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阅读下列文言文，完成5-7题。（15分） 于志宁列传 于志宁，字仲谧，京兆高陵人。贞观三年，为中书侍郎。太宗尝宴近臣，问：“志宁安在？”有司奏：“敕召三品，志宁品第四。”帝悟，特诏预宴，因加散骑常...
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高考试卷中文言文最高比重与最低比重并不固定
高考试卷中文言文的平均比重逐年减少
最高比重与最低比重相差非常大
现代文阅读的平均比重将逐渐加大
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把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语10分1先王知物之不可全也故择物而贵取一也4分2宁戚欲干
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阅读下面一段文言文完成下列各题义侠顷有仕人为畿尉尝任贼曹①有一贼系械狱未具此官独坐厅上忽告曰某非贼顾非常辈公若脱我之罪奉报有日此公视状貌不群词采挺拔意已许之佯为不诺夜后密呼狱吏放之仍令狱卒逃窜既明狱中失囚狱吏又走府司谴罚而已后官满数年客游亦甚羁旅②至一县忽闻县令与所放囚姓名同往谒之令通姓字此宰惊惧遂出迎拜即所放者也因留厅中与对榻而寝欢洽旬余其宰不入宅忽一日归宅此客遂如厕厕与令宅唯隔一墙客于厕室闻宰妻问曰公有何客经于十日不入宰曰某得此人大恩性命昔在他手乃至今日未知何报妻曰公岂不闻大恩不报何不看时机为令不语久之乃曰君言是矣此客闻已归告奴仆乘马便走衣服悉弃于厅中至夜已行五六十里出县界止宿村店仆从但怪奔走不知何故此人歇定乃言此贼负心之状言讫吁嗟奴仆悉涕泣之次③忽床下一人持匕首出立此客大惧乃曰我义士也宰使我来取君头适闻说方知此宰负心不然枉杀贤士吾义不舍此人也公且勿睡少顷与君取此宰头以雪公冤此人怕惧愧谢此客持剑出门如飞二更已至呼曰贼首至！命火观之乃令头也剑客辞诀不知所之原化记注①贼曹官名主管察捕盗贼②羁旅长期漂泊③次中间4.下列各句子中加点词解释错误的一组是A.公若脱我之罪如果B.往谒之拜见C.未知何报报仇D.此客遂如厕到去5.以下六句话分别编为四组全都与仕人最终生还有关的一组是①此客遂如厕厕与令宅唯隔一墙②妻曰公岂不闻大恩不报何不看时机为③此客闻已归告奴仆乘马便走④仆从但怪奔走不知何故⑤适闻说方知此宰负心不然枉杀贤士⑥吾义不舍此人也A.①②④B.③④⑤C.②④⑥D.①③⑤6.下列说法不符合文意的一项是A.仕人担任的是京城附近的县尉主管察捕盗贼有一次办案时发现一贼人相貌谈吐不一般后来设法放了他B.仕人卸任后周游天下漂泊四海不料与自己曾经救助的人相遇而且受到了其夫妻二人十分真诚的款待C.此宰见到恩人时惊惧表明他虽知有救命之恩但潜意识里觉得知根知底之人对自己会造成威胁由此最终听从了妻子的建议——大恩不报D.本文主要塑造了三个栩栩如生的人物形象各自性格鲜明而最突出的是义侠从某种意义上讲写其他人都衬托了义侠7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1因留厅中与对榻而寝欢洽旬余其宰不入宅2命火观之乃令头也剑客辞诀不知所之
西安交大附中2008—2009学年高三第一学期期末考试语文试题阅读下面的文字完成下面试题共3题每小题2分任城威王曹彰字子文少善射御膂力过人手格猛兽不避险阻数从征伐志意慷慨大祖曹操尝抑之曰汝不念读书慕圣道而好乘汗马击剑此一夫之用何足贵也!课彰读诗书彰谓左右曰丈夫一为卫霍将十万骑驰沙漠驱戎狄立功建号耳何能作博士邪?太祖尝问诸子所好使各言其志彰曰好为将太祖曰为将奈何?对曰被坚执锐临难不顾为士卒先赏必行罚必信太祖大笑建安二十三年代郡乌丸反以彰为北中郎将行骁骑将军临发太祖戒彰曰居家为父子受事为君臣动以王法从事尔其戒之！彰北征入涿郡界叛胡数千骑卒至时兵马未集唯有步卒千人骑数百匹用田豫计固守要隙虏乃退散彰追之身自搏战射胡骑应弦而倒者前后相属战过半日彰铠中数箭意气益厉乘胜逐北至与桑干去代二百余里长史诸将皆以为新涉远士马疲顿又受节度不得过代不可深进违令轻敌彰曰率师而行唯利所在何节度乎胡走未远追之必破从令纵敌非良将也遂上马令军中后出者斩一日一夜与虏相及击大破之斩首获生以千数彰乃倍常科大赐将士将士无不悦喜时鲜卑大人轲比能将数万骑观望强弱见彰力战所向皆破乃请服北方悉平时太祖在长安召彰诣行在所彰自代过邺太子曹丕谓彰曰卿新有功今西见上宜勿自伐应对常若不足者彰到如太子言归功诸将太祖喜持彰须曰黄须儿竟大奇也！太祖东还以彰行越骑将军留长安太祖至洛阳得疾驿召彰未至太祖崩文帝曹丕即王位彰与诸将就国黄初二年进爵为公三年立为任城王四年朝京都疾薨于邸谥曰威节选自三国志·魏书·曹彰传18.对下列加点的词语的解释不正确的一项是A.课彰读诗书课督促B.应弦而倒者前后相属属连接C.一日一夜与虏相及及到达D.斩首获生以千数生活人19.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.数从征伐志意慷慨公子勉之矣老臣不能从B.尔其戒之其孰能讥之乎C.虏乃退散乃作怀沙之赋D.斩首获生以千数以地事秦犹抱薪救火20.把原文中划线的句子翻译成现代汉语共8分①居家为父子受事为君臣动以王法从事尔其戒之②卿新有功今西见上宜勿自伐应对常若不足者
本大题共4小题每小题3分共12分阅读下面一段文言文完成9-12题豫让者晋人也故尝事范氏及中行氏而无所知名去而事智伯智伯甚尊宠之及智伯伐赵襄子赵襄子与韩魏合谋灭智伯灭智伯之后而三分其地赵襄子最怨智伯漆其头以为饮器豫让遁逃山中曰嗟乎！士为知己者死女为悦己者容今智伯知我我必为报仇而死以报智伯则吾魂魄不愧矣！乃变名姓为刑人入宫涂厕中挟匕首欲以刺襄子襄子如厕心动执问涂厕之刑人则豫让内持刀兵曰欲为智伯报仇左右欲诛之襄子曰彼义人也吾谨避之耳且智伯亡无后而其臣欲为报仇此天下之贤人也卒释去之居顷之豫让又漆身为厉吞炭为哑使形状不可知行乞于市其妻不识也行见其友其友识之曰汝非豫让邪曰我是也其友为泣曰以子之才委质而臣事襄子襄子必近幸子近幸子乃为所欲顾不易邪何乃残身苦形欲以求报襄子不亦难乎！豫让曰既已委质臣事人而求杀之是怀二心以事其君也且吾所为者极难耳！然所以为此者将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也既去顷之襄子当出豫让伏于所当过之桥下襄子至桥马惊襄子曰此必是豫让也使人问之果豫让也于是襄子乃数豫让曰子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之而子不为报仇而反委质臣于智伯智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也豫让曰臣事范中行氏范中行氏皆众人遇我我故众人报之至于智伯国士遇我我故国士报之襄子喟然叹息而泣曰嗟乎豫子！子之为智伯名既成矣而寡人赦子亦已足矣子其自为计寡人不复释子使兵围之豫让曰臣闻明主不掩人之美而忠臣有死名之义前君已宽赦臣天下莫不称君之贤今日之事臣固伏诛然愿请君之衣而击之焉以致报仇之意则虽死不恨非所敢望也敢布腹心于是襄子大义之乃使使持衣与豫让豫让拔剑三跃而击之曰吾可以下报智伯矣！遂伏剑自杀死之日赵国志士闻之皆为涕泣史记·刺客列传.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.士为知己者死女为悦已者容容打扮B.以致报仇之意则虽死不恨恨仇恨C.于是襄子乃数豫让曰数责备D.非所敢望也敢布腹心布袒露.下列各组句子中全都直接表现豫让忠义的一组是①去而事智伯②变名姓为刑人入宫涂厕③是怀二心以事其君也④我故国士报之⑤子之为智伯名既成矣⑥以致报仇之意则虽死不恨A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥.下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.豫让漆身吞炭的目的是隐藏自己方便报仇但是他的朋友却以为这样做不值得劝他放弃报仇投靠襄子B.豫让改变姓名到宫中充当刑人涂饰厕所想在襄子如厕时趁其不备杀死他结果被襄子识破]C.豫让曾先后臣服几个主子智伯对他很宠信在智伯被襄子灭掉后豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇D.豫让为智伯报仇义无反顾明知报仇之事难为却拼死为之就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分１且智伯亡无后而其臣欲为报仇此天下之贤人也３分２范中行氏皆众人遇我我故众人报之３分３然所以为此者将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也４分.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语8分①虽人弗损益犹若不可得而法3分②其剑自舟中坠于水遽契其舟曰是吾剑之所从坠5分
