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文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列各题。 高允，字伯恭，渤海人也。少孤夙成，有奇度，清河崔玄伯见而异之，叹曰：“高子黄中内润，文明外照，必为一代伟器，但恐吾不见耳。”年十余，奉祖父丧还本郡，推...
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小说
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散文
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.阅读一段文言文后阐述自己的观点文言文大意为做人既不与人同亦不与人异既不招人喜也不招人憎做事要与大众
阅读下面一段文言文解释加点的字并翻译画线的句子
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阅读下文完成文后各题书鲁亮侪鲁字亮侪奇男子也田文镜督河南严提镇司道以下受署惟谨无游目视者鲁效力麾下一日命摘中牟李令印即摄中牟鲁为微行大布之衣草冠骑驴入境父老数百扶而道苦之再拜问讯曰闻有鲁公来替吾令客在开封知否鲁谩曰若问云何曰吾令贤不忍其去也又数里见儒衣冠者簇簇然谋曰好官去可惜伺鲁公来盍诉之鲁心敬之而无言至县见李貌温温奇雅揖鲁入曰印待公久矣！鲁拱手曰观公状貌被服非豪纵者且贤称噪于士民甫下车而库亏何耶李曰某滇南万里外人也别母游京师十年得中牟借俸迎母母至被劾命也！鲁曰吾暍甚具汤浴我！径诣别室且浴且思意不能无动良久击水誓曰依凡而行者非夫也！具衣冠辞李李大惊曰公何之曰之省与之印不受强之曰毋累公！鲁掷印铿然厉声曰君非知鲁亮侪者！竟怒马驰去合邑士民焚香送之至省先谒两司告之故明早诣辕田公盛气迎之睨鲁曰汝不理县事而来何也曰有所启曰印何在曰在中牟曰交何人曰李令田公左右顾曰天下摘印者宁有是耶皆曰无之鲁免冠前叩首大言曰固也待裕言之裕一寒士以求官故来河南得官中牟喜甚不意入境时李令之民心如是士心如是见其人知亏帑故又如是若明公已知其然而令裕往裕沽名誉空手归裕之罪也若明公未知其然而令裕往裕归陈明请公意旨庶不负大君子爱才之心与圣上以孝治天下之意公若以为无可哀怜则裕再往取印未迟不然公辕外官数十皆求印不得者也裕何人敢逆公意耶田公默然两司目之退鲁不谢走出至屋霤外田公变色下阶呼曰来！鲁入跪又招曰前！取所戴珊瑚冠覆鲁头叹曰奇男子！此冠宜汝戴也微汝吾几误劾贤员但疏去矣奈何！鲁曰几日曰五日快马不能追也鲁曰公有恩裕能追之请赐契箭一枝以为信！公许之遂行五日而疏还选自袁枚小仓山房文集对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.命摘中牟李令印即摄中牟摄代理B.伺鲁公来盍诉之诉申诉C.至省先谒两司告之故谒拜见D.鲁不谢走出谢感谢下列句子中全都直接表现鲁亮侪是奇男子的一组是①鲁谩曰若问云何②径诣别室且浴且思意不能无动③具衣冠辞李④鲁掷印铿然厉声曰君非知鲁亮侪者！⑤合邑士民焚香送之⑥裕一寒士以求官故来河南A.①②④B.②③④C.②③⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.鲁亮侪在河南总督田文镜手下任职被派去收缴中牟县令李令的官印并代替他接任县令的官位B.在摘印事件中文章详写了三个片段即鲁亮侪私行察访与李令见面以及严厉指出田文镜的过失C.鲁亮侪掷印铿然竟怒马驰去的举动是出人意料的这充分显示出他不计个人得失的品格和奇伟正直的形象D.文章通过描写田文镜的威猛严苛以及其他官员的懦弱胆怯有力地衬托出鲁亮侪的胆识才干和沉着勇敢
蔡泽者燕人也游学干诸侯去之赵见逐之韩魏遇夺釜鬲①于途蔡泽乃西入秦将见昭王使人宣言以感怒秦相范雎曰燕客蔡泽天下雄俊弘辩智士也彼一见秦王秦王必困君而夺君之位范雎闻使人召之蔡泽入则揖范雎范雎固不快及见之又倨范雎让之曰子尝宣言欲代我相秦宁有之乎?请闻其说!蔡泽曰若夫秦之商君楚之吴起越之大夫种其卒然亦可愿与?范雎知蔡泽之欲困己以说复谬曰何为不可!若此三子②者固义之至也忠之节也是故君子以义死难视死如归生而辱不如死而荣士固有杀身以成名惟义之所在虽死无所恨何为不可哉!蔡泽曰今商君吴起大夫种之为人臣是也其君非也故世称三子致功而不见德岂慕不遇世死乎!夫人之立功岂不期于成全邪!身与名俱全者上也名可法而身死者其次也名在戮辱而身全者下也于是范雎称善乃延入坐为上客后数日入朝言于秦昭王昭王召见蔡泽与语大说之拜为客卿范雎因谢病请归相印昭王新说蔡泽遂拜为秦相东收周室蔡泽相秦数月人或恶之惧诛乃谢病归相印号为纲成君居秦十余年事昭王孝文王庄襄王卒事始皇帝为秦使于燕三年而燕使太子丹入质于秦太史公曰韩子称长袖善舞多钱善贾信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士然游说诸侯至白首无所遇者非计策之拙所为说力少也及羁旅入秦取秦相垂功于天下者固强弱之势异也然士亦有偶合贤者多如此子不得尽意岂可胜道哉!然此子不困厄恶能激乎?注释①釜鬲行厨炊具②三子指商君吴起大夫种他们都是功成被杀11.下列加点词的意义不正确的一项是A.游学于诸侯于求托请托B.秦王必困君而夺君之位困使窘迫困窘C.及见之又倨倨傲慢放肆D.昭王新说蔡泽说听说12.下列加点词的意义和用法相同的一项是A.乃延入坐为上客精思傅会十年乃成B.其君非也其皆出于此乎C.士固有杀身以成名此物固非西产D.秦昭王召见与语大说之与赢而不助五国也13.下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是①之韩魏遇夺釜鬲于途②使人宣言以感怒范雎③后数日入朝言于秦昭王④遂拜为秦相东收周室⑤乃谢病归相印⑥三年而燕使太子丹人质于秦A.①③⑤B.②⑤⑥C.③④⑥D.①②④14.下列对文段理解不正确的一项是A.范雎心里不快除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外最主要的是蔡泽的到来对他构成了威胁B.蔡泽认为人之立功最好的祈愿是功名和性命都能成全商君吴起大夫种都没有做到这一点C.蔡泽终能发挥才智建功立业有赖范雎向秦昭王举荐和让贤后来范雎还托言病重以让相位蔡泽获得了拜相的机会D.范雎评说商鞅吴起大夫种的一席话并不一定就代表范雎对三人的真实看法范雎这样说更多的是为了堵住蔡泽的嘴使其理屈词穷15.下列对文末太史公的话理解不正确的一项是A.有的辩士到了头白也没有获得人仕的机遇实在是因为游说的效果不大而非其胸中缺少筹策B.天下贤能之人有许多都像蔡泽一样能够拥有偶合的机会能够为世所用并尽量发挥自己的才能挥洒自己的智慧C.蔡泽之所以能够垂功于天下还有一个原因是他困于赵而被逐到韩魏又失釜鬲之后能够激励自奋D.太史公引用韩非长袖善舞多钱善贾’’的话是为了说明建立功业要有凭藉和条件的道理16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语5分1子尝宣言欲代我相秦宁有之乎?3分2范雎因谢病请归相印2分
方山子传苏轼方山子光黄①间隐人也少时慕朱家郭解②为人闾里③之侠皆宗④之稍壮折节读书欲以此驰骋当世然终不遇晚乃遁于光黄间曰岐亭庵居蔬食不与世相闻弃车马毁冠服徒步往来山中人莫识也见其所著帽方耸而高曰此岂古方山冠⑤之遗像乎因谓之方山子余谪⑥居于黄过岐亭适见焉曰呜呼！此吾故人陈慥季常也何为而在此方山子亦矍然问余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土前十有九年⑧余在岐下见方山子从两骑挟二矢游西山鹊起于前使骑逐而射之不获方山子怒马⑨独出一发得之因与余马上论用兵及古今成败自谓一世豪士今几日耳精悍之色犹见于眉间而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀当得官使从事于其间今已显闻而其家在洛阳园宅壮丽与公侯等河北有田岁得帛千匹亦足以富乐皆弃不取独来穷山中此岂无得而然哉！余闻光黄间多异人往往阳狂垢污不可得而见方山子傥⑩见之欤——选自上海古籍出版社排印本苏轼选集和古文观止注释①光黄即光州和黄州光州和黄州邻接宋时同属淮南西路②朱家郭解二人都是西汉时的游俠喜替人排忧解难③闾里乡里④宗推崇归附⑤方山冠汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子唐宋时隐者常喜戴之⑥谪降职苏轼是在元丰三年1080年贬到黄州的⑦使酒酗酒任性⑧前十有九年即嘉祐八年1063作者任凤翔府签判⑨怒马使马怒即纵马向前⑩傥倘或练习1.对下列句中加点的词解释不正确的一项是A.闾里之侠皆宗之宗推崇B.稍壮折节读书折节改变志节行为C.方山子傥见之欤傥或许D.欲以此驰骋当世驰骋纵马奔跑2.下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是A.见其所著帽方耸而高\君子博学而日参省乎己B.余既耸然异之\他植者则不然C.晚乃遁于光黄间\谪戍之众非抗于九国之师也D.呼余宿其家\其皆出于此乎3.清代王文儒评此文说隐字侠字节乃一篇之主脑请选出下面四组中全都是具体描述方山子隐的生活思想和行为的一组①使酒好剑用财如粪土②弃车马毁冠服徒步往来山中③从两骑挟二矢游西山④环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意⑤庵居蔬食不与世相闻⑥晚乃遁于光黄间A.①②④⑤B.①③④⑤C.②④⑤⑥D.②③④⑥4.下列各项是对文章的分析阐述正确的一项是A.方山子出身贫寒自幼苦读意欲以此驰骋当世但不得意晚年隐逸光州黄州一带自得其乐B.传主少年壮年时血气方刚意气风发一身侠气晚年时安贫乐道心境恬淡作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象C.尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些阳狂垢污的异人从岂山中之人哉!这句话中可以看出答案是否定的D.作者写方山子实际上是悲不遇但他方以诗文遭祸不便直言于是在文中隐约其辞在这个意义上可以说方山子传是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射5.请翻译文中划线的句子⑴环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意译文———————————————————————————————————————⑵因与余马上论用兵及古今成败自谓一世豪士译文———————————————————————————————————————⑶皆弃不取独来穷山中此岂无得而然哉！译文———————————————————————————————————————
