼睛刹那间又濡湿了选自做人与处世有删改1对于我那次交上去的作文王老师和林老师分别作了什么事2文中三次提到我的眼睛濡湿所包含的感情是否相同为什么3请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句4结合全文说说第⑨段有何作用根据你的理解谈谈林老师是一位什么样的老师
①我国许多地方流传着这样的民间谚语冷水洗脸美容保健温水刷牙牙齿喜欢热水洗脚如吃补药应该说这些谚语都有一定科学道理②在洗冷水脸的过程中冷水的刺激既可改善面部的血液循环又可改善皮肤组织的营养结构增强皮肤的弹性消除或减轻面部皱纹冷水洗脸的保健作用还在于锻炼人的耐寒能力预防感冒鼻炎对神经衰弱的神经性头痛患者也有益处当然洗脸用的冷水温度也不能太低以高于10℃为宜这样的温度在寒冷的冬季会有一种温热感③研究表明人的牙齿适宜在35℃~36.5℃的口腔温度下进行正常的新陈代谢如果经常给牙齿以骤冷骤热的刺激则可能导致牙髓出血牙髓痉挛或其他牙病的发生科学家通过研究认为用温水刷牙有利于牙齿的健康反之长期用凉水刷牙就会出现人未老牙已老的结局日本厚生省的一项调查表明牙齿的寿命平均比人的寿命短10年以上根源便出在凉水刷牙这一群体习惯上实践也证明35℃左右的温水是一种良性的口腔保护剂用这样的水漱口既利于牙齿也利于咽喉和舌头还利于清除口腔里的细菌和食物残渣④人体的足部穴位很多睡前洗个热水脚既干净又解除疲痨还能起到防病治病的作用在热水的浸泡下血管扩张局部的血液流动加快从而增加了下肢营养的供应所以冬季坚持用热水洗脚对冻疮有一定的预防作用患有失眠症和足部静脉曲张的人每晚用热水洗脚能减轻症状易于入睡当然洗脚水也不能太烫应根据季节的不同控制水温冬季以不超过45℃为宜夏季则可控制在50℃左右.由于生理和环境的原因人的皮肤表面其实是一个积垢纳污的垃圾场汗皮脂灰尘三位一体地堆积在皮肤表层既堵塞皮肤孔隙又影响仪表容颜这时最有效最简便的清除方法便是洗澡由于热水对人体排出的汗盐和皮脂有较好的可溶性所以热水浴对清除皮肤垃圾的效果是最理想的热水温度可在38℃~40℃之间手伸进水的感觉是略有点烫⑤有些时候人们洗澡的目的是为了消除疲劳获得一种轻爽和舒适的感觉还有些人因为身体状况不好比如心肺功能不佳皮肤烫伤等不太适宜洗热水浴这两种情况洗温水浴较为理想温水浴的水温一般在34℃左右水温比皮肤温度略高但比体温低把手伸进水后觉得不冷不热一般皮肤病的药浴也应选用温水原文有删减1.第一段在文中的作用是什么2.下面哪句话更适合填在文中的空缺横线上并阐述理由A.一般人洗澡的主要目的是清除皮肤表面的污垢B.一般人通常洗澡的主要目的是清除皮肤表面的污垢我选理由3.请从说明方法的角度分析文中划线句的表达作用
阅读说明文向地球要热①地球是一个巨大的热库大多数学者认为地球中心——地核的温度在3700℃~4500℃之间这个温度比白炽灯丝热得多如果人们真的能乘坐地下火箭去地核探险必须穿上绝热材料制作的防护衣并且戴上深色墨镜那里可以说是一片火海了②地球内部的热量主要是地球内放射性元素衰变时释放出来的这些放射性元素每年大约要发出27.3万亿亿焦耳的热但是地壳是热的不良导体阻碍着地热外流每年平均只有8.4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间其余的内能就储存在巨大的地下热库里了③有人估计仅陆地部分地面以下3km之内的地壳它的地热能储量大约相当140万亿吨标准煤是全世界煤炭远景储量的13倍以上④我国是最早研究和开发地热资源的国家之一远在公元前五六百年的东周时代就有了开发地下热水的记载汉代的张衡也著有温泉赋⑤我国已经发现的温泉有两千多处温度大多在60℃以上个别地方达到100℃—140℃呢!