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下面观点属于皮亚杰的是( )。
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中学教育知识与能力(统考)《多项选择》真题及答案
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教育即生长是教育哲学家——的观点
赫尔巴特
皮亚杰
杜威
瓦根舍因
皮亚杰与维果茨基的知识建构观没有什么区别这种观点是否正确
试述皮亚杰关于影响儿童智力发展因素的观点
强调知识的情境性属于的观点
皮亚杰
信息加工心理学
行为主义心理学
社会建构主义
要据皮亚杰的观点认得动作包括
个别动作
动作系统
系列动作
动作行为
儿童特别是学前儿童无法从他人的观点出发看问题这被皮亚杰称为
下列不属于皮亚杰认知发展观点的是
习俗水平
前道德阶段
他律阶段
自律阶段
依照皮亚杰的观点社会化的基本过程包括
论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点
根据皮亚杰的观点心理起源于|根据皮亚杰的观点思维起源于|根据皮亚杰的观点智力起源于
主体通过动作对客体的适应
先天的成熟
后天的经验
社会文化-历史的发展
力比多的发展
教育即生长是教育哲学家的观点
赫尔巴特
皮亚杰
杜威
瓦·根舍因
简述皮亚杰和信息加工理论有关儿童心理发展的观点并比较异同
根据皮亚杰的观点.中学生认知发展一般属于形式运算阶段
根据生物学观点皮亚杰认为适应是通过和两种形式实现的
试比较皮亚杰与维果茨基关于心理发展的基本观点
提出了五指活动的观点
皮亚杰
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陶行知
皮亚杰儿童从玩鹅卵石的过程中发现无论石子如何排列其总数保持不变的观点属于
物理经验
数理经验
社会经验
动作经验
比较皮亚杰理论和信息加工理论关于儿童认知发展的观点
简述皮亚杰游戏理论的主要观点
根据生物学观点皮亚杰认为适应是通过什么实现的
同化
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布鲁姆的_____仍然是现在测验的重要指标体系
描述性研究方法不包括
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学校物质文化
简述我国新一轮基础教育课程改革的基本思路
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_____在世界教育学史上被称为科学教育学的奠基人
儿童身体发展是先头部后躯干和四肢这是其身心发展的_____的表现
某中学初二l班新转来一个学生小山他性格内向学习成绩差很少按时完成作业班主任李老师多次找他谈话与他讲学习的重要性小山每次都点头但回到班上却表现依旧李老师家访后了解到小山的父母几年前离异他们极少关心他的学习由于学习基础差他跟不上班对学习也提不起兴趣 如果你是李老师将如何做请依据德育中“学生的知情意行诸因素统一发展的规律”进行分析
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美国的学制类型是_____的
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