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阅读下文，回答问题。 陈恕字仲言，洪州南昌人，以吏干闻。知大名府，时契丹内寇，受诏增浚城隍（护城壕），其器用取于民者不时集，恕立擒府中大豪一人，会将吏将斩之。宗族号诉，宾佐竞前请救，大豪叩头流血，请...
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08年南开区质量调查一阅读下面这首唐诗然后回答问题5分渡桑干刘皂客舍并州已十霜归心日夜忆咸阳无端更渡
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简答题3分阅读三国演义第四十五回群英会蒋干中计的片段回答问题周瑜正在帐中议事闻干至笑谓诸将曰说客至矣
13.阅读下面的材料根据要求写作论语中有这样一段文字自贡问曰有一言可以终身行之乎子曰其‘恕’乎！己所
阅读下面文言文回答问题三衢沈君持正盛称其守白侯①之贤予问之曰侯定科繇②如何曰豪者善避役役多在贫人侯察
傅永发愤读书【唐】李延寿傅永字修期清河人也幼随叔父洪仲自青州入魏寻①复南奔有气干拳勇过人能手执马鞍倒
阅读下面这首诗然后回答问题渡桑干刘皂客舍并州已十霜归心日夜忆咸阳无端更渡桑干水却望并州是故乡1诗中的
初大梁人张耳陈餘为刎颈交秦灭魏闻二人魏之名士重赏购求之张耳陈餘乃变名姓俱之陈为里监门以自食里吏尝以过
阅读三国演义四十五回群英会蒋干中计的片断回答问题周瑜正在帐中议事闻干至笑谓诸将曰说客至矣！遂与众将附
下面的文言文完成1--4题辛仲甫字之翰汾州孝义人仲甫少好学及长能吏事伟姿仪器局沉厚周广顺中郭崇掌亲军
阅读下面文言文回答问题子曰由诲女知之乎!知之为知之不知为不知是知也子张学干禄子曰多闻阙疑慎言其余则寡
阅读下面这首唐诗然后回答问题共6分武威①春暮闻宇文判官西使还已到晋昌②岑参片雨过城头黄鹂上戍楼塞花飘
20.阅读下面论语选段回答问题子张问士何如斯可谓之达矣子曰何哉尔所谓达者子张对曰在邦必闻在家必闻子曰
阅读三国演义四十五回群英会蒋干中计的片断回答问题周瑜正在帐中议事闻干至笑谓诸将曰说客至矣遂与众将附耳
史料史料解释历史叙述和历史评价是历史学的基本要素阅读下文回答问题孔子名丘字仲尼儒家学派的创始人在治理
阅读下文回答问题5分邓艾字士栽少孤年十二随母至颍川读故太丘长陈寔①碑文言文为世范行为士则艾遂自名范字
阅读下面这首唐诗然后回答问题共8分自咏示客陆游衰发萧萧老郡丞洪州又看上元灯羞将枉直分寻尺①宁走东西就
22.阅读下面的材料根据要求写作论语中有这样一段文字自贡问曰有一言可以终身行之乎子曰其‘恕’乎！己所
阅读下列材料按要求作文50分论语子贡问曰‘有一言而可以终身行之者乎’子曰其‘恕’乎！己所不欲勿施于人
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文言文阅读阅读下面的文言文完成下列各题高允字伯恭渤海人也少孤夙成有奇度清河崔玄伯见而异之叹曰高子黄中内润文明外照必为一代伟器但恐吾不见耳年十余奉祖父丧还本郡推财与二弟而为沙门名法净未久而罢性好文学担笈负书千里就业终有所成博通经史天文术数尤好春秋公羊世祖引允与论刑政言甚称旨因问允曰万机之务何者为先?是时多禁封良田又京师游食者众允因言曰臣少也贱所知唯田请言农事古人云方一里则为田三顷七十亩百里则田三万七千顷若勤之则亩益三斗不勤则亩损三斗方百里损益之率为粟二百二十二万斛况以天下之广乎?若公私有储虽遇凶年复何忧哉?世祖善之遂除田禁悉以授民辽东公翟黑子宠世祖奉使并州受布千匹事寻发觉黑子请计于允曰主上问我为首为讳乎?允曰公帷幄宠臣答诏宜实又自告忠诚罪必无虑中书侍郎崔览公孙质等咸言首实罪不可测宜讳之黑子以览等为亲己而反怒允曰如君言诱我死何其不直!遂绝于允黑子以不实对竟为世祖所疏终获罪戮给事中郭善明性多机巧欲逞其能劝高宗大起宫室允谏曰昔太祖其所营立非因农隙不有所兴今建国已久宫室已备永安前殿足以朝会万国西堂温室足以安御圣躬紫楼临望可以观望远近若广修壮丽为异观者宜渐致之不可仓卒计斫材运土及诸杂役须二万人丁夫充作老小供饷合四万人半年可讫古人有言‘一夫不耕或受其饥一妇不织或受其寒’况数万之众其所损废亦以多矣推之于古验之于今必然之效也诚圣主所宜思量高宗纳之选自魏书有删节下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.担笈负书千里就业就业求学B.世祖善之善善待C.辽东公翟黑子宠世祖宠受宠D.为首为讳乎首自首下列句子全能表明高允有远见的一组是①与论刑政言甚称旨②遂除田禁悉以授民③又自告忠诚罪必无虑④竟为世祖所疏⑤非因农隙不有所兴⑥宜渐致之不可仓卒A.①②④B.②③⑤C.①③⑥D.④⑤⑥根据文意下列分析概括不正确的一项是A.高允针对当时禁封良田的弊端通过数据说明它的危害说服世祖解除田禁将良田还给百姓耕种B.翟黑子是世祖的宠臣他受贿被发觉高允认为如果黑子按实际情况回答承认错误一定会免于责罚C.翟黑子不听高允劝告听信了崔览公孙质等人的话认为高允在诱骗他因向皇帝隐瞒罪过被皇上杀了D.郭善明想表现自已就怂恿高宗大建宫殿高允援古论今说明大建宫殿的危害高宗接受了高允的劝谏翻译文中加线的句子1少孤夙成有奇度清河崔玄伯见而异之2昔太祖其所营立非因农隙不有所兴
阅读下面的文字完成3题傅弈相①州邺人也尤晓天文历数隋开皇中以仪曹事汉王谅及谅举兵谓弈日今兹荧惑入井是何祥也?弈对日不为怪异谅不悦及谅败由是免诛徙扶风高祖为扶风太守深礼之及践祚召拜太史丞太史令庾俭以其父质在隋言占候忤炀帝意入狱竟死狱中遂惩其事又耻以数术进乃荐弈自代遂迁太史令弈既与俭同列数举俭查过而俭不之恨时人多俭仁厚而称弈之率直弈所奏天文密状屡会上旨武德七年弈上疏请除去释教日佛在西域言妖路远汉译胡书恣其假托故使不忠不孝削发而揖君亲游手游食易服以逃租赋今之僧尼请令匹配即成十万余户产育男女自然益国可以足兵四海免蚕食-之殃百姓知威福斩在又上疏十一首词甚切直高祖付群官详议中书令萧瑀与之争曰佛圣人也弈为此议——‘非圣人者无法’请置严刑弈日礼本于事亲终于奉上而佛逾城出家逃背其父以匹夫而抗天子以继体而悖所亲萧瑀乃遵无父之教臣闻‘非孝者元素’其瑀之谓矣！瑀不能答但合掌曰地狱所设正为是人!高祖将从弈言会传位而止贞观十三年卒年八十五临终诫其子日释教乱华举世皆惑唯独窃叹众不从我悲夫!汝等勿学也弈生平遇患未尝请医服药虽究阴阳敷术之书而并不之信又常醉卧蹶然起日我其死矣!因自为墓志日傅弈青山白云人也因酒醉死呜呼哀哉!其纵达皆此类节选自旧唐书·傅弈传有删改注解①荧惑火星对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.今兹荧惑入井是何祥也祥预兆B.以其父质在隋言占候以凭借C.弈所奏天文密状屡会上旨会符合D.礼本于事亲终于奉上奉侍奉下列句子中全都表现傅弈为人率直的一组是①弈对曰不为怪异②高祖为扶风太守深礼之③弈既与俭同列数举俭之过④弈所奏天文密状屡会上旨⑤又上疏十一首词甚切直⑥虽究阴阳数术之书而并不之信A.①②⑥8.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.傅弈侍奉汉王杨谅时杨谅希望傅弈把荧惑入井这一自然现象解释为他的起兵符合天象而傅弈的回答令杨谅很不高兴B.高祖做扶风太守时对被免于杀头而调到扶风的傅弈非常敬重等到高祖登基做了皇上后就召见傅弈并任命他为太史丞C.傅弈上书请求废除fó jiāo 时说翻译佛经时译者根据自己的理解肆意地加以附会使得百姓不忠不孝游手好闲D.傅弈平日遇到生病从来不请医吃药但他喜欢喝酒又经常在醉卧时突然惊起终因醉酒而死这足见他的放纵旷达
阅读下面的文言文完成6—7题是岁也大将军姊子霍去病年十八幸为天子侍中善骑射再从大将军受诏与壮士为剽姚校尉与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利斩捕首虏过当其秋单于怒浑邪王居西方数为汉所破亡数万人以骠骑指霍去病之兵也单于怒欲召诛浑邪王浑邪王与休屠王等谋欲降汉使人先要边是时大行李息将城河上得浑邪王使即驰传以闻天子闻之于是恐其以诈降而袭边乃令骠骑将军将兵往迎之骠骑既渡河与浑邪王众相望浑邪王裨将见汉军而多欲不降者颇遁去骠骑乃驰入与浑邪王相见斩其欲亡者八千人遂独遣浑邪王乘传先诣行在所尽将其众渡河降者数万号称十万既至长安天子所以赏赐者数十巨万封浑邪王万户为漯阴侯骠骑将军为人少言不泄有气敢任天子尝欲教之孙__法对曰顾方略何如耳不至学古兵法天子为治第令骠骑视之对曰匈奴未灭无以家为也由此上益重爱之然少而侍中贵不省士其从军天子为遣太官赍数十乘既还重车余弃粱肉而士有饥者其在塞外卒乏粮或不能自振而骠骑尚穿域蹋鞠事多此类骠骑将军自四年军后三年元狩六年而卒天子悼之发属国玄甲军陈自长安至茂陵为冢象祁连山谥之并武与广地曰景桓侯子嬗代侯嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之居六岁元封元年嬗卒谥哀侯无子绝国除——选自史记·卫将军骠骑列传下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.霍去病是大将军卫青的姐姐的儿子受到皇帝的赏识在十八岁的时候做了皇帝的侍中B.霍去病擅长骑马射箭两次跟从大将军卫青出征卫青奉汉武帝之命拨给他壮勇之兵任命他为剽姚校尉他率八百骑兵追击敌人大军数百里去夺取战功杀俘敌人很多C.霍去病为人寡言少语敢作敢为天子曾想教他兵法他却说打仗只看战略如何就够了不必亦步亦趋地学习古人的兵法D.霍去病死后皇帝很悲痛为他建立的坟墓外形就像祁连山一样他的儿子霍嬗在很小的时候就死了因此他的后代断绝了他的封国也就被废除了把文中画线的句子翻译成现代汉语10分1单于怒浑邪王居西方数为汉所破亡数万人以骠骑指霍去病之兵也译文2嬗少字子侯上爱之幸其壮而将之译文
