首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面的文字，完成文后各题。 年轻时应该去远方 肖复兴 ①寒假的时候，儿子从美国发来一封Email，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11...
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中语文《2015-2016学年山西临汾一中高一12月月考语文试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
24.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章一个年轻人要去远方途中遇一条恶狗挡道年轻人并不
本大题共4小题共25分阅读下面的作品完成下列各题年轻时应该去远方漂泊①寒假的时候儿子从美国发来一封E
四写作60分22.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的议论文60分一个年轻人要去远方途中遇一
17.阅读下面的材料根据要求写一篇文章一个年轻人要去远方途中遇到一条恶狗挡道年轻人并不与它对峙而是绕
18.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章一个年轻人要去远方途中遇一条恶狗挡道年轻人并不
18.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章一个年轻人要去远方途中遇到一条恶狗挡道年轻人并
阅读下面的文字完成下面试题年轻时应该去远方肖复兴寒假的时候儿子从美国发来一封E-mail告诉我他竟然
阅读下面的文字完成1~4题年轻时应该去远方肖复兴寒假的时候儿子从美国发来一封E.-mail告诉我他竟
23.阅读下面的材料根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章一个年轻人要去远方途中遇一条恶狗挡
阅读下面的文字完成16-20题去远方肖复兴寒假的时候儿子从美国发来一封电子邮件告诉我利用这个假期他要
20.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章一个年轻人要去远方途中遇到一条恶狗挡道年轻人并
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章30分一个年轻人要去远方途中遇一条恶狗挡道年轻人并不
18.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分一个年轻人要去远方途中遇到一条恶狗挡道年
阅读下面的文字根据要求作文孩子如果你去远方你该先拥有什么呢请你联系实际进行思考任选一个角度自拟标题写
23.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章一个年轻人要去远方途中遇到一条恶狗挡道年轻人并
25.阅读下面的材料根据要求作文一个年轻人要去远方途中遇一条恶狗挡道年轻人并不与它对峙而是绕道而行一
阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章50分一个年轻人要去远方途中遇一条恶狗挡道年轻人并不
19.阅读下面的材料根据要求作文一个年轻人要去远方途中遇一条恶狗挡道年轻人并不与它对峙而是绕道而行一
阅读下面的文字完成文后各题年轻时应该去远方肖复兴①寒假的时候儿子从美国发来一封E¬mail告诉我利用
25.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章60分一个年轻人要去远方途中遇到一条恶狗挡道年
热门试题
更多
阅读下面的文字完成小题对话李培俊副所长是岳所长要来的岳所长之所以竭力要个副所长是为宋史研究所长远着想岳所长59岁了年底到届手续一办没个接手的人能行?人来了是个年轻人30多岁原是外省一所高校的教授老岳有些担心这么年轻能担起这副千斤重担?可既然让他来就一定有让他来的理由报到那天岳所长一问副所长竟姓秦不但姓秦籍贯竟是南京岳所长不禁一声暗笑说秦所长姓秦?秦副所长何等聪明哪里听不出来其间意思笑了笑反问说所长姓岳?岳所长点点头说不但姓岳而且是岳飞正儿八经的后人不是冤家不聚头啊秦副所长也说800年前那桩公案不会影响咱俩合作吧?岳所长说哪里会岳所长这人肚子里有货虽主攻宋史可三皇五帝夏商周都在脑子里装着上任不久秦副所长上门拜访岳所长把他延至一室沙发茶几陶壶杯具空空荡荡别无他物秦副所长问道这间房是做什么的?岳所长说书房秦副所长又问怎么没书呀?岳所长说猜猜秦说过目不忘?诵罢即烧?一切都在脑子里装着?岳所长不置可否转了话题说起了所里的事秦副所长家在外地常到岳家蹭饭两个清素小菜一壶烫热的小酒吱吱地喝上一阵饭后两人坐进书房品着茶谈天论地既然搞宋史研究自然绕不开__亭那段公案这一绕便把两人的关系绕得有些微妙终于有一天围绕岳飞的死因打了一次口水仗话头是老岳挑起来的老岳说世间的事真是妙不可言你呢秦桧后人我呢是岳飞嫡传可咱俩却坐在一起喝茶放到800年前非把老祖宗气死不可小秦也感慨一声说其实呢岳帅之死应该是高宗所为秦桧不过是当了一回替罪羊而已老岳说小秦历史定案的事咱就别翻烧饼了否则怎么会有人自宋后羞名桧我到坟前愧姓秦那副对联呀小秦当然知道此联是乾隆状元秦大士所作小秦说那是秦大士为讨好天下人的应时之作或者说是个表态你老岳想想岳帅时任高官又是抗金主帅没有赵构指使秦桧能杀得了岳飞?你注意那个细节了吗?就是岳帅死前夜赵构亲往监牢探望?老岳说注意到了可毒酒却是秦桧所赐小秦说咱先把这个问题放下讨论一下满江红写下这首词时岳飞33岁已当上节度使30岁当上节度使显非常人皇帝忌这个那首词可谓激怀壮烈成为千古绝唱可岳帅根本没想赵构的皇位是怎么来的假若不是徽钦二宗被擒九五之尊哪有他的份?如若岳帅直捣黄龙迎回徽钦二宗呢?赵构还有什么理由再坐龙椅?所以说是一曲满江红杀了岳飞换句话说是岳飞自己杀了自己秦桧不过是替人承担了骂名而已老岳摆摆手制止小秦小秦却不管不顾顺着自己的思路说下去岳飞不好酒不好色不贪钱不要官人过于完美容易被人误解赵构不禁要想那他要什么呢?老岳竟有些无言以对隔了许久老岳说该吃饭了在这喝两杯?老岳是第一次这么让小秦以前都是中午在这吃啊不容小秦推托的小秦知道这是虚让了人家巧让客怎好当个热粘皮?便笑笑说算了答应了朋友的饭局就不在这儿吃了不久老岳递了辞呈请求辞去宋史研究所所长职务在辞呈最后他建议由小秦接替所长职务提前到位走那天小秦抱着老岳哭了说岳所长多来啊好多事离不开你呀老岳拍拍小秦肩膀什么也没说眼睛湿湿的提了一个请求能给我弄一套宋史吗?小秦说你不是读过了吗?老岳说我想再读读再说我家书房里也该有一部书了7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.本文构思精巧首尾呼应详细叙述了从岳所长要副所长到秦副所长提前到位接替正所长的职务交接过程B.秦岳二人围绕岳飞的死因打了一次口水仗秦副所长有理有据地为自己的老祖宗秦桧进行了辩解终得岳所长的认可C.本文运用正衬的艺术手法通过写岳所长肚子里有货过目不忘诵罢即烧一切都在脑子里装着来衬托秦副所长的形象D.这篇小说语言凝练选材典型叙述详略得当通过典型事例塑造了岳所长和秦副所长这两个性格鲜明的人物形象E.本文按照情节发展展开叙述先写老岳对小秦的担心又写两人的交往再写两人的争论最后以岳提前让贤于秦结尾情节既顺理成章又颇有波折8.小说中有一个细节描写前面写老岳书房没有书后面又写老岳要求弄一套宋史对此你是如何理解的9.上级给老岳派了一个年轻人做副所长老岳有点担心但是又想可既然让他来就一定有让他来的理由结合全文请你为小秦找几个可以来做副所长的理由10.秦岳二人围绕岳飞的死因打了一次口水仗如果你是旁观者你会站在哪一方为什么结合文章说说你的理由
4.阅读下面的文字完成后面小题酥皮糖糕文/张凯一绝巷紧靠淮河码头因淮源人没有忘记王拐子门前那块清宫御点牌匾楞是把酥皮糖糕当做一绝就像天津卫的狗不理包子云南的过桥米线一样一绝巷的酥皮糖糕也是有历史典故的若不县志办的人也不会左三番右五次地来找王拐子非要他在地方美食这一章节里把酥皮糖糕的来龙去脉说个仔细不可他做人也同他制作糖糕一样斤是斤两是两从不含糊他清楚虽说这清宫御点的牌匾挂在了自家门前可王家并没有资格独享专利光绪年间老佛爷慈禧路经这里时为她做糖糕的是两个人而不是一个人他们都早已作古一个是王家的先人另一个便是对门街坊仇俊发为争这块匾额两家人明争暗斗了几辈子自从王拐子被爹打跛了腿仇家人带着痴恋上王拐子的独生女儿远走他乡这清宫御点牌匾才算稳稳当当地挂在了王家的门口如今挂着它招揽一下生意倒还可以真要是白纸黑字地入书立志王拐子自觉问心有愧王拐子如果不说这酥皮糖糕的故事怕真的就要失传了晚清时节这巷子口原本有两家糖糕铺子做出的糖糕各有特色难分伯仲刚好那一年老佛爷巡游四方船泊码头她一时心血来潮要品尝一下民间小吃王仇两家便遵旨把糖糕奉上龙船那天老佛爷玩得高兴胃口大开把仇家的糖糕一口气吃了三个连声称好端上王家的糖糕时不知为何她只咬了一口便放下了自此王仇两家糖糕孰高孰低算是被老佛爷的金口玉牙一咬定了音清宫御点的牌匾此后便一直挂在仇家门口王拐子自小就能体察到王家人对仇家人的敌视他倒觉得仇家人蛮好仇家的糖糕也蛮好吃的尤其仇家妮子那双会说话的眼睛常引得他伸着脖子往街对面望她不明白老爷子为什么会动那么大的肝火那天他只不过想给仇家妮子送一担荆山白乳泉里担回来的泉水还没挑到仇家门口竟被发了疯似的老爷子失手打残人丁不旺的仇家无意再与王家对峙一天夜里便搬出了家什人去屋空残了腿的王拐子更是倔强他一辈子没有结婚他用这种独特的方式报复了只剩他一根独苗的老爷子对面新开了一家糖糕店店主是个中年汉子姓卜朝鲜族人这店一开王拐子的清宫御点便一日不济一日这天趁顾客多的时候王拐子也混进店里看了一眼一看顿觉耳目一新小店洁净温馨雪白的桌布锃亮的桌椅墙壁上挂着些极富民族特色的小饰品为糖糕佐餐的是口味极佳的朝鲜族咸菜辣白菜道拉吉还有白白嫩嫩的豆腐脑姓卜的店主认出了王拐子热情地请他就坐叫上糖糕小菜让王拐子品尝指点王拐子本意是来刺探情报这一来倒叫他愈加羞愧店主说本来在延边生意做得挺红火的可寡母年纪越老越怀旧非要回到淮源开店不可王拐子一震刚咬了一口的糖糕掉在桌上店主并未察觉仍旧侃侃而谈他说办这店全凭阿妈早年的手艺只不过后来融进了打糕的做法多了几道工序口感就更没说的了王拐子不知自己是怎么走出店门的从此一绝巷的人们再也没有见到他做过糖糕他家门上的那块清宫御点牌匾也不知何时摘掉了这日王拐子从城郊的荆山白乳泉里挑了一担泉水下来此刻他才明白了老爷子当年为何下那狠手用这泉水和面炸出来的糖糕格外酥软香甜仇妮的手艺虽然无人能比但细细品尝口味还能觉出水管子的铁腥气和自来水里的消毒剂味王拐子一瘸一拐地挑担走过一绝巷当要叩响卜家大门时万千感慨涌心头嘿送这一担水竟然足足走了半个世纪【小题1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最准确的两项是A.县志办的三番五次地找王拐子体现出本地人对王家酥皮糖糕的肯定而王拐子却自觉名不副实所以他果断地拒绝了B.王拐子年轻时与仇家女儿两情相悦并因此事被父亲打折了腰在家族恩怨的影响下下他们的爱情被葬送为小说以悲剧结尾做了情节上的铺垫C.王拐子观察完新开的糖糕店后他不仅再不做糖糕而且摘掉了清宫御点的牌匾表明王拐子非常有自知之明D.王拐子一震刚咬了一口的糖糕掉在桌上这里用细节描写表现出人物内心的情感变化写出了王拐子在得知糖糕店是仇家女儿所开后的震惊E.小说以酥皮糖糕为线索文字简洁叙述平实展现出王仇两家人因清宫御点牌匾而展开的半个多世纪的恩怨情仇【小题2】文中的王拐子具有哪些性格特点请简要分析【小题3】小说为什么以王拐子送白乳泉水为结尾结合全文谈谈你的理解
阅读下面的文字完成小题铁十字勋章德国米勒1945年四月在梅克伦堡州的施塔加德一位卖纸的商人从顾客那里听说了希特勒的婚礼以及他自杀的消息决定枪杀他的妻子还有他十四岁的女儿然后自杀在一战时他做过预备军官现在还保存着一把左__和十枚子弹一天傍晚他的妻子端着晚餐从厨房出来的时候他正站在桌子边擦拭着那把手枪他的翻领上别着一枚铁十字勋章这本该是节日时才佩戴的元首选择了自杀——面对妻子的疑问他这样解释道同时他说他要选择效忠于元首他问她作为他的妻子是否在这件事上也准备好了追随他他说对于女儿他毫不怀疑她一定会借助父亲的协助体面地死亡而不去苟活他叫来女儿她没有让他失望没有等妻子的回答他便让两人都穿上大衣因为他要带她们到郊外找个合适的地方免得引人注目她们服从了然后他给左__装上了子弹让女儿帮他穿上大衣锁上了房门并把钥匙扔进了信箱外面下着雨他们在昏暗的街道上向郊外走着丈夫走在前面没有回头去看远远跟着的妻子和女儿他听得见她们走在沥青路上的脚步声当他离开大路走上通往毛榉林的小径时他转过头催促她们走快些晚风在这片没有树的平地上更加疾劲地面被雨水淋湿她们的脚步没有了声响他对她们喊道她们应该走在前面跟着她们在后面走着他也想不清楚是他担心她们可能就这样跑掉还是他希望自己可以跑掉没过一会儿她们已经在前面很远了当他再也看不到她们的时候他已经明白了他没有勇气直接离开他却十分希望她们已经走了他停了下来在路边小便左__在他的裤子口袋里透过薄薄的布料他感受到了枪的冰冷当他加快脚步想赶上她们时每走一步手枪都碰打在他的腿上他放慢了脚步可当他把手伸进口袋想把枪扔掉时他看见了他的妻子和女儿她们站在路中间正等着他他原本计划在树林中做这件事但是枪声在这里被听到的可能性应该也不大他拿出枪解除保险而他的妻子正搂着他的脖子抽泣着她是那么沉重他拼力摆脱她走向正怔怔地盯着他的女儿用枪对准了她的太阳穴闭上眼睛扣动了扳机他希望枪哑火但是他听到了枪声看到女孩摇晃着倒下了妻子发着抖尖声大叫他必须稳住她直到三声枪响过后她安静了现在他是独自一人没有人会来命令他将手枪的枪口对准自己的太阳穴了死去的人也不会看见他没有人能看见他这出戏演完了幕已落下他可以去卸装了他将手枪塞进口袋俯身看着他的女儿然后他开始奔跑起来他沿着小径跑回了街道又沿着街道跑了一段但不是往城里的方向而是向西他跑了一会儿然后他坐在街边靠着一棵树喘息着思索着他的境况他发现事情也不是无可救药他只要继续跑一路向西避开居民区他可以隐居在任何一个地方最好是在另一座城市改名换姓作一个不知名的难民普普通通勤勤恳恳他把枪扔进阴沟里站了起来走在路上他突然想起忘记把铁十字勋章扔掉他把它扔掉了5.下列对作品有关内容的分析与概括最恰当的两项是A.这篇小说的写法是先交代故事的结局梗概再叙写具体的过程和细节虽然篇幅短但情节一波三折波澜起伏B.这篇小说的结尾与其他微型小说一样出人意料纸商在枪杀了自己的女儿和妻子后竟然没有选择自杀而是以逃避和奔跑的方式求生但他的灵魂却无法逃生C.小说最后的结尾没有给出一个结论没有一个明确的答案留给读者一个开放的结局给人以极大的想象空间引人深思D.这篇小说叙述语言冷静简约特别是人物对话全篇只有纸商的语言描写却成功刻画了两个只知道麻木顺从的女人E.纸商在枪杀女儿妻子时的心理是矛盾的一方面他希望女儿妻子能逃跑他并不希望自己的女儿和妻子被自己杀死另一方面他觉得自己必须忠诚于他的偶像6.小说的标题铁十字勋章在小说中有什么作用7.小说着力刻画了卖纸商人这一人物形象请结合文本作简要分析8.二战给世界带来了空前的浩劫德国人民在战后不断地进行反省忏悔文学起了积极的作用你从铁十字勋章这篇小说中读出了作者对法西斯主义怎样的反思请结合文本联系现实谈谈谈你的认识