阅读下文回答问题徐文长文长为山阴秀才大试辄不利豪荡不羁总督胡梅林公知之聘为幕客文长与胡公约若欲客某者当具宾礼非时辄得出入胡公皆许之文长乃葛衣乌巾长揖就座纵谈天下事旁若无人胡公大喜是时公督数边兵威振东南介胄之士膝语蛇行不敢举头而文长以部下一诸生傲之信心而行恣意谈谑了无忌惮会得白鹿属文长代作表表上永陵喜甚公以是益重之一切疏记皆出其手文长自负才略好奇计谈兵多中凡公所以饵汪徐诸虏者皆密相议然后行尝饮一酒楼有数健儿亦饮其下不肯留钱文长密以数字驰公公立命缚健儿至麾下皆斩之一军股栗有沙门负赀而秽酒间偶言于公公后以他事杖杀之其信任多此类胡公既怜文长之才哀其数困时方省试凡入帘①者公密属曰徐子天下才若在本房②幸勿脱失皆曰如命一知县以他羁③后至至期方谒公偶忘属卷适在其房遂不偶文长既已不得志于有司遂乃放浪曲蘖④恣情山水走齐鲁燕赵之地穷览朔漠其所见山奔海立沙起云行风鸣树偃幽谷大都人物鱼鸟一切可惊可愕之状一一皆达之于诗其胸中又有一段不可磨灭之气英雄失路托足无门之悲故其为诗如嗔如笑如水鸣峡如种出土如寡妇之夜哭羁人之寒起当其放意平畴千里偶尔幽峭鬼语秋坟文长眼空千古独立一时当时所谓达官贵人骚士墨客文长皆叱而奴之耻不与交故其名不出于越悲夫！一日饮其乡大夫家乡大夫指筵上一小物求赋阴令童仆续纸丈余进欲以苦之文长援笔立成竟满其纸气韵遒逸物无遁情⑤一座大惊文长喜作书笔意奔放如其诗苍劲中姿媚跃出节选自徐渭集·附录注①入帘指担任考官②本房考官分房阅卷③他羁其他事拖累④曲蘖酿酒的发酵物指代酒⑤遁情隐去的真情1.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.若欲客某者当具宾礼非时辄得出入非时不按规定时间B.信心而行恣意谈谑了无忌惮信心充满自信地C.凡公所以饵汪徐诸虏者饵诱降D.公后以他事杖杀之杖用杖刑2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①凡公所以饵汪徐诸虏者皆密相议然后行②亦雁荡具体而微者B.①若在本房幸勿脱失②桑之未落其叶沃若C.①一知县以他羁后至②士以此方数千里争往归之D.①文长既已不得志于有司遂乃放浪曲蘖②庭中始为篱已为墙3.以下六句话分别编为四组全都表现徐文长才华出众的一组是①大试辄不利豪荡不羁②纵谈天下事旁若无人③文长自负才略好奇计谈兵多中④文长密以数字驰公公立命缚健儿至麾下皆斩之⑤遂乃放浪曲蘖恣情山水⑥文长援笔立成竟满其纸气韵遒逸物无遁情A.②③⑥B.①④⑤C.②⑤⑥D.①③④4.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.总督胡宗宪欣赏徐文长的才能就聘请他担任幕僚徐文长既要胡公以礼相待又要求行动自由胡公都一一答应了他B.徐文长虽然很有才华然而命运弄人屡试不第郁郁不得志的他只得放纵地饮酒恣情于游山玩水走遍了北方的荒漠之地C.徐渭是一位多才多艺的奇才只因为鄙弃官场的__腐朽不愿与世俗同流合污便潦倒一生无法实现自己的抱负作者对他的遭遇表示了极大的同情D.本文选取徐渭生平几件惊世骇俗可歌可佩的事迹突出了他的奇对他的诗歌创作所作的概括生动隽永5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①文长乃葛衣乌巾长揖就座纵谈天下事旁若无人______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②乡大夫指筵上一小物求赋阴令童仆续纸丈余进欲以苦之______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的文言文完成文后各题韦睿字怀文京兆杜陵人也自汉丞相贤以后世为三辅著姓外兄杜幼文为粱州刺史要睿俱行梁土富饶往者多以贿败睿时虽幼.独用廉闻乙宋永光初袁凯为雍州刺吏见而异之引为主簿大军发郭谋留守将高祖难其人久之顾睿曰弃骐骥而不乘焉遑遑而更索厂即日以为冠军将军.江夏太守行郢府事初郢城之拒守也男女口垂十万闭垒经年疾疫死者十七八皆积尸于床下而生者寝处其上每屋辄盈满睿料简隐恤成为管理于是死者得埋葬生者反居业百姓赖之初肥水堰立使军主王怀静筑城于岸守之魏攻陷怀静城千佘人皆没魏人乘胜至粗堤下其势甚盛军监潘灵枯劝叙退还巢湖诸将又请走保三叉睿怒曰宁有此邪!将军死绥有前无却囚令取伞扇麾幢树之堤下示无动志睿素羸每战未尝骑马以板舆自载督厉众军魏兵東凿堤睿亲与争之魏军少却因筑垒于堤以自固睿起斗舰高与合肥城等四面临之魏人计穷相与悲哭睿取攻具既成堰水又漓魏救兵无所用魏守将杜元伦登城督战.中弩死城遂溃俘获万佘级牛马万数绢满十间屋悉充军赏睿每昼接客旅夜算军书三更起张灯达曙抚循其众常恐不及故投募之士争归之所至顿舍修立馆宇藩篱墙壁皆应准绳七年迁左卫将军会司州刺史马仙碑北伐还军为魏人所蹑三关扰动诏睿督众军援焉叙至安陆增筑城二丈余更开大堑起高楼众颇讥其示弱睿曰不然为将当有怯时不可专勇是时元英复追仙碑将复邵阳之耻闻睿至乃退居朝廷恂恂未尝忤视高祖甚礼敬之性慈爱托孤兄子过于己于历官所得禄赐皆散之亲故家无余财普通元年八月卒于家时年七十九初邵阳之役.昌义之甚德请曹景宗与叙会因设钱二十万赌之景宗掷得雉睿徐掷得卢遽取一子反之曰异事遂作塞景宗时与群帅争先启之捷叙独居后其不尚胜率多如是世尤以此贤之节选自梁书.韦睿列传有删略刘下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.要睿俱行要通邀邀请B.焉遑遑而更索遑遑匆匆忙忙的样子C.男女口垂十万垂流传D.恂恂未尝忤视恂恂谦恭的样子下列各组句子中表明韦靓胆识过人或善抚七卒的一组是①弃骐骥而不乘焉遑遑而更索?②飲料简隐恤咸为营理③飲怒曰宁有此邪!将军死绥有前无却④魏兵来凿堤叙亲与争之⑤俘获万余级牛马万数绢满十间屋悉充军赏⑥居朝廷恂恂未尝忤视高祖甚礼敬之A.①⑤⑥B.②③④C.③④⑤D.②④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.韦釵出身名门望族为官廉洁梁州富饶前刺史皆囪收受贿赂而身败名裂韦靓当时虽然年轻却独因为廉洁而闻名B.韦靓爱护百姓在代管郢州公务之初面对触目惊心的惨烈局面他料理抚慰妥善安排赢得老百姓的信赖C.韦飲带兵既体恤士兵又身先士卒每次作战都不骑马而是乘坐板舆监督激励大军D.韦釵是个性情中人有时他以将军死绥有前无却激励将士有时又以为将当有怯时不可专勇为自己辩护把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1袁凯为雍州刺史见而异之引为主簿2所至顿舍修立馆宇藩篱墙壁皆应准绳3景宗时与群帅争先启之捷欲独居后其不尚胜率多如是世尤以此贤之
阅读下面的文言文完成下列各题石奋传万石君名奋姓石氏年十五侍高祖高祖与语爱其恭敬问曰若何有对曰奋独有母不幸失明家贫有姊高祖曰若能从我乎曰愿尽力于是高祖召其姊为美人以奋为中涓①徙其家长安中戚里②以姊为美人故也其官积功劳至大中大夫无文学恭谨无与比及孝景即位奋长子建次子甲次子乙次子庆皆以驯行孝谨官皆至二千石于是景帝曰石君及四子皆二千石人臣尊宠乃集其门号奋为万石君景帝季年万石君归老于家以岁时为朝臣过宫门阙必下车趋见路马必式焉子孙为小吏来归谒必朝服见之不名子孙有过失不谯让为便坐对案不食然后诸子相责因长老肉袒固谢罪改之乃许上时赐食于家必稽首俯伏而食之如在上前子孙遵教亦如之万石君家以孝谨闻乎郡国虽齐鲁诸儒质行皆自以为不及也长子建为郎中令少子庆为内史建事有可言屏人恣言极切至廷见如不能言者是以上乃亲尊礼之书奏事事下建读之曰误书‘马’者与尾当五今乃四不足一上谴死矣！甚惶恐其为谨慎虽他皆如是庆醉归入外门不下车万石君闻之不食庆恐肉袒请罪不许举宗及兄建肉袒让曰内史贵人入闾里里中长老皆走匿而内史坐车中自如固当！乃谢罢庆庆为太仆御出上问车中几马庆以策数马毕举手曰六马庆于诸子中最为简易矣然犹如此为齐相举齐国皆慕其家行不言而齐国大治为立石相祠太史公曰仲尼有言曰君子欲讷于言而敏于行其万石之谓邪是以其教不肃而成不严而治斯可谓笃行君子矣！汉书石奋传[注]①中涓古代君主亲近的侍从官②中戚里长安城内住皇帝戚属的一条街下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.为小吏侍高祖侍侍奉B.子孙有过失不谯让谯让呵责C.虽齐鲁诸儒质行质行质疑他的行为D.是以上乃亲尊礼之尊礼尊敬下列各组句子中直接表明万石君恭谨无与比的一项是①号奋为万石君②子孙为小吏来归谒必朝服见之不名③上时赐食于家必稽首俯伏而食之如在上前④乃谢罢庆⑤过宫门阙必下车趋见路马必式焉⑥其为谨慎虽他皆如是A.①③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.②④⑥下列对原文有关内容分析和评价不正确的一项是A.万石君出身低微当时家中亲人也只有失明的母亲和姐姐了但是因为性格的恭敬谨严无人能比虽无什么才能却被高祖信任并官至太仆B.无论是对归老家居后的自己还是对自己的子孙万石君都严格要求战战兢兢如临深渊如履薄冰谨慎小心是他性格的主要特征C.文章介绍了石奋的生平事迹赞颂了其恭谨的家风也让读者感受到了朝臣外为恭谨而实际内心特别惶恐的心理状态写马字少了一笔就惊呼上谴死矣问车前有几匹马还要一一挨着数才敢说六匹D.司马迁认为石奋虽不善言谈但却敏于行事因此他的教化不苛刻而成功他值得被称为行为忠厚的君子长者把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语1子孙为小吏来归谒必朝服见之不名2为齐相举齐国皆慕其家行不言而齐国大治为立石相祠