利用地热发电是开发地热的好办法⑥如果地热田不断地向外喷射蒸汽或者喷射蒸汽与热水的混合物那就可以把蒸汽引入气轮机直接推动气轮机发电⑦在我国的西藏高原有一个羊八井地热区地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应电厂用过的热水冷却后可以游泳远处是白色的雪山近处是热气腾腾的温泉浴池看起来别有一番感受⑧直接把地下热水取来供暖也是开发地热的一种好办法北京市区已经开发了多处地热井直接用来冬季供暖⑨地热是一种新能源怎样利用地热还是正在探索的一个重大课题1.地热是怎么产生的文中介绍了哪些开发地热的好办法2.说说下列句子中加点词语的表达效果但是地壳是热的不良导体阻碍着地热外流每年平均只有8.4万亿亿焦耳的热散发到宇宙空间其余的内能就储存在巨大的地下热库里了3.请说说下列句子的表达作用有人估计仅陆地部分地面以下3km之内的地壳它的地热能储量大约相当140万亿吨标准煤是全世界煤炭远景储量的13倍以上
阅读下列名著选段完成1-3题【甲】a母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝b婴儿是伟大的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句c一般的碧绿只多些温柔西湖呵你是海的小妹妹么?【乙】我又搬到外祖父那里怎么啦小强盗他用手敲着桌子对我说现在我不养你了让外祖母养你吧!让我养我就养外祖母说你以为这是个什么了不起的难题吗那你就养好了!外祖父大叫一声但是马上又安静下来对我解释道我和她完全各过各的了如今我们样样都是分开的外祖母坐在窗户下快速地织着花边线轴快乐地击打着密密麻麻插满了铜针的枕头在春天的阳光下像金刺猬似的闪光外祖母用嘲笑的口吻对我讲起她和外祖父分家的情形他把所有的破盆破碗瓶瓶罐罐都分给她说道这是你的再别问我要什么了!然后他把她所有的旧衣服物件狐皮大衣全拿走了卖了七百卢布把钱借给他的教子——一个做水果生意的犹太人生利息他简直害了吝啬病和丧失了羞耻心他遍访一切老相识——从前手工业行会的同事和富商向他们诉苦说是孩子们把他弄得破产了向他们哭穷要钱.他利用人家对他的尊敬得了很多的钱——成把的大票子;外祖父拿着票子在外祖母鼻尖下晃悠向她吹牛像逗小孩似的逗她:瞧见吗傻瓜人家百分之一也不会给你!他又把所收集来的钱借给他的新朋友——一个细长个子秃顶村子里都喊他马鞭子的毛皮匠——生利息;还借给这个人的妹妹——小铺子的老板娘一个脸蛋红红眼睛褐色像糖稀似的又软又甜的大肥婆1.从材料【甲】中的三首诗中可以看出这部诗集的主题是从材料【乙】选段中可以看出他人物性格2.品读材料【甲】结合这三首具体分析这部诗集写法上的特点3.材料【乙】中主要写了外祖父的哪些事你从中体会到了这是个怎样的家庭
阅读下文根据要求回答问题用筛子筛水我看见一个人猫腰在水库边上筛水身后是绿中带黄的毛竹林林梢的竹叶成团旋转像钻进了一窝蛇水比竹林的颜色绿如一大块切不开的翡翠扣在地上这地方属余杭越过一座山就到了安吉银锭形的水库包住湖心的山水面无一丝波纹好像自古代起就没有波纹鸟儿都不敢到水面落一下筛水的人站立在水边的大石上手端一米多宽的大竹笸箩在水里筛笸箩由竹篾或木篾编造边沿包一个自行车旧轮胎他可能在洗菜或洗草药我走一圈儿回来见笸箩里空无一物他也可能在淘金吧淘金千淘百漉最后可能淘到一坨二斤重的金圪瘩然而淘金都在河滩淘水库里有金子吗我走到跟前观看这个人身穿印英文的T.恤衫脚下拖鞋他用笸箩舀水筛筛水漏走再舀水筛之我忍不住问您筛啥呢他说筛筛水啊我差点被吓跑筛筛水!