阅读下面的文字完成小题半支蜡烛谢志强那天出差我来到北方一个陌生的小城市投宿在一家普通的旅馆进进出出的都是陌生面孔房间内有三个床位入晚仍是我一人我担心着随时可能闯进一个陌生人来我看着电视荧屏一闪一闪换着人物很频繁我略为轻松了蓦然荧屏内热热闹闹的人群没了影儿室内一片漆黑像隆重的舞会一下断了电楼外的灯光也消逝了整幢楼传出惊愕的呼叫我摸近写字台拉开抽屉捏住了空荡荡的抽屉一隅的半截蜡烛这是我进入这个房间时无意中发现的秘密半支蜡烛很细很圆也很凉它躺了不知多久几乎被遗忘了连服务员清理房间时也忽视了它的存在我捏着它我没有火柴捏着蜡烛走出房门能看到长长的走廊尽头一扇窗口外边朦胧的夜色走廊内一片混乱开门声脚步声召唤声显然大家都没料到断电于是我想开门看看迎面闪过一个身影我问有没有火柴她说没有她一开口我才知道是个女性声音使我想到了山泉她喊服务员声音包含着恐慌我说我有蜡烛她便朝走廊内毫无目标地喊谁有火柴打火机点个亮！她仿佛向人间呼吁我继续试探着朝走廊尽头的窗口方向走我的眼睛渐渐适应了突然降临的__数步远猛然跳出一朵火苗像茫茫戈壁的暗夜中遥远处闪现出一堆篝火他说快点快点！一个中年男子粗犷的喉音我赶上前蜡烛的顶端棉芯接触了打火机的火苗像恋人美好深情的吻蜡烛的火苗陶醉般地摇摇晃晃渐渐明亮起来欢跃起来它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸接着又惊喜地围过来几张陌生的脸都笑着我看着他们并不陌生的陌生的脸我也笑了我没急于返回房间这亮光属于众人我不能独自享用她说你倒有经验出差还备着这玩意儿我说我在抽屉里发现的——我可没先见之明现在出差到哪里会没有电灯呢在城市蜡烛已成稀罕物了我持着蜡烛缓缓地走过一扇一扇敞开的门——迎接光明的门我十分乐意地接受里边的旅客偶尔提出借个光的要求他们是在寻觅断电的瞬间失却或遗落的物件找着了那物件像重逢一样的欢欣简直显出孩童的纯真我的心房也随着烛光一亮一亮闪动这个旅馆这座城市不再陌生和恐惧——一个人进入一个陌生地难免生出的感觉经过一扇一扇敞开的门我到达了房间门口又是意外霍然灯火通明荧屏又出现一个彩色的世界走廊传来惊喜的声音接着传来纷纷砰砰关闭房门的响声我也关上了房门选自中国最好看的微型小说10.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.这篇小说借写旅途中的一段经历反映了现代城市人与人之间关系的冷漠用半截蜡烛来审视人性的变化同时也折射出人性的光辉B.小说开头反复渲染陌生的感触说明我在这座北方小城没有一个亲戚朋友内心孤独寂寞难免生出陌生的感觉C.数步远猛然跳出一朵火苗像茫茫戈壁的黑夜中远处闪现出一堆篝火运用比喻和夸张形象生动地写出了火苗给__中的人们带来了温暖抚慰与希望D.突然断电的情节安排巧妙而有深意突然降临的__虽然一时引起恐慌但人们为找寻光亮却能打破隔阂消除戒备以至相互帮助扶持E.它的光亮映出其他两张绽开了微笑的脸接着又惊喜地围过来几张陌生的脸都笑着通过神情的描写表现了人们对我的感激和对蜡烛的喜爱11.半截蜡烛在小说中有什么作用请简要分析12.这篇小说揭示了人们怎样的微妙心理
阅读下面的文字完成文后小题珠子灯汪曾祺①这里的风俗有钱人家的小姐出嫁的第二年娘家要送灯送灯的用意是祈求多子元宵节前几天街上常常可以看到送灯的队伍一堂灯一般是六盏四盏较小大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子一盏是麒麟送子一个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在一匹麒麟上还有一盏是珠子灯绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯这盏灯分量相当的重送来的时候得两个人用一根小扁担抬着这是一盏主灯挂在房间的正中旁边是麒麟送子玻璃泡子挂在四角②到了灯节的晚上这些灯里就插了红蜡烛点亮了从十三上灯到十八落灯接连点几个晚上平常这些灯是不点的屋里点了灯气氛就很不一样了尤其是那盏珠子灯洒下一片淡绿的光绿光中珠幡的影子轻轻地摇曳如梦如水显得异常安静元宵的灯光扩散着吉祥幸福和朦胧暧昧的希望③孙家的大小姐孙淑芸嫁给了王家的二少爷王常生她屋里就挂了这样六盏灯不过这六盏灯只点过一次④王常生在南京读书秘密地加入了革命党思想很新订婚以后他请媒人捎话过去请孙小姐把脚放了孙小姐的脚当真放了放得很好看起来就不像裹过的⑤孙小姐是个才女孙家对女儿的教育很特别教女儿读诗词除了长恨歌琵琶行孙小姐能背全本西厢记嫁过来以后她也看王常生带回来的黄遵宪的日本国志和林译小说迦茵小传茶花女遗事两口子琴瑟和谐感情很好⑥不料王常生在南京得了重病抬回来不到半个月就死了⑦王常生临死对夫人留下遗言不要守节⑧但是说了也无用孙王二家都是书香门第从无再婚之女改嫁这种念头就不曾在孙小姐的思想里出现过这是绝不可能的事⑨从此孙小姐就一个人过日子这六盏灯也再没有点过了⑩她变得有点古怪了她屋里的东西都不许人动王常生活着的时候是什么样子永远是什么样子不许挪动一点王常生用过的手表座钟文具还有他养的一盆雨花石都放在原来的位置孙小姐原是个爱洁成癖的人屋里的桌子椅子茶壶茶杯每天都要用清水洗三遍自从王常生死后除了过年之前她亲自监督着一个从娘家陪嫁过来的女佣人大洗一天之外平常不许擦拭11她病了说不清是什么病除了逢年过节起来几天其余的时间都在床上躺着整天地躺着除了那个女佣人没有人上她屋里去12她就这么躺着也不看书也很少说话她躺着听着天上的风筝响斑鸠在远远的树上叫着双声鹁鸪鸪――咕鹁鸪鸪――咕听着麻雀在檐前打闹听着一个大蜻蜓振动着透明的翅膀听着老鼠咬啮着木器还不时听到一串滴滴答答的声音那是珠子灯的某一处流苏散了线珠子落在地上了13女佣人在扫地时常常扫到一二十颗散碎的珠子她这样躺了十年14她死了15她的房门锁了起来16从锁着的房间里时常还听见散线的玻璃珠子滴滴答答落在地板上的声音选自汪曾祺文集有删节7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说结尾三段营造了悲凉凄婉的氛围耐人寻味语言含蓄内涵丰富形象地写出了孙晓云的命运B.孙小姐变得古怪了就这么躺着也不看书也很少说话她就这样躺了十年这是孙晓云对封建伦理无声的__C.不过这六盏灯只见过一次这句话有推动牵引故事情节的作用明示主人公的命运D.小说开头描写了当地元宵送灯的风俗颇为详细展现了极具地域特色的风土人情并与下文的主体故事构成有机结合是行文不可或缺的一部分E.姑娘媳妇走出来倚门而看且指指点点悄悄评论意在表明人们对孙家给女儿送灯的行为的嘲笑暗示下文悲情故事的发生8.小说主人公孙晓云是一个怎样的形象请简要分析9.小说第二段和第十二段对珠子灯及相关环境的描写有什么作用请概括分析10.小说以珠子灯为题有主题思想人物塑造情节结构等多方面的考虑请选择一个方面结合全文陈述你的观点并作分析
阅读下面的文字完成下题八月骄阳汪曾祺张百顺年轻时拉过洋车后来卖了多年烤白薯德胜门豁口内外没有吃过张百顺的烤白薯的人不多后来取缔了小商小贩许多做小买卖的都改了行张百顺托人谋了个事由儿到太平湖公园来看门一晃十来年了每天到园子里来遛早的都是熟人来得最早的是刘宝利他是个唱戏的剧团演开了革命现代戏台上没有他的活儿领导动员他提前退了休跟他差不多时候进园子遛弯的叫顾止庵早年教私塾后来给人抄书抄稿子代写家信解放后又添了一项业务代写检讨后来搁了笔每天就是遛遛弯儿这天他进了太平湖公园看门的张百顺正在湖边淘洗螺蛳顾先生您说这__它是怎么一回子事?您问我——这谁知道这红卫兵呼啦——全起来了想怎么着就怎么着他们怎么有这么大的权谁给他们的权?刘宝利来了昨儿我可瞧了一场热闹!什么热闹?烧行头嗬!堆成一座小山哪!大红官衣青褶子这没什么!帅盔八面威相貂驸马套这也没有什么!大蟒大靠苏绣平金都是新的太可惜了!这值多少钱哪!一把火全烧啦!火苗儿蹿起老高烧糊了的碎绸子片飞得哪儿哪儿都是唉!火边上还围了一圈人都是文艺界的头头脑脑有跪着的有撅着的有的挂着牌子有的脊背贴了一张大纸写着字都是满头大汗您想想这么热的天又烤着大火能不出汗吗?一群红卫兵攥着宽皮带挨着个抽他们劈头盖脸!有的一皮带下去登时脑袋就开了血就下来了——皮带上带着大铜头子哪!唉!这工夫园门口进来一个人六十七八岁戴着眼镜一身干干净净的藏青制服自家纳的千层底布鞋拄着一根角把棕竹手杖这人见了顾止庵略略点了点头往后面走去了这人眼神有点直勾勾的脸上气色也不大好这人走到靠近后湖的一张长椅旁边坐下来望着湖水顾止庵说茶也喝透了咱们也该散了张百顺把螺蛳送回家回来那个人还在长椅上坐着望着湖水柳树上知了叫得非常欢势天越热它们叫得越欢赛着叫整个太平湖全归了它们了张百顺回家吃了中午饭回来那个人还在椅子上坐着望着湖水粉蝶儿黄蝴蝶乱飞忽上忽下忽起忽落黄蝴蝶白蝴蝶白蝴蝶黄蝴蝶天黑了张百顺要回家了那人还在椅子上坐着望着湖水蛐蛐油葫芦叫成一片还有金铃子野茉莉散发着一阵一阵的清香一条大鱼跃出了水面歘xū的一声又没到水里星星出来了第二天天一亮刘宝利到太平湖练功发现有人投湖啦!他叫了两个打鱼的人把尸首捞了上来放在湖边草地上这工夫顾止庵和张百顺也赶了过来顾止庵四下里看看说这人想死的心是下铁了的他投湖的时候神智很清醒你们看他的上衣还整整齐齐地搭在椅背上手杖也好好地靠在一边咱们掏掏他的兜儿看看有什么好知道死者是谁呀顾止庵从死者的上衣兜里掏出一个工作证是北京市文联发的姓名舒舍予职务__顾止庵看看工作证上的相片又看看死者的脸拍了拍工作证这人我认得!怪不得昨儿他进园子的时候好像跟我招呼了一下我还上他那儿聊过几次人挺好有学问!您等等!他到底是谁呀?他就是老舍呀!刘宝利看着死者我认出来了!在孔庙挨打的就有他!您瞧脑袋上还有伤身上净是血嘎巴!——我真不明白这么个人旧社会能容得他怎么咱这新社会倒容不得他呢?顾止庵说‘我本将心托明月谁知明月照沟渠’这大概就是他想不通的地方张百顺撅了两根柳条在老舍的脸上摇晃着怕有苍蝇他从昨儿早起就坐在这张椅子上心里来回来去不知道想了多少事哪!‘千古艰难唯一死’呀!那干吗要走了这条路呢?这秋老虎虽毒它不也有凉快的时候不?顾止庵环顾左右沉沉地叹了一口气‘士可杀而不可辱’啊!刘宝利说我去找张席给他盖上点儿!有删改8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说通过对刘宝利顾止庵张百顺三个市井百姓人物身份的交代直接揭示了当时的社会环境B.刘宝利顾止庵张百顺三个人关于__所见所闻的对话表现了普通百姓对于__中发生的烧戏服打人事件的困惑和气愤以及一种看热闹的心态C.小说中描写了__中普通百姓能忍和老舍的不忍表现了中国老百姓的坚韧和作为知识分子的老舍的脆弱D.刘宝利顾止庵张百顺是平常人物也是最符合艺术真实的人物对他们身份的交代既为下文的谈话内容做铺垫也为见证一位作家的死作铺垫E.作者冷静地反复叙述这个人坐在后湖的一张长椅上望着湖水这个动作的四次重复笔端凝注了无限的悲怆与沉痛9.小说中的老舍先生有着怎样的性格特点?请简要分析10.小说中划线部分的景物描写有什么作用?请简要分析11.小说采用第三人称老舍先生的遭遇包括死亡均由几位当事人眼中看到口中道出用的是侧面描写请结合文本谈谈这样写有什么好处
阅读下面的文字完成小题狼图腾节选姜戎两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候正是十一月下旬额仑草原早已是一片白雪皑皑陈阵被安排住在毕利格老人家里分配当了羊倌一个多月后的一天他随老人去八十多里外的场部领取学习文件顺便采购了一些日用品临回家时老人作为牧场革委会委员突然被留下开会可是场部指示那些文件必须立即送往大队不得延误陈阵只好一人骑马回队临走时老人将自己那匹又快又认家的大青马换给了陈阵并再三叮嘱他千万别抄近道一定要顺大车道走刚登上一道山梁遥望大队驻地的查干窝拉山头他一下子就把老人的叮嘱扔在脑后率性地放弃了绕行二十多里地走大车道的那条路线改而径直抄近路插向大队天越来越冷大约走了一半路程太阳被冻得瑟瑟颤抖缩到地平线下面去了陈阵忽然一阵颤栗心里有些莫名的紧张——他怕大青马迷路怕__怕暴风雪怕冻死在冰雪荒原上但就是忘记了害怕狼快到一个山谷口一路上大青马活跃乱动四处侦听的耳朵突然停住了并且直直地朝向谷口的后方开始抬头喷气步伐错乱当陈阵猛地转头向山谷望去时他几乎吓得栽下马背距他不到四十米的雪坡上在晚霞的天光下竟然出现了一大群金毛灿灿杀气腾腾的蒙古狼全部正面或侧头瞪着他一片锥子般的目光飕飕飞来几乎把他射成了刺猬后来陈阵跟毕利格详细讲起狼群当时的阵势老人用食指刮了一下额上的冷汗说狼群八成正在开会山那边正好有一群马狼王正给手下布置袭击马群的计划呢幸亏这不是群饥狼毛色发亮的狼就不是饿狼陈阵强撑着身架端坐马鞍只用眼角的余光紧张地感觉着近在侧旁的狼群他知道蒙古草原狼的速度这几十米距离的目标对蒙古狼来说只消几秒钟便可一蹴而就人马与侧面的狼群越来越近陈阵深知自己绝对不能露出丝毫的怯懦必须像唱空城计的诸葛孔明那样摆出一副胸中自有雄兵百万身后跟随铁骑万千的架势只有这样才能镇住凶残多疑的草原杀手——蒙古草原狼他感到狼王正在伸长脖子向他身后的山坡望群狼都把尖碗形的长耳像雷达一样朝着狼王张望的方向所有的杀手都在静候狼王下令但是这个无枪无杆的单人单马竟敢如此大胆招摇地路过狼群却令狼王和所有的大狼生疑晚霞渐渐消失人马离狼群更近了这几十步可以说是陈阵一生中最凶险最漫长的路途之一大青马又走了几步陈阵突然感到有一条狼向他身后的雪坡跑去他意识到那一定是狼王派出的探子想查看他身后有无伏兵大青马的步伐似乎也不那么镇定了陈阵的双腿和马身都在发抖并迅速发生可怕的共振继而传染放大了人马共同的恐惧突然老阿爸的一句话从天而降像疾雷一样地轰进他的鼓膜狼最怕枪套马杆和铁器枪和套马杆他没有铁器他有没有呢?他脚底一热有!他脚下蹬着的就是一副硕大的钢镫他的脚狂喜地颤抖起来毕利格阿爸把自己的大青马换给他但马鞍未换难怪当初老人给他挑了这么大的一副钢蹬似乎老人早就料到了有用得着它的这一天狼群正在等待探子人马已走到狼群的正面陈阵迅速将双脚退出钢镫又弯身将镫带拽上来双手各抓住一只钢镫——生死存亡在此一举陈阵憋足了劲猛地转过身朝密集的狼群大吼一声然后将沉重的钢镫举到胸前狠狠地对砸起来当当钢镫击出钢锤敲砸钢轨的声响清脆高频震耳欲聋在肃杀静寂的草原上像刺耳刺胆的利剑刺向狼群对于狼来说这种非自然的钢铁声响要比自然中的惊雷声更可怕也比草原狼最畏惧的捕兽钢夹所发出的声音更具恐吓力陈阵敲出第一声就把整个狼群吓得集体一哆嗦他再猛击几下狼群在狼王的率领下全体大回转倒背耳朵缩起脖子像一阵黄风一样呼地向山里奔逃而去但狼群撤得井然有序急奔中的狼群仍然保持着草原狼军团的古老建制和队形猛狼冲锋狼王靠前巨狼断后完全没有鸟兽散的混乱陈阵看呆了狼群一眨眼的工夫就跑没影了山谷里留下一大片雪雾雪砂节选自狼图腾有删改7.小说第—段中毕利格老人把大青马换给陈阵并再三叮嘱这一细节有何作用?8.赏析文中两个画线的句子1太阳被冻得瑟瑟颤抖缩到地平线下面去了2一片锥子般的目光飕飕飞来几乎把他射成了刺猬9.简要概述文中蒙古草原狼的特点10.作者是怎样描写陈阵与狼群遭遇后的心理变化的?这样写有什么好处?请结合文本简要分析
