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根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。

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根据布卢姆的教学目标分类评价属于领域

根据布卢姆的教学目标分类情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成

接受反应形成价值观念组织价值观念系统价值体系个性化

依据布卢姆的教育目标分类情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受反应形成价值观念________

布卢姆认为情感领域的教学目标根据价值内化的程度可分为五个等级第五个等级是

价值体系个性化接受形成价值观念领会

根据布卢姆的教学目标分类形成价值观念属于领域

根据布卢姆的教学目标分类习惯化属于领域

布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级接受______形成价值观念组织价值观念系统

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