阅读下文完成文后各题晋文公将与楚人战召舅犯问之曰吾将与楚人战彼众我寡为之奈何舅犯曰臣闻之繁礼君子不厌忠信战阵之间不厌诈伪君其诈之而已矣文公辞舅犯因召雍季而问之曰我将与楚人战彼众我寡为之奈何雍季对曰焚林而田偷取多兽后必无兽以诈遇民偷取一时后必无复文公曰善辞雍季以舅犯之谋与楚人战以败之归而行爵先雍季而后舅犯群臣曰城濮之事舅犯谋也夫用其言而后其身可乎文公曰此非君所知也夫舅犯言一时之权也雍季言万世之利也仲尼闻之曰文公之霸也宜哉！既知一时之权又知万世之利或曰雍季之对不当文公之问凡对问者有因问小大缓急而对也所问高大而对以卑狭则明主弗受也今文公问以少遇众而对曰后必无复此非所以应也且文公不知一时之权又不知万世之利战而胜则国安而身定兵强而威立虽有后复莫大于此万世之利奚患不至战而不胜则国亡兵弱身死名息拔拂今日之死不及安暇待万世之利待万世之利在今日之胜今日之胜在诈于敌诈敌万世之利而已故曰雍季之对不当文公之问且文公不知舅犯之言舅犯所谓不厌诈伪者不谓诈其民谓诈其敌也敌者所伐之国也后虽无复何伤哉文公之所以先雍季者以其功耶则所以胜楚破军者舅犯之谋也以其善言耶则雍季乃道其后之无复也此未有善言也舅犯则以兼之矣舅犯曰繁礼君子不厌忠信者忠所以爱其下也信所以不欺其民也夫既以爱而不欺矣言孰善于此然必曰出于诈伪者军旅之计也舅犯前有善言后有战胜故舅犯有二功而后论雍季无一焉而先赏文公之霸不亦宜乎仲尼不知善赏也对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是A.焚林而田偷取多兽田同畋打猎B.偷取一时后必无复偷取窃取盗得C.且文公不知一时之权权权宜的计策D.拔拂今日之死不及拔拂拔除免除下列各组语句中加点词语意义和用法都不相同的一组是A.君其诈之而已矣予亦悔其随之而不得极夫游之乐也B.以舅犯之谋与楚人战以败之愿以五十城请易璧C.虽有后复莫大于此今虽死乎此比吾乡邻之死则已后矣D.战而不胜则国亡兵弱使六国各爱其人则足以拒秦下列语句全都属于对两军交战可以用诈伪手段进行议论的一组是①战阵之间不厌诈伪②君其诈之而已矣③以诈遇民偷取一时后必无复④今日之胜在诈于敌⑤敌者所伐之国也后虽无复何伤哉⑥战而胜则国安而身定A.①③⑤B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑥下列理解和分析不符合文意的一项是A.晋文公向雍季问战雍季用设例比较的方法表达了战争不能用伪诈手段的观点由此引出作者对晋文公的诘责B.晋文公向舅犯问战舅犯提出战争可以对敌方用伪诈的手段劝晋文公采用伪诈手段后来事实证明这一做法是可行的C.作者先由雍季论起再责备文公对舅犯的误解然后充分肯定舅犯的观点最后否定孔子的言论思路非常清晰D.韩非子对儒家一些观点是持批判态度的所以他对晋文公的责备实际上是在否定渗透着儒家观念的雍季的思想
阅读下面的文言文完成下面试题每小题3分种树郭橐驼传郭橐驼不知始何名病偻隆然伏行有类橐驼者故乡人号之驼驼闻之曰甚善！名我固当因舍其名亦自谓橐驼云其乡曰丰乐乡在长安西驼业种树凡长安豪家富人为观游及卖果者皆争迎取养视驼所种树或迁徙无不活且硕茂蚤实以蕃他植者虽窥伺效慕莫能如也有问之对曰橐驼非能使木寿且孳也能顺木之天以致其性焉尔凡植木之性其本欲舒其培欲平其土欲故其筑欲密既然已勿动勿虑去不复顾其莳也若子其置也若弃则其天者全而其性得矣故吾不害其长而已非有能硕茂之也不抑耗其实而已非有能蚤而蕃之也他植者则不然根拳而土易其培之也若不过焉则不及苟有能反是者则又爱之太殷忧之太勤旦视而暮抚已去而复顾甚者爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密而木之性日以离矣虽曰爱之其实害之虽曰忧之其实雠之故不我若也吾又何能为哉问者曰以子之道移之官理可乎驼曰我知种树而已官理非吾业也然吾居乡见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸旦暮吏来而呼曰‘官命促尔耕勗尔植督尔获蚤缲而绪蚤织而缕字而幼孩遂而鸡豚！’鸣鼓而聚之击木而召之吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇又何以蕃吾生安吾性耶故病且殆若是则与吾业者其亦有类乎问者嘻曰不亦善夫！吾问养树得养人术传其事以为官戒也对下列句中加点的词的解释不正确的一项是A.病偻脊背弯曲名我固当本来B.遂而鸡豚成养大故病且怠穷困C.根拳而土易拳曲伸展不开摇其本以观其疏密树干D.勖尔植勉励字而幼孩写字下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.以致其性焉尔凡植木之性B.故吾不害其长而已见长人者好烦其令C.故吾不害其长而已其培欲平其土欲故D.凡长安富豪人为观游及卖果者传其事以为官戒下列与橐驼非能使木寿且孳也中且字意思相同的一项是A.北山愚公者年且九十B.吾小人辍飧饔以劳吏者且不得暇C.驼所种树无不活且硕茂D.臣死且不避卮酒安足辞如果把郭橐驼种树的道理运用到教育少年儿童上来最恰当的一项是A.既要关怀身体成长又要关心思想成长不能放任自流B.既要抓好关键环节又要顺其自然不要揠苗助长C.既要搞好家庭教育又要做好学校教育不要只重视一面D.既要教会做事又要教会做人不要急功近利
阅读下文完成文后各题梁孝王景帝母弟窦太后爱之令得自请置相二千石出入游戏僭于天子天子闻之心弗善也太后知帝不善乃怒梁使者弗见案责王所为韩安国为梁使见大长公主而泣曰何梁王为人子之孝为人臣之忠而太后曾弗省也夫前日吴楚齐赵七国反时自关以东皆合从西乡惟梁最亲为艰难梁王念太后帝在中而诸侯扰乱一言泣数行下跪送臣等六人将兵击却吴楚吴楚以故兵不敢西而卒破亡梁王之力也今太后以小节苛礼责望梁王梁王父兄皆帝王所见者大故出称跸入言警车旗皆帝所赐也即欲以侘chà夸耀鄙县驱驰国中以夸诸侯令天下尽知太后帝爱之也今梁使来辄案责之梁王恐日夜涕泣思慕不知所为何梁王之为子孝为臣忠而太后弗恤也大长公主具以告太后太后喜曰为言之帝言之帝心乃解而免冠谢太后曰兄弟不能相教乃为太后遗忧悉见梁使厚赐之其后梁王益亲欢太后长公主更赐安国可直千余金名由此显结于汉其后安国坐法抵罪狱吏田甲辱安国安国曰死灰独不复然乎田甲曰然即溺之居无何梁内史缺汉使使者拜安国为梁内史起徒中为二千石田甲亡走安国曰甲不就官我灭而宗甲因肉袒谢安国笑曰可溺矣！公等足与治乎卒善遇之安国为人多大略智足以当世取合而出于忠厚焉贪嗜于财所推举皆廉士贤于己者也于梁举壶遂臧固郅他皆天下名士士亦以此称慕之唯天子以为国器选自史记??韩长孺列传下列句中加点词解释有误的一项是A.出入游戏僭于天子僭侮蔑B.今太后以小节苟礼责望梁王望埋怨C.即欲以侘鄙县鄙边远的地区D.其后安国坐法抵罪坐触犯下列各组加点虚词用法不相同的一项是A.出入游戏僭于天子B.今太后以小节苛礼责望梁王是臣尽节于陛下之日长予以愚触罪C.太后喜曰为言之帝D.兄弟不能相教乃为太后遗忧自其不变者而观之东野与吾书乃问使者下列叙述不符合原文意思的一项是☆A.梁孝王和景帝是同胞兄弟由于倍受窦太后喜爱就私自设置丞相和二千石级官员并且不把天子放在眼里几乎招惹祸患B.由韩安国话可知梁孝王在七国叛乱时派军队打退叛军为阻止叛军西进保卫太后和皇上立下功勋C.由于韩安国明于事理善于剖断终于通过大长公主和太后化解了景帝和梁孝王之间的嫌隙D.选文中着重肯定了韩安国有谋略有才智为人宽厚能为国举贤等优点也提到了他的缺点
阅读下面的文言文完成下面各题辛公义陇西锹道人也公义早孤为母氏所养亲授书传周天和中选良家子任太学生以勤苦著称武帝时召入露门学①令受道义每月集御前令与大儒讲论数被嗟异时辈慕之从军平陈以功除岷州刺史土俗畏病若一人有疾即合家避之父子夫妻不相看养孝义道绝由是病者多死公义患之欲变其俗因分遣官人巡检部内凡有疾病皆以床舆来安置厅事②暑月疫时病人或至数百厅廊悉[满公义新设一榻独坐其间终日连夕对之理事所得秩俸尽用市药为迎医疗之躬劝其饮食于是悉差③方召其亲戚而谕之曰死生由命不关相着前汝弃之所以死耳今我聚病者坐卧其间若言相染那得不死病儿复差！汝等勿复信之诸病家子孙惭谢而去后人有遇病者争就使君其家无新属因留养之始相慈爱此风遂革合境之内呼为北母后迁牟州剌史下车先至狱中因露坐牢侧亲自验问十余日间决断咸尽方还大厅受领新讼皆不立文案遣当值佐僚一人侧坐讯问事若不尽应须禁者公义即宿厅事终不还人或谏之曰此事有程使君保自苦也！答曰刺史无德可以导人尚令百姓系于囹圄岂有禁人在狱而心生安乎罪人闻之咸自款服后有欲诤讼者其乡闾父老遽相晓曰此盖小事何忍勤劳使君讼者多两让而止隋书·循史传注①露门学古代学校名称②厅事官府办公的地方③差通瘥病愈对下列句子中加点词语的解释不正解的一项是A.数被嗟异数多次B.以功除岷州刺史除授予官职C.尽用市药市买D.讼者多两让而止两再次下列词语意义和用法都一样的一组是A.为母氏所养愚池之东为愚堂B.孝义道绝由是病者多死余音袅袅不绝如缕C.尚令百姓系于囹圄今是溪独见辱于愚何哉D.岂有禁人在狱而心自安乎则物与我皆无尽也而又何羡乎下列句子编为四组全部直接写辛公义勤政爱民的一组是①以勤苦著称②公义患之欲变其俗③所得秩俸尽用市药④其实无亲属因留养之⑤因露坐牢侧亲自验问⑥罪人闻之咸自款服A.①②④B.③④⑤C.④⑤⑥D.①②③下列对原文的叙述分析不正确的一项是A.辛公义早年即失去了父亲却受到了良好的教育B.辛公义用实际行动改变了岷州亲属有病不加照料的不良风气C.辛公义到牟州后十多天就使牟州的监狱中不再有积压的案子D.辛公义的行为使牟州的罪人受到感动诚心服罪不再打官司把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1所得秩俸尽用市药为迎医疗之躬劝其饮食于是悉差2后有欲诤讼者其乡闾父老遽相晓曰此盖小事何忍勤劳使君
