首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
阅读下面两篇文章，完成第1—4题。 拯救教师的“绝活” 沈国全 相对于老一辈的学者，现在的教师们还有多少“绝活”？如今的教育界，又有多少“绝活”濒临灭绝？ 王钟翰先生在《孟森先生与邓洪二...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2011年浙江省台州市初中毕业生学业考试》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
朝花夕拾中作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈谋害隐鼠一事说明了
朝花夕拾是鲁迅的一部散文集请根据你的阅读经验回答12题1.该书共辑入10篇文章外加小引和后记其中写到
我国公民李某在非洲某国旅游期间写了两篇游记并将其中一篇 发表在我国某杂志上依据著作权法及相关规定下列
该两篇文章不是在我国创作的，不受我国著作权法爱护
该两篇文章是否受我国著作权法爱护，取决于该非洲国家是否及我国签订了协议或共同参与了相关国际条约
只有该已发表的文章受我国著作权法爱护
该两篇文章均受我国著作权法爱护
一位编辑正在考虑报纸理论版稿件的取舍问题有EFGHJK六篇论文可供选择考虑到文章的内容报纸的版面等因
采用论文E，但不用论文H
G和H两篇文章都用
不用论文J，但用论文K
G和J两篇文章都不用
引文偶合是指
两篇文章同时具有同样的一篇参考文献。
两篇文章同时被其他一篇文章所引用。
作者引用自己以前的文章。
两篇文章具有同样的结构。
一位编辑正在考虑报纸理论版稿件的取舍问题有EFCHJK六篇论文可供选择考虑到文章的内容报纸的版面等因
采用论文E，但不用论文H
G和H两篇文章都用
不用论文J，但用论文K
G和J两篇文章都不用
苏轼的和两篇文章骈散并用情景兼备堪称优美的散文诗
下面两题任选一题作文1阅读下面文字根据要求作文家是什么是难舍的亲情是温暖的集体是亲爱的祖国在这里父母
请就名著阅读积累完成下面12两题1朝花夕拾中有些作品批判了封建思想封建习俗的虚伪和对人生命的不尊重请
从下面两个文题中任选一题作文文题一请将题目留下在心中补充完整写一篇文章文题二凝视山水你会增长一些感动
名著阅读朝花夕拾是鲁迅的一部散文集请根据你的阅读经验回答问题1该书共辑入10篇文章外加小引和后记其中
在使用字计数器时计数的范围是
当前页的文字
置入两篇文章中的一个
所有的文章
包含合订的文章
我国公民李某在非洲某国旅游期间写了两篇游记并将其中一篇发表在我国某杂志上根据著作权法及相关规定下列哪
该两篇文章不是在我国创作的，不受我国著作权法保护
该两篇文章是否受我国著作权法保护，取决于该非洲国家是否与我国签订了协议或共同参加了相关国际条约
只有该已发表的文章受我国著作权法保护
该两篇文章均受我国著作权法保护
请写出朝花夕拾中两篇文章题目____________________
名著阅读填空鲁迅的朝花夕拾共十篇文章我们学过其中的哪两篇?
根据下面要求完成第20题40分20.下面两个题目任选一题作文1题目在我身边将题目补充完整2人生总有许
鄂伦春旗在十二五时期的战略布局中提到的做好两篇文章指什么
从下面两个题目中任选一题作文60分1以收获为题写一篇文章2阅读下面材料自选角度自拟题目写一篇文章小溪
朝花夕拾共收录了篇文章前两篇写于中三篇是后三篇写在
2007国家第57题一篇文章现有甲乙丙三人如果由甲乙两人合作翻译需要10小时完成如果由乙丙两人合作翻
15
18
20
25
热门试题
更多
阅读敬畏自然片段回答1~4题人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌无论是令人厌恶的苍蝇蚊子还是美丽可人的鲜花绿草无论是高深莫测的星空还是不值一提的灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品展示出大自然深邃高超的智慧大自然用死的物质创造出了这样丰富多采的生命而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物就目前所知人本身就是自然智慧的最高体现是她最杰出的作品之一人体共有一万亿多个细胞这么多的细胞不仅能够相互协调而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工每个细胞都有其特定的工作绝对不会混淆从而使整个人体处于高度有序的状态在近百年的时间中人体细胞尽管替换许多次但这种秩序并不会改变最不可思议的恐怕要数我们的大脑了它使人有喜怒哀乐能够思维能够理解想象大自然也很懂得美学原则在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律比如对称性协调性等等使人体花朵等表现出难以形容的美要造出这样的一个人来让一万亿个细胞协调工作是人类的智慧所不能胜任的1选文中直接表达了对大自然褒扬的一组词语是A.相形见绌高深莫测B.精巧绝伦深邃高超C.不值一提相互协调D.不可思议不能胜任2选文中的第二话连续用了无论是还是这样的句式要强调的是A.大自然丰富多彩B.大自然中的物质差别极大C.生命有美丑之分物质有大小之别D.一切都展示出大自然深邃高超的智慧3选文要表达的意思是A.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌B.人本身就是自然智慧的最高体现C.世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品D.大自然很懂得美学原则在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律4选文在论证的时候用了对比的方法构成对比的双方是A.苍蝇蚊子鲜花绿草B.死的物质和丰富多彩的生命C.人体细胞和人的大脑D.人类的智慧和大自然的智慧
阅读下面的文字完成1～4题①汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻②它首先影响的是中国画国画骨子里其实也是一种线的艺术所谓衣带当风非线而何所谓白描手法又非线而何中国传统画不以形取胜而以意取胜不以美骄人而以境争先内有其意外有其形心有其源画有其境然而它的具体操作与表达方式则是线式的③汉字书法又影响了中国传统建筑古建筑必有题字必有匾额必有楹联必有中堂必有山名水名堂名亭名没有这些就仿佛关人头上缺簪公子额前少玉就会觉得心不明眼不亮意未到情未尽④汉字书法又是与武术相通相连的武与字通自古而然君不见电影英雄与卧虎藏龙中都有武家书法的镜头在虽然不免有些艺术的夸张但绝非凭空臆断别的且不言只说书法与武术两者的境界与追求就有绝大的相似之处两者都非常讲究功法气韵美⑤汉字书法也影响到中国古典小说中国古典小说以线式结构为主虽然它的空间感十分自由甚至自由到了无所不至其极的程度一时天上一时地下一时鬼域一时神宫且不但神怪小说如此即使写实性小说也常常如此如红楼梦的太虚幻境如三国演义中的关云长玉泉山显圣如水浒传中的神女天书如三侠五义中的游仙枕探阴山但以时间而论它的结构形态依然是线式的它不喜欢甚至拒绝时空颠倒而坚持依时而作依时而行依时而叙依时而言小说的结构固然有繁有简基本形态却万变不离其宗⑥简单成一线的如西游记就属于单一型线式结构孙悟空就是引线的金针猴子出世便是金针出现此后孙悟空走到哪里那故事便跟到哪里猴子成了斗战胜佛这故事便随之戛然而止复杂一点的如水浒传则呈水脉系结构但本质上也属于线式结构不过不是一个线端而已而是百水千河归于一系更复杂的则是红楼梦红楼梦的结构形态是网状的千头万绪网络天成但那线的构思与价值依然宛在无线何以有网网成愈见线功⑦可以这样说汉字书法是一切中国传统艺术的基础虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差彰隐有别多少有异但那基础性作用则是毋庸置疑的1.从全文看第①段中芳邻指什么2.结合第③段说说本文的语言特点3.第⑥段中作者说水浒传呈水脉系结构结合阅读原著的体验谈谈你对这种说法的理解4.下图是北京奥运会会徽舞动的北京的主体图案其灵感就来自汉字书法艺术结合本文简要说明其设计意图
阅读下文完成1-6题棉花糖周波那年老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着晌午父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家这日头！父亲心里一阵嘀咕回来了母亲把毛巾递给父亲嗯先喝口水父亲走到水缸边用勺满满地盛了一碗凉水咕噜一声灌进肚里我那时年龄小每天屋里屋外跑父亲背着一大摞农具进院门时我每次比母亲跑得快丫头又看我喝水父亲滴着汗珠朝我笑甜吗爹我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头甜很甜像吃棉花糖爹又笑于是那天起我记住了棉花糖的滋味做梦也想吃棉花糖后来我上学了看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西同学们说那是棉花糖棉花糖我禁不住__用零碎的硬币买了一小团吃真的很甜还带着香味回家的路上我一直想着父亲陶醉的样子父亲说缸里的水是棉花糖味这是真的吗难道是棉花糖化了变的我急切地穿过窄窄的田埂我没见到父亲行走的身影却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群我打开家门扔下书包就蹿到院里的水缸边我个子矮踮着脚看不到水的影子我端来一把椅子站上去才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水你不要命了母亲不知啥时候进来的见我的头隐没在缸里大叫起来我后来对母亲说没有您一声叫我也许就掉不进缸里去也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来嘴里咕噜噜地想说什么然后我看见父亲舀了一瓢水喝父亲那会儿喝水的样子一点也不好看当然我不敢问缸里的水甜不甜因为我已经知道水不是棉花糖味的惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我你这是作啥放下！父亲扔了水瓢吼道今天不打她一下明天还会掉进缸去母亲气着说我受了太大的惊吓在两个水缸缝隙里躲藏出来！父亲朝我喊我从缸缝里看见父亲的脸铁青筋脉一根根在颤抖不出来我要砸缸了！父亲嗓门特别大我只好出来我想父亲一定不会打我因为他从来没打过我刚才还阻止了我母亲的竹杆但我很快感到不妙了父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前把我吓得半死第二次他换成扁担又走到我跟前我哭着求饶第三次他拿起一顶草帽我破涕为笑然而父亲还是没打下来而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草拔草作啥我呆呆地看着父亲站好了！