我问筛多少了他转身看水面说不到十分之一筛完得多长时间我问他边筛边答两年吧我想乐没敢有一位中国艺术家在英国某地路边拣了一块石子他揣这块石子徒步行走115天环绕英伦走回来把石子放在原来的地方记者问他这么做是为了什么他答让石子看看风景记者问还有吗艺术家答让石子回到原地筛水比带石子旅行更深奥并东方看穿戴筛水的人不像行为艺术家其实我有许多问题想问他你是吃饱撑的吗这是第一个问题可以不问你是精神病患者吗第二个问题也可以不问你失恋了吗也不能问问啥呢我说我帮你筛一会儿他乐了说好我抽枝烟我端起笸箩筛水没等筛两下水漏没了我把笸箩还给他你筛水干嘛我问他用白眼翻我一下好像答案写在他的眼白里嗯他是问题二精神病古代所谓愚公移山的故事在这个柳暗花明的水库重新上演愚公一锹一镐把山搞碎搬走此人以笸箩要把水库的水筛一遍他有五十岁了能把水筛完吗这样的问题不能问像瞧不起人我再次打量此人他头发很短少许白面黑少肉身架如农民我不懂英文不知他T.恤上的英文印着什么英文也许是我是不像艺术家的大艺术家你是这个村的人吗我问上个村的他答他志向高远不愿与平凡人交谈我与他惜别在心里祝他早日把水筛完并治好精神病我看他的眼神胳膊精神病患者的胳膊伸不直他比较正常是不是有人拿钱让他在这筛水呢那么拿钱的那个人有精神病吗胳膊直吗我年纪越大越感到凡事不可妄评遇到一个奇怪的人只能证明你见识少不证明其它我回村里路遇桶装水厂的老板他是杭州人正坐在石头上长篇大论训斥他的小黄狗小狗先坐着后来被训得躺在地上闭上眼睛我问老板水库里有人筛水是怎么回事他答筛个屁水是筛的吗他做药引子药引子不能用一水库的水做药引子吧那得熬多少药啊全浙江的人吃也吃不完他说那个笸箩是黄杨木皮做的他这个人有肩周炎中医说拿黄杨树皮做个笸箩筛水九千九百九十九次再把树皮煎水喝就好了他做了个黄杨木皮的笸箩搞这个搞一个月了我明白了中医的部署过了几个月我遇见一位中医就此事向他请教中医笑了说这里边有一个关子你非杏林之人本不该对你说说了也没啥事古代医疗资源缺乏好多医方是谋略医家本来就跟兵家相通这个筛水或煎水只是个幌子黄杨木也是个幌子大夫在用动功治他的肩周炎明白不筛不了九千遍病就好了架不住肩膀老动筋拨开了之后用黄杨木煎水喝那是治好了之后的事了这些事关键在于你信还是不信人是不是老实所以医家常说傻子去病快治聪明人的病反而慢信则灵嘛1文章用筛子筛水作题有何妙处2文中第四段从哪几个方面写筛水人突出了他的什么特点3他用白眼翻我一下好像答案写在他的眼白里.如何理解筛水人的白眼4文中穿插一位中国艺术家揣一个石子走100多天有什么用意5文章多处采用铺垫的手法请找出一处加以说明6下列判断错误的一项是A.文章描写环境恰如曼妙诗章人物描写几笔就如在眼前推演议论切合情理B.桶装水厂老板训斥小黄狗看似闲笔其实大有深意主人长篇大论的训斥还不如闭眼之小睡C.真相只是作者表达思考的载体作者最重要的是要表达自己的意蕴D.引入愚公移山的故事是为了赞美筛水人敢想敢干持之以恒久久为功的精神
感恩之心既能幸福他人也会快乐自己生活在幸福的日子里我的思绪总是飞得很远如果我是红花我会感谢绿叶无怨无悔的奉献如果我是蜜蜂我会感谢花朵慷概无私的kuì赠感恩不仅是一种美好的情感更是对责任的承担对道义的坚守感恩朋友你才会肝胆相照患难与共感恩生活你才会热爱生活回报社会请不要吝啬自己的感恩之情因为心存感恩才会珍惜拥有珍惜幸福1根据拼音写汉字给加下划线的字注音①kuì赠②吝啬2文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是3结合语境解释划线词坚守4在横线上补写一个句子使之与前面的画线句构成排比句
