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简述教学策略的基本特征.
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中学教育知识与能力(统考)《问答》真题及答案
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学校管理的基本途径是.
下列哪一说法是夸美纽斯的观点
活到老学到老是现代教育特点的要求.
西周以后形成了文武兼备的六艺教育六艺由礼六门课程组成.
教学中贯彻理论联系实际的原则要防止和克服.
美国行为主义心理学家曾经说过给他一打健康的婴儿不管他们祖先的状况如何他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人.
在下列教学组织形式中有利于高效率大面积培养学生的是.
教学工作的中心环节是.
下列哪一说法是夸美纽斯的观点
培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的.
教育改革的核心是.
反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系理论与实践的关系.
学习教育学有什么样的价值
1957年同志再最高国务会议上提出我们的教育方针应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者.这是我国提出的.
班级管理的主要管理手段有计划组织和控制.
教师首次被列入专家技术人员和有关工作者类别的文件是.
作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中不断发生的变化过程特别是个体的身心特点向积极的方面变化的过程称为是.
纠正认识中不合理的绝对化要求过度泛化夸大后果等症状通常用的方法.
提出人力资本理论的学者是.
义务教育是国家用规定对一定年龄儿童实施的某种程度的学校教育.
儿童身心发展有两个高速发展期新生儿与青春期这是身心发展规律的反映.
简述教育目的与培养目标之间的关系.
以下不属于素质教育内容的是
在集体发展的几个阶段中集体真正成为教育手段的阶段是.
教师专业发展的阶段性表明教师任职期间应接受.
教师编写课时计划教案的一般步骤是什么
认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是.
中国古代内发论的代表人物是.
发展个性是教育的理想是教育的本质和真谛.
结构化策略在教材的排列方面可分为直线式螺旋式和综合式等.
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