父亲站起身命令我我很听话毕恭毕敬地站着随着一阵风吹过颈部父亲说惩罚结束原来父亲用那根草在我脸上打了一下我用手摸了摸自己的脸有点痒晚上父亲来到我床头边问丫头疼吗我大哭起来紧紧地抱住了父亲小孩子不能喝生水要得病的父亲微笑着对我说今天我买了棉花糖吃爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗我伤心地说爹骗你的父亲愣愣地看着我父亲走的那年我正读大学有一天我接到加急电报告知父亲病危的消息我连夜乘火车赶回老家父亲一直等着我在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手可父亲的手冰冷爹.这辈子.只打过你一次父亲喘着气说您一次也没打过我感动得泣不成声母亲在一边默默地流着泪爹还记得这个吗我把它带回来了我从书包里取出一个小布包一层层地打开一根草周围的人全惊讶万分我把那根草轻轻地放到父亲的手心上然后我把自己的手放上去再把父亲的五指合起来选自微型小说选刊2008年第6期1本文描写了一位慈爱的父亲主要通过哪些事情来表现的请简略概述答________________________________________________________________2水缸里的凉水明明不甜父亲为什么要说甜很甜像吃棉花糖答_________________________________________________________________3亲的脸铁青筋脉一根根在颤抖表现了父亲当时怎样的心情答________________________________________________________________4在父亲寻找打我的家伙的过程中我的神情随之发生了哪些变化用文中的词语回答__________——______________——___________——呆呆地看着5请说说文中一根草的特殊含义答_________________________________________________________6你是否赞赏文中这种父亲请你联系实际谈谈你的看法答_________________________________________________________
阅读下面选文完成文后1--5题梦幻视觉水立方国家体育场——鸟巢以它充满阳刚之气的独特外形吸引了世人的目光而与它并肩而立的国家游泳中心则以一种柔美风格与鸟巢共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面与鸟巢一样国家游泳中心也有一个别具一格的名字水立方一阳光下晶莹的水滴水立方设计巧妙晶莹通透具有梦幻般的独特的视觉效果它是一个177米乘177米高31米的方型建筑看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则立面的不同形有11种内层和外层都安装有充气的枕头梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层膜因为弯曲的表面反射阳光使整个建筑的表面看起来像是阳光下晶莹的水滴而如果置身于水立方内部感觉则会更奇妙你会看到那些气枕像海洋里的一个个水泡二奇妙自洁不沾尘土水立方从材料到结构完全是一个创新的建筑蕴涵着极高的科技含量外围采用新型的环保节能ETFE聚四氟乙烯膜材料覆盖面积达到10万平方米是目前世界上最大的ETFE应用工程ETFE项目经理詹姆斯先生说它是一个双层ETFE系统外面一层里面一层从这个角度来讲它是第一个是世界独一无二的这种ETFE膜材料的质量只有同等大小玻璃的1％韧性好又能吸收更多的阳光并且不易自燃另外它们还有奇妙的自洁功能不沾附尘土风一吹土就走了三覆盖计划大量节水拥有三个巨大游泳池的水立方每小时蒸发掉的水就要超过一吨有没有可能避免这种浪费呢?水立方的建设者们在设计之初就有过周全的考虑他们考虑在游泳池不用的晚上用塑料布或其他材料将整个池水覆盖覆盖计划包括了整个水立方’’的比赛池戏泳大厅等这样就可以节约大量的水除此之外水立方的另一个环保功能是收集和循环利用雨水这是充分体现水立方科技绿色设计理念的一个技术亮点落到水立方房顶上的雨水会汇集到建筑物下面的一个中心储蓄池中这些被收集的雨水将被循环利用选自竞报2006.12有删改1.如果说鸟巢因其雄伟壮观表现出一种阳刚之美的建筑风格那么水立方则因其_________展现出一种__________的建筑风格2.本文一中划线的句子运用了打比方的说明方法请简要分析其作用_________________________________________________________________________3.下面句中加点的词能否删去?为什么?外国采用新型的环保节能ETFE聚四氟乙烯膜材料覆盖面积达到10万平方米是目前世界上最大的ETFE应用工程_________________________________________________________________________4.水立方的设计贯穿了绿色环保的理念在本文三中这一理念具体体现在哪两个方面?_________________________________________________________________________5.有人担心水立方的外层薄膜容易堆积灰尘影响美观请你根据选文内容对此作出回答___________________________________________________________________________
阅读陈从周的说屏一文回答1—4题说屏陈从周①屏我们一般都称屏风这是很富有诗意的名词记得童年与家人在庭院纳凉母亲总要背诵唐人银烛秋光冷画屏轻罗小扇扑流萤的诗句其情境真够令人销魂的了后来每次读到诗词中咏屏的佳句见到古画中的屏便不禁心生向往之情因为研究古代建筑接触到这种似隔非隔.在空间中起着神秘作用的东西更觉得它实在微妙我们的先人擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章关键是在一个巧字上怪不得直至今日外国人还都齐声称道②屏可以分隔室内室外过去的院子或天井中为避免从门外直接望见厅室必置一屏上面有书有画既起分隔作用又是艺术点缀而且可以挡风而空间上还是流通的如今称为流动空间小时候厅上来了客人就躲在屏后望一下旧社会男女有别双方不能见面只得借助屏风了古代的画中常见室内置屏它与帷幕起着同一作用在古时皇家的宫廷中屏就用得更普遍了③从前女子的房中一般都要有屏屏者障也可以缓冲一下视线牡丹亭游园一出中有锦屏人忒看得这韶光贱一句用锦屏人来代指闺中女郎按屏的建造材料及其装饰的华丽程度分为金屏银屏锦屏画屏石屏木屏竹屏等因而在艺术上有雅俗之别同时也显露了使用人不同的经济与文化水平④屏也有大小之分从宫殿厅堂院子天井直到书斋闺房皆可置之因为场合不同自然因地制宜大小由人了近来我也注意到屏在许多餐厅.宾馆中用得很普遍可是总勾不起我的诗意原因似乎是造型不够轻巧色彩又觉伧俗绘画尚少诗意这是因为制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用仅仅把它当作活动门板来用的缘故其实屏的设置在与整体的相称.安放的位置与作用.曲屏的折度.视线的远近诸方面均要做到得体才是⑤屏是真够吸引人的闲倚画屏抱膝看屏山也够得一些闲滋味未始不能起一点文化休憩的作用聪明的建筑师.家具师们以你们的智慧必能有超越前人的创作诚如是则我写这篇小文章也就不为徒劳了1.通读全文作者向我们介绍了屏风的特点外主要介绍了屏风的屏风的__和屏风的2.仔细阅读第④段说说要发挥屏在建筑美上的作用应注意什么答3.仔细频度第⑤段中画线的句子说说你对这句话的理解答4.文中引用了古诗词说说有什么作用答
阅读下面短文回答1-5题人能感动就能幸福赵捷1感动无处不在仿佛泉水是滋养生命的但是我们却匆匆走过忍受着干渴2每天上班我都要在北大的东门过斑马线再往东走到单位多数时候都是刚到路口人行横道的红灯就亮起来我只有等待那天也一样只是我偶然回了一下头忽然看到北大校园扩建工地的围墙边被留存下来的两棵老柳树那巨大的绿色树冠在朝阳下闪着熠熠的光泽随着微风轻轻拂动着美到极致3那一刻一种感动深深袭击了我无异于多年以前在某个路口突然看到我单恋的男孩的身影整整一天我都感到莫名喜悦一个很平常不过的日子仿佛也被早晨的感动镀上了金边4那天晚上我在日记中写道本是匆忙上班时一次难耐的红灯偶然的回头给我的竟然是一整天的幸福5自从我家保姆走后我的生活就是白班加夜班每个夜晚总要醒来数次给3岁的儿子盖被子把尿有一天夜里他突然挣脱我在迷迷糊糊中大叫我自己来我自己来然后跑到马桶边吃力地踮着小脚尖很快小便完了回到自己的被窝里立刻又呼呼大睡了我却一下子清醒起来感动于儿子的生命历程又发生了质的变化黑夜里的我心花怒放6有一天午餐时候和台湾佛光大学原校长龚鹏程先生在北京的西餐厅聊天他讲到他在台湾的时候看到一个小孩背着另外一个小小孩在乞讨他心中悲悯就给了孩子一张大额的钞票走了好远他被人叫住了回头一看是那两个乞讨的孩子孩子见他回身立刻跪到地上给他磕头龚先生说那一刻他眼睛湿润了一个小孩和他背上的小小孩在他面前磕头的样子令他终身难以忘怀7听龚先生说着我的眼泪止不住就下来了我想当我没有孩子的时候这个世界只是一个熙熙攘攘的世界我只是其中的一粒尘埃但是当我成为一个母亲听到这样的故事的时候我心中的感动就像暮色苍茫无边无际世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了我很感激龚先生传递给我的这份感动让我获得了瞬间的成长8在这个世界上有时心累有时身累有时候人生仿佛就是天涯苦旅但是头顶的鸽哨突然掠过让人顿感一丝惊喜这就是感动不期然的来临感动仿佛一股暖流流遍我们的全身让我们常住在体贴入微的幸福家园之中无论是幸存柳树的自然之美一个幼儿长大成人的细枝末节还是人间辛酸唤起的良知援助都是感动之花开放的枝桠都为我们结出幸福的果实9人能感动就能幸福选自读者2008.41.在本文中感动作者的三件事是作者因此获得了2.结合语境解释加点词语在句中的含义1那一刻一种感动深深袭击了我____________________________________________________________________2我却一下子清醒起来感动于儿子的生命历程又发生了质的变化____________________________________________________________________3.结合文段为容理解⑦段中世界在我心中就变成一个需要我去做一点清扫的房间了这个语句的内涵____________________________________________________________________4.结合全文谈谈作者为什么说人能感动就能幸福____________________________________________________________________5.感动无处不在你在阅读语文课本名著推荐与阅读或名著引读的有关作品如水浒传西游记朝花夕拾格列佛游记等时哪部作品的哪个人物或事件令你感动为什么让你感动你从中感受到怎样的幸福____________________________________________________________________