阅读下面文言文回答问题王遴字继津霸州人嘉靖二十六年进士除绍兴推官入为兵部主事历员外郎峭直矜节概不妄交同官杨继盛劾严嵩及其孙效忠冒功事下部覆世蕃①自为稿以属武选郎中周冕冕发②之反得罪尚书聂豹惧趣③所司以世蕃稿上遴直前争豹怒竞覆如世蕃言继盛论死遴为资粥饘且以女字④其子应箕嵩父子大恚摭他事下之诏狱⑤事白复官及继盛死收葬之召拜户部尚书时尚宝丞徐贞明御史徐待开京东水田遴力赞之遂议决故事户部银专供军国不给他用帝大婚暂取济边银九万两为织造费至是复欲行之遴执争未几诏取金四百两为慈宁宫用遴又力持改兵部尚书辽东总兵李成梁赂遗遍辇毂⑥不敢至遴门遴在户部频执争已为中官所嫉会帝阅寿宫中官持御批索马遴以为题本当钤印⑦司礼传奉由科发部无径下部者援故事执奏帝不悦明史??列传第一百八??王遴传【注释】①世蕃严嵩之子②发揭发③趣通趋疾走④字女子许嫁⑤诏狱奉皇帝诏令拘禁犯人的监狱⑥辇毂指京都⑦钤印盖章对下列句子中加粗的词解释错误的一项是A.峭直矜节概矜夸耀B.下部覆覆审察C.继盛论死论判罪D.遴力赞之赞赞同比较下列各句中为字的意义和用法判断正确的一项是①遴为资粥②世蕃自为稿③暂取济边银九万两为织造费④已为中官所嫉A.①与④不同②与③相同B.①与④相同②与③相同C.①与④不同②与③不同D.①与④相同②与③不同对下列加粗词语的解说错误的一项是A.冕发之反得罪得罪获罪B.趣所司以世蕃稿上所司主管部门C.户部银专供军国军国军营D.援故事执奏故事先例以下4一5题的句子在文中的正确意思是①竞覆如世蕃言②至是复欲行之A.①竟然像世蕃写的那样上报了②到这里又将要那样做B.①最终按世蕃写的那样上报了②到达时又想要那样做C.①最终按世蕃写的那样上报了②到这里又将要那样做D.①竟然像世蕃写的那样上报了②到这时又想要那样做①摭他事下之诏狱②无径下部者A.①找了别的事将王遂逮捕投入诏狱②没有从宫中径直下达到部的B.①找了别的事将王遴逮捕投入诏狱②不能直截了当到部里下达C.①择取他的事故将他逮捕投入诏狱②不能直截了当到部里下达D.①择取他的事故将他逮捕投入诏狱②没有从宫中径直下达到部的以下句子从分句间语意关系的角度看分类正确的一组是①世蕃自为稿以属武选郎中周冕②豹怒竟覆如世蕃言③李成粱赂遗遍辇毂不敢至遴门④遴在户部频执争已为中官所嫉A.①\②\③\④B.①\②③\④C.①④\②\③D.①②\③\④下列叙述不符合原文意思的一项是A.杨继盛揭发严嵩和他的孙子严效忠冒领军功反被判罪杨继盛被定死罪后王遴不惧怕严嵩父子的权势与杨继盛结为儿女亲家B.王遴在任户部尚书时敢于坚持原则皇上大婚要暂时从户部支取支援边防的银子九万两作为织造各种衣料的费用王遴据理争执不予发放C.辽东总兵李成粱知道身为兵部尚书的王遴为人严肃刚直敢于坚持原则因而他虽然遍贿百官四处送礼却不敢为此走进王遴的家门D.王遴在户部屡次坚持原则进行争执已经遭到宦官嫉恨但当中官拿着皇上的御批来要马时他还是认为批文有违正当程序而上奏争执
阅读下面文言文回答问题王子安蒲松龄王子安东昌名士困于场屋入闱后期望甚切近放榜时痛饮大醉归卧内室忽有人白报马来王踉跄起曰赏钱十千！俄又有入者曰汝中进士矣！王大喜起而呼曰赏钱十千！又移时一人急入曰汝殿试翰林长班在此果见二人拜床下衣冠修洁王呼赐酒食家人又绐①之暗笑其醉而已久之王自念不可不出耀乡里大呼长班凡数十呼无应者家人笑曰暂卧候寻他去又久之长班果复来王捶床顿足大骂钝奴焉往！长班怒曰措大②无赖！向与尔戏耳而真骂耶王怒骤起扑之落其帽王亦倾跌异史氏曰秀才入闱有七似焉初入时白足提篮似丐唱名时官呵隶骂似囚其归号舍也孔孔伸头房房露脚似秋末之冷蜂其出场也神情惝怳③天地异色似出笼之病鸟迨望报也草木皆惊梦想亦幻时作一得志想则顷刻而楼阁俱成作一失志想则瞬息而骸骨已朽此际行坐难安则似被絷之猱忽然而飞骑传入报条无我此时神色猝变嗒然④若死则似饵毒之蝇弄之亦不觉也初失志心灰意败大骂司衡无目笔墨无灵势必举案头物而尽炬之炬之不已而碎踏之踏之不已而投之浊流从此披发入山面向石壁再有以‘且夫’‘尝谓’之文进我者定当操戈逐之无何日渐远气渐平技又渐痒遂似破卵之鸠只得衔木营巢从新另抱矣如此情况当局者痛哭欲死而自旁观者视之其可笑孰甚焉王子安方寸之中顷刻万绪想鬼狐窃笑已久故乘其醉而玩弄之床头人醒宁不哑然失笑哉顾得志之况味不过须臾词林诸公不过经两三‘须臾’耳子安一朝而尽尝之则狐之恩与荐师等选自蒲松龄聊斋志异??王子安有删节注①绐dài哄骗②措大过去对贫寒读书人的轻慢称呼③惝怳恍惚神志不清④嗒tà然失魂落魄的样子对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.王怒骤起扑之骤急忙B.唱名时官呵隶骂似囚唱写名字C.时作一得志想想梦想D.势必举案头物而尽炬之炬用火烧毁以下六句话编为四组全都是王子安翘盼金榜题名之写照的一组是①痛饮大醉归卧内室②此际行坐难安则似被絷之猱③王踉跄起曰赏钱十千！④大骂司衡无目笔墨无灵⑤方寸之中顷刻万绪想鬼狐窃笑已久故乘其醉而玩弄之⑥王怒骤起扑之落其帽A.①③⑥B.①②⑤C.③④⑥D.②④⑤对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.热衷功名的王子安久困考场多年由于担心辜负了家人对自己的期望使得他在放榜前先用酒将自己麻醉以逃避等待结果时的煎熬B.草木皆惊形容情绪紧张意谓但有风吹草动都以为是报马到来这种变态心理实在可怜可悲可笑C.王子安梦中想到的是自念不可不出耀乡里大呼长班这说明当时的士子图谋的乃是个人名利和虚荣D.王子安本是视青紫如拾芥的名士偏偏屡考不中乡试后为求精神解脱他喝得大醉如泥揭示了科举制度对个体心灵的扭曲和摧残人性的本质把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语1措大无赖！向与尔戏耳而真骂耶译文2其归号舍也孔孔伸头房房露脚似秋末之冷蜂译文3子安一朝而尽尝之则狐之恩与荐师等译文
阅读下文完成文后各题郑兴字少赣河南开封人也少学公羊春秋晚善左氏传通达其旨同学者皆师之更始立兴为长史奉迎迁都更始诸将皆山东人成劝留洛阳兴说更始日陛下起自荆楚权政未施一朝建号而山西雄杰争诛王莽开关郊迎者何也此天下同苦王氏①虐政而思高祖之旧德也今久不抚之臣恐百姓离心盗贼复起矣今议者欲先定赤眉而后入关是不识其本而争其末恐国家之守转在函谷虽卧洛阳庸得安枕乎?更始日朕西决矣拜兴为谏议大夫会天水有反者攻杀郡守兴坐免时赤眉入关东道不通兴乃西归隗嚣嚣虚心礼请而兴耻为之屈称疾不起嚣矜己自饰常以为西伯复作乃与诸将议自立为王兴闻而说嚣日春秋传云‘口不道忠信之言为嚣②耳不听五声之和为聋’问者诸将集会无乃不道忠信之言大将军之听无乃阿而不察乎?昔文王承积德之绪加之以睿圣尚服事殷高祖征伐累年犹以沛公行师今令德虽明世无宗周之祚威略虽振未有高祖之功而欲举未可之事昭速祸患无乃不可乎?惟将军察之嚣竞不称王后遂广置职位以自尊高兴复止之曰夫中郎将太中大夫使持节官皆王者之器非人臣所当制也孔子日‘惟器与名不可以假人’不可以假人者亦不可以假于人也无益于实有损于名非尊上之意也嚣病之而止侍御史杜林荐之日窃见河南郑兴执义坚固宜侍帷幄典职机密乃征为太中大夫兴好古学尤明左氏周官世言左氏者多祖于兴选自后汉书??郑范陈贾张列传【注释】①王氏王莽这里指王莽暴政②嚣xiāo奸诈对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.攻杀郡守兴坐免坐坐视B.嚣矜己自饰矜夸耀C.常以为西伯复作作发作D.嚣病之而止病患病下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.①同学者皆师②能面刺寡人之过者受上赏B.①兴闻而谓嚣日②以其求思之深而无不在也C.①后遂广置职位以自尊高②请立太子为王以绝秦望D.①无益于实有损于名②于其身也则耻师焉下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郑兴有政治远见在众将领都不愿迁都的情况下指出先平定赤眉然后迁都是本末倒置并劝说更始帝认清形势安抚百姓西进入关稳定政权B.郑兴在赤眉军人关东面的道路不通的情况下往西归附了隗嚣隗嚣很虚心以礼相请而郑兴却认为屈就于他是耻辱的就推说有病不起来C.郑兴善于引经据典他巧妙地引用春秋传有关言论来指出隗嚣身边将领心怀异志并引用孔子的话批评隗嚣大量设置官职来提高自己地位的做法D.郑兴喜好古文经学他钻研公羊春秋精通左氏传造诣高深与他一起学习的人都以他为师人们说起左氏传时大多采用他的说法