驻马店市2009届高三第二次质量检查语文试题阅读下面的文言文完成下面试题费诗字公举犍为南安人也刘璋时为绵竹令先主攻绵竹时诗先举城降成都既定先主领益州牧以诗为督军从事出为牂牁太守还为州前部司马先主为汉中王遣诗拜关羽为前将军羽闻黄忠为后将军怒曰大丈夫终不与老兵同列!不肯受拜诗谓羽曰夫立王业者所用非一昔萧曹与高祖少小亲旧而陈韩亡命后至论其班列韩最居上未闻萧曹以此为怨今汉王以一时之功隆崇于汉升黄忠的字然意之轻重宁当与君侯齐乎!且王与君侯譬犹一体同休等戚祸福共之愚为君侯不宜计官号之高下爵禄之多少为意也仆一介之使衔命之人君侯不受拜如是便还但相为惜此举动恐有后悔耳!羽大感悟遽即受拜后群臣议欲推汉中王称尊号诗上疏曰殿下以曹操父子逼主篡位故乃羁旅万里纠合士众将以讨贼今大敌未克而先自立恐人心疑惑昔高祖与楚约先破秦者王及屠成阳获子婴犹怀推让况今殿下未出门庭便欲自立邪!愚臣诚不为殿下取也由是忤指左迁部永昌从事建兴三年随诸葛亮南行归至汉阳县降人李鸿来诣亮亮见鸿时蒋琬与诗在坐鸿曰闲过孟达许适见王冲从南来言往者达之去就明公切齿欲诛达妻子赖先主不听耳达曰‘诸葛亮见顾有本末终不尔也’尽不信冲言委仰明公无复已已亮谓琬诗曰还都当有书与子度孟达的字相闻诗进曰孟达小子昔事振威刘璋的字不忠后又背叛先主反复之人何足与书邪!亮默然不答亮欲诱达以为外援竞与达书曰往年南征岁末乃还适与李鸿会于汉阳承知消息慨然永叹以存足下平素之志岂徒空托名荣贵为乖离乎!呜呼孟子斯实刘封侵陵足下以伤先主待士之义又鸿道王冲造作虚语云足下量度吾心不受冲说追平生之好依依东望故遣有书达得亮书数相交通辞欲叛魏魏遣司马宣王征之即斩灭达亮亦以达无款诚之心故不救助也蒋琬秉政以诗为谏议大夫卒于家选自三国志·蜀书9下面句子中加点的虚词意义和用法相同的一组是A.B.C.D.10把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语1今大敌未克而先自立恐人心疑惑译文2尽不信冲言委仰明公无复已已译文3斯实刘封侵陵足下以伤先主待士之义译文
下面的文言文完成1～4题贺循字彦先会稽山阴人也首先庆普汉世传礼世所谓庆氏学族高祖纯博学有重名汉安帝时为侍中避安帝父讳改为贺氏曾祖齐仕吴为名将祖景灭贼校尉父邵中书令为孙皓所杀徒家属边郡循少婴家难流放海隅吴平乃还本郡操尚高厉童龀不群言行进止必以礼让国相丁乂请为五官掾刺史嵇喜举秀才除阳羡令以宽惠为本不求课最后为武康令俗多厚葬及有拘忌回避岁月停丧不葬者循皆禁焉政教大行邻城宗之然无援于朝久不进序著作郎陆机上疏荐循曰伏见武康令贺循德量邃茂才鉴清远服膺道素风操凝峻历试二城刑政肃穆前蒸阳令郭讷风度简旷器识朗拔通济敏悟才足干事循守下县编名凡悴讷归家巷栖迟有年皆出自新邦朝无知己居在遐外志不自营年时倏忽而邈无阶绪实州党愚智所为恨恨臣等伏思台郎所以使州州有人非徒以均分显路惠及外州而已诚以庶士殊风四方异俗壅隔之害远国益甚至于荆扬二州户各数十万今扬州无郎而荆州江南乃无一人为京城职者诚非圣朝待四方之本心至于才望资品循可尚书郎讷可太子洗马舍人此乃众望所积非但企及清途苟充方选也谨条资品乞蒙简察久之召补太子舍人及陈敏之乱诈称诏书以循为丹阳内史循辞以脚疾手不制笔又服寒食散露发袒身示不可用敏竟不敢逼是时州内豪杰皆见维絷或有老疾就加秩命惟循与吴郡朱诞不豫其事及敏破征东将军周馥上循领会稽相寻除吴国内史公车征贤良皆不就晋书•贺循列传1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.循少婴家难流放海隅婴婴儿B.以宽惠为本不求课最课考核C.器识朗拔通济敏悟拔高大D.谨条资品乞蒙简察条列举2.以下各组句子中分别表明贺循刑政肃穆和不能升迁原因的一组是A.族高祖纯博学有重名无援于朝久不进序B.言行进止必以礼让居在遐外志不自营C.以宽惠为本不求课最壅隔之害远国益甚D.停丧不葬者循皆禁焉出自新邦朝无知己3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.贺循小时候的言谈举止就不同凡响做了官以后以宽宏仁义为立身之本从不讲究上级对他政绩上的考核B.武康当地风俗实行厚葬遇到有忌讳的时日就停殡不葬贺循做了武康令以后移风易俗加以禁止邻近的城邑都效法学习C.贺循长久不能晋升官职陆机上疏推荐对贺循大加赞扬认为他完全可以做太子洗马或太子舍人过了很久才被召补为太子舍人D.陈敏作乱的时候要贺循做丹杨内史贺循推说自己脚上有毛病手不能握笔还服下寒食散披发露身来表示自己不能任用4.把第I卷文言文【阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语10分1政教大行邻城宗之然无援于朝久不进序译文2居在遐外志不自营年时倏忽而邈无阶绪译文
阅读下面的文字完成3题况钟传况钟字伯律靖安人初以吏事尚书吕震奇其才荐授仪制司主事迁郎中宣德五年帝以郡守多不称职会苏州等九府缺皆雄剧地命部院臣举其属之廉能者补之钟用尚书蹇义胡濙等荐擢知苏州赐敕以遣之苏州赋役繁重豪猾舞文为奸利最号难治钟乘车至府初视事群吏环立请判牒钟佯不省左右顾问惟吏所欲行止吏大喜谓太守暗易欺越三日召诘之曰前某事宜行若止我某事宜止若强我行若辈舞文久罪当死立捶杀数人尽斥属僚之贪虐庸懦者一府大震皆奉法钟乃蠲①烦苛立条教事不便民者立上书言之当是时屡诏减苏松重赋钟与巡抚周忱悉心计画奏免七十余万石凡忱所行善政钟皆协办成之所积济农仓粟岁数十万石振荒之外以代居间杂办及逋租其为政纤悉周密尝置二簿识民善恶以行劝惩又置通关勘合簿防出纳奸伪置纲运簿防运夫侵盗置馆夫簿防非理需求兴利除害不遗余力锄豪强植良善民奉之若神初钟为吏时吴江平思忠亦以吏起家为吏部司务遇钟有恩至是钟数延见执礼甚恭且令二子给侍曰非无仆隶欲藉是报公耳思忠家素贫未尝缘故谊有所干人两贤之钟尝丁母忧郡民诣阙乞留诏起复正统六年秩满当迁部民二万余人走巡御史张文昌乞再任诏进正三品俸仍视府事明年十二月卒于官吏民聚哭为立祠钟刚正廉洁孜孜爱民前后守苏者莫能及节选自明史卷一六一【注】①蠲juān免除②逋bū欠交拖欠对下列句子加点的词语的解释不正确的一项是A.尝置二簿识民善恶识识别B.以行劝惩劝奖励C.至是钟数延见延邀请D.未尝缘故谊有所干干求取下列各组句子中加点的词语的意义和用法不相同的一组是A.钟用尚书蹇义胡濙等荐擢知苏州广用善骑射杀首虏多为汉中郎B.凡忱所行善政钟皆协力成之而智勇多困于所溺C.执礼甚恭且令二子给侍北山愚公者年且九十D.前后守苏者莫能及夫夷以近则游者众下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.况钟刚一上任采取欲擒故纵的策略狠狠惩治了苏州那些舞文弄墨以奸求利的豪强猾吏接着痛斥属僚中的一些贪赃枉法和昏庸无能者使得全府上下大为震动全都奉法行事B.况钟在苏州为政期间不仅办事周密而且下大力气惩恶扬善兴利除害这些措施起到了很好的效果老百姓把他当作神明看待C.因当初平思忠对况钟有恩况钟上任后知恩图报不仅邀请他相见待他礼节非常周到还命令自己的两个儿子侍奉他D.况钟几次因故要卸任或离任都被老百姓请示并经朝廷批准而继续留任直至死于任上无论是前任还是后任苏州的知府在廉洁奉公勤政爱民方面都没有一个比得上况钟的
阅读下文完成文后各题李若谷字子渊徐州丰人少孤游学于洛下举进士补长社县尉州葺兵营客民输木橔尉受之而吏以不中程多退斥欲苛苦输者因以取赇①若谷度材别其长短大小为程置庭中使民自输改大理寺知宜兴县官市湖洑茶茶恶者旧没官若谷使归之民许转贸以偿其书徙知陕州盗聚青灰山久不散遣牙吏持榜招谕之盗杀其党与自归徙潭州洞庭贼数邀商人船杀人辄投尸水中尝捕获以尸无验每货死隶他州既而逃归复功劫若谷擒致之磔于市自是寇稍息迁太常少卿知滑州河啮韩村堤夜驰往督兵为大埽②至旦堤完以右谏议大夫知延州州有东西两城夹河秋夏水溢岸辄圮役费不可胜计若谷乃制石版为岸压以巨木后虽水不复坏官仓依山而贮谷少若谷使作露囤囤可贮二万斛他郡多取法焉迁给事中知寿州豪右多分占芍陂③陂皆美田夏雨溢坏田辄盗决若谷摘冒占田者逐之每决辄调濒陂诸豪使塞堤盗决乃止加集贤院学士知江宁府民丐于道者以分隶诸僧寺助给舂囊改枢密直学士知并州民贫失婚姻者若谷出私钱助其嫁娶赘婚无赖委妻去为立妻不还许更嫁进尚书工部侍郎拜参知政事以耳疾累上章辞位罢为资政殿大学士以太子少傅致仕卒年八十赠太子太傅谥康靖若谷性资端重在政府论议常近宽厚治民多智虑恺悌爱人其去多见思【注】①赇贿赂②埽sào治水工程用以护岸或堵决口的器材一般用秫秸芦苇捆绑而成③芍陂quèběi.蓄水池塘名是古代著名的水利工程在今安徽寿县南下列语句中加点的词语的解释不正确的一项是A.州葺兵营课民输木葺修缮B.而吏以不中程多退斥程日程C.洞庭贼数邀商人船邀拦截D.每贷死隶他州贷宽免下列各组语句中加点的词语意义用法都相同的一组是A.少孤游学于洛下青取之于蓝而青于蓝B.欲苛苦输者因以取然后践华为城因河为池C.官仓依山而贮谷少泉涓涓而始流D.使塞堤盗决乃止必以长安君为质兵乃出下列理解和分析不符合文意的一项是A.滑州任上黄河堤坝出险若谷亲临现场指挥用石板护岸成功抵御洪水B.李若谷不惧豪强他曾调动寿州豪族堵塞决口打击了他们决堤自保的行为C.若谷给那抛下妻子的人规定了期限过期不回家的允许他们的妻子改嫁D.若谷为官调动频繁政绩突出最终成为朝廷大员死后得到朝廷充分肯定