许君讳逖字景山世家歙州少仕伪唐为监察御史李氏国除以族北迁献其文若干篇得召试为汲县尉冠氏主簿迁秘书省校书郎知县事数上书论北边事是时赵普为相四方奏疏不可其意者悉投二瓮中瓮满辄出而焚之未尝有所肯可独称君为能曰其言与我多合又二岁拜太仆寺丞磨勘钱帛粮草监永城和籴知海陵监三岁用监最迁大理寺丞赐绯衣银鱼迁太常丞知鼎州州杂蛮蜑①喜以攻劫为生少年百余人私自署为名号常伺夜出掠居人居人恶之莫敢指君至而叹曰夫政民之庇也威不先去其恶则惠亦不能及人君政既行盗皆亡入他境约君去乃还迁国子博士奉使两浙江南言茶盐利害省州县之役皆称旨出知兴元府大修山河堰堰水旧溉民田四万余顷世传汉萧何所为君行坏堰顾其属曰酂侯②方佐汉取天下乃暇为此以溉其农古之圣贤有以利人无不为也今吾岂宜惮一时之劳而废古人万世之利?乃率工徒躬治木石石坠伤其左足君益不懈堰成岁谷大丰迁尚书主客员外郎京西转运使徙荆湖南路荆湖南接溪涧诸蛮岁出为州县患君曰鸟兽可驯况蛮亦人乎!乃召其酋豪谕以祸福诸蛮皆以君言为可信讫三岁不以蛮事闻朝廷君罢来朝真宗面称其能会有司言荆南久不治真宗拜君度支员外郎知府事荆南钤辖北路兵马于荆湖为大府故常用重人至君特选以材用员外郎自君而始明年选司封员外郎赐金紫徙知扬州州居南方之会世之仕宦于南与其死而无归者皆寓其家于扬州故其子弟杂居民间往往倚权贵恃法得赎出入里巷为不法至或破亡其家君捕其甚者笞之曰此非吏法乃吾代汝父兄教也子弟羞愧自悔稍就学问为善人风俗大化君少慷慨卒能自立于时其孝谨闻于其族其信义著于其友其材能称于其官是皆可书以传宋史【注】①蛮蜑dàn南方少数民族名②酂cuó侯汉萧何的爵号1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.世家歙州家定居B.君行坏堰坏使毁坏C.迁秘书省校书郎知县事知主持执掌D.四方奏疏不可其意者悉投二瓮中可符合适合2.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.世之仕宦于南与其死而无归者问其深则其好游者不能穷也B.至君特选以材以金笼进上C.瓮满辄出而焚之君子博学而日参省乎己D.乃暇为此以溉其农乃率工徒躬治木石3.下列句子分别编为四组全都表明许逖材能称于其官的一组是①少仕伪唐为监察御史②君政既行盗皆亡入他境③堰成岁谷大丰④堰水旧溉民田四万余顷⑤子弟羞愧自悔稍就学问为善人⑥讫三岁不以蛮事闻朝廷A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D.②④⑤4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.赵普为相时独对许逖赞赏有加因为他们的见解经常不谋而合B.因为许逖在海陵监任上政绩考核优秀被升迁为大理寺丞C.真宗打破旧例委派并非朝廷重臣的许逖担任荆南知府D.定居于扬州的官宦子弟倚仗权势经常横行不法最终落得家破人亡5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①言茶盐利害省州县之役皆称旨译文_________________________________②乃召其酋豪谕以祸福诸蛮皆以君言为可信译文__________________________________③其孝谨闻于其族其信义著于其友译文_________________________________
申徒嘉兀者被砍掉一只脚的人也而与郑子产同师于伯昏无人①子产谓申徒嘉曰我先出则子止子先出则我止其明日又与合堂同席而坐子产谓申徒嘉曰我先出则子止子先出则我止今我将出子可以止乎其未邪且子见执政②而不违子齐执政乎申徒嘉曰先生之门固有执政焉如此哉子而说子之执政而后人者也闻之曰‘鉴明则尘垢不止止则不明也久与贤人处则无过’今子之所取大者③先生也而犹出言若是不亦过乎子产曰子即若是矣犹与尧争善计子之德不足以自反邪申徒嘉曰自状其过以不当亡者众不状其过以不当存者寡知不可奈何而安之若命唯有德者能之游于羿之彀中④中央者中地也然而不中者命也人以其全足笑吾不全足者多矣我怫然而怒而适先生之所则废然而反不知先生之洗我以善邪吾与夫子游十九年矣而未尝知吾兀者也今子与我游于形骸之内而子索我于形骸之外不亦过乎子产蹴然改容更貌曰子无乃称⑤！庄子内篇德充符第五【注释】①郑子产郑国的大政治家伯昏无人假托的人名②执政子产曾是郑国执政大臣故有此说③大者这里指广博精深的见识④羿古代神话传说中的善射者彀ｇòｕ张满弓弩彀中指弓箭射程范围之内喻指人们生活的社会范围⑤乃仍称说1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.而与郑子产同师于伯昏无人师学习B.子而悦子之执政而后人者也后看不起C.自状其过以不当亡者众状陈述D.而适先生之所适适合2.以下各组句子中能表现子产性格的一组是①且子见执政而不违子齐执政乎②不知先生之洗我以善邪③子即若是矣犹与尧争善计子之德不足以自反邪④子无乃称⑤人以其全足笑吾不全足者多矣我怫然而怒A.①③④B.②③⑤C.②③④D.①②⑤3.下列对原文有关内容的分析和鉴赏不正确的一项是A.兀者申徒嘉与执政子产同窗共师子产却以势傲人不屑与申徒嘉同出共止子产以社会地位衡量人的价值因而索人于形骸之外把申徒嘉齐执政的行为看作是大逆不道B.申徒嘉身上则洋溢着一种等贵贱的精神他以德取人因而游于形骸之内彻底挣脱了社会上本末倒置的价值观的拘束C.申徒嘉为捍卫自我的尊严针锋相对据理反驳最后终于使子产改变了态度D.在本文中儒道两家的价值观发生了碰撞在二人激烈的言辞交锋中刻画了申徒嘉外貌奇丑品行高洁的形象4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1知不可奈何而安之若命唯有德者能之译文2今子与我游于形骸之内而子索我于形骸之外不亦过乎译文
黄歇受约归楚楚使歇与太子完入质于秦秦留之数年楚顷襄王病太子不得归而楚太子与秦相应侯善于是黄歇乃说应侯曰相国诚善楚太子乎应侯曰然歇曰今楚王恐不起疾秦不如归其太子太子得立其事秦必重而德相同无穷是亲与国而得储万乘若不归则咸阳一布衣耳楚更立太子必不事秦夫失与国而绝万乘之和非计也愿相国孰虑之应倔以闻秦王秦王曰令楚太子之傅先往问楚王之疾返而后图之黄歇为楚太子计曰秦之留太子也欲以求利也今太子力未有能以利秦也歇忧之甚而阳文君子二人在中王若卒大命太子不在阳文君子必立为后太子不得奉宗庙矣不知亡秦与使者俱出臣请止以死当之楚太子因变衣服为楚使者御以出关而黄歇守舍常为谢病度太子已远秦不能追歇乃自言秦昭王曰楚太子已归出远矣歇当死愿赐死昭王大怒欲听其自杀也应侯曰歇为人臣出身以徇其主太子立必用歇故不如无罪而归之以亲楚秦因遣黄歇考烈王元年以黄歇为相封为春申君赐淮北地十二县后十五岁黄歇言之楚王曰淮北地边齐其事急请以为郡便因并献淮北十二县请封于江东考烈王许之春申君因城故吴墟以自为都邑春申君既相楚是时齐有孟尝君赵有平原君魏有信陵君方争下士招致宾客以相倾夺辅国持权春申君相二十二年诸侯患秦攻伐无已时乃相与合从西伐秦而楚王为从长春申君用事至函谷关秦出兵攻诸侯兵皆败走楚考烈王以咎春申君春申君以此益疏选自史记·春申君列传有删改9.对下列句子中加点字词的解释不正确的一项是A.楚使歇与太子完入质于秦质做人质B.臣请止以死当之当承担C.夫失与国而绝万乘之和与参与D.楚考烈王以咎春申君咎责备246
将下面一段文字翻译成现代汉语昔者齐王使淳于髡献鹄于楚出邑门道飞其鹄徒揭空笼造诈成辞往见楚王曰齐王使臣来献鹄过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡吾欲刺腹绞颈而死恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也鹄毛物多相类者吾欲买而代之是不信而欺吾王也欲赴他国奔亡痛吾两主使不通故来服过叩头受罪大王楚王曰善齐王有信士若此哉！厚赐之财倍鹄在也注鹄读hú指天鹅译文
阅读下面的文言文完成下列各题关羽字云长本字长生河东解人也亡命奔涿郡先主于乡里合徒众而羽与张飞为之御侮先主为平原相以羽飞为别部司马分统部曲先主与二人寝则同床恩若兄弟而稠人广坐侍立终日随先主周旋不避艰险建安五年曹公东征先主奔袁绍曹公禽羽以归拜为偏将军礼之甚厚绍遣大将颜良攻东郡太守刘延于白马曹公使张辽及羽为先锋击之羽望见良麾盖策马刺良于万众之中斩其首还绍诸将莫能当者遂解白马围曹公即表封羽为汉寿亭侯初曹公壮羽为人而察其心神无久留之意谓张辽曰卿试以情问之既而辽以问羽羽叹曰吾极知曹公待我厚然吾受刘将军厚恩誓以共死不可背之吾终不留吾要当立效以报曹公乃去辽以羽言报曹公曹公义之及羽杀颜良曹公知其必去重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞而奔先主于袁军左右欲追之曹公曰彼各为其主勿追也羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可比谁类亮知羽护前乃答之曰孟起兼资文武雄烈过人一世之杰黥彭之徒当与益德并驱争先犹未及髯之绝伦逸群也羽美须髯故亮谓之髯羽省书大悦以示宾客羽尝为流矢所中贯其左臂后创虽愈每至阴雨骨常疼痛医曰矢镞有毒毒入于骨当破臂作创刮骨去毒然后此患乃除耳羽便伸臂令医劈之时羽适请诸将饮食相对臂血流离盈于盘器而羽割炙引酒言笑自若二十四年先主为汉中王拜羽为前将军假节钺是岁羽率众攻曹仁于樊曹公遣于禁助仁秋大霖雨汉水泛溢禁所督七军皆没禁降羽羽又斩将军庞德梁郏陆浑群盗或遥受羽印号为之支党羽威震华夏曹公议徙许都以避其锐司马宣王蒋济以为关羽得志孙权必不愿也可遣人劝权蹑其后许割江南以封权则樊围自解曹公从之先是权遣使为子索羽女羽骂辱其使不许婚权大怒又南郡太守麋芳在江陵将军傅士仁屯公安素皆嫌羽轻己羽之出军芳仁供给军资不悉相救羽言还当治之芳仁咸怀惧不安于是权阴诱芳仁芳仁使人迎权而曹公遣徐晃救曹仁羽不能克引军退还权已据江陵尽虏羽士众妻子羽军遂散权遣将逆击羽斩羽及子平于临沮选自三国志卷三十六关羽传下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.