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阅读下面文字，完成1—5题 听泥土说话 查一路 ⑴儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准...
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教案备课库《2010-2011学年度淄博市周村第二学期八年级期末考试》真题及答案
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27.作文阅读下面的文字根据要求作文宋代词人蒋捷虞美人·听雨少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江
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二实用类文本阅读14分阅读下面文字完成4--6题14分胡安发现了一条绳索______________
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请根据下面提供的单据完成关于出境货物报检单填制的单项选择题31～40题
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阅读下面的文字完成1—2题晓过鸳湖查慎行①晓风催我挂帆行绿涨春芜②岸欲干长水塘③南三日雨菜花香过秀州
阅读下面的文字请以静听为题写一篇不少于800字的文章除诗歌外文体不限生活于喧嚣的世界人是需要静心谛听
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运用你课外阅读积累的知识完成1~2题1下面一段文字节选自骆驼祥子读一读指出A.B.两处的人物是谁A.
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阅读短文回答问题荆州民歌①民歌是人类历史上最古老的艺术样式之一它以口头传唱的形式流行于民间是反映民俗风情的一面镜子②荆州民歌有悠久的历郢人善歌闻名于世据载约在唐虞之世就产生楚歌的雏形了相传帝舜南游时弹五弦之琴以歌南风歌中唱道南风之薰兮可以解吾民之愠兮南风之时兮可以阜吾民之财兮到了周代初年民歌更是在楚地盛行仅诗经中记载的就有汉广江有汜等篇屈原在搜集加工改造南方民歌的基础上创造了举世闻名的楚辞其骚体形式是从民歌的楚声学来的在艺术上开辟了民歌的发展道路对荆楚民歌的发展起到了巨大的推动作用刘向说苑中的越人歌是楚民歌向楚辞体发展的标志③荆州民歌的曲种繁多有田歌号子山歌情歌灯歌风俗歌等数十种荆州民歌曲调也十分丰富仅江陵民歌五大调即喇叭调伙计调嘚调叮当调啊吙调乐曲声调高亢节奏明快旋律优美地方特色浓郁有些曲牌后来发展为荆州花鼓戏的主要唱腔脍炙人口流传全国④荆楚民歌的内容十分广泛有反映农业生产的在荆州各县市农民种田必唱山歌自古以来相沿成习如薅草歌打麦歌车水歌载秧歌扯草歌等等有反映爱情生活的如石首市广泛流传着这么一首婚姻自由歌如今婚姻自当家不用你媒婆子两头夸姐看郎好姐就嫁郎看姐好就娶她相好的情人成了家妇女们不再受欺压还有把生产劳动与男女爱情结合起来的如江陵传统的民歌火烧把郎在高山薅粟苗姐在家中把火烧磨子推箩筛摇冷水调猪油包锅里焰灶里烧脚踏门槛手叉腰口里喊手又招喊我的情哥回来吃火烧看我的火烧泡不泡也有劳动之余打趣逗乐的如公安民歌栽秧歌泡种下秧一百一手拿黄秧七十七谷儿怀胎还要水姐儿怀胎还要郎⑤荆州民歌的表演形式以婚丧仪式为主如江陵的拜堂歌监利的撒床歌石首的闹洞房等至今在民间广为流传在松滋庆贺寺一带还流传着一种比较古老的婚姻仪式歌共30首用民歌表演的形式较全面地反映了婚姻仪式的全过程在荆州唱孝歌也也很普遍遇有丧事歌师傅至丧家点灯设像伴棺守夜边跳边唱称为跳丧舞以后改为围桌坐唱称为坐丧鼓丧鼓孝歌由于曲调委婉缠绵动听歌师傅用来为长辈祝寿称为寿三鼓以后又转向茶社酒楼成为一种卖唱曲艺形式称为跳三鼓⑥荆州民歌它裹挟着荆风楚雨扑面而来它承载着千年理想绵延至今偶一闻听总能激荡起梦萦魂牵的缕缕情思每有吟唱总是涌动着潜藏心底的生命渴望！1.读第①段用简明的语言给民歌下一个定义____________________________________________________________________2.第②段运用了怎样的说明顺序____________________________________________________________________3.第④段采用了哪些说明方法____________________________________________________________________4.假如某全歌师傅被选送参加明年的青歌赛请参考第⑤段帮助主持人介绍____________________________________________________________________5.本文介绍了荆州民族的哪些特点____________________________________________________________________6.结合第⑥段谈谈在今天学唱和研究民歌有什么意义____________________________________________________________________
阅读下文完成1－4题清明郭学荣冬至这天特别阴冷太阳在中午时分勉强露了一下脸如同病人应酬时挤出的苦笑就在这天望龙的父母跌入了悲喜交集的泥淖望龙的父亲被确诊为肝癌而且是晚期而望龙在省中学生奥数竞赛中获奖而且是一等奖透心的悲凉与由衷的喜悦如冰炭同炉如火烧水浇手术前望龙的父亲斜躺在病床上带着与家人诀别的庄严沉重召集至亲好友商量交待有关事宜提起儿子望龙父亲的眼中闪出了神采儿子望龙正在一所寄宿制的省属重点中学读高三学习成绩在班上名列前茅望龙的妈妈.舅舅.叔叔几乎一致主张这件事要瞒住望龙孩子明年就要参加高考扒扒算算只有六个月了不能有一丝一毫影响孩子的学习每周日一如既往地由望龙的妈妈送饭送菜望龙的妈妈要高高兴兴不能露出一丝破绽孩子放假就说爸爸出差了总之要瞒得严严实实瞒得滴水不漏望龙的父亲虽然没有下不了手术台但发现已经大面积扩散了医生预言只有三五个月在医院住到年根岁底还是回了家实际上只放了十天寒假的望龙天天埋头做作业忙得连油瓶倒下来都不扶望龙的妈妈告诉望龙说爸爸得了甲肝是传染病最好不要接近一心只忙学习而又十分听话的望龙只知道爸爸生病了也没有在意开学时望龙跟爸爸招呼都没有打就在妈妈的催促声中离家返校了春天万物生长生机蓬勃望龙的父亲却日薄西山气息奄奄逃过大冬逃不过清明望龙的父亲终于在临近清明时被无常带走了清明这天也特别阴冷好日不现中太阳偏偏在中午时分勉勉强强露了下脸显得有气无力就在这时望龙的班主任张老师接到了望龙叔叔打来的电话望龙的叔叔告诉了张老师望龙的父亲因患癌症医治无效不幸去世打算今天下午四点钟破孝破孝.火化.下葬等丧仪非儿子不可这些环节本来需要三天考虑到望龙学习紧张准备在二十四小时之内完成特向老师请假二十四小时明天晚上一准送孩子返校上晚自习张老师迟迟疑疑吞吞吐吐地说本来是可以多请两天假的可是明天下午安排了语文模拟考试望龙的叔叔思谋了一下说那不耽误考试望龙的叔叔恳请张老师做一下望龙的思想工作张老师随即到学生宿舍找到了望龙把他带到办公室张老师首先肯定了望龙的学习态度和学习成绩接着指出当前这一阶段的战略地位和不可估量的战略意义张老师诚恳地说这个时候人要排除一切干扰全身心地冲刺然后张老师才告诉望龙父亲去世的消息望龙一愣头脑一片空白夺眶而出的泪水在脸上奔流稍事停顿后张老师有情有致地朗诵起天将降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤的古训有声有色地评述起司马迁为了完成史记受腐刑之辱而隐忍苟活克服个人感情的大丈夫气慨张老师补充说生老病死是自然规律有生必有死不足为怪张老师希望望龙节哀顺变张老师不希望望龙沉溺于悲痛之中从而对不起自己辜负家长和学校的厚望望龙踏进家门看见穿好老衣放在铺上的父亲放声大哭望龙的外公外婆.舅舅姨娘.叔叔婶婶连忙劝止他们不约而同地说人死不能复生你还有个把月就要高考了千万别哭伤了身体哭坏了脑子孩子！听话！不准哭了！第二天中午叔叔安排好车叫他上车返校时望龙抱住骨灰盒不肯离去叔叔用手机又接通了张老师的电话张老师既诚恳又沉痛地说望龙同学你要化悲痛为力量以实际行动告慰你父亲的在天之灵模拟考试在急学习比什么都重要你不能感情用事以小失大！走进考场的望龙又投入了紧张的考试之中第四大题是阅读一篇题为奔丧的散文然后回答问题看完奔丧望龙又泪流满面了平静以后面对第一个问题什么叫奔丧望龙左思右想绞尽脑汁怎么也不明其意最后只得留下空白付之阙如1.根据语境写出句中加点词的含义1提起儿子望龙父亲的眼中闪出了神采2望龙一愣头脑一片空白夺眶而出的泪水在脸上奔流2.小说以清明为题为什么3.结合上文具体内容说说你对张老师这一人物形象的理解4.文章结尾处写到刚参加完父亲丧礼的望龙却写不出奔丧一词的意思只得留下空白付之阙如你认为此处的空白仅仅只是试卷上的一处空白吗你还想到了什么呢请你谈谈自己的感受
阅读下文完成1—5题①2008年北京奥运会3000多枚奥运会奖牌全部使用青海昆仑玉②青海昆仑玉出产于青海省格尔木市境内昆仑山脉的dào jiāo 发源地玉虚峰我国古代自然.社会科学典籍中多有玉出昆岗记载昆仑玉主要成分是由透山石和阳起石’组成的纤维状微晶结合体有白玉青玉青白玉黄玉墨玉翠绿色玉等丰富的色泽便于区分金.银.铜奖牌的等级③据悉北京奥运会的金牌.银牌.铜牌分别由白玉青白玉‘青玉’制作玉环的内环周长为31.9毫米外环周长为57.7毫米厚为3毫米④昆仑玉体积大于新疆和田玉最大块体超过10吨有地细密a.柔嫩B.柔润加工处理后光莹温润.洁透高雅.美观坚固是国际珠宝界认定的优质级别玉石种类此外青海昆仑玉储量大大块材料多可满足同等奖牌使用相同质地成色材料的需要能为北京奥运会奖牌的制作提供充足的原料来源青海昆仑玉与新疆和田玉处于昆仑山脉同一条成矿带上由于新疆和田玉资源储量已十分稀少近年来青海昆仑玉在国内外市场占有了较大的A.份颇b分量⑤数千年来玉文化一直是中华文化的重要组成部分.我国古代文化历来崇尚以玉比德.以玉表情.以玉明志玉含有美好.尊敬.相爱.相助的内涵也凝聚着团结友谊的奥林匹克精神绵延于青海高原.享有万山之宗美誉的昆仑山不仅出产了品质优美的青海昆仑玉也孕育了中华各民族相互融合交汇发展.博大精深的昆仑文化凝结着中华文化中和谐.和平.和睦和为贵天人合一人与自然和谐相处的思想将昆仑玉作为制作北京奥运会奖牌的材料既充分体现了中华文化的精髓也完美体现了北京奥运会绿色.人文.科技的主题对于促进民族团结推动社会进步与发展构建和谐世界具有积极的作用1.从第④段的两处括号中选择恰当的词语城在文中的横线上2.文中画线的句子采用了的说明方法3.第②段中说我国古代自然.社会科学典籍中多有玉出昆岗记载这一句在文中起什么作用4.将昆仑王作为制作北京奥运会奖牌的材料体现了中华文化中哪些思想5.玉文化在我国有着悠久的历史古人以玉比德以玉表情以玉明志你知道带有玉字的成语有哪些请写在下面的横线上至少写两个
