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《手绘图像--物象的多视角表达》一课教学目标表达为合适的是()。

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课程目标一领域目标一水平目标  领域目标一课程目标一水平目标  课程目标一水平目标一领域目标  水平目标一课程目标一课程目标  
根据教学目标确定  根据教学内容确定  根据教学对象确定  根据教学条件确定  
目标十分详细清楚。  体现了“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的整合。  目标表述不够清晰、到位。  有的表述语言不够准确。  
教师讲授结合电脑操作  背诵软件菜单功能  请计算机教师协助教学  利用教学视频学习  
准备合适的绘图工具  按图例绘制乔、灌木  准备电脑  准备合适的纸张  
教学内容  教学目标  教学手段  教学任务  
教学方法  教学目标  教学任务  教学内容  
教师讲授结合电脑操作  背诵软件菜单功能  请计算机教师协助教学  利用教学视频学习  

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