阅读下面的文段完成下列各题二班殷元礼云南人善针灸之术遇寇乱窜入深山日既暮村舍尚远惧遭虎狼遥见前途有两人疾趁之既至两人问客何来殷乃自陈族贯两人拱敬曰是良医殷先生也仰山斗久矣!殷转诘之二人自言班姓一为班爪一为班牙便谓先生予亦避难石室幸可栖宿敢屈玉趾且有所求’’殷喜从之俄至一处室傍岩谷爇柴代烛始见二班容躯威猛似非良善计无所之亦即听之又闻榻上呻吟细审则一老妪僵卧似有所苦问何恙?牙曰以此故敬求先生乃束火照榻请客逼视见鼻下口角有两赘瘤皆大如碗且云痛不可触妨碍饮食殷曰易耳出艾团为灸数十壮曰隔夜愈矣二班喜烧鹿饷客并无酒饭惟肉一品爪曰仓猝不知客至望勿以輶亵①为怪殷饱餐而眠枕以石块二班虽诚朴而粗莽可惧殷转侧不敢熟眠天未明便呼妪问所患妪初醒自扪则瘤破为创殷促二班起以火就照敷以药屑曰愈矣拱手遂别班又以烧鹿一肘赠之后三年无耗殷适以故入山遇二狼当道阻不得行日既西狼又群至前后受敌狼扑之仆数狼争啮衣尽碎自分必死忽两虎骤至诸狼四散虎怒大吼狼惧尽伏虎悉扑杀之竟去殷狼狈而行惧无投止遇一媪来睹其状日殷先生吃苦矣!殷戚然诉状问何见识媪曰余即石室中灸瘤之病妪也殷始恍然便求寄宿媪引去入一院落灯火已张曰老身伺先生久矣遂出袍裤易其敝败罗浆具酒酬劝谆切媪亦以陶碗自酌谈饮俱豪不类巾帼殷问前日两男子系老姥何人胡以不见媪曰两儿遣逆先生尚未归复必迷途矣殷感其义纵饮不觉沉醉酣眠座间既醒已曙四顾竞无庐孤坐岩上闻岩下喘息如牛近视则老虎方睡未醒喙间有二瘢痕皆大如拳骇极惟恐其觉潜踪而遁始悟两虎即二班也选自聊斋志异【注】①輶yóu亵不庄重冒失下面加点词语解释不正确的一项是A.后三年无耗耗消息B.遥见前途有两人疾趁之趁追逐C.仰山斗久矣山斗指泰山北斗在这里是对对方的尊称D.殷戚然诉状问何见识见识见解下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.①骇极惟恐其觉潜踪而遁②死而有知其几何离B.①以此故敬求先生②臣以险衅夙遭闵凶C.①计无所之亦即听之②蚓无爪牙之利筋骨之强D.①两人问客何来殷乃自陈族贯②迫而视之乃前寄辞者殷元礼在最后始悟两虎即二班也其实文章在前文叙述时对两虎即二班已有所交代请从下面各项中选出全部是作者所交代内容的一项①始见二班容躯威猛似非良善②则一老妪僵卧似有所苦③二班虽诚朴而粗莽可惧殷转侧不敢熟眠④殷始恍然便求寄宿⑤虎悉扑杀之竟去⑥已曙四顾竞无庐孤坐岩上A.①③⑤B.②③⑥C.②④⑥D.④⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.二班虽为老虎但他二人很懂得孝顺母亲为了给母亲治病特意到深山中去等候殷元礼B.因为二班是老虎所变非常凶猛不像良善之人所以当殷元礼来到班家见到二班的形貌后感到非常害怕想快点离开班家C.殷元礼三年后再人深山遭狼围困时偶然碰到二班而被二班解救表现了他们知恩图报的性格D.因为殷元礼曾救治过二班的母亲所以老人非常殷勤地招待了他并且故意喝多了酒现出原形好让殷元礼知道自己是一只老虎把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1予亦避难石室幸可栖宿敢屈玉趾且有所求2两儿遣逆先生尚未归复必迷途矣3媪亦以陶碗自酌谈饮俱豪不类巾帼
阅读下文完成文后各题太公望吕尚者东海上人其先祖尝为四岳佐禹平水土甚有功虞夏之际封于吕或封于申姓姜氏吕尚盖尝穷困年老矣以渔钓干周西伯西伯将出猎卜之曰所获非虎非罴所获霸王之辅于是周西伯猎果遇太公于渭之阳与语大说曰自吾先君太公曰当有圣人适周周以兴子真是邪吾太公望子久矣故号之曰太公望载与俱归立为师纣杀王子比干囚箕子武王将伐纣卜龟兆不吉风雨暴至群公尽惧唯太公之强劝武王武王于是遂行十一年正月甲子誓于牧野伐商纣纣师败绩纣反走登鹿台遂追斩纣明日武王立于社群公奉明水卫康叔封布采席师尚父①牵牲史佚策祝以告神讨纣之罪散鹿台之钱发钜桥之粟以振贫民封比干墓释箕子囚迁九鼎修周政与天下更始师尚父之谋也于是武王已平商而王天下封师尚父于齐营丘东就国道宿行迟逆旅之人曰吾闻时难得而易失客寝甚安殆非就国者也太公闻之夜衣而行黎明至国莱侯来伐与之争营丘营丘边莱莱人夷也会纣之乱而周初定未能集远方是以与太公争国太公至国修政因其俗简其礼通商工之业便鱼盐之利而人民多归齐及周成王少时管蔡作乱淮夷畔周乃使召康公命太公曰东至海西至河南至穆陵北至无棣五侯九伯实得征之齐由此得征伐为大国都营丘选自史记卷三十二??齐太公世家第二有删改注①周武王尊吕尚为师尚父对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.自吾先君太公曰当有圣人适周适合B.殆非就国者也危险C.营丘边莱毗邻D.封比干墓释箕子囚封闭下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.与天下更始与之争营丘B.以渔钓奸周西伯发钜桥之粟以振贫民C.故号之曰太公望以告神讨纣之罪D.于是武王已平商而王天下便鱼盐之利而人民多归齐下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是A.吕尚早年穷困年老之时只得以钓鱼为生偶遇周西伯周西伯与之交谈十分高兴尊其为太师B.吕尚虽然是开国元勋但他没有居功自傲能虚心接受别人的意见他治理齐国使人民安居乐业使周朝在东方的统治得到了巩固C.武王将征伐商纣占卜一卦龟兆显示不吉利群臣惧怕周武王只有太公强劝武王进军武王于是出兵D.武王平定商纣后亲自到齐国营丘分封师尚父以彰显师尚父之功
阅读下面的文言文完成下题曹子建与杨德祖书云世人著述不能无病仆常好人讥弹其文有不善应时改定昔丁敬礼常作小文使仆润饰之仆自以才不过若人辞不为也敬礼谓仆‘卿何所疑难文之佳丽吾自得之后世谁相知定吾文者邪’吾常叹此达言以为美谈子建之论善矣任昉为王俭主簿俭出自作文令昉点正昉因定数字俭叹曰后世谁知子定吾文正用此语今世俗相承所作文或为人诋河虽未形之于辞色及退而怫然者皆是也欧阳公作尹师鲁铭文不深辩其获罪之冤但称其为文章简而有法或以为不尽公怒至诒书他人深数责之曰简而有法惟春秋可当之修于师鲁之文不薄矣又述其学曰‘通知古今’此语若必求其可当者惟孔孟也而世之无识者乃云云此文所以慰吾亡友尔岂恤小子辈哉！王荆公为钱公辅铭母夫人蒋氏墓不称公辅甲科但云子官于朝丰显矣里巷之士以为太君荣后云孙七人皆幼不书其名公辅意不满以书言之公复书曰比蒙以铭文见属辄为之而不辞不图乃犹未副所欲欲有所增损鄙文自有意义不可改也宜以见还而求能如足下意者为之如得甲科为通判何足以为大夫人之荣一甲科通判苟粗知为辞赋虽市井小人皆可以得之何足道哉故铭以谓闾巷之士以为大夫人荣明天下有识者不以置荣辱也至于诸孙亦不足列孰有五子而无七孙者乎二公不喜人之议其文亦如此洪迈容斋续笔续笔卷十三下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.吾常叹此达言以为美谈达通达事理的B.不深辩其获罪之冤辩分辩辩白C.王荆公为钱公辅铭母夫人蒋氏墓铭铭文D.比蒙以铭文见属属嘱托下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.但称其为文章简而有法此语若必求其可当者B.虽未形之于辞色子建之论善矣C.简而有法而世之无识者乃云云D.鄙文自有意义不可改也及退而怫然者皆是也下列句子编为四组全都表现二公不喜人之议其文的一组是①卿何所疑难文之佳丽吾自得之②虽未形之于辞色及退而怫然者皆是也③或以为不尽公怒至诒书他人④此文所以慰吾亡友尔岂恤小子辈哉⑤公辅意不满以书言之⑥宜以见还而求能如足下意者为之A.①③⑤B.③④⑥C.①②④D.②⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.曹子建赞同杨德祖的观点认为世人作文都难免有缺点他对丁敬礼诚心邀请自己位其文章润饰的做法大为肯定B.作者在文中抨击宋朝文坛的不良习俗指出某些人常常不能正确对待批评意见即使表面隐忍不发回家后还是怒气冲天C.有人对欧阳修的尹师鲁铭提出看法认为他写得不够全面欧阳修非常生气认为自己简而有法通知古今的评价已经很高了D.钱公辅认为王安石写的墓志铭中没提及自己甲科之事对他母亲的七个孙子也不书其名希望他能作适当补充而王安石不以为然断句和翻译1用／给文言文阅读材料第一个自然段的句子断句世人著述不能无病仆常好人讥弹其文有不善应时改定昔丁敬礼常作小文使仆润饰之仆自以才不过若人辞不为也2翻译下面的句子①俭出自作文令昉点正昉因定数字②明天下有识者不以置荣辱也
阅读下面一段文言文完成文后各题海瑞字汝贤琼山人举乡试署南平教谕迁淳安知县布袍脱粟令老仆艺蔬自给总督胡宗宪尝语人曰昨闻海瑞为母寿市肉二斤矣宗宪子过淳安怒驿吏倒悬之瑞曰曩胡公按部令所过无供张今其行装盛必非胡公子发橐金数千纳之库驰告宗宪宗宪无以罪隆庆元年徐阶为齐康所劾瑞言阶事先帝无能救于神仙土木之误畏威保位诚亦有之然自执政以来忧勤国事休休有容有足多者康乃甘心鹰犬搏噬善类其罪又浮于高拱人韪其言历两京左右通政三年夏以右佥都御史巡抚应天十府属吏惮其威墨者多自免去有势家朱丹其门闻瑞至黝之中人监织造者为减舆从瑞锐意兴革请浚吴淞白茆通流入海民赖其利素疾大户兼并力摧豪强抚穷弱贫民田入于富室者率夺还之徐阶罢相里居按问其家无少贷下令飙发凌厉所司惴惴奉行豪有力者至窜他郡以避又裁节邮传冗费士大夫出其境率不得供顿由是怨颇兴已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民鱼肉缙绅沽名乱政遂改督南京粮储瑞抚吴甫半岁小民闻瑞去号泣载道家绘像祀之对下列句子中加粗词语的解释正确的一项是A.布袍脱粟脱粟只脱去谷皮的粗米B.曩胡公按部按部考察__C.墨者多自免去墨者脸上刺有字的人D.中人监织造者中人才和德一般的人下列各组句子中加粗的词的意义和用法不相同的一组是A.昨闻海瑞为母寿公为我献之B.署南平教谕呈卷即面署第一C.豪有力者至窜他郡以避作师说以贻之D.发橐金数千窥父不在窃发盆对下列各句中加粗的之字的解释不正确的一项是A.纳之代词它代金数千B.诚赤有之代词这件事代前文的无能救畏威保位C.闻瑞至黝之代词他代海瑞D.率夺还之代词他们代前文的贫民以下八句话分别编为四组全都与海瑞为官刚正不阿有关的一组是①令老仆艺蔬自给②发橐金数千纳之库③三年夏以右佥都御史巡抚应天十府④属吏惮其威墨者多自免去⑤有势家朱丹其门闻瑞至黝之⑥徐阶罢相里居按问其家无少贷⑦又裁节邮传冗费⑧小民闻瑞去号泣载道家绘像祀之A.①③⑦⑧B.②④⑤⑥C.①④⑥⑧D.②③⑤⑦下列对原文有关内容的概括与分析不准确的一项是A.海瑞为官生活俭朴就连替母亲祝寿也极为俭省B.海瑞认为徐阶在任职期间虽有失误但忧勤国事仍有值得称赞之处C.海瑞巡抚应天十府时下属官员十分怕他有的甚至自动辞职有势之家有的黝门有的远避他乡D.海瑞摧豪强抚穷弱因而受到小民的欢迎裁节冗费不让供顿为此遭到士大夫的怨恨把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1素疾大户兼并力摧豪强抚穷弱译文_____________________________________2按问其家无少贷译文______________________________________