阅读下面的内容完成下面3题曹褒字叔通鲁国薛人也褒少笃志有大度结发传其父充业博雅疏通尤好礼事常感朝廷制度未备慕叔孙通为汉礼仪昼夜研精沉吟专思寝则怀抱笔札行则诵习文书当其念至忘所之适初举孝廉再迁圉令以礼理人以德化俗时它郡盗徒五人来入圉界吏捕得入陈留太守马严闻而疾恶风县杀之褒敕吏曰夫绝人命者天亦绝之皋陶不为盗制死刑管仲遇盗而升诸公今承旨而杀之是逆天心顺府意也其罚重矣如得全此人命而身坐之吾所愿也遂不为杀会肃宗欲制定礼乐褒知帝旨欲有兴作乃上疏曰昔者圣人受命而王莫不制礼作乐以著功德功成作乐化定制礼所以救世俗致祯祥为万姓获福于皇天者也今皇天降祉嘉瑞并臻制作之符甚于言语宜定文制著成汉礼丕显祖宗盛德之美章下太常太常巢堪以为一世大典非褒所定不可许帝知群僚拘挛难与图始朝廷礼宪宜时刊立明年复下诏褒省诏乃叹息不已遂复上疏具陈礼乐之本制改之意拜褒侍中从驾南巡既还以事下三公未及奏诏召玄武司马班固问改定礼制之宜褒在射声营舍有停棺不葬者百余所褒亲自履行问其意故吏对曰此等多是建武以来绝无后者不得埋掩褒乃怆然为买空地悉葬其无主者设祭以祀之迁城门校尉将作大匠时有疾疫褒巡行病徒为致医药经理饘粥多蒙济活永元七年出为河内太守时春夏大旱粮谷踊贵褒到乃省吏并职退去奸残澍雨数降其秋大孰百姓给足流冗皆还后坐上灾害不实免有顷征再迁复为侍中褒博物识古为儒者宗十四年卒官作通义十二篇演经杂论百二十篇又传礼记四十九篇教授诸生千余人庆氏学遂行于世对下列句子中加点词的解释不正确的一项是A.褒少笃志有大度笃忠诚B.今皇天降祉嘉瑞并臻臻齐备C.明年复下诏褒省诏省看到D.时春夏大旱粮谷踊贵踊猛涨下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是A.夫绝人命者昔者圣人受命而王B.乃叹息不已乃省吏并职C.管仲遇盗而升诸公今承旨而杀之D.结发传其父充业其秋大孰下列对原文有关内容的叙述和分析正确的一项是A.曹褒年轻时就有远大志向胸怀大度从小接受他父亲曹充的教导像博雅这种级别最高的考试他都畅行无阻尤其喜欢礼仪之事B.曹褒上书皇帝建议兴作礼乐但太常巢堪看到奏章后没有答应曹褒的建议后曹褒再次上书全面陈述礼乐的根本制改的意愿C.曹褒做圉县县令时以理治人以德教化进入圉县境内的别的郡县的五个强盗被抓住后曹褒对他们只进行了一番教育并没有杀掉他们D.曹褒体恤民情安葬祭祀没有子女的人他关心百姓疾苦疫情发生亲自巡察并为病人请医送药他精简机构辞退奸人从而使百姓不再愁吃穿
阅读下面的文字完成3题蒙恬者其先齐人也恬父武为秦禆将军攻楚大破之杀项燕虏楚王始皇二十六年蒙恬为秦将攻齐大破之拜为内史而弟毅位至上卿秦已并天下乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄收河南筑长城因地形用制险塞起临洮至辽东延袤万余里于是渡河据阳山逶蛇而北暴师于外十余年居上郡是时蒙恬威振匈奴始皇甚尊宠蒙氏信任贤之时中车府令赵高有大罪秦王令恬弟毅法治之毅不敢阿法当高罪死除其宦职帝赦之复其官爵始皇三十七年冬行出游会稽道病至沙丘崩秘之群臣莫知是时丞相李斯中车府令赵高从高雅幸于公子胡亥欲立之又怨蒙毅法治之而不为己也因有贼心乃与丞相李斯公子胡亥阴谋立胡亥为太子太子已立遣使者以罪赐公子扶苏蒙恬死扶苏已死蒙恬疑而复请之使者以蒙恬属吏囚于阳周而系蒙毅于代丧至咸阳已葬太子立为二世皇帝赵高欲灭蒙氏日夜毁恶蒙氏求其罪过举劾之二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死又上使者之阳周令蒙括日君之过多矣而卿弟毅有大罪法及内史蒙恬喟然太息日我何罪于天无过而死乎良久徐日恬罪固当死矣起临洮属之辽东城堑万余里此其中不能无绝地脉乎此乃恬之罪也乃吞药自杀太史公曰吾适北边行观长城亭障堑山堙谷固轻百姓力矣夫秦之初灭诸侯天下之心未定痍伤者未痊而恬为名将不以此时强谏振百姓之急养老存孤而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉下列加点词的意义用法相同的一组是A.①其先齐人也②以先国家之急而后私仇也B.①据阳山逶蛇而北②惩山北之塞出人之迂也C.①暴师于外十余年②虽又槁暴不复挺者輮使之然也D.①吾适北边②而吾与子之所共适下列各组加点虚词意义相同的一项是A.①蒙恬疑而复请之②耳得之而为声目遇之而成色B.①至沙丘崩秘之②古人之观于天地山川往往有得C.①乃与丞相李斯公子胡亥阴谋②乃不知有汉无论魏晋D.①因有贼心②因利乘便宰割天下对文章内容分析概括正确的一项是A.蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功蒙恬蒙毅兄弟也曾得高爵显位但最终兄弟俩均遭秦始皇杀害B.秦始皇让蒙毅审判犯罪的赵高蒙毅不违背法律判了赵高死罪因而被除掉官职后来秦始皇赦免了蒙毅又恢复了他的官职C.秦始皇外出巡游在沙丘病死赵高和李斯拥立太子胡亥在沙丘做了皇帝这就是二世皇帝D.面对处死自己的命令蒙恬起初对当权者还抱有幻想要向皇上请求复核后来又将自己归罪为修长城挖断了地脉这反映了他的愚忠和迷信
阅读下面的文言文完成下题行过夷门见侯生具告所以欲死秦军状辞决而行侯生曰公子勉之矣老臣不能从公子行数里心不快曰吾所以待侯生者备矣天下莫不闻今吾且死而侯生曾无一言半辞送我我岂有所失哉复引车还问侯生侯生笑曰臣固知公子之还也曰公子喜士名闻天下今有难无他端而欲赴秦军譬若以肉投馁虎何功之有哉尚安事客然公子遇臣厚公子往而臣不送以是知公子恨之复返也公子再拜因问侯生乃屏人间语曰嬴闻晋鄙之兵符常在王卧内而如姬最幸出入王卧内力能窃之嬴闻如姬父为人所杀如姬之三年自王以下欲求报其父仇莫能得如姬为公子泣公子使客斩其仇头敬进如姬如姬之欲为公子死无所辞顾未有路耳公子诚一开口请如姬如姬必许诺则得虎符夺晋鄙军北救赵而西却秦此五霸之伐也公子从其计请如姬如姬果盗晋鄙兵符与公子公子行侯生曰将在外主令有所不受以便国家公子即合符而晋鄙不授公子兵而复请之事必危矣臣客屠者朱亥可与俱此人力士晋鄙听大善不听可使击之于是公子泣侯生曰公子畏死邪何泣也公子曰晋鄙嚄唶宿将往恐不听必当杀之是以泣耳岂畏死哉于是公子请朱亥朱亥笑曰臣乃市井鼓刀屠者而公子亲数存之所以不报谢者以为小礼无所用今公子有急此乃臣效命之秋也遂与公子俱公子过谢侯生侯生曰臣宜从老不能请数公子行日以至晋鄙军之日北乡自刭以送公子公子遂行至邺矫魏王令代晋鄙晋鄙合符疑之举手视公子曰今吾拥十万之众屯于境上国之重任今单车来代之何如哉欲无听朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙公子遂将晋鄙军勒兵下令军中曰父子俱在军中父归兄弟俱在军中兄归独子无兄弟归养得选兵八万人进兵击秦军秦军解去遂救邯郸存赵赵王及平原君自迎公子于界平原君负韊矢为公子先引赵王再拜曰自古贤人未有及公子者也当此之时平原君不敢自比于人公子与侯生决至军侯生果北乡自刭下列句中加点词的解释不正确的一项是A.吾所以待侯生者备矣备完备周到B.而侯生曾无一言半辞送我曾曾经C.晋鄙嚄唶宿将宿旧老D.请数公子行日数计算下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是A.①吾所以待侯生者备矣②所以遣将守关者B.①如姬之欲为公子死②郯子之徒其贤不及孔子C.①无他端而欲赴秦军②公子往而臣不送D.①蠃闻如姬父为人所杀②如姬之欲为公子死下列对文意的理解和分析不正确的一项是A.选文记述的是魏公子夺晋鄙军却秦救赵一事突出地表现了信陵君的急人之困和侯嬴的足智多谋B.选文在着力刻画信陵君形象的同时也以点睛之笔描绘了侯生朱亥如姬晋鄙等生动形象C.选文生动详细地描述了信陵君破秦兵救赵国的战争过程表现出了信陵君卓越的军事才能D.侯嬴设奇计帮助信陵君从窘境解脱自己却陷入自刭的绝境中侯蠃用自刭的行动表明对信陵君的忠义更可见信陵君之得士
阅读下面文言文完成下列各题于仲文字次武髫龀就学耽阅不倦及长倜傥有大志气调英拔起家为赵王属寻迁安固太守高祖为丞相尉迥作乱遣将檀让收河南之地复使人诱致仲文仲文拒之迥怒其不同己遣仪同宇文威攻之仲文迎击大破威众斩首五百余级以功授开府迥又遣其将宇文胄渡石济宇文威邹绍自白马二道俱进复攻仲文仲文自度不能支弃妻子将六十余骑开城西门溃围而遁为贼所追且战且行所从骑战死者十七八仲文仅而获免达于京师迥于是屠其三子一女高祖见之引入卧内为之下泣进位大将军领河南道行军总管给以鼓吹驰传诣洛阳发兵以讨檀让仲文军次蓼堤去梁郡七里让拥众数万仲文以羸师挑战让悉众来拒仲文伪北让军颇骄于是遣精兵左右翼击之大败让军檀让以余众屯城武别将高士儒以万人屯永昌仲文诈移书州县曰大将军至可多积粟让谓仲文未能卒至方槌牛享士仲文知其怠选精骑袭之一日便至遂拔城武迥将席毗罗众十万屯于沛县将攻徐州其妻子在金乡仲文遣人诈为毗罗使者谓金乡城主徐善净曰檀让明日午时到金乡将宣蜀公令赏赐将士金乡人谓为信然皆喜仲文简精兵伪建迥旗帜倍道而进善净望见仲文军且至以为檀让乃出迎谒仲文执之遂取金乡毗罗恃众来薄官军仲文背城结阵去军数里设伏于麻田中两阵才合伏兵发俱曳柴鼓噪尘埃张天毗罗军大溃仲文乘之贼皆投洙水而死为之不流获檀让槛送京师河南悉平毗罗匿荥阳人家执斩之传首阙下勒石纪功树于泗上史臣曰仲文博涉书记以英略自诩尉迥之乱遂立功名隋书·于仲文传对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.髫龀就学耽阅不倦耽沉迷B.仲文军次蓼堤去梁郡七里次驻扎C.仲文伪北让军颇骄北败逃D.毗罗恃众来薄官军薄轻视以下各组句子中全部表明于仲文英略的一组是①仲文迎击大破威众斩首五百余级②仲文仅而获免达于京师③让拥众数万仲文以羸师挑战④仲文诈移书州县曰大将军至可多积粟⑤仲文简精兵伪建迥旗帜倍道而进⑥仲文乘之贼皆投洙水而死为之不流A.①③⑤B.②④⑥C.①②⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.于仲文年轻时就胸怀大志气度超凡尉迥发动叛乱并派人联合于仲文但于仲文不为所动予以拒绝尉迥对此极为愤怒派遣宇文威攻打B.于仲文受到贼兵两路合击被迫率领六十多个骑兵突围而逃而贼兵穷追不舍十七八个骑兵为狙击贼兵而战死最终只有于仲文一人死里逃生到达京师C.孙子·计云出其不意攻其不备于仲文可谓深谙其道在城武一役中他在贼兵将士一片松散之时挑选出击一举攻占了城武D.在评定尉迥之乱中于仲文运筹帷幄历经数战最终生擒檀让斩杀席毗罗有鉴于此朝廷为他刻石纪功石碑立在泗水之滨从此于仲文功成名就把Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1给以鼓吹驰传诣洛阳发兵以讨檀让译文2仲文简精兵伪建迥旗帜倍道而进译文