敬畏自然行有所止陈家兴①1950年日本发生震惊世界的水俣病事件罪魁祸首是日本一家氮肥公司其排放废水中所含的汞在大海中富集再经过食物链使人中毒1930年比利时马斯河谷工业区出现毒烟雾原因是当时河谷上空的逆温层使诸多炼油厂金属厂玻璃厂大烟囱的烟尘无法扩散大量有害气体累积在近地大气层对人体造成严重伤害②一则废水一则废气是20世纪有记载的最早工业排放致害事件其后类似事件层出不穷③为什么人类总是不长记性具体原因可能各不相同但有一点却是共同的——对自然不敬畏不敬畏自然便多以征服为荣多以改造为勇多以攫取为应当多以破坏为必然然而从历史看自然从未被征服只是让人学会了顺从有些时候我们伤害过自然并未被报复那也仅是因为自然在能够承受伤害时便宽容了我们但不要忘了伤害的次数和程度都将被累积一旦到了某个临界点它就将以我们不可承受的方式返还④然而就该不该敬畏自然的问题每逢一些大的事件时就会出现激烈的争论一端认为人类对自然必须无所作为才能免受大自然的惩罚一端认为无须敬畏大自然要相信科学的作用和力量有人甚至将之上升为哲学问题提出人与自然的关系究竟是该以人为本还是以生态环境为本这样的争论乃至形而上到哲学实质上都是走了极端其实处理人与自然的关系还有另外一个角度⑤明代学者方孝孺有言凡善怕者必身有所正言有所规行有所止偶有逾矩亦不出大格可谓一语道破人的特性人不知敬畏则天不怕地不怕结局往往就是自作自受自取灭亡有敬畏心则必守道而多思常行于所当行常止于所不可不止对于自然来说人们只有心存敬畏才能行有所止否则对自然为所欲为行无所止不知生态环境会被糟蹋成什么样子更不知自然将给予人类怎样的惩罚⑥在相当意义上讲大自然对人类的教训实质上都是人类对自己的惩罚大自然只不过把它不能承受的人为破坏变相还给了人类而已工业排污给大自然大自然还污给生长于斯的人对自然的馈赠无节制地攫取大自然让生长于斯的人食无所依对大自然进行破坏性改造大自然让生长于斯的人不可再居一言以蔽之大自然是生长于斯者的家园攫取者破坏者可以一时逃离但生长于斯的人无处可逃敬畏自然归根到底是要敬畏生命敬畏人民真正懂得了破坏环境就是破坏我们赖以生存的家园我们的行为才不会肆无忌惮⑦越是科技进步越不要低估了人类对自然的破坏力越不要高估了自然的自净力越是发展快速越要懂得敬畏自然越要自觉尊重和保护自然中国正进入风险社会公众环境敏感增强环境风险压力加大从历史中汲取教训对自然心存敬畏规约自己的行为我们才能平安度过环境风险陷阱拥有天蓝地绿水净的家园选自人民日报2013年7月15日有删节1.结合本文说说人类为什么要敬畏自然________________________________________________________________________2.第①段在文中有什么作用________________________________________________________________________3.第④段中加点的另外一个角度指的是什么________________________________________________________________________4.说说你对第⑥段画线句子的理解________________________________________________________________________5.请为保护自然拟定一则警示语________________________________________________________________________
特殊的圣诞礼物〔美〕赛珍珠圣诞节前夜鲍勃躺在床上翻来覆去想着第二天要干的事他家里并不富裕过圣诞节最使他高兴的就是吃火鸡和母亲做的馅饼他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物而父母总给他买些他需要的东西比如说一本书什么的而他呢也总是把零用钱攒起来给他们每个人都买份礼物他很爱他的父亲可他父亲从没意识到他的爱这让他感到很失落他想这个圣诞节他就十五岁了该送给父亲一份更好的礼物而不是像过去那样老是到商店里去给他买条普通的领带他侧身躺在阁楼的床上眼睛望着窗外心里琢磨着记得小时候父亲告诉过他耶稣是在牲口棚里诞生的还说牧师和圣人来到牲口棚给人们带来了圣诞礼物想到这他忽然闪过一个念头对啊我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢我可以早早起床悄悄地去牛棚里一个人给牛添草加料把奶挤了并将牛棚打扫得干干净净这样爸爸进去挤奶的时候就会发现所有的事情都干完了这不就是给父亲的最好礼物吗他凝望着满天的星斗不觉得意地笑了这一夜他醒了好多次每次都要擦根火柴借着火光看他那只旧表凌晨两点半他就起了床悄悄下楼轻轻拉开房门蹑手蹑脚地走向牛棚牛棚里一头奶牛睡眼惺忪地望着他显出惊奇的样子好像在说你好早啊!