阅读短文回答问题惟有少年心昝圣骞1整理书柜时在角落里发现一旧课本我有点好奇的想看看伸手一拿竟感觉有点阻力于是稍微用力把它从书柜壁上揭了下来只听刺啦一阵响2捧在手中我慢慢地抚摸着它的苍老几道灰白的折痕上模糊的昝圣骞三个字告诉我这是我十岁读初中二年级时用过的语文课本3我一直认为自己比同龄的孩子少了许多童年的乐趣因为父母急盼着我成材五岁就进了小学但妈妈还是嫌慢于是又跳过了四年级最后以小学的年龄上了初中正常学龄孩子的童年是随着小学毕业而毕业的而我的童年却一直延伸到初中4看着十岁时读过的课本翻开它吧我对自己说去找一找童年的踪迹5长期被挤压在柜壁上书页间已没了空气.很实在也变的难以翻动我尽量温柔的慢慢捻开相邻的两张缓缓掀起再轻轻放下无声无息全然没有翻动新书时哗哗的响这一连串的动作在我看来是如此慎重与长久仿佛过去了一个世纪我不敢用力.只想轻轻唤醒一篇篇记忆深处的文章.唤醒熟睡已久的九年前的心一页页翻下去仿佛是走进一片宁静的大海波澜不惊九年竟让一本书也厚重了成熟了6穿过了白杨礼赞望见了背影看到了杨修之死他们都被我打上了儿时的烙印——空白处密密麻麻都是字小小的年纪学那样的经典只知道把老师讲的内容赶紧写下来我那时大概属于好读书不求甚解的那类学生吧对课文大多是囫囵吞枣只是在用一片片一行行稚嫩而工整的文字向老师向父母也向自己证明我看过了我学过了这种少年苦事少年心思今天想来多么可爱7当众朗读是那时语文课上的一大快事务求读得抑扬顿挫神采飞扬不破句不倒句以博得同学的羡慕老师的赞许童年就是这样一个痛快的年纪.展示自己不会被说成出风头投入感情也没人认为是做作我的朗读一向很好又少年不知差滋味所以在一群很老成的同学中我很容易争取到读书的机会但有多少次眉色飞舞的朗读我已经不记得了8手里这册旧课本与案头的书相比.最明显的区别就是写在书中的字迹的颜色了小时候对红颜色的字十分敬畏全然不似现在随手朱批那个时候总认为红笔代表了正确代表了辈分代表了学问是老师父母才能用的敬畏之余更多是羡慕.期盼自己快点长大这样就可以自由自在地用红笔了现在大了这个愿望彻底实现了所看之书随手的圈画批注都是红笔.内容也都是自家之言了自由是自由了.但反而觉得少了些什么9忽然想在这语文书里找找自己年少顽劣的痕迹果然找到了.一看忍不住笑出声来那是上课无聊时画在页脚的一幅简笔画简单到画中仅有的两个小人全由不规矩的圆和歪歪扭扭的线组成我会心地向后翻去果然连续十几页都有一页页单独看是看不出个所以然的连续翻过去.人物都活了内容是两个武林高手过招有持流星锤的有舞狼牙棒的.还有在远处发气功的翻着看着耳边犹闻打斗声10在课本的方寸之地在四十分钟里忙里偷闲上演一场场孩童心中最简陋的功夫戏也算是老师眼皮底下最快活的童年了11想起宋人章良能的小重山旧游无处不堪寻无寻处惟有少年心旧课本中的情景仍历历可寻但年少时的那种情怀·却无从寻觅了略有删改1.阅读原文4-10段分别用四字短语依次概括作者找到的童年踪迹123敬畏红字42.阅读第5段用原文句子回答画线句中我一连串的翻书动作为什么如此细腻与温柔3.结合语境品析第7段中眉色飞舞一词的妙处4.为什么我在最最简陋的功夫戏中却能演绎最最快活的童年?5.旧课本中的情景仍历历可寻但年少时的那种情怀为什么我却无从寻觅了?结合全文内容回答
阅读短文回答问题叶子时期的梅晨义①我找不到那丛梅树了因为我来的不是时候我是在初夏的一个下午进入这片水边的花地如果是寒意未减的早春远远地就能看见它那金黄的花色啊曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情那时的花园是沉睡着的等待复苏的废墟到处是冰硬光滑的旧年的枝条而一树腊梅的开放正像贫穷岁月出现的一堆黄金照亮了周围的一切可是现在绿叶掩盖了世界我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳②我在枝枝叶叶间徘徊我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕我忽略了我并不认识它的叶子我记得它长在一丛丁香的身旁但丁香淡紫的碎花也已落尽丁香的叶子我同样分辨不出我是多么无知③我不能这样轻易走掉因为梅就在这里或者是这一棵或者是那一棵它一定知晓我的心事一定用了它的语言向我指示只是我没有通晓物语的聪明不然我就不必再费周折低头寻觅地上没有落花飘零的踪影更不见我当日留连驻足的行迹都被风吹去了都被雨打去了泥土啊你什么都知道可你什么也不告诉我后来我发现了枝头残存的花穗虽已干枯但我认得那细小的模样就是丁香找到了丁香也就找到了默然的梅④可爱的你呀藏在自己的叶子里但我还是找出了你花朵是你的脸吗?叶子是你的衣裳吗?我不知道你有太多的神秘⑤腊梅的叶子碧绿油亮并无奇异之处与花相比叶是寂寞之物从深春到晚秋这丛梅树将一直寂寞下去在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光它会被许多人遗忘被许多眼睛所忽略⑥我凝视着它凝视着叶子时期的梅我想记住它⑦对于梅人都喜欢它花时的鲜艳雪天的热烈梅花梅字后面总要跟着一个花字踏雪寻梅的逸致梅花三弄的韵事也都是冲着花来的这样的爱短暂而肤浅花凋谢人消散曲终了灿烂之日人众如云繁华过后陌不相识⑧今天我来就是要看看无花的梅看看它的长久和佳美而绝非如诗人叶芝的当你老了中所写的多少人爱你青春欢畅的时辰／爱慕你的美丽假意或真心／只有一个人爱你那朝圣者的灵魂/爱你衰老的脸上痛苦的皱纹绝不是这样!我不怀这样的心思来看它青枝交错碧叶婆娑这才是梅最年轻最富有的辰景就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏如今它也不需要谁的所谓记取和安慰而且我还知道这也正是梅最纯洁最快乐的日子没有了那些真真假假的嘴唇那些虚虚实实的眼目一棵树会活得更真实更自由更健壮⑨如果花是一种显露那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏⑩临走我摘下两片梅叶我要拿回去向人询问你认识它吗?⑾但此刻分明有一个声音提醒我说无所谓显露也无所谓隐藏人或知或不知对于一丛腊梅又有多少意义呢?选自名作欣赏2007年第l2期1.这篇文章的思路概括起来说是由梅到梅请在横线上各填一个字2.参照下面示例品析第⑦段中的画线句示例第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金突出了梅花的光彩夺目抒发了作者赞叹之情品析3.文中第⑧段说今天我来就是要看看无花的梅看看它的长久和佳美这里的长久和佳美分别体现在哪里?请联系上下文回答长久佳美4.文章结尾说无所谓显露也无所谓隐藏人或知或不知对于一丛腊梅又有多少意义呢?对这句话理解不恰当的一项是A.不管是显露还是隐藏梅都不因人们的喜好而活着B.梅有它自在的生命本性叶子和花都是梅的生命的自然形态C.长叶是为了开花隐藏是为了显露花是梅最重要的生命价值D.当开花时开花当长叶时长叶梅的生命过程都循着自己的轨迹运行5.叶子时期的梅具有独特的美感下面表述不符合作者感受的一项是A.具有朴素美B.具有刚健美C.具有清纯美D.具有含蓄美
读短文一只鹰的悲剧完成文后题目一只年轻的鹰高傲的在蓝天上翱翔它风驰电掣傲然四顾孤独地在空中盘旋温柔的黄鹂大胆的向它进言说它的眼神太凌厉太凶狠许多动物都敬而远之建议它把眼神变得温柔一些虚心的鹰接受了黄鹂的劝告美丽的孔雀又给年轻的鹰一个忠告让它改变拍动翅膀是的凶猛在孔雀的指导下鹰改变了它爪子的钩度与弯度并跟孔雀学会了轻盈而又多情的在林间散步再后来在丹顶鹤的热心帮助下鹰改变了喙的弯度变成了漂亮的流线型鹰的虚心立刻在动物王国里传为佳话许多动物都一致往昔的态度和它成为了好朋友鹰变得越来越温柔了它不再孤独和寂寞了一条毒蛇听说了鹰的故事半信半疑地爬到鹰和它的朋友之间并在鹰的面前一口吞下了一只青蛙其他动物吓得齐声大叫都向投去了求救信号鹰很生气立即向蛇扑去可是它的翅膀软弱无力它试图用爪子抓住蛇的七寸可怎么也抓不住它想用喙啄蛇的头部可还没有等它张开口蛇就一口咬住了它的喉咙鹰死了更悲哀的是动物王国里四处传说着它的1.根据文意联系更字将最后一句话补充完整鹰死了更悲哀的是动物王国里四处传说着它的2.读完本文后请你对鹰或黄鹂孔雀丹顶鹤们说一句你最想说的话_________________________________________________________________________
阅读下面文段按要求答题火车6年不到站我到武警医院看望哥哥时意外遇到两个老乡他们是兄弟俩弟弟因为车祸住进医院你弟弟住院多久了六年六年我震惊他弟弟能说能笑只是走不了路记忆力很差他记不起任何人除了他哥哥半夜我听到弟弟说哥什么时候下车别忘了喊我起来知道了这样的对话一晚上至少有五次第二天我问起这事他告诉我弟弟是在6年前春节回家时被车撞的出事时刚下火车所以醒来后一直以为自己还在火车上他总是趁弟弟睡着的时候默默地踱到外面抽会儿烟他从25岁到现在把自己最美好的青春全耗在这个医院这天弟弟吃了药睡得很沉他找到我说你去不去逛街我惊讶地问这里有街吗他兴冲冲地说我带你去从医院走出来他兴奋地说他要去买件衣服很久没有买新衣服了这里是开发区很荒凉过了河才有集市我们乘船过去那里只有十几家商铺他却来来回回逛了好几趟最后他买了只烧鸡说他弟弟从小就爱吃烧鸡准备往回走的时候他看着手表惊呼下午4时了弟弟一定醒了我们飞快地往回跑到了江边发现一只船停在岸边他扯开喉咙喊开船的呢旁边的商店老板说那人回家吃饭去了要一个多小时才能回来他很着急我安慰他你弟弟醒来护士会照顾他的他不听开始脱衣服我惊呼你干吗我游过去天这么冷你会冻坏的！他挣脱我的手跳进河里那可是冬天啊！街上的人全跑来看热闹有人跳河了我看着河面他把衣服和烧鸡顶在头上一点一点地向对岸游去直到他上岸我才松了口气他在对岸向我挥挥手然后一边穿衣服一边向医院跑去两小时后我回到医院看到他换了衣服坐在床上看着弟弟吃烧鸡弟弟好像哭了很久一边抽泣一边吃烧鸡哥我以为你先下车了呢怎么会呢?要下车我一定会喊你一起的弟弟点点头那我们大概什么时候可以下车?他肯定地说明天就到了我转过头泪流满面这路真长火车一坐就是6年也许还要坐很多年作者魏岚1.有人认为将题目改为那车一开就是6年更贴切简要谈谈你的看法答2.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来着急赶回医院的情形请从文中找出相应的动作描写依次填写在横线上惊呼—→—→脱衣服—→—→向对岸游去—→3.文中两次写到弟弟和哥哥的对话试分析第二次对话描写的作用答4.对本文分析鉴赏有误的一项是A.本文采用第三人称进行叙述线索明晰情节简单B.本文运用了对话动作等描写方法人物形象生动感人C.文中的哥哥非常善良富有责任感令人油然而生敬意D.本文通过刻画哥哥这个人物赞美了不离不弃的浓浓亲情歌颂了真诚善良等美好品德