阅读下面的文字完成3题胡质字文德楚国寿春人也少与蒋济硃绩俱知名於江淮间仕州郡蒋济为别驾使见太祖太祖问曰胡通达胡质的父亲长者也宁有子孙不济曰有子曰质规模大略不及於父至於精良综事过之太祖即召质为顿丘令县民郭政通於从妹杀其夫程他郡吏冯谅系狱为证政与妹皆耐掠隐抵谅不胜痛自诬当反其罪质至官察其__更详其事检验具服入为丞相东曹议令史州请为治中将军张辽与其护军武周有隙辽见刺史温恢求请质质辞以疾辽出谓质曰仆委意於君何以相辜如此质曰古人之交也取多知其不贪奔北知其不怯闻流言而不信故可终也武伯南身为雅士往者将军称之不容於口今以睚眦之恨乃成嫌隙况质才薄岂能终好是以不原也辽感言复与周平太祖辟为丞相属黄初中徙吏部郎为常山太守迁任东莞士卢显为人所杀质曰此士无雠而有少妻所以死乎！悉见其比居年少书吏李若见问而色动遂穷诘情状若即自首罪人斯得每军功赏赐皆散之於众无入家者在郡九年吏民便安将士用命迁荆州刺史加振威将军赐爵关内侯吴大将硃然围樊城质轻军赴之议者皆以为贼盛不可迫质曰樊城卑下兵少故当进军为之外援不然危矣遂勒兵临围城中乃安迁征东将军假节都督青徐诸军事广农积谷有兼年之储置东征台且佃且守又通渠诸郡利舟楫严设备以待敌海边无事性沉实内察不以其节检物所在见思嘉平二年薨家无馀财惟有赐衣书箧而已军师以闻追进封阳陵亭侯邑百户谥曰贞侯选自三国志卷二七下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.规模大略不及於父规模规划国家大事B.至於精良综事过之综研究处理C.仆委意於君委意诚心对待D.假节都督青徐诸军事假凭借下列各组句子中能够表明胡质性沉实内察的一组是①少与蒋济硃绩俱知名於江淮间仕州郡②质至官察其__更详其事检验具服③此士无雠而有少妻所以死乎！④在郡九年吏民便安将士用命⑤樊城卑下兵少故当进军为之外援不然危矣A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.①③④下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.曹操便征召胡质任顿兵县令胡质到任后察出了其中内情便重新详细审讯验证后郭政及堂妹都只好认罪了B.入朝后他担任丞相东曹议今史张辽请求让胡质担任他的护军胡质以有病推辞而且对张辽多加批评和指导张辽被胡质的一番话所感动又与武周和好了C.在青州徐州的任上广开农田积蓄粮谷有多年的储备还设置东征台一边耕作一边守备又在各郡中修通渠道以便舟船通行严加防守以对付敌人来犯D.嘉平二年去世死后家中没有剩余的财物唯有赏赐的衣物书箱而已军师将此事上奏追加进封为阳陵亭候食邑一百户谥号为贞侯
阅读下面文言文完成下列各题孔奋字君鱼扶风茂陵人也奋少从刘歆受春秋左氏传歆称之谓门人曰吾已从君鱼受道矣遭王莽乱奋与老母幼弟避兵河西建武五年河西大将军窦融请奋署议曹掾守姑臧长八年赐爵关内侯时天下扰乱惟河西独安而姑臧称为富邑通货羌胡市日四合每居县者不盈数月辄致丰积奋在职四年财产无所增躬率妻子同甘菜茹时天下未定士多不修节操而奋力行清洁为众人所笑或以为身处脂膏不能以自润徒益苦辛耳奋既立节治贵仁平太守梁统深相敬待不以官属礼之常迎于大门引入见母陇蜀既平河西守令咸被征召财货连毂弥竟川泽惟奋无资单车就路姑臧吏民及羌胡更相谓曰孔君清廉仁贤举县蒙恩如何今去不共报德！遂相赋敛牛马器物千万以上追送数百里奋谢之而已一无所受既至京师除武都郡丞时陇西余贼隗茂等夜攻府舍残杀郡守贼畏奋追急乃执其妻子欲以为质奋年已五十唯有一子终不顾望遂穷力讨之吏民感义莫不倍用命焉贼窘惧逼急乃推奋妻子以置军前冀当退却而击之愈厉遂禽灭茂等奋妻子亦为所杀世祖下诏褒美拜为武都太守奋自为府丞已见敬重及拜太守举郡莫不改操为政明断甄善疾非见有美德爱之如亲其无行者忿之若仇郡中称为清平后汉书卷三十一下列各项中加点的词解释不正确的一项是A.歆称之称称赞B.躬率妻子躬亲自C.不共报德德品德D.冀当退却冀希望以下六句话分别编为四组全部表现孔奋清廉的一组是①每居县者不盈数月辄致丰积②奋在职四年财产无所增③惟奋无资单车就路④遂相赋敛牛马器物千万以上追送数百里⑤奋谢之而已一无所受⑥世祖下诏褒美拜为武都太守A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥下列对原文的叙述和分析有误的一项是A.孔奋年轻时给刘歆讲授春秋左氏传深得刘歆的赏识刘歆对门人说我已经从君鱼那里学得了道理B.姑臧是一个富裕县每天有四次集市孔奋担任姑臧长官期间注重节操施政以仁义平和为本深得太守梁统的敬重C.河西太守县令等被召进京时姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物追了数百里想送给孔奋D.孔奋施政清明果断是非分明对品德高尚的人爱之如同亲人对品行不端的人则视之如仇人郡中的人都称他清廉公平
不妄举动然世颇以名节讥之节选自南史·列传第十八对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.尚宋文帝女南郡献公主尚娶为妻B.累迁秘书丞迁升职C.莫不延首目送之延邀请D.珍奇寻又叛寻不久下列句中加点字意义和用法相同的一项是A.因求请见出金示之/入武关秦伏兵绝其后因留怀王以求割地B.此人大惧收金而去/青取之于蓝而青于蓝C.以无累之神合有道之器不可得已/师道之不传也久矣D.明帝加以重位/且以一璧之故逆强秦之欢不可下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛场面喧闹混乱褚彦回不喜欢这种场面所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹B.褚彦回到袁粲家参加聚会在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺得到了王彧谢庄的高度赞扬这说明褚彦回具有很高的音乐修养C.明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令护军将军让他和袁粲共同接受遗命辅佐幼主但明帝更属意于褚彦回由此可见皇帝对褚彦回的器重D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事褚彦回倡导俭约因此百姓很依赖他后来由于不能阻止王道隆阮佃夫掌权而受到别人讥讽1用斜线/给文中加波浪线的句子断句又有门生盗其衣褚彦回遇见谓曰可密藏之勿使人见此门生惭而去不敢复还后贵乃归罪待之如初2把文中加横线的句子翻译成现代汉语①褚彦回叙其事而不言其名时人莫之知也②褚彦回谓全其首领于事已弘不足大加宠异
阅读下面一段文言文完成下面试题崔思兢则天朝或告其从兄宣谋反付御史张行岌按之告者先诱藏宣家妾而云妾将发其谋宣乃杀之投尸于洛水行岌按略无状则天怒令重按行岌奏如初则天曰崔宣反状分明汝宽纵之我令俊臣勘汝毋悔行岌曰臣推事不若俊臣陛下委臣须实状若顺旨妄族人岂法官所守臣必以为陛下试臣耳则天厉色曰崔宣若实曾杀妾反状自明矣不获妾如何自雪行岌惧逼宣家令访妾思兢乃于中桥南北多置钱帛募匿妾者数日略无所闻而其家每窃议事则告者辄知之思兢揣家中有同谋者乃佯谓宣妻曰须绢三百匹顾刺客杀告者而侵晨伏于台前宣家有馆客姓舒婺州人言行无缺为宣家服役宣委之同于子弟须臾见其人至台赂阍人以通于告者告者遂称云崔家顾人刺我请以闻台中惊扰思兢素重馆客不知疑密随之到天津桥料其无由至台乃骂之曰无赖险獠崔家破家必引汝同谋何路自雪汝幸能出崔家妾我遗汝五百缣归乡足成百年之业不然则亦杀汝必矣其人悔谢乃引思兢于告者之家搜获其妾宣乃得免刘肃大唐新卷??卷4941.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.而其家每窃议事则告者辄知之其势弱于秦而犹有不赂而胜之之势B.而云妾将发其谋宣乃杀之而陋者乃以斧斤考击而求之C.须臾见其人至台阁赂阍人惑而不从师其为惑也终不解矣D.思兢乃于中桥南北多置钱帛苏子与客泛舟游于赤壁之下2.选出全是描写同谋者言行的一组①先诱藏宣家妾②侵晨伏于台前③言行无缺④至台赂阍人⑤其人悔谢⑥引思兢于告者之家A.①②④B.③⑤⑥C.①⑤⑥D.②③④3.下列对原文内容的概括不正确的一项是A.本文记叙发生在武则天时期的一件冤案崔宣被人陷害谋反几遭杀身之祸B.御史张行岌开始处理这个案件时找不到一点证据最后逼着崔宣家找妾终于为崔宣洗雪冤屈C.由于每次在家中暗地里商量的事情诬告者都能很快知晓崔思兢由此断定家里有内奸于是将计就计查出内奸搜获崔宣的妾D.崔思兢假装不知情像对待自家子弟那样委派姓舒的馆客到御史台买通看门人向诬告者传递崔家要雇主刺客的假消息4.下列对原文内容的分析不正确的一项是A.崔宣的妾是一个见利忘义的人她被诬告者所收买被藏起来她能否被找出来就成了办案的关键B.武则天开始相信诬告者的话认为崔宣是谋反的如果不是御史的坚持崔宣早就被杀了C.御史张行岌是一位以事实为依据执法严明的法官他始终不畏淫威并亲自明查暗访D.崔思兢平素非常重情义这次崔思兢对忘恩负义的馆客说只要他能找出崔家的妾就送给他五百缣让他养老否则他必遭杀身之祸5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语⑴或告其从兄宣谋反付御史张行岌按之译文____________________________⑵陛下委臣须实状若顺旨妄族人岂法官所守译文______________________________________⑶崔家顾人刺我请以闻译文___________________________________