过去他从来没有独自挤过奶现在觉得似乎要做一件极不简单的事他开始干起来给牛添草加料挤奶接着打扫牛棚诸事完成后他便小心翼翼地关上牛棚的门回到房间他一看表离四点只差5分钟了他赶紧脱掉衣服跳上床像地鼠一样钻进被窝用被子捂住头尽力控制自己激动的喘息声生怕父亲听见这时房门开了鲍勃父亲的声音虽然是圣诞节但我们也得起来干活啊孩子好——吧——他故意装作还没睡醒的样子那我先去了我得把事情先干起来门关上了他仍躺在床上忍不住笑出了声想到等一会父亲就会明白一切时他的心跳得都快蹦出来了也不知道过了多久他终于听到了父亲的脚步声接着门开了鲍勃!嗯爸爸——你这小鬼父亲激动得话也被哽住了你这家伙骗了我是不是这是给您的圣诞节礼物爸爸!我爱您!父亲紧紧地搂住了他双臂在他的后背上下抚摸着滚烫的泪水滴到了他的面颊上我也爱你!孩子我真谢谢你!再没人比这干得更棒了!那一瞬间他心里猛然一暖眼睛一下子湿润了原来爱是需要表达的!选自中学生阅读有删改赛珍珠美国作家1938年获诺贝尔文学奖1.特殊的圣诞礼物在文中具体指的是什么请摘录原文语句回答2.结合语境品读下面两个句子分析加点词语的表达效果1不觉得.意.地笑了2父亲紧.紧.地搂住了他3.选文第二段中说可他父亲从没意识到他的爱读完文章请说说父亲是否意识到了他的爱并简述理由4.最后一段在全文中有何作用请从结构和内容两个方面简要回答
狠爱学校离家只有500米的距离可就是这短短的500米对她来说却是布满艰难的万水千山因为双脚有严重残疾9岁的她不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学就连稳稳当当地走都不行她的脚踝处有明显的扭曲变形脚掌根本着不了地因此身体的重量几乎都压在脚的外侧每挪一步她都是晃晃悠悠的短短的一条巷子她不知用了多长时间才勉勉强强通过总算大汗淋漓地挪到路口学校就近在咫尺可此时她的脸上却露出更加悲伤的表情——接下来的路再没有任何可扒扶和借力的东西她坐在地上低头呜咽乞求路人的帮助这一幕看着让人揪心终于有人过来帮忙了把她扶了起来打算送她到学校可就在这时一个面目狰狞的女人突然冲了上来怒气冲冲地从路人的手中将她夺了下来大声吼道自己走过去!所有的人都被女人的突然举动给吓呆了她在一边开始大声哭泣并且不愿意挪步显然她觉得眼前的这个女人A.她的哭泣和不听从引来女人更大的愤怒开始使劲地推打她一边打一边怒问道每天都等待别人的可怜你不觉得耻辱吗每次都等待别人的帮助你不觉得羞愧吗你脚有残疾难道心也有残疾吗没有人怀疑女人就是她的母亲她一边哭泣着一边慢慢朝学校爬去可这却招来了母亲更大的不满母亲将她狠狠地拽了起来怒吼道是人就直立行走只有动物才爬给我堂堂正正地走过去!直立行走堂堂正正地走过去对于她该是多难呀!但是母亲全然不顾这些在母亲的一声声怒责下在接连摔倒14次后她终于走进了学校此时站在她身后的母亲泪如雨下此后她宁可一次次地摔倒也不愿意爬着去上学因为母亲告诉过她别人只能扶你一次却不能永远扶着你9年前母亲遭遇难产她成了不幸的孩子医生的诊断是马蹄内翻足今生只能爬着走那一刻母亲伤心欲绝为了帮她治病母亲不顾一切地干活什么累活脏活都愿意干可女儿的病没有一丝的好转B.