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甘美兰属于()地区的特色音乐。
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中学音乐(统考)《单项选择题》真题及答案
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中亚音乐文化是绚丽多姿各具特色中亚音乐文化的形式与发展一直受到三者的影响
伊斯兰音乐、伊朗音乐和土耳其音乐
伊斯兰音乐、波斯音乐和印度音乐
伊斯兰音乐、印度音乐和奥斯曼音乐
伊朗音乐、印度音乐和土耳其音乐
古代音乐按其功能分为几类有何特色
民俗茶艺文化特色主要表现在 道具各具地方特色
服饰
茶叶
音乐
表演
3G客户特色服务俱乐部包括以下哪些
音乐类特色俱乐部
影视类特色俱乐部
网游类特色俱乐部
手机类特色俱乐部服务
最早的一批定期报刊出现在欧洲西北部的尼德兰地区与德国以下不属于尼德兰地区的是
荷兰
比利时
德国
卢森堡
音乐随身听是针对无线音乐俱乐部会员推出的特色服务客户通过下载安装的客户端软件获得海量音乐的等服务
有种由技术驱动的唱片工业的发展并没有改变以前那种纯粹的民族音乐相反正是音乐的种种特殊品质——一种不受
音乐具有超越国界的特质
唱片工业是音乐全球化的本质
国家边界在文化交流中不再存在
全球化中的音乐保持了民族特色
在巴蜀特色旅游中属于土家风情的观赏项目
火把节
摆手舞
打猎歌
西兰卡谱
转山会
民俗茶艺文化特色主要表现在 道具各具地方特色
服饰
茶叶
音乐
表演
地生兰生长在地上花序通常生长亚热带和温带地区原产地兰花多为此类中国兰和热带兰中的兜兰属花卉属于这类
詹姆斯·库兰在大众媒介与社会说有种由技术驱动的唱片工业的发展并没有改变以前那种纯粹的民族音乐相反正是
音乐具有超越国界的特质
全球化中的音乐保持了民族特色
国家边界在文化交流中不再存在
唱片T.业是音乐全球化的本质
下面属于3G业务的特色俱乐部有
车友俱乐部
音乐俱乐部
游戏俱乐部
手机俱乐部
亲子俱乐部
下列选项中属于亚洲民间音乐的是
哈巴涅拉
弗拉门戈
伦巴
甘美兰
论述歌剧白毛女的音乐特色
弋阳腔的音乐特色主要体现在三个方面一是具有的演唱特点它的音乐体制属于曲牌连套体二是带有的演唱形式三是
无线音乐高级会员有哪些特色服务
论述鲁艺的教学音乐目标及其特色
宁夏回族音乐舞蹈和武术具有鲜明的民族特色和地域特色包 括zōng jiāo 音乐和民间音乐两大类
文化现象丰富多彩对此理解错误的是
不同的时代有不同的文化
文化就是音乐、舞蹈、相声、小品等艺术
城乡文化各具特色
不同的地区有不同的文化
是最具天津乡土特色的民间鼓吹音乐品种
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下列不属于躯干肌肉的是
手绘图像--物象的多视角表达一课教学目标表达为合适的是
在我做的钟表一课的结课环节教师设计了这样的一个情景让大家把自己制作的各式各样的钟表放到由课桌组合成的钟表商店的货架上进行展示创作者要对自己的作品进行介绍和自我评价然后同学们可以随意选购自己中意的钟表并给出各自的买价在生动有趣的课堂氛围中学生们表现积极兴奋纷纷选购了自己最喜欢的钟表一节课下来有的钟表深受大家喜爱纷纷争购有的钟表无人问津默默待在货架的一角问题根据义务教育美术课程标准2011年版评价方面的内容谈谈此课程的优点缺点并提出相关的建议
教师上课前对教学内容进行解析属于
针对用一根线散步--室内线描写生一课不合适的教学方法是
绘画作品记忆的永恒的作者是
下列选项中不适合作为现代媒体艺术教学活动的是
善于以火药为媒体进行创作的艺术家是
中国书法艺术中蚕头燕尾形容的是哪一种书体的笔画特征
下列选项中不属于哥特式建筑的是
关于名作清明上河图不正确的说法是
传统的师徒制绘画教学体现的教学模式是
17世纪荷兰画派常表现的题材是
下列选项中不属于综合·探索学习领域倡导的学习观念的是
下列选项中不属于美术新课程基本理念的是
图2作品的作者是
在教学评价中教师学生家长都参与的评价方式是
下列选项中对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是
中国民间艺术中产生于江苏苏州的年画种类是
简单列举初中阶段造型·表现学习领域的学习活动内容
雕塑作品艰苦岁月的作者是
不适合作为初中生设计·应用学习领域评价要点的是
列举三种美术学习评价的方法
某美术教师上校园建筑写生课直接将学生带到操场说明材料工具的使用要求后给学生布置了教学楼一角写生的作业然后就让学生自由写生学生轻松愉快地完成了作业多数人作业出现透视错误且构图有的太大有的太小可美术老师不以为然认为过程更重要这才是新课程所倡导的自主学习和愉快学习问题请对该教师的教学进行评价与分析
下列选项中对美术技法示范不恰当的要求是
不属于扎染制作一般步骤的是
Visualculture是现代美术教育研究的重要议题在中文中对应的词汇是
下列不属于普通高中美术课程标准实验中课程基本理念的是
下列作品中以连环画方式组织内容的是
依据义务教育美术课程标准2011年版不属于美术课程性质评价方式的是
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