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我国古代著名思想家杨雄说：“师者，人之模范也。”突出地揭示了教师劳动的___________性特点。

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中国古代著名思想家是性善论的代表认为人性中有仁义礼智四善端这是人天生所固有的而非后天所习得的

杨雄告子荀子孟子

某同学为了记忆方便称我国古代历史上某位著名思想家在思想上矛盾在政治上无为这位思想家是

孔子孟子韩非子老子

某学生为了记忆方便称我国古代历史上有个著名思想家为思想上矛盾政治上无为这个思想家应该是

孔子孟子韩非老子

古代有位思想家在回答弟子的提问时说虽草木亦有理存焉一草一木岂不可以格如麻麦稻粱甚时种甚时收地之肥地之

朱熹王阳明顾炎武王夫之

中国古代一位思想家认为人之所以异于禽兽者几希庶民去之君子存之舜明于庶物察于人伦由仁义行非行仁义也该思

孟子荀子墨子韩非子

中国古代著名思想家是性善论的代表认为人性中有仁义礼智四善端这是人天生所固有的而非后天所习得的

杨雄告子荀子孟子

我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系汉代思想家王充在论衡中说过知屋漏者在宇下知政失者在朝野这句

①② ②③ ①③ ②④

我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系汉代思想家王充在论衡中说过知屋漏者在宇下知政失者在朝野这句

①② ②③ ①③ ②④

司马迁说欲以究天人之际通古今之变究天人之际意思是追求认识天和人的关系这是思想家们永恒的追求尤其是古代

普罗泰格拉——以人为研究对象苏格拉底——关注人及人的内心世界柏拉图——关注的焦点是世间万物的发展规律亚里士多德——认为人是最高级的

中国古代一位思想家认为人之所以异于禽兽者几希庶民去之君子存之舜明于庶物察于人伦由仁义行非行仁义也该思

孟子荀子墨子韩非子

古代有位思想家在回答弟子的提问时说虽草木亦有理存焉一草一木岂不可以格如麻麦稻粱甚时种甚时收地之肥地之

朱熹王阳明顾炎武王夫之

我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系汉代思想家王充在论衡中说过知屋漏者在宇下知政失者在草野这句

①②　　　　　　 ②③ ①③ ②④

哪位著名汉代思想家提出罢黜百家独尊儒术

贾谊司马迁杨雄董仲舒

我国古代著名的军事家思想家孙子曾说将者智信仁勇严也这强调的是领导者素质的

层次性复杂性综合性自致性

司马迁说欲以究天人之际通古今之变究天人之际意思是追求认识天和人的关系这是思想家们永恒的追求尤其是古代

普罗泰格拉——以人为研究对象苏格拉底——关注人及人的内心世界柏拉图——关注的焦点是世间万物的发展规律亚里士多德——认为人是最高级的

孔子是我国古代著名的思想家他创立的学派是

道家儒家墨家法家

我国古代思想家教育家荀子说蓬生麻中不扶自直白沙在涅与之俱黑说明对人的发展起重要影响作用的因素是

遗传环境教育文化

我国古代著名思想家说诗可以兴可以观可以群可以怨

古今中外的思想家教育家曾经对老师下过许多不同的定义例如智如泉源行可以为仪表者人之师电韩诗外传师者人之

教师的工作主要是传授知识教师是人类文明的传播者教师教给我们做人的道理教师的巨大力量在于作出榜样

提出师者人之模范的教育家是

孟子苟子杨雄老子

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