阅读下面的文章完成文后小题清刘建超基德老汉病了病得不轻村里人来看望他说叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头不用了娃要招呼好多事忙呐村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头这个老倔头硬说自己的娃在省城做大官呢.都这劲儿了还嘴硬哩俺清风娃在省城做大官呢这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了街坊邻居遇到个啥作难的事这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来谁都知道基德的娃是在外地可从没有听说他的娃当啥大官这个穷乡僻壤的村里当官的只有一个就是东街的狗毛在县城啥子公司当长村里人都知道狗毛的官大因为狗毛每次回村都开个铁壳子车给村里人发长长的带把儿的烟基德老汉的话不是没人信过那年县里化肥脱销村里人眼瞅着田里的苗施不上肥急得牙根子上火基德老汉一句俺清风娃在省城做大官呢的话惹恼了村委主任老爹你就别添乱子了你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来看看人家狗毛家的地早上了肥了基德老汉就背了个包搭车去了省里三五天过去还真拉回一车尿素价钱高了可田不等人肥用了闲话也有了还说娃在省里当啥官呢连平价化肥都搞不到基德老汉解释说俺娃说尿素上着比化肥好呢庄稼人不愿意听庄稼人图的是实惠基德老汉每年地里活闲的时候就背着杂粮去省城娃家里住些天回村里也给大家带些各种各样的吃食村里人就问你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说俺娃不吸烟说吸烟不健康村里人又问你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说俺娃也不喝酒娃媳妇说了喝酒也不健康村里人就撇嘴了那烟酒都不健康国家卖它做啥?基德老汉也答不上来纳着鞋底子的媳妇们就问城里住得好好的急着回来做啥?基德老汉说城里咱乡下人住不来上楼下楼都关在个铁壳子里忽悠得人头晕地上铺着实木块油光光的直想打跟头进屋还要换鞋七老八十的人喽娃媳妇还逼着喝酸奶年轻人逗趣地说吹牛吧你娃清风要是个大官肯定也坐那铁壳子车叫你娃开铁壳子车送你回来基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的基德老汉说在城里两天就待腻了对清风娃说俺要回村呢娃说去打火车票俺说火车坐着头老晕娃说那就打汽车票俺说汽车开不到村里爹老了腿脚不利索了呢你就用你成天坐的那种小车把俺送回去村里人都惦记着呐娃没说二话打个电话就要来车瞧瞧排场不?红颜色娃说吉利基德老汉脸上堆满了欣慰一青年围着车转了一圈认出了车上印的字老爹你坐的是出租车要花大价钱雇呢.基德老汉说俺一个子儿也没掏那是你娃给掏的呗问问师傅从省城到咱村得多少钱开车师傅伸出手指头比画了个八字恁贵八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛八十块钱?哈哈八十块钱只能摸摸给了八百我还不愿跑呢回去得赶夜路呢基德老汉张大了嘴巴像一下子矮了许多见到大人小孩都低着头从此不再说娃在省城做大官的话了村里遇上了干旱地里的庄稼都蔫了村主任急得满嘴起泡村主任来找基德老汉老爹你娃不管当啥官能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?主任交代的事就是天大的事基德老汉就进城找清风娃没待两天就回来了村主任问打井的人来了没有?基德老汉说清风娃说了这旱是全省旱要那啥统筹解决村主任说屁等到统筹咱全村人都喝西北风了基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱娃说了让咱自己先打井干着这是娃自己的五万块钱你干不干?干全村人砸锅卖铁也得打井抗旱基德老汉病了病得不轻迷糊中的基德老汉嘴里念叨着井水基德老汉去了清风娃从省里回了村第二天村里来了一排溜大车小车有省里市里县上的村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢管着全省人的吃喝拉撒清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久基德老汉的坟前摆放着几个大碗碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水摘自小说月刊8.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.村里人来看望病得不轻的基德老汉并向老汉提出叫清风娃回来看看因为大家看到基德老汉的病很严重了B.俺清风娃在省城做大官呢这话惹恼了村委主任是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题C.基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同D.基德老汉之所以坐小汽车回来是因为大家不相信他说的儿子在城里做大官的话想以此来证明他没有吹牛E.村民们从来没有人相信过基德老汉的话是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎9.基德老汉是一个怎样的人请简要概括和分析其性格特点10.小说主要采用了哪些表现手法其效果如何请简要分析11.小说为什么要以清为标题请结合全文谈谈你的看法
阅读下面文字完成小题掌眼好字画的陈四仙是骑河镇上唯一的看病先生因为诊病进药买字画一类的事儿常到七十里外黄河对岸的省城开封去因而很多外边的消息都是陈四仙带到镇上来的但这次陈四仙却从城里带来了一个旗人旗人是陈四仙多年的老朋友汉名叫金辨芝三十多岁随手端着一个银制的大水烟袋说起话来一口的里城音儿一听就知道是从北京城里出来的金辨芝见多识广过手的名人字画不计其数自小练成了一双法眼开封城里的官宦商贾手里有了货又拿不准时都要请金辨芝去搂一眼前段日子陈四仙用古方治愈了自己的肺痨一高兴去大相国寺后头捡漏花二百现洋买了一副徐渭的古道青藤图正有心想请金辨芝给看看碰巧冯玉祥在开封遣散旗营于是俩人就到了骑河镇好茶好酒为伴儿与金辨芝神聊了几日后陈四仙终于挂出了那副古道青藤图辨芝兄您给搭个眼儿金辨芝端着自己那个大水烟袋咕噜咕噜地抽了几口烟之后在那幅画前踱来踱去眯着眼睛看款识看笔韵看墨色再踱一阵再看陈四仙屏着气看金辨芝走来走去只看不语顿时呼吸粗了起来终于金辨芝扭过身来呼噜呼噜又抽了几口烟问四哥您多少钱到手的二二百块钢洋！陈四仙伸出俩手指冲金辨芝晃了晃另一只手抚着胸口嗓子里嘶嘶地开始发喘缘分！能在这小镇上见到徐渭神品缘分啊！金辨芝这些话出口后陈四仙嗓子里的嘶嘶声渐渐落了在骑河镇小住了几个月后金辨芝要走了临走他要了陈四仙灸病用的几根银针说四哥行里规矩替人掌眼不能落空这针算是我的酬劳吧金辨芝这一走陈四仙就再也没见过他听开封城里人说他去了天津卫十六年过去了日本人打开封骑河镇被日本人占了后陈四仙被日本人扣了要他给受伤的日本兵治刀枪伤日本人在搜查他的诊所时发现了那幅古道青藤图陈四仙见了胸口忽地一闷嗓子嘶嘶地响肺痨犯了一个日军大佐看到那画时立即惊呼徐渭支那明朝大画家！金辨芝的有请！一听金辨芝三个字陈四仙心里咯噔一下刺疼！不一会儿一个日军下士跑来伏在大佐耳朵上说了一通陈四仙听不懂的日本话之后大佐的脸色突然变了等陈四仙再见到金辨芝时他已经瞎了但他手里依然端着那个银制的大水烟袋夜里陈四仙和金辨芝被关在一起这才知道还在天津卫的时候金辨芝就被日军抓住来为他们劫得的古玩珍宝掌眼一路到了骑河镇他听说日军掠了古道青藤图就趁人不备用当年从陈四仙这儿拿走的银针刺瞎了双眼辨芝兄弟你这是陈四仙不解我如果说实话他们就会杀了你！十余年没见金辨芝还是一口的里城音儿啊陈四仙猛咳了几声吐出一口血来那幅画是新活儿！金辨芝忽然说你说啥！那你当年陈四仙忽然觉得心里一阵轻松呼吸也畅快了不少我那时要说实话你肺痨刚好又花了二百块现洋会经受不起有性命之虞金辨芝一只手捂着还在作疼的眼睛另一只手托着水烟袋慢吞吞地说那这次你何苦刺目还那样说不就得了陈四仙已经不喘了他抚摸着老友的盲眼金辨芝苦笑了一声说这次日军中也有不少行家我说实话你一个人活不成我说假话咱俩都得送命！唉掌眼掌眼给畜生掌眼不如瞎掉！陈四仙长叹一声落下泪来7.下列各句对文章内容的分析与概括不正确的两项是A.小说开头两段介绍了陈四仙金辨芝的职业爱好两人的关系暗示了时代背景为下文的情节发展做了铺垫B.陈四仙顿时呼吸粗了起来嗓子里嘶嘶开始发喘等细节描写真实地刻画出他担心所买的画是赝品的心理活动C.陈四仙胸口忽地一闷嗓子嘶嘶地响是他的肺痨犯了既与上文呼应又照应了下文陈四仙吐血和金辨芝说出实情等情节金辨芝说出实情体现了他善良的性格D.金辨芝为了不让古道青藤图的真迹落入日本人手中趁人不备用银针刺瞎了双眼就可以不为日本人办事既保住了古道青藤图又保住了陈四仙的性命E.小说叙述采用了顺叙的方法时间跨度长这样更容易表现陈四仙与金辨芝的友情突出了人物形象表现了对友情的歌颂8.小说中的金辨芝是一个什么样的人9.小说结尾陈四仙落泪有哪些原因请结合全文分析10.小说以掌眼为题有何妙处请从多角度加以探究
阅读我有一个梦想片段完成文后各题1就某种意义而言今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的我们共和国的缔造者在起草__和独立宣言气壮山河的词句时曾向每一个美国人许下了诺言他们承诺给予所有的人以生存自由和追求幸福的不可剥夺的权利2就有色公民而论美国显然没有实践她的诺言美国没有履行这项神圣的义务只是给黑人开了一张空头支票支票上盖着资金不足的戳子后便退了回来但是我们不相信正义的银行己经破产我们不相信在这个国家巨大的机会之库里己没有足够的储备因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障3我们来到这个圣地也是为了提醒美国现在是非常急迫的时刻现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候现在是实现民主诺言的时候现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来置于兄弟情谊的磐石上的时候4如果忽视时间的迫切性和低估黑人的决心那么这对美国来说将是致命伤自由和平等的爽朗秋天如不到来黑人义愤填膺的酷暑就不会过去1963年并不意味着斗争的结束而是开始有人希望黑人只要撒撒气就会满足如果国家安之若素毫无反应这些人必会大失所望的黑人得不到公民的权利美国就不可能有安宁或平静正义的光明的一天不到来叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础5但是对于等候在正义之宫门口的心急如焚的人们有些话我是必须说的在争取合法地位的过程中我们不要采取错误的做法我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮我们斗争时必须永远举止得体纪律严明我们不能容许我们的具有崭新内容的杭议蜕变为暴力行动我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去6.请解释第二段中划线句子的含意7.第三段中运用了哪些修辞手法请举例分析其表达效果8.第五段中的错误的做法具体是怎样的作者主张采用什么做法
阅读下面的文字完成小题故乡的山泉徐鲁故乡的山泉已经消失了连山泉流过的那条布满层层梯田的碾子沟也被填平了这次回到故乡童年的伙伴告诉我说村西碾子沟两边的土地已经被开发商征走不久就要变成一个高尔夫球场了我压抑着内心的疼痛问道将来你们不我们的孩子天天要在这里打高尔夫球吗?没有谁能够回答我那道山泉养育过咱们村里多少代人啊!那么清凉那么甜的泉水永远地消失了再也看不到喝不到了你们就不心疼?就不觉得可惜吗?你们都忘记了小时候一起去碾子沟里干活儿累了渴了就往山泉边跑的情景吗?我知道老家的伙伴们也都无力去保护童年时代的那道山泉诗云未老莫还乡还乡须断肠回到故乡我看见那永远消失了的何止一道山泉曾经环绕在我们村边的清清小溪穿过小村的光滑的石板路坐落在村西的古老的磨坊还有村东山坡上的苹果园矗立在那座古老的祠堂旁边的高大的老槐树也都看不见了再也找不到了!它们都到哪里去了啊?我依依回想着往日的村庄童年记忆里的故乡——在那盛开着石竹花和雏菊的幽静的山谷间或者在那连接着远山地平线和我们村子的乡土路边在那微凉的笼罩着乳汁似的白烟的春天的早晨或者在那金灿灿的荡漾着我们丰收的欢笑声的秋日的傍晚清清的故乡的山泉曾经宛若一支支如歌的行板带着母亲般的温和潺潺流淌着流淌在我们因耕种劳作而疲惫饥渴又因收割和期待而幸福充实的日子里也曾经有过那种时候叮咚的山泉流淌在我们每个人都感到寂寞与寒冷的冬日的梦里但它同样以母亲的温柔安慰着我们滋育着我们供我们啜饮它仅有的清甜直到我们的每一颗心每一脉血管都被它注入一种温暖的情感和永不动摇的信念好好爱它吧孩子这是我们自己的土地这是我们世代的家园!不要忧愁孩子记住这道山泉水是养育过我们祖先的水记住这些山沟和梯田是供养着我们生生不息的山沟和梯田凭着我们每个人粗壮的手臂凭着我们每个人对乡土的忠诚和热爱幸福一定会在这块土地上生长我们都会幸福的!——这是母亲般的泥土和泉水的恩赐!凭着不老的岁月和不竭的泉水让我们都来相信吧幸福祥和美满的日子总会完整无缺地属于我们故乡的山泉你这清冽甘美的慈母之乳啊!而在从前在我们小的时候没有谁能够告诉我们你是从哪里流来你又将流向何方也没有人知道你独自流淌了多少年你为什么有着那么多流也流不尽的清冽与甘甜曾经有多少个贫穷的童年的日子我们拾穗在田野放羊在草坡躲雨在茅棚当我沿着秋日的小路走来坐下歇息的时候聆听着你的叮咚的声音我就常常对着旷远的碾子沟发呆和痴想——故乡的大山深处该不会流得空空了吧?难道真的是像祖父说的那样在大山那边的白云深处住着一位好心的水神仙?只因为喝着这甘甜的山泉水我们一代代孩子才如一棵棵小树一样坚强地生长着欢乐与幸运也一次一次地来到我们的身边来到我们共同的艰辛的村庄和土地上今天回首有多少沉重深情的往事使我依恋又使我无限伤感我在想我的埋怨和愤怒又有什么意义呢?我自己不是也早已远离了这个曾经养育过我的生命洗涤过我的灵魂的村庄和土地了吗?我自己难道不是也离那片曾经打湿过我的头发扭伤过我的脚踝曝晒过我的肌肤的风雨和苍烟越来越疏远了吗?那是从哪儿吹来的一团团烟雾啊掳走了我们心中那幽幽的山谷?那唯一的黄土小路上哪儿去了?那些长满马兰花和车前草牛蒡花的河岸呢?那流淌着我们的欢乐与忧愁的童年的流水呢?还有你还有你们——那些默默地养育了我又默默地把我送走的人你们都在哪儿呢?在哪儿能重新听到你们深情地呼唤我的声音呢?那在正午的小河边在暮色苍苍的村口在清早结满白霜的井台上在黄昏的灶火边在黑夜的老磨坊边你们温存地叫着我的小名儿的声音——那散发着苦艾的气息的声音啊故乡的山泉你这清冽甘美的慈母之乳啊!你在故乡的大地上消失了却永远地流淌在我的心头选自人民日报9.文章画波浪线的部分运用了哪些修辞手法?请具体分析10.故乡的山泉你这清冽甘美的慈母之乳啊!一句在文中两次出现表达了作者怎样的思想感情?请简要分析11.文章开头和结尾都写到故乡的山泉消失了其作用有什么异同?12.根据全文故乡的山泉消失了相关内容联系现实分析作品的主旨13.题目是故乡的山泉能否改为消失的山泉?请谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题清刘建超基德老汉病了病得不轻村里人来看望他说叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头不用了娃要招呼好多事忙呐村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头这个老倔头硬说自己的娃在省城做大官呢都这劲儿了还嘴硬哩俺清风娃在省城做大官呢！这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了街坊邻居遇到个啥作难的事这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来谁都知道基德的娃是在外地可从没有听说他的娃当啥大官在这个偏僻的村里当官的只有一个就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长村里人都知道狗毛的官大因为狗毛每次回村都开个铁壳子车给村里人发长长的带把儿的烟基德老汉的话不是没人信过那年县里化肥脱销村里人眼瞅着田里的苗施不上肥急得牙根子上火基德老汉一句俺清风娃在省城做大官呢的话惹恼了村委主任老爹你就别添乱子了你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来看看人家狗毛家的地早上了肥了基德老汉就背了个包搭车去了省里三五天过去还真拉回一车尿素价钱高了可田不等人肥用了闲话也有了还说娃在省里当啥官呢连平价化肥都搞不到基德老汉解释说俺娃说尿素上着比化肥好呢庄稼人不愿意听庄稼人图的是实惠基德老汉每年地里活闲的时候就背着杂粮去省城娃家里住些天回村里也给大家带些各种各样的吃食村里人就问你娃清风就不给你带点儿高级烟?基德老汉说俺娃不吸烟说吸烟不健康村里人又问你娃也不捎点儿好酒?基德老汉说俺娃也不喝酒娃媳妇说了喝酒也不健康村里人就撇嘴了那烟酒都不健康国家卖它做啥?基德老汉也答不上来纳着鞋底子的媳妇们就问城里住得好好的急着回来做啥?