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教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么
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中学教育知识与能力(统考)《问答》真题及答案
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教师备课所写教案是
学期教学进度计划
课题计划
课时计划
教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上
课时计划是教师根据单元计划的内容以及学生的实际情况安排设计的具体的教学方案是教师组织课堂教与学的基本
年度计划
单元教学计划
学期教学计划
课时教案
课时计划即教案是教师备课工作的最后一个环节
课时计划即教案每个教师都应坚持
编写教案
写好教案
熟悉教案
用好教案
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普通教育
简要说明教育目的与培养目标教学目标的关系
学记中提出的道而弗牵强而弗抑开而弗达体现了教学的
马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是
个体从生命开始到结束的全部人生过程中生理和心理不断向积极方面变化的过程称之为______
师生关系在人格上是______的关系在社会道德上是______的关系
在德育的模式中同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作______
学业评价是指根据测验分数观察和报告对被测验者的行为作业的优点或价值作出
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念良好的教育能力还要求具有一定的
主张有教无类的古代教育家是______
德育过程中怎样贯彻导向性原则
发展个性是教育的理想进行个性教育是教育的______和真谛
教学工作的中心环节是
心理健康教育
学校教育的基本单位是
教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查不得对学生关禁闭否则就侵犯了学生的
教师要具有符合时代特征的学生观这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系全体发展与个体发展的关系以及
教学的主要作用有哪些
古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______
1939年苏联教育理论家凯洛夫明确提出以______理论指导编写教育学
教学是教师的教与学生的学的统一这种统一的实质是
学生的学习要以间接经验为主以直接经验为______
为完成特定的教学任务师生按一定要求组合起来进行活动的结构是指
建国君民教学为先这句话反映了
个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾面临着不同的发展任务这就是身心发展的
当前我国学校德育内容主要有政治教育思想教育道德教育和
联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则
校风是学校中物质文化制度文化和以下哪种文化的统一体
用遗传环境教育在人的身心发展中的作用理论分析宋朝王安石写过一篇伤仲永的短文说金溪有一个叫方仲永的少年5岁时就能作诗但后来由于他父亲没有及时教育使他到十二三岁时写的诗就不如以前了到20岁左右则泯然众人矣
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