阅读下面一段文言文完成下列问题童贤母姓罗氏宁海童处士释卿妻也罗为县旧族贤母少丧亲姿端厚有识度年十三归童氏时处士之祖母高年而父母皆老贤母事之孝敬雍顺治产业习女工甚得归道舅姑喜家政一任之祖母晚病手足痹不能举溲恶或时污床席贤母躬抱持洗涤饮食必执匙箸以进久而不懈贤母有知能粗细指画经综皆有方略条理既而家浸盛及处士蚤世诸子长娶妇生孙一听贤母之教遂相与合食不分财异爨家庭之间出内有法长幼有伦遇人有惠待宾客有礼于是贤母远迩皆称焉初元季无政大家以赀结长吏出之租税俾小民佃者代输里正因而渔利每亩征米四升小民以为病会贤母家为里正催民租税命减其半不足宁出己粟以输乡闾贫弱赖以不困洪武初宁海及邻县饥里中富人以麦贷贫乏者每麦斗责谷二斗三升时贤母家有麦数廪召诸子谓日饥者众而吾家幸有余安忍乘时取倍蓰之息?若等无效他人宜减息一斗以为乡率于是长子遵母意与诸弟行之又白于县请禁多取息以病民者母好施予孤弱不能自存者给以钱粟不责其偿为之娶妇使成家业如是者二十余人人或告饥推食以予之遇人有急度其事可解属诸子解之后或背负绝不与较至不义人戒莫近事于不可者戒勿为其揣料世事明远甚虽丈夫有弗逮也家人指逾千婢仆指称之人人察其饥饱苦乐与其才性所宜无有怨者节选自童贤母传明??方孝孺22.翻译下列语句:1贤母有知能粗细指画经综皆有方略条理2大家以赀结长吏出之租税俾小民佃者代输3至不义人戒莫近事于不可者戒勿为
阅读下面一段文言文完成4—8题每小题3分赵绰字士倬河东人也性质直刚毅周初为天官府史以恭谨恪勤擢授夏官府下士稍以明干见知为内史中士隋文帝为丞相知其清正引为录事参军文帝受禅授大理丞处法平允考绩连最每有奏谳正色侃然渐见礼重上以盗贼不禁将重其法绰进谏曰律者天下之大信其可失乎！上欣然纳之因谓曰若更有闻见宜数言之迁大理少卿刑部侍郎辛亶尝衣绯裈①俗云利官上以为厌蛊②将斩之绰曰据法不当死臣不敢奉诏上怒甚谓曰卿异辛亶而不自惜也命左仆射高颎将绰斩之绰曰陛下宁可杀臣不可杀辛亶至朝堂解衣当斩上使人谓绰曰竟如何对曰执法一心不敢惜死上拂衣入良久乃释之明日谢绰劳勉之赐物三百段时上禁行恶钱有二人在市以恶钱易好者武候执以闻上悉令斩之绰谏曰此人坐当杖杀之非法上曰不关卿事绰曰陛下不以臣愚暗置在法司欲妄杀人岂得不关臣事上曰撼大木不动者当退对曰臣望感天心何论动木！上复曰啜羹者热则置之天子之威欲相挫邪绰拜而益前呵之不肯退上遂入书侍御史柳彧复上奏切谏上乃止上以绰有诚直之心每引入阁中或遇上与皇后同榻即呼绰坐评论得失——北史卷七十七·列传第六十五·赵绰[注]①裈kūn裤子②厌蛊一种用咒符来害人的巫术4对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是A.以恭谨恪勤擢授夏官府下士擢提拔B.此人坐当杖杀之非法坐通座座位C.知其清正引为录事参军引荐举D.啜羹者热则置之置搁置放下5下列各组加点字的意义或用法相同的是A.知其清正引为录事参军其信然邪其梦邪祭十二郎文B.此人坐当杖杀之非法固疑余之不乐也超然台记C.正色侃然渐见礼重赏不酬劳以老见疏毛颖传D.绰拜而益前呵之不肯退权贵人死乃复拜侍御史柳子厚墓志铭6下列各组句子中表明赵绰执法公正不阿的一组是①稍以明干见知为内史中士②每有奏谳正色侃然渐见礼重③据法不当死臣不敢奉诏④陛下宁可杀臣不可杀辛亶⑤此人坐当杖杀之非法⑥陛下不以臣愚暗置在法司A.①②④B.①②⑥C.③④⑤D.③⑤⑥7下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.赵绰初任法官时就因政绩出色正气凛然受到了隋文帝的礼遇尊重任大理少卿后更因诚实正直被隋文帝赏识受到了可以不拘宫廷礼仪的恩遇B.隋文帝因偷盗抢掠难以禁止想要改变刑法加重处罚但赵绰主张法令不可失去隋文帝欣然接受并称赞他比自己更有见识要他以后多多进言C.赵绰极力维护法律的公正在隋文帝执意要杀一个没犯大罪的官员时他强行劝谏几乎招杀身之祸但即使临刑之际他仍坚持己见不惜一死D.隋文帝处置案件往往任由己意并屡被赵绰的力谏激怒隋文帝呵斥他威胁他甚至于要处死他但最终都还是认可了赵绰的意见8翻译句子11分1律者天下之大信其可失乎！2分译文2其亦欲推其事以勉学者邪墨池记2分译文3惟兄嫂是依祭十二郎文2分译文4巡就戮时颜色不乱阳阳如平常张中丞传后叙2分译文5反而登舟放乎中流听其所止而休焉后赤壁赋3分译文
阅读下面的文言文完成下面试题义宗名倍小字图欲太祖长子母淳钦皇后萧氏幼聪敏好学外宽内挚神册元年春立为皇太子时太祖问侍臣曰受命之君当事天敬神有大功德者朕欲祀之何先皆以佛对太祖曰佛非中国教倍曰孔子大圣万世所尊宜先太祖大说即建孔子庙诏皇太子春秋释奠尝从征乌古党项为先锋都统及经略燕地太祖西征留倍守京师因陈取渤海计天显元年从征渤海拔扶余城上欲括户口倍谏曰今始得地而料民民必不安若因破竹之势径造忽汗城克之必矣太祖从之倍与大元帅德光为前锋夜围忽汗城大諲撰[注]穷蹙请降寻复叛太祖破之改其国曰东丹名其城曰天福以倍为人皇王主之仍赐天子冠服建元甘露称制置左右大次四相及百官一用汉法岁贡布十五万端马千匹上谕曰此地濒海非可久居留汝抚治以见朕爱民之心驾将还倍作歌以献陛辞太祖曰得汝治东土吾复何忧倍号泣而出遂如仪坤州未几诸部多叛大元帅讨平之太祖讣至倍即日奔赴山陵倍知皇太后意欲立德光乃谓公卿曰大元帅功德及人神中外攸属宜主社稷乃与群臣请于太后而让位焉于是大元帅即皇帝位是为太宗太宗既立见疑以东平为南京徙倍居之尽迁其民又置卫士阴伺动静倍既归国命王继远撰建南京碑起书楼于西宫作乐田园诗唐明宗闻之遣人跨海持书密召倍倍因畋海上使再至倍谓左右曰我以天下让主上今反见疑不如适他国以成吴太伯之名立木海上刻诗曰小山压大山大山全无力羞见故乡人从此投外国携高美人载书浮海而去选自辽史卷七十二有删改[注]大諲撰皇帝名8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.太祖大说即建孔子庙说通悦高兴B.大諲撰穷蹙请降穷走投无路C.遂如仪坤州如到去D.又置卫士阴伺动静伺守候9.以下各组句子中分别表明义宗倍有远见卓识和受太祖器重的一组是A.孔子大圣万世所尊宜先以倍为人皇王主之命王继远撰建南京碑B.岁贡布十五万端马千匹尝从征乌古党项为先锋都统今始得地而料民民必不安C.留汝抚治以见朕爱民之心D.遣人跨海持书密召倍10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.太祖询问应当先祭祀谁时义宗倍的观点和大臣截然不同他认为孔子是受万世尊重的圣人应该先修建孔子庙祭祀孔子B.攻下扶余城以后太祖接受了义宗倍的建议并任命义宗倍和大元帅德光为先锋包围了忽汗城迫使大諲撰投降C.义宗倍本是皇太子但他知道皇太后想立德光为皇帝于是与群臣一起向太后请求让出了本当由他自己继承的皇位D.太宗登基之后把义宗倍迁到南京居住并且迁走了那里的百姓又安置了卫士阴伺动静这是义宗倍远投国外的重要原因之一11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1若因破竹之势径造忽汗城克之必矣译文___________________________________________________________2我以天下让主上今反见疑不如适他国以成吴太伯之名译文___________________________________________________________
阅读下面的文言文完成下面试题刘平字公子楚郡彭城人也王莽时为郡吏政教①大行其后每属县有剧贼辄令平字之所至皆理由是一郡称其能更始时天下乱平弟仲为贼所杀其后贼复忽然而至平扶侍其母奔走逃难仲遗腹女始一岁平抱仲女而弃其子母欲还取之平不听曰力不能两活仲不可以绝类遂去不顾与母俱匿野泽中平朝出求食逢饿贼将烹②之平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死因涕泣贼见其至诚哀而遣之平还既食母讫因白曰属③与贼期义不可欺遂还诣贼众皆大惊相谓曰常闻烈士今乃见之子去矣吾不忍食子于是得全建武初平狄将军庞萌反于彭城攻败郡守孙萌平时复为郡吏冒白刃伏萌身上被七创困顿不知所为号泣请曰愿以身代府君贼乃敛兵止曰此义士也勿杀遂解去萌伤甚气绝有顷苏渴求饮平倾其创血以饮之后数日萌竟死平乃裹创扶送萌丧至其本县后举孝廉拜济阴郡丞太守刘育甚重之会平遭父丧去官服阕⑤拜全椒长政有恩惠百姓怀感刺史太守行部狱无系囚人自以得所不知所问唯班诏书而去后以病免显宗初尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望东莱王扶至皆拜议郎并数引见平再迁侍中在位八年以老病上疏乞骸骨卒于家后汉书·刘平传【注】①政教政令规章等②享通烹煮③属刚才④烈士此指忠勇正直坚忍不屈的人⑤服阕指服丧完毕古代父母死后子女按礼须持丧三年汉代任官者遭父母亡必须离职5.对下列句子中加点词的解释正确的一项是A.属与贼期期一定的时间期限B.贼乃敛兵止敛聚集C.冒白刃伏萌身上冒冒险D.狱无系囚系关钾6.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.仲为贼所杀困顿不知所为B.平狄将军庞萌反于彭城以老病上疏乞骸骨卒于家C.常闻烈士乃今见之后数日萌竟死平乃裹创D.所至皆理不知所问7.下列各组句子中能分别直接具体表明刘平重诚信尽忠义的一组是A.平抱仲女而弃其子平扶待其母奔走逃难B.遂去不顾与母俱匿野泽中贼见其至诚哀而遣之C.常闻烈士乃今见之号泣请曰愿以身代府君D.属与贼期义不可欺遂还诣贼扶清萌丧至其本县8.下列对原文有关内容的分析和概括不完全正确的一项是A.从文中可以看出刘平是封建时代典型的儒家知识分子的代表人物在他身上集中体现了中华民族源远流长的传统美德推至诚明信义奉孝养行德政B.本文主要记载了刘平的三件事情战乱逃亡养弟女弃己子荒野遇贼俟母食毕如约诣贼太守遭难舍己为人送丧到家C.本文还附带提到了刘平善于治理政绩突出的一面他任郡吏属县有贼所至皆平任全椒长以德役民政治清明百姓感恩皇帝颁布诏书他才离职而去D.全文从德信能绩等不同的方面折射出了刘平的一生特别突出了他居难而操守不改处变而笃行节义的精神而这正是儒家思想所提倡的9.断句和翻译1用/给文中带点波浪线部分断句平叩头曰今旦为老母求菜老母待旷为命愿得先归食母毕还就死因涕泣2把文中画横线的句子翻译成现代汉语①力不能两活仲不可以绝类译文②贼见其至诚哀而遣之译文