基德老汉说城里咱乡下人住不来上楼下楼都关在个铁壳子里忽悠得人头晕地上铺着实木块油光光的直想打跟头进屋还要换鞋七老八十的人喽娃媳妇还逼着喝酸奶年轻人逗趣地说吹牛吧你娃清风要是个大官肯定也坐那铁壳子车叫你娃开铁壳子车送你回来基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的基德老汉说在城里两天就待腻了对清风娃说俺要回村呢娃说去打火车票俺说火车坐着头老晕娃说那就打汽车票俺说汽车开不到村里爹老了腿脚不利索了呢你就用你成天坐的那种小车把俺送回去村里人都惦记着呐娃没说二话打个电话就要来车瞧瞧排场不?红颜色娃说吉利基德老汉脸上堆满了欣慰一青年围着车转了一圈认出了车上印的字老爹你坐的是出租车要花大价钱雇呢基德老汉说俺一个子儿也没掏那是你娃给掏的呗问问师傅从省城到咱村得多少钱开车师傅伸出手指头比画了个八字恁贵八十块钱?基德老汉瞪圆了眼睛八十块钱?哈哈八十块钱只能摸摸给了八百我还不愿跑呢回去得赶夜路呢基德老汉张大了嘴巴像一下子矮了许多见到大人小孩都低着头从此不再说娃在省城做大官的话了村里遇上了干旱地里的庄稼都蔫了村主任急得满嘴起泡村主任来找基德老汉老爹你娃不管当啥官能不能找找人帮咱村里打几眼井啊?主任交代的事就是天大的事基德老汉就进城找清风娃没待两天就回来了村主任问打井的人来了没有?基德老汉说清风娃说了这旱是全省旱要那啥统筹解决村主任说屁等到统筹咱全村人都喝西北风了基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱娃说了让咱自己先打井干着这是娃自己的五万块钱你干不干?干全村人砸锅卖铁也得打井抗旱基德老汉病了病得不轻迷糊中的基德老汉嘴里念叨着井水基德老汉去了清风娃从省里回了村第二天村里来了一排溜大车小车有省里市里县上的村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢管着全省人的吃喝拉撒清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久基德老汉的坟前摆放着几个大碗碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水摘自小说月刊5.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.基德老汉一句俺清风娃在省城做大官呢这话惹恼了村委主任是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题B.基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同C.基德老汉之所以坐小汽车回来是因为大家不相信他说的儿子在城里做大官的话想以此来证明他没有吹牛D.村民们从来没有人相信过基德老汉的话是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎E.村里人来看望病得不轻的基德老汉并向老汉提出叫清风娃回来看看因为大家看到基德老汉的病很严重了6.基德老汉是一个怎样的人请简要概括和分析其性格特点7.小说主要采用了哪些表现手法其效果如何请简要分析8.小说为什么要以清为标题请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面小题浪子【美】华·欧文现在美丽温柔的陶洛丽斯的脸上布满忧愁就像空中的一片乌云那真是一场灾难而这一切正发生在阿尔罕伯拉宫里面这位小姑娘喜欢养各种各样的小动物阿尔罕伯拉宫有一座废弃的宫殿那里是她和小动物的天堂那只雍容华贵的孔雀和它的配偶似乎已经成为了那里的王者拥有至高无上的权力统治着爱炫耀的火鸡性子暴躁的珠鸟和一大群乱七八糟的普通的鸡种但是有一个时期陶洛丽斯的宠爱完全集中在一对最近婚配的小鸽子身上这使她无法挤出更多的时间去照顾其它可爱的小动物她做了一个非常精美的小房子来作为这对新人的爱巢这对新人幸福地住在里面对房子外面晴空万里的天空一无所知也许也从未想过要飞到城市上空去和高大的山峰一争高低下面的故事就要谈谈我们美丽的女主人为何这般不快乐了这天清早陶洛丽斯正在喂公鸽子她忽然想到要使它瞧瞧这个伟大的世界于是她打开了俯瞰达罗山谷的那扇窗户一下子把它扔到阿尔罕伯拉宫的墙外面当时这只受惊的小鸟有生以来头一次被逼得非把全部力量使出来不可它在空中来来去去自由翻腾它从来没飞得这么高过当然也就没体验过这样飞行的乐趣这时它就像一个极度贫穷的人一下予拥有了百万产业不知如何挥霍一般被面前突然呈现的那片无边无际的可以施展身手的天空搞得眼花缭乱了这一整天它一直在尽情地飞翔到处盘旋由这座高搂飞到那座高楼由这个树梢飞到那个树梢女主人用尽办法招呼它飞回城堡但是这些办法的效果显然无效即使是它美丽的妻子也不能令它变心使陶洛丽斯更加焦急的是另外有两只强盗鸽子和它结成了一道这种家伙专门会引诱飘零的鸽子到它们自己窝里去这只欣喜若狂的鸽子正像一般初次踏进社会毫无头脑的青年人一样对于那些新结交的堕落的同伴是非常信任并急于跟随他们去见识广阔的世界它已经和它们飞遍了格拉那达的每一家房顶每一座塔尖暴风雨来了它也不想回家夜幕将临的时候它还是没有回来晚上很迟了女主人得到了最新消息有人看见这只游荡的鸽子在琴纳拉莱夫宫的高楼上碰巧那座古宫的管理人也有一间鸽子棚其中正好有两三只这种四处勾引的鸽子好多鸽子都因此而受害自己的鸽子被勾引走了陶洛丽斯马上得出了结论认为大伙瞧见和她那只游荡的家伙在一块的两只披着羽毛的骗子是琴纳拉莱夫宫里飞出来的于是陶洛丽斯先决定由派比——花园里的那个口吃的小伙子作为去见琴纳拉莱夫宫主管人的大使要求他如果发现在他的辖区之内有这样一只逃亡的家伙希望他能把这只鸽子作为阿尔罕伯拉宫的臣民押送回国接受了任命的派比出发了穿过月光笼罩着的树丛经过一座巨大的山丘踏上了外交的旅行不到一个钟头他就回来了带回了令人烦恼的情报说琴纳拉莱夫宫的鸽子柜里根本没有这样一只鸽子但主管倒是满口应允全力以赴帮助寻找由于那个不负责兰的遥犯它的女主人失眠了一夜更可怕的是整个宫殿都忐忑不安当然世上没有一成不变的事情早晨我离开房间头一个遇上的就是陶洛丽斯她手里抓着那只游荡的鸽子眼睛里欢喜得闪闪发光快乐得足以抵消前一天的痛苦陶洛丽斯放开了手里的鸽子它在窗外乱飞是因为自己的行为而不敢飞进窗户吧！可是它这次回来并没有取得大家的信任从它狼吐虎咽吃着面前的食物的样子看来情形就像一个浪子完全是被饥饿逼回家来的陶洛丽斯虽然怀着女人的天性一面给它最知心的呵护可是一面也在责备它这种忘恩负义的行为用各式各样的话骂它是个浪子我注意到她已经为了使它再不能够远走高飞特地剪短了它的翅膀我对这种防患于未然的方法是绝对赞成的这种经验适合的又岂止鸽子对于人来讲不也是至诚至真的道理吗7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.陶洛丽斯是一个关心小动物热爱自然的美丽温柔的姑娘但是这些动物并不理解她的心意特别是公鸽子逃走不回这让陶洛丽斯满脸愁绪B.阿尔罕伯拉官里有许多动物但作品重点写小鸽子这样写是为了衬托女主人对鸽子的爱为下文发生的变故张本C.小说有两条线索一是陶洛丽斯热爱小动物关心小动物表现小姑娘的善良一是一对小鸽子夫妻不能理解女主人的善意表现它们知恩不报D.小说的标题为浪子一语双关既指那只雄性的小鸽子也影射了生活中和那只鸽子有相似特征的人E.小说最后一段写那只游荡的鸽子又回来了陶洛丽斯眼睛里欢喜得闪闪发光这样的结尾意在表明只要真心关心别人关心社会终能打动世人让人理解这一主题8.小说在情节安排上有何特点请结合小说内容简要分析9.小说刻画了浪子的形象请对这一形象作简要分析10.小说的主人公有人认为是陶洛丽斯也有人认为是浪子——鸽子你是怎样理解的请简要分析
阅读下面的文字完成小题清刘建超基德老汉病了病得不轻村里人来看望他说叫你清风娃回来看看吧！基德老汉轻轻地摇着头不用了娃要招呼好多事忙呐村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头这个老倔头硬说自己的娃在省城做大官呢都这劲儿了还嘴硬哩俺清风娃在省城做大官呢这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了街坊邻居遇到个啥作难的事这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来谁都知道基德的娃是在外地可从没有听说他的娃当啥大官这个穷乡僻壤的村里当官的只有一个就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长村里人都知道狗毛的官大因为狗毛每次回村都开个铁壳子车给村里人发长长的带把儿的烟基德老汉的话不是没人信过那年县里化肥脱销村里人眼瞅着田里的苗施不上肥急得牙根子上火基德老汉一句俺清风娃在省城做大官呢的话惹恼了村委主任老爹你就别添乱子了你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来看看人家狗毛家的地早上了肥了基德老汉就背了个包搭车去了省里三五天过去还真拉回一车尿素价钱高了可田不等人肥用了闲话也有了还说娃在省里当啥官呢连平价化肥都搞不到基德老汉解释说俺娃说尿素上着比化肥好呢庄稼人不愿意听庄稼人图的是实惠基德老汉每年地里活闲的时候就背着杂粮去省城娃家里住些天回村里也给大家带些各种各样的吃食村里人就问你娃清风就不给你带点儿高级烟基德老汉说俺娃不吸烟说吸烟不健康村里人又问你娃也不捎点儿好酒基德老汉说俺娃也不喝酒娃媳妇说了喝酒也不健康村里人就撇嘴了那烟酒都不健康国家卖它做啥基德老汉也答不上来纳着鞋底子的媳妇们就问城里住得好好的急着回来做啥基德老汉说城里咱乡下人住不来上楼下楼都关在个铁壳子里忽悠得人头晕地上铺着实木块油光光的直想打跟头进屋还要换鞋七老八十的人喽娃媳妇还逼着喝酸奶年轻人逗趣地说吹牛吧你娃清风要是个大官肯定也坐那铁壳子车叫你娃开铁壳子车送你回来基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的基德老汉说在城里两天就待腻了对清风娃说俺要回村呢娃说去打火车票俺说火车坐着头老晕娃说那就打汽车票俺说汽车开不到村里爹老了腿脚不利索了呢你就用你成天坐的那种小车把俺送回去村里人都惦记着呐娃没说二话打个电话就要来车瞧瞧排场不红颜色娃说吉利基德老汉脸上堆满了欣慰一青年围着车转了一圈认出了车上印的字老爹你坐的是出租车要花大价钱雇呢基德老汉说俺一个子儿也没掏那是你娃给掏的呗问问师傅从省城到咱村得多少钱开车师傅伸出手指头比画了个八字恁贵八十块钱基德老汉瞪圆了眼睛八十块钱哈哈八十块钱只能摸摸给了八百我还不愿跑呢回去得赶夜路呢基德老汉张大了嘴巴像一下子矮了许多见到大人小孩都低着头从此不再说娃在省城做大官的话了村里遇上了干旱地里的庄稼都蔫了村主任急得满嘴起泡村主任来找基德老汉老爹你娃不管当啥官能不能找找人帮咱村里打几眼井啊主任交代的事就是天大的事基德老汉就进城找清风娃没待两天就回来了村主任问打井的人来了没有基德老汉说清风娃说了这旱是全省旱要那啥统筹解决村主任说屁等到统筹咱全村人都喝西北风了基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱娃说了让咱自己先打井干着这是娃自己的五万块钱你干不干干全村人砸锅卖铁也得打井抗旱基德老汉病了病得不轻迷糊中的基德老汉嘴里念叨着井水基德老汉去了清风娃从省里回了村第二天村里来了一排溜大车小车有省里市里县上的村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢管着全省人的吃喝拉撒清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久基德老汉的坟前摆放着几个大碗碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水摘自小说月刊11.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.村里人来看望病得不轻的基德老汉并向老汉提出叫清风娃回来看看因为大家看到基德老汉的病很严重了B.俺清风娃在省城做大官呢这话惹恼了村委主任是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题C.基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同D.基德老汉之所以坐小汽车回来是因为大家不相信他说的儿子在城里做大官的话想以此来证明他没有吹牛E.村民们从来没有人相信过基德老汉的话是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎12.基德老汉是一个怎样的人请简要概括和分析其性格特点13.小说主要采用了哪些表现手法其效果如何请简要分析14.小说为什么要以清为标题请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成文后各题抉择杨邪早晨教官通知我半小时后他要坐直升机去一个地方让我先在机场准备一下今天我带你去见一个人!说完他就撂下了电话二十分钟后教官到了教官我们去哪?行程一个半小时!这么远哪儿?上了天再告诉你!当直升机完成升空教官才说我们要去沿海的某机场那好像是个民用的小机场?它以前是__的!想起来了我听说教官曾是沿海某部的模范飞行员您以前在那儿待过?待了十年!噢您说要带我去见一个人?对!他是我的教官!教官突然收紧了下领于是我也就闭了嘴没过多久我发现教官的神情有点忧惚印象中教官几乎从来没有走神的时候他总是那么精神像时钟的秒针时刻都在做规律而精确的运动可这回教官真的走神了一神情忧惚的教官看上去忽然老态了许多您经常来看望您以前的教官吗?我小声打断了教官的思绪是!教官闻声立刻改变了一下坐姿集中了精神每年的今天我都独自驾机来看望他一次!接着教官又沉默了在接近那个机场的上空时教官说了一句话飞这一趟我用的时间都在八十五分钟到九十分钟之间而你只用了七十三分钟!教官似乎是感叹自己上了年纪吧可他清楚其实驾驶速度并不能说明什么在那个简陋的小机场降落后我们走出机场走上了一条几近废弃的土路您教官退休了吧?他家就在这机场附近?我疑惑教官抬头看着远处偌一就在前面!我们约莫步行了两公里来到一带小山丘的脚下到了!教官说我正纳闷这时前面豁然出现的小山坳让我愣怔住了一山坳周围的山坡上根本没有人烟只有一座孤坟!这就是我教官的家三十六岁那年他就住在这儿了!教官好像对我幽默了一下一个非常严肃的幽默!平缓的山坡只有稀疏的山草和矮树有一条小径笔直通向半坡的坟墓一墓周围有很大一圈青石砌成的坟围非常醒目教官我看您来了一教官轻声说他俯下身双手抚摸着墓碑我看清楚了墓碑上刻着李为军之墓这几个字还有就是下面的一个括号刻着一九三八至一九七三教官开始动手拔草我也要动手被他制止了他说让他一个人来后来长达数十分钟的时间教官就肃立在墓前关于他的教官的故事他是在离开墓地回机场的路上告诉我的三十年前的今天他和他的教官驾机上天在正准备降低高度回机场之际机尾失火那时他还是个半生不熟的新手教官坐前舱他坐后舱面对碎发的事故地面指挥部下了紧急跳伞的命令而他的教官只是命令他立刻跳伞他的教官说下面全是居民区就这样他先跳了伞在空中他看见教官驾着一团浓烟反向朝某处俯冲下去一最后那架战斗机在爆炸解体前的一刻被他的教官带到了一处没有人烟的田野里返程时我和教官都陷入了长久的沉默直升机飞行了八十九分钟才回到__机场教官这事您可从没和我说起过!这么多年来我从没和我的任何一名学员说起过为什么?除了你!现在让我来问你一个问题要是在那样的紧急关头如果你是教官你会怎么做?我?你可以仔细设想现在不必回答我下了飞机已是午后在我的教练生涯中你是我碰到的最有天赋的一个飞行员一我相信以后你可以成为一名比我更称职更出色的飞行教官!拍了拍我的肩膀教官走了午后的阳光有些灼热它在机场地面上的反光很刺目教官!我追上几步喊住了他刚才一路上我都在思考您的问题可是可是很渐愧我想假如假如当年我是您的教官我会和您·····一起跳伞教官停下脚步回过身你是个诚实的人!教官脸上很平静这个问题我思考了三十年现在我告诉你我的答案如果当年我是教官我想我也许能够做得到像我的教官那样!面对教官我不由自主地立正了一下而发烫的两颊更烫了但是如果同样的紧急关头出现在今天作为一名教官我又会怎么做?教官自问自答他的脸色忽然变幻仿佛有些难以捉摸了对于这一个问题现在我还没有想好答案有删改7.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.题目的含意是在紧急关头我们应该怎样选择生死抉择一词比选择显得庄重从而奠定了小说的感情基调B.教官对带我去见一个什么样的人不一步到位地明白说出来是想给我一个惊喜并增强故事情节的曲折性C.这就是我教官的家教官没有说坟墓而委婉地说家教官的话很含蓄所以说教官好像对我幽默了一下D.去沿海机场时我开得快回来时开得慢直升机飞行了八十九分钟才回到__机场这是因为听了教官的感叹E.通过不由自主地立正了一下和两颊更烫了等动作描写表现我对教官由衷的敬意和对自己的惭愧8.为了突出紧急关头时生死抉择这一情节小说是怎样进行铺垫的?其好处是什么?请简要分析9.小说在刻画我的教官这个形象时突出了他的哪些主要性格特征?请简要分析10.小说最后一段写我的教官的自问自答是否多余?请结合全文说说理由
