认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S—R联结。而是主动地在头脑内部构造（）。

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能力经验认知结构知识

联结学习理论认知学习理论信息加工理论建构学习理论

认知学习理论是处理刺激——反应关系的理论认知学习理论是处理手段——目的关系的理论认知学习理论强调学习活动始终指向目标认知学习理论可以指导消费者的购买行动

认知结构完形习惯联结

认知学习理论联结学习理论联结—认知学习理论人本主义学习理论

人本主义理论心理动力理论社会学习理论行为主义理论认知学习理论

联结学习理论认知学习理论建构主义学习理论社会学习理论

学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程学习是通过顿悟与理解获得期待学习是获得习惯的过程学习是引起外部行为的变化过程学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

学习的实质是学习者主动地形成认知结构教材具有结构性是发现学习的必要条件学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识

人本主义理论心理动力理论社会学习理论行为主义理论认知学习理论