阅读动物眼中的色彩完成1—4题动物跟中的色彩1在正常人的眼中能看到红的花绿的树蓝的天白的云人眼中的世界是多姿多彩五彩缤纷的那么大自然中其他动物眼中的色彩是什么样的呢?科学家在此方面的研究取得了一定的成果2研究证实大多数哺乳动物是色盲如我们常见的马牛羊狗猫等几乎不会分辨颜色反映到它们眼睛里的色彩只有黑白灰三种颜色如同我们看黑白电视一样单调观看斗牛表演时斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战人们会以为是红色激怒了它而实际上是因为斗篷在公牛面前不断地摇晃使它受到烦扰而发怒如果换上别的颜色的斗篷公牛也会出现同样的反应狗也不能分辨颜色它看景物就像一张黑白照片狗追捕猎物除了靠四条腿外主要靠嗅觉和听觉我们人类的近亲猿猴也是色盲天天过着平淡无奇的灰色生活田鼠家鼠黄鼠花鼠松鼠草原犬等也不能分辨颜色3值得一提的是斑马虽然它也是地地道道的色盲但它却能利用色彩来保护自己斑马和其他动物混在一起吃草黑白条纹可以引起诖意因此在出现危险时只要领头马一动所有班马会迅速逃走当斑马奔跑时黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离斑马便可以借机安全选脱4但是并不是所有的哺乳动物都是色盲鹿对灰色的识别力最强长颈鹿能分辨黄色绿色和橘黄色5鸟类的情况便好多了除了某些过惯了夜生活的鸟类如描头鹰等因为视网膜中没有锥状细胞无法认色以外许多飞禽都有色的感觉鸟在高空飞行颜色会帮助它们判断距离和形状这样它们就能够抓住在高空中飞行的虫子在树枝上轻轻降落鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性试想如果它们感受不到颜色那雄鸟还有什么魅力呢?6多数水生动物都其有辨色能力鲈鱼能感知颜色生物学家用染成红色的幼虫喂它们待其习惯后改用红色羊毛喂它们鲈鱼竟然照吃不误龙虾小虾以及爬行动物里的甲鱼乌龟和蜥蜴等也都有色的感觉7昆虫虽然属低等动物但是它们的辨色能力比哺乳动物高明8据悉蜻蜒对色的视觉感最佳其次是蝴蝶和飞蛾苍蝇和蚊子也能看见颜色家蝇最讨厌蓝色因而不愿接近蓝色的门窗帐幔蚊子能够辨别黄蓝和黑色并且偏爱黑色勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中却是红色盲红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别蜜蜂能分辨青黄蓝三种颜色但橙黄绿在它们看来是一样的它们也搞不清蓝与紫有何不同可是蜜蜂能看见人所看不见的紫外线并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来1.从全文看文中介绍的几种动物对色的感受能力有何不同?请完成下表动物类别感受色彩的能力哺乳动物许多飞禽有色的感受2.文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界?我的理解3.从文中看某些过惯夜生活的鸟类为什么不能辨别色彩?我的理解4.下列语句中的加点词语能去掉吗?为什么?狗追捕猎物除了靠四条腿外主要靠嗅觉和听觉我的品析
阅读下面的文字分别回答问题余幼时即嗜学家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还天大寒砚冰坚手指不可屈伸弗之怠录毕走送之不敢稍逾约以是人多以书假余余因得偏观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊门人弟子填其室未尝稍降辞色余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请或遇其叱咄色愈恭礼愈至不敢出一言以复俟其忻悦则又请焉故余虽愚卒获有所闻当余之从师也负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风大雪深数尺足肤皲裂而不知至舍四肢僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和寓逆旅主人日再食无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣戴珠缨宝饰之帽腰白玉之环左佩刀右备容臭烨然若神人余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意以中有足乐者不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此节选自送东阳马生序1.解释下列加点词在文中的意思1余幼时即嗜学2录毕走送之3媵人持汤沃灌2.翻译下面的句子1以是人多以书假余2盖余之勤且艰若此3.作者对同舍生的豪华生活毫不羡慕的原因是什么4.作者从哪三个方面写了自己学习的经历5.读了上文你得到了哪些启示答出两点即可
读短文完成后面题目人生如月天上的月是我们最熟悉不过的了最初的时候它淡淡的细细的像是谁用橘黄的彩笔在湛蓝的天幕上轻轻地画了一道称这时的月为月牙真是形象的很渐渐地它大起来了亮起来了在天空驻足的时间长了起来这时的月便是一把镰刀一只小船了到了阴历的十五这月便圆圆的大大的亮亮的似一只玉盘一面明镜了再后来月由盈而亏由亏而残如一块土豆一块顽石了由纤弱而圆满由圆满而亏残天上的月即是如此周而复始循环不已月月如斯岁岁如斯人生虽不尽是这般规律但盈亏明暗却是如影相随避不开躲不开无法拒绝的有时候人逢吉时好运一帆风顺谋官则升迁想钱便发财真是心想事成万般如意原本平淡的人生这时真如望月中天亮丽圆满了此时升官的不免满面春风发财的不免脸大气粗即使评个职称当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜觉得优人一等然而花开自有花谢时月圆必有月缺日且常常是花开之后便是谢月圆之后即为缺但人多鼠目寸光有眼不识事物消长之理得意便忘形露出一副小人面目人若能处顺境作逆境之思方不失为人本色保持一颗平常心为官者不必因权柄在手而颐指气使八面威风有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大如此立身处世接人待物便无骄横之气霸道之态不至于蜕变为隐形之盗贼衣冠之禽兽于人于己于社会皆有大益有时候人遭恶时厄运常是坏事连连处处不顺原本光明的人生忽然暗淡下来如月牙一现如云遮残月身处逆境之中或心灰意冷悲观厌世或甘于沉论自暴自弃或忧心如焚白发搔短或牢骚满腹怨无天佑其实人若于月亏之日想到月圆之时识得世事易变之理那可于逆境之中志不衰气不馁态不失达观以处世宽心以养身不管风吹浪打胜似闲庭散步如此面对困厄必不会奴颜婢膝玷污人格必不会见礼忘义为虎作伥人生如月皆有阴晴圆缺我们大可不必颜随势改气逐时移得志时趾高气扬失意时垂头丧气无论顺逆得失都平静地接受世界从容地面对生活这才是智者的活法选自佳作鉴赏1.本文阐述的主要观点是2.从文中摘录一个你最喜欢的句子并说说你喜欢的理由摘录____________________________________________________________________理由____________________________________________________________________3.阅读第②段或第③段依据该段所谈观点举一个典型事例作为论据_________________________________________________________________________4.天上一轮月人间万首诗月承载了人类太多的情感在台湾光复六十周年纪念日之时人民日报发表社论读其中一段文字选用后面有关月亮的诗句填在语段的空处选项为当年在民族危__难当头之际两岸人民团结抗战共御外侮谱写了民族解放国土光复的历史篇章今天海峡两岸的骨肉同胞依然是明月共赏休戚与共A.今人不见古时月今月曾照古时人B.青山一道同云雨明月何曾是两乡C.人有悲欢离合月有阴晴圆缺D.共看明月应垂泪一夜乡心五处同5.有人说人生是一幅画一百个人看它就有一百种感受请写一段话表达出你对人生的感悟我说人生如