阅读下面文言文完成下题叔孙通者薛人也及项梁之薛叔孙通从之败于定陶从怀王怀王为义帝徙长沙叔孙通留事项王汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王汉王败而西因竟从汉汉五年已并天下诸侯共尊汉王为皇帝于定陶高帝悉去秦苛仪法为简易群臣饮酒争功醉或妄呼拔剑击柱高帝患之叔孙通知上益厌之也说上曰夫儒者难与进取可与守成臣愿征鲁诸生与臣弟子共起朝仪高帝曰得无难乎叔孙通曰臣愿颇采古礼与秦仪杂就之上曰可试为之令易知度吾所能行为之于是叔孙通使征鲁诸生鲁有两生不肯行曰公所事者且十主皆面谀以得亲贵吾不忍为公所为吾不行公往矣无污我叔孙通笑曰若真鄙儒也不知时变遂与所征三十人西及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀叔孙通曰上可试观上既观使行礼曰吾能为此乃令群臣习肄①汉七年长乐宫成诸侯群臣皆朝仪先平明谒者②治礼引以次入殿门廷中陈车骑步卒卫宫设兵张旗帜传言趋殿下郎中夹陛陛数百人功臣列侯诸将军军吏以次陈西方东乡文官丞相以下陈东方西乡于是皇帝辇出房百官执职传警引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺自诸侯王以下莫不振恐肃静至礼毕复置法酒诸侍坐殿上皆伏抑首以尊卑次起上寿觞九行谒者言罢酒御史执法举不如仪者辄引去竟朝置酒无敢喧哗失礼者于是高帝曰吾乃今日知为皇帝之贵也乃拜叔孙通为太常赐金五百斤叔孙通出皆以五百斤金赐诸生诸生乃皆喜曰叔孙生诚圣人也知当世之要务取材于史记??叔孙通列传注①肄学习练习②谒者官名掌接待宾客及赞礼下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.叔孙通知上益厌之也益渐渐B.度吾所能行为之度估量C.若真鄙儒也鄙品德低下D.竟朝置酒竟直至终了下列各组语句中加点的词意义用法都相同的一组是A.汉王败而西因竟从汉／项王即日因留沛公与饮B.及项梁之薛／吾乃今日知为皇帝之贵也C.谒者治礼引以次入殿门／文官丞相以下陈东方D.度吾所能行为之／数十年竟为秦所灭下列对文中语句的解释不符合文意的一项是A.诸侯共尊汉王为皇帝于定陶诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝B.公所事者且十主皆面谀以得亲贵您所侍奉过的人主将近十位了您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵C.陈车骑步卒卫宫设兵张旗帜摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫设置士兵的队列并竖起旗帜D.以尊卑次起上寿按照地位高低的次序起身上前为皇帝祝寿下列语句编为四组全部表现叔孙通有眼光识时务的一组是①汉王败而西因竟从汉②高帝悉去秦苛仪法为简易③夫儒者难与进取可与守成④若真鄙儒也不知时变⑤御史执法举不如仪者辄引去⑥叔孙生诚圣人也知当世之要务A.①②⑥B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑤下列对原文的理解和分析不正确的一项是A.刘邦初即帝位不喜欢繁文缛节崇尚简易B.跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪表现粗鲁C.叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪D.鲁地儒生皆固守气节坚决不与叔孙通合作
阅读下文回答问题夏原吉字维哲其先德兴人父时敏官湘阴教谕遂家焉原吉早孤力学养母以乡荐入太学选入禁中书制诰诸生或喧笑原吉危坐俨然太祖诇而异之①擢户部主事成祖即位转左侍郎浙西大水有司治不效永乐元年命原吉治之原吉布衣徒步日夜经画盛暑不张盖曰民劳吾何忍独适事竣还京师七年帝北巡命兼摄行在礼部兵部都察院事有二指挥冒月廪帝欲斩之原吉曰非律也假实为盗将何以加?乃止宣宗三年从北巡帝取原吉橐糗尝之笑曰何恶也对曰军中犹有馁者帝命赐以大官之馔且犒将士原吉有雅量人莫能测其际同列有善即采纳之或有小过必为之掩覆吏污所服金织赐衣原吉曰勿怖污可浣也又有污精微文书者吏叩头请死原吉不问自入朝引咎帝命易之吕震尝倾原告震为子请官原吉以震在请难时有守城功为之请平江伯陈瑄初亦恶原吉原吉顾时时称瑄才或问原吉量可学乎?曰吾幼时有犯未尝不怒始忍于色中忍于心久则无可忍矣尝夜阅爱书②抚案而叹笔欲下辄止妻问之曰此岁终大辟奏也②与同列饮他所夜归值雪过禁门有欲不下者原吉曰君子不可以冥冥堕行其慎如此[注]①诇音xiòng暗中观察②爱书记录囚犯口供的文书③大辟死刑下列句子中加红的词语的解释不正确的一项是A.原吉危坐俨然危坐端正地坐着B.原吉布衣徒步日夜经画经画治理谋划C.原吉有雅量雅量高难的气量D.君子不可以冥冥堕行堕行落马行走下列各组句子中加红词的意义和用法不相同的一组是A.以乡荐入太学选入禁中书制诰B.太祖诇而异之而卒葬之以故其后名之曰褒禅乃以斧斤考击而求之C.帝命赐以大官之馔且犒将士D.同列有善即采纳之且君尝为晋君赐矣项伯即入见沛公下列各句括号中补出的省略成分不正确的一项是A.事竣原吉还京师B.假二指挥实为盗将何以加C.或有小过原吉必为之掩覆D.夜归值雪同列过禁门下列句子编为四组全都能表现夏原吉勤奋敬业的一组是①民劳吾何忍独适②帝取原吉櫜糗尝之笑曰何恶也③勿怖污可浣也④原吉不问自入朝引咎⑤原吉顾时时称瑄才⑥尝夜阅爱书抚案而叹笔欲下辄止A.①③⑤B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑥下列对原文的叙述分析不正确的一项是A.夏原吉在太学读书被选入宫中写皇帝诏令他的表现严肃认真明太祖认为他与众不同提拔他为户部主事B.夏原吉到浙西治理洪水他辛勤操劳与民同劳苦后来皇帝要将两个冒领俸米的禁卫军官斩首夏原吉则直言劝谏皇帝应按法律办事C.夏原吉待人宽厚能纳人之善容人之过勇于承担过失责任对于反对自己的人也能为他办该办的事实事求是地称赞他的才能D.夏原吉在审阅判定死刑类案子时慎之又慎一次因和共事的官员外出饮酒夜归遇雪过宫门没下马为此他检查了自己的行为将下面文言文用斜线断句8分李离者晋文公之理也过听杀人自拘当死文公曰官有贵贱罚有轻重下吏有过非子之罪也李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利今过听杀人傅其罪下吏非所闻也辞不受令文公曰子则自以为有罪寡人亦有罪邪李离曰理有法失刑则刑失死则死公以臣能听微决疑故使为理今过听杀人罪当死遂不受令伏剑而死
阅读下面的文言文完成1_4题李景略幽州良乡人也景略以门荫补幽州功曹大历末寓居河中阖门读书李怀光为朔方节度招在幕府五原有偏将张光者挟私杀妻前后不能断光富于财货狱吏不能劾景略讯其实光竟伏法因授大理司直迁监察御史及怀光屯军咸阳反状始萌景略时说怀光请复宫阙迎大驾怀光不从景略出军门恸哭曰谁知此军一日陷于不义军士相顾甚义之因退归私家寻为灵武节度杜希全辟在幕府转殿中侍御史兼丰州刺史西受降城使丰州北扼回纥回纥使来中国丰乃其通道前为刺史者多懦弱虏使至则敌礼抗坐时回纥遣梅录将军随中官薛盈珍入朝景略欲以气制之郊迎传言欲先见中使梅录初未喻景略既见盈珍乃使谓梅录曰知可汗初没欲申吊礼乃登高垅位以待之梅录俯偻前哭景略因抚之曰可汗弃代助尔号慕虏之骄容威气索然尽矣遂以父行呼景略自此回纥使至景略皆拜之于庭由是有威名时河东李说有疾诏以景略为太原少尹节度行军司马时方镇节度使少征入换代者皆死亡乃命焉行军司马尽简自上意受命之日人心以属景略居疑帅之地势已难处回纥使梅录将军入朝说置宴会梅录争上下坐说不能遏景略叱之梅录前过丰州者也识景略语音疾趋前拜曰非丰州李端公耶不拜麾下久矣何其瘠也又拜遂命之居次坐将吏宾客顾景略悉加严惮说心不平厚赂中尉窦文场将去景略使为内应岁余风言回纥将南下阴山丰州宜得其人上素知景略在边时事上方轸虑文场在旁言景略堪为边任乃以景略为丰州刺史兼御史大夫天德军西受降城都防御使迫塞苦寒土地卤瘠俗贫难处景略节用约己与士同甘苦将卒安之凿咸应永清二渠溉田数百顷公私利焉廪储备器械具政令肃智略明二岁后军声雄冠北边回纥畏之天下皆惜其理未尽景略之能贞元二十年卒于镇年五十五赠工部尚书选自旧唐书?卷一百五十二有删改1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是A.反状始萌萌显露B.虏使至则敌礼抗坐敌敌对C.梅录初未喻喻明白D.行军司马尽简自上意简选择2.下列各组句子中都表现李景略堪为边任的一组是A.①景略讯其实②景略欲以气制之B.①因退归私家②梅录俯偻前哭C.①由是有威名②天下皆惜其理未尽景略之能D.①军声雄冠北边②景略节用约己3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.李景略起初在李怀光的幕府中任职当他发现李怀光驻军咸阳有谋反迹象时在劝说无效的情况下主动地离开了李怀光B.李景略面对回纥使者梅录不卑不亢用气势慑服了他后来在李说设宴时梅录争夺位子李景略又一次叱责了他而梅录对他非常尊敬C.李景略担任太原少尹节度行军司马居于可能取代节帅的地位处境本已艰难再加上在宴会上折服梅录得举动引起了窦文场的嫉恨D.李景略担任丰州刺史以身作则与大家同甘共苦兴修水利发展农业两年以后军威大震回纥不敢轻举妄动4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语1丰州北扼回纥回纥使来中国丰乃其通道2非丰州李端公耶不拜麾下久矣何其瘠也3迫塞苦寒土地卤瘠俗贫难处4分
