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“去遗传的科举思想,进于现世的科学思想;去主观的武断思想,进于客观的怀疑思想。”这一主张有可能出现在

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解放思想、科学发展  解放思想、实事求是  实事求是、解放思想、与时具进  实事求是、与时具进  
民主共和思想  民主科学思想   无政府主义  马克思主义思想  
了解必要的科学技术知识  掌握基本的科法  树立科学思想,崇尚科学精神  具有一定的应用科学思想、科学精神、科学知识、科学方法处理实际问题、参与公共事务的能力  
科学思想和哲学都是科学性与人性的统一  科学思想和哲学的主体都永远是人  科学思想和哲学的密切关系是由主体的同一性决定的  科学思想和哲学都是由人创造的并为人服务的  
行为科学思想  过程管理思想  科学管理思想  行政管理思想  
.科学思想和哲学都是科学性与人性的统一。  科学思想与哲学的主体都永远是人。  科学思想与哲学的密切关系是有主体的同一性决定的。  科学思想与哲学都是由人创造的并为人服务的。  
君主立宪思想   天赋人权、自由平等思想     民主科学思想   社会主义思想  
科学思想和哲学都是科学性与人性的统一  科学思想和哲学的主体都永远是人  科学思想和哲学的密切关系是由主体的同一性决定的  科学思想和哲学都是由人创造的并为人服务的  
解放思想、科学发展  解放思想、实事求是  实事求是、解放思想、与时具进  实事求是、与时具进  
改良思想  社会主义思想   民权思想  民主与科学思想  
民主共和思想   民主科学思想   社会主义思想   马克思主义思想  
传统管理思想  科学管理思想阶段  行为科学思想阶段  现代管理思想阶段  
民主共和思想   民主科学思想   社会主义思想   马克思主义思想  

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