阅读下面文字完成1~5题长河落日扁节选①落日为什么是扁的呢这是光的折射现象在捣鬼②不少人都有这样的经验把筷子插入一只盛水的杯子里看起来筷子是折成两段的这就是光的折射现象光在密度大的物质中跑得慢在密度小的物质中跑得快水的密度比空气大于是光在水和空气的界面上速度突然改变造成光线曲折③那么在空气中光线会不会曲折呢也会原来空气的密度也不是均匀的由于地心引力的关系地球表面大气密度大越往高处空气越稀薄密度越小这种密度差别并不大通常觉察不到光线由此产生的曲折但是太阳落山时阳光斜着通过大气距离很远产生的折射已经可以使人明显地感觉到这种折射越贴近地面越强落日的上端和下端光线曲折得不一样看起来就成扁的了④在海面上或沙漠上因为温度变化造成局部空气密度变化也会使光线曲折这样人们有时就能看到平常看不到的远处景色这就是所谓的海市蜃楼夏日炎炎之时海水温度低于空气温度贴近海面的空气密度大因此处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播向下折到我们的眼中看起来景物悬在空中像是仙山琼阁我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的沙漠里的情况则相反沙石吸热温度比空气高甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟这样沙石附近空气密度特别低使远处树木发出的光线弯曲自下而上折入我们眼睛并且形成倒影这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖遇到绿州了然而终于是可望而不可及的幻影千百年来的这些海市蜃楼曾引起人们多少美妙的想象！⑤光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的三四百年来利用这种现象设计制造的显微镜望远镜等光学仪器使人们看到了秋毫之微末天体之宏大大大地扩展了我们的眼界为发展人类文明做出了很大的贡献⑥看来天天见到的落日之中还有一些道理呢！司空见惯似乎是理所当然的但常常不一定符合科学道理1第①段捣鬼一词在文中的含义是2改正第④段划横线句子中的两个错别字遇到绿州了然而终于是可望而不可及的幻影答改为改为3作者在第②段写的不少人的经验的作用是4第③④段分别从两个角度来说明光线在空气中的变化曲折第③段是从__________变化的角度而第④段则是从变化的角度5从内容上看这是一篇说明文请你从日常生活中列举一个能说明光线折射现象的事例并说说对你的启示答
阅读短文回答问题特质有删改◆尤今①第一次光顾他的牛肉面便领略了他可爱的幽默感②我对他说老板请你给我三碗牛肉面③他伸手敲了敲摊子上那块木板说你说得对这块板的确老④这个牛肉面摊坐落于锦茂区经营它的是一对年轻的夫妇瘦削的丈夫煮面丰满的妻子捧面两人合作融洽无比最近添了个小宝宝也带到摊子上夫妻两人忙碌地煮面捧面时小宝宝便踢脚吮手自求多福一家三日乐陶陶⑤很欣赏那瘦子煮面的方式不管有多少顾客在等他绝不粗制滥造总是一碗一碗细雕慢琢地煮他先把面和豆芽搁进碗里然后把切成细片的牛肉在网状的构子上烫初熟便一片一片地在牛肉面上上自制的浓酱再一撮切碎的咸菜上金黄的油葱和翠绿的青葱五色纷陈令人一看便食指大动⑥瘦子脾气极好有时食客盈座他双手如轮不停地转做得汗流浃背可是在这种叫人目眩的忙碌中他依然脸带笑容不温不火看到小孩子他还会忙里偷闲以俏皮的话儿逗弄几句惹得大人小孩全都乐不可支胃口大开更难得的是他记性极好谁的牛肉面不要放青葱不要下豆芽谁的要多一点咸菜多一点油葱他都记得一清二楚只要光顾过一两次再去时他便会朝你咧着嘴笑嘻嘻地说⑦你的不要豆芽对吗⑧他是日常生活里一个微不足道的小人物可是在他身上我却看到了许多闪烁生光的特质而其中最触动我的一项特质是他十年如一日那种敬业乐业的精神1.作者用②③段的对话来表现面摊老板很有幽默感你能试着分析一下这句话为什么幽默吗2.请将下边的动词恰当地填充到第⑤段的括号里放摆撒淋抓3.第⑤段加引号的粗制滥造和细雕慢琢在文中的特殊含义是什么4.除了敬业乐业的精神之外作者还从这个面摊老板的身上发现了许多闪烁生辉的特质请试举一例说说他身上还有什么特质
阅读短文回答问题观月有删改◆张孝祥①月极明于中秋观中秋之月临水胜临水之观宜独往独往之地去人远者又胜也今余之游金沙堆1其具是四美者与②盖余以八月之望过洞庭天无纤云月白如昼沙当洞庭青草之中其高十仞四环之水近者犹数百里余系船其下尽却2童隶3而登焉沙之色正黄4与月相夺水如玉盘沙如金积光采激射体寒目眩阆风瑶台广寒之宫虽未尝身至其地当亦如是而止耳盖中秋之月临水之观独往而远人于是为备书以为金沙堆观月记注释1金沙堆在洞庭湖与青草湖之间是由湖沙堆积而成的小岛2尽却全部退去3童隶书僮仆役4正黄纯黄1.写出天无纤云月白如昼的大意2.解释文中加点的宜和是的意思3.作者所说的四美具体指什么请用第②段中的原话回答4.文中有一个四字词与中秋的意思完全相同请写出这个词
今年6月学校决定开展学习何凤山先生优秀事迹活动周活动阅读下面材料请你完成相关工作何凤山1901年生于益阳一个贫苦农民家庭早年就读于信义中学现益阳市一中1938年至1942年何凤山任中国驻奥地利维也纳领事馆总领事当时德国法西斯正残酷__犹太人何凤山冒着生命危险向大量犹太人签发到中国上海的生命签证使成千上万的犹太人免遭屠杀近年来以色列以各种形式纪念这位国际正义人士益阳市人民政府也开展了一系列纪念活动并为何凤山先生修建了墓地使这位伟大游子魂归故里余秋雨先生撰写了墓志铭对其伟大义举作了高度评价1请你用一句话概括何凤山先生的不朽事迹答2活动期间何凤山先生的女儿专程来学校看望老师和同学们面对何女士你最想对她说的是什么答3外地有一批游客来参观何凤山墓当读到墓志铭时向你询问有关余秋雨的情况请你向游客简要介绍你所了解的余秋雨答4余秋雨在墓志铭中说华夏之德不思远征而不拒远援君子之道默行大善而不声张三尺之助尚不易万里之善非等闲在5·12汶川大地震中有很多事令你感动身边的报纸电视上了解的请结合某件事谈谈对上面语句的理解答
阅读下面两篇文章完成第1—4题拯救教师的绝活沈国全相对于老一辈的学者现在的教师们还有多少绝活如今的教育界又有多少绝活濒临灭绝王钟翰先生在孟森先生与邓洪二师一文中有一段令人心驰神往的描写记得我听邓师讲义的情景师年未四十身材中等终年长衫冬日则红顶瓜帽马褂授课时神态端庄自然娓娓道来上下五千年历史上的重大事件经他条分缕析顿时疑团尽解邓师精熟史籍从不带书本大纲之类笔记本上课堂二十四史资治通鉴直似藏于胸中随时引用顺手以八分体书于黑板板书遒劲有力同学莫不佩服之极从王钟翰先生的描述来看邓先生的绝活是超强的记忆力与精熟史籍还有板书遒劲有力令同学莫不佩服之极还有一篇文章讲述讲台上的名家风采请允许我大段引述和大家一起领略大师们的风采——辜鸿铭这个清末国学大师在上课之前先和学生约法三章1.他一进教室学生必须起立致礼下课后他先离去学生再走2.要求学生背诵的课文上课检查若背不出不许坐要一直站到下课3.能受得住约束的听课受不了的可趁早退堂如此做法现在的大学教师一般不会这么做中学教师一定不敢这么做可他要求虽严但古文烂熟于胸英文又呱呱叫加上诙谐幽默一般是没有学生退堂的讲到得意处他会忽然唱段小曲或者从长袍里掏出几颗花生糖果大嚼令人忍俊不禁梁启超他给清华大学学生讲课走上讲台打开讲义眼光先向下面一扫然后是简短的开场白启超是没有什么学问——接着眼睛向上一翻轻轻点点头可是也有一点喽！既谦逊又自负他记忆力非凡四书五经历史典籍诗词歌赋往往张口即诵偶尔顿住用手敲一敲光秃秃的脑袋立马想起又继续大段大段往下背有时讲课讲到要紧处便成为表演手舞足蹈情不自禁或掩面或顿足或狂笑或叹息讲到欢乐处则大笑而声震屋梁讲到悲伤处则痛哭而涕泗滂沱听他的课实在是种享受可见作为文科的教师绝活主要有背功写功书功演功诵功唱功等而写功中的古文写作对对子古诗词创作现已几乎成为绝活五十岁以下的教师大概没有几位掌握这些本领了其次是对传统戏曲的唱功随着传统戏曲的衰微而真正成为绝活了书功尚有部分爱好者学习着不过随着电脑的普及再下一代可就难说了诵功中的对古诗词曲的吟诵已然成为绝活我们只能在电视上领略几位八九十岁的老先生吟唱了时代在发展某些技艺的失传也许属于正常情况但是作为教师基本功的这些绝活还是不要让它失传的好这些绝活是构成一名教师人格魅力的重要组成部分失去了这些绝活还奢谈什么塑造自身的人格魅力多媒体也许可以取代部分绝活的魅力甚至比人做得更绝但那只是机器的魅力而不是人的魅力而教育最终还是要靠人的心灵交流来完成的在这里让我们一起呼吁——拯救教师的绝活！摘自文汇报有删改1.文中的辜鸿铭和梁启超各有绝活请用简洁的语言写出其中一位的绝活答人名的绝活是2.请结合具体的语境写出下面两个句子中加点的绝字不同意思1写功中的古文写作对对子古诗词创作现已几乎成为绝活2多媒体也许可以取代部分绝活的魅力甚至比人做得更绝答123.从全文看作者认为要拯救教师的绝活其理由是什么答4.你希望自己的老师有什么样的绝活为什么答
阅读苏州园林完成1—4题苏州园林里都有假山和池沼假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术或者是重峦叠障或者是几座小山配合着竹子花木全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间至于池沼大多引用活水有些园林池沼宽敞就把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置水面假如成河道模样往往安排桥梁假如安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸总是高低屈曲任其自然还在那儿布置几块玲珑的石头或者种些花草这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果池沼里养着金鱼或各色鲤鱼夏秋季节荷花或睡莲开放游览者看鱼戏莲叶间又是入画的一景1选文中加点的词语中有错别字的一项是A.重峦叠障B.宽敞C.桥梁D.玲珑2对选文的结构特点分析合理的一项是A.先分说后总说再分说B.先分说后总说C.先总说后分说再总说D.先总说后分说3对假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术理解不正确的一项是A.其实艺术和技术并没有太大的区别作者只是为了语言的不重复罢了B.假山的堆叠既有技术高超的因素更重要的是体现了匠师们的艺术创造C.称赞苏州园林的假山堆叠是艺术是为了强调其能给人以审美愉悦D.假山的堆叠能给人忘却城市的感觉归功于技术与艺术的完美结合4苏州园林里假山和池沼的设计目的是A.使游览者攀登的时候忘却苏州城市只觉得身在山间B.把池沼作为全园的中心其他景物配合着布置C.水面上如果安排两座以上的桥梁那就一座一个样决不雷同D.使游览者无论站在哪个点上眼前总是一幅画的效果