阅读下面的文字完成3题吴起者卫人也好用兵吴起闻魏文侯贤欲事之文侯问李克曰吴起何如人哉李克曰起贪而好色然用兵司马穰苴不能过也于是魏文侯以为将击秦拔五城文侯以吴起善用兵廉平尽能得士心乃以为西河守以拒秦韩魏文侯既卒起事其子武侯武侯浮西河而下中流顾而谓吴起曰美哉乎山河之固此魏国之宝也！起对曰在德不在险昔三苗氏左洞庭右彭蠡德义不修禹灭之夏桀之居左河济右泰华伊阙在其南羊肠在其北修政不仁汤放之殷纣之国左孟门右太行常山在其北大河经其南修政不德武王杀之由此观之在德不在险若君不修德舟中之人尽为敌国也武侯曰善田文既死公叔为相尚魏公主而害吴起公叔之仆曰起易去也公叔曰奈何其仆曰吴起为人节廉而自喜名也君因先与武侯言曰‘夫吴起贤人也而侯之国小又与强秦壤界臣窃恐起之无留心也’武侯即曰‘奈何’群因谓武侯曰‘试延以公主起有留心则必受之无留心则必辞矣以此卜之’君因召吴起而与归即令公主怒而轻君吴起见公主之贱君也则必辞于是吴起见公主之贱魏相果辞魏武侯武侯疑子而弗信也吴起惧得罪遂去即之楚楚悼王素闻吴起贤至则相楚明法审令捐不急之官废公族疏远者以抚养战斗之士要在强兵破驰说之言纵横者于是南平百越北并陈蔡却三晋西伐秦诸侯患楚之强故楚之贵戚尽欲害吴起及悼王死宗室大臣作乱而攻吴起吴起走之王尸而伏之击起之徒因射刺吴起并中悼王悼王既葬太子立乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者坐射起而夷宗者七十余家选自史记??孙子吴起列传有删节对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.武侯浮西河而下泛舟B.公叔为相尚魏公主崇尚C.吴起见公主之贱君也轻视D.坐射起而夷宗者七十余家诛杀以下句子分别编为四组全都从正面说明吴起善用兵的一组是①然用兵司马穰苴不能过也②击秦拔五城③乃以为西河守以拒秦韩④于是南平百越⑤破驰说之言纵横者⑥北并陈蔡却三晋A.①②⑤B.③④⑤C.②④⑥D.①③⑥下列对原文内容的分析和理解不正确的一项是A.吴起用兵如神所以魏文侯任命他为西河太守来抗拒秦韩结果大败秦军夺秦五座城池B.吴起认为君王治理国家不能只靠国家险峻的地势而要依靠德行不修德义国家终究要灭亡C.公叔依计设下圈套使吴起谢绝娶公主而令魏武侯不再信任他为避祸患吴起只好离开魏国D.吴起在楚国受到了楚悼王的重用他的军事才华得到了施展树立了赫赫战功但却没有善终
阅读下面文言文回答问题秦武王谓甘茂曰寡人欲车通三川以窥周室而寡人死不朽乎①甘茂对曰宜阳大县也上党南阳积之久矣名为县其实郡也今王倍②数险行千里而攻之难矣臣闻张仪西并巴蜀之地北取西河之外南取上庸天下不以之多张仪而贤先王③魏文侯令乐羊将攻中山三年而拔之乐羊反而语功文侯示之谤书一箧乐羊再拜稽首曰‘此非臣之功主君之力也’今臣羁旅之臣也樗里疾公孙衍④二人者挟韩而议王必听之是王欺魏而臣受公仲侈⑤之怨也昔者曾子处费费人有与曾子同名族者而杀人人告曾子母曰‘曾参杀人’曾子之母曰‘吾子不杀人’织自若有顷焉人又曰‘曾参杀人’其母尚织自若也顷之一人又告之曰‘曾参杀人’其母惧投杼逾墙而走夫以曾参之贤与母之信也而三人疑之则慈母不能信也今臣之贤不及曾子而王之信臣又未若曾子之母也疑臣者不适三人臣恐王为臣之投杼也王曰寡人不听也请与子盟于是与王盟于息壤果攻宜阳五月而不能拔也樗里疾公孙衍二人在争之王王将听之召甘茂而告之甘茂对曰息壤在彼王曰有之因悉起兵复使甘茂攻之遂拔宜阳——战国策·秦策二【注】①而寡人死不朽乎你能为我实现这一愿望吗②倍同背背后③先王秦武王的父亲秦惠文王④樗里疾公孙衍秦国大夫与韩国有密切关系⑤公仲侈韩国相国1下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.天下不以之多张仪而贤先王多称赞B.费人有与曾子同名族者而杀人族家族C.其母尚织自若也尚还仍然D.因悉起兵复使甘茂攻之遂拔宜阳悉全都2下列句中加线词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是A.名为县其实郡也B.攻中山三年而拔之乐羊反而语功C.昔者曾子处费费人有与曾子同名族者而杀人D.疑臣者不适三人臣恐王为臣之投杼也3以下句子编为四组全都表明甘茂虑事深远的一组是①此非臣之功主君之力也②挟韩而议王必听之③臣恐王为臣之投杼也④于是与王盟于息壤⑤因悉起兵复使甘茂攻之遂拔宜阳A.②③⑤B.①②⑤C.①③④D.②③④4下列叙述不符合原文意思的一项是A.秦武王想让甘茂率兵攻取韩国宜阳宜阳是韩国重镇不易攻取而且此次军事行动又是劳师袭远这些情况使得甘茂对此次出兵有所顾忌B.通过张仪乐羊两个事例甘茂想说明国势的强大战争的胜利不仅仅在于臣子的贤能更重要的在于君王对臣子的支持信任C.在与秦武王谈话过程中甘茂举了曾参杀人的事例通过这个事例甘茂想向秦武王说明人言可畏的道理D.甘茂虑事深远在出兵之前已经考虑到自己可能面临的困境危险这使得他最后得以保全自己并取得战争的胜利秦武王知人善任用人不疑言而有信堪称是一位贤君秦与赵相距长平赵军固壁不战秦数挑战廉颇不肯赵王信秦之间秦之间言曰秦之所恶独畏马服君赵奢之子赵括为将耳赵王因以括为将代廉颇蔺相如曰括徒能读其父书传不知合变也赵王不听遂将之——史记·廉颇蔺相如列传5请用斜线为上段文字断句6请翻译上段文字
阅读下面的文言文完成下面试题潘将军失珠[明]王士贞京国豪士潘将军住光德坊本居襄汉间常乘舟逐利因泊江壖有僧乞食留之数日尽心布施僧谓潘曰观尔形质器度与众贾不同至于妻孥已来皆享巨福因以玉念珠一串留赠云宝之不但通财他后亦有官禄既而迁贸数年藏镪①巨万遂均陶朱其后职居左广列第京师常宝念珠贮之以绣囊玉合置之于道场内每月朔则出而拜之一旦开合启囊已亡失珠矣然而缄封若旧他物亦无所失于是夺魄丧魂以为其家将破之兆有主藏者尝识京兆府停解所由王超年且八十因密话其事超曰异哉此非攘窃之盗也其试为寻之未知果得否超他日因过胜业坊北街时春雨新霁有三鬟女子年可十七八衣装褴褛穿木屐立于道侧槐树下值军中少年蹴鞠②接而送之直高数丈于是观者渐众超独异焉及罢随之而行止于胜业坊北门短曲有母同居盖以纫针为业超异时因以他事熟之遂为甥舅然居室甚贫与母同卧土榻烟爨不动者往往经旬累日设肴羞时有水陆珍异吴中初进洞庭橘子恩赐宰臣外京辇未有此物密以一枚赠超云有人从内中出而禀性刚决超意甚疑之如此往来周岁矣超一旦携酒食与之从容徐谓之曰舅有深诚欲告外甥未知如何女曰每感重恩恨无所答若力有可施必能赴汤蹈火！超曰潘将军失却玉念珠不知知否女子微笑曰从何知之超揣其意不甚密藏又曰外甥可寻觅厚备缯彩酬之女子曰勿言于人某偶与朋侪为戏终却还与因循未暇舅来日诘旦于慈恩寺塔院相候某知有人寄珠在此超如期而往时寺门始开塔户犹锁女子先在谓超曰少顷仰观塔上当有所见语讫而去疾若飞鸟忽于相轮上举手示超倏然携珠而下谓超曰便可将还勿以财帛为意超径诣潘具述其事因以金玉缯锦密为之赠明日访之已空室矣选自剑侠传【注】①镪qiǎng钱串引申为成串的钱后多指银子或银锭②蹴鞠就是用脚踢球它是中国一项古老的体育运动有直接对抗间接对抗和白打三种形式4.对下列句中加点词的解释不正确的一项是A.宝之不但通财把当作宝贝B.此非攘窃之盗也攘偷窃C.每月朔则出而拜之朔阴历每月初一D.超径诣潘诣请教5.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.①因以玉念珠一串留赠②因宾客至蔺相如门谢罪B.①贮之以绣囊玉合②以十五城请易寡人之璧C.①年且八十②臣死且不避卮酒安足辞D.①超独异焉②积土成山风雨兴焉6.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.京城长安有一位豪杰之士潘将军因为好心收留僧人得到僧人相赠的玉佛念珠并悉心珍藏B.王超答应为潘将军寻找遗失的佛珠他在胜业坊北街发现了一位踢蹴鞠的女子并对她生疑C.女子家境贫寒与母亲睡在同一张土榻上往往十天不生烟火做饭但连日里摆设珍馐佳肴D.王超将丢珠实情告诉女子女子答应在慈恩寺将玉珠归还王超拿到佛珠如约赏赐玉锦帛7.把原文中划线的句子翻译成现代汉语1既而迁贸数年藏镪巨万遂均陶朱2如此往来周岁矣超一旦携酒食与之从容徐谓之曰舅有深诚欲告外甥未知如何3某偶与朋侪为戏终却还与因循未暇