随先主周旋不避艰险周旋与敌人较量B.曹公禽羽以归拜为偏将军禽同擒擒拿C.辽以羽言报曹公曹公义之义认为仗义D.于是权阴诱芳仁芳仁使人迎权阴暗地里下列四组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是A.然后此患乃除耳项伯乃夜驰之沛公军B.辽以羽言报曹公曹公义之且以一璧之故逆强秦之欢C.是岁羽率众攻曹仁于樊苏子与客泛舟游于赤壁之下D.权遣使为子索羽女后世必为子孙忧下列句子分别编为四组全部表现关羽忠义的一组是①先主与二人寝则同床恩若兄弟②随先主周旋不避艰险③策马刺良于万众之中斩其首还④吾受刘将军厚恩誓以共死⑤拜书告辞而奔先主于袁军⑥禁降羽羽又斩将军庞德A.①②⑥B.①③④C.②④⑤D.②⑤⑥下列对原文的叙述与分析不正确的一项是A.逃命到涿郡的关羽遇到了在那里集合兵马的刘备于是他投靠了刘备并受到了刘备的信任与重用B.关羽杀了颜良以后曹操让张辽探问关羽的想法得知关羽想离开他曹操便重加赏赐希望关羽不要走C.关羽率领军队在樊城攻打曹仁威震中原地区曹操为避开关羽的威胁提议迁离许都D.司马宣王蒋济建议曹操利用孙权与关羽的矛盾借助孙权的力量解除樊城之围曹操听从了他们的建议把下列句子翻译成现代汉语1羽尽封其所赐拜书告辞而奔先主于袁军2引以为流觞曲水列坐其次3由此言之勇怯势也强弱形也
阅读下面文言文完成下列各题夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙杨孙戍之乃还1.解释文中加线词语的意思既陪行李肆2.写出下列句子中划线字的意义和用法A.夜缒而出见秦伯B.既东封郑3.下面译句有误的一句是A.若亡郑而有益于君敢以烦执事译句如果灭亡了郑国而对您有利那就拿亡郑之事来麻烦您了B.夫晋何厌之有译句晋国有什么可讨厌的呢C.若不阙秦将焉取之译句如果不使秦国侵损那要到哪里获取土地呢D.阙秦以利晋唯君图之译句使秦国受损而使晋国得利希望您好好考虑这件事4.从文中看烛之武见秦伯的一番话很有策略先用越国以鄙远说明亡郑的结果是再用若舍郑以为东道主说明然后又从秦晋联盟说起用晋的朝济而夕设版焉说明最后又用夫晋何厌之有引出这番话的结果便是秦伯说与郑人盟可用自己的话或用原文回答
阅读下面的文字完成3题辛弃疾字幼安齐之历城人少师蔡伯坚与党怀英同学号辛党始筮仕决以蓍①怀英遇坎②因留事金弃疾得离遂决意南归金主亮死中原豪杰并起耿京聚兵山东称天平节度使节制山东河北忠义军马弃疾为掌书记③即劝京决策南向僧义端者喜谈兵弃疾间与之游及在京军中义端亦聚众千余说下之使隶京义端一夕窃印以逃京大怒欲杀弃疾弃疾曰丐我三日期不获就死未晚揣僧必以虚实奔告金帅急追获之义端曰我识君真相乃青兕也④力能杀人幸勿杀我弃疾斩其首归报京益壮之绍兴三十二年京令弃疾奉表归宋高宗劳师建康召见嘉纳之授承务郎天平节度掌书记并以节使印告召京会张安国邵进已杀京降金弃疾还至海州与众谋曰我缘主帅来归朝⑤不期事变何以复命乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及献俘行在⑥斩安国于市仍授前官改差江阴佥判弃疾时年二十三乾道四年通判建康府六年孝宗召对延和殿时虞允文当国帝锐意恢复弃疾因论南北形势及三国晋汉人才持论劲直不为迎合作九议并应问三篇美芹十论献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行迁司农寺主簿出知滁州州罹兵烬井邑凋残弃疾宽征薄赋招流散教民兵议屯田乃创奠枕楼繁雄馆辟江东安抚司参议官留守叶衡雅重之衡入相力荐弃疾慷慨有大略召见迁仓部郎官提点江西刑狱平剧盗赖文政有功加秘阁修撰调京西转运判官差知江陵府兼湖北安抚［注］①蓍shī一种草古人用来占卜②坎离均为卦名坎在八卦中的方位为北方离为南方③掌书记节度使的属官掌管文书笺奏亦可参议军务④青兕sì传说为太上老君的坐骑兕犀牛一类的野兽⑤缘因为归朝归顺南宋朝廷⑥行在皇帝所在的地方对下列句中加点词语的解释不正确的一项是A.少师蔡伯坚师以为师B.弃疾间与之游游游玩C.丐我三日期不获就死未晚丐给予给D.迁司农主簿迁升职或调动官职下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一组是A.揣僧必以虚实奔告金帅不赂者以赂者丧B.怀英遇坎因留事金府吏得闻之因求假暂归C.乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营以其乃华山之阳名之也D.斩安国于市余方心动欲还而大声发于水上下列句子分别编为四组全都表现辛弃疾有勇有谋的一组是①弃疾曰与我三日期不获就死未晚②弃疾斩其首归报京益壮之③即众中缚之以归④献俘行在斩安国于市⑤弃疾因论南北形势及三国晋汉人才持论劲直不为迎合⑥平剧盗赖文政有功加秘阁修撰A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.②④⑤
阅读下文完成文后各题王昙首太保弘之弟也幼有素尚兄弟分财昙首唯取图书而已辟琅邪王大司马属从府公修复洛阳园陵与从弟球俱诣宋武帝帝曰并膏粱世德乃能屈志戎旅昙首答曰既从神武自使懦夫立志时谢晦在坐曰仁者果有勇帝悦及至彭城大会戏马台赋诗昙首文先成帝问弘曰卿弟何如卿答曰若但如下官门户何寄帝大笑昙首有智局喜愠不见于色闺门内雍雍如也自非禄赐一毫不受于人为文帝镇西长史武帝谓文帝曰昙首辅相才也汝可每事谘之及文帝被迎入奉大统议者皆致疑昙首与到彦之从兄华并劝上行上犹未许昙首固陈并言天人符应上乃下率府州文武严兵自卫台所遣百官众力不得近部伍中兵参军朱容子抱刀在平乘户外不解带者累旬及即位以昙首为侍中领骁骑将军容子为右军将军诛徐羡之等及平谢晦皆昙首及华力也自谢晦平后上欲封昙首等会??集举酒劝之因拊御床曰此坐非卿兄弟无复今日出诏以示之昙首曰岂可因国之灾以为身幸陛下虽欲私臣当如直史何封事遂寝时弘录尚书事又为扬州刺史昙首为上所亲委任兼两宫彭城王义康与弘并录意常怏怏又欲得扬州以昙首居中分其权任愈不悦昙首固乞吴郡文帝曰岂有欲建大厦而遣其栋梁贤兄比屡称疾固辞州任将来若相申许此处非卿而谁时弘久疾屡逊位不许义康谓宾客曰王公久疾不起神州讵合卧临昙首劝弘减府兵力之半以配义康乃悦七年卒时年三十七子僧绰嗣论曰王昙首之才器王僧绰之忠直其世禄不替也岂徒然哉！节选自南史??列传二十二下列句中加点字的意义和用法相同的一组A.①喜愠不见于色B.①昙首为上所亲委②生孩六月慈父见背②愚溪之上买小丘为愚丘C.①昙首固乞吴郡D.①以配义康乃悦②固一世之雄也②季父愈闻汝丧之七日乃能衔哀致诚以下各组句子中全都直接表明王昙首才器的一组是①大会戏马台赋诗昙首文先成②昙首有智局喜愠不见于色③自非禄赐一毫不受于人④昙首辅相才也汝可每事谘之⑤岂有欲建大厦而遣其栋梁⑥昙首劝弘减府兵力之半以配义康A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.王昙首幼年就有素淡的志趣兄弟分财物他只要图书虽是富贵世家却能屈志从军充分体现了仁者必有勇的儒家修养B.王昙首与其堂兄王华一方面积极劝说宋文帝继承皇位并昼夜保护文帝的安全另一方面竭力铲除徐羡之等人并平定谢晦之乱C.王昙首建功却不自傲虽然文帝称自己仰仗王昙首兄弟之力才得登基但王昙首认为不能借国家的灾祸作为自身的幸运D.皇上非常重用王昙首打算让王昙首接任王弘之位但王昙首顾全大局不仅自己坚持请求到吴郡任职还劝说王弘分兵给义康
阅读下面文言文完成下题侯可字无可华州华阴人少倜傥不羁以气节自许既壮尽易前好笃志为学随计①入京里中醵金赆行②比还悉散其余与同举者日此金乡里所以资应诏者也不可以为他利且行闻乡人病念日吾归则彼死矣!遂留不去病者愈辍己马载之徒步而归孙沔征侬徭请参军事奏功得官知巴州化城县巴俗尚鬼而废医唯巫言是用娶妇必责财贫人女至老不得嫁可为约束立制度违者有罪几变其习再调华原主簿富人有不占田籍而质人田券至万亩岁责其租可晨驰至富家发椟出券归其主郡吏赵至诚贪狡区凶横持守以下短长前后莫能去可暴其罪荷枷置狱言于大府诛之闻者快服签书仪州判官西夏寇边使者使可按视即以数十骑涉夏境猝与之遇亟分其骑为三四令之日建尔旗帜旋山徐行夏人循环间见疑以为诱骑不敢击韩琦镇长安荐知泾阳县说渭源羌酋输地八千顷因城熟羊③以抚之琦上其功可轻财乐义急人之急忧人之忧与田颜为友颜病重千里求医未归而颜死目不瞑人曰其待侯君乎?且殓而可至拊之乃瞑颜无子不克葬可辛勤百营鬻衣相役卒葬之方天寒单衣以居有馈白金者顾颜之妹处室举以佐其奁具一日自远归家以窭告适友人郭行扣门曰吾父病医邀钱百千卖吾庐而不售可恻然计橐中装④略当其数尽与之关中称其贤选自宋史·列传注①计计吏考察官吏的官员②醵聚集钱财赆临行时赠送礼物③熟羊地名④橐中装指珠玉之类的财物对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.娶妇必责财贫人女至老不得嫁责索求B.夏人循环问见疑以为诱敌不敢击问间或C.富人有不占田籍而质人田券至万亩质质问D.颜无子不克葬克能够下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.少倜傥不羁以气节自许梅以曲为美直则无姿B.其待侯君乎北冥有鱼其名为鲲C.即以数十骑涉夏境猝与之遇独乐乐与人乐乐孰乐D.卖吾庐而不售位尊而无功下列各句中与唯巫言是用句式相同的一项是A.阙秦以利晋唯君图之B.一日自远归家以窭告C.言于大府诛之D.夫晋何厌之有下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.侯可少年时倜傥不羁长大后笃志为学家贫乡亲们凑钱资助他人京应诏回来后将钱全分给其他同举者将要走时又留下来照顾生病的乡人显示他自律不贪的品格B.侯可任地方官政绩卓著在巴州化城时订立规约制度基本上改变了当地尚鬼废医娶妇责财等陋习在华原时打击富人的巧取豪夺把贪暴的郡吏绳之以法此举大快人心得到百姓的佩服和拥护’C.侯可能妥善处理边境事务西夏寇边时使者派侯可巡视侯可立即带领数十骑到了边境突然与夏人相遇他派人迷惑敌人使夏人不敢击又说服羌人首领献纳土地并筑熟羊城来安抚他们韩琦上报他的功绩D.侯可轻财乐义有朋友去世他鬻衣相役以葬并用所馈白金为朋友未出嫁的妹妹置办嫁妆友人父病无钱医治侯可把自己的财物全给了他其义举获得人们交口称赞把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1可晨驰至富家发椟出券归其主译文2令之日建尔旗帜旋山徐行译文