阅读下面语段完成1—6题瑞士是个富国可是有谁知道150年前的瑞士还穷得叮当响壮年人都卖身去国外当兵18世纪末大教育家裴斯塔洛齐为了改变瑞士贫困落后的状况提倡手脑并用叫人们不要光动脑不动手要精练技术从此这个国家照此行事重视和推行了教育与实际相结合的制度于是在工业精密工艺上取得了巨大成就使国家富裕起来瑞士儿童六岁之前要接受学前教育从六岁起每个学生必须接受九年强制性的普通教育之后有12％-14％的学生进入正规的高级中学或教师训练学校作为以后进入大学校门的台阶另有16％的学生在获得一些基本职业训练后进入社会工作有70％左右的学生计入带有职业学校性质的普通高级中学或高级职业学校学生有充分的选择余地去挑选最能发挥自己才能的课程让学生能深入地掌握一门技术同时也提供更多的进入大专院校的机会瑞士大专院校为数不多但学科门类齐全有一所人文大学一所师范大学七所州立大学二所联邦理工学院三十七所工艺学院和职业专修学院还有几所神学院另外为工作中的职工也提供了深造的机会有名目繁多的进修课程可以挑选可以说每个人都有充分学习的机会瑞士国富与其长期重视教育重视培养高级科技人才是分不开的在瑞士教育的力量功不可没1依据文意给这篇短文拟一个标题不超过6个字标题___________2这篇短文说明的中心内容是什么答:3这篇短文运用的说明顺序是A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序4这篇短文运用的说明方法有A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较E.摹状貌F.下定义5下列语句都是从最后一个自然段中抽取出来的与原文衔接最恰当的一项是①正因为把教育同实际工作结合起来使绝大多数人学有所用②尤其是在科技开发中使不少科技项目的发展走在了世界的前端为国家带来了巨大的经济效益③又由于国内语言多种化更促使了学习的快速进步A.③②①B.①②③C.①③②D.②③①6你认为使国家强盛的途径有哪些请补充两条每条四个字答①②
阅读下面的选文回答1—5题①生命对每个人都是铁面无私的那么一个人可以活两次不是很可笑吗?②其实不是③我不妨举两个例子生长在17世纪的英国人威仁爵士他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授但他在四十八岁那年突然异想天开他要改变自己的职业开始过另外一种陌生的生活从事一个新的创造性事业于是他把自己的后半辈子献给了城市建设他在后半生的四十年中一共建造了五十三座教堂与坐堂单单伦敦的保罗座堂就使他名垂千古称誉他的人都说威仁爵士活了两次④中国唐代诗人温庭筠年轻时放荡不羁出入于歌楼妓馆能逐弦吹之声为侧艳之词为当时士大夫所不齿他人到中年之后一改旧习先后任方城尉与国子监助教治理地方颇有政绩为人师表作风严谨连他昔日的朋友都说温庭筠完全变了一个人⑤威仁改变职业在人生的道路上取得另一项成就温庭筠再塑人生从风流才子变成了诲人不倦的老师对他们来说不是等于活了两次吗?⑥在这个意义上说一个人活了三次甚至四次都是可以做到的美国博士史威原来研究zōng jiāo 是神学院博士他后来改学音乐成为音乐学院博士又成了当时最杰出的风琴师之一他中年之后舍弃舒适的物质生活去毒蛇猛兽出没的蛮荒野林之中考察经过多年研究终于成为一个优秀的医学博士⑦为了使自己生活得更充实我们不妨在某一领域取得成就之后改变一下自己的爱好把其他方面的潜能表现出来让生命之舟驶向另一个成功的彼岸由些可见在生命的过程中要为自己另创新路开拓新的人生境界这对于充满活力的年轻人来说尤其必要⑧有一位先哲曾经说过当一扇门向你关闭之际另一扇门将向你打开1.请给选文拟一个合适的题目写在下面并说明理由2.找出选文的中心论点写在下面3.选文主要采用了哪种论证方法有什么作用4.选文第⑧段有什么作用5.读完选文你觉得自己有什么潜能可以开发谈谈你将如何开发它
阅读下文完成1—4题奥运飞人的追风战靴王芳①1960年罗马奥运会上埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉光着脚夺得了马拉松冠军创造了奥运田径史上的奇迹成为奥运历史上最著名的赤脚大仙今天奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙们的踪影高科技跑鞋成为运动员们的必备武器②高科技跑鞋是利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的新一代跑鞋它们采用各种特殊的材料重量轻避震效果好同时它们附着力强易于运动员控制身体保持正确姿势避免滑倒此外它们还具有回输功能利用鞋跟中央位置的气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力使运动员轻松省力穿上它们运动员如虎添翼佳绩连连③早在1991年东京田径世锦赛上美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录他脚上的跑鞋轰动了全世界那双鞋只有115克！它采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物这使鞋的重量得以减轻20克④2000年悉尼奥运会上美国百米女飞人玛丽安·琼斯的水晶鞋一露面就吸引了全世界运动员的目光这双跑鞋是科研人员花费了3年时间研究的成果它由极其特殊的透明塑料制成像是一件来自童话世界的艺术品它总重量只有99克是有史以来最轻的运动鞋设计前设计师们特意拍下琼斯比赛的英姿——在到达终点线前琼斯的脚后跟从不着地针对琼斯的这一技术特征设计师大胆启用了无后跟设计水晶鞋穿到琼斯的脚上可谓天衣无缝鞋子几乎成为琼斯双脚的一部分⑤2004年雅典奥运会上一道红色闪电震惊世界年轻的中国选手刘翔在男子110米栏决赛中跑出12秒91的惊人成绩刘翔也有着自己的秘密武器——红色魔鞋这双鞋用皮革制成鞋帮采用了特殊的穿孔设计足尖处运用了锁定系统在它绚丽的鞋底里面更是藏着许多高科技秘密鞋底柔韧的尼龙承拖盘链接式前掌为运动中的转动提供保护5根可拆卸式鞋钉提供更强的抓地力这双鞋使刘翔的技能得到了最好的发挥⑥2008年北京奥运会上又有谁脚蹬新的追风战靴挑战人类的运动极限呢我们将拭目以待选自百科知识有删改1.本文以奥运飞人的追风战靴为标题有什么作用2.利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点3.本文主要运用了哪一种说明方法请结合文意分析其作用4.阅读下面材料结合上文写出你的探究结果材料一1994年俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维合成树脂及超柔软超强度纤维等材料制成的高科技撑杆的帮助下将世界记录提高到6.14米这相当于跳过了一只长颈鹿材料二2000年奥运会的游泳赛场上澳大利亚飞鱼索普身着一身联体的模拟鲨鱼皮肤的高科技泳衣劈波斩浪一人卷走3枚金牌和2枚银牌
阅读父爱是金回答1—5题父爱是金1我和父亲的关系一直是淡淡的从小学开始到上中学父亲一直很少过问我的学习更不用说为了我的学习而忙碌中考时我只考上了一所离家很远的二流高中面临着茫茫未知的前途像所有的家庭一样母亲求助于父亲希望通过关系帮我找一所好一点的学校而父亲的回答是朽木在哪儿都一样况且父亲是从不求人的母亲只有唉声叹气那夜我的心凉到了极点泪水浸湿了大半个枕巾我默默地告诉自己走吧走吧这样的家庭还有什么可留恋的2不久我背起行囊孤身一人远走他乡继续我的并不光明的求学生涯3日子很苦没有希望的生活失去了应有的朝气我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光吸烟酗酒打架以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来4几天后的一个下午父亲找到我时我又被酒精麻醉得差不多了他绷着脸一言不发只是呆呆地看着我似乎我不是他的儿子我所有的委屈在一瞬间进发你从来就没关心过我现在你总算满意了吧父亲哆嗦着打了我两个耳光头也不回地推门而去惶惶中我早已泪满心谷5回到宿舍舍友递给我一大包粽子说今天是端午节父亲带来了我最爱吃的红枣粽子未了他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会说得涕泪俱下他最后表态给孩子一个月时间要是不改我再来把他领回去那晚粽子在我的枕边散发着诱人的香味我彻夜未眠开始认真考虑同父亲的关系6三天后父亲托人给我捎来一个包包里只有一本傅雷家书没有赠语只是书的第73页被折起上面用红笔写了一段话倘使这些话使你听了不愉快使你觉得我不了解你那么请你想到上面两个理由而原谅我原谅我抛不开父母对子女的心7不知是那两记耳光打醒了我还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望父亲再也没有被校长召见8第二年八月我又一次背起行囊远走他乡我考上了一所虽不是名牌但绝对锻炼人的大学9父亲第一次在我打点行囊的时候看着我不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站一路上父亲什么也没有说我跟在他后面默默地走路10到了车站父亲帮我把包放好凡事靠自己轻易莫求人11父亲只留给我一句话12父亲两鬓斑白已不再年轻父亲说这句话时花了好长时间长得让我感到心痛我泪水横流父亲却转身往回走去13爸!我轻轻地喊了声14父亲没有回头15爸!我大喊了出来16我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面17那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪从此以后我不再哭泣不管多苦多累受多大委屈在父爱的陪伴下我始终昂首前行18有人说父爱如山也有人说父爱似海而我要说父爱是金选文有改动1.第1段中朽木在哪儿都一样这句话的言外之意是什么?2.第3段写道我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来我为什么会感到报复的满足和忐忑不安呢?3.既然父亲是从不求人的他为什么又会到校长那里替我求情呢?4.离别之际我泪水横流父亲却转身离去对父亲的这个举动你是如何理解的?5.根据你对文章内容的理解说一说我为什么认为父爱是金
阅读短文回答1-5题迎接氢能时代的到来江河能源是人类的一个大问题目前在世界上的一次性能源中有40％是由石油提供的科学家预测到了21世纪中期人类就将面临石油危机19世纪以前人们使用的燃料都是固体的燃料一部分是天然的木材一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭这样的时代叫固体燃料时代20世纪后科学技术突飞猛进一方面科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来煤和石油更容易开采了尤其是大型油井开采技术十分成熟另一方面新的交通工具和大型工厂的出现使得人类对石油的需求量大増这两方面相互促进使得人类对石油的开采越来越厉害石油的产量越来越高人类进入了液体燃料时代煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累然而终将有消耗殆尽的时候因此科学家提出21世纪将是燃气时代一方面天然气的资源暂时还比较丰富另一方面天然气也比石油和煤更环保一些其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70﹪天然气的储藏量也相当大然而比起氢气来天然气的环保效果就差远了纯净的氢气不仅发热量高而且燃烧后一点也不污染环境不仅不会产生有毒废气而且不会产生导致温室效应的二氧化碳它的惟一产物是不对环境产生污染的水氢气是可再生的燃气资源它可以通过分解水来获得它的产物又是水所以氢气简直就是取之不尽用之不竭的新能源既然这样我们以前怎么就没有想到使用它呢这是个成本问题由于现在分解水获得氢气的技术还不是很完善故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多随着科学技术的发展制造氢气的成本会越来越低德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备计划到2010年将建成约3000个氢气气站研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向一些国际汽车集团在环保汽车产品的开发方面下了大力利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源在底特律举办的2002年国际车展上通用汽车公司自主魔力氢动力概念车首次亮相科学家预测从2020年开始将在天然气中加入15﹪的氢到21世纪后期人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代摘自今晚报有删改1能源的发展经历了哪几个时代答2氢气作为新能源有哪些优点用原句作答答3划线句①这两方面相互促进中这指代什么答4划线句②它的唯一产物是不对环境产生污染的水中唯一能删吗为什么5本文使用了多种说明方法请任选一种简析其效果答