母亲开始天天月月年年逼迫她坚强甚至抛下所有的柔情对她拳脚相加为此她吃尽了苦头却学会了坚强在她14岁那年奇迹发生了她居然能直立行走了虽然还不是那么稳当虽然偶尔还会摔一个小跟头但比之从前已经有天壤之别了她在泪水和感激中终于明白原来母亲一直以来对她最狠心最无情的训斥恰恰是为了帮助她对抗和纠正命运对她的不公啊!寒微的母亲从来都是心疼她的!选自辽宁青年1文章开头为什么反复强调学校离家只有500米的距离_______________________________________________________________________________2根据上下文意补出文中A.和B.处人物的心理活动A.B.3此时站在她身后的母亲泪如雨下她终于走进学校了母亲为什么泪如雨下__________________________________________________________________________4文中对母亲主要运用了哪些描写方法试选择一种举例阐释_______________________________________________________________________________5你赞成文中母亲的做法吗请结合文章内容谈谈你的看法不少于30字
阅读这个洞使得生活在城市里的居民们感到了极大的欣慰当然那块微不足道的小石头根本就没引起他的丝毫注意完成下面的题目1.在人们眼中这是一个怎样的洞________________________________________________________________________2.怎样理解海洋和天空玻璃一样这一句话________________________________________________________________________3.喂——出来!是探洞时一个年轻人的叫声选文中这一叫声再次出现它在结构上有什么作用其含义是什么________________________________________________________________________4.想一想天上掉下那块石头以后接下来可能还会发生什么这个结尾告诉人们什么道理________________________________________________________________________
城市绿墙宋淑运①世界上最具特色的城市绿色围墙建筑首推巴西的植物墙在巴西绿色围墙是用空心砖砌成的砖上附有树胶和肥料再种上草籽小草便从里面长出来绿满墙面这种植物墙不仅可以减少噪声和降低空气污染程度而且具有审美价值在巴西首都巴西利亚人均绿地近百平方米雄踞世界第一巴西利亚是1960年才建立起来的新首都几乎毫无历史价值可言1987年却被联合国定为人类文化遗产因为该城突出绿化人与环境和谐共存成了现代化新城的典范②澳大利亚1927年建都堪培拉时明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙今日堪培拉除了__府保留一道围墙外整座城市不见第二道围墙机关团体为了掩蔽办公场所便以参天的合欢树桉树等筑起一道道绿色围墙各国使馆都引进本国特有花木精心编织绿色篱墙让路人感觉如在游览各国植物园③走进新加坡只见树木葱茏芳草如茵根本找不到围墙样的建筑这个600多平方千米的袖珍国家300万国民就生活在大大小小的花园中新加坡法律规定有花园的住宅不允许筑围墙让花木供路人欣赏可予减缴房地产税住宅楼离马路必须超过15米以上绿地应占65%建筑面积占35%为此新加坡人只建绿篱不建围墙从1971年开始大种其树大铺草坪连天桥候车棚电线杆都攀上藤蔓使城市环抱在绿色之中1.文章第②段画直线句采用了什么说明方法?在本段有什么作用?答2.第③段这个600多平方千米的袖珍国家中的多字为什么不能去掉答3.从全文看绿色围墙的主要功能是什么?请用两个词概括回答答