阅读下面文言文回答问题循吏列传节录序太史公曰法令所以导民也刑法所以禁奸也文武不备良民惧然身修者官未曾乱也奉职循理亦可以为治何必威严哉孙叔敖者楚之处士也虞丘相进之于楚庄王以自代也三月为楚相施教导民上下和合世俗盛美政缓禁止吏无奸邪盗贼不起秋冬则劝民山采春夏以水各得其所便民皆乐其生庄王以为币轻更以小为大百姓不便皆去其业市令言之相曰市乱民莫安其处次行不定相曰如此几何顷乎市令曰三月顷相曰罢吾今令之复矣后五日朝相言于王曰前日更币以为轻今市令来言曰‘市乱民莫安其处次行不定’臣请遂令复如故王许之下令三日而市复如故子产者郑之列大夫也国乱上下不亲父子不和大宫子期言之君以子产为相为相一年竖子不戏狎班白不提挈僮子不犁畔二年市不豫贾①三年门不夜关道不拾遗四年田器不归五年士无尺籍②丧期不令而治治郑二十六年而死丁壮号哭老人兒啼曰子产去我死乎！民将安归公仪休者鲁博士也以高弟为鲁相奉法循理无所变更百官自正使食禄者不得与下民争利受大者不得取小客有遗相鱼者相不受客曰闻君嗜鱼遗君鱼何故不受也相曰以嗜鱼故不受也今为相能自给鱼今受鱼而免谁复给我鱼者吾故不受也石奢者楚昭王相也坚直廉正无所阿避行县道有杀人者相追之乃其父也纵其父而还自系焉使人言之王曰杀人者臣之父也夫以父立政不孝也废法纵罪非忠也臣罪当死王曰追而不及不当伏罪子其治事矣石奢曰不私其父非孝子也不奉主法非忠臣也王赦其罪上惠也伏诛而死臣职也遂不受令自刎而死节录自史记·列传五十九注释①不预贾指临时评定货物贵贱不预先定高价②尺籍军队里士兵们的记功板后指军籍下列对加点词语的理解不正确的一项是A.循吏列传循吏遵奉法理的官吏B.政缓禁止禁止制止不许可C.班白不提挈班白头发花白的人D.以高弟为鲁相高弟才华优异而品评的等次高弟同第下列各组中加点词的意思相同的一项是A.以嗜鱼故不受也尝以十倍之地百万之众叩关而攻秦B.子其治事矣愚人之所以为愚其皆出于此乎C.纵其父而还自系焉置杯焉则胶D.相追之乃其父也今少卿乃教以推贤进士以下材料分别编为四组全都侧面说明四位循吏奉法循理的一组是①吏无奸邪盗贼不起②百官自正③各得其所便民皆乐其生④客有遗相鱼者相不受⑤门不夜关道不拾遗⑥石奢遂不受令自刎而死A.①③④B.③⑤⑥C.①②⑤D.②④⑥对原文有关内容作者观点的概括和分析不正确的一项是A.孙叔敖担任楚相后教化百姓善于疏导使上下和睦合作社会风气良好为发展经济他还在秋冬农闲季节劝勉鼓励百姓上山采伐竹木以便春夏趁溪流涨水时将竹木漂运出山B.子产在郑国为相26年政绩显著很得民心他死之时青壮年都放声大哭连老人们的儿女也都痛苦不已C.石奢在抓到犯杀人罪的父亲后又放掉是孝的表现在楚昭王赦免他的父亲后他又自杀而死是忠的表现D.史记首次为循吏立传此后的纪传体史书大都设循吏一目寄托了作者提倡民主政治和执法爱民反对吏治腐败的理想把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1为相一年竖子不戏狎班白不提挈僮子不犁畔2今为相能自给鱼今受鱼而免谁复给我鱼者
阅读下文完成第题万木图序杨士奇⑴万木图者翰林侍讲建安杨荣勉仁昭其大父达卿先生之德示其后之人也⑵元之季世兵戈饥馑民困穷冻馁无食至相食以苟活虽父子夫妇相视不能相保恤所在皆然时先生藏谷甚富将发廪赈之指某山号于众曰有能相吾力树木者乎树一木予谷若干于是争愿出力来请谷既悉饭之乃如所言愿树木者不籍识其姓名卒亦不视其功予之谷而所活不可胜计矣夫施于人而使其恒有愧耻为辱之心犹不施也先生之乐施何其忠厚委曲而周备欤！⑶居数岁木郁然崇茂悉中于材先生指以戒其子若孙曰不自意今之盛如此也！其毋苟自为利将有为学宫为桥梁及津渡之舟而需材者给之有贫欲为居室没欲为棺而不得材者给之毋苟自利也！于是所施利益多矣⑷呜呼！始先生知施谷而已知求受施者即乎其心之安而已岂计树之木后当何如哉！而受施者必尽力焉不可以苟盖天理之在人心有不能已也先生所存如此惜乎其仅施于衰乱艰虞之际畎亩之间而徒布衣以终其身也不然使遇治平之时得一命为所欲为所施利不其博哉！如其后之人能世承其训推广是心而行之不已焉其于施利固又博也是用告诸其来者第⑴段介绍了万木图的由来是用自己的语言表述对第⑵段文意分析不正确的一项是A.元末战乱饥荒导致亲人间相食勉强活命B.种树换粮是为了不让被救济人有愧耻为辱之心C.不登记姓名表现了杨先生乐施的忠厚委曲D.本段交待了万木图中万木的由来第3段引用杨达卿先生告诫子孙的话有什么作用本文与伶官传序都是序在写作意图上有什么不同
阅读下文完成文后各题王绩字无功绛州龙门人文中子通弟也年十五游长安谒杨素一坐服其英敏目为神仙童子隋大业末举孝廉高第除秘书正字不乐在朝辞疾复授扬州六合县丞以嗜酒妨政时天下亦乱遂托病风轻舟夜遁叹曰网罗在天吾将安之！乃还故乡至唐武德中诏征以前朝官待诏门下省绩弟静谓绩曰待诏可乐否曰待诏俸薄况萧瑟但良酝三升差可恋耳待诏江国公闻之曰三千良酝未足以绊王先生特判日给一斗时人呼为斗酒学士贞观初以疾罢归河渚间有仲长子光者亦隐士也无妻子绩爱基真遂相近结庐日与对酌君有奴婢数人多种黍春秋酿酒养凫雁莳药草自供以周易庄老置床头无他用心也自号东皋子虽刺史谒见皆不答终于家性简傲好饮酒能尽五斗自著五斗先生传弹琴为诗著文高情胜气独步当时撰酒经一卷酒谱一卷李淳风见之曰君酒家南董①也及诗赋等传世论曰唐兴迨季叶治日少而乱日多虽草衣带索罕得安居当其时远钓弋者不走山而逃海斯德而隐者矣自王君以下幽人间出皆远腾长往之士危行言逊重拔祸机挂冠引退往往见之虽或累聘丘园②勉加冠佩适足以速深藏于薮泽耳然犹有不能逃白刃死非命焉夫迹晦名彰风高尘绝岂不以有翰墨之妙骚雅之奇美哉！文章为不朽之盛事也选自辛文房唐才子传有删改【注】①南董指春秋时期两个著名史官南史氏董狐②丘园指隐士的隐居地对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.一坐服其英敏坐通座B.除秘书正文除授官C.差可恋耳差勉强D.不乐在朝辞疾疾快速下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是乃还故乡
阅读下面的文言文完成l0～14题张堪字君游南阳宛人也为郡族姓堪早孤让先父余财数百万与兄子年十六受业长安志美行厉诸儒号日圣童世祖微时见堪志操常嘉焉及即位召拜郎中三迁为谒者使送委输缣帛并领骑七千匹诣大司马吴汉伐公孙述在道追拜蜀郡太守时汉军余七日粮阴具船欲遁去堪闻之驰往见汉说述必败不宜退师之策汉从之乃示弱挑敌述果自出战死城下成都既拔堪先入据其城检阅库藏收其珍宝悉条例上言秋毫无私慰抚吏民蜀人大悦在郡二年征拜骑都尉后拜渔阳太守捕击奸猾赏罚必信吏民皆乐为用匈奴尝以万骑入渔阳堪率数千骑奔击大破之郡界以静乃于孤奴开稻田八千余顷劝民耕种以致殷富视事八年匈奴不敢犯塞帝尝召见诸郡计吏问其风土及前后守令能否蜀郡计掾樊显进日渔阳太守张堪昔在蜀其仁以惠下威能讨奸前公孙述破时珍宝山积卷握之物足富十世而堪去职之日乘折辕车布被囊而已帝闻良久叹息方征堪会病卒帝深悼惜之下诏褒扬赐帛百匹节选自后汉书下列句中加点的字解释不正确的一项是A.阴具船欲遁去暗地B.诣大司马吴汉伐公孙述拜访C.赏罚必信诚信D.其仁以惠下施恩下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是A.汉从之乃示弱挑敌B.见堪志操常嘉焉今其智乃反不能及于是余有叹焉C.成都既拔D.郡界以静君既为府吏汝殁以六月二日下列表述与原文意思不相符的一项是A.张堪虽出生于名门望族不过从小就成了孤儿尽管如此他却把先父留下的数百万家财送给兄长的儿子B.张堪先是帮助吴汉打败公孙述后又在孤奴开垦荒地指导百姓致富在各方面都表现出较为突出的才能C.张堪能审时度势把握大局在关键时候帮助吴汉出谋划策进驻成都后安抚人心受到百姓官吏的称赞D.张堪不贪慕钱财不以权谋私解甲去职时乘坐的辕车断折显露出来的全是粗布被囊而已确令人钦佩将原文划线文言语句翻译成现代汉语1堪闻之驰往见汉说述必败不宜退师之策译文2捕击奸猾赏罚必信吏民皆乐为用译文3方征堪会病卒帝深悼惜之下诏褒扬赐帛百匹译文本文叙述了张堪的生平简历和军事政治等方面的事迹联系全文突出表现了他什么样的个人品质答