阅读下面的文言文完成1—6题张朴村墓志铭君讳云章字汉瞻号朴村江南嘉定人也曩者崐山徐司寇好文术以得士为名自海内耆旧①以及乡里朴学雍庠②才俊有不能致则心耻之而士亦以此附焉余初至京师所见司寇之客十八九其务进取者多矜文藻驰逐声气即二三老宿亦争立崖岸相镇以名惟君处其间敛然静默体恭而气和余心异之而君亦暱就余君始以校勘宋元经解客司寇家其后诸公贵人考订文史必以相属而君尝就陆稼书先生问学独阴以名义自砥方稼书先生为当路所排君上书崐山相国其后仪封张中丞与江督噶礼互劾奏谳③久未决君上书安溪相国在君见谓义不可以苟止而以言之不与为众所咍④君在举场数十年所与比肩游好次第登要津司贡举每欲引手君辄曲避以是终无所遇康熙五十二年诏求岩穴之士时华亭王司空承修尚书奏君参校书既成而君淹留逾时众以为疑余间诘其所以然君曰假予急功利乃侘傺⑤到今邪顾窃自念生逢明圣平生所志具上殿箚欲进见时一自列之耳既出京会仪封公总督仓场留主潞河书院又逾年然后归今上嗣位诏举孝廉方正江苏布政使鄂公以君为举首君老不能行再书辞大江以南遂无列荐者君内行饬修遭母丧既禫⑦子孙请少进肉洎君固不肯时年六十矣将终语不及私慨然曰吾生独君臣义缺命也夫！铭曰敛其容志则强居虽蔽闻既彰身寿耇嗣衍昌归幽墟宜乐康注①耆旧年高望重的人②朴学雍庠这里泛指有知识的人③谳yān奏折递上去后等候裁决④咍hāi讥笑⑤侘傺chàchì失意的样子⑥箚zhā子古时官用上奏的一种文书⑦禫dàn古时除丧服时的礼仪1.对下列语句中加点的词的解释不正确的一项是A.其务进取者务谋求B.多矜文藻矜夸耀C.余间诘其所以然间私下D.君固不肯固本来2.下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是A.从而以言之不与为众所咍/臣之进退实为狼狈B.而士亦以此附焉/入二三里得其尤绝者家焉C.则心耻之/三十日不还则请立太子为王D.吾生独君臣义缺命也夫/是说也人常疑之3.以下语句分别编为四组全都表明作者认为可敛其容的一组是①独阴以名义自砥②每欲引手君辄曲避③而君淹留逾时④遂无列荐者⑤君内行饬修⑥将终语不及私A.①②③B.①②⑤C.③④⑥D.④⑤⑥4.下列对原文内容的分析与概括不正确的一项是A.张朴村曾因为仪封张中丞和江督噶礼互相上奏折弹劾对方而长期没有结果一事上书给安溪相国B.张朴村认为义是不可以因为苟且停止下来的只因这一观点与众不同所以大家才纷纷讥笑他C.与张朴村他并肩游学交好的人一个个获得了要职管理着贡生和举人他们每每想要伸手援助他D.张朴村临终前表示自己此生惟一的遗憾是没有实现君臣大义而且认为这是他自己的命运所致5.将第I卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用/断句4分顾窃自念生逢明圣平生所志具上殿箚子欲进见时一自列之耳6.将第I卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语6分每小题3分1余心异之而君亦暱就余翻译2书既成而君淹留逾时众以为疑翻译
阅读下面一段文言文完成文后各题杜纂字荣孙常山九门人也少以清苦自立时县爷齐罗丧亡无亲属收瘗纂以私财殡葬由是郡县标其门闾后居父丧尽礼郡举孝廉补豫州司士稍除积弩将军领众诣淮迎降民扬箱等修立楚镇招纳山蛮李天保等五百户从征新野除骑都尉又从驾寿春敕纂缘淮慰劳豫州刺吏田益宗率户归国使纂诣广陵安慰初附赈给田廪从征新野及南阳平以功赐爵井陉男赏帛五百匹数日之中散之知友时人称之又诣赭阳武阴二郡课种田随供军费除南秦州武都太守正始中迁汉阳太守并以清白为名又随都督杨椿等诣南秦军前招慰逆氐还除虎贲中郎将领太仓令遭母忧去职久乏除伏渡将军廷昌中京师俭敕纂监京仓赈给民廪性俭约尤爱贫老至能问民疾苦对之泣涕劝督农桑亲自检视勤者赏以物帛惰者加以罪谴吊死问生甚有思纪还以本将军除东益州刺史无御边威略群氐反叛以失民和征还正光末清河人房通等三百人颂纂德政乞重监郡诏许之孝昌中为葛荣围逼纂以郡降荣荣令纂入信都慰喻都督李瑾欲斩刺吏元孚德纂还出又劝荣以术灌城荣遂以纂为常山太守至郡未几荣灭定州刺史薛昙尚以纂老旧令护博陵钜鹿二郡纂以疾辞少时卒于家纂所历任好行小惠疏食弊衣多涉诬矫而轻财洁己终无受纳为百姓所思号为良守永熙中赠平北将军殷州刺史魏书·列传良吏七十六下列各句中加点的词解释不正确的一项是A.由是郡县标其门闾标:做标记用以表彰.B.延昌中京师俭俭:节省俭省.C.吊死问生甚有恩纪吊:悼念.D.刺史元孚德纂德:认为有仁德.下列各句分别编为四组全都表现杜纂轻财的一项是①时县令齐罗丧亡无亲属收瘗纂以私财殡葬②数日之中散之知友③课种公田随供军费④勤者赏以物帛惰者加以罪谴⑤敕纂监京仓赈给民廪⑥终无受纳为百姓所思A.①④⑤B.②③⑥C.①②⑥D.③④⑤下列对原文有关内容的分析和解说不正确的一项是A.杜纂少年时因清苦而自立曾出资办理了县令齐罗的丧事在守父丧时又很尽礼后来被推举为孝廉B.杜纂从任积弩将军开始到正始年间做汉阳太守都能尽职尽责体现了自己的能力并且有清白的名声C.杜纂调任虎贲中郎将兼任太仓令时因为母亲的担忧而离开了职位这与他尽礼守父丧的表现是一致的充分显示了他的孝心D.孝昌年间杜纂迫于葛荣围逼投降了葛荣.葛荣灭亡后定州刺史薛昙尚念及杜纂是老臣旧官让他统辖博陵钜鹿两郡他因病推辞将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语.1性俭约尤爱贫老至能问民疾苦对之泣涕.2纂以疾辞少时卒于家3纂所历任好行小惠疏食弊衣多涉诬矫
阅读下面一段文言文将加线句译成现代汉语建中四年__烈陷汴州既又将盗陈州分其兵数千人抵项城县盖将掠其玉帛俘缧其男女以会于陈州县令李侃不知所为其妻杨氏曰君县令寇至当守力不足死焉职也君如逃则谁守?侃曰兵与财皆无将若何?杨氏曰如不守县为贼所得矣!仓廪皆其积也府库皆其财也百姓皆其战士也国家何有?夺贼之财而食其食重赏以令死士其必济!1译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读下面的文言文完成下列各题延徽幽州人有智略颇知属文刘守光末年衰困遣参军韩延徽求援于契丹契丹主怒其不拜使牧马于野述律后言于契丹主曰延徽能守节不屈此今之贤者奈何辱以牧圉①！宜礼而用之契丹主召延徽与语悦之遂以为谋主举动访焉延徽始教契丹建牙开府筑城郭立市里以处汉人使各有配偶垦艺荒田由是汉人各安生业逃亡者益少契丹威服诸国延徽有助焉倾之延徽逃奔晋阳晋王欲置之幕府掌书记王缄疾之延徽不自安求东归省母过真定止于乡人王德明家德明问所之延徽曰今河北皆为晋有当复诣契丹耳德明曰叛而复往得无取死乎！延徽曰彼自吾来如丧手目今往诣之彼手目复完安肯害我！既省母遂复入契丹契丹主闻其至大喜如自天而下拊其背曰向者何往延徽曰思母欲告归恐不听故私归耳契丹主待之益厚及称帝以延徽为相累迁至中书令晋王遣使至契丹延徽寓书于晋王叙所以去北之意且曰非不恋英主非不思故乡所以不留正惧王缄之谗耳因以老母为托且曰延徽在此契丹必不南牧故终同光之世契丹不深入为寇延徽之力也选自资治通鉴·后梁记注①圉同圄养马的地方下列各句中加点词语的意义与现代汉语不相同的一项是A.遂以为谋主举动访焉B.筑城郭立市里C.使各有配偶垦艺荒田D.非不恋英主非不思故乡下列各组句子中加横词的意义和用法不相同的一组是A.①延徽有助焉②于乱石中择其一二扣之硿硿焉B.①所以不留正惧王缄之谗耳②吾所以为此者以先国家之急而后私仇也C.①止于乡人王德明家②会于西河外渑池D.①向者何往②昔者十日并出下列四组句子中全都表现契丹与中原相安无事原因的一组是遂以为谋主举动访焉由是汉人各安生业逃亡者益少掌书记王缄疾之延徽不自安延徽寓书于晋王叙所以去北之意延徽在此契丹必不南牧A.①④⑤B.③④⑤C.①②⑤D.②③④下列对原文的叙述和分析不正确的一项是A.韩延徽本来是作为后梁使者去契丹搬救兵结果由于就没当面行大礼而被扣留发配去放马B.述律后的知人和契丹主的善任使韩延徽在契丹国逐渐被重用并发挥作用C.韩延徽本是带兵出使却留在契丹后虽逃回却又因怕人妒忌重返契丹二三其德贪生辱节D.韩延徽大行不顾细谨失小节而成大德在复杂的形势下灵活地处理了民族间的关系断句和翻译1翻译下面的句子①契丹主闻其至大喜如自天而下拊其背曰向者何往②德明曰叛而复往得无取死乎！2用／给下面的阅读材料断句宴婴闻之夫厚取之君而施于民是臣代君君民也忠臣不为也厚取之君而不施于民是为筐箧之藏也
向雄字茂伯河内山阳人也父韶彭城大守雄初仕郡为主簿事太守王经及经之死也雄哭之尽哀市人咸为之悲后太守刘毅尝以非罪笞雄及吴奋代毅为太守又以少谴系雄于狱司隶钟会于狱中辟雄为都官从事会死无人殡敛雄迎丧而葬之文帝召雄而责之曰往者王经之死卿哭王经于东市我不问也今钟会躬为叛逆又辄收葬若复相容其如王法何!雄曰昔者先王掩骼埋尸仁流朽骨当时岂先卜其功罪而后葬之哉!今王诛既加于法已备雄感义收葬教亦无阙法立于上教弘于下何必使雄违生背死以立于时！殿下仇枯骨而捐之中野为将来仁贤之资不亦惜乎！帝甚悦与谈宴而遣之累迁黄门侍郎时吴奋刘毅俱为侍中同在门下雄初不交言武帝闻之敕雄令复君臣之好雄不得已乃诣毅再拜曰向被诏命君臣义绝如何?于是即去帝闻而大怒问雄曰我令卿复君臣之好何以故绝?雄曰古之君子进人以礼退人以礼今之进人若加诸膝退人若坠诸川刘河内于臣不为戎首亦已幸甚安复为君臣之好!帝从之泰始中累迁秦州刺史假赤幢曲盖鼓吹赐钱二十万咸宁初入为御史中丞迁侍中又出为征虏将军太康初为河南尹赐爵关内侯齐王攸将归雄谏曰陛下子弟虽多然有名望者少齐王卧在京邑所益实深不可不思帝不纳雄固谏忤旨起而径出遂以愤卒晋书·卷二十八1.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.又以少谴系雄于狱少谴少许怨言B.若复相容其如王法何相容互相宽容C.雄初不交言交言说话D.古之君子进人以礼进人引荐人2.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是A.①又以少谴系雄于狱②得复见将军于此B.①齐王卧在京邑所益实深②是故所欲有甚于生者C.①雄不得已乃诣毅再拜曰②一鼓作气再而衰三而竭D.①三军既惑且疑则诸侯之难至矣②今王诛既加于法已备3.下列句子分别编为四组全部表现向雄重义的一组是①及经之死也雄哭之尽哀②刘河内于臣不为戎首亦已幸甚③雄感义收葬教亦无阙④会死无人殡敛雄迎丧而葬之⑤齐王卧在京邑所益实深不可不思A.①③④B.②③④C.①②③D.③④⑤4.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是A.向雄殡敛安葬钟会以后文帝司马昭非常愤怒欲以国法处罚他向雄却说我为道义感化而殡敛他法令在上面制定教化在下面发扬我没错B.向雄任黄门侍郎时因以前与吴奋刘毅有旧怨现在虽然在一个部门就职仍然互不理睬武帝知道后下令向雄恢复君臣之间友好关系C.针对齐王打算回到封国之事向雄多次极力向皇帝进谏阻止皇帝不但没有采纳向雄的建议而且还把他贬出京城后来向雄因此郁闷而死D.泰始中皇帝赐钱二十万给向雄咸宁初年向雄进入朝廷担任御史中丞后来又升为侍中随后又调出京城担任征虏将军5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语①殿下仇枯骨而捐之中野为将来仁贤之资不亦惜乎！译文__________________________________________________②昔者先王掩骼埋尸仁流朽骨当时岂先卜其功罪而后葬之哉!译文__________________________________________________