阅读下面的文字完成下题一小时的故事[美]凯特·肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的她的姐姐朱赛芬在告诉她时话都没能说成句吞吞吐吐遮遮掩掩地暗示着她丈夫的朋友理查德也在她身边正是他在报社收到了铁路事故的消息那上面死亡者一项中布兰特雷·马拉德的名字排在第一他一直等到来了第二封电报把情况弄确实了然后才匆匆赶来报告噩耗别的妇女遇到这种情况一定是手足无措无法接受现实她可不是这样她立刻一下子倒在姐姐的怀里放声大哭起来当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时她独自走向自己的房里她不要人跟着她正对着打开的窗户放着一把舒适宽大的安乐椅全身的精疲力竭似乎已浸透到她的心灵深处她一屁股坐了下来她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢空气里充满了阵雨的芳香下面街上有个小贩在吆喝着他的货远处传来了什么人的微弱歌声屋檐下数不清的麻雀在唧唧喳喳地叫对着她的窗的正西方相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片那儿一片的蓝天她坐在那里头靠着软垫一动也不动嗓子眼里偶尔啜泣一两声身子抖动一下她还年轻美丽白皙而沉着的脸显示出一种相当的抑制能力可是这会儿她两眼只是呆滞地凝视着远方的一片蓝天从她的眼光看来她不是在沉思而像是在理智地思考什么问题却又尚未作出决定什么东西正向她走来她等待着又有点害怕那是什么呢她不知道太微妙难解了可是她感觉得出来那是从空中爬出来的正穿过洋溢在空气中的声音气味色彩而向她奔来这会儿她的胸口激动地起伏着她开始认出来那正向她逼近就要占有她的东西她挣扎着决心把它打回去——可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一样软弱无力当她放松自己时从微弱的嘴唇间溜出了悄悄的声音她一遍又一遍地低声悄语自由了自由了自由了！但紧跟着从她眼中流露出一副茫然恐惧的神情接着她的目光开始变得明亮而锋利她的脉搏加快了循环中的血液使她全身感到温暖松快她知道等她见到死者那张一向含情脉脉地望着她如今已是僵硬灰暗毫无生气的脸时她还是会哭的不过透过那痛苦的时刻她看到来日方长的岁月可就完全属于她了她张开双臂欢迎这岁月的到来在那即将到来的岁月里没有人会替她做主她将独立生活再不会有强烈的意志而迫使她屈从了当然她是爱过他的——有时候是爱他的但经常是不爱他的那又有什么关系！有了独立的意志——她现在突然认识到这是她身上最强烈的一种冲动！自由了！身心自由了！她悄悄低语朱赛芬跪在关着的门外苦苦哀求让她进去露易丝你干什么呢看在上帝的份上开开门吧！去吧我没事她在纵情地幻想未来的岁月将会如何春天还有夏天以及所有各种时光都将为她所有她悄悄地作了快速的祈祷但愿自己的生命长久一些仅仅是在昨天她一想到说不定自己会过好久才死去就厌恶得发抖她终于站了起来打开了门她眼睛里充满了胜利的激情她的举止不知不觉竟像胜利女神一样她紧紧搂着姐姐的腰她们一起下楼去了理查德正站在下面等着她们有人在用钥匙开大门进来的是布兰特雷·马拉德略显旅途劳顿但泰然自若地提着他的大旅行包和伞他不但没有在发生事故的地方待过而且连出了什么事也不知道他站在那儿大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的尖叫声看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡着他的快速动作不过理查德已经太晚了医生来后他们说她是死于心脏病——说她是因为极度高兴致死的有删改注凯特·肖班1851—1904生活在19世纪后半叶曾被誉为美国女权主义文学创作的先驱之一7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.突然的丧夫事件使心脏有毛病的马拉德夫人备受打击而丈夫的死而复生又给她以极度的高兴这些突然地变化使马拉德夫人猝不及防而死B.理查德看见死亡者名单中马拉德的名字又通过电报确认但并未见到马拉德的尸体这为后文马拉德死而复生埋下了伏笔使情节既出乎意料又合乎情理C.马拉德夫人独自走向自己的房里就一屁股坐进了那把舒适宽大的安乐椅这时她全身的精疲力竭是由丧夫后的过度悲伤和放声大哭所致D.马拉德夫人在得到丈夫去世的消息后暴风雨般放声大哭起来暴风雨表面上形容她的哭势强烈迅猛深层却在暗示她的悲伤会如暴风雨似的来得猛去得快E.马拉德夫人眼中透露着炽热的凯旋般的光芒她不自觉地摆出了一副胜利女神的姿态心情欢愉并且不知掩饰地紧搂着姐姐的腰一起走下楼去8.本文第五自然段的景物描写有什么作用9.小说对布兰特雷·马拉德和他夫人的描写一暗一明请简要分析他们各自的形象10.有人说一小时的故事是一曲关于人性解放的挽歌也有人说一小时的故事是一声人生无常的吁叹你怎么看请谈谈你的观点和具体理由
阅读下面的文字完成后面题目残缺田洪波我的职业是医生爱好很广泛我特别喜欢购买甚至收藏民间饰物因此我的业余生活并不像人们惯常思维中那样刻板这样就有了一些故事当然发生在那个名叫喜鹊的女子身上的故事最独特那几天阴雨连绵我们趁一个学术会议的空隙到清河泉旅游看过一些景点后就呈散花状开始购物在一个很大的空地上有一溜一字排开的简易商铺商家主要经营与清河泉景点相关的饰物自然也有带当地风俗的钩针饰物那是清河泉景点的独特品牌我的眼睛就在那一刻被吸引了那是一双童鞋却彰显出与众不同的个性别的商家的钩针童鞋多是与一般商场出售的无异但那双鞋却是五彩斑斓的要多有意思就多有意思形状是一只小猪前面一张突出的小嘴是红色的两边嵌着的眼睛却是黄色的而鞋面则或黑或白它就像一个小精灵把我紧紧地抓住了一问价格却不过十几元钱我认真挑选起来钩编玩偶碎花笨小猪动物手机座等等很快面前就垒起一堆卖货的是一位淳朴的大嫂她仔细地盯了我半天末了告诉我家里的饰物还有很多说这些饰物都是她女儿钩编的如果想要什么心仪的饰物她女儿甚至可以现场钩编这不能不说稀奇了对余下的景点我一时失去了参观的兴趣于是在那位大嫂乐颠颠地引领下我走进离景点不远的一个村落在一处平淡无奇的房屋中见到了那个叫喜鹊的女子我惊讶的是她居然是个盲人而且很漂亮我难以想象一个盲人如何钩编得出那么色彩斑斓的饰物喜鹊很敏感地从炕沿上下地了她做出倾听的模样而我则一直上下打量着她很快就有笑容在她的脸上绽开了是来选钩编的吧她居然毫不意外我纳闷了你家常来顾客她母亲自豪地笑了几乎每天都有连蓝眼睛大鼻子的外国人都有呢我不得不正色地看她了并打量起屋里悬挂的各种饰物应该说我的震惊程度进一步加大你想啊有把蝴蝶钩成蓝色的吗有把小狗钩成大鼻子的吗有把小猫钩得脑袋奇大的吗比卡通还卡通她根本就是不按常理出牌！我很快挑选了一大堆但出于职业习惯我还是问喜鹊你是先天看不见还是后天失明你怎么就想到要把小猫的脑袋钩大呢你不觉得自己钩的和别人不一样吗喜鹊脸上露出孩童般的笑管它呢！我想要钩什么颜色就钩什么颜色想要它什么样就什么样！她的解释让我无话可说听她母亲介绍她是四岁时因一场病失明的她每天最大的乐趣就是钩编说要给自己攒够嫁妆我不能不为这样的女子动容了我告诉她她的眼睛可以治我就是一位眼科专家我希望她们去医院找我她母亲听我这么说眼泪一下就涌了出来扑咚一声给我跪下了我吓了一跳大嫂千万别这样喜鹊也激动得浑身颤抖你说的是真的我连连点头当然她们娘儿俩一下子拥抱在了一起不久她们果真去医院找了我而我那会儿也早为她做好了手术准备那时医院正在加大农村医疗保障力度她的手术费用被减免了大半她术后的效果非常好很快就睁开了一双明亮的眼睛她喜极而泣她的母亲也哭出了声一个劲儿地说这下好了我们喜鹊可以开钩编工厂了我这才知道那一直是她们娘儿俩的理想我们从此各忙各的我不知道她的工厂是否如期开工她的钩编饰物是否更受人欢迎好在多年后我有了再到清河泉旅游的机会在那一溜排开的商铺前我又见到了那位大嫂她一副愁眉不展的模样原因是她面前的饰物无人问津而我看那些饰物与普通饰物则没什么两样这难道是喜鹊钩的吗见到我大嫂眼光十分复杂想说点什么嘴唇嚅动了一下却没出声我隐隐感到了什么有删改7.下面对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.小说详细描写那双吸引我的童鞋各部位的色彩突出了它的五彩斑斓与众不同侧面表现了钩编者色彩运用独特为下文写盲人姑娘做了铺垫B.见到喜鹊后我惊讶于她是盲人震惊于她作品的独特感动于她的乐观执着我的心理变化烘托出喜鹊身残志坚的形象C.小说对喜鹊的描写不多却很传神如她很敏感地从炕沿上下地了做出倾听的模样体现了她听力敏锐敏感谦卑自尊要强的特点D.大嫂再见到我时的反应与当初听说我能治好喜鹊眼睛时的感激与喜鹊眼睛治好后的喜悦形成反差表明她是一个不知感恩的人E.小说以第一人称展开叙述增加了故事的真实感和可信度但由于视角有限对于我所看不到的事情如喜鹊的工厂是否建成开工等则略去不写8.小说的明线暗线分别是什么安排两条线索有什么好处请简要分析9.小说中的我是一个什么样的人请简要分析10.小说以残缺为题目有何含义请结合文本内容加以探究
阅读下面的文字完成后面题卖厨刀刘明早晨有雾淡淡的桐庐镇优雅的轮廓在薄纱般的晨雾中显露出来奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过背后是若隐若现的青山翠岭远远望去水傍青山雾缭古城宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶托着颗晶莹闪烁的珠露正是起早赶露水集的时候来赶年前最后一个集市的乡民们肩上挑着柴禾手里提着鸡婆绳头串着蘑菇盆里盛着活鱼从四面八方涌入这个小镇桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了热闹得就像一锅正在滚动着的粥卖韭菜的放开嗓子直着吼叫多水嫩的韭菜六角八一斤便宜过草!卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬如同唱戏文一般黄针——木耳蘑菇——生姜！卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别前声十二分地拖长而到后半部分却喊得出奇的短卖藤——条！卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖正和买主作激烈持久的讨价还价人们仿佛不是来赶集而是来比声音的唯有市场西边的一根电线杆子下一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着跟前放着二十多把厨刀汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下捡起一把厨刀低下头咔咔咔砍起铁丝来了是在变戏法儿吗外圈的人只想往里面挤他怎么不说话里圈的人直纳闷见人多了黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸上面写着一行工工整整的柳体大字自家打的厨刀每把两元哼店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六有人摇着头冷言冷语不过这厨刀的刚火倒是硬碰硬的也有人持不同的意见黑袄汉子一声不响低着头又砍起铁丝来咔咔咔铁丝都断成了一厘米长短的小段嘿这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样我买一把！有人把捏着钞票的手伸了过来慢！一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前从地上另捡起一把厨刀你换一把砍砍看众人都投来赞佩的眼光黑袄汉子好像没听见依旧埋头只顾自己砍唔——是个哑巴工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里比比划划做了一阵手势黑袄汉子接过厨刀咔咔咔一气砍了三十几下青烟飘起火星四溅砍断的铁丝飞了一地工人模样的青年夺过刀来仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口扔下两元钱心满意足地走了人群哄地一下炸了我买一把！我买一把！几十只捏着钞票的手伸了过来砍得硬的厨刀不一定切得软！刚才说风凉话的又不阴不阳地插了一句众人迟疑了有几只捏着钞票的手缩了回去黑袄汉子慢慢站起身来高眉脊下那双明亮的眸子里射出两道光来直瞪着说风凉话的人的脸瞪着瞪着一言不发的黑袄汉子猛一抬臂将厨刀举在了脖子跟前众人吓了个大跳哗地撒开了个大圈只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下嚓嚓嚓胡须纷纷落地只留一片青青的胡渣儿说风凉话的人嗫嚅着似乎还想说几句什么但人们一拥而上早把他挤出了人圈黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完他拍了拍身上的尘土搭上搭兜走到卖葱煎包子的摊前喂买四个葱煎包子两个刚买了厨刀的人听见他说话大感惊讶咦他会说话他不是哑巴！他会说话做买卖为什么硬是一声也不吆喝太阳升高了晨露散尽了桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了前面是奔流的江水背后是兀立的青山好一幅古朴淡雅的水墨画卷黑袄汉子背着搭兜手里托着四个刚出锅的葱煎包子大踏步地走了7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶运用了比喻的修辞将桐庐镇比做鲜嫩碧绿的荷叶生动形象地写出了桐庐镇的勃勃生机B.小说将卖刀写得一波三折引人入胜人们开始以为有人在变戏法后来才发现是卖刀开始怀疑菜刀有假后来又争抢买刀C.人们仿佛不是来赶集而是来比声音的真实地写出了集市人声鼎沸的情形表现了作者对日常生活中热闹景象的欣赏D.作者善于设置悬念如黑袄汉子猛一抬臂将厨刀举在了脖子跟前不但众人下了个大跳就是读者也为之心惊E.小说语言雅致朴实主要通过语言动作神态等描写刻画了一个看似普通但又与众不同的黑袄汉子给人留下了深刻的印象8.小说最后一段的景物描写有什么作用请简要分析9.小说中的黑袄汉子有哪些性格特点请简要概括10.小说中黑袄汉子做买卖硬是一声也不吆喝作者这样写有什么用意请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的作品完成下列小题壁画贾平凹①陕西的黄土厚有的是大唐的陵墓除了挖掘出一大批稀世珍宝三百平方米的壁画就展在博物馆的地下室墓主人都是皇戚贵族生前过什么日子死后还要过什么日子壁画多是宫女和骏马②壁画中的宫女个个个头高大耸鼻长目丰乳肥臀长裙曳地仪表万方再看那匹匹骏马屁股滚圆四腿瘦长刚劲便得知人与马是统一的唐的精神是热烈外向放恣而大胆的它的经济繁荣文化开放人种混杂正是现今西欧的情形可叹唐以后国力衰败愈是被侵略愈是向南逃愈是要封闭人种退化体格羸弱说唐人以胖为美实则呢唐人崇尚的是力量马的时代与我们越来越远了我们的诗里在赞美着瘦小的毛驴倦态的老牛平原上虽然还有着骡骡仅是马的附庸③我爱唐美人④我走进地下室一直往里走从一九九七年走到五百九十三年这些宫女古与今的区别仅在于服饰但那丰腴圆润的脸盘那毛根出肉的鬓发那修长婀娜的体态使我感受到真正的人的气息看着这些女子我总觉得她们在生动着是活的以至看完这一个去看那一个侧身移步就小心翼翼害怕走动碰着了她们她们是矜持的又是匆忙的有序地在做她们的工作或执盘或掌灯或挥袖戏鹅或观鸟捕蝉对于陌生的我不媚不凶脸面平静这些来自民间的女子毕竟已是宫中人不屑于我这乡下男人而我却视她们是仙人万般企慕又自惭形秽了红楼梦中贾宝玉那个痴呆呆的形状我是理解他了也禁不住说句女儿是水做的男人是泥做的看呀看那九宫女呀为首的梳高髻手挽披巾相随八位分执盘盒烛台团扇高足杯拂尘包裹如意顾盼呼应步履轻盈天呐那第六位简直是千古第一美人呀她头梳螺髻肩披纱巾长裙曳地高足杯托得多好不高不低恰与婉转的身姿配合长目略低似笑非笑风韵卓绝我该轻呼一声六妹了！这样纯真高雅的女子我坚信当年的画师不是凭空虚构的一定是照生前真人摹绘她深锁宫中连唐时也不可见的但她终于让我看到了我看到了已经千年的美人⑤美人千年已经老了！同我去看壁画的友人说⑥友人的话令我陡然悲伤对于美人老的态度从来都是有悲有喜的两种情怀而这种秉性可能也正是皇戚贵族的复杂心理他们生前占有她死后还要带到阴间去留给后世只是老了的美人这些皇戚贵族化为泥土他们是什么狗模人样毫无痕迹而这美女人却留在壁画里她们的灵魂一定还附在画上灵魂当然已是鬼魂又在墓穴里埋了上千年但我怎么不感到一丝__只是亲切似乎相识似乎不久前还有过匆匆一面⑦参观完了壁画我购买了博物馆内摹古壁的画作印刷品我不愿六妹千余年在深宫和深墓现在又在博物馆她原本是民间身子我要带她到我家我将画页悬挂室中日日看着盼她能破壁而出我说六妹我不做皇戚贵族宫锁你我也没金屋藏匿你但我给你自在给你快乐还可以让你牧羊我就学王若宾变成一只小羊让你拿皮鞭不断轻轻打在我的身上16.概括文中唐壁画的特点27.简要赏析第④段中画线句子的表达特色38.分析第③段和第⑤段在行文中分别有什么作用49.探究作者在文中寄寓的情思
