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人格发展阶段论认为，12～18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（　）

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根据埃里克森的人格发展阶段论小学生人格发展的主要任务是

发展勤奋感培养主动性形成亲密感建立自我同一感

科尔伯格提出的理论是

人格发展阶段论心理社会发展论道德发展阶段论认知发展阶段论

根据埃里克森的人格发展阶段论中学生人格发展的主要任务是

发展勤奋感培养主动性形成亲密感建立自我同一感

弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括阶段

口唇期肛门期性器期意识期生殖期

根据人格发展阶段论4～5岁的发展任务是培养

信任感自主感主动性勤奋感

简述埃里克森的人格发展阶段论

简述弗洛伊德的人格发展阶段论

弗洛伊德的人格发展阶段论把人类本能中的性驱力看成是人格发展的主要动力因此它认为是人格发展的关键期

生殖期肛门期独立期性器期口唇期

根据人格发展阶段理论小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性

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