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正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种人际关系。

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谨慎的工作作风  周密的思维方法  公正地处理各种人际关系  严格地要求自己  刻苦的钻研精神  
要求和教育  要求和指导  规定和教育  规定和指导  
人与物关系  财与物关系  各种人际关系  隶属关系  
应变能力  协调能力  人际关系能力  判断能力  
人际关系问题的处理事先预防比事后补救效果好  人际关系问题一般是学生相对较少关心的问题  教师应该以客观、公正、理性、平等、睿智、成熟和坦诚的态度和形象来面对学生,处理学生的人际关系问题  人际关系问题包括亲子关系、寝室关系等问题  
处理各种人际关系  创新  处理领导和被领导的关系  处理上下级关系  
人和物的关系  财和物的关系  各种人际关系  隶属关系  
人与物的关系  物与物的关系  各种人际关系  隶属关系  
管理的产生来自社会活动组织的要求  管理的“载体”是团队  管理的核心是处理好各种人际关系  管理的任务是处理好各种人际关系  管理的任务是有效地利用各种资源的各种管理职能,用尽可能少的支出去实现既定的目标  
任务  要求  核心  原则  

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