阅读下面的文字完成小题炮兵的抉择白文岭五指叉开晃晃握紧志刚看到战友们的暗示会意地点点头也把五指叉开晃晃握紧志刚握拳时偷瞄了一眼连长连长正盯着观礼台全神贯注地听旅长讲话志刚盼着旅长把话讲完旅长的话讲不完演习就不会开始志刚他们对这次演习准备了很久也期待了很久像赴女友的第一次约会紧张而兴奋志刚所在的旅很快会取消番号大部分官兵将转业复员到地方上去正因为是最后一次演习他和战友们才加倍珍惜志刚初到炮旅时见连长整天板着个脸很严厉连长的话说一是一说二是二必须无条件服从他教的动作尤其发射炮弹的八个步骤错一点就会被骂个狗血喷头有时连长也笑志刚他们以娴熟的动作夺得全营演习第一名时连长笑了不仅笑了还拍给志刚一盒红塔山牌香烟全营第一志刚不满足志刚想为什么发射一枚炮弹必须八个步骤七个六个行不行志刚把想法说给了连长连长把眼睛瞪得牛蛋大说胡扯这八个步骤哪一步不是多少代炮手智慧和经验的结晶是你说减少就能减少的志刚不甘心又把想法说给战友战友们很支持不仅支持还帮着探索和实践功夫不负有心人他们成功了他们不仅把八步减到了七步又从七步减到了六步志刚他们成功了却没有得到连长的红塔山连长给每人发个笔记本说关禁闭写检讨谁的检讨不深刻我处理谁！检讨是写深刻了却没有深刻到心里去他们又开始研究能不能把六步减少到五步他们再次成功时传来一个消息全国大裁军他们这个炮兵旅在被裁之列取消番号前旅里准备搞一次实弹演习复员是早晚的事儿裁军不裁军对于志刚他们关系不大关系大的是实弹演习实弹演习用八个步骤还是五个步骤呢志刚他们犯难了商量来商量去达成了一致意见无论受多大处分也要把他们的研究成果展现给全旅的战友和首长看不能把遗憾带回老家！对这次演习连长也很重视连长找志刚单独谈话连长说七步发炮法六步发炮法都是狗屁发炮法谁用我处理谁！志刚说明白坚决不用狗屁发炮法！连长放心了鼓励说把你们熟练的步法拿出来为全连争光！志刚保证说请连长放心把我们熟练的步法拿出来为全连争光！连长难得地笑了连长笑着掏出一盒红塔山拍志刚手里说争第一再奖一盒志刚来回地翻看着红塔山很想把真实想法说出来最终没有说志刚真不想把遗憾带回老家旅长的讲话终于结束了随着观礼台上的一声令下演习正式开始了一二三四五练习多天的步骤志刚们熟悉得像走回家的路别人的炮弹还在炮手手里时他们的炮弹已在指定地点炸响了志刚不用回头也能感觉得到脊梁上有一束冷飕飕的目光目光来自愤怒的连长连长跑来用指头戳着志刚的胸口说违抗命令你不配当军人背弃诺言你不配当男人亏我这么多年一直把你当好兄弟连长把手摊开说拿来志刚不解拿什么连长咬着牙说红塔山！志刚恍然忙把香烟掏出来恭敬地递过去说没敢打开旅长走了过来旅长拍拍炮身问谁是连长连长抬头收腹挺胸敬礼说报告首长我是旅长瞄一眼连长把目光落到炮弹炸响的地方说发射这枚炮弹只用了五个步骤是吗连长迟疑一下再次抬头收腹挺胸说是！旅长把目光收回来放在连长脸上感慨地说这枚炮弹发得好发得太好了！战争是残酷的敌人可不问你发射一枚炮弹该用多少步骤战争只一个目的——快速消灭敌人！先发者制人后发者制于人旅长把手搭在连长肩头轻轻拍两下说我嘉奖你旅长回到观礼台又看连长两眼连长把红塔山掏出来重重地拍在志刚手里说好兄弟还有一盒等着你志刚复员了带着军功章和连长送的两包红塔山高高兴兴地回了老家连长去了另一个炮兵旅现在是营长2015年微型小说选刊7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说在开篇借助凝练的动作神态语言描写交代了志刚在连长认真地听旅长讲话时偷偷地与战友们进行着交流这给读者制造了一个悬念B.由于连长带队教练志刚他们发炮动作非常娴熟赢得了全营演习的第一名这说明志刚他们技术把握得很好已经继承学会了前几代炮手智慧和经验的结晶C.志刚和连长都很重视这次演习小说以插叙的笔法交代了志刚他们一直在探索着减少发射炮弹的步骤这足以表明志刚他们爱岗敬业的优良品质D.在正式演习中志刚他们按照练习多天而且极为熟悉的五步法操作发炮成功命中目标但这一次他们违抗了连长的命令背弃了当初对连长的诺言E.志刚他们在演习中表现与众不同也实现了他们在旅长面前露脸的愿望也实现了再获红塔山奖励的愿望8.小说中有两个性格鲜明的主要人物——志刚和连长请结合情节简要分析出连长的性格9.小说中多次写到红塔山香烟有什么作用请简要分析10.作者写一个普通炮兵连队中普通战士对发射一枚炮弹八个步骤的改革这样一个小故事却放在了大裁军的背景之下作者为什么这样安排请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的作品完成下列小题鞋匠菩子沙克寒风就像冰箱里拿出的快刀往所有的缝隙里戳着嗖嗖的冷鞋匠菩子用老式的三块瓦棉帽捂住头和脸把小区大门外的鞋摊挪到墙角处鞋摊的家什包括一台手摇修鞋机一只带轱辘的铁柜子两只小木凳还有一把遮阳遮雨的可口可乐大广告伞我把穿了六年多的一双磨砂牛皮鞋递给菩子这双鞋已被他修补过几次鞋跟磨塌了他给打上鞋掌鞋底和鞋帮间脱口了他手工用针线缝合这次还是让他打鞋掌我右脚的鞋跟磨得厉害每年都要给皮鞋打一次右掌不然走路时脚底往外侧歪菩子用一只半椭圆形的黑色橡皮掌在鞋跟上试试又换一个小些的试试都觉得不满意他从铁柜子中拿出一个小木盒翻了个底找出一块与鞋底同质顺色的马蹄形牛筋掌不过太大了形状与鞋跟的磨塌处不相干于是他用剪刀把它剪成半椭圆形用锉子把鞋跟磨塌处的灰尘锉掉表面稍稍锉毛用黄胶涂抹鞋跟与鞋掌放到脚边风干一两分钟一阵旋风像水流一样冲过来被我从头包到腿的大棉衣挡着菩子的身体似乎歪了一下鼻涕流到嘴唇上他撩起蓝布围裙的一角擦掉鼻涕你凑合着打个掌就行了旧皮鞋值不着用功我有点替他着急那不行靠手艺吃饭马虎不得的一两分钟的空隙里菩子看到左脚那只鞋子的侧面有一点点绽缝拿到修鞋机上哒哒哒地缝好然后他把涂过胶的鞋掌和右鞋跟压在一起接着再把残剩的牛筋掌剪下一小块先用锉子把两面使劲锉毛锉下来的粉末落在他腿上铺着的帆布上再用削刀削成扁扁的楔状两面涂上胶用嘴巴吹一吹塞进鞋掌与鞋跟间合不拢的三角缝中再放在铁鞋托上用小钉锤给锤实了在楔状小块塞进去之前他已经把帆布上的粉末撮起来撒进三角缝中这样鞋掌楔状小块和鞋跟间就粘得严密实在了贴着鞋跟侧面的弧度他用削刀把鞋掌和楔状小块削平好了他把鞋子递给我查看我问他多少钱他说不用了拿走吧我说那不行你得收钱他说给两块钱吧我说给你五块他摆摆手说打个小鞋掌就两块对哪个都一样这是午饭后没什么人拿鞋子来修菩子修补着寄放在他这里的一堆鞋子我没什么事穿那么多衣服不怕冷和菩子聊天也不影响他做事我爸爸有一双在__时发的军皮鞋从1948年穿到1977年我接着穿就是穿不坏现在的皮鞋连布鞋都不如像草鞋几个月就穿坏了穿年把就得换新的我起了话头过去的军皮鞋是厚牛皮做的是头层皮鞋头还衬着钢板能不结实么现在的牛皮鞋是用剥离过几层的牛皮做的有的薄得像牛皮纸黏衬上别的仿皮材料看起来厚实一点其实吃不住穿的菩子答着话再薄的真皮鞋也不至于穿半载一年就坏了啊现在的做工哪能和过去比糊弄出鞋样子表面好看就行好多皮鞋说是真皮鞋其实是合成革的材料菩子扶着鞋摊柜站起来伸展一下腰身他只有一米四几被小儿麻痹症致残的腿根本伸不直他摸着裤腰上的牛皮带说你看过去的东西是没剥层的牛皮做的用两代人都断不了我父亲十八岁时开始用的用到他死我又用了三十多年他的牛皮带表面像蜘蛛网似的跟他皴裂的手掌一模一样连颜色都一样灰不拉几中带点黄哎菩子假如皮鞋都像过去那么牢固皮鞋厂和皮鞋店就完蛋了产量销量要减掉不知多少呵呵那我做鞋匠的也完蛋了养不活老婆儿子了我和菩子认识十年了和他成为无话不说的朋友应该从我穿上那双新的磨砂牛皮鞋时算起我当时走过他的鞋摊前他说了句好皮鞋我停下来问他好在哪里他猜测说至少值七八百块钱菩子的老婆是个身强力壮的哑巴他的儿子在职业技术学院读建筑工程专业是个能说会道的大块头还在学校的业余拳击队里当队长菩子特别为儿子骄傲我们家原来有五口人四个是残疾人父母死了儿子长大了我也老了五十九岁了以后我们家再有五口人时健康人就占多数啦每天进出小区的门时我都要从菩子的鞋摊旁经过菩子一天不落地上班下班早八晚六他的身边常常坐着蹲着站着一些人等他修补鞋子或者修补衣包拉链什么的我拿起装着磨砂牛皮鞋的塑料袋起身离开走到小区门口时想起什么就又走了回来菩子坐在那里埋头摇着修鞋机补鞋子矮小的身子被鞋摊柜遮得没了影子多少年来他一直被鞋摊柜挡在后面菩子你坐得偏一些别让鞋摊柜挡住你的人菩子乐意接受我的意见我帮他把鞋摊柜往大广告伞的旁边移了几十厘米对着马路现出菩子的身体选自2015年12月14日人民日报有删改7.读完全文你认为鞋匠菩子是一个什么样的人8.开头第一段的场景描写有什么作用9.小说中我和鞋匠菩子聊天时关于现在与过去皮鞋质量的对话反映出什么样的社会现象你认为应该怎样认识这种现象10.小说最后写鞋匠菩子矮小的身子被鞋摊柜遮得没了影子又写我对鞋匠菩子说你坐得偏一些这些语言有什么深刻含义请简要分析
课内阅读部分1转背不多时只见林冲走将入店里来说道小二哥！连日好买卖李小二慌忙道恩人请坐小二却待正要寻恩人有些要紧话说林冲问道甚么要紧的事李小二请林冲到里面坐下说道却才有个东京来的尴尬人在我这里请管营差拨吃了半日酒差拨口里呐出‘高太尉’三个字来小人心下疑惑又着浑家听了一个时辰他却交头接耳说话都不听得临了只见差拨口里应道‘都在我两个身上好歹要结果了他’那两个把一包金银递与管营差拨又吃了一回酒各自散了不知甚么样人小人心疑只怕在恩人身上有些妨碍林冲道那人生得甚么模样李小二道五短身材白净面皮没甚髭须约有三十余岁那跟的也不长大紫棠色面皮林冲听了大吃一惊道这三十岁的正是陆虞候那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我只叫他骨肉为泥！李小二道只要提防他便了岂不闻古人言吃饭防噎走路防跌2只说林冲就床上放了包裹被卧就坐下生些焰火起来屋后有一堆柴炭拿几块来生在地炉里仰面看那草屋时四下里崩坏了又被朔风吹撼摇振得动林冲道这屋如何过得一冬?待雪晴了去城中唤个泥水匠来修理向了一回火觉得身上寒冷寻思却才老军所说二里路外有那市井何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子把花枪挑了酒葫芦将火炭盖了取毡笠子戴上拿了钥匙出来把草厅门反拽上锁了带了钥匙信步投东雪地里踏着碎琼乱玉迤俪背着北风而行那雪正下得紧5.那泼贱贼敢来这里害我这句话应该怎样理解下面列出四个选项从中找出一个正确的答案A.林冲心地善良又心存幻想因此没有想到仇敌会如此的歹毒B.林冲对仇人远道而来残害他感到大惑不解C.林冲觉得沧州远离东京仇人到这里来害他是不自量力D.林冲感到仇人既无赖又凶狠歹毒因此轻蔑与义愤顿生于心中6.下列人物描写的方法与上段画线文字相同的一项是A.她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾陶醉于成功的光荣陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里B.黑的人便抢过灯笼一把扯下纸罩裹了馒头塞与老栓一手抓过洋钱捏一捏转身去了C.面若中秋之月色如春晓之花鬓若刀裁眉如墨画面如桃瓣目若秋波虽怒时而若笑即瞋目而有情D.翠翠不理会祖父口中却轻轻地说不是翠翠不是翠翠翠翠早被大河里鲤鱼吃去了7.对这段文字中的心理描写和细节描写分析有误的一项是A.林冲还想在草料场过一冬表明林冲屡遭磨难此时却并无反心一心只想逆来顺受以待出头之日B.林冲雪夜沽酒不忘带上花枪说明他对奸人陷害已有防范C.盖火炭的细节暗示后来草料场失火是由于他人放火D.拽门锁门带钥匙的细节描写说明林冲办事精细小心谨慎8.请简要赏析上段文字中对风雪的描写艺术
阅读下面的文字完成文后各题乞丐契诃夫仁慈的老爷！行行好请顾念一下我这个不幸的挨饿的人我三天没吃东西了我当了八年的乡村教师现在失业了请帮帮忙行行好！律师斯克沃尔佐夫打量着他瞧瞧他那件灰蓝色的破大衣混浊的醉眼和脸上的红斑他觉得好像在什么地方见过这个人听着在前天我好像在花园街遇见过您他说不过那时您说您是被开除的大学生没有说是乡村教师还记得吗这很下流这是诈骗！斯克沃尔佐夫大发脾气毫不留情地痛斥这个求告的人这家伙一味说谎利用别人的仁慈恰恰亵渎了他出于纯洁的心灵喜欢周济穷人的一片好意破衣人起先一再辩解后来不作声了羞愧得低下了头先生！他说一手按住胸口确实我说了谎！我原来在俄罗斯合唱团里任职由于酗酒我被赶了出来不说谎又有什么办法呢什么办法斯克沃尔佐夫大喝一声逼近他工作呀这就是办法！您应该工作！这个我自己也明白可是上哪儿去找工作呀去当看门人吧谁也不会要我工厂也不会要我工人要有手艺我却什么也不会胡说！您总能找到借口！那么您愿意去劈柴吗在我家里劈柴您愿意吗好吧我可以劈斯克沃尔佐夫高兴地搓着手把厨娘叫了出来对她说奥莉加把这位先生领到板棚里去让他劈木柴斯克沃尔佐夫赶紧走进餐室那里的窗子正对着院子斯克沃尔佐夫看到他们进了院子奥莉加气呼呼地打量她的同伴打开锁着的板棚砰一声恶狠狠地推开了门那个冒牌教师和冒牌大学生坐到木墩子上用拳头支着红腮帮想起心事来厨娘把一把斧子扔到他脚旁破衣人迟疑地拉过一块木柴把它放在两腿中间胆怯地用斧子砍下去木柴摇晃起来倒了那人又把它拉过来很小心地砍下去木柴又倒下了斯克沃尔佐夫的气愤已经消散他感到有点不安有点惭愧他回到书房里我这样做是为了他好一小时后奥莉加来报告木柴已经劈好拿着把这半卢布交给他斯克沃尔佐夫说要是他愿意让他常来活总是有的从此他经常出现有时把雪扫成堆有时收拾板棚里的杂物斯克沃尔佐夫搬家时雇他来帮忙破衣人没有喝酒很少说话搬运完之后斯克沃尔佐夫吩咐人把他找来噢我看得出来我的话对您起了作用他说着递给他一个卢布这是给您的工钱我看得出来您没有喝酒也不反对工作您叫什么卢什科夫那么卢什科夫我现在介绍您去做另一份工作您拿上这封信明天去找我的一个同行他会给您一份抄写的工作好好工作把酒戒了别忘了我对您说过的话再见吧！斯克沃尔佐夫很得意自己总算把这个人拉到了正道上两年过去了有一天斯克沃尔佐夫站在剧院的售票处付钱买票看到身旁站着一个身材矮小的人翻着羊羔皮领子戴一顶旧的海狗皮帽子卢什科夫是您呀斯克沃尔佐夫问喂怎么样现在做什么事日子过得好吧还可以现在我在一位公证人那里工作每月拿三十五个卢布先生哦谢天谢地太好了！我为您感到高兴非常非常高兴卢什科夫！要知道您在某种程度上可以说是我的教子要知道这是我把您推上了正道卢什科夫说我既感激您也感激您家的厨娘求上帝保佑这个善良而高尚的女人身体健康！说实在的真正救我的是您家的厨娘奥莉加这是怎么回事当初我去您家劈柴我一到她总是这样开始‘嗅你这个酒鬼！你这个天地不容的人！’然后发起愁来瞧着我的脸哭着说‘你是个不幸的人！你活在世上没有一点快活就是到了另一个世界你这酒鬼也要下地狱！你这苦命人啊！’您知道尽是这类的话但重要的是她替我劈柴！先生我在您家里连一根柴也没有劈过！为什么她要挽救我为什么我瞧着她就决心痛改前非这些我对您也解释不清我只知道她的那些话和高尚的行为使我的心灵起了变化是她挽救了我这件事我永世不忘该入场了里面正在打铃卢什科夫鞠躬告辞找他的楼座去了有删改7.下列对这篇小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.卢什科夫以冒牌教师冒牌大学生身份行乞实在是因为失业挨饿才沦落到如此地步虽然他工作能力强有手艺但别人不要B.斯克沃尔佐夫开头毫不留情地痛斥乞丐是因为乞丐利用了他的仁慈亵渎了他的好意这与两年后他见到卢什科夫时感到非常高兴形成鲜明的对照C.斯克沃尔佐夫高兴地搓着手气愤已经消散说明他被乞丐的可怜身世感动了动了恻隐之心想要帮助他为下文作伏笔D.奥莉加先恶狠狠地推开后骂到了另一个世界你这酒鬼也要下地狱！你这苦命人啊！可见他对乞丐始终没存丝毫好感同情E.文章主要运用顺叙插叙方式情节富有波澜运用语言描写外貌描写对比等方法塑造了一个立体有变化的乞丐形象揭示深刻的社会主题8.小说在刻画卢什科夫形象时突出他哪些形象特征请简要分析9.小说用大量笔墨描写斯克沃尔佐夫的用意是什么试结合全文材料分析10.有人说结尾两节画龙点睛构思巧妙请结合材料多角度分析其妙处