贾复字君文南阳冠军人也少好学习尚书事舞阴李生李生奇之谓门人曰贾君之容貌志气如此而勤于学将相之器也王莽末为县掾迎盐河东会遇盗贼等比十余人皆放散其盐复独完以还县县中称其信光武至信都以复为偏将军及拔邯郸迁都护将军从击青犊①于射犬②大战至日中贼陈坚不却光武传召复曰吏士皆饥可且朝饭复曰先破之然后食耳！于是被羽先登所向皆靡贼乃败走诸将咸服其勇又北与五校战于真定大破之复伤创甚光武大惊曰我所以不令贾复别将者为其轻敌也果然失吾名将闻其妇有孕生女邪我子娶之生男邪我女嫁之不令其忧妻子也复病寻愈追及光武于蓟相见甚欢大飨士卒令复居前击邺贼破之光武即位拜为执金吾封冠军侯先度河攻朱鲔于洛阳与白虎公陈侨战连破降之更始郾王尹尊及诸大将在南方未降者尚多帝召诸将议兵事未有言沉吟久之乃以檄叩地曰郾最强宛为次谁当击之复率然对曰臣请击郾帝笑曰执金吾击郾吾复何忧！大司马当击宛遂遣复与骑都尉阴识骁骑将军刘植南渡五社津击郾连破之月余尹尊降尽定其地明年春迁左将军复从征伐未尝丧败数与诸将溃围解急身被十二创帝以复敢深入希令远征而壮其勇节常自从之故复少方面之勋诸将每论功自伐复未尝有言帝辄曰贾君之功我自知之十三年定封胶东侯食郁秩壮武下密即墨梃观阳凡六县复知帝欲偃干戈修文德不欲功臣拥众京师乃与高密侯邓禹并剽甲兵敦儒学帝深然之遂罢左右将军复以列侯就第加位特进复为人刚毅方直多大节既还私第阖门养威重朱佑等荐复宜为宰相帝方以吏事责三公故功臣并不用是时列侯唯高密固始胶东三侯与公卿参议国家大事恩遇甚厚三十一年卒谥曰刚侯选自后汉书??冯岑贾列传第七有删改①青犊当时一支起义军②射犬地名今河南武陟县西北5.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.王莽末为县掾迎盐河东会遇盗贼会恰好B.未有言沉吟久之乃以檄叩地叩敲打击打C.数与诸将溃围解急身被十二创被遭受D.诸将每论功自伐复未尝有言伐征战的事6.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.复独完以还县县中称其信帝以复敢深入希令远征B.贾君而勤于学将相之器也生男邪我女嫁之不令其忧妻子也C.于是被羽先登所向皆靡贼乃败走沉吟久之乃以檄叩地D.遂遣复与骑都尉阴识骁骑将军刘植南渡五社津击郾数与诸将溃围解急身被十二创7.下列句子中全都直接表现贾复勇敢的一项是①于是被羽先登所向皆靡②诸将咸服其勇③复率然对曰臣请击郾④数与诸将溃围解急身被十二创⑤帝以复敢深入希令远征而壮其勇节⑥复为人刚毅方直多大节A.①②⑥B.①④⑤C.③④⑤D.①③④8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.贾复做县掾到河东运盐正遇上盗贼同行的十多人都扔掉他们的盐跑了只有贾复完整地带着盐回到县里县里人都称赞他值得信任B.光武帝之所以不让贾复单独带兵打仗是因为他过于勇敢而容易轻敌C.贾复主动要求去攻打实力最强大的更始帝和郾王尹尊终于获得胜利D.贾复被定封为胶东侯食邑有郁秩壮武下密即墨梃观阳共六个县9.1把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①从击青犊于射犬大战至日中贼陈坚不却②复知帝欲偃干戈修文德不欲功臣拥众京师2阅读下面一段文字用/线给文中画线的文字断句朱佑等荐复宜为宰相帝方以吏事责三公故功臣并不用是时列侯唯高密固始胶东三侯与公卿参议国家大事恩遇甚厚三十一年卒谥曰刚侯
阅读下文完成文后各题光烈阴皇后讳丽华南阳新野人初光武适新野闻后美心悦之后至长安见执金吾车骑甚盛因叹曰‘仕宦当作执金吾娶妻当得阴丽华’更始元年六月遂纳后于宛当成里时年十九及光武为司隶校尉方西之洛阳令后归新野及邓奉起兵后兄识为之将后随家属徙淯阴止于奉舍光武即位令侍中傅俊迎后与胡阳宁平主诸宫人俱到洛阳以后为贵人帝以后雅性宽仁欲崇以尊位后固辞以郭氏有子终不肯当故遂立郭皇后建武四年从征彭宠生显宗于元氏九年有盗劫杀后母邓氏及弟帝甚伤之乃诏大司空曰‘吾微贱之时娶于阴氏因将兵征伐遂各别离幸得安全俱脱虎口以贵人有母仪之美宜立为后而固辞弗敢当列于媵妾朕嘉其义让许封诸弟未及爵土而遭患逢祸母子同命愍伤于怀小雅曰将恐将惧惟予与汝将安将乐汝转弃予风人之戒可不慎乎其追爵谥贵人父陆为宣恩哀侯弟为宣义恭侯以弟就嗣哀侯后及尸柩在堂使太中大夫拜授印绶如在国列侯礼魂而有灵嘉其宠荣！’十七年废皇后郭氏而立贵人制诏三公曰‘皇后怀执怨怼数违教令不能抚循它子训长异室宫闱之内若见鹰鹯既无关雎之德而有吕霍之风岂可托以幼孤恭承明祀今遣大司徒涉宗正吉持节其上皇后玺绶阴贵人乡里良家归自微贱自我不见于今三年宜奉宗庙为天下母主者详案旧典时上尊号异常之事非国休福不得上寿称庆’后在位恭俭少嗜玩不喜笑谑性仁孝多矜慈七岁失父虽已数十年言及未曾不流涕帝见常叹息显宗即位尊后为皇太后永平三年冬帝从太后幸章陵置酒旧宅会阴邓故人诸家子孙并受赏赐七年崩在位二十四年年六十合葬原陵下列加点的词语解释不正确的一项是A.以弟就嗣哀侯后嗣继承B.归自微贱归归附C.主者详案旧典案查验D.非国休福休幸福下列选项能够全部表现光烈阴皇后雅性宽仁的一项是①以郭氏有子终不肯当②而固辞弗敢当列于媵妾③魂而有灵嘉其宠荣④怀执怨怼数违教令⑤言及未曾不流涕⑥因将兵征伐遂各别离A.①②⑤B.③④⑥C.①④⑥D.①③⑤下列对本文分析与概括不正确的一项是A.光武帝刘秀认为阴氏先娶又雅性宽仁欲立之为后但阴丽华拒绝了B.光武帝认为郭皇后没有关雎中赞颂的后妃之德吕后和霍氏的风范所以废了她的后位C.光武帝刘秀废黜了皇后郭氏而立阴氏阴氏慈爱孝顺艰苦简朴为人所认可D.阴丽华谦让谨慎深得光武帝的爱怜这是阴丽华得宠的主要原因把一卷文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语1朕嘉其义让许封诸弟未及爵土而遭患逢祸母子同命愍伤于怀2.帝从太后幸章陵置酒旧宅会阴邓故人诸家子孙并受赏赐
阅读下面的文言文完成下列各题张衡字平子南了西鄂人也衡少善属文游于三辅因入京师观太学遂通五经贯六艺虽才高于世而无骄尚之情常从容淡静不好交接俗人永元中举孝廉不行连辟公府不就时天下承平日久自王侯以下莫不逾侈衡乃拟班固两都作二京赋因以讽谏精思傅会十年乃成大将军邓骘奇其才累召不应衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇机之正作浑天仪著灵宪算罔论言甚详明顺帝初再转复为太史令衡不慕当世所居之官辄积年不徙自去史职五载复还阳嘉元年复造候风地动仪以精铜铸成员径八尺合盖隆起形似酒尊饰以篆文山龟鸟兽之形中有都柱傍行八道施关发机外有八龙首衔铜丸下有蟾蜍张口承之其牙机巧制皆隐在尊中覆盖周密无际如有地动尊则振龙机发吐丸而蟾蜍衔之振声激扬伺者因此觉知虽一龙发机而七首不动寻其方面乃知震之所在验之以事合契若神自书典所记未之有也尝一龙机发而地不觉动京师学者咸怪其无征后数日驿至果地震陇西于是皆服其妙自此以后乃令史官记地动所从方起时政事渐损权移于下衡因上疏陈事后迁侍中帝引在帷幄讽议左右尝问衡天下所疾恶者宦官惧其毁己皆共目之衡乃诡对而出阉竖恐终为其患遂共谗之衡常思图身之事以为吉凶倚仗幽微难明乃作思玄赋以宣寄情志永和初出为河间相时国王骄奢不遵典宪又多豪右共为不轨衡下车治威严整法度阴知奸党名姓一时收禽上下肃然称为政理视事三年上书乞骸骨征拜尚书年六十二永和四年卒下列各句中加点的词的解释不正确的一项是A.大将军邓骘奇其才奇以为奇B.安帝雅闻衡善术学雅闻高雅听说C.衡常思图身之事图图谋谋划D.视事三年上书乞骸骨视事到职工作下列各包中加点的字意义和用法不相同的一组是A.衡因上疏陈事因宾客至蔺相如朗谢罪B.遂乃研核阴阳乃幽武于大窖中C.宦官惧其毁己何独眷眷于长吉而使其不寿耶20090708
阅读下文完成文后各题.史万岁京兆杜陵人也父静周沧州刺史万岁少英武善骑射骁捷若飞好读兵书兼精占候年十五值周齐战于芒山万岁时从父入军旗鼓正相望万岁令左右趣治装急去俄而周师大败其父由是奇之尉迥之乱也万岁从梁士彦击之军次冯翊见群雁飞来万岁谓士彦曰请射行中第三者旣射之应弦而落三军莫不悦服及与迥军相遇每战先登邺城之阵官军稍却万岁谓左右曰事急矣吾当破之于是驰马奋击杀数十人众亦齐力官军乃振及迥平以功拜上大将军尔朱绩以谋反伏诛万岁颇相关涉坐除名配敦煌为戍卒其戍主甚骁武每单骑深入突厥中掠取羊马辄大克获突厥无众寡莫之敢当其人深自矜负数骂辱万岁万岁患之自言亦有武用戍主试令驰射而工戍主笑曰小人定可万岁请弓马复掠突厥中大得六畜而归戍主始善之每与同行辄入突厥数百里名詟北夷窦荣定之击突厥也万岁诣辕门请自効荣定数闻其名见而大悦因遣人谓突厥曰士卒何罪过令杀之但当各遣一壮士决胜负耳突厥许诺因遣一骑挑战荣定遣万岁出应之万岁驰斩其首而还突厥大惊不敢复战遂引军而去由是拜上仪同领车骑将军平陈之役又以功加上开府及高智慧等作乱江南以行军总管从杨素击之万岁率众二千自东阳别道而进踰岭越海攻陷溪洞不可胜数前后七百余战转斗千余里寂无声问者十旬远近皆以万岁为没万岁以水陆阻绝信使不通乃置书竹筒中浮之于水汲者得之以言于素素大悦上其事高祖嗟叹赐其家钱十万还拜左领军将军开皇末突厥达头可汗犯塞上令晋王广及杨素出灵武道汉王谅与万岁出马邑道万岁率柱国张定和大将军李药王杨义臣等出塞至大斤山与虏相遇达头遣使问曰隋将为谁候骑报史万岁也突厥复问曰得非敦煌戍卒乎候骑曰是也达头闻之惧而引去节选自隋史??史万岁传对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.值周齐战于芒山值恰逢B.军次冯翊见群雁飞来次驻扎C.坐除名配敦煌为戍卒表坐定罪或因犯罪D.万岁诣辕门请自效诣拜见下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①尉迟迥之乱也②戍主始善之每与同行B.①万岁以水陆阻绝②尔殊绩以谋反伏诛C.①乃置书竹筒中浮之于水②汲者得之以言于素D.①其戍主甚骁武②素大悦上其事下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.史万岁十五岁时北周和北齐交战双方旗鼓正相望时史万岁就预见北周要失败B.史万岁随梁士彦前往征讨尉迟迥在冯翊驻军弯弓射雁让三军无不心悦诚服C.史万岁以配敦煌勇武的敦煌戍主令其骑马射箭见果有功底开始对史万岁友善D.突厥达头可汗侵犯边塞听说对方隋朝将领是原来的敦煌戍卒史万岁害怕而领兵退去