阅读下文完成文后各题戴胄字玄胤相州安阳人性贞正干局①明强善簿最②大理少卿缺太宗曰大理人命所系胄清直其人哉即日命胄长孙无忌被召不解佩刀入东上阁尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉罪当死无忌赎胄曰校尉与无忌罪均臣子于尊极不称误法著御汤剂饮食舟船虽误皆死陛下录无忌功原之可也若罚无忌杀校尉不可谓刑③帝曰法为天下公朕安得阿亲戚！诏复议德彝固执帝将可胄曰不然校尉缘无忌以致罪法当轻若皆误不得独死由是与校尉皆免时选者盛集有诡资荫冒牒取调④者诏许自首不首罪当死俄有诈得者狱具胄以法当流帝曰朕诏不首者死而今当流是示天下不以信卿卖狱耶胄曰陛下登杀之非臣所及既属臣敢亏法乎帝曰卿自守法而使我失信奈何胄曰法者布大信于人言乃一时喜怒所发陛下以一朝忿将杀之既知不可而置于法此忍小忿存大信也若阿忿违信臣为陛下惜之帝大感悟从其言迁尚书左丞矜其贫特诏赐钱十万节录新唐书戴胄传[注]①干局才干气度②簿最公文簿册的总括提要③刑通型典范规范规定④取调指被选荐者获取委任以下叙述中符合原文意思的一项是A.戴胄援引法律犯颜直谏他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当所以固请太宗复议B.戴胄引虽误皆死的法律劝太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚更不能因地位高低而使同罪异罚C.对诈得者太宗诏不首者死但戴胄仍以法当流因而触怒太宗面对太宗的责难他据理力争终使太宗感悟D.戴胄认为封德彝判校尉死罪而让长孙无忌以功抵罪于法无据而圣旨不首罪当死是感情用事作为执法的依据有不妥之处下面是对原文中心意思的概括正确的一项是A.文章通过记叙戴胄两次驳奏赞扬戴胄依法办案的精神和他所坚持的人君也不能以言代法的思想B.文章通过记叙戴胄两次驳奏赞扬戴胄依法办事的精神和他的在法律面前人人平等的民主思想C.文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例表现了唐太宗从善如流和宽宏大度的明君风范D.文章通过记叙唐太宗两次采纳戴胄意见的事例表现了唐太宗对戴胄的高度信任歌颂了唐太宗勇于纳谏屈己重法的美德
文征明临1写千字文日2以十本为率3书4遂5大__生于6书未尝7苟且8或9答人简札10少11不当意必再三易12之不厌13故14愈老而愈益15精妙书林纪事注释1临临贴照着字画模仿2日每天3率标准4书书法5遂于是就6于对对于7尝曾经8苟且敷衍了事马虎9或有时10简札信件书信11少稍微12易改换更换13厌嫌麻烦而讨厌14故所以15愈益愈加更加1.解释下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③文征明临写千字文④或答人简札2.翻译下列句子少不当意必再三易之不厌故愈老而愈益精妙3.用一句话来概括这段文字的中心
阅读下文完成文后各题虞诩字升卿陈国武平人也早孤孝养祖母县举顺孙国相奇之欲以为吏诩辞曰祖母九十非诩不养相乃止后祖母终辟太尉李脩府拜郎中后羌寇武都邓太后以诩有将帅之略迁武都太守羌乃率众数千遮诩于陈仓崤谷诩日夜进道兼行百余里令吏士各作两灶日增倍之羌不敢逼或问曰孙膑减灶而君增之兵法日行不过三十里以戒不虞而今日且二百里何也?诩曰虏众多吾兵少徐行则易为所及速进则彼所不测虏见吾灶日增必谓郡兵来迎众多行速必惮追我孙膑见弱吾今示强势有不同故也既到郡兵不满三千而羌众万余攻围数十日诩乃令军中潜发小弩羌以为矢力弱不能至并兵急攻诩于是使二十强弩共射一人发无不中羌大震退明日悉陈其兵众令从东郭门出北郭门入贸易衣服回转数周羌不知其数更相恐动诩计贼当退乃潜遣五百余人于浅水设伏候其走路虏果大奔因掩击太破之斩获甚众贼由是败散诩乃占相地势筑营壁招还流亡假赈贫人郡遂以安是时长吏听百姓谪罚者输赎号为义钱托为贫人储而守令因以聚敛诩上疏曰元年以来长吏受取百万以上者匈匈不绝谪罚吏人至数千万而三公刺史少所举奏永平章和中司空劾案州及郡县皆坐免黜今宜遵前典蠲除权制于是诏书下诩章切责州郡谪罚输赎自此而止宁阳主簿诉其县令之枉积六七岁不省主薄乃上书曰臣章百上终不见省臣岂可北诣单于以告怨乎?帝大怒持章示尚书尚书遂劾以大逆诩驳之曰主簿所讼百上不达是有司之过愚蠢之人不足多诛帝纳诩言笞之而已诩因谓诸尚书曰小人有怨不远千里断发刻肌诣阚告诉而不为理岂臣下之义?闻者皆惭诩好刺举无所回容数以此忤权戚遂九见谴考三遭刑罚而刚正之性终老不屈临终谓其子恭曰吾事君直道行已无愧选自后汉书有删节[注]蠲juin书免除下列加点的词解释不正确的一项是A.以戒不虞虞预料B.贸易衣服回转数周贸变更C.积六七岁不省省审察D.断发刻肌诣阙告诉告诉说给人听下列各组句子中分别表现虞诩将帅之略和刚正之性的一组是A.以诩有将帅之略迁武都太守谪罚吏人至数千万B.孙膑减灶而君增之州及郡县皆坐免黜C.乃令军中潜发小弩而不为理岂臣下之义D.兵法日行不过三十里遂九见谴考三遭刑罚下列对原文的分析和概括.不正确的一项是A.虞诩孝敬奉养祖母.被县里推举为顺孙国相认为他是非凡出众的人打算任用他为吏而他却因为要奉养祖母拒绝了B.虞诩有将帅之略被调任为武都太守在作战中他指挥若定用增灶示强巧用弓弩易服回转伏兵掩击等方式迷惑并打败羌人C.虞诩为义钱之事上疏皇帝陈述了贪官污吏的罪行以及百姓遭受的痛苦建议废除义钱皇帝采纳后义钱制度从此停止D.虞诩认为宁阳县主簿上告该县县令受冤一事虽然是大逆不道的行为但对这样愚蠢的人没必要杀他
阅读下面文言文完成下面试题吕不韦者阳翟大贾人也往来贩贱卖贵家累千金秦昭王四十二年以其次子安国君为太子安国君有子二十余人正夫人华阳夫人无子安国君中男名子楚为秦质于赵车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸见而怜之曰此奇货可居乃往见子楚说曰吾能大子之门子楚笑曰且自大君之门而乃大吾门吕不韦曰子不知也吾门待子门而大子楚心知所谓乃引与坐深语吕不韦曰秦王老矣安国君得为太子窃闻安国君爱幸华阳夫人华阳夫人无子能立嫡嗣者独华阳夫人耳今子兄弟二十余人子又居中不甚见幸久质诸侯即大王薨安国君立为王则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣子楚曰然为之奈何吕不韦曰子贫客于此非有以奉献于亲及结宾客也不韦虽贫请以千金为子西游事安国君及华阳夫人立子为嫡嗣子楚乃顿首曰必如君策请得分秦国与君共之吕不韦乃以五百金与子楚为进用结宾客而复以五百金买奇物玩好自奉而西游秦求见华阳夫人姊而皆以其物献华阳夫人因言子楚贤智结诸侯宾客遍天下常曰楚也以夫人为天日夜泣思太子及夫人夫人大喜承太子闲从容言子楚质于赵者绝贤来往者皆称誉之乃因涕泣曰妾幸得充后宫不幸无子愿得子楚立以为嫡嗣以托妾身安国君许之乃与夫人刻玉符约以为嫡嗣安国君及夫人因厚馈遗子楚而请吕不韦傅之子楚以此名誉益盛于诸侯对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.为秦质于赵质做人质B.吕不韦贾邯郸贾做生意C.吾能大子之门大通太D.而请吕不韦傅之傅辅佐辅助下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是A.居处困不得意B.且自大君之门C.即大王薨D.从容言子楚质于赵者绝贤下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是A.乃往见子楚侯生视公子色终不变乃谢客就车B.且自大君之门卿但暂还家吾今且报府C.不甚见幸臣诚恐见欺于王而负赵D.请以千金为子西游公为我献之下列各个句子在文中的意思不正确的一项是A.车乘进用不饶——车辆的使用不够富足B.乃引与坐深语——就领吕不韦到内室与他坐谈谈得很深入C.自奉而西游秦——亲自带着礼物到秦国去游说D.来往者皆称誉之——与他子楚交往的人都称赞他以下句子分别编为四组全都说明子楚能被立嫡嗣的一组是①此奇货可居②安国君得为太子③华阳夫人无子④安国君爱幸华阳夫人⑤结诸侯宾客遍天下⑥妾幸得充后宫A.①④⑥B.②④⑥C.②③④D.①⑤⑥下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.吕不韦在赵国的邯郸做生意看到在此做人质的子楚生活困苦不得意认为可以利用子楚来光大自己的门庭B.吕不韦与子楚一番深谈使子楚诚服并接受了吕不韦的资助同意吕不韦入秦游说C.吕不韦人秦后先求见华阳夫人的姐姐又把所带珍奇玩物全部献给了华阳夫人趁机称赞子楚是很有才能的人D.吕不韦的礼物和言辞打动了华阳夫人华阳夫人在安国君面前称誉子楚请求安国君把子楚立为嫡嗣安国君马上刻了玉玺立子楚为嫡嗣