综合性学习黄土高原是黄河的臂弯我们祖先很早就在这里繁衍生息黄土高原和黄河息息相关和中华文明的发展息息相关某校同学要开展一项关于黄土高原和黄河关系的专题研究下面是他们搜集来的一些资料请你研读后回答1～2题①西汉时期天下大治中国人口激增至6000万向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段仅汉武帝时期就向西北边塞迁徙了70余万人口西汉将匈奴赶到遥远的漠北将大片林牧区变成了农耕区西汉在河套开发的引黄灌溉工程是以宁夏内蒙的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的②明朝重得西北重视屯田以便以屯养军以军隶民当时屯田普天下而西北为最明初驻屯雁门偏关长城附近时那里因山势峭壁拔林木茂盛人鲜径行骑不能入到了明中叶北京的高官显贵边关将士当地居民群起砍伐百家成群千夫为邻逐之不可禁之不从单是每年贩运到北京的林木就不下百万根③始皇帝统一六国大量人口随之进入关中垦殖面积大增与此同时他大兴土木建造宫殿陵寝大肆砍伐关中山地森林始皇三十三年公元前214年蒙恬击溃匈奴取得河套地区大片土地随后实行屯垦戍边多次向鄂尔多斯高原地区移民每次人数多达数十万原本一望无际的草原变成了农耕区④6000年前绿色还是这里的主色调那时这里的森林覆盖率高达69％⑤目前高原1公里以上的沟壑有30多万条成为黄河泥沙的主要来源⑥唐朝初年施行屯田垦殖在黄土高原的林牧区垦田数十万亩广种薄收造成植被大面积破坏⑦清军入关短短几十年休养生息人口由8000万增至两亿华北江南人满为患于是大量流民自发涌向西北黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区祈连山六盘山明代以前尚有巨木参天此时完全成了光山秃岭1从以上材料来看从秦朝开始黄土高原上的森林草原不断遭到大规模的破坏试将有关这方面的材料按时间的先后顺序加以排列只写材料的序号2该校有同学认为古人缺乏环保意识乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因除此之外你还能概括出两条原因吗每条不超过10字⑴⑵
阅读下面的文字回答1—5题母亲的守望①自打上大学开始我就成了一个游子一只风筝我浪迹天涯越飞越高越飞越远.最后飞到离家万里的南方来总想衣锦还乡于是一年又一年地推迟回家的行期今年终于下定决心带领妻儿回到相隔快20年的故乡去②和爹娘相见的那一刻所有的感情和语言都化成了眼泪四十多岁的我竟像个孩子一样哭个不停娘喊着我的乳名不停地安慰我就像我小时在外面受了委屈她把我揽在怀里拍着我的头安慰我一样我就越发哭得厉害怎么忍也忍不住③平静下来以后娘便开始向我诉说这些年来家里的变化爹和娘现在早已不住在农村他们随着哥哥和妹妹搬来县城又搬了几次家才住进现在的楼房里虽然住的是楼房但屋内的摆设依然是农村风格的其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的④娘说一搬三穷不少东西都扔掉或者送人了没有办法娘忽然想起了什么似的她说你快来看就是你早先写的那些字啊本啊娘一点没敢动怕你有用娘说着弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来⑤我的心忽地一热眼泪又涌上来从中学时代开始迷上写作的我那时总和娘供着一盏灯在纸上写写划划这么多年过去了我都曾写过些什么自己早已忘记但是娘却把它们留下来了⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片虽然时间的先后错乱不顺但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆我清楚记得上大学的时候我曾向娘交代过这些东西没什么用了可以用它引火然而娘竟然还完好无缺地保存着它们!搬了几次家其他都可以送人唯有这些东西她还珍藏着我的亲娘啊!⑦我看着这些东西娘就站在一边恭恭敬敬地看着我娘不识字连自己的名字也不认识也不懂什么叫做文章但她知道我是作家作家是写书的写书的都了不起当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生可在娘的眼里我简直是天下第一而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦也成了了不起的经书⑧儿有用吗?娘在一边极小心地问我有.有啊!我的亲娘啊！我用力点着头眼泪也跟着落下来我真的想大声地说句谢谢可这是我的亲娘啊!⑨在家的日子里我花了不少时间把这些纸页一张张认真整理好装订起来娘见我这样高兴得什么似的不断地说我就总觉着你的这些东西有用嘛你爹想用它卷烟让我挡住了我宁肯上街给他买大白纸我就琢磨着啥没用写的字总会有用的!⑩临行我思考再三还是决定把两个纸箱留下郑重其事地交给娘我说用它的时候我会回来取的娘说你放心保证一页都不会少的说着又小心翼翼把纸箱放回到床底下去⑾现在我重新回到了南方但我知道我的根永远都会留在北方因为在那里我的娘在守望着她的儿子也守望着她的儿子写过字的两箱纸片选自南方日报作者申平文章有改动1结合全文看本文题为母亲的守望包含着哪几方面的含义2简要分析下面句子中加点词语运用的特点并说说写出了母亲什么样的情感当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生可在娘的眼里我简直是天下第一而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦也成了了不起的经书________________________________________________________________________3文章第③段中写到母亲住的是城里的楼房但屋内的摆设依然是农村风格的其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的这个细节在文中主要有哪些方面的作用________________________________________________________________________4文章写我对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度前后发生了极大的变化请把这个变化概括出来并简要说说出现变化的原因⑴年轻时代20年后回家时⑵变化原因5你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感你能用一两句古诗文形容这种情感吗请简要谈谈你从文中得到的启示________________________________________________________________________
阅读短文回答1-3题一只土碗游容这是在先生家的客厅青年和李先生相对而坐青年西装革履意气风发从头到脚都是用钞票包装起来的名牌他的面前摆着一只土碗碗毫无特色是在乡下随处可见的那种做工粗劣而且还有几个缺口先生微眯着眼晴从规则的圆形眼镜片里透出一道专注的目光先生端着碗反复端详着片刻之后才小心地将碗放下没错这就是我当初准备花20万元买下的那只碗先生说青年呵呵地笑了笑然后又搓了搓手说现在现在5万元我就卖给你如果你真想要的话价格还可以商量哦先生偏了偏头有些吃惊地看了看青年你想通了先生是这一带的名人先生饱读诗书满腹经纶其为人为文在这一带几乎家喻户晓三年前先生被一所大学邀去作讲座先生历来为人低调讲座开始前先生谢绝了校方前来迎接的专车一个人徒步来到学校先生喜欢这种一边欣赏风景一边思考问题的生活方式路过食堂的时候一个学生和先生撞了个满怀端在学生手里的碗顿时落到地上碗里的饭也撒了一地先生连连说对不起并蹲下身来检那只碗但这时先生愣住了先生看见落在地上的竟然是一只土碗庆幸的是碗并没有破但碗的边缘却掉了好几个缺口先生早年当过知青下过乡他知道除了偏远的乡下外城里是没有人用这种土碗的更何况是在这充满前卫和时尚的大学校园先生抬起头发现这个端土碗的学生格外清瘦高高的个子却穿着极不合身而且破旧的衣服看见先生他连忙退了一步拿起那只碗怜爱地抚摩着碗上的缺口先生发现这个学生的眼晴顿时有些红了先生站起身想对这个学生说点什么但学生转眼就跑开了先生的心似乎被什么东西扎了一下先生的讲座很成功讲座结束之后先生没有离开他想起了那只土碗和土碗的主人经过努力先生好不容易打听到了那个学生的一些情况这个学生和先生想的一样来自乡下家里的经济条件十分不好一直是学校里帮扶的对象而他手中的那只土碗从进校时就在使用他是学校里唯一一个使用土碗的人这几乎成了学校里的一道风景最后先生找到了那个学生先生说对不起是我摔坏了你的碗我想看看你的碗摔成什么样子了学生就把碗递给了先生先生拿起碗仔细看了看说这碗已经破了几道口子我看我干脆赔你一只碗好吗学生摇了摇头说你以为你赔得起吗哦先生吃惊地看了看学生看来你已经知道了那我就实不相瞒了你这只碗的确是只价值不菲的古董说吧你准备多少钱卖给我你看走眼了这只是我们家吃饭的碗学生说但你出多少钱都不卖这是我上学时我爹亲手交给我的爹说看到这只碗你就知道自己是山里的孩子就应该努力学习为了给我找学费爹的腿先生的眼晴一亮先生说这明明是个古董嘛反正你也需要钱我出20万卖给我我说了你出多少我都不卖最后学生转身走开只留下先生一个人在风中沉思一晃三年过去了这三年里先生一直惦记着这个学生先生每学期都匿名给这名学生捐助全部学费但先生没想到三年后的今天当年的那个学生竟然会主动找到他要把那只土碗卖给他先生问你真想通了青年笑了笑说我早就想通了现在钱才是最重要的您愿出20万的价格没买走我这只碗的消息传出去以后有不少媒体报道了我的故事我收到了不少捐款不过那些钱只够我读书用现在我大学毕业急需钱找工作嘛所以我就想到了您那你爹的腿先生问老样子医生说治不好了爹听说有人愿意出20万买我的碗我没卖狠狠也打了我一个耳光还差点不认我这个儿子了我今天来您这儿也算是他的意思.您看这碗先生又端起碗端详了片刻然后叹了口气说老实说你这碗其实就是一只土碗我就知道它不值钱不过既然你今天来了我还是愿意出一万元买下它接着先生从抽屉里取出一沓钱扔过去说送客青年高兴地收下钱接着起身转身之际青年马上又站住了我想问问既然你一开始就知道它是一只平常的土碗为什么还要出高价呢我当初出20万元是为了买一种精神现在出一万元是为了买一份教训！先生并没有抬头只一挥手那只土碗顿时在地上摔得粉碎1文中画线的句子我当初出20万是为了买一种精神的精神和教训分别指什么__________________________________________________________________________2如果把小说的标题一只土碗改成转变你认为怎么样请阐述理由__________________________________________________________________________3读有所味读有所感读有所言是我们的阅读追求文章的思想内容语言特色表现手法等往往成为我们感言的落点对此我们既可以作整体的赏析也可以作局部的品昧请写一则不少于200字的读书笔记__________________________________________________________________________