阅读下面的文言文完成各题武帝时齐人有东方生名朔以好古传书爱经术多所博观外家之语朔初入长安至公车上书凡用三千奏牍公车令两人共持举其书仅然能胜之人主①从上方读之止辄乙其处读之二月乃尽诏拜以为郎常在侧侍中数召至前谈语人主未尝不说也时诏赐之食于前饭已尽怀其馀肉持去衣尽污②人主左右诸郎半呼之狂人人主闻之曰令朔在事无为是行者若等安能及之哉！朔任其子为郎又为侍谒者常持节出使朔行殿中郎谓之曰人皆以先生为狂朔曰如朔等所谓避世于朝廷间者也古之人乃避世于深山中时坐席中酒酣据地歌曰陆沉于俗避世金马门宫殿中可以避世全身何必深山之中蒿庐之下时会聚宫下博士诸先生与论议③共难之曰苏秦张仪一当万乘之主而都卿相之位泽及后世今子大夫修先王之术慕圣人之义讽诵诗书百家之言不可胜数著于竹帛自以为海内无双即可谓博闻辩智矣然悉力尽忠以事圣帝旷日持久积数十年官不过侍郎位不过执戟意者尚有遗行邪其故何也东方生曰是固非子所能备也彼一时也此一时也岂可同哉！夫张仪苏秦之时周室大坏诸侯不朝力政争权相禽以兵并为十二国未有雌雄得士者强失士者亡故说听行通身处尊位泽及后世子孙长荣今非然也圣帝在上德流天下诸侯宾服威振四夷连四海之外以为席安于覆盂天下平均合为一家动发举事犹如运之掌中贤与不肖何以异哉于是诸先生默然无以应也至老朔且死时谏曰诗云‘营营青蝇止于蕃恺悌君子无信谗言谗言罔极交乱四国’愿陛下远巧佞退谗言帝曰今顾东方朔多善言怪之居无几何朔果病死传曰鸟之将死其鸣也哀人之将死其言也善此之谓也注①人主即武帝②污弄脏③论议议事对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.数召至前谈语人主未尝不说也说劝说B.饭已尽怀其馀肉持去衣尽污怀揣在怀里C.时坐席中酒酣据地歌曰据双手按地D.时会聚宫下博士诸先生与论议共难之曰难诘难以下六句话分别编为四组直接表现东方朔博学和佯狂的一组是①以好古传书爱经术多所博观外家之语②人主左右诸郎半呼之狂人③饭已尽怀其馀肉持去衣尽污④时坐席中酒酣据地歌曰⑤宫殿中可以避世全身何必深山之中蒿庐之下⑥于是诸先生默然无以应也A.①③④B.②③⑤C.②⑤⑥D.①④⑥下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是A.东方朔刚到长安时到公车府那里上书给皇帝共用了三千个木简公车府派两个人一起来抬他的奏章才刚好抬得起来对于他的奏章武帝在宫内读了两个月才读完B.武帝时常下诏赐东方朔在御前用饭饭后东方朔便把剩下的肉全都揣在怀里带走把衣服都弄脏了C.东方朔被汉武帝和他身边的所有侍臣们称为狂人连和他同等级别的郎官们也当面称他为狂人D.东方朔是个博学而具有滑稽个性和幽默智慧的忠臣他的荒唐言行只不过是一种生存和进谏的艺术他临终时对汉武帝的劝谏表明了他对武帝的忠诚把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语2彼一时也此一时也岂可同哉！译文___________________________________________________3鸟之将死其鸣也哀人之将死其言也善译文____________________________________________________2那时是一个时代现在是另一个时代怎么可以相提并论呢3鸟将要死时它的叫声特别悲哀人将要死时他的言语是真心善意的
文言文阅读19分9-11题每小题3分12题10分阅读下面的文言文完成下面试题陆子寓居得屋二楹甚隘而深若小舟然名之曰烟艇客曰‘异哉！屋之非舟然舟之非屋也以为似欤舟固有高明奥丽逾于宫室者矣遂谓之屋可不可邪’陆子曰‘不然新丰非楚也虎贲②非中郎也谁者不知意所诚好而不得焉粗得其似则名知矣因名以课实子则过矣而予何罪予少而多病自计不能效尺寸之用于斯世盖尝慨然有江湖之思而饥寒妻子之累劫而留之则寄其趣于烟波洲岛苍茫沓霭之间未尝一日忘也使加数年男胜锄犁女任纺绩衣食粗足然后得一叶之舟伐荻钓鱼而卖芰芡入松陵上严濑历石门沃洲而还泊于玉笥之下醉则散发扣舷为吴歌顾不乐哉！虽然万钟之禄与一叶之舟穷达异矣而皆外物吾知彼之不可求而不能不眷于此也其果可求欤意者使吾浩然廓然纳烟云日月之伟观揽雷霆风雨之奇变虽坐容膝之室而常若顺流放棹瞬息千里者则安知此室果非烟艇之哉！绍兴三十一年八月一日记陆游烟艇记9下列各句加点的词语解释有误的一项是A.名之曰烟艇名取名命名B.穷达异矣穷贫穷C.而不能不眷于此也眷喜爱D.醉则散发扣舷为吴歌扣拍敲击10下列各组加点的虚词意义和用法完全相同的一项是A.而饥寒妻子之累劫而留之富而可求也虽执鞭之士吾亦为之B.则寄其趣于烟波洲岛苍茫沓霭之间于其身也则耻师焉惑矣C.纳烟云日月之伟观客之美我者欲有求于我也D.而不能不眷于此也业精于勤荒于嬉11把文言文中画线的句子翻译成现代汉语1粗得其似则名知矣因名以课实子则过矣2自计不能效尺寸之用于斯世盖尝慨然有江湖之思3虽坐容膝之室而常若顺流放棹瞬息千里者则安知此室果非烟艇之哉！
阅读下面的文言文完成下面小题孔子迁于蔡三岁吴伐陈楚救陈军于城父闻孔子在陈蔡之间楚使人聘孔子孔子将往拜礼陈蔡大夫谋曰孔子贤者所刺讥皆中诸侯之疾今者久留陈蔡之间诸大夫所设行皆非仲尼之意今楚大国也来聘孔子孔子用于楚则陈蔡用事大夫危矣于是乃相与发徒役围孔子于野不得行绝粮从者病莫能兴孔子讲诵弦歌不衰子路愠见曰君子亦有穷乎孔子曰君子固穷小人穷斯滥矣子贡色作孔子曰赐尔以予为多学而识之者与曰然非与孔子曰非也予一以贯之孔子知弟子有愠心乃召子路而问曰诗云‘匪兕匪虎率彼旷野’吾道非邪吾何为于此子路曰意者吾未仁邪人之不我信也意者吾未知邪人之不我行也孔子曰有是乎！由譬使仁者而必信安有伯夷叔齐使知者而必行安有王子比干子路出子贡入见孔子曰赐诗云‘匪兕匪虎率彼旷野’吾道非邪吾何为于此子贡曰夫子之道至大也故天下莫能容夫子夫子盖少贬焉孔子曰赐良农能稼而不能为穑良工能巧而不能为顺君子能修其道纲而纪之统而理之而不能为容今尔不修尔道而求为容赐而志不远矣！子贡出颜回入见孔子曰回诗云‘匪兕匪虎率彼旷野’吾道非邪吾何为于此颜回曰夫子之道至大故天下莫能容虽然夫子推而行之不容何病不容然后见君子夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国之丑也不容何病不容然后见君子孔子欣然而笑曰有是哉颜氏之子使尔多财吾为尔宰于是使子贡至楚楚昭王兴师迎孔子然后得免节选史记孔子世家对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.子贡色作作改变B.子路愠见愠恼怒C.意者吾未仁也意意见D.良工能巧而不能为顺顺合乎人意下面四组句子中加点词意思相同的一组是对于孔子对待三个学生的态度看法正确的一项是A.孔子热情赞扬了颜回批评了子路和子贡相形之下对子贡批评得严厉B.孔子热情赞扬了颜回批评了子路和子贡！相形之下对子路批评得严厉C.孔子对三个学生都作了批评只是对颜回批评得很含蓄D.孔子对子路子贡的批评态度相同对颜回作了含蓄的赞扬下列对本文的评述正确的一项是A.这是孔子周游列国过程中的一个故事孔子打算去楚国应聘陈和蔡的执政大夫恐怕孔子被楚重用对自己不利就发兵把孔子和他的随从学生包围在旷野上面对断粮挨饿的困境孔子在病中仍弹琴并批评教育那些信心不足的学生后来楚王发兵来接孔子才得脱险B.这是孔子周游列国过程中的一个故事孔子打算去楚国应聘陈和蔡的执政大夫恐怕孔子被楚国重用后对自己不利就发兵把孔子和他的随从学生包围在旷野上面对断粮挨饿的困境孔子也产生了悲观情绪发出吾道吾邪的疑问只因颜回的一番答话才使他重新振作起来后来楚王发兵来接孔子才得脱险C.孔子在去楚国途中被陈蔡的执政大夫发兵围困在旷野上既不能脱身又没有粮吃他的一些学生很有怨气孔子对他的学生作了批评教育平息了他们的怨气D.孔子在去楚国途中被陈蔡的执政者发兵围困在旷野上既不能脱身又没有粮吃他的一些学生心中也很有怨气但面对困境孔子意志坚定情绪乐观并联系实际有说服力地批评教育了那些信心不足的学生显示了大教育家的风度断句和翻译1用/给下面句子断句虽然夫子推而行之不容何病不容然后见君子夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国者之丑也不容何病不容然后见君子孔子欣然而笑曰有是哉颜氏之子使尔多财吾为尔宰于是使子贡至楚楚昭王兴师迎孔子然后得免2翻译下面的句子①君子固穷小人穷斯滥矣②吾道非邪吾何为于此