阅读下面的文言文完成下面试题樊宏字靡卿南阳湖阳人也世祖之舅其先周仲山甫封于樊因而氏焉.为乡里著姓父重字君云世善农稼好货殖宏少有志行王莽末义兵起刘伯升与族兄踢俱将兵攻湖阳城守不下踢女弟为宏妻湖阳由是收系宏妻子令出譬伯升宏因留不反湖阳军帅欲杀其妻子长吏以下共相谓曰樊重于父礼义恩德行于乡里虽有罪且当在后会汉兵日盛湖阳惶急未敢杀之遂得免脱世祖即位拜光禄大夫位特进次三公十五年定封宏寿张侯宏为人谦柔畏慎不求苟进常戒其子曰富贵盈溢未有能终者吾非不喜荣势也天道恶满而好谦前世贵戚皆明戒也保身全己岂不乐哉！每当朝会辄迎期先到俯伏待事时至乃起帝闻之常敕驺骑临朝乃告勿令豫到宏所上便宜及言得失辄手自书写毁削草本公朝访逮不敢众对宗族染其化未尝犯法帝甚重之二十七年卒遗敕薄葬一无所用以为棺柩一藏不宜复见如有腐败伤孝子之心使与夫人同坟异藏帝善其令以书示百官因曰今不顺寿张侯意无以彰其德且吾万岁之后欲以为式赙钱千万布万匹谥为恭侯赠以印绶车驾亲送葬论曰昔楚倾襄王问阳陵君曰君子之富何如＂对曰假人不德不责.食人不使之役亲戚爱之众人善之’’若乃樊重之拆契止讼其度几君子之富乎！分地以用天道实廪以崇礼节取诸理化则亦可以施于政也与夫爱而畏者何殊间哉！选自后汉书·樊宏列传下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是令出譬伯升宏因留不反君子之富何如A.B.然后践华为城因河为池欲勿予即患秦兵之来实廪以崇礼节其庶几君子之富乎C.D.楚人即咎子兰以劝怀王入秦而不反也愚人之所以为愚其皆出于此乎以下六句话分别编为四组全部是直接表现樊宏高尚品格或鲜明的是非观念的一组是①令出譬伯升宏因留不反②不求苟进③宗族染其化未尝犯法④辄手自书写毁削草本⑤遗敕薄葬一无所用⑥赙钱千万布万匹A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③⑤⑥下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.樊宏的祖先是周朝的仲山甫因受封于樊故以樊为姓他的父亲继承了祖辈的传统善于农业生产和经商是当地有名的大家族B.王莽末年义兵起事攻打湖阳时樊宏在妻子儿女被扣作人质的情况下利用令出譬伯升的机会毅然留在义军营中表现出过人的胆识和大义灭亲的精神C.樊宏为人谦恭和顺谨慎戒惧从不用非正当手段谋取功名利禄他还经常告诫子弟蓄贵盈溢未能终者并以保身全己为乐来勉励他们D.樊宏临终遗令薄葬陪葬之物一概不用汉光武帝善其令把遗书传给百官们看表示将遵从樊宏遗愿并说自己百年之后也打算采用这种方法把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语1樊重子父礼义恩德行于乡里虽有罪且当在后译文2吾非不喜荣势也天道恶满而好谦前世贵戚皆明戒也译文3宗族染其化未尝犯法译文
阅读下面的文言文完成文后各题林兴祖字宗起福州罗源人至正二年登进士第授承事郎同知黄岩州事三迁而知铅山州铅山素多造伪钞者豪民吴友文为之魁远至江淮燕蓟莫不行使友文奸黠悍鸷固伪造致富乃分遣恶少四五十人为吏于有司伺有欲告之者辄先事戕之前后杀人甚众夺人妻女十一人为妾民罹其害衔冤不敢诉者十余年兴祖至官曰此害不除何以牧民!即张榜禁伪造者且立赏募民首告俄有告者至佯以不实斥去又有告获伪造二人并赃者乃鞠之款伏友文自至官为之营救兴祖命并执之须臾来诉友文者百余人择其重罪一二事鞠之狱立具逮捕其党二百余人悉置之法民害既去政声籍甚升南阳知府改建德路同知俱未任至正八年特旨迁为道州路总管行至城外撞贼已迫其后相去仅十余里时湖南副使哈剌帖木儿屯兵城外闻贼至以乏军需欲退兵兴祖闻即夜诣说留之哈剌帖木儿曰明日得钞五十锭桐盾五百乃可破贼兴祖许之明日甫入城视事即以恩信劝谕盐商贷钞五千锭且取郡楼旧桐板为盾日中皆备哈刺帖木儿得钞盾大喜遂留为御贼计贼闻新总管至一日具五百盾以为大军且至中夕遁去永明县洞瑶屡窃发为民害兴租以手榜谕之皆曰林总管廉而爱民不可犯也三年不入境春旱虫食麦苗兴祖为文祷之大雨三日虫死而麦稔已而罢兴作赈贫乏轻徭薄敛郡中大治宪司考课以道州为最以年老致仕终于家选自元史·良吏传8.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是A.此害不除何以牧民牧牧放B.乃鞠之款伏款缓慢C.兴祖命并执之执逮捕D.虫死而麦稔稔成熟9.文中为吏于有司的于与下列句子中加点的于字意义和用法相同的一项是A.青取之于蓝而青于蓝B.不拘于时学于余C.从径道亡归壁于赵D.以年老致仕终于家10.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.林兴祖任铅州知府时严厉打击制造伪钞的恶势力他设计逮捕了吴友文及其同党并将他们绳之以法除去民害治理声名显著B.林兴祖任道州路总管时通过动员城中盐商和就地取材的办法备齐了抵御贼兵的军费这让贼人闻风而逃C.春天大早又闹虫灾林兴祖就写文章向上天祈祷最后下了三天大雨虫子死了农业也获得了丰收D.永明县的少数民族听说林兴祖廉洁爱民看见了林兴祖亲自写的劝谕的榜文因此多年不入境骚扰11.请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语10分1明日甫入城视事即以恩信劝谕盐商贷钞五千锭2已而罢兴作赈贫乏轻徭薄敛郡中大治
阅读下面文言文完成下题朱云字游鲁人也徙平陵少时通轻侠借客报仇长八尺馀容貌甚壮以勇力闻年四十乃变节从博士白子友受易又事前将军萧望之受论语皆能传其业好倜傥大节当世以是高之是时少府五鹿充宗①贵幸为梁丘易自宣帝时善梁丘氏说元帝好之欲考其异同令充宗与诸易家论充宗乘贵辩口诸儒莫能与抗皆称疾不敢会有荐云者召入摄衣登堂抗首而请音动右左既论难连拄五鹿君故诸儒为之语曰五鹿岳岳朱云折其角由是为博士迁杜陵令至成帝时丞相故安昌侯张禹以帝师位特进甚尊重云上书求见公卿在前云曰今朝廷大臣上不能匡主下亡以益民皆尸位素餐臣愿赐尚方斩马剑断佞臣一人以厉其馀上问谁也对曰安昌侯张禹上大怒曰小臣居下讪上廷辱师傅罪死不赦御史将云下云攀殿槛槛折云呼曰臣得下从龙逢比干游于地下足矣！未知圣朝何如耳御史遂将云去于是左将军辛庆忌免冠解印绶叩头殿下曰此臣素著狂直于世使其言是不可诛其言非固当容之臣敢以死争庆忌叩头流血上意解然后得已及后当治槛上曰勿易！因而辑之以旌直臣云自是之后不复仕常居户田时出乘牛车从诸生所过皆敬事焉薛宣为丞相云往见之宣备宾主礼因留云宿从容谓云曰在田野亡事且留我东阁可以观四方奇士云曰小生乃欲相吏邪宣不敢复言云年七十余终于家病不呼医饮药遗言以身服敛棺周于身土周于椁为丈五坟葬平陵东郭外节选自汉书·朱云传注①少府五鹿充宗少府官名五鹿复姓下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是A.当世以是高之高崇敬B.善梁丘氏说善赞许C.以厉其馀厉通励劝勉D.御史遂将云去将带领下列各组加点词语的意义和用法不相同的一组是皆能传其业摄衣登堂抗首而请A.今其智乃反不能及B.则天下之民引领而望之矣C.臣敢以死争D.云年七十余终于家赵王岂以一璧之故逆强秦之欢此所谓战胜于朝廷以下六句话分别编为四组全部直接表明朱晖不惧权势的句子是①容貌甚壮以勇力闻②摄衣登堂抗首而请③今朝廷大臣上不能匡主下亡以益民皆尸位素餐④臣愿赐尚方斩马断佞臣一人以厉其馀⑤小生乃欲相吏邪⑥遗言以身服敛棺周于身土周于椁A.①③⑥B.②③④C.①⑤⑥D.②④⑤下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是A.朱云年轻时与侠士交往凭勇力而闻名四十岁时才改变行节从师学习易经和论语他都能传承老师的学问B.朱云被人推荐与五鹿充宗辩论时他毫不胆怯毅然前往辩论展开后连连讥刺五鹿充宗故儒生都感到很高兴C.朱云因在公卿面前斥骂张禹而触怒汉成帝成帝要杀他幸亏辛庆忌冒死求情叩头流血皇上的怒气才消终于赦免了朱云D.斥骂张禹的事情过去后朱云不再做官他常闲居户田时常带着学生们乘牛车出门对所探访的人都能做到恭敬侍奉把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语今朝廷大臣上不能匡主下亡以益民皆尸位素餐小臣居下讪上廷辱师傅罪死不赦此臣素著狂直于世使其言是不可诛其言非固当容之3分
阅读下面一段文言文完成下列题目任伯雨字德翁眉州眉山人自幼已矫然不群邃经术文力雄健中进士第知雍丘县御吏如束湿抚民如伤县枕汴流漕运不绝旧苦多盗然未尝有获者人莫知其故伯雨下令纲舟无得宿境内始犹不从则命东下者斧断其缆趣京师者护以出自是外户不闭使者上其状召为大宗正丞甫至擢左正言时徽宗初政纳用谠论伯雨首击章惇曰惇久窃朝柄迷国罔上毒流搢绅乘先帝变故仓卒辄逞异意睥睨万乘不复有臣子之恭向使其计得行将置陛下与皇太后于何地！若贷而不诛则天下大义不明大法不立矣臣闻北使言去年辽主方食闻中国黜惇放箸而起称甚善者再谓南朝错用此人北使又问何为只若是行遣以此观之不独孟子所谓‘国人皆曰可杀’虽蛮貊之邦莫不以为可杀也章八上贬惇雷州伯雨居谏省半岁所上一百八疏大臣畏其多言俾权给事中密谕以少默即为真伯雨不听抗论愈力且将劾曾布布觉之徙为度支员外郎寻知虢州崇宁党事作削籍编管通州为蔡卞所陷与陈瓘龚玦张庭坚等十三人皆南迁独伯雨徙昌化奸人犹未甘心用匿名书复逮其仲子申先赴狱妻适死于淮报讣俱至伯雨处之如平常曰死者已矣生者有负于朝廷亦当从此诀如其不然天岂杀无辜耶！绍兴初高宗诏赠伯雨直龙图阁又加谏议大夫采其谏章追贬章惇蔡卞邢恕黄履明著诬宣仁事以告天下淳熙中赐谥忠敏宋史??列传一O四[注]束湿本义为捆扎湿物湿物易束故急捆之指行为急切也比喻行为严急苛刻14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语①向使其计得行将置陛下与皇太后于何地！译文②死者已矣生者有负于朝廷亦当从此诀译文