阅读选文回答1—7题女教师的47个吻①查zhā文红从上海自愿来到安徽省砀dàng山县曹庄镇魏庙小学当一名不拿一分钱工资的编外教师开学第一天当她兴致勃勃走进教室时家长和孩子一看教师是个上海人都用一种不信任的眼光看她有的家长竟带着孩子离去转到另外的班这当头一棒把查文红打得摸不着头脑她找到校长问是怎么回事校长道我们这里上课都是用土话家长和孩子担心听不懂你的普通话所以跑了②查文红感到委屈但她还是硬撑着上完了第一节课下课时一名学生用土话问她老师‘狠狠’还来吗查文红没听懂便问道‘狠狠’是什么意思学生们哄笑了一个小男孩不客气地说‘狠狠’就是‘狠狠’你连‘狠狠’都不知道还来教我们吗教室里再次爆发哄堂大笑查文红有些恼火但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么便又去问校长‘狠狠’是什么意思校长笑着说这是我们的土话就是下午的意思这校孩子怎么教查文红激动地说我热爱我的事业自愿来当一名编外教师就是想尽自己的一点微薄之力为农村孩子做点什么可他们校长表情有些凝重叹了口气说以前来了几个教师都没坚持几天就走了送给你这几个看看你再想想吧！③查文红回到宿舍展开了那张纸一首诗呈现在眼前我仰望星空它是那样寥廓而深邃那无穷的真理让我苦苦地求索追随我仰望星空它是那样庄严而圣洁那凛然的正义让我充满热爱感到敬畏我仰望星空它是那样自由而宁静那博大的胸怀让我的心灵栖息依偎我仰望星空它是那样壮丽而光辉那永恒的炽热让我心中燃起希望的烈焰响起春雷④这不是____的那首仰望星空吗此时读起来又有一种特别的感觉就像__说的那样一个民族有一些关注天空的人他们才有希望一个民族只是关心脚下的事情那是没有未来的她想到农村的落后与闭塞如果这些孩子长大后还只晓得狠狠他们将永远走不出这贫瘠的土地也将永远不能与外界对话沟通此刻她明白了老校长的用意⑤她决定倡导用普通话教学为了让学生首先能听懂她讲课的语言然后学会讲普通话她开始刻苦学习当地土话一有机会便向村民们学习上课时她总先用普通话讲再翻译成学生能听懂的土话在她的推动下普通话渐渐成了校园里时髦的语言⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学深受学生的欢迎孩子们的学习热情高涨期末考试时全班的语文成绩平均达到了91.87分名列全镇第一家长们闻讯纷纷买来鞭炮来到学校放了起来一位家长激动地说这么好的成绩我们多年没见过了感谢查老师！面对此情此景查文红激动得哭了她庆幸自己的努力终于有了回报⑦春节已经临近学校照顾查文红让她把剩下的课集中讲完好早点儿回家过年孩子们听说老师要走心里都很难过竟不能集中精神听课查文红有些生气正要批评他们一个名叫丁丽的小女孩站了起来很失落地说老师你不走行不行⑧不行啊老师要回家过年⑨那你到我家过年行吗⑩不行因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢听到这里小丁丽哭着说那那你亲我一下好吗查文红眼圈红了走过去亲了亲小丁丽止不住流下泪来这时全班同学不约而同地站起来都说老师你也亲亲我吧于是班上47个学生她一一亲到亲完最后一个学生全班同学放声大哭起来孩子们觉得查老师这一去就再也不会回来了47个孩子一起大哭那该是一种什么样的情景！哭声传出全校师生以为发生了什么事情纷纷跑了过来附近的村民也闻声从家里赶来了哭声是如此具有感染力一时间全校学生都哭了面对如此感伤的场面一些老师和村民也不知不觉地流下泪来那惊天动地的哭声我从未听到过至今还在我心中回荡这一辈子我忘不了那感人的哭声查文红每忆及此还是感动得双眼湿润工原文有改动1.理清选文思路补全情节2.研读选文第⑥段中画线的句子概括回答出查老师付出了哪些努力又得到了怎样的回报3.选文第⑫段画线的句子运用了哪些描写人物的方法有什么作用4.诗歌在选文中有怎样的作用5.请指出仰望星空这首诗的感情基调6.你认为查老师具有哪些可贵的品质7.查老师的到来使她的学生们有哪些变化学生的变化将对他们自己的生活有什么影响
阅读下面的文字完成1—4题母亲的鞋架澜涛夜深了下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗发出滴滴答答的响声母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房随着职务的提升不仅工作忙碌应酬也多了起来我回家再无规律妻子渐渐习惯了我每每回家太晚她抱怨几句便不再理睬我一次深夜回家看到母亲在她的房门口显然是在等我我带着责备地说她娘不用惦记我您这么大年纪了该多休息母亲结巴着说娘知道娘担心你那以后再没有看到母亲等在房门口母亲只有我这么一个儿子因为父亲早亡我结婚后母亲便跟着我和妻子同住只有小学文化的母亲牵挂着我爱着我却最大限度地给我飞翔的自由这一天夜里回到家门口时屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音抬手看看表12点她们应该都睡了吧我想着轻手轻脚地开门关门脱鞋进房间第二天吃早饭时母亲突然对我说你昨天晚上怎么回来那么晚都12点了吧这样不好我一下愣住了不知道母亲怎么会这么清楚我边往母亲的碗里夹菜一边敷衍着娘我知道了以后每次我回家晚了第二天母亲总会大概地说出我回家的时间但不再多说什么我知道---母亲是在提醒我别回家太晚提醒我不能对家过于疏淡而我心头的疑问也越来越大我每次晚归母亲是怎么知道的呢母亲在她43岁那年因为一场意外双眼失明此后便一直生活在无光的世界那晚我又是临近12点才回到家中因为酒喝的太多我没有回房间睡觉悄悄地去了阳台想吹吹风清醒一下站了一会大厅又传来报时的钟声十二下清脆而有节奏感我开始踱回房间刚到门口我呆住了在月光下母亲正俯身在鞋架前摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻然后放回去再拿起另一双直到闻到我的鞋后才放好鞋直起身转回她的房间原来母亲每天都是等待我的回来为了不影响我和妻子她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中总是数着挂钟的钟声来确定时间而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻我的泪水悄然滑出眼眶我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心但母亲却像从前一样时刻牵挂着我一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢那以后我努力拒绝一些应酬总是尽量早回家因为我知道家中有母亲在牵挂着我母亲是63岁时病逝的她去世后我依然保持着早回家的习惯我总感觉那清朗的月光是母亲留下的目光每夜都在凝视着我又是深夜下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗发出滴滴答答的响声母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房走到鞋架前弯下腰来选自时文选粹第6辑1.我呆住了在月光下母亲正俯身在鞋架前摸索着鞋架上的一双双鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻然后放回去再拿起另一双直到闻到我的鞋后才放好鞋直起身转回她的房间⑴请你从描写方法和内容上赏析上段语句⑵此时此刻我感慨万分请发挥合理想象写出我当时的心理活动2.分析文章开头结尾语段的作用3.文中母亲只说了二句话①娘知道娘担心你_________②你昨天晚上怎么回来那么晚都12点了吧这样不好_________上述两句话有何特点请加以品味5分4.你在学习生活中一定感受过母亲无言的关爱请用一段文字描述出来文中例子除外
阅读下面一段文字完成1—3题宇宙是一个大生命我们是宇宙大气中之一息江流入海叶落归根我们是大生命中之一滴大生命中之一叶在宇宙的大生命中我们是多么卑微多么渺小而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行要记住①不是每一道江流都能入海不流动的便成了死湖不是每一粒种子都能成树不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生相成的好比水道要经过不同的两岸树木要经过常变的四时在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命②快乐固然兴奋苦痛又何尝不美丽我曾读到一个警句是愿你生命中有够多的云翳来造成一个美丽的黄昏世界国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了-------冰心谈生命1文中画线句子①给人一深刻启示下面对其理解错误的一项是A.江流和种子成了死湖和空壳也是生命存在的一种形式不必遗憾B.生命的意义在于不断进取克服一切困难排除一切干扰C.只有不断流动生命之水才有活力只有不断生长生命之树才能常青D.揭示生命真谛生命的活力只有在奋斗中才能体现2下面对画线句子②的理解不正确的一项是A.人生应该经历幸福和痛苦快乐和悲伤而只有某种单一的经历是不够的B.暗示人们的生活中会有很多不幸和痛苦但他们为编织美丽人生创设了机遇C.希望每个人的一生都能有丰富多样的经历那样才能真正体验到人生的美好D.表明我们个人的的生命是渺小而卑微的因而也是痛苦和美丽的3下面是对这段文字的理解分析有误的一项是A.作者所表明的见解是生命中不是永远快乐也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生相成的B.作者对生命本质的认识是生命的道路是曲折的一定要经历种种磨难磨难就是痛苦痛苦就是不幸福C.作者认为生命的本质和规律在于蓬勃成长奋勇前进D.这段文字从表达方式上看是议论从内容上看点明了快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律