爸爸的白发不是老李娟①父亲病了你问他一件事回答一句话重复多遍走路变得慢了有时一不小心就会摔倒②我陪他去医院看病住进住院部十五楼的心脑血管科③医生问他清晨吃的什么饭有几个孩子他有时答对有时答错医生问你女儿的生日是哪年他想不起来了看着我向我求助像个无助的孩子医生向我摇头不要我替他回答他苦笑着一脸的无奈我走出病房再也忍不住满眶盈盈的泪水④上个世纪六十年代大学毕业的父亲学的专业是建筑设计那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了那个健步如飞的父亲哪里去了无情的光阴带走了我年轻的父亲⑤下午在医院的走廊里我搀扶着父亲练习走路一步一步慢慢地走我牵着父亲的手他的手柔软温暖手臂上有了几颗老人斑我一边陪他散步一边安慰他医生说你的症状是最轻的要好好运动就能恢复得和从前一样父亲点点头像个年幼的孩子依恋我对我的话深信不疑⑥握着父亲温暖的手恍然记起我童年时的那年冬天故乡白鹿原落了罕见的一场大雪冬天的寒夜里父亲要去邻村的学校接我的母亲他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了我一蹦一跳也跟着父亲出了门只见雪早停了天并不黑走在一望无际的田间雪后的空气清新极了清冽如甘泉一般父亲大踏步地走着穿着小花棉袄的我迈着小碎步一路小跑才跟得上父亲的脚步我的小手握在父亲温暖有力的大手中父亲问我冷不冷我摸摸冻红了的小鼻子仰着头说不冷父亲撩起大衣让我钻进他的大衣里大衣里好温暖我的脑袋只到父亲的腰间即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路有父亲牵着我我一点也不怕在雪地里一串串大脚印旁伴着一串串小脚印一步步踩在积雪上吱吱作响⑦恍惚间我还是四岁的小妞妞父亲还是我的天空是高山是大树是我永远依恋的家可是一转眼间父亲就老了岁月的积雪堆满发间作家朱天文说爸爸的白发不是老读着这句话我的眼泪落了下来⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望父亲说几十年前我来汉江之畔的小城时这里还是一片荒地现在都盖满高楼了⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟卧在高楼上回忆昔日回忆往事回忆他的黑发他的健步如飞他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤⑩是谁说过长寿的代价是沧桑似水流年里人间亲情都是雪中的炭锦上的花不是吗你我都来不及慢慢地等在父母的有生之年好好爱他们因为两代人生命的衔接处光阴只是窄窄的台阶啊选自北京青年报有删改1文章多处将父亲的现在与过去作对比请写出其中两组对比________________________________________________________2联系上下文说说第⑥段画线句环境描写的作用________________________________________________________3请自选一个角度简要赏析第⑨段画线文字可从用词修辞表现手法等角度赏析________________________________________________________4请结合语境理解第⑩段画线句似水流年里人间亲情都是雪中的炭锦上的花的深刻含意________________________________________________________5【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪请具体说说流泪的原因【甲】可是一转眼间父亲就老了岁月的积雪堆满发间作家朱天文说爸爸的白发不是老读着这句话我的眼泪落了下来李娟爸爸的白发不是老【乙】我北来后他写了一信给我信中说道我身体平安惟膀子疼痛厉害举箸提笔诸多不便大约大去之期不远矣我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影唉!我不知何时再能与他相见!朱自清背影【甲】_____________________________________【乙】_____________________________________________