阅读短文回答问题诗意山水有删改◆佚名①我一向固执地认为是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗宋词元曲空前绝后的绚丽和辉煌成就了王维吴道子米芾张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠而中国的山水自然又是拥裹着风花雪月夹缠着离愁别绪浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验在平平仄仄的诗赋歌咏中醉人身心在追求形意神韵的丹青绘画中张扬魅力②我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱总喜欢细雨骑驴入剑门的那种情调和意境驾一叶扁舟荡桨西湖赏湖光山色夏荷秋桂听羌管弄晴菱歌泛夜扑面都是宋唐的遗风余韵泊舟枫桥在疏疏的江枫和寥落的渔火中静候残月下的寒山寺钟声于千年后再度敲乱一个游子的愁怀竹杖芒鞋踏上秀甲天下的峨嵋看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月今霄是否依旧还斜挂在婆娑的树梢穿越漫漫黄沙在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声南国山水的北疆山水的西域山水的巴蜀山水的峻美与清寒莫不令人心旷神怡未老莫还乡还乡须断肠还有什么能令人如此刻骨铭心的呢③行走山水间凝眸处都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹这些官场失势情场失意商场失利的文人经过一番红尘的折腾后身心俱疲志坠青云愤世伤心之余一脚踏进江湖寄情山水托志万象逍遥去也落魄江湖载酒行楚腰纤细掌中轻天子呼来不上船自言臣是酒中仙那是何等的桀傲放荡自在快活！山的伟岸强劲山的独立异世山的傲笑天地风云水的水的水的又恰恰迎合了文人的秉性响应了他们内在的精神理想使之思想情怀找到了可供寄托归依和宣泄的家园山水成为他们驰骋个性精神张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地他们临风弄月的古韵行呤飞龙舞凤的斑驳陈迹为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩一山一水一园一亭一花一草一石一木因此都具有了强烈的生命激情历史印迹文化渊源和传奇色彩安徽宣城外的那座不起眼的小山丘因李白偶尔一句相看两不厌只有敬亭山而成为名胜而绍兴城南一处普通的私家园林因陆游遗恨千载的钗头凤和沈园诗令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥争相一睹为快最典型莫过于岳阳楼一楼何奇却因杜少陵五言绝唱范希文两字关情腾子京百废俱兴吕纯阳三过必醉而声名大噪人文精神对山水的浸淫和提升给中国山水罩上了玄奥的文化青衫弥漫了zōng jiāo 般的神秘气氛让崇尚自然在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘④文章乃案头之山水山水乃地上之文章一座好山或一川好水畅游好山好水所谓仁者乐山智者乐水那样的赏心乐事是粗鄙者不会为之的山水入诗更增诗情山水入画更添画意山水乃诗画之源山水有钟灵秀气而生才子佳人这大概属于中国古老的__学说了⑤好山好水是我们的物质财富更是我们的精神财富很欣赏一生好入名山游的那份潇洒与浪漫憧憬着有朝一日能实现儿时的梦想游遍普天之下的名山大川1.请根据各地山水的特点将下列词语恰当地填充到第②段的横线上苍凉与神秘温婉与柔媚秀雅与奇异2.第②段划波浪线的句子共涉及到三位唐代诗人及相关作品请你根据文中内容提示将下表填充完整张继枫桥夜泊峨眉山月歌峨眉山月半轮秋影入平羌江水流王维大漠孤烟直长河落日圆3.请仿照第③段中写山的句式续写有关水的句子山的伟岸强劲山的独立异世山的傲笑天地风云水的水的水的4.第③段诗句中写道杜少陵五言绝唱范希文两字关情其中范希文即范仲淹请你结合岳阳楼记说说所谓两字关情应该是指哪两个字5.请根据你自己的文化积累为第③段加波浪线的部分补写一个实例6.请根据文意将下面两句话分别还原到第④段中的空白处A.就是一本好书B.犹如欣赏一部传世名著
读张抗抗的地下森林断想节选完成后面题目.森林是雄伟壮丽的遮天bì日浩瀚无垠.风来似一片绿色的海夜静如一堵坚固的墙.那就是森林地球尚未造就人类却已经造就了它植物世界骄傲的代表.可是你为什么长在这里?长在这阴森森黑黝黝的幽深的峡谷.为了寻找你我爬上了高高的山岭穿过了长长的石洞.袅袅烟云在我身边飘浮而你那充满生机的树梢却刚够得着我的脚尖不及山坡上小草儿高你似乎深不见底宽不可测没有人见过你的全貌虽然你拥有珍贵的树木这大自然无价的财富然而你沉默寡言与世无争——多么不公平啊你这个世上罕见的地下森林你从那里飞来你究竟遭受了什么不幸以zhì使你沉入这__的深渊熬过那漫长的岁月1.根据文中拼音写汉字并给加点的字注拼音遮天bì日以zhì浩瀚无垠黑黝黝2.第二段文字中饱含了作者对地下森林怎样的情感?_________________________________________________________________________
阅读短文回答问题人总得藐视点什么陈鲁民①人生在世你总得藐视点什么东西或人或物或事否则看什么都伟大啥子都敬畏处处低眉顺眼事事谨小慎微那就会把自已活得唯唯诺诺可怜巴巴②曹操藐视天下英雄在他眼中袁术孙策等众多英雄豪杰成为冢中枯骨或为守户之犬或为虚名无实或为碌碌小人一无可取谢安藐视苻坚在他看来什么百万之众什么投鞭断流无非一群行尸走肉消灭尔等如探囊取物我辈或许没有曹谢那样的博大襟怀但一样可以藐视那些拍马溜须的谄媚之徒不管他们再有权势也决不与他们为伍③列宁藐视帝国主义嘲笑他们是泥足巨人__藐视一切反动派断言都是纸老虎原子弹也是纸老虎我们不可能有革命领袖吞吐宇宙傲睨天下的气魄但仍然可以藐视那些巧取豪夺的贪官污吏藐视那些鱼肉乡民的腐败分子而且非常自信地看他起高楼看他楼塌了④阮籍藐视汉高祖刘邦说他是时无英雄使竖子成名李白藐视当朝权贵让宰相杨国忠研墨宦官头高力士脱靴我们或许做不到阮李世人皆浊我独清那般清高自傲但也完全可以特立独行洁身自好藐视那些登龙有术的新贵族发不义之财的暴发户⑤南朝山水诗人谢灵运藐视同行傲睨诗坛称天下才有一石曹子建独占八斗我得一斗天下共分一斗北宋名士刘少逸恃才傲物目无余子有妙联曰目空天下士只让尼山一个人我等大可不必像这两位那样狂妄自负愤世嫉俗但可于心平气和中藐视那些炒作出来红得发紫的娱乐明星藐视那些用身体写作热闹异常的美女美男作家⑥藐视除了人还有物还有事那些小恩小惠蝇头小利鸡虫得失别人争得你死我活用尽浑身解数我不妨冷眼旁观不以物喜不以己悲如此贪财图利者我藐视！还有评奖晋级提拔升迁评定职称排名先后别人眼中重如泰山志在必得不然就死不瞑目我则得之淡然失之泰然尽可一笑置之如此沽名钓誉者我藐视！⑦打铁先得本身硬藐视也得有点资本才行要目空天下士自己就得才高八斗学富五车要藐视天下英雄如无物自己就得是那顶天立地的真英雄要藐视那些蝇营狗苟之辈自己就得是冰清玉洁的真君子而且要藐视点什么不论对人还是对物可能会让自己吃点亏受点冷落进步比别人慢点收益比别人少点名气比别人小点但却能使我们抬头挺胸昂然平视上不愧天下不愧地活得堂堂正正坦坦荡荡⑧果真如此那就会无所畏惧不佞鬼神哪怕你是世界首富只要来路不正沾腥带污我就敢藐视你！1.本文的中心论点是什么答_____________________________________________2.本文第②③④⑤自然段主要运用了哪些论证方法答_____________________________________________3.综观全文文末的果真如此中如此指的是什么答_____________________________________________4.举例谈谈你所藐视的人或物或事并简要说说你能够藐视的理由答_____________________________________________
阅读短文回答问题不该遗忘的自省①古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句名言认识错误是拯救自己的第一步古罗马哲人塞涅卡对它的解读是一个人要是尚未认识到自己在做错事他是不会有改正错误的愿望的在改正错误以前你得发现和承认自己犯了错误惟有如此及时反省我们才能将自己从过失和失败中拯救出来我国古代的思想家曾子也说吾日三省吾身看来这些先哲们早已将自省当作一种自觉的行为了他们所推崇的自省意识千百年来一直作为精神财富施惠于人类②可是在这个日渐浮躁的时代我们面临着这样的尴尬一方面是物质生活的高度富裕另一方面却是精神世界的极度贫穷——自省意识的缺失便是明证每当我们惹了麻烦做了错事伤害了他人我们首先想到的不是主动承认错误而是如何逃避责任每当我们遇到考试失利求职碰壁壮志难酬等困境时我们最先想到的不是自身努力的不足实力的欠缺能力的差距而是习惯在悲伤沮丧悒郁愤懑的同时将自身的过失和失利的原因归咎于他人的干预和外在的环境却缺乏对自身灵魂的拷问缺乏深沉的自省于是我们对心灵的防护能力和对神经的调控能力越来越差陷于困境的我们往往要在痛苦的深渊里艰难地挣扎却难以及时觅到逃离苦难的出口和冲击成功的出路③缺乏自省可怕不正确的自省同样可怕有些人一旦陷于失败或遭受打击惟有自怨自艾强吞下失利的苦果从此一蹶不振还有些人又走到了另一个极端将自省意识等同于严苛的自责他们对自己求全责备这只能助长自卑的心理不仅于事无补还会加深内心的苦痛④自省既不等同于自怨自艾也不是求全责备它是精神层面上的反省是对灵魂的追问自省的前提是承认过失即知其失同时要知其所以失进而在行动中纠其失自省不是外在的强加而应该像吃饭睡觉那样成为我们自觉的行为⑤具备了自省精神的人和民族注定是强大的不可战胜的——选自中华活页文选1.请你用自己的话简要概括文章的主要观点答2.作者认为哪两种表现是不正确的自省答3.具备了自省精神的人和民族注定是强大的不可战胜的请你从人或民族的角度具体谈谈对这句话的理解答