请认真阅读下面两篇文章完成1～4题梦的科学与科学的梦①人的一生几乎有三分之一是在睡眠中度过的而入睡做梦是人人都有的经验②梦究竟是怎么回事日有所思夜有所梦是一种通俗而较为科学的解释无论怎么光怪陆离的梦境都是大脑活动的反映总是和人的经历.想象和心理特点有所联的佛洛伊德认为梦是心理活动的反映巴甫洛夫认为梦就是过去各种刺激的痕迹它们现在以最料想不到的方式组合起来强调是生理反应现代科学研究证明梦是人类正常的生理.心理活动是大脑处理资讯的一种特殊形式更确切地讲是感觉敏锐.情感丰富而擅长形象思维的右脑在摆脱了善于归讷.判断等逻辑思维的左脑作用时独立处理资讯的结果在白天清醒时由于左.右大脑交互制约.补充作用使我们的思维.工作和生命合情合理而夜晚做梦时左脑休息抑制右脑就不受干扰而自由地处理资讯往往就会有情无理出现许多稀奇古怪甚至离经叛道的梦境③这种非正常逻辑的资讯编辑处理对于一般人来说可能只是一个或令人惊喜意外.或紧张恐惧.或兴奋行动.或悲戚哀伤的梦而已而对于诗人.作家.另外一些艺术家或科学家则可能会是飞来灵感和启示因此流传着许多梦笔生花的美谈如庄周化蝶.杜甫梦乡.李贺梦月莫扎特作曲.梵高作画.斯蒂文森写化身博士.凡尔纳写八十天环游地球也都有梦中命笔的传说④艺术创作本以形象思维见长右脑独创而命笔应不算离奇但以逻辑思维为主的科学家也因梦而得科学启示似乎有点奇怪其实深思一下也可明白科学的发展和突破很多时候就是要对原有的科学要有新的认识甚至要否定不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新.突破我们都知道有几个著名的科学的梦凯库勒梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞从而悟出了苯分子的环形结构从而揭开了有机化学史上的光辉的一页门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍导致元素周期律的发现还有笛卡尔.爱因斯坦都做过科学的梦⑤从梦的科学和科学的梦明白梦是怎么回事也可领悟形象思维和逻辑思维之间的辨证关系在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章突破逻辑思维也许新的发现.新的发明就会在白日梦中给我们灵感和启示有删改1.为什么说梦是大脑处理资讯的一种特殊形式2.第②段中加点的合‘情’合‘理’应如何理解3.本文以梦的科学与科学的梦为题有什么好处4.文中列举了诗人艺术家梦笔生花的故事和科学家的科学的梦二者有什么共同之处你从中得到了怎样的启示
阅读下面选文完成1～5题黑色金子——石油张春贺①石油被称作工农业生产中流淌着的黑色血液是人类生活中不可或缺的重要能源很多交通运输工具如汽车飞机等使用的汽油航空煤油等都是石油产品日常生活中部分电力的供应也来自石油美国有45％的能源供应来自石油我国能源供应中石油所占比例约为23％据不完全统计我们生活中有6000多种产品例如润滑油橡胶塑料合成纤维涂料等等都是石油产品石油像黑色的金子一样吸引着人们去寻找去开采②石油是怎么生成的呢?研究表明石油的生成至少需要200万年的时间在现今已发现的油藏中时间最老的可达到5亿年之久在地球不断演化的漫长历史过程中有一些特殊时期如古生代和中生代大量的植物和动物死亡后构成其身体的有机物质不断分解与泥沙或碳酸质沉淀物等物质混合组成沉积层由于沉积物不断地堆积加厚导致温度和压力上升随着这种过程的不断进行沉积层变为沉积岩进而形成沉积盆地这就为石油的生成提供了基本的地质环境③伴随各种地质作用沉积盆地中的沉积物持续不断地堆积当温度和压力达到一定程度后沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子最终生成石油和天然气④分散在岩层中的石油又是怎样聚集在一起的呢?石油不像水聚集在水库中那样聚集在沉积盆地最初形成的岩石——生油源岩也就是沉积岩中而是透过岩石的孔隙被挤压到压力分布更低的岩石裂隙和孔隙中直至停留在被完全封闭的储集岩中储集岩是聚集石油的岩石储集岩形成了储藏石油的地质环境——圈闭构造它是阻止石油被继续运移的地质构造石油的这种聚集方式就如同水被一块海绵吸收一样正因为有了储集岩和圈闭构造石油才能够安静地在地下定居等待发掘者的到来⑤地质学家认为在漫长的地质过程中已有很大一部分石油因圈闭构造遭到各种地质作用的破坏而流失掉在经历生成运移和储集后石油一般分布在近地表的范围内⑥可以看出特定的时间与空间对应着生油环境沉积盆地的形成相当规模的生油源岩储集岩及储集岩形成的圈闭构造等几个要素是生成石油和发现石油的核心在石油的生成过程中上述诸要素任何一项缺失或不佳都会对石油生成全过程产生影响或破坏导致仅形成规模较小的石油生成聚集而不具备商业化开采的价值1.根据选文内容填空选文②～⑥段主要介绍了和两方面的内容2.根据选文②～③段内容选出句子排列顺序符合原文的一项①沉积物持续加厚温度和压力上升沉积层变为沉积岩进而形成沉积盆地②伴随各种地质作用沉积盆地中的沉积物不断堆积③动植物死亡后经过分解混合成为沉积层④当温度和压力上升到一定程度沉积物中动植物的有机物质转化为碳氢化合物分子最终生成石油和天然气A.①②③④B.③①②④C.③②①④D.③①④②3.选文第①段中画线部分使用了打比方的说明方法有什么作用?_____________________________________________________________________4.选文第⑤段石油一般分布在近地表的范围内一句中加点词语一般能否删去?为什么?_____________________________________________________________________5.请你结合选文内容并联系生活实际说一说近年来石油价格大幅上涨的主要原因__________________________________________________________________
阅读下面的文字完成1～5题公元2008年5月12日14时28分——人类将永远铭记这个时刻一场特大地震突袭了四川震动了全国震惊了世界从那一刻起一些陌生的地名反复出现在我们眼前汶川北川映秀从此这些地方就揪紧了你我的心网络上每一条惊人的短讯电视里每一句动情的话语断壁残垣下每一束渴求的目光无不震撼着你我的灵魂无不令人潸然泪下！从那一刻起一切都有了再认识从第一时间亲临现场指挥救灾的__到第一支翻山越岭突进汶川的军队从一支支空降灾区的伞兵到一批批赶赴救援的自愿者从一笔笔饱含真情的捐助到一场场撼人心魄的义演大灾面前我们民族的大善大爱大情大义大智大勇瞬间得以集合国家的意义子弟兵的内涵同胞手足的概念一次次在你我心中刷新！2008年5月19日国殇祭奠日这一天警笛长鸣国旗半降行人驻足举国同悲——所有中国人都为遇难同胞做起了头七我们明白越是危难时刻越需要镇定勇气与爱心越是危难时刻越凸显中华民族的团结坚强和伟大！汶川加油！四川加油！中国加油！生生不息的顽强和不屈穿透内心的阴霾划过震后的废墟向未来传递出无限的希望！1给下列加点字写上正确的拼音铭记陌生断壁残垣潸然泪下2下面是一副抗震救灾对联的上联请对出下联宽对即可上联手拉手众志成城抗震救灾下联3请给下面一则新闻加上标题不超出12个字5·12汶川大地震中幸存下来的孩子是灾区未来的希望他们还有几十年的人生路要走然而痛失亲人的哀痛噩梦般的经历不可能不在孩子们的心里留下难忘的阴影因此如何帮助灾区的孩子走出震后梦魇成了一项急迫的工作5月22日数十名心理专家从不同地方飞抵灾区在儿童节来临之际与孩子们面对面进行心理疏导为他们幼小的心灵减震4请根据提示和上下文用诗文原句填空1地震发生时不少人为救他人英勇赴死感动天地正如孟子所说生亦我所欲也义亦我所欲也2大灾之后有的亲朋离散至今仍无音讯让我们用苏轼水调歌头∙明月几时有中的名句来为他们祝福吧3只要团结一致坚定信心就能在困境中看到希望再建美好家园陆游游山西村中的名句就说明了这个道理5汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心爱心接力在神州大地迅速展开振兴中学九年级一班拟开展爱心家园主题活动假如你是这个班的一员请完成以下任务1为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾让他们重展笑颜请你在寄给他们的爱心卡上写一句你最想说的话2为了突出活动主题大家一致同意用下面这幅题为中国结的画作为活动标志请你简要说明画面内容和寓意___________________________________________________________________3下面是同学们收集到的两则材料材料一地震发生时谭千秋老师本来有逃生的机会但他却在危急时刻张开双臂趴在桌上用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生材料二地震发生后三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时虽然满脸是血却微笑着艰难地举起还能动弹的右手向武警官兵们敬了一个标准的队礼假定2008年感动中国年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词请你参阅下面的示例在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征提示注意文采和感情不超过60个字〔示例〕材料2007年11月30日28岁的军官孟祥斌为救一名轻生女青年从10米高的桥上跳下他用尽最后一丝力气将女青年托出水面自己却沉入了水中颁奖词他用一次辉煌的陨落挽回了另一个生命别去问值还是不值生命的价值从来不是用交换体现他在冰冷的河水中睡去给我们一个温暖的启示
阅读下面几则材料回答问题材料一3月24日北京奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址成功点燃采集火种点燃火炬传递橄榄枝放飞白鸽等仪式给人们留下了深刻印象材料二3月31日____在北京点燃圣火北京奥运圣火世界传递之旅由此起步奥运火炬将传遍五大洲途经国内外一百多个城市所到之处爱好和平的人们用他们的热情和友谊为火炬助跑材料三5月8日9时火炬传递到达珠峰19名登上珠峰的队员展开五星红旗奥运五环旗和北京奥运会会徽旗异口同声地向世界呼唤北京欢迎你材料四5月25日5月27日港城8位火炬手手举祥云火炬奔跑在南通南京两座沸腾的城市里红色的火焰所到之处点燃了一片欢腾1综合上述材料谈谈你对北京奥运火炬传递意义的认识2如果你以苍梧晚报小记者的身份前往南京现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷你应该问她一个什么问题
阅读下面文字完成⑴—⑶题人生如旅途中间有一扇扇庄严神秘的大门门与门之间有向往有努力有艰辛有失落总留给我们丰厚的积淀青春是人生最重要最宝贵在人们的企盼中倏忽而逝又在人们留恋中姗姗而来当心灵的帆船回溯岁月的长河时我们能够看到在那阳光明媚金色的羽毛升起的地方矗立在歌吟里掩yìng在诗词中最耀眼的是那扇神奇玄妙的青春之门⑴给加点字注音根据拼音写出汉字回溯掩yìng⑵解释文中加点的词语积淀⑶画线句子有两种语病请加以修改并把正确的句子抄写在下面横线上_______________________________________________________________