阅读下面的文字完成小题菱荡废名陶家村在菱荡圩的坝上离城不过半里下坝过桥走一个沙洲到城西门一条线排着十来重瓦屋泥墙石灰画得砖块分明太阳底下更有一种光泽表示陶家村总是兴旺的屋后竹林绿叶堆成了台阶的样子倾斜至河岸河水沿竹子打一个弯潺潺流过这里离城才是真近中间就只有河城墙的一段正对了竹子临水而立竹林里一条小路城上也窥得见不当心河边忽然站了一个人——陶家村人出来挑水落山的太阳射不过陶家村的时候这时游城的很多少不了有人攀了城垛子探首望水但结果城上人望城下人仿佛不会说水清竹叶绿——城下人亦望城上陶家村过桥的地方有一座石塔名叫洗手塔人说当初是没有桥的往来要摆渡摆渡者是指以大乌竹做成的笺载行人过河一位姓张的老汉专在这里摆渡过日头发白得像银丝一天何仙姑下凡来渡老汉升天老汉道我不去城里人如何下乡乡下人如何进城但老汉这天晚上死了清早起来河有桥桥头有塔何仙姑一夜修了桥修了桥洗一洗手成洗手塔这个故事陶家村的陈聋子独不相信他说张老头子摆渡不是要渡钱吗摆渡依然要人家给他钱同聋子打长工是一样所以决不能升天菱荡圩是以这个菱荡得名菱荡属陶家村周围常青树的矮林密得很走在坝上望见白水的一角荡岸绿草散着野花成一个圈圈两个通口一个连菜园陈聋子种的几畦园也在这里菱荡的深陶家村的二老爹知道二老爹是七十八岁的老人说道光十九年剩了他们的菱荡没有成干土但也快要见底了网起来的大小鱼真不少鲤鱼大的有二十斤这回陶家村可热闹六城的人来看洗手塔上是人荡当中人挤人树都挤得稀疏了城里人并不以为菱荡是陶家村的是陈聋子的大家都熟识这个聋子喜欢他打趣他尤其是那般洗衣的女人——洗衣的多半住在西城根河水渴了到菱荡来洗菱荡的深这才被她们搅动了太阳落山以及天刚刚破晓的时候坝上也听得见她们喉咙叫甚至衣篮太重了坐在坝脚下草地上打一栈的也与正在捶捣忤的相呼应野花做了她们的蒲团原来青青的草她们踏成了路陈聋子平常略去了陈字只称聋子他在陶家村打了十几年长工轻易不见他说话别人说话他偏肯听大家都嫉妒他似的这样叫他但这或者不始于陶家村他到陶家村来似乎就没有带来别的名字了二老爹的园是他种园里出的菜也要他挑上街去卖二老爹相信他一人回来一文一文的钱向二老爹手上数洗衣女人问他讨萝卜吃——好比他正在萝卜田里他也连忙拔起一个大的连叶子给她不过讨萝卜他就答应一个萝卜再说他的萝卜不好他无话回笑是笑的菱荡圩的萝卜吃在口里实在甜菱荡满菱角的时候菱荡里不时有一个小划子这划子一个人背得起坐划子菱叶上打回旋的常是陈聋子聋子到哪里去了二老爹也不知道二老爹或者在坝脚下看他的牛吃草没有留心他的聋子进菱荡聋子挑了菱角回家——聋子是在菱荡摘菱角！聋子总是这样的去摘菱角恰如菱荡在菱荡圩不现其水有一回聋子送一篮菱角到石家井去——石家井是城里有名的巷子石姓所居两边院墙夹成一条深巷石铺的道小孩子走这里过故意踏得响逗回声聋子走到石家大门站住了抬了头望院子里的石榴仿佛这样望得出人来两匹狗朝外一奔跳到他的肩膀上叫一匹是黑的一匹白的聋子分不开眼睛尽站在一块石上转两手紧握篮子一直到狗叫出了石家的小姑娘替他喝住狗石家姑娘见了一篮红菱角笑道是我家买的吗聋子被狗呆住了的模样一言没有发但他对了小姑娘牙齿都笑出来了小姑娘引他进来一会儿又送他出门他连走路也不响以后逢着二老爹的孙女儿吵嘴聋子就咕噜一句你看街上的小姑娘是多么好！他的话总是这样的说一日太阳已下西山青天罩着菱荡圩照样的绿不同的颜色坝上庙的白墙坝下聋子人一个他刚刚从家里上园来挑了水桶挟了锄头他要挑水浇一浇园里的青椒他一听——菱荡洗衣的有好几个走回了原处扁担横在水桶上他坐在扁担上拿出烟竿来吃他的全副家伙都在腰边聋子这个脾气厉害倘是别个二老爹一天少不了啰嗦几遍但是他的聋子圩里下湾的王四牛却这样说一年四吊毛钱不吃烟做什么何况聋子桃了水卖菜卖菱角！衔了烟偏了头听——是张大嫂张大嫂讲了一句好笑的话聋子也笑烟竿系上腰扁担挑上肩今天真热！张大嫂的破喉咙来了人看怎么办把人热死了怎么办嗳呀——我道是谁——聋子聋子眼睛望了水笑着自语——聋子！1927年10月有删改7.对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.文章结尾处的一幕乡间喜剧发生于美丽的菱荡朴实的生活气息浓郁的人情味都浓得化不开农村社会民情人性的淳厚朴实都印在我们脑海里但也看出农村教化问题言行的粗陋B.此篇小说没有一般小说所具备的完整情节丰富的人物形象从结构上看有点散语言又常跳跃并且淡化了小说的情节机制增加了诗和散文的艺术效益但是仍是一篇小说C.文中的道光十九年剩了他们的菱荡没有成干土但也快要见底了网起来的大小鱼真不少鲤鱼大的有二十斤运用侧面描写写出了菱荡的水之深D.周作人曾经把废名的文章用四个字加以概括——平淡朴讷这个特点表现在文章的语言形式上E.轻易不见他说话别人说话他偏肯听问萝卜他就答应一个萝卜再说他的萝卜不好他无话回所以可见村里的人都嫉妒厌恶他的不理不睬8.文章的标题是菱荡开篇却用三个段落来写陶家村请简要分析作者如此安排的用意9.文章用片段式的情节来刻画人物请结合文章概括分析陈聋子的形象特点10.废名是三十年代颇具影响的京派作家有人说看他的文章充满了诗境画境和禅趣也说陈聋子就是废名的化身请结合文章分别挖掘文章的美和人生禅理
记叙文阅读白梅无价韩静霆①当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候我的老师许麟庐正在山东旅行许老听到噩耗立即登车直奔北京到了苦禅灵堂满头白发的老人长跪不起恸哭不止他和苦老同是齐白石大师的弟子手足之情比一奶同胞还亲师兄师弟年轻时在白石先生左右一个是左膀一个是右臂贫困的时候他们一个烧饼掰作两半儿充饥艺术上更是志趣相投画画儿画疯了的时候两个人一夜之间画一刀纸一百张酣畅淋漓这会儿苦禅一去不归许老恨不能跟随而去那哭声真是撕心裂肺好几个年轻人才把他从灵前拉起来透过老人迸溅的泪花我能感受到两位画家半生坎坷相濡以沫的深厚情感感受到这种渗透着深深文化气息的友谊是何其珍贵②第二天许老到我家来进门就说静霆啊苦禅兄走了啊接着又嚎啕起来这回是在家里哭而且当着我和我妻子的面儿许老失去了大师兄那种绝望的悲伤那种真情的倾泻让我永生永世都忘不掉③那天妻子做了老师爱吃的饼弄了几样好菜还有好酒可老师吃不下饭去看许老骨瘦形销的样子我们执意请他休息一会儿睡个午觉谁知许老刚躺下又爬起来大叫拿宣纸来我那时经济不大宽裕哪里有好宣纸存用翻箱倒柜才找到两张质量低劣的四尺宣纸两只破毛笔许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫他哪里是在作画简直是要划破阴阳之界他笔笔中锋含泪挥笔画梅花只听见宣纸沙沙地响力透纸背情透纸背毛笔直冲斜行犹如剑器在许老手中挥舞他把痛悼师兄之情倾洒在纸上朵朵梅花都是泪！老师画枝干的时候一言未发该点蕊了说了四个字泥里拔钉梅蕊虽拔了出来可他却无法从情感中自拔④这张四尺宣纸上的白梅花干湿浓淡墨色淋漓疏影横斜笔意纵横笔墨狂放霸气不仅世间难得如此珍品就连许老自己也绝对不可能再画出第二张就像人不可能诞生两次一样这幅佳作不能克隆不可重复甚至不能临摹那个年代那个下午许老那种横扫千军的运笔速度那种大悲大恸之后寻觅到的恣意渲泻情感的方式也绝对没有第二回⑤那天许老收了笔兀自对着那张白梅看了好半天我大气也不敢出心里痒想要这幅画儿可是不敢说沉吟半晌许老说带上到我家盖上章子给你了我张着嘴喘气不知道说什么好⑥白梅已经成为我的传家之宝只有在夜深人静的时候我和妻子才会小心翼翼地把这张画儿展开来一番精神享受我不敢拿到裱画店里去裱褙怕裱坏了仔细想想许老的这幅画昭示了一个道理在中国画界松竹兰梅笔情墨意难免重复可至珍至宝的神品不是百无聊赖时的遣兴也不是文人的笔墨游戏而是在笔端凝注了浓烈的情感集人生和艺术的体验在某个特别的时间创作的东西正因为如此神在许老的白梅在开卷总有一股真气扑面那种感觉常常是唯见神采不见梅花那些神来之笔甚至画家自己也始料不及⑦我记得白石老人曾赠给许老一幅画上面题了一行字大意是是许姓好子孙当宝之许老没有在这幅白梅上题这些字可我会珍藏好的因为白梅无价有删改1.本文主要用五个场景来写人叙事请依次概括前四个场景每个场景用5个字回答场景一___________场景二___________场景三___________场景四___________场景五深夜赏白梅2.结合文章内容说说为什么作者认为白梅无价3.本文的描写和议论都饱含感情请以第3段的相关内容为例作简要赏析不超过150字
阅读下面的文字完成后面小题百万英镑马克·吐温一个豪华房间里坐着两兄弟这两位绅士忽发奇想假如一位有头脑又诚实的外地人落难伦敦举目无亲除了一张百万英镑的大钞一无所有而且他还没法证明这张大钞就是他的这样的一个人会有怎样的命运呢大哥觉得那人肯定会被抓住然后饿死弟弟却不以为然他说愿出两万英镑打赌就在这时沦落在伦敦街头破衣烂衫兜里只剩一块钱的我来了他们给我一个信封说打开便知他们的心意我走到看不见那所房子的地方打开信封一看里边装的是钱哪！我急不可待地撒腿就朝最近的小吃店跑一顿猛吃一直到肚子实在塞不下东西了我掏出那张钞票来展开只扫了一眼就差点昏倒五百万！乖乖我懵了盯着那张大钞头晕眼花想必足足过了一分钟才清醒过来突然我计上心来把那张大钞递到小吃店老板眼前老板以为我是故意打扮成这样来跟他开玩笑的说这点小钱不算什么我想什么时候结就什么时候结从小吃店出来我去找了那两兄弟想把事情问清楚把钱还给他们却被告知他们出远门了得一个月才能回来我把刚才那信封里的信抽出来信上说这笔钱借我用三十天不计利息这俩兄弟在我身上打了一个赌假如弟弟赢了我可以在他的职权范围内随意择一个职位我对那份美差浮想联翩期望值也开始上升不用说薪水肯定不是个小数目过一个月就要开始上班从此我就会万事如意了转眼间我感觉好极了看到一家服装店我想甩掉这身破衣裳可是不一会儿我又转了回来来来回回走了足有六趟终于我投降了还是进去了我问他们有没有顾客试过不合身的衣服伙计没搭理我只是朝另一个点点头另一个也不说话又朝第三个点点头第三个说这就来我等着他忙完了手头的事看他在一摞退货当中翻了一通挑出一套最寒酸的来这衣服不合身毫无魅力可言可它总是新的我迟迟疑疑地说要是你们能等两天再结账就帮了我的忙了现在我一点零钱都没带店员端出一副刻薄至极的嘴脸说哦您没带零钱说真的我想您也没带我以为像您这样的先生光会带大票子呢我火了我买得起就是不愿添麻烦让你们找不开一张大票他稍稍收敛了一点我可没成心出口伤人我们找得开我把那张钞票递给他他笑着接了过去那种无处不在的笑容笑里有皱笑里带褶一圈儿一圈儿的就像往水池子里面扔了一块砖头可是只瞟了一眼钞票他的笑容就凝固了脸色大变就像你在维苏威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏的凝固熔岩我从来没见过谁的笑脸定格成如此这般的永恒状态这时老板过来看到底出了什么事那老板看了一眼便一头扎进一堆衣服里乱翻起来一边翻一边不停唠叨把一套拿不出手的衣服卖给一位百万富翁！这个傻瓜！从来就没分清过谁是百万富翁谁是流浪汉啊我找的就是这件先生请把这些东西脱了都扔到火里去您赏我个脸穿上这件衬衫和这身套装合适太合适了！简洁考究庄重完全是王公贵族的气派！我表示满意往后的事你心里明白了吧我顺其自然想买什么就买什么买完了吆喝一声找钱！不出一个星期我把所需的各色安享尊荣的行头统统置办齐备在一家价格不菲的旅馆安顿下来日子过得阔气有排场我已经成了这个世界大都会的显赫人物我的思想简直是彻头彻尾地改造了不管你翻开哪份报纸无论是英格兰的苏格兰的还是爱尔兰的你总会看到一两条有关身藏百万英镑者及其最新言行的消息有删改7.下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.本文对人物的细节刻画和心理描写堪称典范从当小吃店老板得知我是一个百万英镑持有者时对我表现出的毕恭毕敬就可以看出来B.我一开始没想要占有那张百万钞票只是期望信中的承诺能够实现三十天后自己能重新过上普通人的生活C.本文讽刺了英国社会的拜金主义思想一针见血地点出了只认钱不认人的势利眼们如服装店的伙计在我拿出钞票前后的表现就大相径庭D.本文擅长以语言来表现人物的性格特点通过对服装店老板夸张的语言描写可以看出他是一个圆滑世故唯利是图的商人E.全文人物关系复杂故事情节也是一波三折故事结局也出人意料持有不明钞票的假富翁并未原形毕露居然堂而皇之地成为显赫人物8.小说在刻画我这个人物形象时突出了哪些性格特征请简要分析9.小说以赌局开篇有何用意请简要分析10.有人建议把百万英镑改为百万富翁你认为哪个更合适请结合文本谈谈你的看法