阅读下面一篇评论回答问题灾难铸就伟大的中国本报评论员①5月19日至5月21日长歌当哭时间见证一个民族的哀伤②自5·12灾难发生的那一刻起汶川时间便以血泪生死来凝记国人心情亦因大痛大悲而淤积三天哀悼让悲痛得以表达也让坚忍得以持续雪域高原边陲海疆繁华都市偏僻县乡汶川成为亿万中国人血脉同搏泪水涌动之所在13亿中国人以共同的悲伤共度刻骨铭心的瞬间让罹难者生命在国家记忆里永存③这三天里人们看到的不只是举国同悲的恣肆泪水更是万众一心的民族精神汶川不哭中国加油大地震中穿越生死的深情呼唤哀悼日里高亢悲壮的激昂呐喊当是我们哀思过后凝聚力量的信心和源泉而这一切是进步的中国对生命价值的尊重是发展的中国在人文精神上的回归是历经磨难的中国在民族复兴征途上前所未有的凝聚力④汶川作证这一刻国家与人民同在人民利益高于一切一线希望百倍努力大震之后党和政府始终如一的坚定信念支撑着感天动地的举国大救援第一时间公布信息争分夺秒抢救生命开放国际救援队进入灾区设立哀悼日降半旗祭奠平民对人民负责对生命敬畏对世界开放反映了我们党执政理念的进步让世界看到一个坚强自信开放透明以人为本的中国⑤汶川作证这一刻爱心与希望同在日继之夜生继之死在这场新世纪以来死伤最为严重的地震灾难中呈现于世界眼前的不只是哀伤更有生死瞬间的人性光辉即使在死亡阴影笼罩的日子那些爱与献身的故事仍给人以温暖的慰藉父母张开双臂把生的机会留给孩子老师俯身低首支撑生命的港湾废墟下深沉壮阔的无私大爱拓展了我们民族的精神疆界⑥汶川作证这一刻公民精神与国民意识同在当国家受灾同胞有难亿万国人的集体道德感和现代公民意识被勃然唤醒民间抢险突击队日夜兼程驰援灾区救灾志愿者不避艰险奔赴一线全国人民上下同心守望相助10天10夜中华大地纵横千里的爱的足迹让我们看到公民精神的成长国民意识的重塑⑦恩格斯说过没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的给国家新期待给民族新精神给公民新责任对于历经磨难的中华民族而言汶川大地震是一个悲壮的过去更是一个伟大的开始⑧希望与中国同在！选自2008年5月22日人民日报1.本文是作者针对2008年5月哪一件事发表的评论?作者所持的观点是什么?答2.文中哪一句话是对标题灾难铸就伟大的中国最好的阐释答3.结合你当时的所闻所见谈谈你对第③段画线句子的理解答4.第⑤段说废墟下深沉壮阔的无私大爱拓展了我们民族的精神疆界请以父母老师和学生为对象各举一个事例证明父母老师学生5.作者是从哪几个方面来论证灾难铸就伟大的中国的?答
阅读下面的短文回答文后提出的问题悲痛中凝聚不屈的力量①当阳光再临大地时针指向2008年5月19日4时57分40秒__广场鲜艳的五星红旗缓缓下降②当笛声警报长鸣13亿中国人齐身肃立低首默哀历史定格在2008年5月19日14时28分③这一刻大江南北长城内外神州共悲这一刻山峦无语江河呜咽举国同哀！为汶川大地震中我们的同胞失去的生命为汶川大地震中我们的同胞遭受的灾难④这是中华人民共和国成立以来第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活动也是第一次为自然灾害中罹难同胞降半旗志哀⑤我们向遇难同胞致哀！向那些在__中寂灭的生命致哀！截至5月19日12时汶川大地震已造成34073人遇难而这冰冷的数字还在无情地增长他们是父亲母亲儿女兄妹是我们血脉相连的骨肉同胞是共和国无法割舍的挚爱这份痛楚将由13亿中国人共同承受这份哀伤将由中华民族一起分担⑥我们向遇难同胞致哀向那些与死神不屈抗争的生命致敬！汶川大地震是对脆弱生命的无情摧残也是对生命意志的永恒见证残垣断壁之下多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑不管是否创造了生命奇迹但他们都与死神搏斗过与命运抗争过他们的执着他们的不屈他们的坚韧他们的渴望都将作为人类的共同记忆永远留存在我们的生命里⑦我们向遇难同胞致哀向那种生死瞬间的人间大爱致礼！山崩地裂造成了狰狞__的自然断裂却也呈现了可歌可泣的挚爱真情在灾难来临的瞬间多少人将生的希望让给别人在生与死的边缘多少人将死的选择留给自己让我们记住他们的爱记住这些普通生命绽放出的温暖光辉记住中华民族优秀儿女的精神疆界⑧一个文明进步的现代社会一个以人为本的社会主义国家一个全心全意为人民服务的执政党必定把人的生命置于最高的价值地位因为每一个公民都是国家的主人失去任何一个生命都是国家的损失都是民族的哀伤尊重生命铭记苦难将使一个国家在挫折中奋起将让一个民族在磨难中前行⑨7天7夜气壮山河的生死营救感天动地的举国驰援爱心涌动的无私奉献激发了中国人民和衷共济万众一心的民族精神再现了我们民族在艰难困苦面前不屈不挠团结奋斗的光荣传统历史会证明地震能摧毁一些东西但它必将以另一种形式重塑⑩救援还在继续挑战仍在眼前愿全民哀悼凝聚起抗震救灾重建家园的顽强信念用我们的不屈斗志和实际行动激励国人告慰逝者——任何困难都难不倒英雄的中国人民！选自2008年5月20日人民日报有删减1这是一篇情感凝重感同身受的文章全文围绕悲痛中凝聚不屈的力量这一主题饱含深情地抒写了和两个方面的内容表现了中国人民和衷共济万众一心的民族精神和中华民族在挫折中奋起在磨难中前行的光荣传统2第④段中写为在自然灾难中遇难同胞举行全国性哀悼活动和下半旗志哀在我国还是第一次这一举措意味着什么3第⑨段写道它必将以另一种形式重塑试问汶川大地震为我们重塑了什么4运用排比是本文的一大特色请任选一处结合具体内容进行品析5汶川大地震后学校开展了以加油四川加油中国为主题的系列活动面对正在重建家园的同胞你想对他们说些什么
阅读下面现代文完成第1一4小题神奇的丝瓜今年春天孩子们在房前空地上斩草挖土开辟出来了一个一丈见方的小花园周围用竹竿扎了一个篱笆移来了一棵玉兰花树栽上了几株月季花又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜土壤并不肥沃虽然也铺上了一层河泥但估计不会起很大的作用大家不过是玩玩而已过了不久丝瓜竟然长了出来而且日益茁壮这当然增加了我们的兴趣但是我们也并没有过高的期望我自己每天早晨工作疲倦了常到屋旁的小土山上走一走站一站看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗顾而乐之只不过顺便看一看丝瓜罢了丝瓜是普通的植物我也并没有想到会有什么神奇之处可是忽然有一天我发现丝瓜秧爬出了篱笆爬上了楼墙以后每天看丝瓜总比前一天向楼上爬了一大段最后竟从一楼爬上了二楼又从二楼爬上了三楼说它每天长出半尺决非夸大之词丝瓜的秧不过像细绳一般粗如不注意连它的根在什么地方都找不到这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料供应前方使得上面的叶子长得又肥又绿爬在灰白色的墙上一片浓绿给土墙增添了无限活力与生机这当然让我感到很惊奇我的兴趣随之大大地提高每天早晨看丝瓜成了我的主要任务爬小山反而成为次要的了我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶陷入沉思想得很远很远又过了几天丝瓜开出了黄花再过几天有的黄花就变成了小小的绿色的瓜瓜越长越长越长越大重量当然也越来越增加最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点直挺挺地悬垂在空中随风摇摆我真是替它担心生怕它经不住这一份重量会整个地从楼上坠了下来落到地上然而不久就证明了我这种担心是多余的最初长出来的瓜不再长大仿佛得到命令停止了生长在上面在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上却长出来两个瓜这两个瓜后来居上发疯似的猛长不久就长成了小孩胳膊一般粗了这两个瓜加起来恐怕有五六斤重那一根细秧怎么能承担得住呢我又担心起来没过几天事实又证明了我是杞人忧天两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来把躯体放在老太太的窗台上从下面看上去活像两个粗大弯曲的绿色牛角不知道从哪一天起我忽然又发现在两个大瓜的下面在二三楼之间在一根细秧的顶端又长出来了一个瓜垂直的悬在那里我又犯了担心病这个瓜上面够不到窗台下面也是空空的总有一天它越长越大会把上面两个大瓜也坠了下来一起坠到地上同它的根部聚合在一起然而今天早晨我却看到了奇迹同往日一样我习惯地抬头看瓜下面最小的那一个早已停止生长孤零零地悬在空中似乎一点分量都没有上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了威武雄壮地压在窗台上中间的那一个却不见了我看看地上没有看到掉下来的瓜等我倒退几步抬头再看时却看到了那一个我认为失踪了的瓜平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上这真让我大吃一惊这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的决不会有人把丝瓜摆平的我百思不得其解徘徊在丝瓜下面像达摩老祖一样面壁参禅我仿佛觉得这丝瓜有了思想它能考虑问题而且还有行动它能让无法承担重量的瓜停止生长它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方给这样的瓜特殊待遇让他们疯狂地长它能让悬垂的瓜平身躺下如果不是这样的话无论如何也无法解释我上面谈到的现象但是如果真是这样的话又实在是令人难以置信丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年纵横几万里从来也没有人说过丝瓜会有思想我左考虑右考虑越考虑越糊涂我无法同丝瓜对话这是一个沉默的奇迹瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子绿叶子照旧浓翠扑人眉宇我站在丝瓜下面陷入梦幻而丝瓜则似乎心中有数无言静观它怡然泰然悠然坦然仿佛含笑面对秋阳选自季羡林散文略有改动1.在丝瓜的成长过程中哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括答__________________________________________________________2.品味下面句子中加点词语的作用两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来把躯体放在老太太的窗台上从下面看上去活像两个粗大弯曲的绿色牛角答___________________________________________________________3.说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象为什么?答__________________________________________________________4.品读文本说说作者看待事物的方式给了你什么启迪答____________________________________________________________