阅读下面的文字完成1~5题科学与诗陈之藩科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句差不太多我举个例说明科学家如何觅句有一通用电器公司的研究部门是一所大楼而楼梯每一个拐弯处都备有一张空桌及一堆纸笔据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的可是稍纵即逝如果在走下楼时有这个观念到家后可能忘光了如果走上楼这个观念到办公室可能模糊了所以半路中必得写下来劳伦斯发明原子撞击机时倒确是在早餐以后到加州大学的路上想出的所以通用电器公司的办法并非没有理由另一个例子是麻省理工的温纳研究应用数学的及分析数学的人不可能离开温纳有一个关于他的很著名的笑话温纳常常在校园一见到学生拉住即问我吃过饭了没有学生答先生我没有注意您吃过饭了没有温纳问那么请你告诉我我刚才是走向南呢还是走向北呢如果向南即是刚从饭厅来是吃过了！学生答你如不问我还或许知道这一问我也糊涂了大概温纳不是饿了一顿就是连吃了两顿他并未生活在这个世界里不是在与古人交谈就是在梦中觅句大家全知道我们中国的大科学家杨振宁杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话大家可能不知道他说究竟什么叫做理解什么叫做认识人类还在犯着糊涂这话是哲学家的话或诗人的话却不像一个科学家所说的话至少不像中国所谓科学家所说的话牛郎织女座只是两块大石头是有了诗人才显得晶亮北斗座是七块大石头是有了艺术家才使这七点连起线来！法国不世出的大数学家庞卡立说得好房子是用石头做成的但只是一堆石头不成房子科学是事实堆起的但只是一堆事实不是科学科学原来像诗句一样字早已有之而观念是诗人的匠心所促成的这里面没有利没有名没有开万世之太平没有继往圣之绝学而只是一种好奇与欣赏对真的好奇对美的欣赏爱因斯坦讲完了相对论以后说这个内容凡是大学程度略好的人全能理解但是在探讨的过程中绝望之后的觉悟茫然之后的苏醒以及__中的往复摸索与新的洞天的终于出现不是过来人是不知个中甘苦的！现在的科学家据爱因斯坦的解释研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界这个世界已成了毕加索的画天翻地覆一塌糊涂科学家与诗人们却走向另一个世界去那里的山青那里的水绿那里的草长那里的莺飞流连忘返是理有固然的然而现实毕竟是现实又哪里逃得了于是诗人之弱者在唱共沐恩波凤池上朝朝染翰侍君王的肉麻之句诗人之强者在唱新松恨不高千尺恶竹原应斩万竿的激昂之调科学家们则要去制造飞机大炮火箭原子弹等玩意儿了人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎即使是诗及科学里也找不到片刻的安静1.第一段中两个觅句分别指什么2.从全文看科学研究和诗人觅句有哪些共通之处3.就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话选一处谈谈你的理解4.文中加点的这个世界和另一个世界分别指什么你怎样理解文章最后一句话5.本文在写法上有哪些特点试举例说明
阅读下面的文章回答文后的问题声音让你又爱又恨①我们周围的世界是一个声音的总汇小到原粒子大到银河系万物都在振动人类的耳朵能够感知的振动频率非常有限16赫兹~20000赫兹但这并不意味着在听觉范围之内的声音就不会对我们的身体产生影响比如就振动特征而言低级下流的言辞不仅伤害出言不逊者自身而且对周围人的身体也会产生非常不利的影响②任何人只要按以下方法做个简单的实验就会明白这个道理在播种以前对一部分种子说祝福的话对另一部分说粗话你会看到前一部分种子很快吐出嫩芽而且发芽率是百分之百而后一部分则只有很少的种子发芽发出的芽也是干枯暗淡的难怪俗话说恶语伤人！③就振动频率和强度而言噪声对我们的身体健康更有害举个例子说吧莫斯科西南区的一处楼房安装了电梯这本来是件值得高兴的事结果却适得其反楼里的大多数居民开始经常性地失眠头疼原来日夜运转的机器成了噪声源而电梯则像一个巨型喇叭又加重了这种噪声忍无可忍的居民正打算同莫斯科市政府交涉此事④噪声有害美妙的音乐又如何呢实际上音乐声在50分贝左右时会使人身心放松给人以美感而声音一旦高于85分贝就会造成听力损伤一般情况下当人耳较长时间地听到音量达100分贝的声音时无论多么美妙的音乐都可造成不可恢复性听力损伤严重者还会造成听力丧失⑤一些在听觉范围之外的声音对人的危害也是相-3大的火山学家对这一点非常了解熔岩喷发时发出的响声是一种低音波
阅读选文完成1～7题为了音乐请你留下来①二战期间在波兰奥斯维辛集中营①关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克他被关进集中营已有两年了两年中他从未停止拉小提琴虽然没有琴也没有琴弓在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息的漫长日子里白天沙尼克做苦工到了晚上等其他的囚犯都睡下了他将腿从床边垂下来抬起下巴双手摆出拉琴的姿势开始演奏舒曼勃拉姆斯和莫扎特②的乐曲②__中沙尼克可以听见欢快的音符在他周围的空气里跳动③这天深夜沙尼克正在忘我地练琴一群新来的囚犯被关进了他所在的囚室不可思议的事情发生了一名叫马斯特的囚犯把目光投向沙尼克从他的眼神里沙尼克得到了这样的信息你的小提琴拉得非常动听是的沙尼克可以肯定他从马斯特那里得来的就是这个信息这是不可能的但是却又真的发生了后来沙尼克向新来的囚犯打听到马斯特是一位造诣颇深的犹太籍小提琴演奏家④沙尼克兴奋不已多少个日子以来没有人能够听到他演奏的乐曲没有人能够与他产生共鸣如今马斯特来了他的知音来了这是上帝连给他的礼物第二天晚上熄灯后沙尼克坐在床边轻声呼唤马斯特⑤没有回音⑥沙尼克只好放弃了找马斯特交谈的念头他坐在床边伸手抬臂又开始如痴如醉地演奏小提琴他用想象中的琴弓拉了舒曼的一段悠长而跌宕的慢板接着又突然变成勃拉姆斯的一段快速的回旋曲他闭上眼睛欣赏着感受着当沙尼克睁开眼睛他已经演奏完了莫扎特的一个短而急促的乐章突然沙尼克的手臂停下来了他发现马斯特正侧卧在床铺上面向他闭着双眼手指随着冥冥之中沙尼克的音乐在床板上轻轻叩着节拍发觉沙尼克的演奏突然停止马斯特睁开了眼睛对正看着自己的沙尼克竖起了大拇指⑦第三天晚上马斯特和沙尼克坐在各自的床沿边两手悬空一起拉起了科莱利③的乐章他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花他们一直拉着这个音符可能比科莱利期望的要长一些沙尼克和小提琴家都不愿意结束今晚的二重奏⑧以后的每天晚上马斯特和沙尼克都会一齐演奏科莱利的这段乐章他们陶醉于美妙的音乐中闭起眼睛享受着他们的二重奏音乐让他们忘记了这是在纳粹集中营里⑨一天晚上.一群纳粹士兵冲进了沙尼克的囚室凡是被他们念到号码的囚犯生命都将走到尽头房间里静悄悄的只有沉重的呼吸声充斥着整间囚室⑩当最后一个号码念完坐在床沿的沙尼克突然紧张起来他记得最后一个念出的号码正是马斯特的号码!果然马斯特正慢慢地爬下床天啊！沙尼克的喉头里发出一丝呻吟这难得的知音这上帝赐给我的礼物今晚就要消失了吗11突然沙尼克飞快地滑下床铺站到了还未下床的马斯特身边伸出双手做了一个拉小捉琴的动作留下吧沙尼克轻声对马斯特说为了音乐请你留下来!12马斯特睁大眼睛摇摇头正要说什么沙尼克已经走到了纳粹士兵的面前缓缓地走出了囚室走进了黑夜13不久苏联军队解放了奥斯维辛集中营小提琴家马斯特幸存了下来14和平的日子里马斯特在世界各地举办了无数场音乐会场场爆满他的琴声震撼着人们的灵魂他用琴弦上跳荡的音符讲述着希望爱和春天讲述着孩子讲述着和睦的家庭讲述着这世界上一切美好的东西15马斯特的每一场音乐会都保留着一个特殊的节目在骤然昏暗下来的舞台灯光里他轻轻放下手里的小提琴慢慢闭上双眼两臂悬空激情地演奏那段早已渗入他灵魂的科莱利的乐章16为了音乐请你留下来他留下来了此刻他相信奥斯维辛集中营的难友和兄弟沙尼克正在天堂聆听着他无声的演奏选自意林有删改【注释】①奥斯维辛集中营位于波兰加利西亚奥斯维辛附近主要关押波兰和德国的犹太人是二战时德国法西斯建立的最大的一个杀人工厂在该集中营内约有400万人惨遭杀戮②舒曼1810—1856德国音乐家勃拉姆斯1833—1897德国作曲家钢琴家莫扎特1756—1791奥地利作曲家键盘乐器演奏家③科莱利1653—1713意大利小提琴家和作曲家1.阅读选文后在下面方框中补全故事情节2.选文中的哪些内容能够印证马斯特是一位造诣颇深的小提琴演奏家请用简洁的语言表述出来3.下面两句中的加点词语能否互换为什么1马斯特正慢慢地爬下床2沙尼克飞快地滑下床铺4.选文第12段画线句子是对人物的什么描写?有什么作用?5.阅读选文后请简要概括沙尼克的性格特点6.选文第16段在内容和结构上有什么作用?7.制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法下面是一张尚未完成的读书卡片请将其填写完整请从语言和内容两方面品析摘句读书卡片编号001篇名为了音乐请你留下来出处意林摘句他们拉出的音符如同交错在一起的两根玫瑰藤蔓在结尾的一个音符上盛开出一朵美丽的花品析
阅读选文夜晚完成第1一5题夜晚①月亮是别在乡村上的一枚徽章②城里人能够看到什么月亮即使偶尔看到远远天空中一丸灰白但暗淡于无数路灯之中磨损于各种噪音之中稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间丢弃在五光十色的垃圾里③由此可知城里人不得不使用公历即记录太阳之历乡下人不得不使用阴历即记录月亮之历哪怕是最新潮的农村青年即使他们的全部生活都现代化了只要他们还身在农村月光就还是他们生活的重要部分禾苗上飘摇的月光溪流上跳动的月光树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣无时不在他们心头烙下时间的感觉④相比之下城里人是没有月亮的人因此几乎没有真正的夜晚已经把夜晚做成了__的白天只有无眠白天与有眠白天的交替工作白天和睡觉白天的交替我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚看月亮透过树阴筛下的满地光斑闪闪烁烁飘忽不定听月光在树林里叮叮当当地飘落在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤我熬过了漫长而严重的缺月症因此把家里的晾台设计得特别大像一只巨大的托盘把一片片月光贪婪地收揽和积蓄然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇躺在竹床上随着光浪浮游就像我在一本书里说过的我伸出双手看见每一道静脉里月光的流动⑤盛夏之夜只要太阳一落山山里的署气就消退辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉有时能逼得人们添衣加袜甚至要把毯子裹在身上取暖童年里的北斗星就在这时候出现妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现银河系里繁如云星密如雾无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来把我黑估隆咚地一口完全吞下天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近我是躺在一个晾台上吗也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口正在接受上帝的召见和盘问这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻我突然明白了所谓城市无非是逃避上帝的地方是没有上帝召见和盘问的地方⑥山谷里有一声长叫大概是一只鸟被月光惊飞了1.本文运用对比手法写出了城市的和乡村夜晚的抒发了作者的思想感情2.请从星星.太阳.云彩中选择一个词语为对象仿照月亮是别在乡村上的一枚徽章的句式写一个句子仿写3.本文语言形象.优美请按要求赏析1第④段中加点的筛下一词能否用落下代替请说出理由______________________________________________________________________2作者对月光作了精彩的描写请你说说第3段画线句在写法上的妙处答_______________________________________________________________4.文章第5段中说我突然明白了所谓城市无非是逃避上帝的地方是没有上帝召见和盘问的地方你是如何理解这句话的答5.文章结尾运用了的写法意境幽远请写出一句与此意境或写法相似的古诗文答