阅读下面的文字完成6—9题曾巩字子固建昌南丰人生而警敏年十二试作六论援笔而成辞甚伟甫冠名闻四方欧阳修见其文奇之嘉祐二年进士第出通判越州岁饥度常平①不足赡而田野之民不能皆至城邑谕告属县讽富人自实粟总十五万石视常平价稍增以予民民得从便受粟不出田里而食有余又贷之种粮使随秋赋以偿农事不乏知齐州其治以疾奸急盗为本曲堤周氏子高横纵贼良民力能动权豪州县吏莫敢诘巩取置于法章邱民聚党村落间号霸王社椎剽夺囚无不如志巩属民为保伍使几察其出入有盗则鸣鼓相援每发辄得盗有葛友者名在捕中一日自出首巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境盗闻多出自首巩外视章显实欲携贰其徒使之不能复合也自是外户不闭徙洪州会江西岁大疫巩命县镇悉储药待求军民不能自养者来食息官舍资其食饮衣衾之具分医视诊师征安南所过州为万人备他吏暴诛亟敛民不堪巩先期区处猝集师去市里不知巩负才名久外徙世颇谓偃蹇不偶一时后生辈锋出巩视之泊如也过阙神宗召见劳问甚宠拜中书舍人巩性孝友父亡奉继母益至抚四弟九妹于委废单弱之中宦学婚嫁一出其力为文章上下驰骋一时工作文词者鲜能过也少与王安石游安石声誉未振巩导之于欧阳修及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人对曰安石文学行义不减扬雄以吝故不及帝曰安石轻富贵何吝也曰臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳帝然之节选自宋史卷三一九［注］①常平官仓名6.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是3分A.甫冠名闻四方甫刚刚B.贼良民力能动权豪贼残害C.实欲携贰其徒贰离间D.安石轻富贵何吝也轻轻易7.下列句子中全部属于曾巩仁政措施的一组是3分①民得从便受粟不出田里而食有余②又贷之种粮使随秋赋以偿③自是外户不闭④巩命县镇悉储药待求⑤资其食饮衣衾之具⑥巩先期区处猝集A.①②③B.①④⑥C.②④⑤D.③⑤⑥8.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是3分A.曾巩估计常平仓储粮不足乡民又不能都到城里购粮平仓赈济灾民就告示属县劝说富人以比常平仓储粮稍高的价格卖给百姓从而解决了饥荒问题B.曾巩为了保护百姓打击盗贼嘱咐百姓编制成保伍让他们侦察盗贼行踪有情况就击鼓传递消息相互救援所以每次都能将盗贼捕获C.曾巩享有才名却长期做地方官世人便认为他时运不好而与此同时一些晚生后辈却春风得意仕途显达但曾巩对此非常淡泊D.曾巩在年轻的时候曾同王安石交往当时王安石的声誉不高曾巩把他引荐给欧阳修在神宗面前他又高度评价王安石的才能认为连扬雄也比不上9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语9分1巩饮食冠裳之假以骑从夸徇四境2一时工作文词者鲜能过也3臣所谓吝者谓其勇于有为吝于改过耳
阅读下列文字按要求翻译句子周处竟杀蛟而出闻里人相庆始知人情所患有自改意乃入吴寻二陆平原不在正见清河具以情告并云欲自修改而年已蹉跎终无所成清河曰古人贵朝闻夕死况君前途尚可且人患志之不立亦何忧令名不彰邪！处遂改励终为忠臣翻译古人贵朝闻夕死况君前途尚可译文_____________________________________________________________________
古诗阅读唐介字子方江陵人知莫州任丘县当辽使往来道驿吏以诛索破家为苦介坐驿门令曰非法所应给一切勿与稍毁吾什器者必执之皆帖伏以去沿边塘水岁溢害民田中人杨怀敏主之欲割邑西十一村地猪①涨潦介筑堤阑之民以为利通判德州转运使崔峄取库绢配民而重其估介留牒不下且移安抚司责数之峄怒数驰檄按诘介不为动既而果不能行入为监察御史里行转殿中侍御史张尧佐骤除宣徽节度景灵群牧四使介与包拯吴奎等力争之又请中丞王举正留百官班庭论夺其二使无何复除宣徽使知何阳介谓同列曰是欲与宣徽而假河阳为名耳不可但已也而同列依违介独抗言之仁宗谓曰除拟本出中书介遂劾宰相文彦博守蜀日造间金奇锦缘阉侍通宫掖以得执政今显用尧佐益自固结请罢之而相富弼又言谏官吴奎表里观望语甚切直帝怒却其奏不视且言将远窜介徐读毕曰臣忠愤所激鼎镬不避何辞于谪?帝急召执政示之曰介论事是其职至谓彦博由妃嫔致宰相此何言也?进用冢司岂应得预?时彦博在前介责之曰彦博宜自省即有之不可隐彦博拜谢不已帝怒益甚梁适叱介使下殿修起居注蔡襄趋进救之贬春州别驾王举正以为太重帝旋悟明日取其疏入改置英州而罢彦博相吴奎亦出又虑介或道死有杀直臣名命中使护之梅尧臣李师中皆赋诗激美由是直声动天下士大夫称真御史必曰唐子方而不敢名注①猪同潴水停聚处宋史唐介传5对下列句子中的加点词语的解释不正确的一项是3分A.皆帖伏以去帖伏顺从伏通服B.峄怒数驰檄按诘按诘诘责质问C.且言将远窜远窜向远处逃窜D.复除宣徽使知何阳知管理6.下列各组句子中加点字的意义和用法不相同的一组是3分A.转运使崔峄取库绢配民而重其估青取之于蓝而青于蓝B.帝怒却其奏不视愚人之所以为愚其皆出于此乎C.介不为动既而果不能行若属皆且为所虏D.皆帖伏以去余与四人拥火以入7.下列句子分别编为四组全都表明唐介刚直无畏性格的一组是①稍毁吾什器者必执之②民以为利③遂劾宰相文彦博④明日取其疏入改置英州⑤峄怒数驰檄按诘介不为动⑥必曰唐子方而不敢名A.①④⑥B.②③⑤C.③⑤⑥D.①③⑤8.下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是3分A.唐介是刚直不阿不畏权势的谏官他对张尧佐为笼络同党突然任命四个地方官的行为据理力争毫不考虑个人的安危B.从文中可以看出统治集团内部不乏种种卑劣行径有的人明哲保身不敢直言有的人通过不正当手段谋一己之利相比之下唐介的精神更显得可贵C.皇帝虽几次发怒但在理智上不能不承认唐介是尽到了职守还是接受了谏议直臣取得了最后的胜利D.唐介的时代朝廷里仍有些秉公无私的官吏他们或据理力争或揄扬直臣表现了正气这也是皇帝最终肯定了唐介的原因之一9.断句和翻译10分1用/给下列文段断句4分又虑介或道死有杀直臣名命中使护之梅尧臣李师中皆赋诗激美由是直声动天下士大夫称真御史必曰唐子方而不敢名2翻译下面的句子6分1介留牒不下且移安抚司责数之译文2臣忠愤所激鼎镬不避何辞于谪?译文
阅读下面的文字完成3题蔡廷玉幽州昌平人与朱泚同里闲少相狎近泚为幽州节度使奏署幕府廷玉有沈略善与人交内外爱附泚多所叩咨数遣至京师当是时幽州兵最强财雄士骄悍日思吞并不知有上下礼法廷玉间语泚曰古未有不臣而能推福及子孙者公南联赵魏北奚虏兵多地险然非永安计一日赵魏反噬公乃沸鼎鱼耳不如奉天子铲多难可勒勋鼎彝若何泚善之廷玉阴欲耗其力则讽泚出金币礼士又劝归贡赋助天子经费献牛马系道因劝泚入朝泚将听诸校怒缚廷玉辱之廷玉无桡辞泚不忍杀囚岁余出之谓曰而亦悔乎廷玉曰导公为逆即悔勉公以义何悔为复絷满岁问曰能省过否不尔且死对曰不杀我公得名杀我吾得名泚不能屈待如初又有硃体微者亦泚腹心廷玉有建白体微辄左右之故泚愈信桀傲稍革泚内畏弟滔逼己滔亦劝泚入朝乃以军属滔廷玉体微共白泚公入朝为功臣首后务至重须诚信者乃可付滔虽大弟多变不情如假以兵是嫁之祸也泚不听二人随泚到朝德宗为太子时知廷玉名及见礼眷殊渥泚统幽州行营为泾原凤翔节度使诏廷玉以大理少卿为司马体微为要籍滔有请于泚或不顺廷玉必折之俾循故法滔已破田悦浸傲肆自用左右有恶廷玉者妄云素毁滔欲四分燕廷玉倡之体微和之滔表言二人离间骨肉请杀于有司亦遗泚书云云泚恚滔夺其军不从会滔以幽州叛帝示滔表而泚亦白发其书乃归罪于二人贬廷玉柳州司户参军体微南浦尉以慰滔滔使谍伺诸朝曰上若不杀廷玉当谪去得东出洛我且缚致麾下支解之将行帝劳廷玉曰尔姑行为国受屈岁中当还廷玉至蓝田驿人白左巡使郑詹商于道险不可往詹追使趋潼关廷玉告子少诚少良曰我为天子不血刃下幽十一城欲裂其壤使不得桀而败于将成天助逆邪今吏使我出东都此殆滔计吾不可以辱国比至灵宝自投于河宰相卢杞方疾御史大夫严郢欲逐之得廷玉死状即抵詹死而斥出郢帝闵廷玉忠归其柩厚赙之李晟平朱泚少诚等适终丧晟表丐追赠廷玉并官二子而帝方招来滔寝其奏遂已新唐书·列传第一百一十八·忠义下下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是A.廷玉间语泚间私下B.而亦悔乎而你C.泚不能屈屈屈服D.而帝方招来滔来安抚下列各组句子中分别直接表明蔡廷玉有沈略和忠的一组是A.日思吞并不知有上下礼法诏廷玉以大理少卿为司马B.诸校怒缚廷玉辱之廷玉无桡辞此殆滔计吾不可以辱国C.如假以兵是嫁之祸也比至灵宝自投于河D.欲裂其壤使不得桀归其柩厚赙之下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是A.幽州的军队最强大财力雄厚将士骄横每天总想吞并别人不知道上下间应当有的礼法针对这种情况深谋远虑的蔡廷玉暗中想消耗朱泚的力量就劝朱泚拿出金银财物来礼待士人又劝朱泚进献贡赋以助天子的费用因而进献的牛马在路上络绎不绝B.又有一个叫朱体微的人也是朱泚的心腹每当蔡廷玉有建议时朱体微就想方设法阻挠他所以朱泚更加相信朱体微朱体微的桀骜之气稍有改变C.朱滔向朱泚有所请求时有不合理法时蔡廷玉就要批评他使他遵循旧有的律法D.适逢朱滔在幽州反叛德宗出示朱滔的奏表而朱泚也__了朱滔来信的内容于是归罪于蔡廷玉朱体微二人贬蔡廷玉为柳州司户参军朱体微为南浦县尉来安慰朱滔
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