阅读下面两篇现代文完成第1—5题破茧成蝶①乡居年代我曾在蚕房里住过两年我洞悉蚕在其生命轮回过程中每一个隐秘的细节由黑珍珠一般的子儿到肉嘟嘟的蚕儿到沉睡茧中的蛹最后羽化①成蛾这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异②观察这样的过程是需要耐心的不过我愿意等我始终认为这样的等本身就是诗意的当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露润泽之后便用生命的丝线织茧而栖沉沉而睡生命被无尽期的__覆盖沉埋于寂静之中其实它是在做一个坚实的梦蕴蓄着一次生命的复活③终于它咬破自己织制的茧子出来了由蛹化蛾完成了生命本质的飞跃给我惊喜的震颤请原谅我的固执让我称它为蝶因为它让我想到化蝶的传说2我想这个细小的生命它短暂的沉睡类似于一次死亡而当它痛苦地咬破自己织制的茧羽化成蝶就完成了生命的复活这个小精灵在其短暂的一生中是那么专注于自己的生命用重生来拒绝死亡穿越了生死的界限让生命得以绚烂透过它的生命过程从某种性质上说它接近于神话中涅磐的凤凰④我感动于破茧成蝶带来的美学意蕴很多时候我看着它振动透明的薄翼时而以舞者的姿态翩飞于屋檐下时而款款行走于墙壁之上这只蝶使我的思绪得以穿越虚与实的空间我在想当初它的沉睡就是在做着一个蝶梦一个死与生相连的梦这个梦既洋溢着古典的气息又充满着生命的哲思⑤其实在生活中很多时候我们就如那小小的蚕儿经常会陷于一种生存的窒息状态或是处于绝望的境地对于我们个体生命而言有时心灵也会结上一种茧如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳尽管这一过程会很痛苦但于生命的重生它又实在是一种必须⑥所以破茧成蝶是人生的一种境界能够破茧成蝶就会重获生命的欢愉和快慰1.选文的标题破茧成蝶请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理解答122.第4自然段画线句中我的思绪在虚与实之间的穿越既指认识上由感性到理性的过程又指写作上由此及彼的过程3.第3自然段化蝶的传说指的是的故事引用它的目的是4.第5自然段划线句是说我们犹如蛹处于之时而我们要想破茧成蝶必须从这里我们可以获得的启示5.明朝诗人于谦石灰吟诗云千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕要留清白在人间石灰曾在深山像蚕一样被无尽期的__覆盖沉埋于寂静之中它在经历千锤万凿烈火焚烧甚至粉身碎骨的痛苦考验之后才赢得了清白昭世的美誉这首诗与破茧成蝶一文同样采用了托物言志的手法所言之志是否完全一样你认为石灰吟表达了诗人怎样的情志答
阅读下面科学家的故事回答问题A.俄国伟大的生理学家巴甫洛夫在菜园里帮助父亲干活的时候总是注意观察生物界的各种奇异现象他常常一连几个钟头蹲在蚂蚁洞边观察着这些小昆虫的生活特征B.著名物理学家爱因斯坦小时候爸爸给他一个罗盘他发现罗盘的指针静止下来的时候涂着红色的一端总是指着北方另一端总是指着南方小爱因斯坦惊奇极了为什么它总是指向南北而不是指向东西呢他喃喃地向直接自己提出了一个许多小朋友没有想到的问题C.高斯对自己的工作态度是精益求精非常严格地要求自己的研究成果他自己曾说宁可发表少但发表的东西是成熟的成果D.如今电话走进了千家万户你知道电话是谁发明的吗贝尔就是发明电话的人1873年成为美国波士顿大学教授的贝尔开始研究在同一线路上传送许多电报的装置——多工电报并萌发了利用电流把人的说话声传向远方的念头使远隔千山万水的人能如同面对面的交谈于是贝尔开始了电话的研究E.1843年暮春的一天从离英国伦敦１０多公里的一个名叫唐恩的小镇里走出一个三十出头的青年人他就是生物学家达尔文这天天气晴朗一些美丽的蝴蝶和蜜蜂在开满鲜花的田野里飞来飞去达尔文径直向一片开满了粉红色花朵的三叶草田里走去他是来对田野里的谷种植物进行观察分析和研究的F.李政道在获诺贝尔奖后的演说中就给学生们讲了一个西游记里的故事孙悟空觉得自己神通广大结果它落在rú lái 佛的手里他看到五根棍子但是怎么跳也跳不出去这正好像我们做科学的人掌握在自然界的手里一样我们觉得自己对科学的了解广而且深可相对来说与科学的真理还相差很远1阅读上面的科学家故事不难发现科学家应具备的精神品质是__至少要三个方面2我们还发现其中的和说明科学家具有的可贵精神和科学态度
阅读下面的文章回答1一4题空山鸟语台湾郭枫鸟儿们用一百种声调在欢唱仙乐飘飘回荡在峰峦间流淌在涧谷里你不是从这美妙的清音中已经听到自然的消息和人世的沧桑了么那么除了敞开自己的心灵还要做些什么呢在朝来金色的阳光里我喜欢用大半天时间去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫他们总是用五个不同的音符串成一支歌一只先唱另一只接着缠缠绵绵重重复复透明的情意像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落鸟喜欢唱的歌人不一定听得懂其实人爱不爱听都是一样鸟是唱给鸟听的山雀是顽皮的精灵老是成群结队地撒野老是呼朋唤友兴奋地吵闹山雀们短促而嘹亮的鸣声让人来不及凝神只感到一阵轻快的音乐雨散乱地急骤地漫天撒来直把你全身淋透而后雨过天晴在你阴翳的心版上引进阳光在你灰白的生命里加上色彩把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里不是么谁面对着山雀子这么奢侈的自由这么天真的喜乐能不怅然呢谁没有山雀子一样的欢乐时光呢可是少年的好时光总是流逝得太快又太恍惚谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢想想看人制造出自己的桎梏把自己套牢乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些不创你快乐不快乐不管你忧伤不忧伤不管你有多少无聊的思想山雀们什么都不管它们飞翔像一阵旋风卷起它们落下像一片云彩罩地为了欢乐它们是忙碌的难得的是有这片深山广林要不这些喜欢唱歌的精灵向何处容身过午之后山林便到了入睡的时刻高照在千山之外的秋阳朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华透着微酸透看温柔敛起那份耀眼的光彩任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了山林睡了鸟儿们静默了踏－坡金黄的落叶踏一地斑驳的树影也踏着一份薄薄的寂寞在众鸟默默之中咕―咕一一从哪里传来的几声鹧鹄呢忽断忽续忽近忽远那缥缈的呜声竟有些不可捉摸了真的是鹧鹄么在台湾很少听到鹧鹄呢！鹧鹄该是鸟中的诗人不或引更是诗人的化身吧I.就那缥缈的几声便会把人拉回到一个古老的世界咕―咕一一我回到了江南咕一一咕一一我沐着淡烟疏雨石头城的苔痕更加暗绿了哪！长檐飞角的小街更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍凉了哪！咕一一咕——奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了这是梦境呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境一一是的我知道这是梦可是我多么喜欢重温！到山上来且闭起眼睛不要再浏览风景好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱仙乐飘飘回荡在峰峦间流淌在涧谷里你不是从这美妙的清音中已经听到自然的消息和人世的沧桑了么那么除了敞开自己的心灵还要做些什么呢还要做些什么呢我想做一只鸟在山中有删节1文章最后一句我想做一只鸟在山中如果改为我想做一只山中的鸟表达效果有什么不同请结合文章主题谈谈你的理解________________________________________________________________________2文中说谁面对着山雀子这么奢侈的自由这么天真的喜乐能不怅然呢这里作者为什么会怅然?________________________________________________________________________3作者在回忆江南时情不自禁地写道石头城的苔痕更加暗绿了哪！长檐飞角的小街更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍凉了哪！这组语句使用了什么表现手法表达了作者怎样的情感________________________________________________________________________4请从下列鉴赏角度任选一个结合原文分析写一段鉴赏文字要求①所选角度至少举出两例加以分析②80字左右.1妙用比喻2善用拟人
阅读下列文章完成1～4小题初升之月的魅力[美]彼得·斯坦哈特①我家附近有一座小山我常常在夜间爬上去城市的噪音变成了远远的低语在__的寂静中我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺chīxiū猫头鹰的自信但我来观看的是月出的活剧因为这使我心中重新获得被城市过于慷慨地消耗掉的宁静与明澈②从这座小山上我已观看过多次的月出每一次月出就像美妙的音乐一样激动我的心弦然后又抚慰我的心灵③凝望月亮是一门古老的艺术对于史前时代的猎人们来说头顶上的月亮就像心跳一样准确无误他们知道每隔29天月亮就会变得丰满圆润光华四射然后生病消瘦而死去接着又再次诞生能凭经验懂得月亮的变化模式一定是一件很深奥的事④但我们住在户内的人却与月亮失去了联系路灯的闪烁和污染的灰尘像面纱一样遮住了夜空虽然人类已经在月球上漫步但月亮却变得不是那么熟悉了我们之中很少有人能说出当晚的月亮将在什么时间升起然而它仍然在吸引着我们的思绪如果我们毫无预料地突然看到一轮满月巨大金黄挂在地平线上我们会茫然不知所措只能凝眸回望它那端庄的仪容而对那些凝望者月亮是会有所赐予的⑤我懂得月亮的赐予是在一个七月的晚上在山上太阳已经落山了我注视着东面在一道山脊的那一边有一团明亮的桔黄色的光亮看上去像林中的篝火突然间那道山脊本身似乎猛地燃烧了起来接着那初升的月亮又大又红由于夏日大气中的灰尘和水汽而变得形状怪诞从树林中赫然升起⑥就这样由于被大地灼热的气息所歪曲月亮看起来性格乖戾残缺不全但是当月亮脱离了山脊而升起时它聚集了越来越多的坚定性和权威感它的面色变化着从红色变成桔色变成金色再变成冷黄色它似乎是从暗淡下来的大地中吸取着光明因为随着月亮的上升下面的山峦和山谷变得越来越暗淡无光当月亮脱离了地平线胸脯丰满浑圆带着象牙色的清辉独自挂在那里时山谷已成了这幅景色中的一些深深的阴影突然间我感到一种自信和一种几乎想放声大笑的欢乐⑦这一幕延续了一个小时月出是缓慢的充满了种种微妙之处要观赏它我们必须渐渐置身于更古老更耐心的时间观念之中观赏月亮执著地逐渐升高就是在我们自己心中找到一种不寻常的宁静我们的想象力渐渐意识到宇宙的广漠大地的辽阔感到我们自身的存在是多么不可思议我们感到渺小但享有特殊的荣幸⑧我常常回到初升之月的身边特别是当各种事务把悠闲和梦幻的清晰挤到我生活的一个小小的角落中去时我更受到强烈的吸引于是我就到我的小山上去等待那猎人的月亮巨大金黄的月亮升起在地平线上使夜充满梦幻⑨一只鸱鸺从山岭之巅猝然扑下无声无息但明亮如焰一只蟋蟀在草丛中尖声吟唱我想起诗人和音乐家想起贝多芬的月光奏鸣曲想起莎士比亚在威尼斯商人中创作的罗兰佐说道月光睡眠在这岸上何等美妙！