阅读下面的文字完成1~3题我看了看他的手那是一只满是皱纹的水手的手我又看了看他的脸那是一张又老又穷苦的脸满脸愁容狼狈不堪我心里默念道这是我的叔叔父亲的弟弟我的亲叔叔我给了他十个铜子的小费他赶紧谢我上帝保佑您我的年轻的先生！等我把两法郎交给父亲母亲诧异起来就问吃了三个法郎这是不可能的我说我给了他十个铜子的小费我母亲吓了一跳直望着我说你简直是疯了！拿十个铜子给这个人给这个流氓！她没往下说因为父亲指着女婿对她使了个眼色后来大家都不再说话——莫泊桑我的叔叔于勒1.选文抓住哪些特征描写于勒的外貌这样写有什么作用2.文中画线的句子运用了反复的修辞手法有什么表达效果3.在给于勒小费这件事上我和父母的态度迥异分别谈谈你对他们的认识
阅读下面的文章完成1～4题电子时代的阅读许知远①你们还会读书吗这是上一代对我们的忧虑比起印刷媒体我们读的更多的是电视与计算机的显示屏我们阅读的更多的是图像而不是文字阅读正在发生变化我们还无法确定它的优劣印刷品文字的出现速率铅字对于我们的眼睛与大脑的刺激程度都证明了它是一种适合思考的它给予大脑以足够的从容去解构它电子媒体似乎颠覆了这一切跳跃的文字不断出现的画面它在抑制我们的思考机制吗一个有关电视的实验让我们这些被电视哺育大的人忧虑加拿大的两位科学家将观看电视的人大脑神经与测试仪器连在一起得出结论电视主要是在和我们的身体而不是心智对话具体来说人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合而电视拒绝给我们这半秒钟媒体研究专家克卢格曼早在70年代就认为书籍是与我们左脑交流而电视是与我们的右脑交流而左脑通常是负责理智的部分电视使我们头脑中理智的部分休眠因此对于习惯电脑画面的孩子来说阅读印刷媒体是痛苦的几乎令人无法忍受它无法适应我们目光跳动的习惯②电视使我们肤浅为了迎合我们短暂的注意力电视节目抛弃深度一位评论家傲慢的结论无疑正戳中了我们的痛处电视正在向我们以前占统治地位的有文化修养的精神气质发起挑战并代之以自身触觉的和集体的口语状态它威胁到了我们通过读写获得的神圣不可侵犯的自主权③阅读是高贵的这已经是上千年的传统了在中世纪高高的城墙将教士的生活与民众区分开那些高贵的教士知道如何阅读如何直接与上帝的训诫沟通阅读的能力象征着权利谷登堡的发明打破了这一切经过谷登堡印刷术印刷出漂亮整洁的shèng jīng 打破了教会对于上帝的专一的诠释权它或许还直接促进了中世纪的结束但是阅读的高贵性和会阅读者自以为是的特权却保留了下来无疑这种自以为是的特权传统是重要的它保持了我们历史中最精华的东西得以流传下来④如今电视正对这种传统进行一场几乎是颠覆性的嘲讽并且大获成功电视是一种口语化的是更接近于我们日常生活的也是更琐碎的我们靠着还珠格格这样的东西成长这是一个快乐却令人忧虑的成长过程而接着呢计算机将培养我们新的阅读习惯这是世界上空前强大的图书馆你可以找到各种五花八门的资料它们参差不齐同时你又没有足够的时间去鉴别它比我们更小的孩子将依靠这些庞杂的资料成长据说计算机是对电视的一次逆反计算机是互动的它不像电视一样单向地流通信息它可以让使用者有所反应从这种意义上来说互联网上的阅读是传统意义上阅读的一次真正革命它融入了参与性但这一切变化的前提依旧是我们正从占支配地位的识字文化返回到口语文化而传播学巨擘马歇尔·麦克卢汉则更加推断在未来的电子社会中对于由口语控制的信息体系来说无知将成为一种有价值的商品因为无知者更具有可塑性他们不受过去的规范限制所以他们有更大的发挥空间可以更容易地学习新技术⑤我们习惯上的阅读可能即将被唾弃尽管我们可能依旧在昏黄的灯光下懒懒地躺在床上拿着一本印刷精美的书籍去享受印刷文字的快乐但是我们可能不得不承认这幅动人的图景可能即将像那些已经消失的古董一样让我们留恋而我们的那些孩子们呢我们还可能理直气壮地去指责他们为什么不好好读书为什么不读一读古典名著选自那些忧伤的年轻人1.从本文看印刷品文字电视和互联网上的阅读各有什么特点2.第④段中加点的这种传统指代什么内容其价值体现在哪里3.作者举加拿大科学家和克卢格曼的例子有什么作用4.阅读下面的新闻报道结合上面的文章探究儿童语言贫乏的原因据新华社郑州2月10日电记者訾红旗一篇600字左右的小学生作文其中使用了72个死了如热死了烦死了整篇文章都是十分简单的词语毫无文采可言著名儿童文学作家秦文君指出现在儿童语言变得越来越贫乏不能不引起人们的担忧在去年郑州市组织的一次作文比赛中阅卷老师看到现在的孩子模仿能力很强也越来越现实小人说大人话现象十分普遍说出来的话让你大吃一惊却又无可奈何面对这种现象儿童文学领域中最高奖项国际安徒生奖获得者秦文君颇有感触在这个瞬息万变的时代能够吸引孩子的东西实在太多今天的小读者已经成长为视听的一代
阅读下面的文段完成1－4题电子护照为了确保国土安全将__分子拒之国门之外科学家们将先进的生物特征识别技术用来制作护照等身份证件这种新型电子护照的问世让__分子无法伪造涂改护照或冒名顶替非法入境为国门加了一把电子密码锁所谓生物特征识别技术就是指采用每个人独一无二生来俱有的生物特征来鉴别身份的一种特殊技术指纹识别是最常用的生物特征识别技术人的指纹终生不变它的随身携带不仅可确保其采集的便捷性而且这种认人不认物的特征更能确保其鉴别的可靠性目前无论是计算机联机还是嵌入式指纹处理系统其速度精度识别度都已达到理想水平与指纹识别相比虹膜识别则有其独到的一面它是通过红外线摄像机等非物理接触方式采集数据信息的不存在指纹易磨损不易提取数据等缺陷因此虹膜识别的便捷性可靠性安全性更好脸面识别也是一种不错的生物特征识别技术研究表明只要在人脸大约80个主要特征部位中用摄像机拍摄其中14～20个显眼部位就能得到独一无二的数据信息它比指纹虹膜更容易采集甚至无须征得本人同意便可以远距离获取专家指出电子护照是一种以生物特征识别技术为核心的电子证件它在现有的纸质护照中内置特制电子芯片在芯片里不但存储有姓名生日等基本信息还存储有诸如指纹虹膜脸部图像等个人生物特征数据信息它可以借助专门设备对护照持有者进行快速而准确的身份鉴别电子护照不仅可以将伪造护照的可能降到最低防止__分子蒙混过关而且还可以加快通关速度自从2003年12月11日世界上第一本电子护照亮相以来世界各国相继宣布将使用电子护照以实现护照跨国互联互通验证我国也将在2008年北京奥运会前推行电子护照技术选自语文报有删改1.为什么说电子护照是为国门加了一把电子密码锁2.常用的生物特征识别技术有哪几种请简要概括3.电子护照与纸质护照的特点有何异同4.你认为电子护照的前景如何为什么
现代文阅读与探究诊周海亮流感说来就来了好像城市里每个人都在流鼻涕这让他的诊所里总是堆满了人诊所不大靠墙放着两个并排的长凳人们挤坐在那里有秩序地一个挨一个地等着他开出药方或在头顶挂一个吊瓶这场面让他稍有些欣慰他不喜欢有人插队正如他不喜欢有人生病尽管他是一个大夫有时他认为自己好像选错了职业比如现在他已经忙了一个上午面前依然晃动着没完没了的病人这样他就有些烦躁后来他更烦躁了因为他看到一个没有排队的女人身子有些佝偻头发已经花白的女人女人紧抱着叠成筒的被子踉踉跄跄慌慌张张地直接挤到他的面前他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双浑浊的眼吸盘般吸附着他的脸女人说看病感冒了声音沙哑他皱了皱眉用手指着长凳上等候着的那些人说都看病都感冒了女人说我给你钱他的眉毛马上打结他说都给钱这里没赊账和赖账的女人并不理会他的话她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的胸脯摸啊摸啊终于摸出一张皱巴巴的人民币女人说孩子感冒了很严重你快给他看看女人轻轻拍打着怀里的被筒露出焦急和紧张的表情女人递过来的是一张破旧的两毛钱他认为这张钱的年龄应该不会比女人小多少女人小心翼翼地揭开包的紧紧的被筒一角他歪着头向里面看了一眼只一眼他便愣住了你不要理她坐在凳子上的一个男人说我认识她这附近所有的国营医院和个体门诊没一个理她的他摆摆手示意男人不要说下去他轻轻地问女人孩子病得很重吗是的很重女人说你快给他看看他们都不给他看他很可怜他整夜咳嗽还有呢他问他把听诊器小心地塞进被筒不吃饭有时候发高烧夜里总是哭哪！女人说还有呢他继续问就是咳嗽发高烧不吃饭夜里总是哭！女人重复着啊知道了他抽出听诊器是感冒没什么大问题开些药吧不行呢女人说他怕苦他会吐药的那么打个吊瓶他说不行不行！女人说他很怕疼的你别理她！坐在凳子上的男人又说话了还有这么多人等着呢！你闭嘴！他冲着男人吼他不知道自己为什么突然变得很激动你闭嘴行不行让你等一会儿不行吗男人撇撇嘴不说话了那给他打一针吧他朝女人笑笑马上就好不会疼的他站起来把椅子让给女人他从药架上取下两瓶针剂仔细看了看标签摇匀将封口割开然后把药液抽进一个小的针管你抱着他别让他动打一针很快的他一边说着一边小心地揭开被筒缓缓将一管药液推进去不疼不疼的他轻哄着现在你摸摸看是不是不烧了过一会儿他对女人说好像是呢女人的表情终于平静下来嘴角有了些笑回去的时候把被子包严实点别让他受凉他叮嘱那谢谢你了不过明天我还想来你再给他看一看行吗女人说当然行他收下女人推过来的两毛钱以后呢女人说我想每个月都来给他看看绝对没问题的他笑着你什么时候来都行女人终于走了心满意足走到门口女人回过头来朝他笑笑笑得他心酸他开始给下一位病人开药挂吊瓶他心里想着那个故事单身的母亲和十七岁的儿子儿子辍学打工摔下脚手架死去母亲疯了每天抱一个被筒到处找人给儿子看病她总说儿子刚满两岁可是没有人理她一个也没有没有他想被子里包的那个干瘪的脏兮兮的枕头应该是她儿子枕过的吧他流下一滴眼泪他想不管如何也得把这个诊所开下去他答应过女人的哪怕他仅剩下女人一个顾客1.文章的题目是诊请结合文章的内容谈谈你对诊的理解2.文章开头写有时他认为自己好像选错了职业结尾又写不管如何也得把这个诊所开下去谈谈他产生这两种想法的原因分别是什么3.本文主要写了他大夫女人坐在凳子上的男人三个人物你认为本人的主人公是谁试说明理由4.女人小心翼翼地揭开包得紧紧的被筒一角他歪着头向里面看了一眼只一眼他便愣住了请结合特定的语言环境在文中划曲线的句子后补写一段文字要求准确简明符合情节发展要求5.在塑造人物方面本文运用了等描写方法请选择一处你认为描写人物最精彩的语句指出所运用的描写方法并分析其作用精彩的语句描写方法及作用6.文中划横线的句子是一段插人性的文字请结合上下文分析一下这段文字在文章的内容和结构上分别起到了怎样的作用
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
炉台实战技艺
保险公司法规
财经法规
湘公网安备 43130202000226号