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在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是______的教育观点。（）

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在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

程序教学模式发现教学模式非指导性教学模式掌握学习教学模式

教学模式强调教师的指导作用认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程非常注重教师的权威性

传递一接受式加涅模式自学一辅导式范例教学模式

教师必须具备终身学习的意识与能力在教学过程中充当学生学习的

教师在教学过程中应与学生．

跳一跳摘到桃主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力使其得到更好的发展其理论依据是

最近发展区理论范例教学理论合作教育学理论教学过程最优化理论

下列哪一句话是片面的或不正确的

教学过程是一种特殊的认识过程教学过程主要是教师向学生传授知识、技能的过程教学过程中，学生主要是以学习间接经验为主教学过程是学生在教师的引导下学习和掌握知识的过程，而不是学生独立的发现活动

教师在教学过程中应与学生______

形成性评价是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式主要是在教学过程中为改进和完善教学活动

在教学过程中一般都是教师影响学生学生很难影响教师

关于师生关系教师中心论认为教师在教育教学过程中起主宰作用强调教师的权威作用.其代表人物是

卢梭杜威赫尔巴特布鲁纳

认为在教育过程中教师有绝对的权威强调发挥教师对教学过程的绝对支配作用的教育家是

赫尔巴特罗杰斯卢梭杜威

在教学过程中教师起一个促进者的作用教师通过与学生建立融洽的个人关系以促进学生的成长强调教学过程是以解

程序教学模式发现教学模式非指导性教学模式掌握学习教学模式

下列对教学关系描述正确的是

教学过程是教师专业化成长的过程教师要尊重鼓励学生教学是种双边活动新课程强调教学要发挥学生的主观能动性

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