阅读下面的文字完成1~5题中等生刘继荣①女儿的班里总共有五十个人而每次考试女儿都排名中间成了名副其实的中等生丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道很受伤地问女儿孩子你怎么就不是个神童呢女儿说因为你不是神父啊丈夫无言以对我不禁笑出声来②中秋节亲友相聚众人的话题渐渐转向各家的儿女要孩子们说说将来要做什么钢琴家明星政界要人孩子们毫不怯场连那个四岁半的女孩也会说将来要做央视的主持人赢得一阵赞叹十二岁的女儿在众人的催促下大大方方地说我想做妈妈穿着印叮当猫的围裙在厨房里做晚餐然后给我的孩子讲故事领着他在阳台上看星星③亲友愕然面面相觑丈夫的神情极为尴尬回家后他叹着气说咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生④其实我们也动过很多脑筋为提高她的学习成绩请家教报辅导班买各种各样的资料孩子像一只疲惫的小鸟从一个班赶到另一个班没多久孩子就病倒了⑤我和丈夫悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动恢复了女儿正常的作息时间我们对女儿是心疼的可面对她的成绩又有说不出的困惑⑥周末一群同事结伴郊游带着丈夫和孩子去野餐一路上笑语盈盈这家孩子唱歌那家孩子表演小品女儿没什么看家本领只是开心地不停鼓掌她不时跑到后面照看着那些食物忙忙碌碌像个细心的小管家回来的路上堵车一些孩子焦躁起来可女儿的笑话一个接一个全车人都被逗乐了她手底下也没闲着用装食品的彩色纸盒剪出许多小动物引得这群孩子赞叹不已到了下车时每个人都拿到了自己的生肖剪纸听到孩子们连连道谢丈夫禁不住露出了自豪的微笑⑦期中考试后我接到了女儿班主任的电话得知女儿的成绩仍是中等不过他说有一件奇怪的事想告诉我语文试卷上有一道附加题你最欣赏班里的哪位同学请说出理由除女儿之外全班同学竟然都写上了女儿的名字理由很多热心助人守信用不爱生气好相处等等写得最多的是乐观幽默他感叹道你这个女儿虽说成绩一般可为人实在很优秀啊⑧我开玩笑地对女儿说你快要成为英雄了正在织围巾的女儿歪着头想了想认真地告诉我说老师曾讲过一句格言‘当英雄路过的时候总要有人坐在路边鼓掌’随后她轻轻地说妈妈我不想成为英雄我想成为坐在路边鼓掌的人⑨我猛地一震默默地打量着她她安静地织着绒线淡粉的线在竹针上缠缠绕绕仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾我的心竟是蓦地一暖那一刻我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了如果健康如果快乐如果没有违背自己的心意我们的孩子又何妨做一个善良的普通人选自读者2008年第8期有改动1第②段画线部分的句子删掉好不好请说出你的理由2请用第⑤段中的一个成语评价第④段中我和丈夫的行为3女儿乐观幽默的性格深受同学的喜爱请从文中找出一处能体现女儿此性格特点的句子并摘抄下来4第⑥段中写道丈夫禁不住露出了自豪的微笑此时他会想些什么呢请用一到两句话描述出来5请简要谈谈你对第⑨段画线句子的理解
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