课内文言文阅读共6分每小题3分秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前曰璧有瑕请指示王王授璧相如因持璧却立倚柱怒发上冲冠谓秦王曰大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆曰‘秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得’议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎且以一璧之故逆强秦之欢不可于是赵王乃斋戒五日使臣奉璧拜送书于庭何者严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣！相如持其譬睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈佯为予赵城实不可得乃谓秦王曰和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上璧秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传相如度秦王虽斋决负约不偿城乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡归璧于赵秦王斋五日后乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如相如至谓秦王曰秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归间至赵矣且秦强而赵弱大王遣一介之使至赵赵立奉璧来今以秦之强而先割十五都予赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎！臣知欺大王之罪当诛臣请就汤镬唯大王与群臣熟计议之！秦王与群臣相视而嘻左右或欲引相如去秦王因曰今杀相如终不能得璧也而绝秦赵之欢不如因而厚遇之使归赵赵王岂以一璧之故欺秦邪！卒廷见相如毕礼而归之下列选项中加点字与例句含义相同的一项是例句负荆请罪A.均之二策宁许以负秦曲B.秦贪负其强C.决负约不偿城D.命夸娥氏二子负二山下面各句对词类活用归纳完全相同的一项是①相如视秦王无意偿赵城乃前曰②倚柱怒发上冲冠③大王必欲急臣④秦王恐其破璧⑤乃使其从者衣褐怀其璧⑥设九宾于廷臣乃敢上璧⑦舍相如广成传⑧卒廷见相如毕礼而归之⑨未尝有坚明约束者也⑩故令人持璧归间至赵矣A.①⑤⑥⑦B.②⑦⑧⑩C.③④⑧⑩D.④⑤⑥⑨1子何不以尤我者尤牧民者耶2guān yīn 奴因讯得其实坐杨罪3何者严大国之威以修敬也
阅读下面一段文言文完成下面试题叔孙通者薛人也及项梁知薛叔孙通从之汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王叔孙通儒服汉王憎之乃变其服服短衣楚制汉王喜汉五年已并天下诸侯共尊汉王为皇帝于定陶叔孙通就其仪号高帝悉去秦苛仪法为简易群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝患之叔孙通知上益厌之野说上也夫儒者难以进取可与守成臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪高帝曰得无难乎叔孙通曰五帝异乐三王不同礼礼者因时世人情为之节文者也臣愿颇采古礼与秦仪杂就之上曰可试为之令易知度吾所能行为之于是叔孙通使征鲁诸生三十余人鲁有两生不肯行曰公所事者且十主皆面谀以得亲贵礼乐所由起积德百年而后兴也吾不忍为公所为公所为不合古吾不行公往矣无污我！叔孙通笑曰若真鄙儒也不知时变遂与所征三十人西及上左右为学者与其弟子百余人为绵蕞野外习之月余叔孙通奏曰上可试观上既观使行礼使行礼曰吾能为此乃令群臣习肄汉七年长乐宫成诸侯群臣皆朝十月于是皇帝辇出房百官执职传警引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺自诸侯王以下莫不振恐肃敬至礼毕复至法酒诸侍坐殿上皆伏仰首以尊卑次起上寿御史执法举不如仪者辄引去竟朝置酒无敢嚾哗失礼者于是高帝曰吾知今日为皇帝之贵也乃拜叔孙通为太常赐金五百斤——节选自史记~刘敬叔孙通列传注释1节文节制修饰2绵蕞叔孙通制定朝礼时的习仪绵指用绳索表示习仪的处所蕞指用结所的茅草表示习仪的尊卑位次91对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.及令群臣习肄——肄练习学习B.臣愿颇采古礼与秦仪杂就之——就完成C.于是皇帝辇出房——辇皇帝乘坐的专车D.诸侍坐殿上皆伏仰首——仰向下压低92下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是A.a公所事者且十主b且君尝为晋君赐矣B.a若真鄙儒也不知时变b若是其甚与C.a因时世人情为之节文者也b蒙故业因遗策D.a乃拜叔孙通为太常b乃使其从者衣褐93以下六句分别编为四组全部说明叔孙通能因时世人情而变的一组是1叔孙通降汉王2服短衣楚制3叔孙通就其仪号4臣愿颇采古礼与秦仪杂就之5遂与所征三十人西6乃令群臣习肄A.124B.356C.245D.13694下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.叔孙通降汉后总是穿着一身儒生服装汉王见了非常讨厌叔孙通察觉到这一点为博汉王高兴就换穿按照楚地的习俗裁制的短衣B.大臣们饮酒争功醉了后有的狂呼乱叫甚至拔剑坎击立柱不受简易仪法约束这引起了高帝的不满于是叔孙通就劝高帝制定朝廷礼仪得到了许可C.鲁地有两个儒生看不起叔孙通的为人认为叔孙通兴礼的做法不合古法怕玷辱了自己不愿参与叔孙通嘲笑他们的鄙陋不懂事世的变化D.叔孙通善于因时世人情而变数次易主主持制定的尊卑有序的威严仪礼令各级官员惊惧肃敬从而确立了皇帝的地位叔孙通也因此提了官职得了赏赐95把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语1夫儒者难于进取可与守成臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪译文2御使执法举不如仪者辄引去竞朝置酒无敢嚾哗失礼者译文
阅读下面的文言文完成下面试题予友苏子美①之亡后四年始得其平生文章遗稿于太子太傅杜公②之家而集录之以为十卷子美杜氏婿也遂以其集归之而告于公曰斯文金玉也弃掷埋没粪土不能消蚀其见遗于一时必有收而宝之于后世者虽其埋没而未出其精气光怪已能常自发见而物亦不能掩也故方其摈斥摧挫流离穷厄之时文章已自行于天下虽其怨家仇人及尝能出力而挤之死者至其文章则不能少毁而掩蔽之也凡人之情忽近而贵远子美屈于今世犹若此其伸于后世宜如何也！公其可无恨予尝考前世文章政理之盛衰而怪唐太宗致治几乎三王之盛而文章不能革五代之余习后百有余年韩李③之徒出然后元和之文始复于古唐衰兵乱又百余年而圣宋兴天下一定晏然无事又几百年而古文始盛于今自古治时少而乱时多幸时治矣文章或不能纯粹或迟久而不相及何其难之若是欤岂非难得其人欤苟一有其人又幸而及出于治世世其可不为之贵重而爱惜之欤嗟吾子美以一酒食之过④至废为民而流落以死此其可以叹息流涕而为当世仁人君子之职位宜与国家乐育贤材者惜也！子美之齿少于予而予学古文反在其后天圣之间子举进士于有司见时学者务以言语声偶讁裂号为时文以相夸尚而子美独与其兄才翁及穆参军伯长作为古歌诗杂文时人颇共非笑之而子美不顾也其后天子患时文之弊下诏书讽勉学者以近古由是其风渐息而学者稍趋于古焉独子美为于举世不为之时其始终自守不牵世俗趋舍可谓特立之士也子美官至大理评事集贤校理而废后为湖州长史以卒享年四十有一其状貌奇伟望之昂然而即之温温久而愈可爱慕其材虽高而人亦不甚嫉忌其击而去之者意不在子美也赖天子聪明仁圣凡当时所指名而排斥二三大臣⑤而下欲以子美为根而累之者皆蒙保全今并列于荣宠虽与子美同时饮酒得罪之人多一时之豪俊亦被收采进显于朝廷而子美独不幸死矣岂非其命也悲夫！庐陵欧阳修序【注】①苏子美即苏舜钦宋初著名散文家诗人政治上支持范仲淹杜衍等新政推行者②杜公即杜衍曾任宰相参与庆历新政③韩李指韩愈李翱④酒食之过庆历五年苏子美用卖故纸的公款宴请宾客被御史中丞以监守自盗的罪名弹劾⑤二三大臣指杜衍范仲淹等皇裕初年被起用8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.公其可无恨恨遗憾B.子美之齿少于予齿年龄C.而学者稍趋于古焉稍稍微D.望之昂然而即之温温即接近9.以下各组句子中分别表明苏子美其文如金玉其人乃特立的一组是A.弃掷埋没粪土不能消蚀以一酒食之过至废为民而流落以死B.虽其埋没而未出其精气光怪已能常自发见独与其兄才翁及穆参军伯长作为古歌诗杂文C.文章已自行于天下其材虽高而人亦不甚嫉忌D.文章或不能纯粹或迟久而不相及其始终自守不牵世俗趋舍10.下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是A.苏子美的文章如金似玉正当他遭受排斥遇到挫折流离困窘的时候文章就已经流传于天下即使他的怨家仇人以及曾排挤他欲把他置于死地的人也不能够损毁掩盖他的文章B.本文回顾了唐宋古文运动的历史唐朝初年文章还留有五代文风的余习后来过了一百多年韩愈李翱等人出现此后元和时代的文章才恢复了古文传统宋朝兴起后又过了将近一百年古文才开始兴盛C.天圣年间欧阳修参加进士考试发现当时学习写文章的人追求文辞声调对偶和摘取古人文句称这种文章为时文后来皇帝忧虑时文的弊端下诏书讽刺学习写时文的人并明令禁止写作时文那股风气才渐渐消失了D.苏子美的政敌利用苏子美酒食之过攻击他驱逐他主要目的不是陷害苏子美而是借此打击与其有关联的新政推行者不过这些受排斥的人后来都被保全下来得到重用只有苏子美不幸死了11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1其见遗于一时必有收而宝之于后世者译文_____________________________________________________2嗟吾子美以一酒食之过至废为民而流落以死译文_____________________________________________________
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