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教师的职业角色除了教育者之外，他还是（　　）。

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教师是人们日常生活中频繁涉及到的一个感念关于教师表述正确的有

是教育者，教师职业不是专门的职业教师职业是促进个体社会化的职业教师职业最大特点在于职业角色的多样化要以教师为中心 “道之所存、师之所存”体现了教师示范者的角色

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时还推荐并

使能者教育者倡导者联系人

教师的教育者角色主要特点表现为教师行为的

下述不属于护士职业角色功能的一项是

提供护理的角色教育者的角色母亲的角色管理协调者角色科研角色

现代幼儿园教师的首要角色是

教育者母亲朋友研究者

实质上反映了一种良好的师生关系是教师成功扮演教育者角色顺利完成教育使命的重要条件

教师是教育者教师职业是促进个体社会化的职业

简述教师教育者角色的特点

大学生小季有较严重的社交障碍问题社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时还推荐并指导小

管理者教育者支持者研究者

美国心理学家哈里森说帮助儿童的最佳途径是帮助父母可见班主任的角色就不仅仅是教育者或者管理者如此简单班

职业教育学校教育社会教育家庭教育

教师是教育者教师职业是促进个体的职业

教师的职业角色除了教育者之外他还是

教学主导者文化传播者监护者研究者

现代幼儿教师的职业角色是

教育者伙伴第二任母亲知心朋友研究者

以下对中世纪时期西欧教师职业道德状况说法正确的是

zōng jiāo 神学在学校教育中占绝对的统治地位；僧侣是主要的教育者； zōng jiāo 道德就是教师的职业道德；废除了体罚

简述教师作为教育者角色的行为特点

教师是教育者教师职业是促进__________的职业

大学生小季有较严重的社交障碍问题社会工作者小李在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时还推荐并指导小

管理者教育者支持者研究者

大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时还推荐并

全能者教育者支持者研究者

教师站在儿童的游戏之外以现实的教师身份干预儿童的游戏教师的这种指导身份是

教育者参与者旁观者评论者

下述不属于护士职业角色功能的一项是

提供护理的角色教育者的角色母亲的角色管理协调者角色

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