阅读下面的文字完成后面练习马兰花李德霞大清早马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来车子还没扎稳邻摊卖水果的三孬就凑过来说兰花姐卖咸菜的麻婶出事了马兰花一惊出啥事啦三孬说前天晚上麻婶收摊回家后突发脑溢血幸亏被邻居发现送到医院里听说现在还在抢救呢马兰花想起来了难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜三孬又说前天上午麻婶接咸菜钱不够不是借了你六百块钱吗听说麻婶的女儿从上海赶过来了你最好还是抽空跟她说说去整整一个上午马兰花都提不起精神来不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆以前麻婶就在那里摆摊卖咸菜不忙的时候就和马兰花说说话聊聊天有时买菜的人多马兰花忙不过来不用招呼麻婶就会主动过来帮个忙中午跑出租车的男人进了菜摊马兰花就把麻婶的事跟她男人说了男人说我开车陪你去趟医院吧一来看看麻婶二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说免得日后有麻烦马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果坐着男人的车去了医院麻婶已转入重症监护室还没有脱离生命危险门口的长椅上麻婶的女儿哭得眼泪一把鼻涕一把马兰花安慰了一番放下水果就出了医院男人撵上来不满地对马兰花说我碰你好几次你咋不提麻婶借钱的事马兰花说你也不看看那是提钱的时候吗男人急了你現在不提万一麻婶救不过来你找谁要去马兰花火了你咋尽往坏处想啊你就肯定麻婶救不过来你就肯定人家会赖咱那六百块钱啥人啊!男人铁青了脸怒气冲冲地上了车一路上男人把车开得飞快第三天有消息传来麻婶没能救过来昨天她女儿火化了麻婶带着骨灰连夜飞回了上海男人知道后特意赶过来冲着马兰花吼钱呢麻婶的女儿还你了吗老子就没见过你这么傻的女人!男人离开时一脚踢翻一只菜篓子红艳艳的西红柿滚了一地马兰花的眼泪在眼眶里打转转从此男人耿耿于怀有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边马兰花只当没听见一天正吃着饭男人又拿六百块钱说事了男人说咱都进城好几年了住的房子还是租来的你倒好拿六百块钱打了水漂儿马兰花终于憋不住了眼里含着泪说你有完没完不就六百块钱吗是个命！就当麻婶是我干妈我孝敬了干妈成了吧男人一撂碗拂袖而去把屋门摔得山响日子水一样流淌转跟一个月过去这天马兰花卖完菜回到家一进门就看见男人系着围裙做了香喷喷的一桌饭菜马兰花呆了诧异地说日头从西边出来啦上小学二年级的女儿嘴快说妈妈是有位阿姨给你寄来了钱和信爸爸高兴说是要犒劳你的马兰花看着男人说到底咋回事男人挠挠头嘿嘿一笑是麻婶的女儿从上海寄来的信里都说了些啥男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信说你自己看嘛马兰花接过信就着灯光看起来信中写道兰花姐实在是对不起了母來去世后我没来得及整理她的东西就大包小包地运回上海了前几天清理母亲的遣物时我意外地发现了一个小本本上面记着她借你六百块钱的事还有借钱的日期根据时间推断我敢肯定母亲没有还这笔钱本来母亲在医院时你还送了一兜水果过来可你就是没提母亲借钱的事还好我曾经和母亲到你家串过门记着地址不然麻烦可就大了汇去一千元多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧还有一事我听母亲说过大姐一家住的那房子还是租来的母亲走了房子我用不上一时半会儿也卖不了大姐如果不嫌弃就搬过去住吧就当帮我看房子了钥匙我随后寄去马兰花读着信读出满眼的泪水有删改13.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的两项是A.马兰花刚从市场接菜回来三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱说明三孬好嚼舌是个搬弄是非的人B.马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑反复无常C.小说以麻婶女儿来信作为结局既在意料之外又在情理之中不仅呼应了故事留下的悬念还巧妙地造成了情节的逆转颇具艺术匠心D.小说注重于细微处写人从上海来倌中可以看出麻婶的女儿是一个通情达理的人又是一个精明的人她内心深处很不愿意欠别人的情E.发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思这是小说的深刻之处14.小说有明暗两条线索分别是什么这样处理有什么好处请简要分析15.小说在刻画马兰花这个形象时突出了她的哪些性格特征请简要分析16.小说三次写马兰花流泪每次流泪的表现都不同心情也不一样请结合小说内容进行具体分析并说明这样写有什么效果
阅读下面文字完成小题最初的温暖邹扶澜男孩小时候家里很穷买不起新衣服甚至有时连上学的本子也买不起这时他就用完了正面用反面一天班里来了位新生是个漂亮的女孩扎着鲜艳的蝴蝶结背着一个让全班同学都眼红的书包女孩跟他成了同桌她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮还有很多崭新的方格本甚至有精装的笔记本男孩偷眼看心里既嫉妒又眼馋男孩自尊心很强怕女孩笑话本子用完了便不再用反面也就不记笔记只靠脑子记女孩感到奇怪有一天问他他说会了不用记了女孩好像明白了什么主动拿出两本本子给他男孩拒绝了女孩羞红了脸几天不和他说话有一次班里组织看电影每人交5分钱男孩没有钱就没有报名女孩高兴地跑到他跟前说明天下午看电影我替你把钱交了男孩气恼地说我不去用不着你给我交女孩委屈得哭了说你长大后还我还不行吗男孩没有再说话勉强答应了她第二年女孩的家要搬了男孩也不知道她要搬的地方在哪个方向只觉得有一种留恋的感觉又好像丢了什么东西似的知道了她走的日期后那一天他没上学而是早早地候在一个十字路口——县城开往外地的车辆都要经过这里终于一辆大货车开了过来女孩和她哥哥站在车厢两边的护栏里女孩看见了他高兴地向他挥手男孩想跟她说点什么跟在后面拼命追可车速太快一溜烟就从眼前过去了第二天上学班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包说是他的同桌留给他的男孩打开是一摞厚厚的没用过的各式作业本还有她用过的漂亮的文具盒里面装满了铅笔还有一支能抽水的钢笔笔中间夹着一张字条上面写着送给我最好的同桌男孩哭了他突然觉得因为嫉妒他对同桌太不好了但她没有记恨他也就是从那天起他的心知道了什么叫疼痛那个文具盒他一直保存着有时拿出来看看眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结一跳一跳几十年过去了男孩读完大学又读了博士打拼多年后成为一家上市公司的老总阅尽沧桑后他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩于是在报纸上登了寻人启事寻找那个叫王丽晨的女孩电视台的记者闻讯后邀请他做了一次访谈面对现场的许多观众他把掩藏在心底的那段往事说了出来说到动情处他几次哽咽说如果能见一见当年同桌的女孩他死而无憾了主持人问他为什么非要见她呢相见不如想念保留最初的那份美好为她祝福不是很好吗他摇了摇头主持人说王丽晨现在已经步入中年也许已经发福也许过得很不如意如果这样你还会执意见她吗他说是的我想当面对她说声谢谢另外如果她有什么难处的话我想尽自己所能帮她一把这么多年来我一直想着她甚至没有一天忘记过她小时候因为贫穷我看过太多的冷眼但她给了我最初的温暖这成了我生命的动力也让我一直洁身自好我经常想如果她也给我冷眼就像压垮骆驼的最后那根稻草也许我的人生就会完全改写他已经泪光莹莹我想看见她还美好地生活着跟我一样呼吸着新鲜的空气沐浴着温暖的阳光节目的最后主持人对观众说那好吧让我们大家一起帮忙让刘总实现这个多年的心愿几天后他收到一封信亲爱的刘兵同学不瞒你说那天我就坐在观众席上之所以不见你并不是因为你太富有或者我已经老了而是越纯净越美好的记忆越经不起现实的打搅我很赞同主持人的那句话有些美是只适合放在心里的就像一坛陈酒一旦打开味道就淡了如果你对我心存感激那就在心里保存那份最初的美好吧感谢这么多年来我一直活在你心里并希望我能一直这样活下去其实这封信是那位主持人所写刘兵所要寻找的王丽晨是他的妹妹已经于三年前因病去世7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说主要写了两件事一是少年时女孩与男孩同桌以及女孩要离开时发生的事一是几十年之后男孩寻同桌的女孩而被邀请访谈的事B.男孩拒绝女孩给他本子和替他交看电影的钱而女孩却没有记恨他临走时还留下很多学习用品说明女孩是一个乐于帮困救弱的学生C.小说中有关女孩头上扎着的鲜艳的蝴蝶结的描写先后出现了两次说明男孩几十年没有忘记他的同桌主要因为她是个漂亮的女孩D.男孩希望他的同桌还美好地生活着跟我一样呼吸新鲜空气而女孩却死了这给男孩的心理上造成了难以弥补的深深的伤痛E.小说在塑造人物时运用了多种描写手法如肖像描写语言描写细节描写等在交代同桌女孩最后的结局时还运用了补叙的手法8.文章以最初的温暖为题可谓独具匠心请简述这个标题的妙处9.小说中的刘兵是怎样的一个人请简要分析10.对于小说结尾一段的设计有人认为过于哀伤不利于小说主旨的表达你是怎么理解的请谈谈你的看法
阅读下面的文字完成下题高手吴宏庆帅子跟着大师学了几年后自己也成了鉴定古玩的高手帅子出师后大师要留他下来做帮手帅子心不在此婉言谢绝了帅子的家乡是个有两千多年历史的古县几百年前这里商贾云集府宅遍地现在败落了但那些文物却是不会消失的就有人来找他鉴定古玩来人自报姓名叫李土方此人矮壮结实十指粗糙肤色黝黑农民打扮帅子知道这种人手中往往有好货李土方小心翼翼地从怀里掏出一个纸包来恭恭敬敬地交给帅子帅子打开里面是只青铜酒杯帅子没看两眼就顺手扔在桌子上李土方心痛地拿起来埋怨地说我说你干嘛用这么大的力帅子冷笑道什么玩意儿！民间仿造的十块钱一个！李土方愣了愣不甘心地又掏出一个纸包来这次是块玉佩帅子眼就亮了连连细看口中赞道好东西！好东西！李土方见他这样欢喜地问值多少钱帅子轻轻地把玉佩放下说这是汉代的蓝田玉上面的八条龙栩栩如生堪称绝品如果我没猜错的话这应该是汉代哪位王公的爱物李土方呼吸也急促起来卖给你怎么样帅子摇头买不起这是无价之宝！我等钱急用亏一点卖给你亏一点也买不起我劝你还是把它收好了不到万不得已千万别卖它李土方感激地说其实我并不知道这东西的价值如果你蒙我随便给两个我也会卖给你的可是你既然说出这样的话就证明你心肠好值得信赖我还有几件东西过几天拿来请你鉴定一下有朋友知道了此事说帅子是在放长线钓大鱼帅子不置可否神秘地笑了几天后李土方又来了他一进门就神神秘秘地将门窗关上帅子知道他等待的东西要出现了李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来帅子一看脑袋嗡一声响开了我的老天爷竟是玉玺！帅子的手不可抑制地哆嗦起来接过玉玺高二十公分长宽各十五公分印面阴文刻着广德王国永享天恩八个字帅子定了定心幸好不是失踪已久的传国玉玺否则心脏怕受不了这么大的刺激玉玺的把手是一条独角龙形态怪异造型古朴隐约可见帝王之气一千三百年前这一带曾出现过一个少数民族国家史称广德王国三代而亡广德国的图腾就是独角龙这个玉玺就是广德国的玉玺这可是一件真正的宝贝帅子也难以鉴定它真正的价值还有什么东西李土方又掏出一件东西是个小小的金鼎看到它帅子证实了自己的猜测李土方一定是找到了广德国王的葬地金鼎上刻着夏王三年也就是这年广德__的这玩意儿你想怎么卖帅子眼盯着金鼎问那这个呢李土方指着玉玺问不管那个我是问这个！这个嘛我用秤称了称有一斤二两重十万元怎么样帅子笑了这是包金而不是赤金哪有用秤称的道理最多两万元！李土方颇难为情地笑了一跺脚好两万就两万吧！这个呢他又指着玉玺帅子不回答从屋里拿出两万元就要送客别别！有话好说价钱可以商量嘛你说清楚这玉玺到底值多少钱帅子重新坐下来吸了根烟说这玩意真是个古董不用我说你也知道但古董就一定值钱吗我看未必实话对你说这玉质不算太好你看上面还有瑕垢疵洼的帅子又对李土方说了一大通专业术语李土方听得头都大了最后帅子伸出手掌晃了晃你要出这个价我就收下了否则另请高明！五十万五万！李土方犹豫起来半天才说你是个公道人不会太骗我这样吧二十万！如果你不答应我只好走了帅子就用二十万买回了玉玺第二天他就带着玉玺赶了几千里路到了大师那里大师用放大镜足足端详了半个小时最后开口说这东西你用多少钱弄来的三十万帅子撒了个谎他想卖给大师大师完全有能力吃下好眼力！大师拍着他的肩膀说你准备卖多少您是我的恩人您看着给！大师伸出一个巴掌晃了晃五十万大师笑了五千元我说的是这假玉玺的手艺而这玉玺本身大约也就两百元左右什么帅子跳了起来大师将他按下说鉴定古玩必先要懂赝品你跟我学了几年只学会了怎样鉴定真品而没有学会怎样鉴别赝品当初我要你留下来为的就是要教你这一招只是你太急于自立门户了学艺不精吃亏上当是迟早的事大师又拿起玉玺感慨地摇摇头玉是老玉字是新刻的这造赝人真是高手想不到现在还有这样的高手！连我也几乎被骗了！李土方高手帅子瘫倒在地11.下列对小说内容的分析和概括最恰当的两项是A.小说的题目很有特点一语双关高手既指小说中的帅子又指李土方而帅子在李土方面前相形见绌李土方才是真正的高手B.小说中李土方哆哆嗦嗦地从包里掏出个东西来这里的哆哆嗦嗦运用了细节描写细致地刻画出李土方当时紧张的心理C.帅子故意不买李土方的玉佩是他用的一计他是想让李土方拿出更好的宝物而李土方上当了D.小说在刻画人物形象时全部运用了正面描写的方法通过人物的语言神态动作来表现人物的性格特点E.这篇小说情节曲折生动引人入胜通过一个生动的故事表现了比较深刻的意蕴让人读后有所感悟12.请简要分析小说第一段的作用13.请简要分析李土方的形象14.有人认为小说的最后三段可以删去表达效果更好你认为如何请结合全文谈谈你的看法
阅读下面的文字完成小题悄悄话和悄悄话赵新我是这样认识他的那天傍晚我在我们小区大门口的菜市上买了二斤黄瓜提起来往家走时觉得手里轻飘飘的脚步就有了犹豫我想请人把黄瓜复一下秤即使分量不够我也不去找人家的后账只想做到心里有数我前后找了两个人第一个是30岁左右的小伙子小伙子是卖西葫芦的小伙子冲我笑了大叔您好您买西葫芦吗?我说我不买西葫芦我想把手里的黄瓜复复秤小伙子挥了挥手对不起您不买俺的西葫芦俺怎么给您过秤?我笑了同志这是哪儿挨着哪儿呢?小伙子严肃了这不是紧紧地挨着嘛您不帮助我我怎么帮助您?第二个是中年女人身体粗壮脸面黝黑我还没把话说完她的脸就阴了很不耐烦地说走开我可不做这伤天害理的事!我给你称了就会得罪你以为我是个孩子?就在这个时候有人伸出手来接过我的黄瓜放在了他的秤盘上他很认真地告诉我这黄瓜是一斤六两他说他的秤很标准他称错了他负责他显然是一个乡下人光头布鞋一条裤腿挽起来露出了圆鼓鼓的膝盖一条裤腿耷拉着盖住了脚面个头不高眼睛不大一张瘦削的赤红色的脸一抹浓黑的很好看的胡子站在如火的落霞里我闻见他浓郁的汗味他不卖菜他卖的是苹果香蕉橘子我很受感动我紧紧地握住他的手说好兄弟谢谢您!他说不谢不谢做这点儿事情不费吹灰之力他说他今年才45岁论年纪我是他的长辈他说叔叔您回家吧该做饭了婶子在家里等您我担心他遭到那个黑脸女人的辱骂或者遭到那个卖黄瓜的报复就蹲在他跟前慢慢地抽烟借以观察动静他轻轻地把我拉起来亮起嗓门说叔叔您走吧光天化日没人找我的麻烦找也不怕咱有地方说理!我就慢慢地往家走走了几步他又追上来踮起脚尖和我说了几句悄悄话这样我就认识了他记住了他我很快知道他姓吴几个月前他还在村里种地他的一双儿女一个叫吴优一个叫吴律都是正在读书的大学生我很有兴趣地问他孩子们为什么叫吴优吴律他说他希望他们无忧无虑地生活希望每个人无忧无虑地生活这一天我又看见他帮人复秤请他称东西的是位年逾古稀的老太太放在他秤盘里的是一小袋鲜嫩的豆角旁边还放着一把水灵灵的小葱他告诉老太太大娘您放心您的豆角分量不差老太太说你说不差就是不差!你再把那把小葱给我称称我让你称这称那不会给你惹下祸害吧?他亮起嗓门回答不会光天化日没人找我的麻烦找也不怕咱有地方说理!结果那小葱差了一两老太太要走时他凑上前去又和她说了几句悄悄话不久便有消息传出来说难怪这位吴师傅天不怕地不怕行得端走得正原来人家有后台根子很硬!那天我买菜回来时那个黑脸女人突然叫住了我大叔您等等我便停下脚步看着她她的脸笑得很灿烂她很神秘地说大叔您知道吗?那个老吴的侄子是局长专管咱们菜市场!我摇了摇头表示不知道她说大叔您别替他保密啦大家伙儿都知道啦以后我可以给您重新过秤看谁还敢缺斤短两!我悄悄地问大嫂这事您听谁说的?她悄悄地回答我听那个称了豆角又称小葱的大娘说老吴不是和她说悄悄话啦?对了老吴肯定也告诉您了他也和您说了悄悄话!我不置可否地说啊啊您忙吧我走啦我愿意老吴的侄子是局长但是那次老吴和我说的悄悄话是叔叔您保重为几两黄瓜不值得生气选自小小说选刊2016年第6期有改动7.下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是A.文中的悄悄话内涵丰富既可指说话内容又可指说话形式文中的悄悄话都是为了体现人与人之间的温馨与和谐B.小说对乡下人老吴这段肖像描写很有真实感既反映了老吴经济条件较差又暗含了对老吴身上那种勤劳朴实机智的品质的赞美C.文中卖西葫芦的小伙是一个自私自利的人他明哲保身不愿意招惹是非这一形象和乡下人老吴形成鲜明的对比D.小说的神态描写和语言描写简洁准确生动比如在对中年女人这一人物性格的刻画上就取得了很好的效果E.小说以小见大构思巧妙通过复秤这种生活中的小事儿自然地将一群普通人联到一起通过描写他们在复秤上的言行等来反映主题8.请简析文中的我这一形象的特点9.设想一下若那位中年女人在后来得知老吴并没有侄子在当局长时她还会帮别人复秤吗试做分析10.小说两次写老吴亮起嗓门强调光天化日没人找我的麻烦找也不怕咱有地方说理结合全文分析这样写的作用
热门题库
更多
教案备课库
高中语文
高中数学
高中物理
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
湘公网安备 43130202000226号