让我们在这里坐下让音乐之声轻轻注入我们耳中我思索着他们的诗句与音乐是否像蟋蟀的乐曲一样在某种意义上正是月亮的嗓音带着这样的思绪我那城市生活引起的茫然迷乱融化在夜的安谧之中⑩恋人们和诗人们在夜里找到更深刻的含义我们也都会情不自禁地提出更深刻的问题——关于我们的起源我们的命运在月亮升起时当我们按照天空的速度减缓我们大脑的节奏时魔力就悄悄地笼罩了我们我们打开感情的阀门使我们大脑中那些在白昼里被理智锁住的部分驱动起来越过遥远的时空我们倾听古代猎人们的喃喃低语看见久远以前诗人们和恋人们的幻梦重现选自读者有改动1.文章写到了哪些月亮凝望者2.第⑤节中月亮的赐予指的是什么请联系上下文概括回答3.第⑨节中作者为什么要写无声无息但明亮如焰的鸱鸺和在草丛中尖声吟唱的蟋蟀4.文中一些句子语言优美而又意味深长请参照示例选取一句加以赏析[示例]句子每一次月出就像美妙的音乐一样激动我的心弦然后又抚慰我的心灵赏析每一次月出如同美妙的音乐一样能够净化人的心灵句子用了一个形象的比喻写出了每一次月出的美妙所在和作者对它的独特感受5.作者在文中所寄寓的思想所流露的情感引发了你什么思考
阅读下面短文回答1―3题地震是指因地球内部缓慢积累的能量实然释放而引起的地球表层的震动地震开始发生的地点称为震源震源正上方的地面称为震中地震有强有弱用来衡量地震强度大小的尺子有两把一把叫地震震级另一把叫地震烈度地震震级是衡量地震大小的一种度量每一次地震只有一个震级它是根据地震时释放能量的多少来划分的震级可以通过地震仪器的记录计算出来震级越高释放的能量也越多我国使用的震级标准是国际通用震级标准叫里氏震级迄今为止世界上记录到最大的地震为8.9级是1960年发生在南美洲的智利她震地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度对同一个地震不同的地区烈度大小是不一样的距离震源近破坏就大烈度就高距离震源远破坏就小烈度就低举个例子来说地震震级好像不同瓦数的日光灯瓦数越高能量越大震级越高烈度好像屋子里受光亮的程度对同一盏日光灯来说距离光灯的远近不同各处受光的照射也不同所以各地的烈度也不一样地震造成的灾害首先是破坏房屋和建筑物造成人畜的伤亡如1976年河北唐山地震中70％一80％的建筑物倒塌人员伤亡惨重地震对自然界景观也有很大的影响最主要的后果是地面出现断层和地裂缝特别是地表沉积层较厚的地区坡地边缘河岸和道路两旁常出现裂缝这往往是由于地形因素在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂大地震能使局部地形改观或隆起或沉降使城乡道路拆裂铁轨扭曲桥梁折断在现代化城市中由于地下管道破裂和电缆被切断而造成停水停电和通讯受阻煤气有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物放射性污染等次生灾害在山区地震还能引起山崩和滑坡崩塌的山石堵塞江河在上游形成堰塞糊据有关资料编写1.对文中划线句地震是指因地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的震动的理解有错的一项是A.地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放引起的B.地震要引起地球表层的震动C.地球表层的震动是地震造成的D.地球内部缓慢积累的能量突然释放能引起地球表层的振动2对地震造成的灾害概括有误的一项是A.破坏建筑物造成人畜伤亡B.使自然景观遭到毁灭性破坏C.使交通通讯受阻D.产生次生灾害3文中第二自然段以日光灯为例是为了说明什么使用了什么说明方法______________________________________________________________________
阅读下面文段按要求答题鸟巢鸟巢是国家体育场的形象称呼是2008年北京奥运会主体育场它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上整个体育场结构的组件相互支撑形成网格状的构架外观看上去仿若树枝织成的鸟巢它造型独特简洁典雅成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑鸟巢外形结构主要由巨大的门式钢架组成共有24根桁架柱建筑顶面呈鞍形长轴为332.3米短轴为296.4米最高点高度为68.5米最低点高度为42.8米体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜使屋顶达到完全防水的要求阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要鸟巢钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米以前从未在国内生产过另外在鸟巢顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜它不但有为座席遮风挡雨的功能而且使用这种膜后体育场内的光线通过漫反射使光线更柔和由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子不管屋顶是闭合还是开启它都是体育场结构中必不可少的一部分当它合上时体育场将成为一个室内的赛场许多看过鸟巢的人这样形容那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的巢寄托着人类对未来的希望整个建筑通过巨型网状结构联系内部没有一根立柱看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型如同一个巨大的容器赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野带动他们的兴奋情绪并激励运动员向更高更快更强冲刺在这里人真正被赋予中心的地位根据有关资料编写1.国家体育场为什么被称为鸟巢答2.文章从四个方面对鸟巢作了介绍请在空格内填上恰当的内容3.本文主要用了列数字打比方的说明方法请选择其中一种举例说明其作用说明方法例子作用4.下面两则材料体现了北京奥运的理念请把它探究归纳出来并从本文中找出一则相应的材料补充在后面【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的鸟巢这样的设计既能使空气流通又能为观众和运动员遮风挡雨【材料二】在北京奥运会网球比赛上网球运动员将可以使用鹰眼挑战裁判员的判罚这将是奥运会历史上首次引入这一技术理念【补充材料】
阅读短文回答问题在大家眼里印度农民尼柏·丘德芮堪称模范他借助有机肥料和天然杀虫剂辛勤地耕种了一大片紫花苜蓿他还在牧场边栽种了各种果树还精心照料着若干头奶牛但是在环保人士眼中丘德芮所经营的牧场的背后隐藏着一场可能危及全球的灾难在一年中丘德芮用自家的小型水泵抽取的地下水的总量大概是同一区域降水总量的两倍左右而丘德芮所在的村庄的地下水位在一年中大约下降了6米环顾世界像丘德芮一样的农民还有很多40多年来世界各国的人们都在大量使用地下水以解决困扰百姓的温饱问题与上世纪相比人类种植的农作物总量增加了1倍多所消耗的淡水也在原有基础上增长了2倍多在过去的几十年里印度农民自发地借来钻探装置买来小型水泵把地下水抽出来灌溉庄稼目前在印度大约有2/3的庄稼是用地下水灌溉的50年前印度古吉拉特邦北部的农民主要靠开放式水井供水水井的深度大约为10米现在人们得把管道深入地下400米左右的地方才能找到水整个印度西部地区将近一半的开放式水井和数以万计的管道式水井已经完全枯竭在印度南部的泰米尔纳德邦近2/3的开放式水井已经被废弃有水灌溉的农田面积仅为10年前的一半目前古吉拉特邦和泰米尔纳德邦的常驻人口大大削减许多农民不堪重负走上自杀的不归路更多人不得不背井离乡迁居到城市的贫民窟成为流动的建筑工人甚至流浪者令人担忧的是印度的悲剧正在其他国家重演许多亚洲国家都普遍出现了过量用水河流干涸的现象局部地区甚至引发了气候恶化面对如此局面专家指出等到地球上的地下水资源消耗殆尽时人类将面临水荒持续的干旱会把数以亿计的百姓推向饥饿和灾难摘自世纪水荒有删改【相关链接】材料1我国工业废水第三产业污水及生活污水排放量在1997-2004期间增长18%到2000年我国南方水资源量占全国80%以上但是工业和生活污水几乎任意的排放污染了大多数河流湖泊而导致出现水质性缺水摘自邹蓝中国水危机材料2上世纪90年代初期嘉兴地区二三类水体达标引用水占50%到2000年境内嘉兴已无合格地表引用水源水体污染——水质性缺水——大量开挖深井过度开采地下水这种恶性循环直接导致了另一种可怕的灾害——地面沉降我市因此蒙受损失85亿元的损失摘自嘉兴日报材料3根据嘉兴市政府规划太湖引水工程一期至2010年计划投资302亿嘉善平湖将从太湖太浦河取水海宁海盐桐乡南湖区和秀州区将从太湖吴娄港引水摘自浙江在线1在环保人士眼中丘德芮所经营的牧场的背后隐藏着一场可能危及全球的灾难一句中灾难指的是什么2第③段从哪三方面说明了印度水荒的现状请概述3下面句子中加点的词语有什么作用请简要分析与上世纪相比人类种植的农作物总量增加了1倍多所消耗的淡水也在原有基础上增长了2倍多4请根据选文和相关链接的材料就嘉兴水危机问题进行比较探究用简洁通顺的语言写出你的发现不超过60字
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