阅读下文完成文后各题杨烈妇传唐·李翱建中四年__烈①陷忭州既又将盗陈州分其兵数千人抵项城县盖将掠其玉帛俘累其男女以会于陈州县令李侃不知所为其妻杨氏曰君县令寇至当守力不足死焉职也君如逃则谁守侃曰兵与财皆无将若何杨氏曰如不守县为贼所得矣！仓廪皆其积也府库皆其财也百姓皆其战士也国家何有夺贼之财而食其食重赏以令死士其必济！于是召胥吏百姓于庭杨氏言曰县令诚主也虽然岁满则罢去非若吏人百姓然吏人百姓邑人也坟墓存焉宜相与致死以守其邑忍失其身而为贼之人耶众皆泣许之乃徇曰以瓦石中贼者与之千钱以刀矢兵刃之物中贼者与之万钱得数百人侃率之以乘城杨氏亲为之爨以食之无长少必周而均使侃与贼言曰项城父老义不为贼矣皆悉力守死得吾城不足以威不如亟去徒失利无益也！贼皆笑有蜚箭集于侃之手侃伤而归杨氏责之曰君不在则人谁肯固矣！与其死于城上不犹愈于家乎侃遂忍之复登陴项城小邑也无长戟劲弩高城深沟之固贼气吞焉率其徒将超城而下有以弱弓射贼者中其帅坠马死——其帅希烈之婿也——贼失势遂相与散走项城之人无伤焉刺史上侃之功诏迁绛州太平县令杨氏至兹犹存妇人女子之德奉父母舅姑尽恭顺和于娣姒于卑幼有慈爱而能不失其贞者则贤矣辨行列明攻守勇烈之道此公卿大臣之所难厥自兵兴朝廷宠旌守御之臣凭坚城深池之险储蓄山积货财自若冠胄服甲负弓矢而驰者不知几人其勇不能战其智不能守其忠不能死弃其城而走者有矣彼何人哉！若杨氏者妇人也孔子曰仁者必有勇杨氏当之矣赞曰凡人之情皆谓后来者不及于古之人贤者古亦稀独后代耶！及其有之与古人不殊也若高愍女②杨烈妇者虽古烈女其何加焉！予惧其行事湮灭而不传故皆叙之将告于史官【注】①__烈唐代宗时为蔡州刺史兼御史中丞淮西节度留后唐德宗时为淮宁节度史建中三年自称建兴王天下都元帅建中四年叛唐十二月攻陷汴州今河南开封兵败后被部将毒死②高愍女指作者所作的高愍女碑对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.俘累其男女累抓捕B.侃率之以乘城乘凭借C.率其徒将超城而下超越过D.与古人不殊也殊不同下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.力不足死焉职也贼气吞焉B.仓廪皆其积也何伤乎亦各言其志也C.宜相与致死以守其邑将有作则思知止以安人D.冠胄服甲负弓矢而驰者物过盛而当杀下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.__烈叛军连下两州又兵临项城县令李侃先是不知所为继而又伤而归在妻子杨氏的鼓励下终于坚定了抗敌之志B.在叛军兵临城下的危急关头杨氏挺身而出帮助县令丈夫谋划抗敌对策激励差吏和百姓抗敌守城终于取得了项城自卫战的胜利C.杨氏向丈夫和差吏百姓细陈守与不守的利害得失又让丈夫登城喊话瓦解敌军关键时刻充分展示了她过人的智慧和胆识D.作者鞭挞了那些平时占城聚财武装驰骋关键时刻却弃其城而走的守御之臣们借孔子仁者必有勇的名言热情赞扬了杨氏用/给文中画波浪线的部分断句妇人女子之德奉父母舅姑尽恭顺和于娣姒于卑幼有慈爱而能不失其贞者则贤矣
阅读下面的文言文完成下面试题郭逵字仲通其先自邢徙洛康定中兄遵死于敌录逵为三班奉职隶陕西范仲淹麾下仲淹勉以问学方议取灵武逵曰地远而食不继城大而兵不多未见其利未几泾原任福以全军没人服其先见陈执中安抚京东奏为驻泊将执中与宾佐论当今名将共推葛怀敏逵曰怀敏易与尔他日必败朝廷事执中始怒居数日问曰君何以知葛怀敏非名将而败事邪?曰喜功徼幸徒勇无谋可禽也执中叹曰君真知兵怀敏既覆师矣为真定兵马监押保州卒叛田况遣逵往招之逵与乱者侍其臻尝同事范仲淹驰至城下示以旧所佩紫囊臻识之即与其党韦贵史克顺皆再拜邀逵登城既见申谕祸福众或疑不即下曰若降恐不免逵请以身为质于是开城降论功加阁门祗候环庆兵马都监庞籍镇河东俾权忻州契丹来求天池庙地籍不能决以诿逵逵访得太平兴国中故牍证为王土檄报之契丹愧伏种谔受嵬名山降取绥州夏人遂杀杨定朝论以边衅方起欲弃绥逵曰虏既杀王官而又弃绥不守见弱已甚且名山举族来归当何以处?既而夏人欲以塞门安远二砦来易朝廷许之逵曰此正商于六百里之策也非先交二砦不可与遣其属赵离薛昌朝与夏使议唯言砦基离曰二砦之北旧有三十六堡且以长城岭为界西平王祥符所移书固在也虏使惊不能对乃寝其请逵忱慨喜兵学神宗尝访八阵遗法对曰兵无常形是特奇正相生之一法尔因为帝论其详在延安使以教兵久不就逵择诸校习金鼓屯营者六十四人使人教一队顷刻而成尤善用偏裨每至所部令人自言所能暇日阅按之故临阵皆尽其技卒辍视朝一日赠雄武军节度使节选自宋史??郭逵传有删节8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.朝论以边衅方起以用B.乃寝其请寝止息C.神宗尝访八阵遗法访询问D.因为帝论其详因于是9.以下各组句子中分别表明郭逵有先见之明和做事精细的一组是A.地远而食不继城大而兵不多未见其利逵请以身为质于是开城降B.怀敏易与尔他日必败朝廷事逵访得太平兴国中故牍证为王土C.君真知兵怀敏既覆师矣以长城岭为界西平王祥符所移书固在也D.兵无常形是特奇正相生主—法尔令人自言所能暇日阅按之10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.郭逵的祖先是从邢州迁居洛阳的他任三班奉职时属范仲淹管辖范仲淹经常勉励他读书学习B.保州叛乱时郭逵与叛将侍其臻同为范仲淹同事他以故交身份人城申明利弊以身为质最终使叛军开城投降C.绥州事件中朝廷曾想要放弃绥州郭逵提出了反对意见他认为王朝官员已被杀若再抛弃绥州就太示弱了D.郭逵精通兵法他曾经选择几十名熟习号令和屯营扎寨的校官让每人教练一队士兵很快便训练成功11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1君何以知葛怀敏非名将而败事邪?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2令人自言所能暇日阅按乏故临阵皆尽其技______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下文完成下题齐桓公出猎逐鹿而走入山谷之中见一老公而问之曰是为何谷?对曰为愚公之谷桓公曰何故?对曰以臣名之桓公曰今视公之仪状非愚人也何为以公名之?对曰臣请陈之臣故畜牸牛①生子而大卖之而买驹少年曰‘牛不能生马’遂持驹去傍邻闻之以臣为愚故名此谷为愚公之谷桓公曰公诚愚矣!夫何为而与之?桓公遂归明日朝以告管仲管仲正衿再拜曰此夷吾②之过也使尧在上咎繇③为理安有取人之驹者乎?若有见暴如是叟者又必不与也公知狱讼之不正故与之耳请退而修政孔子曰弟子记之桓公霸君也管仲贤佐也犹有以智为愚者也况不及桓公管仲者也![注]①牸牛母牛②夷吾即管仲③咎繇人名法官写出下列加点词在句中的意思1以臣名之名2臣故畜牸牛畜3公诚愚矣诚4管仲正衿再拜曰正下列句中为字用法与另三句不同的一项是A.是为何谷B.何为以公名之C.以臣为愚D.故名此谷为愚公之谷把下列句子译成现代汉语1使尧在上咎繇为理安有取人之驹者乎?2若有见暴如是叟者又必不与也从全文看下列说法正确的一项是A.桓公管仲都认为愚公不是愚者B.桓公管仲都认为愚公是愚者C.桓公认为愚公是愚者而管仲认为他不是愚者D.桓公认为愚公不是愚者而管仲认为他是愚者管仲请退而修政的原因是_________修政的内容是__________
阅读下面的文言文完成下题周忱字恂如吉水人永乐二年进士选庶吉士明年成祖择其中二十八人令进学文渊阁忱自陈年少乞预帝嘉其有志许之寻擢刑部主事进员外郎宣德五年九月帝以天下财赋多不理而江南为甚苏州一郡积遗至八百万石思得才力重臣往厘之乃用大学士杨荣荐迁忱工部右侍郎巡抚江南诸府总督税粮忱一切治以简易既久任江南与吏民相习若家人父予每行村落屏去驺从与农夫饷妇妇相对从容问所疾苦为之商略处置其驭下也虽卑官冗吏悉开心访纳遇长吏有能如况钟及松江知府赵豫辈则推心与咨画务尽其长故事无不举常诣松江相视水利见嘉定上海间沿江生茂草多淤流乃浚其上流使昆山顾浦诸所水迅流驶下壅遂尽涤暇时以匹马往来江上见者不知其为巡抚也当时言理财者无出忱右钱谷巨万一屈指无遗算尝阴为册记阴晴风雨或言某日江中遇风失米忱言是日江中无风其人惊服有奸民故乱其旧案尝之忱曰汝以某时就我决事我为汝断理敢相绐耶?顷之诏趣造盔甲数百万忱计明盔浴铁工多令且沃锡数日毕办节选自明史?周忱传下列句子编为四组分别属于正面表现周忱简易与精明能干的一组是A.每行村落屏去驺从B.务尽其长故事无不举谷巨万一屈指无遗算忱言是日江中无风其人惊服暇时以匹马往来江上D.当时言理财者无出忱右C.与吏民相习若家人父子令且沃锡数日毕办下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是A.明宣宗宣德五年由于大学士杨荣的举荐周忱升任工部右侍郎被派遣到赋税拖欠严重的江南担任巡抚B.周忱经常与部下进行交流不论是低级闲杂的官吏还是像况钟这样有才干的官员都让他们扬其所长所以做事情都能够成功C.周忱经常到松江府视察水利情况他用疏通上游的方法让江水迅速流下来冲掉松江的淤积使河道畅通D.有人称某日运粮船遇风损失了官家的米谷周忱指出那一天并没有刮风因为他用一个册子记下每天的天气状况
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